學校電教工作總結【通用】
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的學校電教工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校電教工作總結1
本學期，我校在堅持以加快教育現代化進程，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平。現將本學期所做工作和舉措和取得的成績進行簡要小結：
一、細化日常管理，加強硬件設施投入和維護。
隨著教學信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表著我校教育信息化建設達到了一個新的水平。但同時，硬件設備的經常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發生比率，使維護的`工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的正常開展，我校組織教師再次溫習操作技能，了解設備的常規維護保養知識，正確規范使用設備。學校現代教育技術辦公室、各年級把硬件設備的正確使用和維護作為日常管理工作的內容之一，通過檢查和指導，改正個別教師的錯誤操作，強化日常的維護，使我校的現代化設施發揮最大效用。
二、積極利用資源，強化學校教學資源建設。
信息化教學資源做為教學資源的一個重要組成部分，豐富和完善信息化教學資源是學校信息化建設的一個重要工作，調整信息化教學資源結構也是當務之急。
基于站這個平臺，結合部門ftp，真正實現資源庫的共建和共享。校先后購置了大量的優質的教學資源，如中教育星等。并且注重校本資源的積累，平時教務部門注重收集整理學校教師自制的課件、教學錄像、名師錄像課、學校活動資料、教學設計、教學反思、教育拾零、教學案例、教學總結等。把它們傳至站或傳至組內的ftp，做到科學、有序、豐厚教育資源的內容。便于教師使用。平時的上繳資料以及期末考核時，各種考核資料全部實現了電子化，從而提高教育教學效率。
三、加快普及應用，積極推進實踐性研究。
學校要進一步加快教育信息化的普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下功夫。學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用信息技術能力的實際情況，加強“信息技術與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在信息技術使用的過程中更加關注“什么時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的有效性。
四、加強教師培訓，提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，并能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高。
五、尋找差距，提升電教水平。
對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力。學校電教硬件設備還比較薄弱，需要進一步加大投入，盡量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產。要認真學習，考察，了解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務。
六、困惑與難題。
1、隨著學校信息化設備的投入增多，設備管理維護需要人來做；網站、教學資源平臺、教研平臺管理維護需要人來做。學校信息化工作的內容再不斷增加，工作量不斷增加，而在學校中人員有限，從事這些工作的人太少，并且還有其它工作，精力實在是不夠。無法做精做強，只能是什么工作緊急就先做什么。
2、信息化資源建設沒有一個固定的標準，各家閉門造車，不利于信息化資源建設工作良性發展。
3、學校領導和教師的觀念還沒有得到改變，對資源庫的重要性認識還不夠，很多教師的教學模式還是傳統的教學模式，如何改變他們現在的觀念也是一大難題。
總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
學校電教工作總結2
城區小學在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態度，決心在一所全新的學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化設備，二是抓軟件開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為“開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式”，促使師生全面素質提高。基本做法主要是以下幾方面：
1、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平。根據“宣傳發動，組織學習，全面展開”的工作安排，印發了有關實驗研究的理論、方法、實施的以及設計方案的資料給每一位教師；組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優課；定期上實驗研究課、觀摩研究同級同科或跨級科的聽課評課；撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。我校一年來，獲全國、省、市、本鎮獎勵的優秀課共14個、優秀論文58篇。
2、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以“科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優秀、論文、教案展覽交流，每星期一次，供師生參評，每天進行二十分鐘英語日常用語訓練及每周十句過關。
3、抓軟件開發。
組織教師到省、市電教館參加軟件開發培訓，邀請華南師大專家及廣州大學生專家到校舉辦軟件制作學習班、腳本的撰寫、錄像攝制等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發工作，每學期進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動。于是一年來，我校68%的教師能根據各自任的'科目制作軟件，制作的軟件有語、數、英、美、音、計機、自然、思品等學科近四十多個。
4、抓課題研究。
學校對教師實行“高標準，嚴要求”，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：媒體教學與嘗試教學的有機結合，網絡教學與各學科的優化教學等。
5、抓師德修養。
學校的37位教師來自不同的地區，不同的學校，我們都有一個共同的宗旨是“努力把城區小學辦好”，為此我們提出了教師職業道德要求是“忠于職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心、操心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
學校電教工作總結3
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的整合為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
1、做好電子白板的使用，充分發揮電子白板的在教育教學中的優勢作用，規范操作、講究實效，并對使用情況進行普查和不定時抽查，使其真正為教育教學服務。
2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、等處室的電腦使用制度，做職責明確，使用規范，并及時的維護好各類電教器材、計算機網絡等，保證了學校電教設備的健康、正常、安全運行。并落實各項使用登記制度。
3、對各處室電教設備物品做好了定期維護保養及維修工作，如各處室及教師電腦檢查“病毒”，投影儀除塵等，做到發現問題及時予以解決，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、恢復學校校園監控系統。按照學校的要求在周同剛的協助下，對破壞的校園監控系統進行的修復性建設。
5、在學校開展的各類活動中，密切配合各個部門，保障了音響系統的效果在活動中的體現。如學校運動會、藝術節匯演、學校歌手大賽、教師節等活動。
二、加強對專任教師的.信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1、對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3、開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的“xxx”電教課題“信息技術和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的后期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。
學校電教工作總結4
過去的一年中，在上級領導及業務主管部門的領導和支持下，我校的電教工作進展順利，成績喜人。這與全體電教工作人員的努力，以及各位老師的大力協助是分不開的。為了發現工作中的不足之處，以便繼往開來，百尺竿頭再進一步，推進我校的現代信息化建設水平和應用能力的進一步提高，特總結如下。
一、積極參加上級組織的培訓學習活動，這是我校電教水平提高的`一個重要因素。通過學習，骨干教師對電教的認識以及應用現代教育教學技術的能力都有了質的飛躍，工作積極性提高，教學質量明顯提高。為了適應新形勢的需要，學校領導高度重視現代教育教學理念與方法的學習，鼓勵教師積極參加各種培訓，從有限的資金中拿出相當數量來鼓勵支持獎勵教師參加各種形式的電教培訓班和現代信息技術教學等方面的學習活動。從而使我校的電教工作從思想上得到了重視。教師運用電教手段的方法和能力一年一個新臺階。
二、采取各種方法提高小學信息技術教學水平。我校雖地處農村，但學校領導思維活，思想新，能與時俱進。努力籌資改建微機室，添加儀器設備，目前微機室建設水平己完全達到上級規定的標準。同時，根據上級的有關規定，從有限的教師資源中擠出一名專職的信息技術專業教師，專門從事小學的信息技術教學工作，由于業務精，水平高，且教研時間充足，因而信息技術的開課以及學生的應用能力在全市都是比較好的。
三、積極組織信息技術專業教師的業務教學達標活動。現代教育技術越來越多的被應用于教育教學工作中來，因而信息技術教師的指導作用與專業水平就顯得尤其重要。為了使學校的信息技術工作立于不敗之地，學校領導嚴格要求信息技術教師，每學期進行兩次課堂教學達標活動，成績直接列入年終的考評之中。對上級組織的各種比賽、達標活動，積極參加。由于學校督導有力，指導及時，在上級組織的模擬課競賽、信息技術教師專業技能測試中，都取得了非常令人滿意的成績。
五、教學資源庫建設，初見成效。今年學校斥資按小學高標準配備了兩臺專用服務器，接通千兆校園網。同時，積極訂購各種優秀教育資源，安裝在服務器上，通過一段時間的試用來看，雖然還沒有發揮完全的功能，但教師已經從這些資源中獲益不淺，開拓了思維，豐富了知識，課堂教學活動變得靈活多樣，效果也明顯提高。在以后的工作中，這方面我們將加大開發使用的力度，使優秀的資源能為更多的教師所使用。
六、在電教代收費問題上，學校領導一絲不茍，按上級有關要求，加強了學校電教教材的建設與使用，完全符合收費標準。
七、關于網絡建設。隨著校園網的開通，以及教育城域網的順利連接，我們的教育教學工作走上了一個新的領域。學校網絡建設符合要求，各種制度簿冊齊全，使用規范。
學校電教工作總結5
在過去的一學期里，本期電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標、現特將本期電教工作總結如下：
一、指導思想
本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。
二、堅持開展以下工作：
（一）、加強電教設備的日常管理與維護
1、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登激作、
“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄、做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。
“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。
2、切實管理好多媒體
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛生、安全工作。
3、提高教師的信息技術專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
4、增強電教人員的服務意識
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果、本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。
（二）、開展信息技術與學科整合的`研究
1、在教師中開展信息技術培訓活動
在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力、進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。
2、組織參加信息技術與學科整合活動
本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。
（三）、做好學生信息技術教學與培訓工作
本學期努力提升各年級的信息技術教學水平，開展優秀作品評比活動，提升信息學科教學質量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。
總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。
學校電教工作總結6
本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化進程
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校電教組長為主的電教領導小組，同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1、組織活動，做好協助工作
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂《學校多媒體使用措施與方案》，正常執行各項工作。進一步加強對音像資料庫及多媒體資料臺賬的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的.學習、教學和研究提供了方便。小組成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，在認識和技術上都得到進一步提高，在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2、抓好電教的常規管理
為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要有電教手段的運用，要求每位教師每學期上一節電教公開課。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理
各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、加強設備更新，促進電化教育的實施
本學期，在學校領導的正確領導及各位教師的努力下，我們學校
的21臺智慧黑板在教育教學中發揮著重要作用，同時，我們學校還出資購買了70臺臺式電腦給每位教師工作時使用，為教師對多媒體的運用提供了全力的支持。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。
2、我校全校每學期都要求全體教師進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位教師運用多媒體技術上一節多媒體公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養
1、重視理論培訓
學校各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準等專業報刊書籍，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。
2、立足本校，繼續做好電教工作
學校電教管理員結合教師的計算機水平，對教師進行計算機操作應用及技能的指導，使全體教師逐漸了解計算機的有關操作與應用，也使每位教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應用
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看各種教育紀錄片，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
五、實施獎懲制度，促進教育技術運用常態化
本學期結合學校教師教育教學考核，把運用現代教育技術也作為教師考核的一項，促使教師把運用現代教育技術也作為自己教學的手段，提高了課堂的效益。現在很多教師，特別是年輕教師都把運用電化教育做到了常態化，體現如下：1、上公開課，每位教師都能使用多媒體課件。 2、能做到多媒體教學資源積累、共享。每位教師在期末都將自己的課件上傳至學校公共文件夾，以備后來教師修改運用。
學校電教工作總結7
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由宋簡平校長擔任，副組長是陳衛國總務，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1、組織活動，做好協助工作。
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內容；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2、抓好電教的常規管理。
為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。
學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、扎實上好信息技術課。
雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的.業務水平也得到提高．
2、根據我校研究課題“改進現代教學設計，促進學生自主發展。”全校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。
1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《江蘇現代教育技術》等專業報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校的陳總務結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍；周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。
4、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組，對學生進行全國少兒電腦培訓，并認真做好每次考試的組織工作。
5、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
本學期，電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的支持下，電教組全體成員的不懈努力下，各項工作已基本順利完成。現將主要工作總結如下：
一、制定工作計劃
根據學校工作計劃，結合電教實際情況制定了20xx~2014學年度上學期電教工作計劃。本學期嚴格按照計劃來完成各項工作任務。
二、加強學習，提升理論水平
本學期，電教組扎實開展電化教育理論學習活動，組織學習4《中小學信息技術教育》以及信息技術網絡資源等具有可借鑒的相關的一系列文章。已深刻地認識到當今教壇，各種現代化媒體可謂“百花齊放”。從教室里的“常規武器”投影錄音到精彩紛呈的多媒體、電子白板等教學設備，再到方興未艾的網絡教學，人們的思想正隨社會信息化程度的加深而不斷更新。要求每一位電教員自學一種適用的的軟件，并對全校師生進行培訓，使學校的信息化應用不斷提升。
三、抓好信息技術常規教學工作
1、根據黑龍江省信息技術學業水平考試的文件精神，認真做好備考、應考工作。
2、利用課余時間和教研活動時間進行信息技術教學研究討論，認真學習鉆研《黑龍江省中小學信息技術指導綱要》，制定切實可行的教學計劃和進度。
3、按教學進度計劃認真組織開展教學，按質按量完成了預定的教學任務。
4、積極開展好各種教研活動，認真領會學習新課改精神，認真組織開展組內公開課（至少每人一次），并進行及時評課。最后，通過觀摩和互評，都得到了不同程度的提高。
5、利用課余活動時間對學生進行上網輔導培訓，擴寬學生學習空間，豐富了學生業余生活。
四、認真做好學校信息化管理工作
學校配置有千兆校園網，數字廣播系統、監控系統，目前每間教室裝備有紅外式電子白板，每位一線教師配有筆記本電腦，學校的信息化硬件設施進一步得到了加強。電教組成員分工負責，建立了設備維修和管理制度，損壞及時處理，使電教設備能正常工作。數字廣播系統，能及時上傳和錄制相關的教學資源，使教學正常使用。能及時、保質解決學校與教師在工作中使用計算機遇到的困難和問題，使廣大教師無后顧之憂；加強校園網安全管理、教師計算機使用管理、教師上網監控管理，學生教室用機管理；認真檢查和維護教室電子白板設施，加強班級電教員管理和培訓，使教學正常進行。
五、認真做好其它常規工作
1、認真做好各級各類檢查、督查、訪問以及學校組織的各種活動等方面的照像、攝像工作，并對音像資料進行存檔和保存。
2、進一步完善學校數字廣播系統的建設，在功能、穩定性等方面進一步提升。
3、安裝調試完成了電子白板教學設施，已投入使用，運行正常。
4、安裝完成了學校百萬數字監控系統，運行正常。
5、認真做好各功能室、各處室辦公室、年級辦公室等用計算機的維護和檢修工作，保證了辦公機正常使用。
6、認真組織和協助學校安排的其它各項工作。
回顧過去的一學期，電教組成員任勞任怨，不計個人得失，認真團結干事，電教工作得到了學校和全體教職員工的認可和好評。今后，我們將繼續努力工作，積極進取，真抓實干，努力學習新技術，不斷克服工作中存在的困難，為學校信息化工作做出了應有的努力。
六、下學期工作打算
本學期電教工作取得一些成績，但也還有一些不足之處，今后我們還要更加努力工作。在今后的工作中，有以下幾點打算：
1、加強自身學習，不斷更新觀念，掌握新技術，努力提升全組成員的信息技術水平。
2、認真組織各種教研活動，研究和討論教師的教和學生的學，進一步提高教學水平。
3、加強與其它科任教師的聯系力度，進一步探討和研究信息技術與學科整合模式，全面提高教師信息素養，不斷更新教師信息技術教學手段。
4、加強對信息技術特長生的培訓力度，爭取在電腦作品和機器人等方面有新的突破，特別是機器人科技創新實踐活動有新的進展。
5、加強學校計算機的維護和維修力度，力爭使教學和辦公兩不誤。
6、認真完善網絡建設，促進網絡資源的共享和使用，提高辦公自動化水平。
7、加強教師計算機操作能力的培訓，提升教師信息化操作水平。
學校電教工作總結8
本學期我鎮電教工作以區裝備中心工作計劃為指導,以創建教育現代化為契機以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點,充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用,逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作,
總的感覺是最初茫然、猶豫，如今得心應手、習若自然。通過一學期的摸索，一路下來，因為扎扎實實開展了，所以有言之不盡的心得；因為每一項工作做到了縝密謀劃，所以收獲了沉甸甸的成績和經驗。現總結如下:
一、增強服務意識。
為促進我鎮教學工作的正常開展；為使我鎮的電教工作在有序、高效的軌道上運行,
“國培計劃能力提升”各校教師準時參加，高效完成國培任務，進一步優化我鎮教師信息化水平。20xx年市首屆創意編程比賽，鎮小完成作品15件，@學校完成作品2件；#小學完成作品1件，#小學完成作品1件。全鎮共完成19件高質量作品。
二、圍繞“三個課堂”建設與應用活動。
我鎮積極組織，做好多媒體的配套使用,在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用,規范操作、講究實效,并安排專人對多媒體使用情況進行普查和不定時抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。我鎮#小學在這次活動中完成了2篇高質量的“三個課堂”建設與應用的典型案例。
三、強化管理。
為進一步完善我鎮各校對微機室、多媒體教室教師辦公室、班級等各功能室的規范管理，11月底，裝備中心組織專班對我鎮各校的功能室進行了全面細致的檢查，并對檢查結果做了通報。對做的好的學校進行表揚，存在問題的學校進行了整改。20xx年1月6日裝備中心組織專班對我鎮各校功能室全面細致摸底，排查中發現部分學校有現房無功能室，要求有現房的學校上報配備功能室。
四、問題與思考。
為了我鎮電教工作真正能促進學校教師教學水平的'提高；促進學校教育教學質量的提高，我們必須繼續以全面提高我鎮教學裝備為核心，著眼于教師適應現代教育信息化的綜合素質的提高，把電教工作真正落到實處，為我鎮教學保駕護航，促進教師、學校的發展。
對以后的電教工作提出如下努力的方向：加強裝備設備的管理。
學校電教工作總結9
教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用。
基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次，全面推進學校信息化進程而努力。現將本年度電教工作簡單總結如下：
一、加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平
隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、創建多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的信息化應用水平，具體操作如下：
（一）提高教師的信息技術整合能力。
信息技術與各學科整合是發揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，并進行結業考試等；加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。
（二）更新教師的教學理念，創建多樣化的互動教學模式。
鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。
二、加大設備投入，加強管理，提高設備的使用率
本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現狀投入數千余元，新建多媒體一個。學校加強了電教工作科學化、網絡化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。
一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的'借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。
二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。
三是進一步建立和健全關于設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有設備的使用率。
四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。
三、加強學科資源建設與應用，提高教師信息化水平
建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。
學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校采用統一購置、網上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟件，不斷充實教育教學資源。
四、存在的問題
在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發展，但同時也暴露出一些問題。主要表現在：
第一，部分設備老化，檢修與維護較困難。
第二，網絡病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網絡管理上有待加強。
第三，網絡教研要及時開展。
第四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設。
第五，學生電腦課外活動要逐步開展。
回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。
學校電教工作總結10
一年來，根據學校安排，我分管學校教學、電教和八年級蹲點工作，同時任教一個班的數學教學。在劉校長的直接領導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，積極創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結經驗，改正不足，現將本人所分管的主要工作報告如下。
一、主要工作回顧
1、在劉校長的領導下，本人會同教務人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校《教師常規管理制度》、《延時服務費發放實施方案》和《教師評優評先考核方案》等十幾項學校制度或方案，為科學公正的評價教職工的教學工作、激發教師的工作積極性和教師延時服務費的合理發放奠定了基礎。
2、八年級是初中最難管的一年，但在學校的正確領導下，在十位班主任的耐心工作和教育下，在全體教師的共同努力下，八年級的各項工作都完成較好。另外，在年級主任梁歡、辛小文、陳伶俐的密切配合下，對學校和各處室布置的工作能及時有效的安排和落實。
3、對線上、線下的集體備課進一步優化，更好地發揮老師的集體智慧，讓我們都每一個課件都充滿智慧的火花。
4、注重新教師培養，繼續抓好青藍工程的落實工作，并成功舉行新教師匯報課、過關課競賽，涌現出一批教學新秀。
5、對外出參加優質課比賽的老師，各教研組、備課組認真做好指導和服務工作，并取得了良好的.成績。
6、積極組織學生參加縣局組織的各項文體比賽，不少學生取得了很好的名次。這里離不開黃平主席、張金文、張文奧、謝姍瑩、歐陽立東等幾位老師的辛苦付出。
7、精心組織各年級各種考試，特別是一二年級的無紙筆考試，獲得了學生、家長和社會的好評。
8、加強對日常教學工作的管理和督導。
9、從三月底開始，在劉校的帶領下，由二十多位老師共同參與校本教材《絢麗萬載，逐夢龍湖》的籌備、策劃和編寫工作，全書共有100頁，至今已進行了八次修改。編寫過程中，張淑芳、劉麗娟、龍淼、潘紅、辛麗、邱淑榮、鄧俐、陳伶俐、高瑩等老師不厭其煩，一遍遍地修改不放過一個錯別字，不放過一個標點符號。還有一些老師錄制校本課程也是如此精益求精，正是因為有了這些老師的共同努力，我校第一本校本教材即將批量印刷。
10、教師積極參與各項競賽，比如團委的作品，有100多份，交圖書館的紅色文化書畫也100多份。
11、本學期一體機應設置冰點，出現問題極少。需要提醒的是，每天放學，記著關機斷電，以防雷電天氣。
12、希沃班牌功能強大，電教已全部后臺設置，可以使用大部分功能。比如：班級優化大師。學校風采，班級風采，學生風采等。只是人臉簽到因設備原因，很多同學的人臉顯示重復錄入，不能正常使用。
二、自身存在的不足
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、理論知識和業務水平有待進一步提高。
3、對教師們的思想、工作、生活等還不夠深入，關心也不夠。
三、下學年工作思路
1、領導能力有待提高，要加強學習，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。
2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創新。特別是常規的抓嚴抓實和集體備課的進一步深化。
3、不斷提高自己改革創新意識，在雙減背景下，特別是在“如何從課堂中要質量”怎么做，還有許多值得探討的問題。
4、九年級是我校建校以來的第一屆初中畢業生，在學校的領導下，我將以全新的姿態、全身心地投入到工作中去。
回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創新，努力把工作做得更好。
學校電教工作總結11
歲月催人老，日子就在這日升日落間，不經意的溜了過去、回顧過去的一年，感慨頗多，現就一年的工作做如下匯報。
一、做好后勤服務工作的一枚綠葉
電化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服務于教育教學，服務于學校工作的方方面面。
1．自身工作、每學期初做好學校廣播的測試，保證開學第一天升旗儀式的正常進行，做好有線電視的排檢工作，檢查好網絡，檢修好機房，準備好各功能室的記載記錄表，維修好學校各種電器設備，各種電教儀器的分發、登記，學期中完成好上級部門派發的工作，期末收交登記檢查各室記載情況。
2．后勤服務、說電化教育是一枚綠葉，真是一點不假，學校工作千頭萬緒，雖談不上每樁事與之有關，卻也十之八九，一年來保存的影像資料達4個T之多，每一項活動的開展從接受任務到事前準備，從具體的操作到最后的備份保存，事事如此、拿最近的幼兒園區角活動視頻來說：顧曉俊教師中心園、洲城兩地跑，忙著拍攝素材，有時一次不行，第二天還得生重新再來，許根林與我夜以繼日，在短短的'時間內完成了視頻的制作，當老師們在分享成功的喜悅時，我們只能對自己說有我們的一份努力如此而已，再如近期的三進工作驗收，上一天我們忙著準備老師上課的物品，到具體活動時忙前跑后，調設備，運器材，拍照，攝像，備份好資料，老師課上好了，我們又忙著收交物品，搬運東西，當課堂教學得到一片贊譽時，又有誰能夠想到我盲作背后的艱辛，鏡頭始終對著別人，報道著身邊的每一個事，宣揚著點點滴滴卻從不突出自我，這便是電化教育工作這一枚綠葉的真實寫照。
二、用信息技術提升學校教育現代化的品位
1．取得的成績、一年來，我校信息技術在已有的基礎上穩步提升，校電教中心制作的幼兒園區角活動視頻分獲一、二、三等獎，平安校園創建活動視頻多次在全市平安校園活動或檢查中播放，趙小華老師制作的龍芯電腦網絡課件獲全國三等獎，五（4）班韓致川同學參加網絡讀書征文競賽獲一等獎，黃曉鈺輔導的田心彤、高天韻同學制作的電腦繪畫獲泰州市二、三等獎，我本人代表姜堰市參加泰州市信息技術教師基本功競賽獲二等獎，學校先后被評為姜堰市數字化校園合格學校、泰州市數字化校園合格學校，學校網站獲姜堰市校園網站評比二等獎。
2．信息技術與學科的有效整合、每位青年教師每學期必須上一節多媒體教研課，每位青年教師必須掌握制作多媒體課件這項技能是我校對青年教師提出的要求，在這樣的要求下，我校青年教師積極主動錄求有效的教學途徑，尋求信息技術與學科教學的有機整合，從中我們看到我校青年教師制作的課件一次比一次精美，一次比一次成熟，課件中體現了新穎的教學理念體現了設計的匠心運，做到課件與課堂教學相互出彩、相得益彰，涌現了一批課件制作專家如：沈素、唐錄芹、戈根慧、黃根英等。
3．學校網站為宣傳學校打開了另一扇窗戶、如果說清新爽朗的校園是一幅立體圖畫，那么學校網站則是學校對外的另一扇窗戶，網站管理團隊在校長室的領導下，管好自己的一分地，不斷更新內容、校園新聞快遞、三進工作、雛鷹科學院、教育科研、電化教育和校務公開，展現了我校工作的方方面面，讓每一個瀏覽網站的人都能了解我校工作，同時也接受社會、公眾的監督。
三、在思中省促進電化教育工作的升華。
電教工作雖取得了一點的成績，但必須清醒地認識到工作中仍存在著很多的不足之處：①工作不夠細致，有浮躁現象、如數字化校園工作，雖我校已是泰州市、姜堰市數字化校園合格學校，但有部分教師并不了解，甚至不知情，在完成功能室記載方面，存在拖拉、疲沓現象。
②信息課程管理力度不夠，去年泰州市要求五年級學生每人完成一份電子報、PPT制作，但僅上了傳了幾十份，今年泰州市教育局再次明人任務，并表揚了上年做得好的單位，在學生制作完成過程中，水平參差不齊，不象樣的作品較多，每件作品均需經過老師之手進行再加工。
③獲獎不多，翻閱近幾年的獲獎情況發現學生在信息技術這一方面獲獎較少。
綜合以上狀況，今后階段我校電化教育將堅持實事求是的態度，以教學計劃為中心，以多媒體使用為主，努力建設現代化教師隊伍，提高現代化信息技術教育教學水平，力爭實現新的跨越和發展。
學校電教工作總結12
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1。做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3。對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4。購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟件，并對學校網絡進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。
5。增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的.教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1。對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2。對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2。及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3。開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的“xxx”電教課題“信息技術和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的后期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。
學校電教工作總結13
本學年學校教育信息化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據現代電化教學的`特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網絡平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網絡化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無陰；為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：
1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
2、教師制作課件的水平還需進一步提高。
3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。
20xx年12月22日
學校電教工作總結14
歲月催人老，日子就在這日升日落間，不經意的溜了過去。回顧過去的一年，感慨頗多，現就一年的工作做如下匯報。
一、做好后勤服務工作的一枚綠葉
電化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服務于教育教學，服務于學校工作的方方面面。
1．自身工作。每學期初做好學校廣播的測試，保證開學第一天升旗儀式的正常進行，做好有線電視的排檢工作，檢查好網絡，檢修好機房，準備好各功能室的記載記錄表，維修好學校各種電器設備，各種電教儀器的分發、登記，學期中完成好上級部門派發的工作，期末收交登記檢查各室記載情況。
2．后勤服務。說電化教育是一枚綠葉，真是一點不假，學校工作千頭萬緒，雖談不上每樁事與之有關，卻也十之八九，一年來保存的影像資料達4個T之多，每一項活動的開展從接受任務到事前準備，從具體的操作到最后的備份保存，事事如此。拿最近的幼兒園區角活動視頻來說：顧曉俊教師中心園、洲城兩地跑，忙著拍攝素材，有時一次不行，第二天還得生重新再來，許根林與我夜以繼日，在短短的時間內完成了視頻的制作，當老師們在分享成功的喜悅時，我們只能對自己說有我們的一份努力如此而已，再如近期的三進工作驗收，上一天我們忙著準備老師上課的物品，到具體活動時忙前跑后，調設備，運器材，拍照，攝像，備份好資料，老師課上好了，我們又忙著收交物品，搬運東西，當課堂教學得到一片贊譽時，又有誰能夠想到我盲作背后的艱辛，鏡頭始終對著別人，報道著身邊的每一個事，宣揚著點點滴滴卻從不突出自我，這便是電化教育工作這一枚綠葉的真實寫照。
二、用信息技術提升學校教育現代化的品位
1．取得的成績。一年來，我校信息技術在已有的基礎上穩步提升，校電教中心制作的幼兒園區角活動視頻分獲一、二、三等獎，平安校園創建活動視頻多次在全市平安校園活動或檢查中播放，趙小華老師制作的龍芯電腦網絡課件獲全國三等獎，x（x）班xxx同學參加網絡讀書征文競賽獲一等獎，xxx輔導的田心彤、xxx同學制作的電腦繪畫獲xxx市二、三等獎，我本人代表xxx市參加xxx市信息技術教師基本功競賽獲二等獎，學校先后被評為xxx市數字化校園合格學校、xxx市數字化校園合格學校，學校網站獲xxx市校園網站評比二等獎。
2．信息技術與學科的有效整合。每位青年教師每學期必須上一節多媒體教研課，每位青年教師必須掌握制作多媒體課件這項技能是我校對青年教師提出的要求，在這樣的要求下，我校青年教師積極主動錄求有效的教學途徑，尋求信息技術與學科教學的有機整合，從中我們看到我校青年教師制作的課件一次比一次精美，一次比一次成熟，課件中體現了新穎的.教學理念體現了設計的匠心運，做到課件與課堂教學相互出彩、相得益彰，涌現了一批課件制作專家如：xxx、xxx、xxx、xxx等。
3．學校網站為宣傳學校打開了另一扇窗戶。如果說清新爽朗的校園是一幅立體圖畫，那么學校網站則是學校對外的另一扇窗戶，網站管理團隊在校長室的領導下，管好自己的一分地，不斷更新內容。校園新聞快遞、三進工作、雛鷹科學院、教育科研、電化教育和校務公開，展現了我校工作的方方面面，讓每一個瀏覽網站的人都能了解我校工作，同時也接受社會、公眾的監督。
三、在思中省促進電化教育工作的升華。
電教工作雖取得了一點的成績，但必須清醒地認識到工作中仍存在著很多的不足之處：
①工作不夠細致，有浮躁現象。如數字化校園工作，雖我校已是xxx市、xx市數字化校園合格學校，但有部分教師并不了解，甚至不知情，在完成功能室記載方面，存在拖拉、疲沓現象。
②信息課程管理力度不夠，去年xxx市要求五年級學生每人完成一份電子報、PPT制作，但僅上了傳了幾十份，今年xxx市教育局再次明人任務，并表揚了上年做得好的單位，在學生制作完成過程中，水平參差不齊，不象樣的作品較多，每件作品均需經過老師之手進行再加工。
③獲獎不多，翻閱近幾年的獲獎情況發現學生在信息技術這一方面獲獎較少。
綜合以上狀況，今后階段我校電化教育將堅持實事求是的態度，以教學計劃為中心，以多媒體使用為主，努力建設現代化教師隊伍，提高現代化信息技術教育教學水平，力爭實現新的跨越和發展。
學校電教工作總結15
這學期，我校緊緊圍繞市教育局和電教館“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用學校網站及科研網站，服務于教學，以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。
本學期重點完成的工作：
1、9月份主要進行了對學校網絡、廣播及全校各班級電教設備的維護與故障清查工作，目前已經對部分投影設備等進行維修，但仍有一部分設備需更換燈泡等，這也是下一步我們需要重點完成的工作。
2、10月份主要完成在我校舉辦的東北三省三校“友誼杯”教學活動的電教工作及視頻的采集等工作，在本部門的精心準備下，順利地完成此項任務，保證了任課教師在上課期間電教設備正常使用，得到了任課教師的.好評。
3、10月份做好NOIP的學生報名、輔導及參賽工作，高一金朝同學獲得了省級三等獎的成績。
4、11月份主要進行準備省級電化教育示范學校評估認定工作，在此期間準備了大量的資料，電教館前來評估驗收的領導給予了高度評價。
5、12月份主要進行了長春市數字化校園應用實驗校申報工作，目前此項工作已經順利結束，我校已經成為首批進入長春市數字化校園學校。
6、在本學期，主要完成學校網站改版工作，目前已經順利完成對外發布工作，網址：,并自主開發了學校教學資源管理系統,網址：。這兩個平臺為我校信息的發布提供了重要的保證，尤其是教學資源管理系統的開發，極大的方便了老師上傳教學設計等資源工作，也為資源共享搭建了一個平臺。
7、教學方面：認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。本學期承擔一個年段信息技術課的教學任務，在日常教學中，在組內老師共同努力下順利完成了本學期的教學任務，在此期間，我組何耘瀚老師還做了一節公開課，得到了專家組劉老師的好評。
【學校電教工作總結】相關文章：
學校電教工作總結04-27
學校電教工作總結07-05
(精)學校電教工作總結07-05
學校電教處工作計劃12-29
學校電教工作計劃01-28
電教工作總結04-11
電教實驗工作總結08-25
電教信息工作總結03-08
電教工作總結05-21
電教處工作總結05-20