學科帶頭人工作計劃

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學科帶頭人工作計劃，希望對大家有所幫助。

學科帶頭人工作計劃1

　　本學期是趙集中心校學科帶頭人工作實施第一屆中的第一階段，從現在開始，我將進入課題研究的實質第一步，同時以課題研究為主，著手帶動學生的課堂教學的深入、有效開展，促進科研能力的提高。以趙集中心校為平臺，本著與學校同仁教研活動共同發展的思想，開展課堂教學研討、多媒體課件制作、青年教師科學教學同發展、專題講座等與教師專業發展結合密切的活動。另外，我還將做好教師的培養促教工作，愛心假日學校的教學工作，網絡輻射工作，真正發揮學科帶頭人在教學工作中的示范帶頭作用，為教學工作盡職盡責。下面作具體計劃如下：

　　強化個人業務學習，不斷增強自己的業務知識

　　（一）、業務水平方面

　　1、學校給我們定了專業報刊雜志，借此機會我要經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論、教學科研基本知識，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的'教學工作，提高自己專業知識水平。

　　2、樹立新的教育理念和思想，不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重學生創新意識和動手興趣的培養。

　　3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。

　　4、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。

　　（二）、思想、政治方面

　　１、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

　　2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

　　3、職業道德：

　　(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，不斷完善自己的人格。

　　(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業道德。

　　(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

　　(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

　　對此，我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意，呈現我作為學科帶頭人的風范。

學科帶頭人工作計劃2

　　今年我非常榮幸，被評為古丈縣學科帶頭人，獲得榮譽的同時，也深感責任重大，為了搞好學科帶頭人的工作，真正起到教學帶動作用，特制定本年度的工作計劃。

　　一、指導思想。

　　以古丈縣教育強縣的思想為指導，以基礎教育課程改革為著力點，從教師的發展需求出發，通過學科帶頭人的模式，以點帶面，促進教師專業發展，推動素質教育的全面提高。

　　二、主要工作。

　　1、配合學校教研室，完成本年度的教學研究工作。

　　本年度，我校有兩個州級課題，為了配合教師很好的完成研究工作，我要認真學習理論知識，做好讀書筆記和反思記錄，促進自身的發展。珍惜與其他老師相互對話、相互交流、相互學習的機會，交流時要積極發表見解，并謙虛地聽取他人的觀點，形成緊密的“學習共同體”。

　　2、完善自我，提高業務水平。

　　我要以“內練素養，外樹形象”為成長目標，通過課堂，努力提高自己的業務水平，讓自己起到引領、示范、輻射作用。本學年，每期要舉辦一場教學展示活動、兩場“送教下鄉”活動，多場教學研討活動。

　　3、做好課題研究，提高研究能力。

　　課題研究一直是學科帶頭人工作的重要組成部分，是自己研能力的主要途徑。本學年我將繼續參與《苗族地區學生口語交際能力的培養》的州級課題的研究，爭取有階段性成果。同時開展學校級子課題《數學活動的組織與教學》的申報工作，爭取本期獲得通過。要培養自己在備課、上課等日常教學工作以及學習、評課等各種教研工作中，要有強烈的課題研究意識，做到思想上有課題、行動中有課題，時時有課題、處處有課題。

　　4、搞好教學，勤于學習

　　認真落實教學常規，認真完成教學任務，課后多思考總結自己的教學感受和心得，積極撰寫教學論文、教學案例、教學反思、教學設計、教學隨筆等，并積極參與評比活動，爭取多篇獲獎，力爭能在正規刊物上發表一到兩篇文章。

　　5、認真聽課、評課，共同提高。

　　多與其他教師交流，指導經驗少的教師，并經常聽他們的課（本學期聽課12節以上），真誠指導，真切鼓勵，讓他們在教育

　　教學中取得較好成績。

　　三、工作措施

　　1、用心關心，幫助青年教師成長。

　　2、組織安排好科組公開課，進行深入教學探討。

　　3、認真搞好教學組織工作，組織各級各類征文、數學比賽等。

　　4、組織好集體備課，搞好各年級數學教學常規指導工作。

　　5、發揚團結協作的`精神，鼓勵青年老師勇于承擔任務，上了一節公開課。

　　6、要求青年教師，撰寫了一些教學論文和教育隨筆，并鼓勵他們參與各種評比活動。

　　7、做好青年教師學習和科研指導工作。做到及時檢查，及時指導。

　　8、團結協作，積極參與和指導，按時按量完成學校的教學研究工作。

　　四、工作安排。

　　九月份：

　　1、寫好各種教學和工作計劃。

　　2、校級子課題《數學活動的組織與教學》的申報材料準備。

　　3、隨堂聽兩節青年教師的，并進行交流和指導。

　　十月份：

　　1、配合學校整理申報合格學校建設資料。

　　2、上一節公開課。

　　3、集體評課。

　　十一月份：

　　1、撰寫教學論文，教學反思，教案設計各一篇。

　　2、指導青年教師撰寫教學論文，教學反思，教案設計

　　十二月份：

　　1、送教下鄉活動。

　　2、青年教師上公開課。

　　3、《苗族地區學生口語交際能力的培養》的州級課題的研究試驗班級數據分析。

　　一月份：

　　1、指導好復習工作。

　　2、撰寫《苗族地區學生口語交際能力的培養》州級課題研究的階段性成果。

　　3、學校期末考試情況分析報告。

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