從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實，只要盡心盡力地對待細微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實地地配合學校各部門的各項工作，就不會覺得棘手。回首本學期，我在班級管理方面主要做了以下工作：

　　一、嚴格按照《聯(lián)棚小學學生一日常規(guī)評分細則》去管理學生

　　做到每月定期當眾逐條宣讀，引導學生對照細則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關于“會說話”，我結合語文教學，利用學習口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內容，啟發(fā)引導孩子們在日常生活中，與同學相處應該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。

　　二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長

　　激發(fā)家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設的支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學校參與班級管理，監(jiān)督孩子們午睡。

　　三、采取多種方法做好衛(wèi)生與安全工作

　　比如，利用班級優(yōu)化大師的打卡功能，動員全體學生每天放學后堅持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動都可以，家長拍照打卡。關于教室衛(wèi)生，要求學生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負其責，相互提醒，共同營造潔凈的班級環(huán)境。

　　四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習慣養(yǎng)成教育。

　　絕大多數(shù)同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手里接物。與同學鬧矛盾之后，犯錯的.同學不僅勇于承認錯誤，而且能夠主動向同學示好。

　　不足之處：對學困生的幫扶與轉化，還要多想辦法，耐心堅持。

　　展望未來：“一對一”結對幫扶，有待進一步強化落實，努力激發(fā)后進生的學習熱情，希望能提高全班的整體水平。

春季學期工作總結8

　　本學期，我校教學工作在各級教育部門的指導下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅持從學校實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學質量。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階，特將本學期工作情況做如下總結：

　　一、細化常規(guī)管理提高課堂質量

　　1.優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，以《教學常規(guī)管理條例》、《教科研考評細則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。

　　2.細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位行政領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。學校成立了中考工作領導小組，統(tǒng)籌九年級相關工作。每個領導進班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負責處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。

　　3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。一學期以來，教研組的活動豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報縣級優(yōu)秀教研組。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽，語文備組舉行演講比賽等。

　　4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。

　　發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內容定任務”的模式下，蓬勃開展集體備課活動。一是在開學初召開備課組長會議，確定備課組活動時間;二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載。

　　5.深入開展“課內比教學”活動，整個活動參與教學比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內比教學”活動非常成功，達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結合學生實際，優(yōu)化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。本學期我們正扎實推進課內比教學”活動，教務處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認真打分，在備課組活動室對該課進行評議;②每次活動結束時把圖片資料上交教務處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內比教學”活動，促進青年教師自身教學能力的提高。

　　6.扎實推行“立體評教”。“立體評教”是提高教育教學質量的保證，也是實施素質教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學校分別進行了學生評教和班風學風調查，通過“立體評教”收集課堂教學質量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。

　　7.另外，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個教科研課題。本學期我校有12個縣級課題開題。

　　二、抓好常規(guī)檢查，強化教學管理

　　1.課堂教學的監(jiān)控

　　課程改革的.核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性，學校領導深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。12中學春季期教務處工作總結

　　在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀，提出相應對策，部署調整教學工作，加強了教學督導功能。

　　2.教學常規(guī)的監(jiān)控

　　教學常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學生的輔導、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調課等情況，教務處做好調查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。

　　3.教學質量的監(jiān)控

　　教學質量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規(guī)范化。教務處在各年級成績的基礎上，結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質量。

　　4.突出重點、加強畢業(yè)班工作

　　畢業(yè)班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學質量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎。

　　三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。

　　1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區(qū)級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。

　　2、積極開展師徒結對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，促進了青年教師盡快成長。今年，我校與徐廟中學展開聯(lián)校協(xié)作體活動，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報課、總結表彰等活動，為青年教師成長提供了智力支持和提高教學水平的精神動力。

　　3、教務處結合我校實際，及早準備，科學謀劃，于每學期開學前兩天便擬定好《城關中學教學工作周歷表》，將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周。同時，每周由教務處根據(jù)實際工作在我校的qq團隊群里發(fā)布上周教學工作總結和下周教學工作安排，使教學工作做到合理、有序開展。

　　4、科學評價學生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團林中學進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學質量評價中，不僅關注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責任機制落實到了教學過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學工作的有效運行。

　　在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學管理人員的團結協(xié)作意識，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務管理的手段。三是對教學質量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務管理與考核也要趨于科學化與民主化。另外，我們在教學管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設備，實行備課電子化，紙質備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質備課。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們城關人將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展。

春季學期工作總結9

　　20xx年秋學期，本人擔任12種植班計算機基礎、11計算機1,2班計算機繪圖工作，并擔任12種植班的班主任工作。本學期以來，在學校總體思想的指導下，在教務處、政教處的領導下，在年級組的精心組織下，在任課教師的大力支持和配合下，依照學校各項制度、規(guī)范開展教育教學工作，基本上完成了各項工作任務。回顧一學期的工作，有成功的地方，也有不足的方面。為今后能夠更好的做好本職工作，尋找差距，改進不足，爭取更好的成績，現(xiàn)將本學期各項工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　本學期以來，本人認真學習國家的各項方針政策，了解職業(yè)教育發(fā)展的形勢和社會對各種職業(yè)技術人才的要求和需求情況，提高教育理論水平，指導自己的教育教學工作，提高自己為學生，家長，學校服務的思想意識，同時，認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷轉變思想觀念，提高自身的思想認識水平，和依法執(zhí)教的能力，不斷改進自己的工作作風和教育教學方式，構建和諧的師生關系，以適應新形勢下不斷發(fā)展變化的教育教學工作。

　　二、在教學工作方面

　　本學期以來，本人擔任10種植班（前半學期10秋計算機（1）班）、11秋護理（3）、11秋汽修工民建班班數(shù)學課教學工作，本學期一開始本人就以積極的心態(tài)，認真思考教學的思路，制定縝密的教學計劃，迎接新的教學工作。努力從以下幾個方面開展工作。

　　（一）優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率

　　⑴認真鉆研教材，研究教學大綱，掌握教學的重點、難點，合理整合教材的結構和知識體系，知識之間的邏輯關系，依據(jù)教學的實際情況，認真制定切實有效的教學計劃，為圓滿完成教學任務做好充分的準備。

　　⑵認真研究學情，準確把握學生學習存在的問題，本著中專教學的理論夠用，技能實用的原則，為上好課做好充分準備。

　　⑶認真研究教法：改進陳舊教學方法，提高教學成效。本學期以來，本人加強教改理論的學習，轉變觀念，不斷改進教法，努力解決如何把自己掌握研究的知識通俗易懂地傳授給學生，使學生掌握的快而牢固，盡可能避免教學中走彎路、課內損失課外補的情況發(fā)生。

　　⑷研究學法指導，構建學生終生學習的體系。

　　隨著素質教育的不斷深化，“學會學習”是學生終身學習的前提，是教育教學形勢發(fā)展中對學生提出的新的要求，為此本人在給學生傳授的知識同時，長期不斷加強對學生的學法指導，在教會學生如何學的問題下功夫，努力為學生的創(chuàng)造性學習、終生學習打堅實的基礎。經(jīng)過不斷努力，大部分學生克服了依靠教師的講授掌握知識的局面，提高了學生自主學習的意識，收到了較好的效果。

　　⑸常抓教學的各個環(huán)節(jié)，促進教學質量不斷提高

　　①加強課堂組織教學，關注全體學生的發(fā)展，充分調動學生參與教學的積極性，在此方面力爭做到：課堂提問面向全體學生，例題分析，講授，示范照顧全體，練習關注全體后進生，疑難問題關注優(yōu)等生。同時，盡量從激發(fā)學生的學習興趣入手，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，克服死搬硬套的填鴨式的教學，從提高學生學習興趣的角度入手，促進學生積極的參與到教學中來。

　　②捉差、促優(yōu)兩頭兼顧，提高教學成績，對于后進生的轉化工作方面，本人堅持從關心、理解開始，俗話說：“信其師必從其道”為此加強成功教育，盡量從各個角度去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，贊美學生每一次的進步，使后進生嘗試成功的喜悅。激勵下一次的進步，同時常和差生談心，了解差生的問題之所在“根源”，幫助他們尋找學習中的不足和缺陷，以及突破的方法，促進他們不斷進步。促優(yōu)方面，指導優(yōu)等生制定學生中競爭對手，形成“比、趕、幫、超”的學習氛圍。

　　③積極參與聽課活動，虛心向同行學生，取他人之長補已之短，不斷提高自己的教學水平。在教學過程中主動向曾經(jīng)任過本門課的老師請教、交流，探討教材各章節(jié)的處理方法。不斷改進教學方法，力爭以通俗易懂的把知識教會學生。

　　④落實教研工作，達到以研促教的目的。本學期以來，在教務處的安排和指導下，積極參與教研工作，在課題組的積極努力下，制定了教研課題的實施計劃方案，并在平時的教學工作中大膽嘗試，不斷總結和改進，在課題實施過程中虛心向課題組其他成員請教，與課題組其他成員合作、交流、探討，使課題研究向即定的方向推進，為教學服務。

　　⑤加強業(yè)務學生，不斷提高自身業(yè)務水平，俗話說：“要想給學生一杯水，教師要有常流水”，充分說明現(xiàn)在的教育是動態(tài)的，教師只有不斷學習新的教學理論才能適應不斷發(fā)展變化的教育教學形勢。為此一方面積極閱讀相關的教學報刊，雜志，另一方面通過上網(wǎng)查找，不斷拓寬知識面，加強業(yè)務學學習，不斷給自己“充電”，提高自身業(yè)務素質和水平，為教學內容注入新鮮血液。

　　三、班務工作方面

　　本學期12種植班共有45人，其中男生25人，女生20人，經(jīng)過努力，整個班級的同學之間的集體觀念不斷加強，學生的思想意識和舉止行為習慣的得以規(guī)范，學風，班風逐步走向良性軌道，自重新組班以來沒有特重大違紀事件發(fā)生，違紀率為零，鞏固率為100%,基本上按照開校初制定的班務工作計劃完成了制定的班級管理目標。

　　本學期以來本人堅持依法治教，以人為本，以學生為中心，以服務為宗旨的教育管理思想，主要從以下幾方面開展班級管理工作：

　　①加強學生職業(yè)思想教育工作，提高學生的思想認識水平。俗話說“欲攻城先攻心”只有凝聚學生的心，教學才能收到良好的效果，自重新組班以來，結合班級實際情況通過一系列的學校、班級活動，增強班級的凝聚力，向心力，積極宣傳甘肅省中職對口招生政策,加強學生的思想教育，使學生形成良好的職業(yè)理想，樹立遠大的`職業(yè)目標，促使學生把全部精力投入到學習中去。同時以身邊的事實和近幾年畢業(yè)班招生、升學的現(xiàn)狀加以分析，引導，使學生自己認識目前的形勢，確立個人的遠大目標，糾正學生之間的錯誤的認識，經(jīng)過一系列的工作，絕大部分學生都逐漸認識到學習的重要性，逐步改變了以往的學習態(tài)度，學習方法，充分認識到學習是個人的事情，是關系將來前途的事情，逐漸變被動學習為主動學習，相應形成了良好的學風，進而促使優(yōu)良班風的形成。

　　②加強學生的理想教育，確立遠大目標。本學期自重新組班以來本人認真幫助學生分析種植專業(yè)的前景，樹立較強的專業(yè)意識，一方面，以班會課為主陣地，充分利用班會課時間強化專業(yè)意識的教育，結合目前甘肅省中職對口招生政策的調整引導學生，統(tǒng)一學生的思想，為學生的將來指明方向，同時具體結合目前專業(yè)課的要求，指明現(xiàn)在學生應該做什么，怎么學。另一方面，根據(jù)我們學生的實際情況，依據(jù)《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》、《臨澤縣職教中心學生綜合素質評價辦法》完善詳實的班級管理制度，強化制度的約束，加強班級管理，量化學生的思想品德并結合十星級評定制度，充分調動學生的集體力量，利用學生互相監(jiān)督，互相評價的作用，提高學生自我約束的能力，促使學生遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個合格的中專生加強學生建設，經(jīng)過一學期的努力，學生的各種思想認識，行為習慣逐步得以加強，學習目的逐漸明確，學習態(tài)度逐步明朗，前途理想認識逐步明確。

　　④堅持班干部的培養(yǎng)和使用。本學期初，以民主評議的方式進行班干部的任用和班務會組建以及班干部職責，發(fā)揮班干部在班級管理中的左右手作用，充分調動學生管理班級的積極性，并在平時定期就班級管理存在的問題進行批評指正、培養(yǎng)，同時結合十星級達標評定活動，動員全班學生積極參與進來，行動起來，共同管理，提高學生互相監(jiān)督、自我管理，自我約束的能力，

　　⑤積極與任課聯(lián)系協(xié)調，努力抓后進生的轉化工作。后進生教育管理是班級管理的一個難點，是每一個班主任值得研究的課題。又是影響班級管理和成績的主要因素，為此自重新組班以來，首先經(jīng)常和本班任課老師交流，了解班級內問題學生課堂內的聽課、完成作業(yè)等情況，做到心中有數(shù)，其次深入學生，和學生談心，作學生的知心朋友，尋找問題學生的問題根源所在，對癥下藥，加強心理指導，疏通他們思想，消除心理問題，指導他們向正確的方向發(fā)展，本著為自己的將來負責的態(tài)度努力學習，通過努力，基本上取得一定的效果。

　　四、工作中存在的問題以及今后努力的方向

　　盡管本學期本人努力做好每項本職工作,但由于教育對象受各種外界的影響等諸多因素，在工作中或多或少的還存在許多不盡人意的地方，還有待進一步改進.

　　⑴由于在班級管理方面學習理論的意識不強,對問題學生中層出不群的新問題，不能以新的符合學生心理的教育方式處理解決，解決問題的方法欠佳,致使學生仍然存在一些與中學生守則和中學生日常行為規(guī)范不相符的情況（比如學生中的吸煙、手機、戀愛等問題），在今后的班務工作中，還有待進一步加強理論學習，提高理論水平，適應多變的學生教育提高班級管理能力。

　　（2）班級管理制度在實際中落實不夠，班干部的培養(yǎng)不夠，缺乏做學生思想的經(jīng)驗和方法，班級考核成績不盡人意。因此仍需加強學習，提高班級管理的能力與水平。

　　（3）由于長時間擔任班主任工作，在班級管理中逐步缺少了熱情和積極性，加之有些工作中有時存在畏難情緒，導致工作的效果大打折扣，仍需改進。

　　（3）對學情的研究還存在著不深不透的情況，學情還有把握不準的現(xiàn)象，差生的教育轉化方法、方法單一，效果不夠明顯，仍有少數(shù)雖然做了大量的工作，但轉化效果不佳。

　　⑶教學中對差生的學情研究過少，具體情況掌握不夠，教學中對后進生的教育針對性不強。同時后進生的教育、指導缺乏耐心，不能真正做到使學生“信其師，從其道”，后進生的轉化力度不夠，效果不明顯，影響了教學法成績的進一步提高

　　以上是本學期中工作中存在的不足，在今后的教育教學中，本人積極加強理論學習，提高教育教學的藝術性、教育教學的水平，使教育教學有新的突破：力爭更出色的做好本職工作，為學校的發(fā)展貢獻自己應盡的一份力量。

春季學期工作總結10

　　時光荏苒，一學期很快就過去了，回首望，走過的旅途上雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。上半學期，在各位學院領導，大學生心理咨詢中心的帶動下，在我部成員的團結合作下，緊緊圍繞大學生心理咨詢中心開展工作，充分發(fā)揮職位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)作以簡要匯報。

　　一、組織建設：

　　為了培養(yǎng)下一屆的學生會干部，我院在開學初進行了學生招新，我部重新組織了部門成員。新老成員之間詳細的做了工作交接，老成員認真細心地將他們工作的方法和經(jīng)驗傳授給了新成員，讓新成員能更快更好的開始工作，提高工作。并且，在新老成員的共同努力下，我院順利組織了擁有20多名成員的朋輩互助團隊。

　　二、制度完善：

　　為了使我部工作規(guī)范化、制度化，我部結合自己實際并吸收兄弟院系以及校心理健康部的工作制度，制定了適合自己的一套心理健康規(guī)章制度，使部門職能更加明確，分工更加合理。

　　三、心理健康教育活動：

　　三月份新學期初，主要將工作放在與上學期的工作銜接和新老成員的工作交接上，召開了部門會議、各班心理健康委員會議以及朋輩團隊會議。希望大家認真履行職責和義務，為這學期工作更好的開展提供了前提條件。在各成員的共同努力下，本學期，我部舉行了一系列的活動：

　　1）為了加強我院心理健康部成員的交流合作，讓朋輩成員及心理健康委員更加了解我院心理健康部，也為了進一步推動我部在以后的工作中更好地開展工作，我部特組織了“溝通、交流，共建新一屆心理健康部”交流活動。在此次活動中，各成員們之間有了更深的交流與認識，對本部的工作有了很大致的了解。

　　2）為了加強我院心理健康部朋輩成員間的溝通，強化彼此聯(lián)系，更好的了解朋輩的職責，我部舉辦了“用運動加強交流朋輩戶外交流會”。通過此次活動，朋輩成員得到了更好地交流。

　　3）為了宣傳健康心理，培養(yǎng)健康人格，以及積極配合第五屆心理健康月，我部開展了心理健康知識電影放映。通過此次電影放映，學生對健康心理有了一定的認識。

　　4）當金融風暴再次席卷全球時，就業(yè)成了全社會的一個備受關注的問題，為了讓非畢業(yè)生解開心中的困惑，緩解內心的壓力，讓他們更加了解考研方面的知識，為自己下一步的.大學生活確立目標，我部特舉辦了“考研動員、經(jīng)驗交流暨就業(yè)指導大會”。通過此次活動，非畢業(yè)生心中的疑惑得以了緩解，對自己下一步的大學生活重新有了積極的態(tài)度和目標。

　　四、日常工作

　　切實努力地做好心理專欄，心理健康留言本的回復，努力抓好朋輩建設。心理健康知識的宣傳和交流，在召開部門會議時，向心理健康委員傳達心理健康知識，再由心理健康委員傳達給各寢室長，逐層傳達和學習，廣大學生共同學習心理健康知識，明確自己的心理健康狀況。并結合自我實踐開展心理交流，互通彼此心理情況。

　　以上是我部上學期工作總結，總的來說，本部在上學期有了一定的提高，不可否認，也存在著些許遺漏和不足，但在今后的工作中，我們會加強注意，不斷完善。

　　新的一學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們的工作亦將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更廣。為此，我部成員將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為心理健康部添光添彩，努力配合好中心以及各個部門，再接再厲，揚長避短，更上一層樓！

春季學期工作總結11

　　本學期在班級學期工作總結成果匯報會成功匯報后，我們一學期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計劃的開始。我悄然回頭，這半年內心的掙扎確實是起起落落，復雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長出細長的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。

　　20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實勤懇，而且要膽大心細。還有最重要的一點是：工作中的態(tài)度要嚴謹，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對孩子忽冷忽熱。

　　回望這一學期，我們點點班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責不敢馬虎，但是工作中還是會存在細節(jié)的不足。我們了解很多家長只是將我們這里當成一個過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的幼兒園。我內心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因為我還得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對我們信任和支持的家長。

　　這學期，我覺得我發(fā)揮了我的主動性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長時間。畢竟我了解我自己，我也對得起我自己的工作，我經(jīng)得起質疑。

　　“ivy你要做好你的本職工作，堅持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄。”“ivy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因為解決的.問題越多，你就會成長的成熟。”........不斷地要求和鼓勵自己，成為我的內心的支撐力量。不知道，我覺得李老師這學期在回避我，而且有時我話說一半，她就會說我知道你的意思了。我記得去年她像一個大家庭里的姐姐一樣，會時不時的找我說說，雖然大多數(shù)是批評。可能她這學期比較忙了吧，也可能是我這學期成長得比較成熟了吧，她也不直接批評我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大專或者是本科畢業(yè)，我只是一個中級職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。

　　Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵你的時候，要自己給自己加油！因為你已經(jīng)得到信任的這筆財富了。

春季學期工作總結12

　　又是一年暑期將至，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們三位老師克服了種種困難，使班級各項活動井然有序。本學期我們依據(jù)《綱要》的要求，結合班幼兒實際進展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級方案》，樂觀開展各種探究型主題活動。并將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、班級概況：

　　本學期里教學和保育人員沒有任何變動依舊是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期里分別進行了2次家長學校活動、老師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的親密協(xié)作下完成，當然每一次的活動也是順當開展，勝利結束。

　　二、取得的成效：

　　現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長都特別寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得許多孩子缺乏獨立力量，那么這半年里我們主要培育幼兒的動手力量，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到熬煉，許多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動的要求幫忙家長做一些簡潔的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培育幼兒進行自我管理，每天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信念!半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了進展并取得了勝利感。

　　半學期以來我們依舊堅持晨間熬煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時培育他們頑強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育嬉戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎上增多了花樣，大大提高了孩子們的愛好。

　　在一日活動中，依舊是嬉戲為主，通過小故事、豐富的演習活動，讓幼兒以直觀的形式把握更多的學問。目前我班幼兒探究的愛好和目的性漸漸加強。他們能以仔細的態(tài)度對待老師所教之事，并能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以樂觀的心情參與各項活動，遇到困難主動告知老師或尋求小伙伴的幫忙。

　　本學期除了原有的音樂和美術兩門藝術課外還增設了體智能和合唱兩門藝術課，每一次課程孩子們都能樂觀主動的參加，孩子們在上藝術課的同時都有一名教學老師和保育老師跟隨幫助，以保證孩子們的學習質量。

　　通過本學期的學習生活，我班幼兒言語表達力量大幅提高，在原有基礎上更擅長用言語表達自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每天家長要交代了什么事情也能主動并清晰的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。

　　在生活中，我班幼兒很擅長觀看四周的環(huán)境，在發(fā)覺環(huán)境生活中的特別之后也能主動的向老師報告。幼兒在各項觀看的過程中分析、比較力量有所提高，也能對四周的物品進行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清晰表訴。(如：物體的大小、長短、顏色等。)

　　三、家長工作：

　　1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子的在園狀況。

　　2、使用博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的.相互理解，相互信任。

　　3、在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。

　　4、與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

　　四、今后努力的方向：

　　教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心的投入。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅是學問，更多的應當是是生活閱歷與良好習慣、道德品質的培育或許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，仔細開展各項工作。教學上把握好教與學的尺度，堅持啟發(fā)式教學，多培育孩子的動手力量，協(xié)作好升本教育，使每一位幼兒在學習上都能獲得滿意與勝利;生活上多了解幼兒關注幼兒的需求，賜予他們更加細致入微的照看，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛;從而更加喜愛我們的班集體，在這個大集體里度過充實而開心的童年!

春季學期工作總結13

　　本學期我們以《幼兒教育指導綱要》、《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，認真執(zhí)行國家相關的法律法規(guī)，始終以匯川區(qū)教育局幼教工作要求為依據(jù)，完全服從區(qū)教育局和其他管理部門的領導和部署，在不斷的工作實踐中，堅持以“現(xiàn)代幼兒英語示范推廣園”的標準要求自己，力求提高管理水平，提高教師整體素質，開發(fā)幼兒園5大領域之外的教學內容，盡力探索劍橋國際幼兒園的辦學特色。現(xiàn)將本學期我園工作總結匯報如下：一、首保幼兒安全健康，堅持劍橋辦學特色。

　　我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，以“安全、健康、快樂、成才”為宗旨，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養(yǎng)孩子的行為習慣和生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學習，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質的服務哺育人。我園強調重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；幼兒日常生活中的安全教育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了教師一日值日工作常規(guī)，設定了安全一日工作流程，并在工作實踐中不斷加以完善，已經(jīng)形成了一套行之有效的工作系統(tǒng)程序。二、開展多元主題教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。

　　本學期我園開展了“尋找春天的顏色”“我愛我的好媽媽”“幼兒英語早操比賽”“我是未來星”“金色童年，金色暢想”等大型活動。通過這一系列的活動，讓孩子們樂此不疲，不僅大大提升了孩子們的各項能力，讓孩子們學會了尊敬長輩，關愛同伴，到醫(yī)院看望生病同伴，自己過生日了，要和同伴一起分享，總之，“愛”縈蕩在劍橋幼兒園。在暑期，有的家長因工作繁忙無暇照顧小孩，有的想讓小孩繼續(xù)在幼兒園學樂玩，我園急家長所急想家長所想，決定從本暑期開始實行暑期不放假，我們除了正常的開展各種興趣班外，我們還增加了在圖書館閱讀和看電影兩個項目。雖然，老師們非常幸苦，但孩子們樂了，家長們笑了，社會也更和諧了。三、注重員工素質培訓，建設高素質的教師隊伍。

　　建設一支高素質的、高水平的、有愛心加責任心的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。我園的幼兒教師共12名，平均年齡25歲，均為專科以上學歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業(yè)務素質、業(yè)務水平的提高。通過每月、每周的全園會、教師例會、以及工會活動等。組織全園職工學習“綱要”“規(guī)程”“細則”等等，分別對老師進行了“簡筆畫”“日常英語50句”的考核，對保育員進行了”普通話”和“常規(guī)工作”的培訓。本學期三月份開展的教師基本功評比，展示了老師們的風采。我們的老師有愛心有責任心。小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的張杰、楊隱老師溫柔地把他們抱在懷里，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護。在她們的手里，性格再內向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的.手高高興興的上幼兒園。為了穩(wěn)定一支優(yōu)秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質量考核獎，并制定了合理可行的考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質量。四、完善優(yōu)化辦園條件，健全落實措施制度。

　　本學期，我園投資約十萬余元購買多媒體教學設備，給孩子創(chuàng)設了良好的直觀感性的學習條件，還為幼兒購置了室內桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自動飲水機、口杯架、儲物柜、兒童床等，教師自己動手進行室內及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。我園還投資購置了消毒液、殺蟲劑等消毒設施，要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寢室等物品的清洗和室內空間的消毒工作，每天清理和保持好室內外衛(wèi)生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，經(jīng)常飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，指派教師參加幼兒園保健方面的專業(yè)培訓，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進了一大步。

　　總結本學期的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：英語特色彰顯的同時如何再加強，部分教職工的主人翁意識還不夠，游戲活動的質量還不算高，教師穩(wěn)定性嚴重缺失等等但我們堅信：在區(qū)教育局的領導指引下，在今后的工作中我們會更加地努力，為打造書香校園、文明校園、和諧校園，全園教職工同心同德，為我園的明天創(chuàng)造輝煌！

春季學期工作總結14

　　時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

　　一、保育工作：

　　孩子經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住孩子渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學做自己的事。大多數(shù)孩子會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓孩子懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。孩子園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上孩子情況，對于個別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個孩子，使家長放心！

　　二、教育工作：

　　在對孩子進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質，積極為孩子提供戶外活動的機會與空間，鼓勵孩子積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與孩子的活動，和孩子一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個孩子，大家都能積極愉快地參加戶外活動，孩子的動作更加協(xié)調和靈敏。由于受孩子年齡特點及周圍環(huán)境的限制，孩子自己生成活動機會較少，在孩子周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)孩子的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動孩子學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班孩子發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個孩子富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導孩子認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了孩子的自我保護的意識和能力；幫助孩子學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；引導孩子在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了孩子積極主動參加各項體育活動；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　三、家長工作：

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別孩子打電話、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的'生活、學習情況，同時我也了解孩子在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

　　四、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、個別孩子挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的孩子不吃水果。一些孩子進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、在學習習慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　3、加強對特殊孩子的觀察與指導，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識。

　　在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

春季學期工作總結15

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒7，男孩5，女孩2人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教育工作

　　本學期我繼續(xù)擔任星星班的配班老師，主要擔任美術、蒙示數(shù)學、體育、識字幾課的教學。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面將幾課的教學總結如下：

　　1、體育方面：

　　身體鍛煉是根本，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性，采用多種形

　　的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉：讓他們學會跑、跳、攀、爬、鉆以及組合動作、運動興趣和體育知識，自我保護能力。鍛煉他們的爆發(fā)力，協(xié)調性，柔韌性，手腳配合能力。這些技能要以游戲為中心灌輸給他們。教會他們這些體育技能的同時，更重要的是教會他們，團結合作，配合，遵守紀律，懂禮貌，堅強，堅持等精神。

　　2、蒙示數(shù)學方面：

　　這學期我剛接手教蒙示數(shù)學，一個學期下來對蒙示數(shù)學有了一知半解，蒙示數(shù)學是可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識，在教學中我主要用音樂貫穿到每個環(huán)節(jié)，在課前聽音樂走線，培養(yǎng)了幼兒安定的情緒，使每個幼兒能專心學習，在幼兒做操作前用音樂控制，讓幼兒安靜回座位做數(shù)學操作題，在收拾學具時也用音樂控制，讓幼兒習慣聽到音樂就會安靜地、有序地收拾自己的學具。一個學期下來幼兒的常規(guī)意識有了比較大的進步。本學期我們主要學習了《配對》、《5以內數(shù)的形成》、《大小、長短排序》、《按規(guī)律排序》、《目測數(shù)群》、《認識長方形、三角形》等內容，運用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的.生活活動相結合，在學習的同時初步培養(yǎng)他們學會實際應用及解決問題的能力。活動中運用游戲法、引導法、操作法，提供給孩子們豐富的數(shù)學操作材料，使幼兒通過動手動腦進行操作，感知體驗其中的樂趣，為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學操作常規(guī)打下堅實的基礎。

　　3、美術方面：

　　根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學內容。《可愛的小動物》、《我愛吃的水果》、《美麗的太陽傘》等繪畫活動主要培養(yǎng)幼兒對線條的把握，能大膽、流暢地運用線條表現(xiàn)事物并初步學會構圖；《小花園》、《小汽車》等活動使幼兒學會了運用團、粘貼等技巧進行簡單的手工制作；手形印畫《小腳丫》、添畫《繞圈圈》等活動使幼兒對美術活動的興趣大大增加。泥工《餃子》、《小鴨子》等使幼兒對物體的空間關系有了進一步的把握。在美術評價活動中，幼兒能在教師的指導下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價自己和別人的作品。

　　4、識字方面

　　我班幼兒識字已學習了一個學期，他們已認識了很多字詞，對識字也比較感興趣，上學期幼兒已學習給單字組詞，給詞語造句，這學期在認識字寶寶的同時繼續(xù)加強幼兒的組詞能力和說句子的能力，因為幼兒已有了一定的基礎，所以這學期幼兒學習起來更輕松，很快能把所學的字詞記住，能給一些單字組詞，能利用詞語說一些好聽的句子。例如；用‘慢慢’一詞說句子。幼兒會說；‘我做完早操后慢慢地走回課室。’經(jīng)過一個學期的學習，幼兒的識字量豐富了，他們的語言得到了很大的進步。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒良好的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，課室擺放整齊等。

　　3、每次活動后堅持給幼兒擦汗或者給幼兒換衣服，督促幼兒多喝水，增強幼兒的體質。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食。

　　5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好幼兒的兩餐二點；管理好幼兒園幼兒的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

　　2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

　　3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用學習檔案、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

　　六、努力方向

　　1、加強理論學習，樹立科學的教育、兒童觀，最主要的是靈活運用到實踐工作中。

　　2、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。

　　3、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。

　　以上是本學期的教學總結，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學習，我們決心不斷學習領悟《綱要》精神，轉變觀念，保證思想意識和教育行為的全面提高。

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