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漢語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的漢語(yǔ)教研組學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
還沒(méi)來(lái)得及好好反思自己的工作，轉(zhuǎn)眼之間這個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在學(xué)校的整體領(lǐng)導(dǎo)下，我們語(yǔ)文教研組本學(xué)期按照初期制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，取得了顯著成效。我們感到十分充實(shí)和滿(mǎn)足。回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，課堂是教學(xué)實(shí)施的主要場(chǎng)所，確保每一節(jié)課都高效有序是教學(xué)工作的重要目標(biāo)。為了提升課堂教學(xué)效果，我校語(yǔ)文組在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，要求兩位一年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課，并鼓勵(lì)其他老師在此基礎(chǔ)上自主備課，以滿(mǎn)足各班級(jí)的實(shí)際需求。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)教師互相聽(tīng)課來(lái)相互檢查教學(xué)質(zhì)量，并在備課過(guò)程中合理安排每堂課的練習(xí)時(shí)間，既包括口頭表達(dá)，更重要的是給學(xué)生留出書(shū)面作業(yè)的時(shí)間。為了確保教師的課堂高效進(jìn)行，我們規(guī)定每節(jié)語(yǔ)文課不能超時(shí)，也不能將語(yǔ)文課堂作業(yè)的完成時(shí)間占用其他課程時(shí)間。此外，教研組還會(huì)定期開(kāi)展備課情況的商討，及時(shí)探討課后反饋，并做好每次檢測(cè)結(jié)果的分析統(tǒng)計(jì)。只有確保課堂的高效率，學(xué)生的知識(shí)掌握才能更牢固，同時(shí)也為教師提供了更多時(shí)間去深入研究教材。
二、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動(dòng)。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初教研組根據(jù)部編課程的安排，安排了一次集中集體備課以課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，其余老師必須認(rèn)真聽(tīng)課，在課堂教學(xué)研討課中。
三、搞好教研活動(dòng)，展現(xiàn)豐富人生
本學(xué)期組織了幾次教研活動(dòng)，活動(dòng)雖只有學(xué)生參與但是效果還是比較滿(mǎn)意：
1、推普宣傳周掛橫幅活動(dòng)。
2、推普周?chē)?guó)旗下講話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。
3、推普周啄木鳥(niǎo)行動(dòng)之我們一直在行動(dòng)。
3、學(xué)生漢語(yǔ)拼音和漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的漢語(yǔ)小檢測(cè)。
4、有校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排和部署的部編及三科集體備課
除了集體備課外，我們還有其他活動(dòng)需要學(xué)生的參與和幫助。在學(xué)生參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有著不同的想法和創(chuàng)意，各個(gè)班級(jí)也能夠積極地參加各種活動(dòng)，展現(xiàn)出各自獨(dú)特的魅力和才華。
四、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于其他科目的學(xué)習(xí)起著基礎(chǔ)性作用，因此培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過(guò)程。在小學(xué)階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本、最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，因此老師的教學(xué)應(yīng)該考慮到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。為此，我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就制定了教學(xué)計(jì)劃，讓老師有目標(biāo)和計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。我們從引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話(huà)，擴(kuò)大閱讀面，等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核，以提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
總之，在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)生們努力付出，也收獲了不少。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也從中汲取了一些教訓(xùn)。我們深信，在總結(jié)本學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，下個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則，保持一如既往的努力，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更大的成就。
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