工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持基于“核心素養”的有效課堂為目標，在學校教務處、教科室的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，努力提高教學質量。以學生為本，培養學生的創新精神，全面提升學生的語文素養，提高綜合素質。

　　二、教研主題

　　基于“核心素養”的有效課堂

　　三、學情分析

　　一年級有六個教學班，共有學生251人，6名語文教師，各擔任1個班的語文教學工作和《道德與法制》《健康與幸福》課。一年級的小學生，還帶有明顯的幼兒期的特點。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學工作就提出了更高的要求。經過半年的語文學習，學生已經掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發展。但也有個別同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發展的需要。

　　四、主要工作目標

　　圍繞學校工作目標和語文組教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續集思廣益，以“核心素養”研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

　　細致、有效地抓好一年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。

　　五、具體措施

　　一）改進教學思想

　　在教學過程中，真正落實學生是學習的主人，教師先明確每堂課學生要學什么，怎樣激發學生的學習興趣，調動其積極性；加強學生自主的語文實踐活動，把學習的主動權還給學生；要注重教給學生學習方法，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。

　　二）重視培養能力

　　學生獲得知識是必要的，但培養能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發展將受到限制，所以重視對學生能力的培養。就第二冊語文教學來說，要著重培養學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發展。

　　三）提高語文教學效率

　　識字教學要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學生機械抄寫的陳舊教法。學生經過上學期的'學習，已經掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。這樣，不僅可以節省教學時間，還可以培養學生的識字能力。

　　低年級的閱讀教學一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現象，一定要體現以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。

　　四）開展豐富多彩的語文實踐活動

　　語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。語文實踐活動，內容上要與課內教學密切聯系，形式上要活潑有趣，使學生樂于參加。可以把表演、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。使學生在反復實踐中鞏固所學知識，逐步提高語文能力。

　　六、教學中應注意的問題

　　一）識字、寫字教學要注意讓學生互相交流，不要“一刀切”要承認學生的個體差異。

　　二）閱讀教學要注意重視朗讀的指導。要鼓勵學生獨立思考問題，對提問要精心設計，問題具有思考價值又能激發學生的學習興趣。

　　三）口語交際要貼近生活，讓學生有話可說。對于精彩語言，及時評價。

　　四）要開展多彩的語文實踐活動。

工作計劃 篇2

　　為鞏固提高我校的”兩基”工作成果，推進義務教育均衡發展，大力發展現代職業教育，根據上級文件精神，結合我校教育發展概況，特擬定本年度工作計劃：

　　一、成立”9+3”工作領導小組：

　　組長：許志國

　　成員：楊紹祥 徐永盛全校教師

　　二、工作目標：

　　鞏固提高九年義務教育水平。20xx年秋我校各適齡兒童的入學率均達到上級規定的指標范圍，教育鞏固率達到要求，完成上級下達給我校任務數。按照規定開齊開足國家規定課程，積極推進教師繼續教育工作，教師整體素質大幅提升，教育教學質量進一步提高。

　　三、工作重點：

　　（一）成立以校長為組長的”9+3”計劃實施工作領導小組，嚴格落實每一項工作，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

　　（二）學校對“控輟保學”工作實行“三包”，進行全員管理。

　　我校在建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，”的三級網絡管理機制，校長與班主任，班主任與學生家長，層層簽訂“控輟保學”目標責任書，形成層層有人抓，重點易失學學生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領導的指導下，每個班級對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生列為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭家訪一次，對未及時返校的學生重點家訪，增強他們的學習信心，以達到提高鞏固率的目的.。

　　（三）強化措施，實行全方位管理。

　　為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“課堂”還給

　　學生。 第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；積極推進學校營養餐工作，做好學校飯菜，為學生解決好后顧之憂，杜絕有些學生因路遠而家庭又貧困中午沒錢吃飯而造成的失學。第四，嚴格執行區教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康，防止因體罰或變相體罰造成學生的流失。

　　四、主要措施

　　（一）、依法控輟：

　　1、 要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人是每一控輟保學責任人的責任機制。

　　2、 每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟保學”宣傳活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，讓家庭和社會都認識到“控輟保學”的重要性，從法律上界定讓未完成義務教育的學生務農、務工、經商是違法行為，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生，實現依法“控輟保學”。

　　3、 學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，對未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　（二）、加強義務教育師資隊伍建設，促進教育均衡發展

　　加強義務教育師資隊伍建設。加快培養造就一批教學名師和骨干教師，促進師資合理配置。鼓勵教師到偏遠學校任教。發揮優秀教師的引領作用，加強在職教師繼續教育和業務培訓，提高教師的思想素質和業務能力，提高課堂教學效率，努力建設一支數量充足、結構合理、質量優良的師資隊伍，促進我校教育教學質量的不斷提升。

　　（三）、加強宣傳力度

　　利用標語、墻報和干部職工進村入戶對控輟保學工作、高中、中職招生工作

　　進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，確保每年高中、中職招生任務完成。加強對初中學生的思想政治教育，讓每一個初中畢業生畢業后都能到高中、中職學校繼續學習，繼續深造，增強學生的就業能力。

　　（五）、嚴格考核

　　學校實施“9+3”計劃工作領導小組每年不定期對各班、教師履行實施教育“9+3”計劃指標完成情況進行督查，對工作不力、完成任務滯后，嚴重影響我校教育“9+3”計劃完成的班級和個人將作全校通報批評或追究相關責任人的責任。

工作計劃 篇3

　　一、指導計劃

　　提高優生的自主和自覺學習潛力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫忙差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫忙下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，構成語文基本潛力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文潛力入手，訓練良好學習習慣，從而構成較扎實的基礎和閱讀寫話潛力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、制定目標：

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文潛力，成績穩定在96分左右，并協助老師實施輔差工作，幫忙差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有必須的'提高。個性是語文考試這一基本的潛力。

　　三、定資料：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀潛力和寫話潛力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們必須的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排必須難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文潛力。

　　輔差的資料是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的資料讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達潛力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優對象：

　　劉建鋒吳心儀陳嘉琪陳強李梓銘胡嘯立羅國彬張智光何澤鉅張旖婷王紅楓

　　五、輔差對象：

　　陳哲王澤洪黃翰莊立銓彭偉星梁安琪羅贛楊展慧翁善

　　六、主要措施：

　　l．課外輔導，利用課余時間。

　　2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作潛力。

　　6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習用心性和成功感。

　　7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　8．重視中等成績學生，持續其成績穩定和提高。

　　9．必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題

工作計劃 篇4

　　針對年下半年測量工作特作如下計劃：

　　一、測量崗位職責：

　　（1）測量班及時積極配合技術科開展測量工作；貫徹落實測量班的規章制度和測量規劃內容；熟練掌握測量控制的有關技術和規范要求，正確運用工程施工測量技術規范、規則和驗收標準；配合總監辦和業主全面質量管理的標準，加強施工過程中測量手段控制；

　　（2）在工程施工管理上，測量班參與工程項目建設中的全面測量管理，規范各施工隊伍與測量有關的施工控制以及資料提交的`測量技術工作，協助技術科組織管理的相關工作內容，解決測量中的技術問題。

　　（3）并參與建設過程中的階段性測量控制，復核及驗收問題，核查施工上報測量方案及工程量測算資料，及時發現問題和提出意見，會同主管領導和相關部門處理施工中工程變更六方聯測及設計問題聯系函等技術問題。

　　（4）建立測量管理制度，完善測量技術資料檔案工作。

　　（5）指導，幫助年輕測量人員解決工程技術疑問和難題。

　　（6）經常深入工地現場，發現問題，認真研究，妥善處理施工中的測量難題。積極正確地協調處理測量工序和其它工序的關系，積極配合施工隊伍做好服務保障工作，保證工程順暢。

　　（7）認真探索，總結測量工作的新情況、經驗掌握先進的測量方法。學習和了解新技術，新工藝，新設備，新儀器。

　　（8）完成項目領導交辦的其它工作內容，工程技術業務同時受其它上級相關部門領導。

　　二、測量工作計劃

　　（1）土方路基工程

　　1、配合土方工程師對土方96區頂做好測量自檢工作，確保順利完成與路面標的路基交驗工作。

　　2、配合防護隊對全線排水邊溝進行測量放樣，使排水邊溝能夠按時完成。

　　（2）橋梁工程

　　特大橋：按照工期計劃要求做好引橋橋面鋪裝及內外護欄的測量放樣工作，做好主橋合攏前后的監控測量工作，確保大橋順利合攏。

　　2xx互通區主線橋及C匝道橋：配合施工隊伍做好現澆箱梁，橋面鋪裝及護欄的測量工作，保障互通區橋梁工作能夠按照計劃時間完成。

工作計劃 篇5

　　今年我校的工作要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，全面實施新《義務教育法》，深入學習《江蘇省中小學管理規范》，狠抓教育常規，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高體衛藝工作的力度，提高學生綜合素質，堅持科學發展，構建和諧教育，創設綠色環境，為把銅峰小學辦成富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色明顯的學校而努力奮斗！

　　一、隊伍建設：上下一心致力學習悉心研究。

　　年內我們一方面要繼續加強班子隊伍建設，班子成員不斷磨合，精誠團結，共謀學校發展大計，在平時的工作中充分調動全體教師的積極性，更好地做到：民主平等看待教師，公正公平對待教師，率先垂范帶動教師，業務過硬引領教師；另一方面要繼續加強師德師風建設，校長室會同學校工會組織教師學習貫徹《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師職業道德規范》和胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的相關材料，在全體教職工中深入開展“愛我學校，愛我學生”為主題的系列教育活動。

　　1、我們的理念：教師的頭等大事是學習。

　　積極開展教師職業道德教育活動，不斷提高教師的職業道德水平，20xx年，我們將認真組織學習《做一名有奮斗感的教師──再致年輕教師九條真誠建議》，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極倡導無私奉獻、為人師表的職業精神。我們將通過精讀原著、做好筆記、專題討論、心得交流等形式，確保專題培訓落到實處。

　　在今后的工作安排中我們將不斷滲透新的觀點、新的做法，有機安排各種學習專著、教育理論等，如《于丹論語心得》、《教師專業成長的途徑》、《做最好的老師》、《給新教師的忠告》等，從而加速建設學習型團隊，因為只有這樣的團隊才是創造型的`團隊：學習使團隊進步，進步就能做過去所不能，創造過去所沒有；團隊就是協作，協作的實質是分享和共享，分享或共享資源、知識、經驗、技能，當然還有挫折和成功的果實；我們就是要積極地在學校中營造一種協作學習的文化機制和環境氛圍，構造團體協作學習的交流平臺，鼓勵教師們在這個平臺上共享知識、經驗和學習能力。

　　2、我們的宗旨：管理促進教師專業發展。

　　無論是教育管理還是教學管理，我們將更多地滲透濃濃的人文關懷，“潤物細無聲”，要用“服務”的意識來為廣大教師的專業發展打造廣闊平臺，以有效的宏觀調控、實在的微觀舉措來引領、帶動、促進學校管理的主角──教師在各自的崗位上都得到最好的發展。

　　比如，我們要進一步規范和完善集體備課制度，集體備課要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，要從怎樣利用現有的閱讀資源，開設閱讀課，大力營造良好的語文閱讀氛圍上多思考多落實具體方法；數學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮；英語要在創設英語氛圍，夯實發展基礎，規范英語朗讀、聽力和英語書法教學，積累單詞和會話教學等方面深入思考，落實具體的策略。每次既要有中心發言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家爭鳴”，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式。

　　3、我們的重點：分層錘煉讓教師獲得成功。

　　扎實開展“三個一”活動：每兩周寫一篇教育教學周記，每學期寫一篇教學案例分析，每學期寫一篇教學論文或經驗總結，“三個一”作為教師繼續教育考核的剛性規定，幫助和規范教師將新的教育理論內化為自身的素質，促進教師從“對行動進行反思”和“在行動中進行反思”這兩個角度對自己具有挑戰性的教學行為進行反思。

　　進一步科學規劃，設定目標，創造條件，豐富活動，全力扶持和培育各學科的“身邊的典型”，扎實抓好“拜名師”、“搞研修”、“做導師”、“作示范”等系列活動，讓他們經受磨煉，反思修煉，突破極限，形成風格，真正成為所教學科的行家里手。每人上好一節教學展示課，促進他們勇于超越，在實踐中不斷反思，在反思中不斷調整，致力實現教學思想觀念、方式方法的大轉變。

　　二、德育為首：拓展渠道創新思路建設文化。

　　進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”,圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進現代班集體建設的研究。

　　1、追求實效加強基礎文明。

　　學生的基礎文明素質是發展學生全面素質的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規范》，要繼續開展“六無”、“六不”校園創建活動。

工作計劃 篇6

　　一、市場的開發：

　　創新求實、開拓國內市場，便利店工作計劃。根據去年的基礎，上海公司對國內市場有了更深的了解。產品需要市場，市場更需要適合的產品（包括產品的品質、外型和相稱的包裝）。因此，上海公司針對國內市場的特點，專門請人給公司作銷售形象設計，提高盛天公司在中國市場的統一形象。配合優質的產品，為今后更有力地提高盛天公司在中國的知名度鋪好了穩定的基礎。

　　同時，建立健全的銷售網絡體系，使盛天開拓中國市場奠定了銷售分點。上海公司擬在3月初招聘7—8名業務員，全面培訓業務知識和著力市場開發，灌輸盛天實施理念。

　　二、年度目標：

　　1、全年實現銷售收入2500萬元。利潤：100—150萬元；

　　2、盛天產品在（同行業）國內市場占有率大于10%；

　　3、各項管理費用同步下降10%；

　　4、設立產品開發部，在總公司的指導下，完成下達的開發任務；

　　5、積極配合總公司做好上海盛天開發區的相關事宜及交辦的其他事宜。

　　三、實施要求：

　　銷售市場的細化、規范化有利操作。根據銷售總目標2500萬，分區域下指標，責任明確，落實到人，績效掛鉤。

　　1、劃分銷售區域。全國分7—8區域，每個區域下達指標，用考核的方式與實績掛鉤，獎罰分明；

　　2、依照銷售網絡的布局，要求大力推行代理商制，爭取年內開辟15—20個省級城市的銷售代理商；

　　3、銷售費用、差旅費實行銷售承包責任制；

　　4、設立開發產品研發部，力爭上半年在引進技術開發人員3—5人的基礎上，下半年初步形成新品開發能力，完成總公司下達的任務計劃數；

　　5、加強內部管理，提高經濟效益：

　　①財務銷售成本：核算是國內市場的關鍵，工作計劃《便利店工作計劃》。進、銷、存要清晰，月度要有報表反映，季度要有考核，力爭銷售年度達標2500萬，成本下降5%；

　　②人力資源管理：根據總公司要求，結合上海公司工作實際配置各崗相應人員。用科學激勵機制考核，人盡其才，愛崗兢業，每位員工以實績體現個人價值；

　　③產品開發費用管理。

　　公司還有很多工作需努力開展，還有許多事項要切實去落實。為此我們要緊緊圍繞總公司工作要點，結合公司實際，在20xx年度中承擔應負的責任，為總公司的戰略目標實現作出應有的貢獻。

　　一個好的獎勵分配方案，可以提高員工的積極性，讓所有員工都能主動工作，能達到事半功倍的效果！但是做下來的確很難的！要考慮員工的收益，還有考慮投資人的回報！幾乎是把自己擺在了兩難的境地！

　　首先很多員工無論給他們多少都是不滿意的！狼心狗肺的真是大有人在！再有就是投資人要拿出自己的利潤來，那更加是割肉了！能做到的太少了！用了大半年的時間來思考如何能達成，然后用一個月來實施，簡直了！來自多方面的壓力，真的很難挺過去！這個時候需要的.是很強的承受能力和集權管理的優勢，既然不能滿足所有的人的要求，那就只能采取集權的方式，靠強有力的執行力和長期積累下來的威信，讓所有的人妥協！

　　一個月的時間，終于把各個環節都落實了，太不容易了！好在事情發展的都在掌控之內，并沒有預想的那么壞！這件事做下來，對自己是一個很大的提升，對公司也是一個很大的進步，對所有留下的人更是一個發展與進步的機會！想要做點事真的很難！尤其是想要按自己的想法來做！但是只要有信心，有恒心，把事情想明白，用心想好各個環節，想好會出現什么問題，如何解決可能出現的問題世上就沒有做不成的事！

工作計劃 篇7

　　為了繼續深入貫徹全國總工會和國家安全生產監督管理局決定在全國繼續開展“安康杯”競賽活動的通知精神，緊緊圍繞我礦20xx年安全生產“1”號文件要求，發動我隊廣大干部職工打好安全仗，確保全年安全生產目標任務和羊場灣大井基本建設任務的實現，繼續保持我礦“安康杯”競賽活動優勝單位的榮譽稱號，努力把“安康杯”競賽活動開展的有聲有色并爭取20xx年度在集團公司取得更好的成績，隊工會決定，繼續在我隊開展“安康杯”競賽活動，現將有關事宜安排如下：

　　一、競賽總體要求和目標

　　總體要求：堅持“安全第一，預防為主”方針和“管理，裝備，培訓并重”的'原則，貫徹“六個到位”的安全管理思路，廣泛開展“加強思想教育，促進安全生產”為主題的安全思想教育和安全知識更深層次的普及，培訓活動。認真貫徹執行國家安全生產法律法規、《工會法》《職業病防治法》《安全生產法》，進一步建立健全以安全生產責任制為核心的各項規章制度，結合我礦實際，繼續開展以“十個一”為主要內容的安全生產活動，為我礦的安全生產形勢的持續發展做出貢獻。

　　總體目標：

　　1、確保完成上級下達的考核指標，再創安全生產新水平。

　　2、提高管理者安全技術知識和管理水平，提高職工安全生產思想、知識和自我保護意識。

　　3、地面消滅輕傷以上事故，井下杜絕重傷及重大未遂事故，杜絕“一通三防”事故，消滅地面交通事故。

　　4、實現連續安全生產11周年，實現全年安全生產，實現基本建設安全施工。

　　二、活動內容

　　開展以“十個一”為主要內容的安全生產活動，活動開展要有特色，方法要靈活，內容要創新，標準要嚴格、效果要明顯。各單位要成立相應的組織機構，并有專人負責，積極參加礦工會同相關部門組織開展的安全活動。

　　三、成立競賽領導小組

　　組長：康維林董寧成員：梁雪峰張學林活動期間具體工作由梁雪峰負責開展。

　　四、檢查、驗收

　　1、礦競賽辦公室將會同有關部門在競賽期間到各單位進行檢查活動開展情況，并結合進展情況及時通報。

　　2、礦競賽辦公室會同有關部門隊本年度參賽單位進行全面考核驗收。

　　五、表彰獎勵

　　礦工會將在年底進行評比、總結表彰，對在競賽中涌現出的先進單位、先進班組、先進個人及優秀組織者進行表彰獎勵。

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