村莊環境衛生工作總結范文

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的村莊環境衛生工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

村莊環境衛生工作總結范文1

　　為全面貫徹落實科學發展觀，推進社會和諧和社會主義新農村建設步伐，保護和改善農村環境，提高農民生活質量和健康水平，積極響應上級政府的指示和要求，結合我鎮實際情況，洛香鎮全面開展農村環境綜合整治工作，為共建美好洛香而不懈努力。

　　一、加強農村環境綜合整治宣傳力度，統一思想、提高認識，增強干部群眾的責任感和緊迫感

　　經過我們的共同努力，我鎮環境衛生建設雖然取得了一定的成績，但是我們更清醒的認識到我們當前的農村環境衛生狀況、環保意識、農民生活習慣、環境衛生設施相對滯后，農村環境狀況讓人擔憂，急需改善。鑒于以上現狀，我鎮加大了對農村環境綜合整治的宣傳力度，通過廣播、黑板報等多種渠道、多角度、多方位的向廣大群眾干部進行宣傳教育，提高他們的思想認識，增強他們的責任感和緊迫感。

　　二、切實加強農村環境整治工作的組織領導，全面部署農村環境綜合整治工作

　　農村環境衛生綜合整治是一項系統工程，涉及范圍廣、內容多、任務重。為確保整治工作順利展開并取得良好成效，我鎮成立了農村環境綜合整治辦公室，并在各村選舉代表一名參與到農村環境綜合整治中來，全面負責整治工作的組織協調和監督檢查。

　　三、示范先行、整村推進、突出重點、狠抓典型，全面貫徹落實農村環境綜合整治

　　經過我們的一致認定，倫洞村作為我鎮試點工作村首先開展農村環境整治工作，我們計劃在年內打造一個村容整潔、民風文明、環境優美、社會和諧的`新倫洞村，并把倫洞村的成功經驗在全鎮推廣，全面開展農村環境綜合整治。對于洛貫產業園區范圍內的洛香村、大團村、巖寨村、郎寨村以及飲用水源保護區的歸合村、獨洞村等優先開展，重點整治。

　　四、強化農村環境綜合整治工作的監督核查，確保農村環境綜合整治工作圓滿成功

　　農村環境綜合整治工作時間長、任務重，涉及面廣，為確保各項工作的順利開展和落實，我鎮將在不斷完善自查機制和上級檢查的基礎上，完善工作措施，以確保整治工作的有序進行。并邀請社會各界對我鎮農村環境綜合整治工作的開展情況進行監督檢查，共同把農村環境綜合整治工作落實到位，共建美好洛香鎮。

村莊環境衛生工作總結范文2

　　學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期，我校在區教體局的領導下，在全校教師的努力下，以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展。

　　一、成立組織，制定可行計劃。

　　為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，專人負責，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。

　　針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。分管領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

　　二、做好衛生宣傳與普及工作。

　　1、搞好宣傳，普及衛生知識

　　本學期，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生和家長中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。

　　（1）采用校廣播站、黑板報、宣傳欄等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出二期黑板報。每學年宣傳活動達到12次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

　　（2）結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

　　三月以春病防治為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以個人衛生為主題，六月以預防傳染為主題。學生通過辦黑板報等，不僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

　　（3）發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。

　　通過《學校公共衛生》課和《中學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

　　2、加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。

　　（1）我校本學期在全校學生體檢時，衛生工作領導小組都高度重視。體檢前組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結。使我校的體檢工作有始有終，保質保量，并對有問題的學生提出建議。

　　（2）重視體育課和體育活動及大課間活動的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發生。

　　3、開辦家長學校，請宣城市急控中心的領導來向家長宣傳“肺結核病的防治”“血吸蟲病的防治”“艾滋病的防治”教育，家長受益匪淺。

　　三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛生習慣。

　　1、搞好《公共衛生》課和《中學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

　　我校的《公共衛生》課和《中學生心理健康教育》課目前都由專職教師擔任教學，學校加強對備課與上課要求。針對中學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。

　　開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。

　　通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的'問題，養成良好的衛生習慣。

　　四、進行疾病預防工作，促進學生身心健康發展。

　　根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。搞好傳染病的預防工作，及時對發病學生進行隔離治療，對每個教室及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在急性流行感冒發病期間，我校僅有少數學生發生，確保了全校學生健康。

　　五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。

　　新學期，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，使我校的衛生檔案管理質量又有提高。

　　六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

　　校園文化建設是學校建設的內容之一。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。

　　充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、衛生責任區，有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

　　今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。

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