小學藝術教育工作計劃

時間：2024-09-18 13:10:08 工作計劃我要投稿

小學藝術教育工作計劃

　　光陰如水，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的小學藝術教育工作計劃，歡迎大家分享。

小學藝術教育工作計劃

小學藝術教育工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

　　二、總體目標：

　　1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

　　2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

　　3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區、鎮中小學生藝術節各項活動中能夠獲得優異成績。

　　三、具體工作：

　　1、完善常規管理，優化課堂教學，全面實施藝術教育。

　　我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續抓好學校藝術教育的課堂常規教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的`教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。

　　2、加強軟件建設，提高藝術師資素質，做人民滿意的藝術教師。

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。創造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

　　3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養和整體素質。

　　藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養和整體素質。

　　四、具體措施：

　　1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。

　　2、繼續開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。

　　3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規活動中，潛移默化中藝術修養得以提高。

　　4、充分利用各種重要節日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現水平。

　　5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

　　6、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。

小學藝術教育工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

　　二、工作重點

　　1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

　　2、加大校園文化建設，重點提高校隊的文藝水平。

　　3、組織學生積極參加藝術節活動。

　　三、具體工作

　　(一)貫徹新課標精神，切實加強課題研究.

　　我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面+特長”的.指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用。

　　(二)完善常規管理，強化過程管理

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　(三)加強軟件建設，提高藝術師資素質

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

　　具體措施：每周五下午進行教材研討活動。

　　研討內容：

　　1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

　　2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

　　3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

　　(四)提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發展點

　　要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

　　堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

　　(五)舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操

　　具體活動設想：

　　1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現學生的藝術特長。

　　2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

　　3、文藝匯演：六一兒童節將藝術月的獲獎節目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節的快樂。

　　4、藝術專欄的布置：把學生的優秀作品布置到學校的畫廊，供全校師生參觀交流和學習。

　　5、藝術節結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。

小學藝術教育工作計劃3

　　藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發展他們的發現美、表現美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發展的有用人才。

　　一、基礎工作

　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　（一）擺正位置：正確處理好三個關系

　　1、藝術教育與素質教育

　　2、面向全體學生與藝術特長生

　　3、藝術素養與藝術技能

　　（二）抓好隊伍建設：

　　1、建立校藝術領導小組成員，落實藝術教育工作分管領導：楊玲李訓桃

　　成員：向琴向亞玲

　　2、輔導員協助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯系作用。

　　（三）落實課程：

　　1、藝術必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規定，本學期美術、音樂課一至四年級每周每班各兩節，五、六年級每周每班各一節。其余各科老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

　　2、領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。

　　（1）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。

　　（2）繼續搞好特長生的輔導、展演工作。

　　本期將結合鄉、校級的'藝術活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。

　　二、社團建設

　　1、學校建立一組一隊，即：美術組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確保活動的質量。

　　2、所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

　　三、其他工作

　　1、開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環境。

　　2、配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統活動搞得有聲有色，質量有所保證。

　　3、指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。

　　4、做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。

　　5、積極認真地進行教學探索，迎接鎮級的課堂研活動。

　　四、教師的培訓

　　兩位專職藝術教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。

　　相信通過全體領導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色，真正發揮它的作用。

小學藝術教育工作計劃4

　　一、指導思想：

　　確立現代課程理念，轉變課程功能，優化課程實施，全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點；以藝術教育師資隊伍建設為關鍵；以發展學生審美素質、培養創新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，為我校藝術教育的發展作出努力。

　　二、工作目標：

　　1、發揮教研組的監督作用，規范教學常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。

　　2、教研活動經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。

　　3、組織好課外興趣活動，在原有基礎上鞏固和發展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。

　　4、組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發現問題解決問題，完善課堂教學。

　　5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節活動。

　　6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

　　7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

　　三、工作思路：

　　（一）加強教研組建設，加快藝術教肓改革。

　　1、教研活動要經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。

　　2、我們要從學生實際出發，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學“六認真”工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的'教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發展。

　　（二）優化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。

　　1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。

　　學科課程方面。嚴格執行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現象，確保藝術課程開課率達成100%。

　　2、關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。

　　3、抓好活動課程，開辟第二課堂。

　　我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發學生興趣、培養學生特長、發展健康個性。

　　學校課余藝術興趣小組活動正常化，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。

　　（三）樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。

　　我們繼續以新課程為契機，通過課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發揮評價教育促進發展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發，制定新的藝術教育改革和發展計劃，轉變教育教學觀念，形成新的思路。

　　繼續深入學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：

　　1、樹立全面的藝術教育觀，注重整體性；

　　2、樹立素質化藝術教育目的觀，突出發展性；

　　3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性；

　　4、樹立現代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發展上。

　　（四）、教科研結合，提高藝術教育教學水平。

　　1、認真參加各級的培訓。

　　2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。

小學藝術教育工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期藝術教育工作在學校總體教學工作計劃的指引下，結合區教育局、區教師進修學院工作，推進教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校藝術教學水平;進行個性化、創造性的藝術教育工作，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展，積極推進素質教育的全面落實。

　　二、工作要點

　　1、抓好音樂美術組教學常規落實，加強集體備課和集體業務學習并認真檢查、評價。認真進行教學反思，定期進行教案檢查。

　　2、積極組織本組教師間相互聽課和聽優秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

　　3、加強社團建設，尋求社團的新亮點和發展點，提高社團活動的效率。

　　4、鼓舞音樂美術組積極參加區里組織的各種比賽，力爭取得好成績。

　　5、為學校五年校慶做好準備工作。

　　6、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加區論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。

　　三、具體工作安排

　　(一)九月份：

　　1、制定好本學期工作計劃。

　　2、做好京劇社團和中國鼓社團的`創辦工作。

　　(二)十月份：

　　1、各教研組積極參加網絡教研。

　　2、音樂組完成七校共同體四、五年級課程統整教材的編寫。

　　3、美術組協助做好學校讀書節的準備工作。

　　(三)十一月份：

　　1、小學高級教師展示課，同時做好聽課、評課工作。

　　2、積極認真參加市網絡教研活動，認真撰寫反思。

　　3、音樂組推選優質課積極報名參加區6年以上教師教學大獎賽活動。

　　(四)十二月份：

　　1、與青年教師共同學習分享專題培訓，做好總結反思。

　　2、積極參加區級藝術學科教學研討活動。

　　3、小學五年級書法考級事宜。

　　4、了解校慶節目排練情況。

　　(五)一月份：

　　1、總結素質考核情況，制定下學期努力方向與提升學生藝術綜合素質的相關辦法。

　　2、學校小企鵝皇冠卡的使用情況小結。

　　3、學期末學生考核、成長手冊謄分等結束工作。

小學藝術教育工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以區教委、區體委的工作目標為指導，認真貫徹落實《體衛工作條例》，貫徹落實課程計劃，突出素質教育思想，加強體育、藝術課教學管理，把課外體育活動、陽光體育活動、課余訓練與集中輔導相結合,繼續落實和鞏固“體藝2+1行動計劃”。認真防控各種傳染病，加強健康知識的宣傳教育、加強學生衛生工作的管理與監督，使學校體、衛、藝教育工作在全面實施素質教育過程中發揮重要的作用。

　　根據xx中心小學20xx年下半年工作計劃要求，我校體育衛生工作堅持以《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為指導，堅持全面貫徹教育方針，努力提高素質教育質量，以豐富多彩的藝術活動為載體，提高學生藝術素養，引導學生形成良好的個性心理品質，培養國家、社會需要的建設者和接班人。

　　二、根據我校的實際情況，本著務實可行的原則，新的學年里對我校體衛藝工作的設想：

　　1、在原有基礎上繼續抓好體育工作方面的各項活動，如：落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動；繼續抓好本校的陽光體育1小時鍛煉活動、“體育藝術2+1”活動等，認真做好我校本年度的學生體質健康檢測和數據上報工作。

　　2、對專職、兼職體育教師做好思想教育工作，力求大家團結一致，以學校的大局工作、中心工作為重，一心為學校的發展做貢獻。

　　3、繼續以提高學生的`體質健康素質為目標，多開展全員參與的體育活動，抓好體育活動的安全工作，樹立安全第一的思想意識，活動注重內容與效果，不利于形式，體育課上堅決杜絕“放鴨子”現象。

　　4、提前做好20xx年下半年將要舉行的xx小學第十七屆秋季運動會的籌備工作，分工細致、責任到人。爭取此次運動會的圓滿召開。

　　5、為體衛藝方面的各種競賽、活動的順利開展、訓練盡力爭取合理的金費方面的保障與激勵。

　　6、繼續抓好“兩操”的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，計劃在十月份左右對全體學生進行一次體檢。

　　7、利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。

　　8、嚴格按照上級要求做好衛生、健康教育方面的工作，落實到人，爭取效果。

　　9、繼續完善目前我校的書畫社團和音樂社團，加大人力、物力，抓平時的訓練輔導，積極參加各級各類藝術方面的相關競賽，力求多獲得成績，為校爭光。

　　10、舉行一次學生書法、繪畫比賽，搞一次衛生與健康知識的手抄報比賽。

　　三、主要工作措施和要求：

　　（一）加強領導，統一認識，爭取支持，將體、衛、藝工作落到實處。

　　1、加強對體、衛、藝、科技教師的領導，提高認識，明確職責，扎實做好本職工作，從課堂到活動，提高其工作積極性和主動性，同時，努力爭取校長室的支持，完善對體、衛、藝教師的考核機制，以制度化保障該項工作的有效推進。

　　2、統一思想，爭取各方面支持，特別是班主任老師的支持，保證各項活動有序、正常地開展。校、區級的比賽一定要早組隊、早訓練；有計劃、有目標，決不可疲于應付，敷衍了事，在這方面，也懇請校領導能多過問、多支持，爭取賽出好成績。

　　3、開展各種普及性體育活動，讓學生的參與率達到90%以上。認真對全校學生的體質健康進行檢測，并及時按要求把檢測的數據上報國家相關數據庫。積極開展陽光體育鍛煉活動，認真選拔、訓練，做好區級相關運動會比賽的準備。

　　（二）進一步端正教育思想，規范學校體育衛生工作。

　　1、加強學習，轉變觀念。進一步組織教師學習《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變。

　　2、強化課程管理。學校要嚴格按義務教育課程計劃要求，開足開齊體育課、健康教育課，嚴格按照教育部要求布置家庭作業，切實減輕學生課業負擔。

　　3、加強器材室管理。學校應努力按照省教材配備目錄要求配置體育、衛生器材及藥品，杜絕教育資源浪費，進一步提高器材使用率。學校應保證校內器材、設施的安全，對校內器材進行定期檢查和登記，排除各種不安全因素，不使用過期、變質藥品。

　　4、加大“兩操”、陽光體育鍛煉1小時活動的常規管理力度。每天安排早操、眼保健操、陽光體育活動，認真做好這些活動的常規管理，學校少先隊大隊部配合兼職教師認真做好“兩操”評比檢查記錄，近視發病率控制在8%以下。

　　5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒，認真做好常見病、傳染病登記、監察工作，及時填寫《學校體育管理檔案》和《學校衛生管理檔案》。

　　（三）抓好課余體育活動、訓練與競賽。

　　1、根據課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。

　　2、繼續抓好體育興趣小組活動，做到四個“落實”，即活動時間、地點、訓練器材、輔導人員落實。

　　3、積極開展各項小型體育競賽。

　　學校體育組要組織開展好相關體育比賽活動的宣傳、組隊等一系列活動，克服困難，爭取好成績，為校爭光。

　　（四）認真做好各項測試及調研工作，培養學生良好的個性心理。

　　1、體育課教學要使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養成鍛煉的習慣。確實落實“三變六不變”的體育課改基本原則。即教學思想變了、教學模式變了、教學內容變了，但增強學生體質的目標不能變；體育技能形成規律不能變；教學常規要求不能變；學生為主體的教學原則不能變；養成學生終身鍛煉的目標不能變；教學五認真不能變。

　　2、健康教育課的教學要重視學生衛生知識普及，加強學生個人衛生習慣養成教育。定期開展學生視力、身高、體重測試，做好衛生知識普及率的問卷調研及健康知識宣傳教育工作。

　　3、加強校園環境衛生的管理，努力做到校園凈化、綠化、美化，消滅衛生死角。

　　4、積極開展學生心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，形成良好的心理品質。

　　5、認真落實對各種傳染病的防控，特別是“流感”的防控。

　　（五）藝術教育工作。

　　1、做好貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足相關課程，認真抓好備課、上課環節管理。

　　2、抓好藝術類社團及興趣小組活動，開展音樂、書法、美術、科幻繪畫、小報創作等競賽活動。

　　3、繼續做好書法美術、音樂社團活動，積極參加各種比賽。

　　4、繼續對校“鶯鶯”合唱團、校舞蹈隊加強訓練，認真準備相關比賽。

　　5、認真落實并推進“體育藝術2+1”活動。

小學藝術教育工作計劃7

　　一、工作思路

　　新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結合，提高教師的課程意識

　　1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區教研工作指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

　　2、開展多種專題研究。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續的`開展研究。基于我區各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

　　3、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

　　1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向的比較與反饋。

　　2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

　　3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　4、提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　5、積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。

　　（三）加強藝術學科教師隊伍建設

　　1、發揮教研協作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

　　2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

　　3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

　　4、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各校可發動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。

　　（四）繼續推進教師基本功訓練。

　　1、發布20xx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

　　2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進行校內的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

　　3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1、協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

　　2、協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　9月份

　　1、組織區中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

　　2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。

　　3、組織我區高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　4、20xx年音樂、美術市年會論文征集。

　　5．小學音樂教師基本功比賽的發動與籌備。

　　10月份

　　1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。

　　2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

　　3、組織我區高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　11月份

　　1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。

　　2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優課觀摩活動。

　　3、組織初中美術教師開展專題研究活動。

　　12月份

　　1、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。

　　2、推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。

　　3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

　　4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。

　　20xx年1月份

　　1、召開區音樂、美術理事會。

　　武進區教師發展與研究中心（教研室）

　　20xx年8月

小學藝術教育工作計劃8

　　在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

　　一、學生基本情況分析：

　　我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

　　二、教學目的要求及重難點

　　突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，()使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

　　三、教學的'具體措施與要求

　　（一）創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產生活躍的動態畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創造條件。

　　利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

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