大班工作總結

時間：2024-08-20 02:16:50 工作總結我要投稿

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大班工作總結14篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的大班工作總結，希望能夠幫助到大家。

大班工作總結14篇

　　大班工作總結篇1

　　開學的前幾天，我們進展了兩天的家訪，事先我都與家長打好電話，約定家訪的時間。在家訪的過程中，當我看到兩個月不見的孩子，總是有種莫名的親切感，孩子們也會親切地與我打招呼。經過兩個月發覺孩子們都長高了。

　　來到孩子的家中，我們先向家長說明須要他們填寫的家庭狀況調查表，這次的'表格，須要要填寫的內容比擬多，甚至有些內容對家長而言比擬敏感，所以我們要向他們說清晰。不過家長們一般都很協作，這點讓我們很開心。

　　在接下來與家長的溝通過程中我發覺了幼兒在家中一些不好的現象：

　　孩子們在家中生活習慣不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃飯時還要家長喂，還有些不睡午覺的。同時我這兩天里我聽到的最多的一句話就是：教師，我們家孩子在家里可皮了，誰也管不了他，真是煩死了。通過家長的講解并描述我們明白到開學以后我的責任是很大的，幼兒到幼兒園后我們要好好做常規，讓他們養成良好的生活習慣。

　　當然在家訪中我也發覺了一些對幼兒的教育比擬重視的家長，他們在家中會張貼幼兒識字圖，以及買一些拼圖與幼兒一起玩，許多幼兒圖書同時也會帶幼兒去旅游玩耍，讓他們開闊眼界，增長學問。這些對于幼兒而言都是很有利的。我也應當把這些家長的做法告知其他家長讓他們也重視幼兒的教育并且付諸于行動。

　　通過這次的家訪我也看到了本身存在的缺乏，當家長向我說起幼兒身上出現的問題時，我只能簡潔地答上幾句，而鈕教師能很好給家長建議，并且她能很自如地與家進步行溝通，我卻有些拘謹。所以我在今后工作上要加強這方面，多看些幼兒年齡特征的書及上網查查有關資料，當然自己在工作時也可以總結經歷，同時我在平常要主動與家長多溝通，讓家長能信任我。

　　大班工作總結篇2

　　幼兒園的工作是光榮偉大的，該學期在老師的忙忙碌碌中也結束了。

　　本班共有53人，都是即將畢業上小學的孩子，各方面的智力發展均衡，接受能力也有很大的進展。深化《綱要》精神的推進和落實，促進師生的共同發展，以管理求生存，以質量求發展，以分析實踐教育教學質量活動為研討核心，優化了自己教學活動的組織，合理的安排每月的常規，完善了各區域游戲活動的開展，并且繼續嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時，也在繼續加強家園聯系工作，增進了與家長的交流，同時擴大了社會影響力，提高了自己的教學質量。

　　該學期的教學工作環節步步緊扣，老師的工作雖繁忙，但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學質量的工作外，還有豐富幼兒的各項生活技能活動。在園內領導的帶領下，各項工作環節完成的非常好。

　　二月份教師要調節好幼兒在園心態及情感，使其盡快適應回園的生活。

　　三月份教師除了優化教學質量，培養幼兒良好的生活習性，讓孩子養成良好的生活習慣之外，還有對環境進行合適的創設，給幼兒一個具有童趣和智慧的課室環境氛圍。

　　四月份教師們積極參加業務學習，內容是《幼兒園指導綱要》，并且寫了心得體會。園內教師與教師之間在教學上進行了一個互動活動，聽課活動。在活動中，我受益匪淺，并且自己制作了兩個玩具：神奇的'手偶和萬能的車，還得到了領導的表揚。

　　五月份繼續優化教學質量外，還要做好預防手足口病工作，提高幼兒生活的技能。在園領導和老師的合理安排下，幼兒在愉快的氛圍中，快樂的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動。

　　六月份繼續優化教學質量，做好預防手足口病工作。提高幼兒繪畫手工技能，協助園內順利完成幼兒繪畫、手工比賽等。我班的羅心悅在比賽中獲得一等獎，文妍獲得二等獎，成績可嘉。本學期即將結束，在此之前我還要做好本學期的結束工作。

　　回顧該學期工作的環節，我在心里做了反思和總結，在工作中做得不好的地方，自己要不斷的改進。積極參加業務學習，提高自身的素養和內涵。堅持不解，為幼兒教育做出更多的貢獻。

　　大班工作總結篇3

　　進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責。針對大班幼兒即將升入小學的情況，重點就幼兒良好學習習慣的養成，良好的心理素質（適應能力、抗挫折能力等），完成任務意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養。

　　現將這學期的工作總結如下：

　　一、保教方面

　　1、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。

　　2、在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中。

　　3、在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

　　二、教學方面

　　1、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的.培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

　　2、為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；規則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

　　三、家長工作方面。

　　1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

　　2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

　　3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，在統一服裝購買上，就得到了家長的大力支持。

　　一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，這是對我工作最大的支持和鼓勵，雖然我工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會做得更好，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

　　大班工作總結篇4

　　由于十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

　　一、教育教學方面。

　　教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的'情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。

　　社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

　　二、家長工作方面

　　本班家長能按時參加家長會，老師并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。

　　三、衛生保健方面

　　十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。

　　四、重要活動

　　1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

　　2、組織孩子與家長一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂趣。在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。

　　大班工作總結篇5

　　這是我來到我們幼兒園的第一年，上一個學期，我主要是擔任幼兒園各個班級的助教老師，這一個學期園長那么是終于看到了我在教學上面的努力，給予了我大班教師的重擔。這一個學期我的教學工作也是做的盡心盡力，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔憂。現在，我將我這學期擔任幼兒園大班教師的工作做如下匯報：

　　雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打根底工作我們一樣不能無視，這會給孩子們上小學一年級的課很大地幫助：

　　1、拼音字母和英語字母的認識

　　現在的社會，學好拼音和英語絕對是非常有用處的`。所以我們在大班的教學工作中，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行，通過圖畫的相關聯系，來增加孩子們對這些的理解。

　　2、看圖識物

　　我們會有專門的課程，通過各種圖片的展示，來教小朋友們認識世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式，來認識哪一個是老虎，哪一個是獅子，哪一個是蘋果，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星，沒有全部答對的小朋友，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個教學的主要目的是教會小朋友一些根本的認識，所以不會有什么懲罰。

　　3、文明習慣的教學

　　在幼兒園里面，它們有很多的時間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時候，教導小朋友要有禮貌，遇到老師要交老師好，家長來接的時候跟家要叫，爸爸媽媽離開的時候學會說再見；飯前飯后我們還會催促他們洗手，上完洗手間也要洗手，保持衛生，做一個文明的小朋友。

　　大班工作總結篇6

　　今年的四月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經典。

　　服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動。活動既要在主題的'內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的。在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。

　　在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然。

　　其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經不同了。

　　大班工作總結篇7

　　朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了，這月是充足而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。

　　在一系列關于“春”的主題活動中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了解春花是最美的。

　　一、主題活動

　　在主題“我愛綠色的世界”、“春天悄悄地來了”、“我們在春天里”和“家鄉的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了解春花是最美的。最后，我們又認識了家鄉太倉，了解了太倉的各種特產，同時，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人，聽了關于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面。

　　在這春暖花開的季節里，我們中班組還進行了一次“郊外踏青”的活動。在附近的小區里，孩子們在老師的帶領下，欣賞著春天里每一片最美好的景色，尋找著春天里的.五彩繽紛，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的所有一切事物……

　　通過這次活動，加強了孩子們對“春天”的認識，同時，又培養了幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的快樂，增加了自己童年的美好回憶。

　　在主題“勞動最光榮”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

　　二、節日活動

　　清明節，我們讓孩子們知道了清明節的習俗，讓他們說說自己回老家上墳的過程，知道了各個地方的風俗習慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。

　　在這個月中發生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發生了7.1級的地震，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動，讓孩子們為死去的人們進行默哀和祈福，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。

　　三、日常活動

　　在這個月里，我們進行了完善班級一日常規制度，并加強了個別幼兒的行為習慣培養，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學到更多的本領。

　　最后，我們將這美麗的春天延續下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時，還將一起迎接著下個繁忙的五月，相信在繁忙的勞動季節里，我們的收獲會更多，快樂也會更多。

　　大班工作總結篇8

　　幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。

　　一、組織一次“防甲型H1N1流感”的活動。

　　為了幫助幼兒樹立與防甲流意識，我們班向小朋友傳授了預防甲型H1N1流感的基本知識。隨后幼兒又參與了“甲流防治知識”活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。

　　二、讓幼兒們知道了“不玩火、遠離電” “遇到險情怎么辦”“預防溺水”以及“游戲活動安全注意事項”等。

　　通過這樣的活動，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

　　三、進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，門窗玻璃等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在。

　　班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如：盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的'安全意識。

　　四、安全教育滲透于一日活動中。

　　1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

　　2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等。總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發展。

　　大班工作總結篇9

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創新發展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據區教育局。街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作，請領導老師們審閱。

　　一、民主參與決策，增強了管理活力

　　幾年來，我園不斷完善，進一步規范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也要體現尊重、民主的精神；才能達到激勵的功能，才能體現以人為本的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導—————組長—————教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教師的作息時間，由原來的.延續了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。

　　比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領導班子多次召開伙委會商量改革

　　途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設備，并且根據季節變換及時調整食譜。

　　二、落實責任目標，健全管理網絡。

　　管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步

　　細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。

　　三、保育、教育穩步推進。

　　幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：你們幼兒園真干凈呀！簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

　　本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、六一文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。

　　四、家長工作內涵更加豐富。

　　做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。

　　五、充分整合資源，加強了環境創設。

　　本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

　　在改善辦園環境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作。

　　以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒的輝煌。

　　大班工作總結篇10

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了；回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結：

　　1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

　　加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識；幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品。如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發現后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

　　我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么；寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里；我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了穩定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴。

　　2、為幼兒提供輕松愉快的安全環境

　　幼兒的'安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發現不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創設一個安全和健康的發展環境，做好幼兒的每日生活。

　　開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

　　大班工作總結篇11

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我們美美班在這四月的春天開展了許多豐富多彩的活動，為也四月的美圖添畫上了精彩的一筆!

　　四月我們去春游了，在美麗的戶外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學期美麗的回憶。本月我們還開展了家長半日活動，在這一天，也同時參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說和爸爸媽媽玩游戲真開心。家長半日活動開展的`很順利，也得到了家長的好評，我想我們會繼續加油爭取做的更好。

　　本月我們開展了兩個主題活動《大自然的語言》、《從頭到腳》。在《大自然的語言》主題活動中，本主題以“小水滴旅行記”為開端，創設問題情境，引導幼兒關注自然現象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風兒賽跑，賦予直觀的自然現象以生命。在為幼兒提供體驗和想象空間的同時，為其創設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類的關系。通過開展兩個星期的教學活動，小朋友從各個領域中認識了各種氣象符號，在半日的春游活動中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個星期的教學活動開展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動中，我們認識身體的各個外部器官還有身體內臟，通過了教學活動，我們了解到身體上的每一樣東西都是非常重要的，懂得如何去保護、愛護它們。

　　好雨知時節，當春乃發生。幸福的四月即將結束，讓我們一同期待精彩的五月吧!

　　大班工作總結篇12

　　三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

　　二、生活學習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的.生活自理能力方面還待強化。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，。

　　智力能力：會準確的認識整點、半點；知道一年有12個月，每月有不同的天數；能讀出100以內的數；知道100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　語言發展：能聽懂故事的情節：

　　部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待強化。

　　蒙氏活動：

　　1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

　　2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響

　　別人的工作。

　　3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

　　地進行操作各種材料。

　　4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

　　5、幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待強化。

　　三、活動組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。

　　四、環境布置；

　　老師在設計教室布置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。

　　五、衛生保健工作

　　1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師強化幼兒體育鍛煉，提升幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并強化自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準；

　　六、家長工作

　　1、認真做好家訪工作，及時明白幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　2、、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　3、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并明白我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提升工作質量與效率。

　　七、四月份工作重點：

　　1、繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，強化幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪工作，明白幼兒在家情況。

　　3、強化預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

　　大班工作總結篇13

　　最近一周，我值大班午睡，這群調皮的孩子讓我感到頭痛。每一天午飯后，一走進休息室，孩子們就津津樂道的談論著話題，嘻嘻哈哈，說說笑笑，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧，一會兒告狀聲此起彼伏，休息室里一片混亂，不管我怎樣喊，怎樣教育都不起作用。于是我就認真反思，尋找解決問題的原因，結果我發現，飯后休息，在孩子們看來，他們一旦睡下，就沒有自由暢談的機會，所以利用睡前說完想說的話，做完想做的事情。

　　找到問題的根源，我立即采取了措施，對孩子們說：“此刻教師給你們10分鐘的.時間，讓你們暢所欲言，痛快的說話，時間一到，我們就閉緊嘴巴，好好的休息，好嗎?”我話音剛落，休息室里就嘰嘰喳喳起來，可熱鬧了，小嘴巴你一言我一語，互相談論著：“六一節目排好了嗎?你上臺演出嗎?我可喜歡跳舞了，我喜歡《彩虹的約定》

　　看著孩子們滿面笑容，天真可愛的樣貌，我不禁去想，我是否了解我的孩子，滿足我的孩子了嗎?作為幼兒教師，不管什么時候，我們都應當設身處地的為孩子著想，多留一些時間和空間給孩子，讓他們有更多的自由活動時間，那么，他們必須會配合教師的。

　　大班工作總結篇14

　　時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在領導和同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成．在此，我將自己的工作總結如下

　　一、政治思想

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態度端正，工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。

　　二、工作態度

　　本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立＂終身學習＂的目標。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。

　　這學期擔任大三班班主任期間，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動，認真做好家長工作。對較易發脾氣的小朋友進行了各方面的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友，通過挖掘其優點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑而且經常有打人的現象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。進行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。

　　三、工作水平

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入認真的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

　　3、注意聽取幼兒的`意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。

　　6、經常跟家長溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。幾年來，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。

　　在我享受收獲的同時，當然也會發現一些問題，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！

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