校園安全工作總結

時間：2024-05-29 08:44:34 工作總結我要投稿

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校園安全工作總結(優秀)

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的校園安全工作總結，歡迎閱讀與收藏。

校園安全工作總結(優秀)

　　校園安全工作總結篇1

　　本年度，我校在平安校園創建成果上，認真按照區教育局，亭江學區文件、會議精神，把安全無小事，時刻保安全作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現總結于下。

　　一、完善制度，落實責任

　　我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、防臺風、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

　　為了使全體教師樹立人人都是安全工作者的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強安全第一，預防為主意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

　　二、著力硬件，完善設施

　　在xxxx區教育局領導的關心與支持下，20xx年暑假我校投入xx萬余元對教學樓的內墻進行修繕、徹底解除了校舍方面的'安全隱患。

　　20xx年xx月我校在原有紅外報警安防系統的基礎，再次投入xxxxxx余元，增加了一套視頻監視系統，大大增強我校安全防盜工作的有效性。

　　三、加強檢查，排除隱患

　　我校屬典型的農村小學，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

　　一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

　　二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

　　三是學校建立安全月查報告制度。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向區教育局填報了學校安全工執，做到回執回收率100%。

　　三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當五好（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道輕聲慢步，文明謙讓教育、課間活動四不教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上八不教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級流動紅旗競賽為杠桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從要我這樣做轉變為我要這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無大欺小現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全年，我校無一例安全責任事故。

　　校園安全工作總結篇2

　　一、一流全新的硬件設施，為校園安全提供有力保障

　　作為一所新建學校，鄭州市實驗高中的校園分為教學、生活、體育運動等多項功能區。開放式圖書館、音樂教室、標準實驗室、設備一流的天文臺、整潔舒適的學生公寓等教學設施為教育教學活動的有效開展保駕護航。創新實驗室的建立又為創新實驗研究提供了堅實的基礎。校園信息化程度高，構建起以數字化、網絡化、信息化為目標的網絡基礎設施和安全服務支撐平臺，為學校安全提供了有力保障。

　　二、人防技防措施到位，為學校發展創造良好的氛圍

　　在安全建設上，學校建設之初就設計了消防兩路供水，保證消防用水萬無一失。與此同時還建立了全校消防聯動控制。在校內任何一點出現火情，中心監控室都可以第一時間做出反應。為了保證校園安全，學校安裝了全覆蓋攝像頭170多個，建立了覆蓋整個校園、樓層進出口的監控系統。圍墻除建立紅外對射報警系統外，還安裝了攝像頭。學校成立校園安全巡邏隊、應急救援分隊和火災撲救分隊，并形成一組三隊安全管理模式，我校的安全巡邏隊每天由一名中層以上領導帶班，青年男教師值班的24小時不間斷值班巡邏制，該制度包含周六、周日，有明確的責任人員，值班職責、要求，突發事件處理機制和預案，每天不定時對校園的各個角落進行巡邏，確保無死角，發現問題，及時反饋，即時整改，形成了校園內外人防、技防有機結合的防范格局，努力為學校發展創造一個良好的氛圍。

　　三、創新實效的心理健康工作，為師生安全保駕護航

　　1、學校實行導師制，所有學生配有導師。導師有學校領導，也有一線教師，每名導師負責2-8名學生的安全、學習、生活及心理疏導和人生規劃指導等。該校實施的導師制是對傳統班主任管理模式的完善和補充。導師將重視學生的個性差異，關心學生在學業、生活、品行、心理、人生等方面情況，糾正其缺點和不足，并給予正確適當的導引。更重要的是，導師能夠指導學生合理選擇課程、分配學分、并根據自己的特點和志向制定好個人的學習計劃。與此同時，導師制的實施也充分發揮教育合力的作用。導師制為學校、家庭、社會聯系創設了新的平臺，導師和家長共同商量如何育人。通過各班班主任、全員家訪、聘請校外人員當學生導師等形式逐步形成教育合力。

　　2、傳統文化教育。學校面向全體師生，大力弘揚中華優秀傳統文化，注重習慣養成和國學修習，注重學科滲透和課程開發，培養學生君子之風、淑女之氣，建設和諧向上、文明向善的文化校園。學校開設 “中華文化國學研讀班”，讓學生更加了解中華文化的厚重與精深，內化于心，外化于行。通過《中華傳統文化教育的實踐研究》課題的開展，提高學生的人文修養，積淀他們的文化功底，讓學生打好傳統文化的根基，也鑄就了健康的身心。

　　3、設立心理咨詢室，開設專門的心理課，配備專職心理教師。學校成立心理咨詢室，由專職心理老師開設校本課----“魯帥有約”，以便更好地與學生心理溝通, 疏導學生，預防心理疾強化安全意識。特別是每次的考試前后，是學生心理最脆弱的時期，心理老師及時抓住學生心理動向，疏導思想，預防心理疾病，竭力為學生的'心理健康保駕護航。

　　四、消防實踐基地對外開放，市民“零距離”體驗消防

　　學校建立的消防教育社會實踐基地是是在鄭州市教育局和市消防支隊的共同指導和大力支持下歷時三個月成功建成的，基地由3d安全教育體驗教室，家庭消防安全體驗教室，煙感逃生體驗室，日常公共安全體驗教室，環幕、ipad多媒體體驗中心五個主題場館組成。該消防教育實踐基地是目前鄭州市三所中小學消防安全教育社會實踐基地中設備最齊全，設施最先進的。自20xx年“中小學消防安全教育社會實踐基地”建立以來，學校一直都銘記安全教育于心，不僅抓緊對本校師生安全方面的教育，也時刻不忘將安全意識傳遞給整個社區。以她寬厚博愛的胸懷，迎接了來自社區的一批批安全教育學習者。不僅僅是提升了全校師生的安全防范意識，增添了危機應對技能，也帶動了整個社區安全意識的提高，讓居民的生活安全指數得以提升。

　　校園安全工作總結篇3

　　為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實教育局、鎮教育辦公室安全月活動要求，確保校園的長期安全穩定，我校積極開展“全月”活動，現將活動的開展情況總結如下：

　　一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。

　　領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領導小組組長，安監科長任副組長，學校中層領導任領導小組成員的安全領導小組，形成一套安全管理網絡。

　　其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

　　二、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

　　活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

　　(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

　　(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的'教育。

　　(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

　　(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

　　(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。

　　三、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

　　1..我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

　　2.為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在安全月我校開展了兩次安全演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，和安全避險能力。

　　四、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

　　首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，由領導小組成員對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

　　其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育封閉管理，學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。

　　第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

　　第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

　　第五、定期按要求組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

　　五、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

　　為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。

　　我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

　　學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

　　當前，學校安全工作不斷增多，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。

　　今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

　　校園安全工作總結篇4

　　為進一步提高小學生消防安全意識和自防自救技能，增強小學生在遇到火險時逃生、自救能力，我校開展了相關工作，總結如下：

　　一、開展一次消防安全隱患排查

　　我校針對消防器材、消防設施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對排查出的問題第一時間進行整改，確保學校正常教學工作順利進行。

　　學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一位學生的健康成長，已成為學校教育的重點，規范管理，落實責任，切實把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。

　　二、開展一次消防宣傳

　　為了進一步加強學生消防安全教育，提升在校學生的安全意識，安全教師為學生們上好消防安全教育課，使學生重視生活中的有關消防安全的相關問題。

　　認真落實《消防安全管理規定》，加強消防宣傳力度，深入開展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會、國旗下講話等形式使廣大師生認識到消防安全工作是學校發展的需要。同時也是對廣大師生生命財產安全的保障。

　　三、上好一堂安全教育課

　　為增強師生防火自救技能，確保學生生命安全，我校教師為學生開展并介紹一些防范自救常識。

　　四、開展一次消防演安全培訓

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災所造成的危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，提高應對、防范突發火災災害事件的能力，本著“預防為主，防消結合”的`宗旨，切實做好防火、救災工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　通過講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開展了一次消防培訓。

　　校園安全工作總結篇5

　　為了進一步讓學生了解食品安全知識，更好的促進身體的健康成長。x月xx日，xx鎮中心小學開展食品安全知識進課堂活動。

　　活動中，各班提前準備內容豐富、形式不同的食品安全教育資料，運用圖文結合等方式，生動介紹了食品安全知識，提升學生的生活經驗，讓孩子們了解到變質食品要分清，過期食品不能吃，食品挑選要注意；不能吃“三無食品”，要到正規商店購買正規有標簽的商品，并引導學生樹立健康的飲食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有營養的食品。在互動環節，教師通過創設情境，模擬商品選購對學生進行提問，“這個東西你喝過嗎？”“它的標簽在哪里？”在教師的提醒下，學生能夠選擇有食品安全標識、在保質期內的健康食品，有效鞏固了活動的教育效果。

　　通過此次食品安全教育體驗活動，使學生懂得了飲食安全的'重要性，讓學生學會了生活中食品安全知識，知道了垃圾食品會危害身體健康，樹立了科學的營養飲食觀，促進孩子的健康成長。

　　校園安全工作總結篇6

　　xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的.各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　校園安全工作總結篇7

　　安全工作是學校的基礎工作，只有安全搞好了，才能讓學校領導、老師們騰出時間和精力，全力以赴，搞好學校的發展。

　　一、采取有效的安全教育手段，切實增強學生的.安全意識

　　小學生在日常生活學習活動中，往往表現出沒有安全意識，舉動不知深淺，做事不計后果。怎樣提高學生的安全意識，靠說教往往作用不大。我們校長對學生的安全教育常常提到：要用血淋淋的現場去觸動學生，用撕心裂肺的哭聲去震動家長。是的，只有用真實的案例才能打動學生和家長。我下載和拷貝30多個安全教育視頻，校園安全、防溺水、食品安全、交通安全等等。堅持每周一個小主題，每周以班為單位集中收看一個小視頻，讓學生在看視頻中談感受，寫體會，充分認識到逞強好勝、麻痹大意、不守規則，是導致受傷、致殘、死亡一系列安全事故的主要原因。從而由害怕而遠離危險。

　　二、樹立隱患即事故的思想，堅持搞好隱患排查整改工作

　　校長告誡：安全工作只有走出辦公室，才能發現問題；只要有了問題，我們才能在解決問題中得到提高，才能把工作做好。為此在校園安全巡查工作中，我校除了執行教體局關于校長（團長）校園安全巡查工作要求外，安全辦主任要在工作日每天早晨、中午上課前、下午放學后，進行校園安全巡查；課間由四個流動值崗教師分區域負責安全巡查。各自填寫巡查記錄單，統一發在安全群里，由安全班主任匯總整理后報校長，校長填寫隱患排查整改通知單，注明整改建議、整改時間、整改責任人。安全辦主任傳達整改通知單，監督整改落實情況，以文字或圖片形式反饋給校長。一系列措施保證隱患排查的徹底性和整改的及時性、有效性。

　　三、貫徹執行上級文件精神做好安全常規工作

　　做好每月一次的安全演練。演練從實效出發，每次演練前，我們要思考的是本次演練我們讓師生嘗到什么，有什么提高。因此在方案設計上我們注重從學校實際出發設置情境，比如說防擁擠踐踏應急演練，我們根據學校衛生打掃時灑水拖地，地面濕滑，學生下樓跑操中摔倒的情況。我們又能從長計議注重教師安全救護技能的提高。比如，在防煤煙、液化氣中毒應急演練中，要進行中毒者進行研究現場搶救，我們從醫院聘請內科醫生要校給教師做心臟胸外按壓復蘇操作手法。真正做到一次演練有一次收獲。再比如青島市安全平臺工作，工作要求各班利用班班通進行授課，家庭版由幫包教師負責和家長溝通完成學習任務。

　　校園安全工作總結篇8

　　實驗幼兒園在深受家長信任、累積辦園經驗的同時，逐步發現現園的設施設備、室內格局、戶外場地已不能滿足孩子們的發展需要，為了給孩子們創設更加安全、童趣的生活學習空間，經上級部門同意，于上學期遷園至北嶺小學臨時過渡。為保證工作的順利開展，確保幼兒在新環境中安全、快樂的成長，我園在安全方面做了大量的保障工作，現總結如下：

　　一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園園長親自負責，將安全保衛工作列入日常工作中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

　　2、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的.各項規章制度，并根據新環境安全保衛工作現狀，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、午休巡邏、防火防災、食品衛生管理、健康體檢等規章制度。

　　二、加強后勤服務建設，確保良好安全育人氛圍

　　1、加強園內房屋、場地、防火、用電、設施的安全

　　開學初，主要對幼兒園臨時新址房屋、幼兒活動場所、活動室、食堂等重點防火場所進行重點排查：為使學校衛生間更改后符合幼兒使用標準，特將洗手池高度更改為60厘米，便于幼兒操作；將小便池重新整修變窄；安裝換氣扇；去除有棱角的設施設備；一層排房安裝防護網；維修護欄；并在重要時段將小門加鎖。對電源、電線進行改裝處理，蒸飯車、熱水器等用電設備安裝漏電保護器，食堂用氣無泄漏現象。對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座隱藏，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消毒燈開關和電開關做好標記，嚴格分開，消除一切不安全的隱患，檢查消防器材的使用情況，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　2、加大衛生保健安全檢查力度

　　晨檢是幼兒園安全工作的第一項，北嶺小學院內有兩個小門，幼兒很容易有漏檢和不檢現象，目前我們進一步加大了晨檢力度，每個門口各一名保健員嚴格晨檢，以防止幼兒流感、手足口病等。幼兒在園一日生活，消毒工作尤為重要，要求生活老師要做到：餐具、餐桌餐餐消毒，口杯毛巾天天消毒，玩具周周消毒，寢室、活動室一日兩次消毒，保持開窗通風，保健大夫定期不定期的對各個班級衛生進行檢查，絕對不留死角。

　　3、加強食堂食品衛生安全

　　食堂在本次臨時裝修改造中，嚴格按照城區食藥局餐飲業布局分布示意圖的標準進行合理布置，嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品；無關人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病；食品貯存已分類、分架、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品，堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園，建立食品進貨查驗臺帳，嚴格索證制度，實行食品留樣有記錄。

　　4、加強門衛治安防范安全

　　在治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對外來閑雜人員、車輛停放和接送幼兒人員的管理，嚴把門衛關，不持接送卡的家長一律不準接走幼兒，要求家長必須遵守幼兒接送制度，禁止閑雜人員入內，同時，我園及時采取措施，加強門衛值班制度，加強巡視力度，如幼兒樓梯口由專人負責悉心照顧，教育幼兒上下樓梯靠右行，不得推打玩耍，注意安全。

　　5、踩踏的事件防范

　　我園每次在集體活動時，都按照固定的順序進出，每個班級都有老師跟班負責幼兒有序進出，總體由值班教師負責看管監督，以確保安全。

　　三、嚴格按照上級部門提出的整改意見及時整改

　　1、上級部門在檢查中發現小院有裝籃球的兩個小籠有尖角，存在安全隱患后，我園立即作出處理。

　　2、食堂滅火器放于方便取放處，不應置于角落里。

　　3、應臨時場所，使用液化氣不符合安全標準，我園盡可能做好安保措施，罐與灶臺保持2米遠距離，于今年年底裝修完畢立即停止使用。

　　結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

　　校園安全工作總結篇9

　　學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的重要基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

　　一、把安全工作放在第一位

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的.領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接負責安全工作，教導主任具體分工負責組織實施。全校上下對待安全工作只有一個口號：在崗一分鐘，負責60秒。

　　二、職責明確，責任到人

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與班主任、任課教師、學生家長簽訂責任書，明確各自的職責。將安全工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。本學期建立健全了以下規章制度：學生管理、門衛管理、路隊管理、食品衛生管理、課間值班、周末值班、防火、防電、防溺水、防交通事故、防自然災害、體育器材檢查、取暖設備檢查、電路安全檢查、建筑設施檢查制度。

　　4、嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用寒暑假、周末私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。本學期以來我校經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好食品衛生、交通、冬季取暖等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少隊活動、夕會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，本學期我們組織了防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防震、防煤氣中毒的安全知識和技能教育。學校積極推行放學前一分鐘的安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。家長會上講安全，增強家長的安全意識。通過教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、嚴禁學生騎自行車、駕駛機動車，禁止學生上學路上乘坐三無車輛及農用車。家長會上強調學生家長嚴禁用農用車接學生上學。同時學校老師每天放學必須護送學生離校，組織好路隊，確保了學生的安全。

　　四、及時發現，及時整改

　　1、值周教師課間巡查，每天做好排查記錄，發現安全隱患立即上報，由安全排查小組組織及時排除，確保學生課間活動安全。

　　2、安全排查小組每周一次大排查，做好排查記錄，發現隱患立即上報，由校長帶領及時排除，并做好記錄。

　　這就是我校本學期以來在安全方面做的一些工作。總之，學校安全工作是一項長期工作，必須常抓不懈。今后，我們將進一步重視學校安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。進一步加大安全工作的力度，動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化，開創我校安全工作的新局面。

　　校園安全工作總結篇10

　　為了強化我校的安全工作，增強教師和學生的安全意識，確保學生人身、飲食安全，保證學生快樂健康成長，根據《關于開展中小學小學安全隱患排查工作的通知》精神，我校針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

　　一、全校高度重視，提高安全防患意識

　　我校成立了以劉老師為首的小學安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開小學老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到學生安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將學生交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據市教育局關于小學安全工作的會議精神，小學集體對活動室、午睡室、廚房、專用活動室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理；為了讓家長能安全有序地接送學生，由保安在接送時間指揮家長將車輛有序排放，避免造成交通堵塞，消除一切不安全的隱患。認真檢查消防器材的使用期限。對全校教師、學生進行應急預案知識教育，確保緊急情況下學生和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。

　　三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　小學與各部門教職工簽訂安全責任書，教師嚴格執行交接班制度，認真清點學生。保健老師做好學生入校、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的學生接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接學生接送的要嚴肅處理。對于未到校的學生，教師要及時做好家校聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。學生午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和學生具體情況做好保育工作，讓每個學生健康安全地午休。

　　四、食品衛生管理情況

　　小學對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任書。小學加強對食品采購、供貨、加工等關口的'管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對學生身體健康造成危害。對小學進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　五、加強一日活動常規的安全管理

　　學生學習活動玩具和運動器械情況管理。結合本次自查活動，小學對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。今年對所有教室的窗戶和衛生間進行了全面的整改，室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　六、學生安全常識教育情況

　　在安全教育周期間（原定安全周內我們還將開展一場火災逃生演習活動，考慮到新生學生對小學環境還不是很熟悉，所以該活動延期到第十周進行），各班老師還把安全教育滲透在學生一日活動中，通過晨間談話、兒歌、情景表演、歌曲等多種形式組織學生學習安全知識，并帶領學生進行了“看看、找找——小學哪里不安全”的自查活動。讓學生具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識和自我保護意識，并利用接送學生的時候與家長進行溝通，讓家長配合小學的教育工作。結合本次自查整改工作，我校在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。學生將會在一個安全的、和諧的環境內健康、快樂地成長。

　　校園安全工作總結篇11

　　為了幼兒的健康成長，減少幼兒身心受到意外傷害，按照教育局“關于開展冬季全市中小學幼兒園安全工作大檢查的通知”要求，我園積極組織落實，對幼兒園門衛管理、專職保安配備情況、監控設備、食品安全、消防設施安全、安全教育、防溺水措施、應急管理等各項安全工作認真自查自糾，現將我園冬季“安全工作大檢查”活動總結匯報如下：

　　一、領導高度重視，健全組織和工作制度。

　　我園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建最安全幼兒園為目的，一貫將安全工作視為頭等大事來抓。

　　1、統一認識，健全組織。

　　幼兒園成立了以馬玉萍園長為組長的安全工作領導小組、切實做到園長親自抓，全體教職工共同抓，全園家長協助抓，在統一認識的前提下，使安全工作有了強有力的組織保證。

　　2、建立健全有效的管理制度。

　　有效的管理制度才能確保幼兒園安全工作落到實處，并不斷得以強化。我園建立了值班制度，安全制度，幼兒接送制度、門衛值班制度等，以及各項安全工作應急預案。對工作不到位的及時整改，確保幼兒園安全工作的有秩開展。

　　3、加強安全教育提高師生防范意識。

　　幼兒園根據上級文件精神，本著“安全無小事，處處講安全”的原則。定期召開安全工作會議，組織幼兒開展安全、消防、交通、溺水等教育活動。通過多種形式的宣傳教育，提高廣大師生員工的安全意識和自救自護能力。

　　二、措施落實到位，防患于未然

　　1、加強門衛管理。我們制定并執行嚴格的《門衛管理制度》、《門衛崗位職責》等，加強門衛工作管理，切實把好入園大門關。其次，每天下班后進行全園巡邏檢查，確保幼兒園的財產安全。

　　2、按照教育局要求，專門聘請了保安公司的專業保安來做好幼兒園的安保工作，并配備了相應的安保設施，如警棍、鋼叉等。

　　3、認真貫徹落實《食品安全制度》，從采購到餐桌到留樣，把好食品安全的.每一個環節，以確保孩子的食品安全。

　　4、及時對本園的消防設施、監控設備進行安全排查，及時處理存在的問題，為幼兒園的安全做好保障工作。

　　5、對全園師生進行各種安全教育，讓老師和孩子從思想上重視安全，并且每學期都適時安排給孩子上各種安全課，教給孩子一些一旦發生安全隱患能夠自救的方法。

　　三、開展安全自查情況

　　接到教育局通知后，我園立即組成檢查小組，展開冬季安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

　　1、檢查小組對幼兒園的門衛進行了校園安全教育，并不定時和定時對門衛的工作進行檢查，并對配備的安保設備進行排查，發現問題，及時解決，確保幼兒園安全工作萬無一失。在晚上接園時時有家長一擁而入的情況，這時門衛偶有照看不過來的情況，我們還需要加強這方面的管理。

　　2、監控設備、消防設施檢查

　　對監控設備和消防設備進行排查。我們做到使監控設備可以24小時正常運行，消防設施隨那隨用，使校園安全得到進一步的保障。

　　3、食品安全檢查

　　嚴格執行《食品安全法》，全面做好幼兒飲食安全工作：

　　（1）食堂管理：食堂有專門的管理員，工作人員持健康證上崗。并嚴格按照幼兒園制定的每周食譜進行操作，準時、保質保量地為師生供應飯、菜、湯及開水。

　　（2）食品衛生管理：杜絕腐爛、變質、過期的食物流到幼兒園，我園嚴格把關進貨渠道，每天都將食品取100～150克進行留樣觀察直至48小時。從各方面加強監管檢查，把好食品質量關。

　　（3）衛生消毒管理：我園制定了詳細的衛生消毒制度，嚴格要求、規范操作，并對衛生消毒情況做詳細記錄。

　　（4）食堂管理員，每天堅持巡視幼兒的吃飯情況，以便及時調整伙食，并檢查、指導、督促炊事員做好飲食安全及衛生消毒工作。

　　4、校車安全方面，全園沒有校車，不存在校車安全隱患。

　　5、安全教育方面，嚴防擁擠踩踏的事故。

　　幼兒園建立了完善預防幼兒擁擠踩踏的事故的規章制度，在幼兒出操、集合等上下樓梯活動中由教師帶領分班級逐次下樓，并有教師在樓梯間維持秩序。通過檢查樓道、樓梯的各項設施及照明設備正常，無安全隱患，校舍樓梯、通道設置符合安全規范。幼兒園多次進行了疏散演練。

　　總之，在今后的工作中，我園將繼續樹立“安全第一”意識，進一步強化安全措施，注重細節管理，狠抓工作落實，把幼兒園安全工作做的更細、更實。

　　校園安全工作總結篇12

　　在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

　　一、提高全體師生對安全管理的認識

　　本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規定職責。

　　1、加大安全教育的宣傳力度

　　全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

　　2、排查學校安全隱患

　　我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

　　幸福是什么，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態，而是一種感受”這種說法。當前，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福。在教學工作中我們要努力創造幸福，怎樣才能創造幸福呢？應從這三方面入手：轉變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養幸福的能力；調整生存取向，明確生存意義；樹立享受教育，感謝生活的情懷。

　　（1）交通隱患

　　（2）食堂隱患

　　（3）學校設施隱患

　　（4）學生自身突發隱患

　　3、加強安全教育，預防和減少事故的發生

　　加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

　　（1）對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動；“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的'每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

　　（2）對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

　　也就是說我們要琢磨如何教育。

　　二、加強領導，強化安全責任

　　安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。

　　學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

　　（1）建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。

　　（2）校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。

　　（3）專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。

　　（4）后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。

　　中小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。現做一個小結。

　　（5）建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”

　　第時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

　　（6）建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

　　（7）要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。

　　校園安全工作總結篇13

　　按照師市團委師青發〔20xx〕23號關于開展“青春自護暑期安全”20xx年師市青少年自護教育活動的通知，xx團團委聯合教育中心和政法辦在全團范圍內開展了以“青春自護暑期安全”為主題的青少年自護教育活動，現將活動進行總結。

　　一、高度重視，精心組織

　　“青春自護暑期安全”活動作為xx團共青團年度重點工作已連續開展多年，在接到師團委“青春自護暑期安全”活動后，xx團團委積極行動，及時向團分管領導進行了報告，并提出了活動方案，得到了團領導的肯定和支持。團委積極聯合發揮團場相關單位部門的資源優勢，征求團教育中心、政法辦、安辦、學校、司法辦、派出所、聯防隊、醫院等相關單位對開展活動的意見和建議，利用會簽的形式對團委提出的`“青春自護暑期安全”方案進行了完善和修訂，決定在7至8月份，在全團范圍內開展主題為“青春自護暑期安全”的青少年暑期自護主題教育活動，會后下發了《關于開展20xx年“青春自護暑期安全”青少年自護教育活動的通知》

　　二、認真實施，活動多樣

　　1。認真開展青少年自護教育學習宣傳。全團各單位根據實際情況，或聯合或單獨組織轄區內青少年開展開展了安全警示宣傳教育，宣傳普及危險防范和應急自救等知識，重點圍繞涉水安全、食品安全、交通安全等開展自護教育活動。組織動員暑假休假青少年、共青團、學生會、少先隊組織，通過召開主題團隊會、舉行主題班會、撰寫自護日記等形式，引導學生講述心得，交流經驗，提高自護意識和能力，尤其注重增強低年級學生對不明身份人員和安全隱患的警惕性、防范意識和自救能力。

　　2。積極開展青少年自護體驗活動。各單位團組織積極組織參加社會實踐的大中專學生，依托連隊、社區黨團員活動室、青少年活動場所等陣地，開辦青少年假日學校，采取集中授課、錄像觀摩、模擬情景訓練等多種方式，集中向青少年教授自我保護的基礎知識和技能；組織開展多種形式的防災避險、交通安全、涉水安全等體驗活動，使青少年在親身體驗中培養良好的心理素質和應變能力；同時依托假日學校邀請了司法干部對青少年進行法制教育，組織青少年開展志愿服務、社會實踐等活動。

　　3。發布青少年自護教育提示。以連隊、社區為主陣地，通過發放“青少年自護小常識”，設置宣傳欄，開展自護宣講等形式，向青少年及其家長宣傳普及青少年自護常識。依托連隊廣播、黑板報開辟青少年自護知識專欄，擴大活動參與面，增強教育效果，引導青少年從關注身邊的安全小隱患做起，讓自我保護的意識真正入腦、入心。

　　4。發動團員青年積極參與學校及周邊安全維護工作。充分發揮共青團組織作用，推動提升中小學和青少年活動場所內部安全防范和管理水平。積極推動團、學、隊組織更好地履行好維護青少年合法權益職能，及時發現和排除隱患，化解矛盾。

　　三、活動取得效果

　　20xx年暑期，通過各個部門的共同努力，齊心協力發揮整體作用，圍繞“安全”二字組織開展了多期豐富多彩的活動。通過活動的開展，一方面提升了團場社會對青少年安全事故防范的意識，二是提升了家長對青少年安全管護的重要性的認識，三是提升了青少年的主動安全防范意識，確保了今年暑期無一例安全事故的發生，給暑期學生安全撐起了一張保護傘。

　　校園安全工作總結篇14

　　為切實做好學校校園及周邊食品安全工作，嚴防食品安全事故發生，根據市市場監督管理局等四部門《關于印發20xx年市學校校園及周邊食品安全“護苗”行動實施方案的通知》文件的要求，高度重視，認真部署，現就有關工作總結如下：

　　一、加強組織領導、提高認識，做好校園及周邊食品安全“護苗”行動安排部署

　　一是成立局長任組長、分管副局長為副組長、各中隊長為組員的'中小學校校園及周邊“食品安全護苗行動”工作領導小組，及時傳達學習省、和市專項行動會議精神和工作部署，組織召開了專項行動動員會，并制定了《20xx年學校校園及周邊食品安全“護苗行動”行動實施方案》，進一步明確責任分工，落實責任主體。

　　二是多次召開會議，全面傳達貫徹各級食品藥品安全工作會議和文件精神，明確了目標任務，明確了責任人和責任股室，層層落實“護苗”行動期間食品安全工作。

　　二、加大宣傳、強化意識，營造食品安全監管良好氛圍

　　一是組織執法人員進行了食品安全方面法律法規及實務操作培訓，確保了此項工作順利開展。

　　二是積極開展食品安全宣傳教育活動，在校園周邊、臨時攤區和社區，發放宣傳資料，提高公眾自我保護意識個防范能力。

　　三、加強攤點管理，嚴格執法，加大食品安全監管力度

　　清理整治無固定經營場所的街邊流動飲食攤販是城管執法部門在食品安全整治行動中的工作重點。一是深化網格化管理，落實“門前四包”責任制，督促經營業主自覺維護公共衛生和環境秩序；二是采取錯時延時、定人定崗等辦法，加大對嚴重影響校園周邊市容環境和存在食品安全隱患的無證無照流動食品攤檔、占道經營的大排檔的執法力度，形成高壓態勢；三是堅決取締危害食品安全的無證設攤、無照經營小攤。

　　四、下一步工作打算

　　一是加強對食品經營戶的日常監控，嚴厲打擊無證經營行為，建立長效聯動機制，不定期對城區內流動飲食攤販進行專項整治，對不符合要求的責令其限期整改，整改不到位的，堅決予以取締。

　　二是進一步做好宣傳工作，大力宣傳食品安全法律法規及食品安全科普知識，引導群眾樹立正確的食品安全觀念和消費方式。

　　三是積極配合和參與相關職能部門開展的食品安全整治行動，確保流動攤點食品安全形勢進一步好轉。

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