幼兒園上半年學期工作總結

時間：2025-01-09 11:01:00 工作總結我要投稿

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幼兒園上半年學期工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的幼兒園上半年學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園上半年學期工作總結

幼兒園上半年學期工作總結1

　　轉眼間，上半年已悄然過去。在這半年的時間里，得益于家長們熱情的支持與大力的幫助，班級各項工作得以順利推進。結合開展的家長工作情況，現將上半年的家長工作總結如下：

　　一、辦好家長園地，使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作

　　為了使家長了解幼兒園及班級的教學工作以及需要家長配合的事項，共同促進幼兒園的教育工作，我們制定了詳細的周計劃，并將其公布在家長園地上，以便家長了解孩子在園一周的學習情況。此外，我們還發布了一些育兒知識和經驗。班級的每一項活動都離不開家長們的熱心支持，例如春游、秋游、慶祝“三八”婦女節活動、慶祝“六一”兒童節活動等。家長們在家抽出時間幫助孩子進行練習，使得每個孩子都能取得好成績，并獲得社會的認可。這樣的事情還有很多。

　　二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯系，共同商討教育方法

　　我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

　　三、根據園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因

　　每個班級總有一些調皮的孩子或難以接觸的家長，我的班級也不例外。遇到這樣的孩子時，我們作為教師總是耐心引導，不厭其煩地進行教育，并及時進行家訪，向家長了解孩子在家的情況及家庭環境的影響，以便更有針對性地教育，讓每一位孩子都能快樂成長。我們會向家長介紹孩子在園的各種情況，并請他們配合教育，同時讓孩子感受到家人和老師的關愛，從中獲得補償和支持。

　　四、家長在教學材料方面提供無私的幫助，促進我班各項工作的順利開展

　　家長們在物質上給予了我們極大的幫助，無論是孩子的活動材料還是教學所需的各種材料，他們都無私奉獻。例如，在上半年我們幼兒園舉行的戶外活動自制玩具評比中，我們向家長求助，家長們聽說后，毫不猶豫地從家中帶來了各種材料，有的甚至直接幫助老師在家里制作好帶來，如……等。這樣的'家長有很多很多，使得我們的工作更加完善。再如，在制作檔案的過程中，家長們毫無怨言地配合老師進行資料收集，并紛紛帶來軟盤，使得我們的制作工作能在短時間內完成。正是有了家長們的熱情配合和支持，我們的工作才能更加完美，也更加順利地開展。

　　五、老師與家長孩子互訴心聲，增進了解

　　為了讓家長及時的了解幼兒在園的表現及發展情況，我們每半個學期填寫與家長進行書面交談，便于及時改正教育方法和途徑，特別對老人接送的幼兒來說，我們很少能交流，有些時候孩子的轉變及表現家長也很少顧問，如小朋友家長都很忙，有些時候在把孩子送來園都看不到家長的身影，我們就利用這一途徑把孩子的情況告訴家長，讓家長了解孩子在園的表現，讓家長更放心的把孩子交托于我們。

　　這半年來，正因為有了家長們的熱情支持與積極配合，我們的工作才取得了不少進步。

幼兒園上半年學期工作總結2

　　本學期，我園在各級主管部門的指導下，深入貫徹東營市幼兒教育工作會議的精神，以新《綱要》為指引，始終圍繞“發展”這一中心，持續推進幼教改革，敢于嘗試，勇于創新。在管理上追求高質量，在質量上力求提升，在教學改革中尋求發展與創新，致力于營造教書育人、服務育人、管理育人的良好環境，努力推動我園幼教事業的發展。

　　教工作推向新的發展階段。

　　一、完善辦園設施優化育人環境

　　創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。因此，今年我園在原有基礎上繼續加大硬件建設的投入力度，（擴大班級的桌椅、櫥柜、床鋪、床墊、教學用具及辦公用品等；完善住宿設備設施）的同時，不斷優化和調整軟環境的布置，注重人文元素的融入，使之對孩子產生潛移默化的影響，使孩子能自然而然地產生美的情感。教師們利用各種材料和創作手段與幼兒共同裝飾環境，并根據季節與教育主題的不同及時更新環境布置。如：“快樂的家”、“美麗的家鄉”、“神奇的太空”等，使之成為一本立體的、多樣化的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的樂園、生活的家園、學習的花園。

　　二、強化隊伍建設提高保教質量

　　教育要上去，師資力量是核心，師資隊伍是教育事業發展之本。在當前深化教育改革、推行素質教育的過程中，我們更加深切地認識到：教育的改革與發展，關鍵在于打造一支高素質、現代化的教師隊伍。因此，師資隊伍建設是我們不變的主題，我們的目標是建設一支講道德、精業務、樂于奉獻的教師隊伍。

　　1、健全制度，明確責職

　　為推動幼兒園管理工作向規范化發展，我們制定了嚴格的管理制度，建立了完善的管理網絡，確保分工明確，責任到人。同時，結合實際情況，我們還制定了教職工崗位職責、衛生保健制度、安全條例以及學期考核等各項規章制度，并注重日常的執行與落實，在實際工作中嚴格執行各項規定。通過完善制度，明確職責，增強了教職工的責任感，促進了各項工作的有序、高效開展。

　　2、加強學習，提高素質

　　為強化師德師風建設，提升教師思想素質，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師深入學習上級下發的政治學習材料和教育理論，研讀法律法規，學習行為規范，并借鑒全國各地優秀教師的先進事跡。要求每位教師以正確的教育理念充實自己，以嚴格的紀律規范自己，自覺塑造良好的教書育人形象。

　　為了提升教師的專業能力，我們通過多種形式和渠道進行了業務培訓。一方面，采用“請進來”與“走出去”的.方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期，我們先后派遣部分教師前往基地小學聽課、到利津實驗一幼學習，并赴濟南等地觀摩教學，借鑒姊妹園的先進管理和教學改革理念，致力于打造一支具有示范引領作用的骨干教師隊伍。另一方面，我們實施園本培訓，定期組織全體教師進行學習和研究，針對教學中的問題展開討論，尋找解決策略。同時，邀請骨干教師分享教學經驗，并舉辦教學技能競賽，例如普通話比賽和粉筆字比賽，以提升教師的專業技能。此外，教研組定期開展教學評優、觀摩及研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優質課評選中，孫振紅和成玉玲兩位老師所講授的數學課得到了聽課教師的高度評價。最后，我們鼓勵教師積極參與園本課程的研究，推動其不斷提升研究水平。

　　3、加強保育，注重服務

　　后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

　　4、創造條件，重視家教

　　我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。一是建立學生登記表，設立家園聯系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。

　　三、強化科研意識提升辦園品位

　　隨著幼教事業的不斷進步和教育改革的持續深入，教育科研已成為提升辦園效益的關鍵環節。走“科研興園”之路，以科研促質量，是提升辦園水平的必然選擇。

幼兒園上半年學期工作總結3

　　上半年以來，辛勞的付出帶來了甘甜的收獲，我在工作中全力以赴，不斷實踐、總結和改進，力求盡善盡美。孩子們在各個方面都有所提升，我和孩子們之間的情感也愈發深厚。每當看到他們開心的笑容，我便感到無比幸福。以下是我上半年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、教育教學方面

　　基于本班幼兒的實際狀況，結合園內工作計劃，我仔細規劃每周的活動內容，并認真組織各個活動環節。在活動中，讓幼兒通過實際操作來學習，使他們真正成為學習的主體，在全面發展的同時促進個性成長。這一直是我努力的方向。遇到不懂的問題時，我會積極向園長和資深教師請教。

　　在開展區域活動中，我們根據幼兒的年齡特點和發展需求投放活動材料，并依據教學活動的進展需要設計了一些相關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極參與區域活動，以滿足其發展需求。針對幼兒的個體差異、興趣和能力，我們投放了不同難度的活動材料。

　　本學期我們增強了幼兒在閱讀、寫字、講故事、做算術等方面的培養，組織了早期閱讀、識字游戲、練習寫數字等活動。通過多種方式提高幼兒學習的積極性，激發他們的學習興趣。

　　三、常規工作方面

　　從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的.狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

　　五、家長工作方面

　　一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

　　六、工作中的不足

　　我還需要加強對業務的研究，及時反思并總結工作經驗，不斷改進工作中的不足之處。要合理安排工作時間和內容，在工作中多思考，力求達到事半功倍的效果。在個別幼兒教育方面仍有待提升，班級里還有個別幼兒需要進一步提高。在下半年的工作中，這些將是我的努力方向，我會向優秀的教師學習，爭取讓自己的工作更上一層樓。

幼兒園上半年學期工作總結4

　　幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來，我園的上級領導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。上半年，在福建、廣東、廣西、江蘇等地，一連發生了好幾起幼兒意外傷害事件。市、區連續下發了一組關于加強安全工作的文件，我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全緊急會議，并對幼兒園的校舍、設施設備、食堂和飲食衛生、消防設施等進行了全面的安全工作檢查，現將上半年我園主要的安全工作做如下總結：

　　一、加強教職工和幼兒的安全教育意識

　　安全工作能否落實到位，除了領導的重視外，最重要的是教師、職工對安全工作的.警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外，針對當前的情況，根據上級的文件精神，及時組織教職工學習了相關的報道和相關的文件，及時提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安全工作領導小組網絡，建立了安全應急機制，制定了應急預案。對幼兒我們分園區進行各種實戰演練（交通安全從我做起--穿馬路實戰演練、消防疏散演練、可疑爆炸物疏散演練等）和教授了一些意外事故應急辦法。對家長及時印發了告家長書和通知。通過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養。

　　二、嚴格執行了接送卡制度和保安值班、門衛制度

　　許多意外事故的發生往往是因為門衛制度、接送制度和值班制度不夠嚴格所導致的。因此，在南潯派出所的幫助下，我們在4月下旬完成了兩個園區的保安招聘工作，并安裝了與派出所聯網的報警系統，進一步落實了門衛保安制度和接送、值班制度。每天早晚的上下學高峰期，園門口都會有南潯特警和我園的值班人員共同值守，嚴格禁止任何可疑人員進入校園。我們還及時向家長發放了告知書和通知，將各年級幼兒的放學時間調整為三個時間段，并要求每位家長憑“家園通卡”才能入園接送孩子，無卡者一律不得入內，嚴格執行接送卡制度。對于外來人員，我們要求其進行實名登記、說明來園事由并提供身份證號碼后方可進入校園。晚上的值班教師必須確認所有孩子已被接走，并在交接班記錄本上做好記錄后才能離開。通過這些措施，從根本上杜絕了一切安全隱患。

　　三、做好安全自查和安全督促工作

　　為了進一步做好安全工作，我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每周安全自查一次，園全面檢查一次。對園的安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內的不安全櫥柜進行了維修，對老化的電路進行了更換；對受損的大型玩具進行了維修；對安全通道堆放的物品進行了轉移；對壞的消毒柜進行了維修；對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除。要求教師定時自查，發現問題及時解決。解決不了的及時匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產生，確保了安全通道的暢通，為應付突發事件隨時作好準備。

　　四、抓好食品衛生工作，杜絕中毒事件發生

　　為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發生。我們要求每個孩子每個教職工都能持證上崗。要求每個孩子都有健康卡，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時，我們除了定期組織他們學習外，還要求保健老師親自入櫥房，指導監督菜的清洗、烹調和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質量，層層把好食品關，確保食品的新鮮、衛生、安全。

　　另外，我們對一些存在安全隱患的物品擺放做了規定。如：熱水瓶應置于辦公室幼兒無法看到的地方；剪刀、裁紙刀、美工刀等應放在幼兒接觸不到且看不見的地方等。以此避免因幼兒好奇而導致不必要的事故。

　　五、嚴格晨檢制度，做好防病措施

　　要求保健醫生嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重"看"、"摸"、"問"，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，班中老師及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

　　本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據不同季節，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，確保幼兒擁有清潔安全的生活環境。在春季呼吸道疾病高發期和流感防控期間，特別是在預防手足口病和甲型H1N1流感方面，積極采取有效措施，加強流感疫情的預防與控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度。對于缺席幼兒，進行家訪了解原因，并對患病幼兒做好觀察隔離工作，主動向家長解釋情況，爭取家長的理解和支持。同時增加預防性服藥，提高消毒頻率和強度，并每日向上級部門報告相關情況。

　　六、認真開展"安全教育月"活動

　　20xx年6月1日至30日，我園舉辦了以“安全發展、預防為主”為主題的“安全教育月”活動。在此次活動中，我們進一步落實了幼兒園的各項安全措施，嚴格執行各項安全制度，完善了管理網絡，使幼兒園的安全工作實現了社會化。同時，我們也加強了對幼兒的安全預防教育，使他們接受了較為系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能培訓。此外，我們還向家長們發放了《暑期告家長書》，確保安全意識深入人心。

　　七、存在的主要問題和下步打算

　　我們在安全保衛方面做了一些努力，安全保衛工作得到了強化，但難度卻日益增加，幼兒園安全保衛工作的推進遇到了諸多困難。

　　1.社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

　　2.幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步加強安全保衛工作，及時處理在安全保衛中發現的新問題，不斷提升我園的安全保衛水平。

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