工作計劃（錦集9篇）
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
20xx年我公司處于發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，面臨新的體制改革、各廠區(qū)的興建及陸續(xù)投入生產(chǎn)，人力資源部的工作也隨著公司形式的變化在工作方式和方法上存在一定的改進(jìn)，整年主要工作內(nèi)容如下：
1、招聘。
針對三個牧業(yè)小區(qū)的新建和投入生產(chǎn)，為了配合生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，在7-8月份主要通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場招聘以及宣傳推廣等手段，在電視上進(jìn)行月1個月的電視廣告宣傳，報紙上進(jìn)行為期一個月的版面投放和宣傳，進(jìn)行了4次常規(guī)的現(xiàn)場招聘會，先后共招聘了260人左右，一定程度上滿足了公司生產(chǎn)需要�，F(xiàn)階段人員需求基本已經(jīng)符合生產(chǎn)需要，因此在現(xiàn)階段的招聘主要屬于常規(guī)性的招聘，根據(jù)各廠區(qū)的需要進(jìn)行小規(guī)模的人員增補(bǔ)。
2、員工入、離職辦理。
在本年的入離職辦理中，先后入職490人左右，離職約195人，目前人數(shù)在840人左右，計劃在年末將人數(shù)控制在850人左右。同時將依照——-下發(fā)的“四清理”工作指示，要求員工的入、離職辦理要嚴(yán)格按照公司的定崗定編計劃進(jìn)行操作，對于超齡人員進(jìn)行逐步的清理。加強(qiáng)員工入、離職、調(diào)轉(zhuǎn)辦理的時間和轉(zhuǎn)正手續(xù)，確保人力資源部及時了解各廠區(qū)人員變動情況，也為月末的工資審核奠定基礎(chǔ)。
3、工資審核。
由于新建小區(qū)以及填飼廠處于整合調(diào)整階段，因此要根據(jù)各廠區(qū)制定的工資方案嚴(yán)格進(jìn)行審核，同時根據(jù)各廠區(qū)的實際生產(chǎn)情況，進(jìn)行及時的溝通和調(diào)整。月工資總額由原先的180萬左右，逐步上升到210萬左右，因此在工資審核的業(yè)務(wù)量上存在明顯增加。
4、社保、醫(yī)保辦理。
今年對前幾年的社保、醫(yī)保工作進(jìn)行了梳理，針對調(diào)轉(zhuǎn)和離職人員，進(jìn)行了調(diào)轉(zhuǎn)、增減等手續(xù)的清理工作，將欠繳費用進(jìn)行及時的補(bǔ)充，并進(jìn)行日常的增減工作辦理。在11月份針對過試用期且自愿參保人員進(jìn)行參保工作的辦理，施行全員參保。截止到11月由原先的59人增加為現(xiàn)有94人參加保險。
5、培訓(xùn)。
人力資源部在本年對員工進(jìn)行了6次培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為：企業(yè)基本介紹、生產(chǎn)流程、銷售常識、企業(yè)文化、安全生產(chǎn)知識教育和如何提升員工自身價值，通過培訓(xùn)逐漸提高員工對培訓(xùn)的認(rèn)識度和重視程度，加強(qiáng)員工對公司的'了解程度，提高自身業(yè)務(wù)能力。
通過全年工作計劃的實施和落實中發(fā)現(xiàn)存在一定的不足，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、由于員工的流動性較大，管理的不規(guī)范等原因，導(dǎo)致員工入、離職存在一定的延后性，不能及時了解員工的工作動態(tài)。
2、由于個別工作崗位的特殊性，在崗人員年齡較大，不符合標(biāo)準(zhǔn)，但又無法及時進(jìn)行人員補(bǔ)充，因此給人員清理工作帶來一定的困難。
3、工資審核。由于人員增加，工作量增大等原因?qū)е路桨父虏患皶r，給工資的審核工作帶來了不便。
4、保險工作。由于人員的離職、調(diào)轉(zhuǎn)以及資金的不及時，保險工作的辦理存在一定的問題，不能將保險工作及時跟進(jìn)和辦理。
因此，針對以上問題在20xx年的工作中將要有所改進(jìn)，具體工作計劃如下：
1、在20xx年將培訓(xùn)工作作為重點工作進(jìn)行實施，對新入職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其了解企業(yè)性質(zhì)和崗位工作基本操作技能；對在職員工組織定期的素質(zhì)提高和崗位技能培訓(xùn)，提高在職員工的業(yè)務(wù)能力，同時針對員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行定期的考核，逐步實施優(yōu)勝劣汰考核體制。
2、在入、離職辦理上將進(jìn)一步完善，保證員工入、離職辦理及時有效，依照定崗定編制度嚴(yán)格進(jìn)行控制和管理，進(jìn)一步落實“四清理”精神。
3、在保險工作，計劃將在20xx年開始，針對過試用期自愿參加保險人員及時辦理保險，在繳費上及時協(xié)調(diào)各部門進(jìn)行積極配合，對保險工作做到及時、有效、明確。
4、工資審核上將繼續(xù)嚴(yán)格按照工資方案進(jìn)行審核，嚴(yán)格控制與方案不符情況出現(xiàn)，若存在相應(yīng)問題，將及時與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和調(diào)節(jié)。
以上為20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計劃方案，在新的一年針對人力資源部常規(guī)工作，將逐步完善有序進(jìn)行；針對新實施的培訓(xùn)工作，要做好充分準(zhǔn)備，將培訓(xùn)作為重點工作進(jìn)行，提高全員對培訓(xùn)工作的重視度，提高員工素質(zhì)，形成人盡其才、人盡其用、崗位匹配、優(yōu)勝劣汰的用人理念。
工作計劃 篇2
為搭建集中、公平、公正、公開、規(guī)范的產(chǎn)權(quán)交易平臺，我縣于××××年×月成立縣產(chǎn)權(quán)交易中心，為行政服務(wù)中心內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，與招投標(biāo)拍賣大廳合署辦公�！猎路�，我縣招標(biāo)投標(biāo)中心成立，原產(chǎn)權(quán)交易中心職能納入招標(biāo)投標(biāo)中心的產(chǎn)權(quán)交易部。我縣產(chǎn)權(quán)交易活動按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一管理、市場運作、集中服務(wù)、依法監(jiān)督”的原則，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，規(guī)范運作機(jī)制，突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
為搭建集中、公平、公正、公開、規(guī)范的產(chǎn)權(quán)交易平臺×××工作計劃，我縣于××××年×月成立縣產(chǎn)權(quán)交易中心，為行政服務(wù)中心內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，與招投標(biāo)拍賣大廳合署辦公�！猎路荩铱h招標(biāo)投標(biāo)中心成立，原產(chǎn)權(quán)交易中心職能納入招標(biāo)投標(biāo)中心的產(chǎn)權(quán)交易部。我縣產(chǎn)權(quán)交易活動按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一管理、市場運作、集中服務(wù)、依法監(jiān)督”的原則，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，規(guī)范運作機(jī)制，突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
（一）主要工作
一、理順運行機(jī)制，規(guī)范管理職能
縣招標(biāo)投標(biāo)中心是統(tǒng)一交易的職能機(jī)構(gòu)，將目前由各部門各自監(jiān)督、分散開展的工程建設(shè)項目、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓等活動歸并集中，形成統(tǒng)一的有形市場，實行統(tǒng)一進(jìn)場、管辦分離、規(guī)則主導(dǎo)、依法監(jiān)督的運行制度。
隨著縣招標(biāo)投標(biāo)中心的建立，產(chǎn)權(quán)交易中心的各項職能并入招標(biāo)投標(biāo)中心產(chǎn)權(quán)交易部，各個部門的管理職能也進(jìn)一步理順：招標(biāo)投標(biāo)中心負(fù)責(zé)政府采購和產(chǎn)權(quán)交易活動的'具體操作；行政服務(wù)中心對招標(biāo)投標(biāo)中心和有形市場的工作進(jìn)行日常管理和協(xié)調(diào)；各行業(yè)行政監(jiān)督部門履行本行業(yè)相關(guān)市場交易活動的行政監(jiān)督職能；紀(jì)檢監(jiān)察部門履行督促和行政監(jiān)察職能。
二、制定配套文件，規(guī)范交易行為
縣招標(biāo)投標(biāo)中心是我縣進(jìn)行工程建設(shè)交易、國有經(jīng)營性土地和礦產(chǎn)資源開采權(quán)交易、國有和集體產(chǎn)權(quán)交易、政府采購及醫(yī)療器械等交易活動的具體執(zhí)行部門。為規(guī)范交易行為，我們一是根據(jù)*市府辦發(fā)[××××]××號文件精神，修改、規(guī)范并上報了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理的意見》、《**縣行政事業(yè)單位經(jīng)營性國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《**縣產(chǎn)權(quán)交易管理辦法》等配套文件；二是各個職能部門根據(jù)自身職能分別在土地交易、房產(chǎn)交易等方面分別制訂了土地分開交易制度、《**縣城市房地產(chǎn)交易管理暫行辦法》和《**縣城市房屋租賃管理辦法》等。
三、整合規(guī)范市場，構(gòu)建交易平臺
×、配備先進(jìn)設(shè)施，建設(shè)交易大廳�？h行政服務(wù)中心為交易各方提供設(shè)施配套、功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅、公正高效的服務(wù)環(huán)境，交易大廳可容納×××人，為國有經(jīng)營性土地交易，國有和集體產(chǎn)權(quán)交易提供理想的交易場所。按照“高標(biāo)準(zhǔn)配備、高科技含量、高效率服務(wù)”的要求，不斷加大軟硬件設(shè)備的投入，大廳配置了投影儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、中控系統(tǒng)等設(shè)備，還安裝了通訊工具干擾系統(tǒng)，屏蔽了大廳內(nèi)所有“空中信號”，保證交易過程信息保密安全。大廳不僅重視管理制度和操作程序的完善和規(guī)范，同時致力開標(biāo)評標(biāo)區(qū)數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范交易雙方的行為。
×、抓好基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)交易場所。城南農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)是我縣××××年十大體系建設(shè)重點工作和政府為民辦十件實事之一。自××××年×月籌建以來，就多次遭到原****職工的阻撓，工程建設(shè)被迫停工，通過縣委、縣政府多次召集國土、公安、經(jīng)貿(mào)委、工商等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，徹底解決了此問題，工程建設(shè)于****年**月中旬重新開工，其間又因天氣原因，進(jìn)展緩慢，工程建設(shè)于今年**月全面完工，現(xiàn)正對市場四周排水溝進(jìn)行修復(fù)和市場后面路面進(jìn)行硬化，確保農(nóng)貿(mào)市場在××××年元月正式開業(yè)，為群眾提供一個全新的農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品交易平臺
四、著力規(guī)范運作，確保公平公正交易
為了確保交易活動規(guī)范、高效、公正運作，一方面在行政服務(wù)中心網(wǎng)站中開設(shè)了招投標(biāo)專欄，并向市產(chǎn)權(quán)交易中心提交了申請成為其會員，與之聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)信息共享，專欄網(wǎng)頁內(nèi)容涵蓋了各類交易的信息公告、中標(biāo)公示、法律法規(guī)、辦事程序等，同時，產(chǎn)權(quán)交易信息的發(fā)布有著嚴(yán)格的程序，須經(jīng)過申報、審核、領(lǐng)導(dǎo)審批后方可發(fā)布，使信息發(fā)布進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)一；房管局設(shè)立了專網(wǎng)，用于發(fā)布我縣的房地產(chǎn)信息、公布行政許可項目的辦理程序、商品房的預(yù)售信息及相關(guān)法律法規(guī)等房地產(chǎn)信息。另一方面，各類交易活動進(jìn)入中心后，接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、行政服務(wù)中心管理委員會和相關(guān)職能部門三個層面的統(tǒng)一監(jiān)管，縣紀(jì)委監(jiān)察部門對產(chǎn)權(quán)交易中心履行職能情況，各類交易是否合法合規(guī)等進(jìn)行監(jiān)督檢查；行政服務(wù)中心管理專門履行對招標(biāo)投標(biāo)中心的監(jiān)管職能，相關(guān)職能部門依法認(rèn)真履行對相關(guān)交易活動的行業(yè)管理和監(jiān)督職能，通過三個層面監(jiān)管，保證整個交易平臺運作的統(tǒng)一、規(guī)范和有序。再三，各職能部門嚴(yán)格土地交易、房產(chǎn)交易的程序和規(guī)則，做到公開、公平、公正交易，實行陽光操作，國土局嚴(yán)格控制土地供應(yīng)總量，經(jīng)營性用地全面實行招拍掛，高度壟斷土地一級市場、放開二級市場、搞活三級市場，截止××月底，我縣共拍賣掛牌出讓土地*宗，出讓土地面積*****平方米，收取地價款***萬元，辦理土地轉(zhuǎn)讓***宗，面積約**萬平方米；房管局將房產(chǎn)交易職能全部移交到行政服務(wù)中心窗口，進(jìn)一步
簡化了交易程序、增強(qiáng)了辦事的透明度、杜絕了違規(guī)辦事的現(xiàn)象，至今共辦理房屋產(chǎn)權(quán)登記***戶、商品房預(yù)售***戶、房屋轉(zhuǎn)讓***戶、房屋租賃備案***戶、房屋抵押***戶。
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一、原行政主管部門的相關(guān)產(chǎn)權(quán)交易職能尚待移交
交易職能移交后，各相關(guān)部門在產(chǎn)權(quán)交易活動中的職責(zé)尚待政府給予明確，使我縣產(chǎn)權(quán)交易能按照政策、法規(guī)來規(guī)范交易行為，確保產(chǎn)權(quán)交易做到公開、公平、公正。
二、招標(biāo)投標(biāo)中心力量薄弱，工作人員超負(fù)荷運行
現(xiàn)在整個招標(biāo)投標(biāo)中心只有兩名工作人員，根據(jù)工作需要，尚缺*名工作人員，目前產(chǎn)權(quán)交易部、政府采購部因機(jī)構(gòu)改革，要做大量的基礎(chǔ)性工作，從而造成工作人員超負(fù)荷運行。
三、部門配合要加強(qiáng)
針對房管局由于歷史原因造成的遺留問題，建設(shè)規(guī)劃、國土、房屋部門要針對存在的遺留問題協(xié)商、制定切實可行的措施，進(jìn)一步規(guī)范房地產(chǎn)交易市場的管理。
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一、政府牽頭，將原行政主管部門的相關(guān)交易職能移交到縣招投標(biāo)中心，確�；蚩h招投標(biāo)工作實現(xiàn)在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由行政主管部門進(jìn)行政監(jiān)管，招標(biāo)投標(biāo)中心組織交易，紀(jì)檢監(jiān)察依法監(jiān)督的運作模式。
二、完善交易程序，確保產(chǎn)權(quán)交易的公開、公平、公正。嚴(yán)格按照有關(guān)文件進(jìn)行產(chǎn)權(quán)交易，對土地交易、房產(chǎn)交易等交易活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，做到程序公開、工作有序，確保公有產(chǎn)權(quán)交易實現(xiàn)陽光下的操作。
三、為使產(chǎn)權(quán)交易市場健康的發(fā)展，加大對各項產(chǎn)權(quán)交易活動的監(jiān)督力度，要通過強(qiáng)化管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
四、借鑒各省、市好的工作經(jīng)驗和做法，使產(chǎn)權(quán)交易工作在完善管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)陽光化管理體系。
五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)交易信息網(wǎng)絡(luò)化，并與省、市產(chǎn)權(quán)交易中心實現(xiàn)數(shù)據(jù)對接。
**縣招標(biāo)投標(biāo)中心
工作計劃 篇3
一、理解，尊重后進(jìn)生，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。 后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績較差甚至兩者均差的學(xué)生，在班里造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠轉(zhuǎn)變的�？墒牵趥鹘y(tǒng)觀念中，人們常把后進(jìn)生當(dāng)成"壞學(xué)生"，說是"朽木不可雕"，"頑石不成材"，嚴(yán)重地傷害他們的人格和自尊心。作為11，12歲的學(xué)生，他們具有強(qiáng)烈的自尊心，他們有些方面的表現(xiàn)雖然不怎么好，但他們不希望老師，同學(xué)用其它的目光來看他。教師要平等地愛護(hù)每一個學(xué)生，公平對待后進(jìn)生，給每一位后進(jìn)生公平的機(jī)會。對于他們光用批評和處分是不能奏效的，必須對他們傾注愛心，尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，堅持"五不"的教育方式：不厭惡、歧視;不當(dāng)眾揭丑;不粗暴訓(xùn)斥;不冷嘲熱諷;不變相體罰。用愛心融化后進(jìn)生冰凍的"心理防線"，在師生間架起一道情感交流的橋梁。
我班女生佟適夷，各科成績都比較差，經(jīng)常拖班里的后腿，平時沉默寡言，性格很內(nèi)向。不喜歡參加集體活動。從與她談話的幾次當(dāng)中得知，她認(rèn)為自已比較"笨"不會學(xué)習(xí)，我也從音樂老師得知，她在音樂方面很有潛質(zhì)。針對她對音樂的愛好，我特別要求音樂教師多給她一些指導(dǎo)，讓她在音樂方面的發(fā)展更好一些;鼓勵她多與同班同學(xué)交朋友;多鼓勵她參與班里的活動，在我的推存下參加小舞蹈隊，并且取得了很好的成績;在以后的日子里她說："老師，我都沒想到自已會變化這么大，我現(xiàn)在對自已充滿了自信，我一定要用自己的能力取得好成績……"
二、以真誠的愛生之情，去激起后進(jìn)生感情的浪花。教師要以心靈的溫暖，健康的情感去醫(yī)治后進(jìn)生心靈的創(chuàng)傷，陶冶后進(jìn)生的情操;用精神的甘露去洗滌精神的污染，幫助他們樹立信心，棄舊圖新。例如：班上學(xué)生焦林，從他的智力水平講，應(yīng)該是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，但多年以來，由于懶惰，造成他的成績較差。根據(jù)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)他的主要問題是由于懶，不愛自己動腦想問題。作業(yè)經(jīng)常不能按時完成。所以，成績不好。針對這種情況，我找到他本人，首先表明我的態(tài)度：我不愿讓我的學(xué)生出了校門后成為一個讓社會所不屑的、無用的人，每個人在他成長的過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，但必須要為自己負(fù)責(zé);然后幫助他分析他的現(xiàn)狀，如果在這樣下去，會出現(xiàn)什么問題。通過幾次談話，找他的家長進(jìn)行溝通。他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化。不交作業(yè)的現(xiàn)象逐步減少，學(xué)習(xí)成績有所提高。有幾次測驗，成績竟然達(dá)到了80幾分。所以說，除了智力因素這個原因之外，一般的學(xué)生經(jīng)過努力，成績應(yīng)該都會提高的。所以，我們要真誠地幫助他們，讓他們盡可能改掉身上的各種缺點和問題，同時學(xué)習(xí)更多的知識，以免留下終身遺憾。要像柳宗元說的那樣：有德才能做好人。就是要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。
三、對癥下藥，因材施教
我們在一線的老師都知道，后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績不良的因素是多方面的，有客觀的，有主觀的�？陀^因素除學(xué)生自身的生理和智力有缺陷外，還有在心理上和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒及時解決等方面。但是，要使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，歸根到底要落實到學(xué)生自身的主觀因素上來。我在教學(xué)實踐中，為了要幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績，我就從學(xué)生的“想學(xué)→愛學(xué)→能學(xué)→會學(xué)”這條主線進(jìn)行了諄諄善誘的探索。 1、關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，激勵后進(jìn)生“想學(xué)”的愿望。
許多后進(jìn)生的問題不在智力方面，而在于未得到各自所需的及時的關(guān)心和幫助。因此，我無論在日常生活中還是在教學(xué)活動中，對后進(jìn)生都要格外關(guān)心愛護(hù)，多了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)困難，不失時機(jī)地激勵他們產(chǎn)生“想學(xué)”的強(qiáng)烈愿望。比如，多找后進(jìn)生談心、編座位照顧后進(jìn)生、上課要多提問后進(jìn)生、耐心回答后進(jìn)生的提問、當(dāng)面批改差生的作業(yè)、采取“一幫一”的活動、多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點”、多鼓勵少批評等等措施，也得到了比較理想的效果。
2、根據(jù)后進(jìn)生的心理特點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)后進(jìn)生“愛學(xué)” 要想后進(jìn)生由“要對我學(xué)”到“我想學(xué)”是一個十分難得可貴的進(jìn)步。但是如果不能把他們對學(xué)習(xí)的興趣穩(wěn)定下來，那一切努力將會前功盡棄。因此，我根據(jù)后進(jìn)生的心理特點對癥下藥，找到一些切實可行、有效的途徑來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)他們“愛學(xué)”。 比如：課堂提問對后進(jìn)生適當(dāng)淺些，作業(yè)、考試成績設(shè)立進(jìn)步獎等�？傊�，看到后進(jìn)生即使有微小的進(jìn)步，也應(yīng)當(dāng)給予肯定，并及時通報家長，讓后進(jìn)生創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂，讓他們在班集體里和家中都體驗到學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的喜悅，從而穩(wěn)定學(xué)習(xí)的興趣。
3、在講新課時，我適當(dāng)降低起點，分散難點，讓學(xué)生感到“能學(xué)” 。在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時，我注意適當(dāng)降低知識起點，讓后進(jìn)生也能跨進(jìn)新知識的門檻，讓后進(jìn)生感到自己能學(xué)，學(xué)起來不會吃力，在給學(xué)生上新課時，把知識的“度 ”放緩一些，對知識點少發(fā)揮、少加深，讓后進(jìn)生理解新課的內(nèi)容并掌握教學(xué)的重難點的為主。在練習(xí)中補(bǔ)充一 些綜合性題讓成績好的學(xué)生吃“飽”，而對后進(jìn)生不作要求。對有的知識點，也可以放在單元復(fù)習(xí)或總復(fù)習(xí)中加深和拓展。在進(jìn)行課堂教學(xué)時，我做到上課速度適當(dāng)放慢，讓后進(jìn)生感到能跟上教學(xué)進(jìn)度，后進(jìn)生是班集體的組成部分，教學(xué)效果應(yīng)當(dāng)追求全班的整體效果，主要要顧及后進(jìn)生的反應(yīng)，因此我在進(jìn)行教學(xué)時，不勉強(qiáng)趕速度，而是做到照顧學(xué)生的全體，不能忽略后進(jìn)生。例如，在講重點內(nèi)容時，我切實做到放慢速度，并盡可能重復(fù)一二次;在要后進(jìn)生回答問題前，讓他們有充分思考的時間，誘導(dǎo)他們積極思維，讓他們真正地掌握有關(guān)知識。我在進(jìn)行教學(xué)時，盡可能使后進(jìn)生感到易學(xué)，同時，我做到想方設(shè)法把難的.東西變得容易一些，把復(fù)雜的知識變得簡單一些使他們?nèi)菀捉邮�。把后進(jìn)生看來是難的知識變?yōu)樗麄內(nèi)菀桌斫狻⑷菀紫闹R，學(xué)習(xí)興趣也就會進(jìn)一步鞏固和提高。
4、根據(jù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)特點，改善后進(jìn)生的學(xué)習(xí)方法，使后進(jìn)生由 “能學(xué)”變?yōu)椤皶䦟W(xué)” 。
(1)告訴后進(jìn)生如何預(yù)習(xí)，因為預(yù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)周期的開端，也是為聽課做好心理上的準(zhǔn)備。
(2)引導(dǎo)后進(jìn)生如何專心聽好每節(jié)課，告訴后進(jìn)生知識的重點、難點及正確的思路都要在這個環(huán)節(jié)解決，所以聽課是學(xué)好功課的關(guān)鍵。
(3)復(fù)習(xí)是對知識的消化和記憶，我注重后進(jìn)生對聽課的反饋。
(4)作業(yè)和動手實踐是對知識的運用和進(jìn)一步掌握，我啟發(fā)后進(jìn)生能達(dá)到舉一反三、做到熟能生巧的目的。
(5)考試是檢查后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果，我經(jīng)常會在考試之前給每位后進(jìn)生定下考試目標(biāo)。看看每位后進(jìn)生是否達(dá)到我規(guī)定的考試成績。在進(jìn)步多少分的分?jǐn)?shù)段設(shè)立一個進(jìn)步獎。
除了以上的幾個基本環(huán)節(jié)之外，還要進(jìn)一步地教會后進(jìn)生掌握“精力該集中在何處，動手實踐如何加強(qiáng)”的定時定量的具體要求。并收到了一定的效果。
5、及時檢查反饋、輔導(dǎo)和矯正，進(jìn)一步使后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績。(1)對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。 對學(xué)生普遍存在的問題，我能做到拿出適當(dāng)?shù)恼n時或利用課外時間，為學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和矯正;而對少數(shù)學(xué)生存在問題，則進(jìn)行分門別類指導(dǎo)，并加強(qiáng)個別的輔導(dǎo)等。
(2)借助學(xué)生家庭的力量及時地給學(xué)生提供輔導(dǎo)和矯正。 有的學(xué)生父母、兄妹有文化，我能及時關(guān)心這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予必要的幫助，這對后進(jìn)生來說也是有效的。同時，我注意做到，這種幫助和輔導(dǎo)在開始之初也不是全面鋪開，而是有重點的進(jìn)行個別試驗，在此基礎(chǔ)上，再在全班后進(jìn)生進(jìn)行推廣。
6、建立檔案，積累轉(zhuǎn)化經(jīng)驗
如果說以上5點是為眼前的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作而作出的努力的話，那么“建立檔案，積累轉(zhuǎn)化經(jīng)驗”則是為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作出的長遠(yuǎn)打算，我從確定轉(zhuǎn)化名單一開始，在自己所任的班級中，建立《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案》，對每個后進(jìn)生的成因、個性特點、學(xué)習(xí)成績、前期表現(xiàn)、采取的措施和轉(zhuǎn)化后的表現(xiàn)以及學(xué)校、家庭和社會所做的工作都作較為詳細(xì)的記載，編訂成冊。這樣一來，留下的原始材料，既為把轉(zhuǎn)化實踐總結(jié)上升到理論的高度提供了依據(jù)，又為今后的工作積累了經(jīng)驗，何樂而不為呢?
當(dāng)然，后進(jìn)生輔導(dǎo)過程中經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，這是不可違背的客觀規(guī)律。堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)高中英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。
二、 中心任務(wù)：
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。
4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。
5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
１、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
（1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。
�。�2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
�。�3）創(chuàng)造機(jī)會讓新教師多聽課，多上公開課。
�。�4）開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
�。病⒓訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
(1) 打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作。
(2) 重視教法、學(xué)法研究。
(3) 積極鼓勵，并創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各種教學(xué)活動。
３、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實措施。
(1) 教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。
(2) 健全集體備課制度。
（3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
�。�4）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。
�。�2）在課堂上，教師運用各種激勵機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
（3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動，使青年教師迅速成長。
6、鼓勵教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。
7、加強(qiáng)教研組活動的實效性，加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機(jī)會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容�；顒訒r，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗收。
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。
我們想以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的'閱讀文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。高二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過程中的一些反思等。
資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
五、高考和會考工作。
本學(xué)期，高三面臨高考、會考，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到最好，爭取提高成績，會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好高考和會考的備考工作。
工作計劃 篇5
宿管部是一個很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)。 宿管部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的生活環(huán)境，幫助同學(xué)解決問題的部門。同時，宿管部又是協(xié)助學(xué)生會搞好各項活動的后勤工作，為學(xué)生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的.部門。
一、在上學(xué)期工作中發(fā)現(xiàn)的問題：
1、不疊被：春季已經(jīng)來臨，嗜睡現(xiàn)象很多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。
2、物品擺放
(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
二、計劃解決對所發(fā)現(xiàn)問題的方法
1、加大抽查力度，多開展活動使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床下面的架子上，書本整齊的擺放在桌上，保持桌面干凈，衣物不準(zhǔn)掛于床頭。
三、在本學(xué)期對工作的新計劃
1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度，定期開展活動。
2.和自律部衛(wèi)生部配合，搞好全校自律衛(wèi)生工作，為全校師生創(chuàng)造一個干凈舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.平時多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極
向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
4.宿管部成員平時也要嚴(yán)格要求自己，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損系學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件。
5. 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點。
6.努力配合各部門展開各項活動，提高學(xué)生會的辦事效率。
7.在實際工作中，實際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。
四、目標(biāo)：明確工作思路，完善自身管理，在系學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運作更規(guī)范更有效率
工作計劃 篇6
在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，如何讓學(xué)生在你教我學(xué)，你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。
本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主�！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部
分：能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽辯音的.高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學(xué)分析：
在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：
愉悅性：
在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性：
我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸
累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他
的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。
工作計劃 篇7
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，落實上級部門“平安先行學(xué)�！惫ぷ鞣桨�，認(rèn)真，加強(qiáng)創(chuàng)建文明校園，切實落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，履行綜治工作的職則，為建立平安校園盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步建立健全學(xué)校的綜治工作機(jī)構(gòu)，制定出科學(xué)可行的工作制度，明確各部門的職責(zé)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的法制教育與宣傳，建立扎實的法制教育陣地，不斷提高師生的法律意識。
3、加強(qiáng)各項工作的排查工作力度，確保年內(nèi)校內(nèi)無失火、失竊等治安事件發(fā)生。
4、確保年內(nèi)無群體性上訪事件發(fā)生。
5、確保年內(nèi)師生、家屬、子女無任何危害社會的事件發(fā)生。
6、加強(qiáng)校車安全管理工作，認(rèn)真落實上級部門工作會議精神。
7、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作。
三、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，分工合作。
明確一位領(lǐng)導(dǎo)專管治安綜合治理工z作，對本單位的`治安防范、綜合治理負(fù)有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)確定本單位及所屬各處室的治安防范目標(biāo)和要求。
2、認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)治安保衛(wèi)工作指示、決定和規(guī)章制度
結(jié)合本單位實際，做到治安防范工作與教育教學(xué)管理工作同布置、同落實、同檢查、同考核。出臺好綜治維穩(wěn)工作方案和工作獎懲制度。
3、加強(qiáng)師生的政治思想及法律法規(guī)教育
開展法制課和法制考試，經(jīng)常對本單位員工進(jìn)行法制宣傳、消防安全教育、保密法規(guī)教育和校紀(jì)校規(guī)教育，加強(qiáng)法制觀念、安全方法意識以及保密觀念。搞好每年的法制宣傳月、宣傳周、宣傳日。
4、健全防范機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理
建立治保組織、義務(wù)消防員隊伍，建立治安防范責(zé)任制，明確治安防范目標(biāo)，把對綜合治理的考核列入創(chuàng)建文明單位考評范疇。層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格按責(zé)任辦事。
5、關(guān)心員工生活、工作及思想狀況
及時調(diào)解員工之間的矛盾糾紛，及時上報不安定因素，并認(rèn)真做好疏導(dǎo)、教育工作，防止因矛盾激化而發(fā)生事端。
6、認(rèn)真開展好部門自查自究工作，切實做好排查工作。
7、加強(qiáng)要害部門的保衛(wèi)力度，強(qiáng)化門衛(wèi)的工作責(zé)任，建立健全門衛(wèi)工作記錄。
8、加強(qiáng)教職工家屬子女的教育及管理，嚴(yán)格規(guī)范流動人口管理，杜絕任何違法犯罪活動。
9、嚴(yán)格按制度辦事，堅持以“以人為本”、“預(yù)防為主”的工作理念，強(qiáng)化監(jiān)督，實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰違反，處理誰”的原則。不斷提高師生素質(zhì)，守好自己的門，看好自己的人，堅持穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山，把師生的生命和財產(chǎn)放在工作的首位。
10、認(rèn)真搞好校內(nèi)的危房改造，抓好學(xué)校的食品、飲水工作。
11、加大投入，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)工作到位。
加強(qiáng)對貴重物品及重點設(shè)備的管理，根據(jù)公安局制定的各類安全標(biāo)準(zhǔn)，落實治安防范措施，防止盜竊案件的發(fā)生。加強(qiáng)單位內(nèi)部的治安防范，落實人防、物防及技術(shù)防范措施，確保單位內(nèi)部安全，防止各類案件和事故的發(fā)生。
12、加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保安全。
13、根據(jù)學(xué)校要求，制定應(yīng)對突發(fā)事件、“敏感期”穩(wěn)定工作以及節(jié)日長假期間的應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)安全防范措施。
14、暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校綜合治理工作的不安全因素。
綜合治理工作管理是動態(tài)的，循環(huán)過程，不可能一勞永逸，按照綜治管理的自身規(guī)律，從長計議，抓好落實，在經(jīng)常性上下功夫，花氣力，積極創(chuàng)建平安先行學(xué)校工作。
工作計劃 篇8
(1)、基本情況的資料的準(zhǔn)備
提供關(guān)于一定時期內(nèi)企業(yè)經(jīng)營活動基本情況的資料。利用這一資料，投資人可據(jù)以了解企業(yè)的經(jīng)營過程，評估經(jīng)營者的，并對企業(yè)將來的發(fā)展作出必要的指導(dǎo);利用這一資料，經(jīng)營者可以分清責(zé)任，尋找不足，改善管理，提高績效。
(2)、及其變動情況的可靠資料
提供關(guān)于及其變動情況的可靠資料。企業(yè)的財務(wù)狀況，包括企業(yè)對資源的控制情況、企業(yè)的資金構(gòu)成、資金流動性和償債能力以及企業(yè)適應(yīng)其所處環(huán)境變化的能力(即)。
(3)、的財務(wù)資料
提供有助于信息使用者預(yù)計、比較、評估企業(yè)，尤其是的財務(wù)資料。關(guān)于企業(yè)的，尤其是獲利水平的資料，對評價企業(yè)今后有可能控制的經(jīng)濟(jì)資源的潛在變動是非常重要的。它不僅有助于預(yù)計企業(yè)在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上產(chǎn)生現(xiàn)金的能量，還有助于判斷企業(yè)利用新增資源可能取得的效益。
(4)、有效指揮、調(diào)節(jié)和監(jiān)督的財務(wù)資料
提供有助于對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行有效指揮、調(diào)節(jié)和監(jiān)督的財務(wù)資料。指揮、調(diào)節(jié)和監(jiān)督，是會計的控制職能。通過控制，把企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動納入到社會需要和人們所希望的軌道，并在最有利的情況下完成預(yù)期的.目標(biāo)，這正是人們需要會計的一個重要理由。
(5)、經(jīng)濟(jì)資源有效利用能力的財務(wù)資料
提供有助于判斷企業(yè)在完成目標(biāo)過程中對經(jīng)濟(jì)資源有效利用能力的財務(wù)資料。經(jīng)濟(jì)資源總是有限的，投資者所希望的當(dāng)然是以盡可能少的資源耗費(投入)獲得盡可能多的經(jīng)營成果(產(chǎn)出)。這里涉及到對資源有效利用程度的評估與衡量所需要的信息，理所當(dāng)然地應(yīng)由會計這個信息系統(tǒng)來提供。
工作計劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想
按照“市語委辦20xx年工作思路”和榆次區(qū)進(jìn)修校20xx年語言文字工作要點，我校將推進(jìn)以“國學(xué)經(jīng)典”誦讀為重點的“書香校園”建設(shè)工作，以“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，努力提升學(xué)校語言文字應(yīng)用水平。
二、 主要工作
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組 長：
副 組 長：
成 員：
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利用每周三節(jié)午讀時間進(jìn)行閱讀活動(周三教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)），保證學(xué)生在校的課外閱讀時間。語、數(shù)老師每天的家庭作業(yè)必須結(jié)合教材留一定數(shù)量的課外閱讀任務(wù)，第二天利用“課前三分鐘展示”檢驗閱讀成果，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。
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我們把五月份定為“讀書月”。結(jié)合讀書月展開系列活動。開展一次課外閱讀研討活動，結(jié)合“六一”舉辦一次班級讀書作品展示活動，進(jìn)行一次閱讀展示教學(xué)活動。配合少先隊活動開展各類小比賽（如一、二年級講故事，三四年級背誦古詩，五六年級演講、讀書小報評比……評出在大閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和指導(dǎo)老師。）
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課外閱讀是學(xué)生自主的閱讀，但老師可以恰當(dāng)?shù)亍u進(jìn)地教給學(xué)生若干讀書方法，如：在低年級，讓學(xué)生掌握記住故事梗概、并加以復(fù)述的方法；學(xué)習(xí)課外讀物中的部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說。在中年級，教學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語段和語句，學(xué)習(xí)語言美的鑒賞方法，學(xué)習(xí)就書中有疑義的內(nèi)容或語言提出自己的疑問和看法。高年級應(yīng)該深入一些領(lǐng)會精美的.語言與各種寫作方法的運用及濃縮一本書內(nèi)容的方法，指導(dǎo)學(xué)生主動做讀書筆記和讀書卡片。
同時，在各個年級，還可以激發(fā)學(xué)生適當(dāng)聯(lián)系語文教材，學(xué)習(xí)在課外書籍中尋找相關(guān)的知識和材料，擴(kuò)大知識面，加深對教材的理解，學(xué)會思維的發(fā)散。
（五）定評價（與學(xué)生面試成績相結(jié)合）
1-4年級采用書面考試和背誦相結(jié)合的方式，高年級可以采用書面、口頭測試和背誦的方式。
書面測試內(nèi)容：文學(xué)常識，現(xiàn)場寫一篇讀書筆記，閱讀檢測題。
口頭測試內(nèi)容：指定文章中的一個故事，準(zhǔn)備5分鐘講出來，回答關(guān)于閱讀內(nèi)容的10個問題，答對6個就過關(guān)。
背誦考試內(nèi)容：會背誦各年級規(guī)定的必背內(nèi)容。
四、具體安排
三月份：
1.制定學(xué)校、班級閱讀計劃，充實班級讀書活動角。
2.開展集體備課，組內(nèi)教師協(xié)商制定各年級主題單元閱讀書目，結(jié)合語文面試進(jìn)行讀書評價方案的研究。（主題單元閱讀推薦書目見附表）
四月份：
1.繼續(xù)進(jìn)行課前三分鐘經(jīng)典誦讀，開展讀書交流的教學(xué)模式研究。
2.教師結(jié)合教研課開展讀書方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記的良好習(xí)慣。
3.學(xué)校將定期檢查學(xué)生閱讀情況，評出班級閱讀小能手。
五月份：
1.開展一次閱讀指導(dǎo)課研討活動。
2.組織一次優(yōu)秀讀書筆記展覽活動。
六月份：
1.各年級進(jìn)行必讀書目讀書情況檢測。
2.結(jié)合“六一”兒童節(jié)進(jìn)行讀書成果展示活動。
3.評選校閱讀之星和書香班級。
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