健康教育工作總結常用[4篇]

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的健康教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康教育工作總結1

　　從20xx年底開始，我校一班人審時度勢，用發展的眼光看問題，根據新時期下的德育工作的要求和教育部制定印發的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，決定在校內開展心理健康教育工作，探索對學生進行心理健康教育，從20xx年至20xx年，我校的心育工作從無到有，從有到發展，取得了一定的效果。現將20xx年的心育工作總結如下：

　　一、領導重視

　　我校以王澤銀校長為首的行政一班人，已經入開展心理健康教育形成了共識，今年開學初，學校就根據工作需要，調整了以校長為首的心育領導小組，進一步落實了職責，增強了學校健康教育力量，制訂了計劃和實施方案，下學期又根據人事的調動，再次調整了工作領導小組。

　　二、注重宣傳

　　1、在行政一班人的宣傳不斷深入，提高了認識，統一了思想

　　20xx年和20xx年出席了湖南省學校心理教育專業委員會年會，受到了表彰，與會者就心理健康教育與德育的關系，與培養合格中學生的關系等方面積極向校長室進行了更深入地宣傳，進行宣傳，并在行政會上進行專題發言。

　　2、強化了對全校班主任的宣傳，促進心育工作進一步的落實

　　以政教處牽頭，在全校開展心育工作，而心育工作的開展，離不開班主任的支持，因此，在20xx年兩個學期的第一次班主任會上，就心育工作作為一個專題進行宣傳，并作為一個班級教育的一個重要工作進行布置，并制訂了相應的計劃；在每一次的班主任會上，都進行了心育知識的培訓，從心理的角度來指導開展班級工作。

　　3、加強對全校教職員工的宣傳，強化心育工作的進一步滲透

　　在開學初的第一次教工大會上，結合德育工作，對全校教職員工進行心育工作的宣傳，再學習教育部制定印發的《中小學心理健康教育指導綱要》精神和學校心育工作的實施方案，并要求全體人員在工作中要注重對學生的'思想教育和心理維護，促使我校的心育工作落到實處。

　　4、加強對家長的宣傳，使得心育工作全面展開

　　一是利用班主任和家長的聯系走訪機會，加強了對家長的心育宣傳；

　　二是利用家長會，對家長進行了宣傳。今年一共召開了4次家長會（5.20、9.17、10.19、11.29），每次會議內容都包括心育工作的知識講座，特別是在10月15日，組織召開由彭成主講的“感恩教育講學報告會”，10月19日，組織召開全校學生家長會，由北京大學楊教授主講“幫孩子成為贏家”。使得心育工作不僅在校內開展，更重要的是得到家長的認可和配合。

　　5、加強對學生的宣傳，做到了心育知識人人知曉

　　充分利用每一次集會和升國旗的時間，向全校學生灌輸心理健康知識，使每一位學生知曉心理健康與人們健康的關系以及做一名合格的中學生就具備的素質。

　　6、在師資培訓班中開設心育課程，大力宣傳了心育工作的重要性和緊迫性，收到了良好效果

　　三、加強學習

　　我校領導都有一個共識：心理教育在學校教育中有著特殊的重要作用，它既是學校德育的重要組成部分，又是素質教育的有機組成部分。這種地位是由學生綜合素質發展中的特殊作用所決定的。要提高學生的心理素質，首先要求教師必須具備健全的人格，健康的心理，必須具有厚實的心理教育理論。

　　為此，學校一是在全校開展了學習《影響孩子一生的36種好習慣》、《細節決定成敗》、《愛彌爾》，重溫《教育學》、《心理學》活動；

　　二是以德育工作專題會議為全校教師上心理輔導課；

　　三是由政教處牽頭，堅持每月組織全體班主任學理論，看專題講座錄像；

　　四是利用小學校長培訓機會，上好每一節心理素質課，并引導他們學習心理健康知識，并指導他們將心理健康知識滲透到學校管理工作中，反饋效果良好。

　　四、努力工作

　　1、開設了課程

　　一是在八年級中開設了心理健康教育課，每班每周一節，配備了教師。

　　二是在師資培訓班中開設了8節心理素質課，在今年的11個師資培訓班中（2個小學校長培訓班，2個小學教導主任培訓班，2個初中班主任培訓班，2個小學班主任培訓班，1個美術培訓班，2個小數培訓班），每個班均開設了8節心理健康課，涉及到教師心理素質，小學生心理素質和中學生心理素質，得到了肖漢仕教授的大力支持和幫助。

　　2、主辦了講座

　　4月份主辦了中學生心理健康知識講座；5月份針對即將開始的中考，在九年級舉辦了“以積極的心態迎接中考”專題講座；

　　9月份，針對七年級學生，舉辦了“適應新的學習和生活環境”講座和“如何培養好的習慣”講座；

　　10月15日，組織召開由彭成主講的“感恩教育講學報告會”；

　　10月19日，組織召開全校學生家長會，由北京大學楊教授主講“幫孩子成為贏家”。另外，在每月的班主任例會上，學習心理健康教育方面的知識并剖析典型個案。

　　3、進行了總結

　　一是積極總結自20xx年以來開展心育工作的經驗；

　　二是在全校教職員工中開展了德育、心育論文、經驗撰寫與交流，11月中旬，主辦了第四次德育工作經驗論文交流會，邀請了教育局教研方面的專家參與評定，共評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎五名，并選送三篇到縣市參評，獲市一等獎一名，縣一等獎二名；

　　三是對班主任工作進行學生和家長評價，其中就包括心理方面的內容。

　　五、效果明顯

　　1、我校心理健康教育的嘗試者周愛春、莫政華二位老師上期是九年級班主任，在班級管理中，將心理教育融入德育教育中，堅持開展了系列心理健康教育，包括有學習動機教育、學習方法指導、學習策略教育及面臨中考的心理衛生教育，特別是對弱勢群體學生進行心理健康教育，收到一定的成效，今年的中考取得了非常優異的成績，莫政華教師個人被評為市級先進。還有張景華、陳時先、羅麗滿等教師，自己訂閱有心理學方面的期刊，并經常借閱學校閱覽室的相關資料，結合學生實際，運用到班級管理中，效果很好，帶動了一大批教師在此方面的學習和探討，現在全校學生心理狀況良好，校風、班風、學風不斷好轉。

　　２、心育課題研究小組的成員運用一定的心理教育原理和心理咨詢技巧，對部分弱勢群體的學生給予了有效的幫助和輔導。一年來，成功的個案研究有：七年級良好習慣的培養，八年級單親家庭子女的生活與學習的心理輔導，弱勢群體學生的仇視與報復攻擊性心理輔導，九年級后進生的心理輔導，還有學生早戀行為的輔導等等，都收到了一定的效果。

　　3、利用家長會的時間舉辦了多期的家長心理教育專題講座，內容包括“要注重家庭教育”、“賞識自己的孩子（學生）”、“我來贊揚你”、“根據子女心理特點幫助子女適應學習和生活”、“了解子女心理特點，縮小代溝”、“幫助子女調整好心態，迎接中考”、“積極適應新的環境”等專題。通過學習，幫助家長了解子女的心理特點和規律，掌握科學的教育方法，走出家庭教育的誤區，達到協助學校開展教育的目的，使學校心理健康教育和家庭的教育起到最大的合力作用。

　　由于條件和時間的限制，我校的心育工作在很大程度上還有待進一步加強工作，特別是在全面的深入開展課題的研究方面，還有待加強，在心育教師的配備和授課方面也有待加強，我們將堅持不懈，努力加強對本校學生的全面心理健康教育和輔導。

健康教育工作總結2

　　在街道黨委、政府的正確領導下，在街道愛衛辦和街道衛生院的指導下，本公司的健康教育工作領導小組積極開展工作，努力完成本年度健康教育計劃，取得了較好的效果，促進了我公司的健康教育工作，現總結如下：

　　一、領導重視，認識明確。

　　公司領導能夠正確貫徹街道黨委、政府對健康教育工作的各項要求，專題研究我公司實施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領導小組堅決貫徹，積極落實。

　　二、聘請專家，專題授課。

　　于今年X月X日，X月X日分兩次請市防疫站和街道衛生院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內容都有哪些，如何通過組織和個人的共同努力，來推動我街道的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的了解。大家一致反映，“不聽不知道，聽了嚇一跳，原來在我們的生活中，有這么多危害健康的.因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領導小組成員，搞好工作的信心更足，街道進行的類似講座，都能及時組織員工積極參加，從中受到教育。

　　三、多種方式，加大宣傳。

　　年初，公司印制了650多份健康教育宣傳資料，分發給每一位員工和他們的家屬，各部門配合公司活動，舉辦專欄、黑板報，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以取得良好的宣傳效果。

　　四、制定制度，嚴格控煙。

　　公司明確規定，在商品庫房、營業大廳、商業網點等公共場所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標志。發現顧客吸煙，要及時講明道理，加以勸阻，發現員工吸煙，按制度每次處罰10元錢，絕不姑息遷就。制度實施以來，引起員工高度重視，都能嚴格遵守，達到了令行禁止的目標。

　　五、認真組織“無煙日”活動。

　　一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在朗霞菜市場等人流密集處，向公眾進行宣傳。二是聘請兩名已經成功戒煙的員工，現身說法，講述以前吸煙給他們帶來的危害，現在戒煙以后，對身體健康帶來的好處，在員工中反響強烈，收效良好，戒煙人數，與日俱增。

　　六、改造廁所，干凈清潔。

　　按照計劃，對裘皮城內原有的廁所進行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環境有了改善，上了檔次。

　　七、注射疫苗，預防疾病。

　　春季，組織全體員工，由公司出錢，統一注射了流感疫苗，有效預防這種常見傳染病在我公司發生。同時每兩年安排員工參加健康體檢，確保疾病早發現早治療。

健康教育工作總結3

　　x年下半年我科接受院內“健康俱樂部”工作任務以來，根據“衛生紀念日”不定期組織醫務人員在院內向社會大眾及患者開展公益健康講座。然而，由于受會場場地、時間、天氣等因素影響，雖然每期講座我們投入了大量的時間和精力，到會聽講的群眾人數不多，少的時候只有20余人，多數為退休老同志，且人數不穩定，既影響了公益事業的效果又影響了講課的積極性。

　　為了讓群眾享受到我院公益事業帶來的實惠，同時也為進一步提升我院品牌形象，增進醫患和諧，提高專科和醫生知名度，我科經過討論，產生爭取當地政府部門支持，“健康講壇”出院門，下企業，進社區的工作思路，并進行嘗試，經過半年多的嘗試取得較好的預期效果。

　　今年3月，我科與xx市委宣傳部聯系，與其省級文化品牌項目“xx市民講壇”主動對接，設立“xx市民講壇二院分壇”，并將原“健康俱樂部”更名為“百姓健康講壇”。講壇對接更名后在宣傳、人員組織等方面得到了當地政府的大力支持。我們根據社會群眾的'需求，與各專科醫師溝通整理出常見衛生保健知識課題43節建立起課題庫，并打印成宣傳單，通過寄送和上門聯系等方式，分發到當地企事業單位和社區，由群眾根據需求點題預約，醫師上門宣講。

　　據統計，僅從10月中旬開始，我們共開展院外健康講座5場6節課，受眾達640余人，達到去年全年院內講座受眾人數。

　　健康講壇出院門的優點：

　　1、緩解了院內會場壓力，以前常常因為重要會議而使健康講壇臨時通知改時間，造成來聽課群眾人數減少，健康講壇出院門，聽課人員由組織單位召集，并且組織單位提供會場和多媒體設備，大大減少了院內組織活動的人力成本。

　　2、健康講壇按群眾需要建立課題庫，并分發到各企事業單位，由群眾點題預約醫生上門宣講，使課題針對人群更為明確，更受聽課群眾的歡迎，衛生知識的傳授效果更好。

　　3、通過醫務人員走出院門與企事業單位群眾面對面溝通和互動，增進了醫生與群眾之間的感情和相互了解，在促進醫患和諧方面起到積極的作用。四是營銷宣傳作用，通過健康講壇平臺，在課前和課中穿插醫院專科和專家介紹，建立起群眾對專科和專家的了解和信心，在促進群眾有需要時選擇我院專科就診起到積極作用。

健康教育工作總結4

　　為了科學普及糖尿病健康教育知識和加強醫、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談談心，而我們和病友之間永不變的話題核心：抗糖尿病，提高生活質量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。

　　8月25日下午，我們如期開展了今年的第八次糖尿病教育大講座，我們采用了國際糖尿病看圖對話工具對患者進行教育，這有別于傳統的教育方法，患者的參與性極強，教育者起引領、輔導作用，李紅護士長去成都學習回來就對我們傳達了目前患者首推的教育理念和工具，著重培訓了看圖對話教育工具的運用，目前，我們是第三次沿用看圖對話工具對患者進行教育，一次比一次熟練和成功。預計在九月，我們將在綿陽舉行一次兄弟和基層內分泌科護士的看圖對話工具教育的培訓班。

　　看圖對話工具總共四副圖，分別是：1、與糖尿病同行；2、什么是糖尿病；3、健康飲食和運動；4、和胰島素同在。這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司贊助的。為了多元化增強糖尿病醫患互動，不僅僅在于多與醫生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學認識糖尿病，在醫、護、患交流互動和經驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的決心，分享科學抗糖的經驗。已連續參加三次看圖對話工具教育的蒲阿姨告訴病友們：糖尿病首先要重視飲食和運動調理，這是最重要的也是最基本的，要多學習多掌握糖尿病的知識，經常監測血糖，調整好自己的`心態，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學系統地了解了糖尿病及相關預防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應該多多舉行。

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