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作弊檢討書

時間:2024-06-28 13:59:01 檢討書 我要投稿

【熱門】作弊檢討書模板六篇

  在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類事件,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的問題和過錯進行檢討,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編為大家整理的作弊檢討書7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】作弊檢討書模板六篇

作弊檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!在上次期中考試中,前幾天復習的時候,我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽,總是想走神。第一天上午考試的時候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時不認真學,考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候,試卷在發下來之后,一看大標題,是期中測試,就很眼熱,然后仔細一看題,就感覺做過,好像是配套練習冊上的題。

  我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢,把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個題不會做,就抄了,剛抄完,就被監場老師給逮到了。

  她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。

  每個人都應該互相尊重,每個人都是平等的!

  我最不應該的'是作弊,都是我的虛榮心在作怪。

  我現在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴厲的批評我,但是我真的很自責,您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了,請老師原諒我無知的錯誤,人不怕犯錯誤,怕是是錯了不改,這次我一定改正!

  我下定了決心,以后上課盡量地認真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發言,把自己的壞習慣通通改掉,我想這樣考試時,題就應該會做了,也不會作弊了,成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!

作弊檢討書 篇2

敬愛的老師:您好!

  在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時候,我看了旁邊的同學的答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現在認識到這個行為是非常錯誤的。

  這樣做破壞了考場的紀律,現在我認識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀律,考試無論大小,都應該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應該的。

  其次,這樣做不僅自己沒有進步,還會讓自己以后產生依賴性,現在我認識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學會,而且還有可能使我養成不良的考試習慣。

  所以,這樣做真的'非常不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有非常多需要改進的地方.

  現在我真的非常慶幸老師能及時地發現我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現在,而是在真正的大考中出了事,就會真正影響我一生了。

  在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴守紀律、端正態度,爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進,謝謝!

作弊檢討書 篇3

敬愛的老師:

  您好!在上次期中考試時,由于我考試作弊,被監場教師看見,將我的卷子撕毀,雖然導致我的數學沒有成績,但是我覺得即使我考了再好的成績,我也不會心安的。因為,這樣得來的成績是不光彩的。

  在考試的時候,我有一難題不確定,沒有多大的把握,便寫了張紙條與房德建對題,我將紙條從凳子下邊遞給了他,他一會兒就將答案寫好,又遞了過來。正當我小心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼,冒天下之大不韙——看紙條的時候,被監場老師抓了個現形,我的卷子撕掉了。當時,我的心里像裝了只小兔子撲通撲通跳個不停,卻又欲哭無淚。我想,這便是我應受到的懲罰。心頭也舒了一口氣,雖然后果很糟糕,卻沒有受到良心的譴責。在剩下的幾天的時間里,我埋頭思考:我的試卷被撕了,一定會沒有成績的,您會不會責怪我,會不會讓我請家長,媽媽會不會責怪我,別人怎么看我,同學怎么對待我。我不敢想象。

  現在一切都應驗了,您雖然沒有嚴厲批評我,但同學們卻對我另眼相看了,我總能感到他們陰暗的眼光像一把把利劍插進了我的心頭——我恨不得找個地縫鉆進去,可地上又偏偏沒有讓我容身的.地縫——哎!這一切的一切也只能怪我。

  這一樁樁、一件件都烙在我的心頭,我感到非常的懊悔,我發誓以后絕對不會再發生類似的事了,認真遵守中學生守則,做一名好學生,刻苦努力地學習,將來做一個對國家有用的棟梁之才。

  另一方面,我也感覺非常對不起您的栽培和教育,考試前您曾多次說過不要讓我們作弊,憑自己的真本事,考一個好成績,但是我沒有做到。

作弊檢討書 篇4

  我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監考教師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考教師將此事告知系里,希望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

  錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的`利益,和一時的想法,完全不理會監考教師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監考教師的不尊重。所以,當監考教師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  檢討人:

作弊檢討書 篇5

尊敬的老師:

  我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的'錯誤的嚴重性。

  錯誤性質是嚴重的。我在考試時候寫答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他同學,這是有悖學生行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對,此舉本身就是違背了做學生原則。我只是顧著自己利益,和一時想法,完全不理會監考老師感受。這也是不對,人是社會人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害那個是那個同學,他期盼著我答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試時候作弊本身也是對監考老師不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻認識到這點。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:

  檢討日期:

作弊檢討書 篇6

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心、

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試時作弊,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的。

  所以,老師把讓我寫檢討,也是為讓我深刻的認識到這點。

  其次,我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學校同學間造成及其壞的影響,破壞學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做深刻的反思:

  1、在同學們中間造成不良的影響,由于我在考試時候講作弊,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也作弊,都沒有好好復習,這實際上也是對別的'同學的父母的不負責、

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤、

  3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生、之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合、

  作為在考試時作弊的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果、

  望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步、

  今后我一定會好好學習,考試不作弊!并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

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