工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學期，后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好四項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好四項學習，即政治理論學習、學校各項規章制度的學習和業務學習；全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本學期后勤工作的總體目標是：做到三個確保、四個力爭。

　　三個確保是：確保校園建設、基礎設施建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電氣、飲食的安全衛生，杜絕事故的發生。

　　四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完善服務項目；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作舉措

　　1、 加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　本學期，總務處要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的.觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　（1）認真學習教育理論及黨和國家的有關方針政策，不斷提高全體后勤職工的政治思想素質和思想作風素質。

　　（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2、 提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項管理制度

　　隨著社會的發展，人們的法律觀念逐漸加強，如果我們不強化法律意識，不嚴格依法辦事，就會使學校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理范圍內的設施、設備、校產、校具等，要經常檢查，保證無任何隱患，防止出現因設施損壞或管理不當造成的各種事故。學校后勤工作的各種管理制度要進一步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中以制度管理人，以制度規范人，嚴格執行學校的各項規章制度，認真落實崗位責任制，真正體現依法治校、依法辦事的原則。

　　3、 加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學

　　財務管理要本著票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理的原則，建立健全財務管理制度。

　　（1）堅持各種用品的購買和其他支出的審批及檢查驗收制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到帳目清楚，手續齊全。

　　（2）堅持物資購置的請示手續及核銷手續。各部門需要購置物資，到總務處領取購物申請，由各部門負責人填報給主管校長，經校長批準后，由總務處統一購買，入庫登記后，由申請人到總務處領取。要嚴格核銷手續，票據必須經采購、保管員、主管負責人、校長簽字后方可報銷。

　　4、加強校產管理，健全校產檔案

　　（1）嚴格材料購進，材料領出制度，領出新的，必須收回舊的，登記好用途、維修人員等項目。

　　（2）清理現有倉庫，材料一律編號，做到物有所用，物盡其用。

　　（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　5、改善師生就餐環境，創建一流食堂

　　（1）總務處要本著著眼社會效益、兼顧經濟效益的原則，要求食堂實行微利運營政策，通過轉變經營思想、創新挖潛、成本核算、杜絕浪費、優化管理等措施，在微利中尋求高效益。

　　（2）加強伙食的檢查與監督力度，嚴把進貨、驗收、加工、留樣、銷售五關，發現問題及時處理，確保食品衛生安全。根據簽訂的責任書，總務處經常對食堂管理人員加強法制教育、衛生教育及職業道德教育，認真執行《食品衛生法》，加強餐飲人員技術培訓、服務培訓。努力提高師生飯菜質量，爭取早日進入全市一流學生食堂的行列。

　　（3）在上學期的基礎上，本學期進一步加強管理，保持就餐環境的優美和整潔。進一步改善食堂的就餐環境，提高服務質量，做到讓師生高興而來，滿意而歸。

　　（4）加強對校內小賣部的檢查力度，禁止過期、變質或“三無”食品、飲品出售，嚴格控制經營范圍、時間、價格，根據承包合同的約定，定期和不定期的對其所售食品質量及價格進行檢查。

　　6、 做好校園環境的改造，進一步體現園林式學校風貌

　　暑期期間總務處全體人員犧牲休息時間，對學校綠地、教學樓外墻、教室的內部等進行了改造，使學校煥然一新，在今后將安排專人養護好現有的花草樹木，查漏補缺，做好日常維護和管理工作。使我校成為樹木成蔭、花香襲人的園林式學校，使師生有一個良好的工作、學習、生活的生態環境。

　　7、 抓好小型維修、養護工作，適當進行急需待辦的小型工程。

　　根據學校總體規劃，這學期不準備添置大宗資產，要立足于現有物資，重點抓好小型維修和養護工作，把日常維護工作做到位、做全面。隨時向學校匯報小型工程和維修工作計劃，以確保各項工作及時、有序地進行。

　　8、把安全防范工作放在首位

　　統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

　　總而言之，在本期的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內工作。

工作計劃 篇2

　　為進一步適應醫療市場形勢，圍繞醫院的發展規劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”為工作重點的服務理念，創新治理方式，不斷提升急危重病人救治水平，提高社會滿意度，并為ICU醫生創造輕松和諧的工作、學習環境，制定新的一年工作計劃如下：

　　一、加強醫療質量關鍵環節的管理：

　　（1）診療方案的討論與制定，有效加強常見病、危重病及疑難病的相關理論知識學習;

　　（2）院內感染監控

　　（3）抗菌藥物及胃腸外營養的合理應用；

　　（4）為病人提供非醫療技術方面的服務制度,如病人的診療知情同意權得到保障、為清醒的病人提供心理方面的護理服務、非清醒患者的隱私得到尊重、主動告知患者及其家屬診療計劃，實施高危操作應獲得患者及其家屬簽字同意、告知患者及其家屬拒絕復蘇和放棄或停止維持生命治療的權利和應承擔的責任、及時向患者家屬告知患者確切病情，并給予他們支持和安慰，適時提供接近患者的機會等。

　　二、改進學習方法，定期選擇在院的一個病種及時進行相關理論知識和醫療常規處置的學習，有效提高醫療的內涵質量。

　　科內每季度分組集中床邊操練各種ICU常規操作技術一次，做到人人熟悉各種搶救及監測儀器的使用與維護，并能熟練進行各種搶救。

　　三、強化醫療安全意識，加強全員安全教育。

　　堅持現行的制度，定期利用晨會組織學習、提問職責制度，并予以安全警示。制定職責制度、應急預案學習和考核計劃，每季度進行考核一次，強化ICU的.“慎獨”精神，科主任以身作則加強思想品德及職業道德教育。

　　四、學習和引進實用的新技術、新項目。

　　20xx年，我科計劃開展的新項目有快速血氣分析、有創動脈血壓監測、俯臥位機械通氣、完全胃腸外營養、間歇聲門下吸引的普及等，我們將會認真學習操作要領，加強對各小組成員的再培訓和操練，做好傳幫帶，在保證醫療人員充足的情況下選派1-2名醫生前往上級醫院進行進修深造。

　　五、其他方面。

　　1、配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。

　　2、認真做好ICU醫院感染目標性監測工作，降低醫院感染發生率。

　　3、提高多向性溝通與協調能力，處理好與相關科室人員的關系。

　　我們相信只要努力、務實執行以上計劃，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績。

工作計劃 篇3

　　一、本學期研訓活動工作重點

　　1.繼續推進初中數學“學為中心”課堂變革實踐

　　以“促進有效學習課堂變革”為契機，通過縣初中數學教學質量檢測研究培訓班活動，初中新課程教學研討活動，20xx年縣初中數學學業考試復習研討活動，初小銜接數學教學研究活動等多種途徑，緊緊圍繞“學為中心”的宗旨，深化初中數學教學改革，促進教與學方式的轉變。

　　2. 繼續研究初中數學學業評價，加強教師隊伍建設

　　依托縣20xx初中數學學業考試復習會、20xx年初三學業考試模擬考試工作和20xx學年第一學期七、八年級期末統一檢測質量分析工作，明確20xx年學業考試復習方向，促進復習課有效教學，促進本組教師研究學業評價，分析質量背后的原因，明確今后努力的方向，對癥下藥，改進教學，進一步提高初中數學教學質量。認真做好青年教師培養工作，加大教師命題培訓力度，組織本校初中數學教師參加市命題比賽，開展初中數學教學質量檢測研究培訓班活動，引導教師開展作業設計研究，促進青年教師專業成長。

　　3.提高校本教研質量

　　學校教研組長、備課組長共同學習“學為中心，促進有效教學”的相關理論，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研，努力探索校本教研的有效性。以“三項教學評比”活動為抓手，開展課堂教學、教學論文、教學能力、命題能力、優秀課例等評比活動，提高教師的教育教學水平。

　　4.開展“四小”評比系列活動提高學生數學素養

　　結合市教研院調整后的“三小”相關活動要求，通過做好“小數學家”的.培養工作。通過組織學生“生活中的數學知識”大賽等多種形式的活動，培養學生的數學興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到發展。

　　5. 深入學生進行調研，通過座談、聽課、評課、抽測、分析等方式了解情況，對教與學的情況進行總結反思，分析原因，探討解決方案，分析探討提高后20%學生學習效率的方案，關注后20%學生的成長，提高調研的針對性與有效性。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1．堅持課改第一線，通過校本教研，聽課、座談、教學研討等途徑探討初中數學教法與學法的改革。

　　2．做好初中數學新課程實施中的熱點、難點問題的調查、分析和研究。

工作計劃 篇4

　　本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保無安全事件的發生。

　　一、嚴把安全關，落實安全管理目標

　　1、杜絕教職工違法犯罪。控制學生違法犯罪，確保犯罪率為零（無觸犯刑法的）。

　　2、落實治安崗位責任制度，避免發生被盜、火災、交通惡性案件，杜絕發生煤氣中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大責任事故，確保安全率100%（無嚴重致傷，無傷亡事故）。

　　3、確保國家重大政治活動期間，不發生各種危害社會治安的案件，保證重大政治活動的絕對安全。

　　4、及時按要求上報安全保衛工作計劃、總結材料，做到及時上報各類材料，不遲報、漏報。

　　二、加強安全工作領導小組建設，落實安全責任

　　我校領導班子專門召開會議，提高對安全保衛工作的高度重視，校長陳曉華同志為組長，負責全面工作；副校長朱慧靜同志為副組長，分管理學校安全（分校安全工作）及學生活動安全工作；項崇岳同志為安保科主任，負責學校安保工作。總務主任王海英同志負責財產保管；大隊部項慧敏為安全宣傳員，負責學生活動開展及宣傳。確保校園平安當作一件大事來抓，做到職責明確，責任到人，不留死角。

　　三、嚴格做好安全防范工作，實施各類安全措施

　　1、保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內情報信息，及時發現和解決不安全問題，消除不安全的隱患。

　　2、落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、實驗室、計算機房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發現問題及時匯報，學校安全領導小組負責每學期定期檢查兩次，發現隱患及時排查，要做到發現及時、落實及時。特別是對學校門口進出的安全管理，嚴格做到進出有登記，課間有巡查，課后有人管（保安人員協同配合交警進行上下學交通安全管理）。學校實行教師車輛一律不能進出，確保校內的'交通安全。

　　3、開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學、抵制為主要內容的教育活動。

　　4、組織全校教職工深入學習教育法律和法規，嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的教案上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法，請司法部門專業人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。

　　5、本學期將開展一次安全逃生演習、開展一次參觀實踐活動、開展一次安全講座及一次交通安全教育。學校定期對教工的車輛、學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。

　　6、堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理。

　　7、學校辦公會議、教師會、校會、班會，逢會必講安全，且做好文字記錄。

　　8、班主任加強對學生的教育，提高學生的安全意識，另外要普及一些自衛自護的知識。

　　9、學校組織教師組成義務消防隊，實地演練使用滅火器等技術，并請專門人員到校宣講有關知識。

　　10、層層簽定簽訂責任書，明確責任，各有關部門各負其責，要及時發現安全問題并及時匯報，相關領導要及時解決，誰出問題誰負責，哪個環節出了問題就追究哪個環節相關責任人的責任。

　　我校在安全保衛工作方面，要緊緊圍繞確保穩定這個大局，加強對我校人、財、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的安全保衛工作。

　　四、扎實推進校內外安全工作，做好以下工作安排

　　2月份

　　1、開學安全會，組織上好安全第一課。

　　2、開學初安全排查工作（校內外安全排查）。

　　3月份

　　1、組織開展安全宣傳月活動。

　　2、開展全國安全周系列活動。

　　3、做好各類疾病預防工作（春季傳染病等）

　　4、做好學校保護視力檢查工作

　　4月份

　　1、學校安全排查活動。（重點對校門口的安全管理）

　　2、全國交通安全日教育活動（交通安全講座）

　　3、清明節防火安全教育（假前安全教育）。

　　4、開展心理健康教育。

　　5月份

　　1、學校安全主題教育（放假前的安全教育）。

　　2、宣傳全國第六個防震減災日。

　　3、禁毒宣傳教育活動（教育教案征集活動）。

　　6月份

　　1、安全大排查

　　整改修繕安全設施。

　　2、假前安全教育致家長的一封信。

　　3、防溺水安全講座。

　　4、安全工作總結。

　　7、8月份

　　1、暑假各類安全教育（學校定期發送各類安全宣傳短信）

　　2、開展家訪活動（平安假期活動）

　　3、做好防洪、防臺安全工作

　　9月份

　　1、全校（分校）進行期初安全檢查，整改安全隱患。

　　2、學校層層簽訂安全責任書（教師、家長簽訂安全責任書）

　　3、上好安全第一課，切實做好安全意識教育。

　　4、心理健康教育（各班開展心理健康課）。

　　10月份

　　1、邀請法制副校長進行法律知識講座。

　　2、各班開展交通安全、防食物中毒專項教育活動。

　　3、校園安全檢查（周邊環境排查）。

　　4、防踩踏演習。

　　11月份

　　1、組織開展“11．9”消防宣傳教育活動。

　　2、參觀消防站活動。

　　3、組織學生舉行安全知識競賽。

　　12月份

　　1、疏散演習。

　　2、元旦安全教育。

　　1月份

　　1、進行冬季安全工作專項大檢查。

　　2、年度創建“平安校園”工作總結。

　　2月份1、布置假期學校安全工作。

　　2、進行安全校園排查活動。

　　注：

　　1、每周開展一次安全會議，開展一次安全教育活動，班級每兩周開展一次主題安全教育班會課。

　　2、每周對校園及周邊環境進行巡查，每月上報安全月報表及周邊環境情況檢查表。

　　3、每月開展一次校園安全設施及場地排查。

　　以上可根據實際情況進行調整。

工作計劃 篇5

　　一、班況分析：

　　幼兒情況：本班23名幼兒，男生14名，女生9名。在經過一學期的相處，他們將要離開幼兒園進入小學生活。而孩子們在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現的欲望及各方面的能力都相對弱些。如：語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，常常一張白紙只有一半被孩子用上，而另一半則是一片空白，不知道如何平均分配畫面。幼兒在體育活動中，參與的積極性提高了很多，而全班的大部份孩子跳繩、拍皮球等技能都已初步學會，但還是有個別幼兒對跳繩不會，所以在體育活動中對這些個別幼兒重點指導，使其學會各項技能。

　　針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

　　二、學期目標

　　（一）孩子發展目標

　　1、結合《指南》指導幼兒學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑，并加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的作品和他人的作品。

　　2、結合本班孩子實施發展水平，實施科學的保育和教育，我們班的特色是紙工——折紙，加強對幼兒折紙的技能。

　　（二）班級活動目標

　　1、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。加強教師日常工作和戶外活動的組織與實施，做到人到、眼到、心道。

　　2、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生，并進行幼小銜接，培養幼兒的前書寫，前認字。

　　（三）家園合作目標

　　1、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。

　　2、有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂地成長。

　　三、具體措施：

　　（一）幼兒發展

　　1、學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。如：在教學活動中開展相對教學，讓幼兒在活動中學習自主控制情緒的技能。

　　2、生活有規律，在之前的'基礎上加強幼兒的良好飲食習慣。如：提醒幼兒飯前洗手，在進餐中用正確的姿勢進餐。盥洗結束后提醒幼兒將衣褲整理好。等。

　　3、前面我提到我班的班級特色是紙工——折紙，上學期我班幼兒學會的動物折紙有鴿子、老鷹、猩猩、兔子、青蛙、螳螂、千紙鶴、知了、蝌蚪、大象等。植物折紙有：郁金香。交通工具折紙有：燕子飛機、運輸機、坦克等。這學期我們老師每天中午休息時間主要指導幼兒學習植物類的折紙，每過一個月指導幼兒根據本學期學到的各種動植物拼貼出美麗的圖畫。

　　4、通過美工等活動加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的作品和他人的作品。

　　5、開展情境化的戶外活動，在活動中加強幼兒用正確的方法使用器械與擺放器械并對各項活動有意識的注意安全，增強安全意識。

　　6、了解小學活動，培養幼兒前認字，前書寫的習慣從而產生入學愿望。

　　（二）家園配合

　　1、尊重家長，熱情接待家長，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　3、定期更換家園聯系欄的內容，定期更新班級論壇，及時向家長反饋幼兒在園的表現。通過個別交流，校訊通等向家長反映幼兒個別情況，并通知家長班級各項活動，開展“家長開放日”、“家長會”讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

　　4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的接近老師。

　　（三）班級工作

　　二月：

　　1、班級環境的布置，將班級的舊掛飾換新，添加幼兒作品欄的作品和班級主題墻布置。

　　2、創設班級特色，我們大一班的班級特色是折紙，通過中午休息時間指導幼兒學習各種植物折紙。

　　三月：

　　1、情境化戶外活動的開展。

　　四月：

　　1、期中檢查。

　　2、春游活動的計劃與實施。

　　3、開展家長開放日活動。

　　4、情境化戶外活動的開展。

　　五月：

　　1、幼兒的自主游戲開展。

　　六月：

　　1、慶六一活動組織與實施。

　　2、班級亮點交流。

工作計劃 篇6

　　本學期的第一次月考剛剛結束，這一次月考客觀上反映了本學期開學第一個月以來我和同學們共同合作與努力的結果，可以說考試的結果非常令人失望，反映出來的客觀 原因很多，如我作為教師自身知識儲備不足，教學經驗缺乏，不夠了解學生，與學生的 合作不協調等方面，這些容在今后的工作和學習中去總結與更正。

　　盡管考試的成績很不 理想， 除了個別學生比較不盡人意之外，大部分同學還是非常具有提高和發展的潛力的， 其中還有如楊長坤等非常優秀的同學。 要想使整個班級的成績上一個臺階，光靠那幾個優生是不敢想象的，必須在全班的 整體成績都得到提高后，這才成為可能。每個學生的具體情況是不一樣的，有些同學的理解能力，記憶能力，分析能力等方面有相當程度的基礎，那么學習起來就比較輕松， 反之，有些同學就比較困難，另外，有些同學根本就沒把心思放到學習身上。所以，要 想全班的整體成績得到穩步提高，對學生進行認真的研究，以制度一套普遍適應各學習階層的培養輔助教學計劃是必不可少的。 為了整體提高本班在該學年的成績，通過分析我決定從如下幾個方面著手努力。

　　首先，培養學生對該學科的興趣。俗話說： “興趣是最好的老師” ，要想學生能學好 某個學科，必須首先使學生對該學科產生濃厚的興趣，那么怎樣使優差生產生歷史學習的興趣呢，必須從提高課堂的趣味性，教師的言談舉止以及知識的積累方面入手，出了 讓學生掌握必要的`基礎知識，還要讓學生了解相關的關聯知識，不但要學生能認真的學 習同時還要學生能輕松的學習。給優生更多的機會。提供更多聯系的機會讓優生在不斷思考的過程中找到自己的不 足并提高自己。如，提供一些難度適中的練習，這樣不但給優生創造了很多分析思考能 力，也可以在一定程度上預防優生的自滿和驕傲情緒。

　　其次，在課堂內外都采用有梯次的教學模式。在課前可以分別提出一些具有靈活性的以及以側重基礎知識分別要求優生和差生思考，課堂上，可以讓優秀學生回答一些更 靈活的問題以提高優生學習的積極性，讓差生回答一些比較基礎性的，力所能及識記類 題目讓差生回答，這樣就可以增加差生的自己心。

　　最后， “讓一批人先富起來，然后由先富帶后富” 。這里也可以通過培養一批成績、 基礎都比較好的學生，讓他們先在教師的指導下，通過分析一些具有一定難度且有代表性的問題，使其掌握一定的技巧和知識，然后組織幫扶小組活動，讓先掌握知識和技能

　　的學生在互助學習活動中，指導其他的同學，以這樣的方式，不斷壯大“中產階級”的 隊伍，最終達到“共同富裕” 。 另外，教師也要在這個過程中充分的履行自己的職能。在培養優生的同時，也要注 意觀察差生的優點并不斷的給予激勵， 并幫助其找到適合自己的學習方法。同時， “培 在 優輔差”計劃的實施過程中要隨時根據實際情況進行合理的調整。

工作計劃 篇7

　　今年江蘇省出臺了“五嚴”規定，減負增效成為必然的要求。命對這樣的形勢搞好教研組工作更有必要。為了更快轉變傳統教育觀念，更好地投身于這場挑戰，不斷提高課堂教學效率，創造性的開展工作，認真落實學校布置的各項工作，歷史教研組全體老師將以課程改革為中心，進一步深化教學改革，以教研工作的創新促進教學工作的創新。本學期具體工作內容及措施如下：

　　第一、建設一個團結協作、務實高效的團隊新的學校要求全體老師必須轉變觀念，統一認識，振奮精神打一場硬仗。在本組內形成互相關心、互相幫助、暢所欲言、群策群力、團結協作、研究務實的良好風氣，是打好這場硬仗的前提。因此，本學期要大力抓好組風建設，制定教研組管理制度，以制度來管人，建設一個團結協作、務實高效的團隊。

　　第二、加強教學基本功的訓練，提升教研組老師的整體水平“一花獨放不是春”，“眾人拾柴火焰高”。只有全組老師的整體教學水平提高了，學校的教學水平和教學效益才會提高，學校的影響力才會擴大。具體措施如下：

　　1.抓好日常教學常規，即教學工作計劃、備課、課堂教學、作業、輔導、復習考試、質量檢查、教學總結。

　　2.教研組長深入課堂聽課，與組內老師互相交換意見，相互學習，以促進共同進步。

　　3.組內老師定期和不定期集體聽課、評課。每學期每個老師上2次公開課，教研組長上3次公開課。

　　4.利用現代教育技術手段進行課堂教學，歷史學科涉及知識面廣，鼓勵多采用現代化教學手段，提高教學效率。

　　5.教研活動時，堅持學習教育教學理論和教學經驗文章以及學習歷史教學的權威刊物，學習課程改革的先進理念；以全新的視角審視教材，走進課改，各自發表自己的`意見，暢所欲言，交流心得體會以更新觀念，提高修養。

　　6.認真撰寫論文，每學期每位老師交一篇教育教學論文，并且互相交流學習。

　　7.加強與其他學校的聯系，使得信息靈通，有利于教學質量的提高。

　　三、加強集體備課，優化教學設計集體備課是在新時期合作成為社會主題情況下對教育教學的必然要求，也是學校在教育教學改革不斷深入的形勢下的必然選擇。其目的是發揮集體智慧，培養團隊意識和協作精神，促進教師之間的有效合作和健康競爭，不斷提高教師個人素質和教師隊伍整體素質，提高各學科整體教學效果，全面提升教育教學質量，實現教師發展和學校發展的雙贏目標。因此，在教學工作中，必須抓好集體備課。

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