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依法治縣社會宣傳工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的依法治縣社會宣傳工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
依法治縣社會宣傳工作總結1
一、加強領導，確保普法宣傳工作順利開展
將普法依法治縣工作納入工作的議事日程，切實加強對社會宣傳工作的進展。根據人事變動情況調整了領導小組成員，設立依法治縣社會宣傳辦公室，有專人負責依法治縣社會宣傳工作，并對普法工作進行全面安排、部署和總結。形成了主要領導親自抓、具體抓、全體干部職工共同參與的格局，把依法治縣社會宣傳工作真正落到了實處。確保了普法工作的順利開展。
二、加大普法宣傳力度
（一）制定20xx年依法治縣社會宣傳計劃，首先從單位自身出發，采取自學與集中學習的方式，要求每個干部職工做好學習筆記。充分利用學習、會議、簡報、現場解答、發放宣傳單、法制文藝活動等多種形式，加大了對普法工作的宣傳力度。
（二）下屬各單位將“法律七進”工作貫穿于日常工作中。利用國家大型法律宣傳月會結合我局實際，加大森林防火工作宣傳力度，宣傳《森林法》、《野生動物保護法》，印發森林防火宣傳資料20萬份到農戶，書寫各類標語、掛牌3萬份，森林防火通告8000份，進《縣野外用火管理辦法》3萬份進行廣泛宣傳，出動宣傳車500臺次、現場咨詢解答500人次。
三、結合實際，依法治縣社會宣傳工作開展有序
（一）與倡導文明新風相結合。利用干部職工學習日組織干部職工學習弘揚社會道德的作品，在提升法律意識的同時，增強了全體機關干部和各單位的道德素質。我們始終堅持法治與德治相結合，大力開展社會主義榮辱觀教育和“平安家庭”、“和諧家庭”、“雙創”等創建活動，大大增強基層普法的效果。
（二）與“法律七進”工作相結合。繼續開展好依法治縣社會宣傳教育進機關、進單位等活動。根據單位制定的普法學習計劃，每周學習日都會組織相應法律知識（集中與自學相結合）。
（三）與完善制度相結合。建立健全制度，增加工作的透明度，建立和完善了行政執法責任制、公示制，建立了政務公開欄。通過學習，單位干部職工法制意識不斷提高，普法教育工作不斷深化。
（四）“法治進單位”、“法治進單位”與“普法依法治縣和各單位”的申請創建相結合，使林業局普法依法治縣工作有序展開，并及時上報工作開展情況。
（五）注重實效，細化考核辦法。在依法治縣社會宣傳工作中，加強對法制宣傳教育的檢查和考核，進一步細化考核辦法、標準，不定期地對普法對象進行法律普及程度檢查考核，隨時了解普法情況。
四、依法治縣社會宣傳工作取得的兩個提高
（一）單位學法、用法的'自覺性和行政執法水平明顯提高。
依法治縣社會宣傳工作，使全體干部職工由原來的被動學法轉變為主動學法，由過去的單純學法轉變為運用法律依法維權、依法監督、真正實現了“兩個提高、兩個轉變”。落實了行政執法責任制，理順了執法工作關系，使行政執法水平明顯提高。
（二）群眾法律素質明顯提高。
依法治縣社會宣傳工作教育，使群眾知法、用法，反過來促進了林業局辦事效率，提高群眾滿意度，減少了群眾間的矛盾、社會的和諧。
下一步我局將不斷總結、努力探索、開拓進取、求實創新，全力抓好依法治縣社會宣傳工作，為我縣的林業經濟發展營造良好的氛圍。
依法治縣社會宣傳工作總結2
本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質化為基礎的指導思想，用心探索新課程改革，全面提高教育教學質量。下面就本學期小學數學教研組的工作作簡單的總結匯報：
一、加強業務理論學習，轉變教育教學觀念，為新課程教育教學工作的全面實施奠定了堅實的基礎。
1、繼續深入地學習《新數學課程標準》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現代教育理論的學習，用心轉變教育教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發展。
2、教研組全體人員能用心參加學校的教育教學活動，用心參加學校及鄉、縣、市級教研活動，不斷改善完善教育方法，增強服務意識，做到以德治教。本學期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會，用實際行動證明了教師提升教學潛力的信心與實力。
3、每位數學教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團結，堅持正確的育人方向，工作中關心愛護學生，為班級的穩定、學校的發展做出了必須的貢獻。
二、加強教研組常規管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。
1、本學期教研組堅持教學“六認真”，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業布置等，效果較好。
2、常規工作中，我們堅持共同進步、互相學習、共同提高的原則，加強對自身專業的訓練，使教學工作得以深入開展。
3、教研組每位教師都做到了嚴格執行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環節，用心調動學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。
三、開展各種教學研討活動，提高教師業務水平。
1、教研組全體成員用心參加教務處組織的課堂教學研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設計教案，并圓滿展示了一節高質量的數學課，教研氣氛空前高漲。
2、注重對提高學生學習興趣的方法、方式的'研究，開展參與式、情景式、互動式的研討。本學期我組在學校的引領下，每位教師進行在教育教學中用心研究討論，在研究的過程中不斷根據實際狀況調整研究教學，既不放棄雙基又體現個性化學習的操作策略。課堂結構得到了調整，課程資料得到了優化。
四、做好學生的課外活動輔導。
本著以學生發展為本的思想，全體數學教師除了認真備課、上課、批改作業外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的培優補差工作。不少學困生透過第二課堂的學習，潛力得到了拓展，成績有了明顯的提高。
總之，經過這學期的努力，小數組教學研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式都有了較大的改善。當然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現。
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