七年級班主任工作總結（優秀）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的七年級班主任工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　本學期，我是七（9）班的班主任，本學期我的工作重點是幫助學生養成良好的學習習慣，并爭奪學校評比中的優勝。我還會著重培養學生的集體榮譽感，鼓勵他們在團隊合作中取得成功。為了實現這些教育目標，我會采取以下幾種具體措施：

　　一、我們班級之前制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏具體規定。為了解決這個問題，我制定了新的班級安全文明公約，并在班級內宣讀和宣講，確保每位同學都有了清晰的認識。公約制定完成后，我還在班級內張貼，時刻提醒同學們注意安全。這種方法證明是行之有效的，本學期我們班級的文明行為規范和學生人生安全扣分情況相比以前有了明顯的改善。

　　二、思想品德教育方面：教育學生樹立正確的人生觀、世界觀。指導學生正確辨別是非，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會課的討論、 發言使學生自己懂得哪些言行是學生應該有的，哪些言行是學生不該有的，從而自覺地端正自己的言行。同時，通過個別談話等途徑了解學生的思想動態，及時地采取相應的教育措施，對學生進行及時必要思想教育，及時修正學生中出現的各種不良傾向，取得了可喜的效果，形成了一種學生有困難找老師，有問題找老師，有心事找老師的局面，學生很大限度上把班主任當作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來，班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強了班級的凝聚力，學生自覺地團結在班主任的周圍，自覺搞好各項工作，取得了良好的班級管理效果。

　　三、針對學生成績提升的問題，我們要及時發現并找學生談話，給予必要的關心和輔導，盡可能幫助他們解決困難。同時，我們還會指導學生學習方法，幫助他們提高學習效率，并根據每個學生的情況，給予個性化的輔導和督促。此外，我們也會堅持進行思想教育，引導學生在復習備考時保持積極心態，克服自己的思想包袱，取得更好的成績。

　　四、值日責任到人，多鼓勵，表揚以前的值日工作存在著很多缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先讓學生自由集結成組，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，做的優秀突出的，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。

　　五、我反思了這學期的班主任工作，發現還有些不足。首先，在教育學生方面，我覺得自己的方法可能比較簡單，有時候處理事情的方式也不能讓學生完全信服，導致出現了一小部分男生和老師之間的矛盾。其次，我沒有給班干部一個系統的培養，只是讓他們去做事，沒有向他們傳授方法和策略，使得班干部們沒有發揮應有的作用。最后，我與家長溝通的機會比較少，沒有得到家長大力的配合。

　　盡管我們在以上工作中已經盡力落實，但仍有一些不足之處需要持續改進。為此，我們將向那些擁有豐富經驗的班主任學習，并不斷努力將我們的工作做得更好。

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