實用的工作計劃錦集【8篇】

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　為適應社會主義市場經濟的發展，進一步完善專業技術職務聘任制，強化競爭激勵機制，建立職務能上能下，人員能進能出，待遇能高能低，充滿生機的職稱管理體系，按照國家和省市有關文件精神，現就我縣事業單位專業技術職務實行“評聘分開”的有關問題提出如下意見。

　　一、專業技術職務是根據工作需要設置有明確職責、任職條件和任期，并需要具備專門知識和技術水平以及履行本崗位能力才能擔負的工作崗位。

　　不同于一次獲得后而終身擁有的學位、學銜等各種學術、技術稱號。專業技術職務有數量限制，由行政領導在規定的結構比例內擇優聘任，在聘期內領取相應職務工資和享受相應職務待遇。

　　二、事業單位專業技術職務實行“評騁分開”是指專業技術職務任職資格的評定與專業技術職務聘任相分離，專業技術人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。

　　實行按崗聘任，在什么崗位享受相應的待遇。

　　三、事業單位專業技術職務實施“評聘分開”的范圍。

　　按照《中共中央、國務院轉發%26<關于改革職稱評定、實行專業技術職務聘任制度的報告%26>的通知》(中發[1986]3號)和國家人事部對事*單位改革的總體思路，結合我縣實際情況，實行事業單位專業技術職務“評聘分開”的范圍包括：

　　l、全額撥款類事業單位；

　　2、差額撥款類事業單位；

　　3、自收自支事業單位；

　　上述單位中不包括單位法人、行政領導人員中取得專業技術職務任職資格人員。

　　四、實施方法。

　　(一)試行專業技術職務“評聘分開”的事業單位

　　首先要在工資總額和專業技術職務結構比例內設置專業技術崗位，崗位設置要以編委批復的編制數為基礎，以省職改辦核定的崗位結構比例數為標準。堅持效率優先，精簡高效，公平競爭和可行性原則。崗位設置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關于核定事業單位專業技術職務結構比例的暫行辦法》(職改辦[1995]319號)，《關于做好地(州、市)，縣(市、區)事業單位專業技術職務崗位設置和結構比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號)，《關于適當調整地、縣事業單位專業技術職務崗位結構比例的通知》(職改辦[]16號)和省職改辦《關于印發%26<省評聘正高級工程師專業技術職務試行辦法%26>的通知》(職改辦[]35號)執行。

　　(二)競爭上崗，擇優聘任。

　　崗位設置工作結束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業技術職務結構比例數推行競爭上崗，擇優聘任。競爭上崗、擇優聘任包括以下幾個步驟：

　　1、公布崗位。各單位要將競爭上崗的職位向全體專業技術人員公開，明確崗位所要求的基本條件。

　　2、報名。崗位公布后專業技術人員要根據自身條件和崗位所要求的條件進行對比，選擇所要競爭的專業技術崗位。

　　3、筆試。筆試分專業科目和公共科目。

　　4、考核。各單位要對競爭上崗人員進行任期考核，考核指標要量化，便于操作，簡單易行。同時要對競爭上崗人員進行民主測評和領導評議。

　　5、確定競爭上崗人員。通過筆試和綜合考核確定競爭上崗人員。

　　6、聘任。各單位要在縣職改辦規定的`專業技術職務結構比例限額內擇優聘任。聘任時各單位要攜帶《專業技術職務管理冊》，填寫有關表格到主管部門核定崗位數后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達聘任結果通知單》，憑《聘任結果通知單》到人事部門兌現工資。 聘任期滿后，要重新進行競爭上崗，擇優聘任。

　　(三)聘后管理。

　　各單位應建立健全專業技術人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標體系和聘后考核辦法。專業技術人員考核可分為平時考核、年度考核和任期考核。考核要在客觀、民主、公正的原則下定性、定量地進行。主要內容包括德、能、勤、績、廉5個方面，考核結果可分為優秀、良好、合格、基本合格、不合格5個檔次。考核內容、標準、辦法、程序和結果在單位內部公開。考核結果要與職務的聘任以及資格的晉升結合起來，合格或優秀的可續聘，其中優秀的可優先推薦晉升高一級職稱，基本合格的．給予3—6個月的告誡期，告誡期內有明顯改進的，可確定為合格，仍無改進的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級專業技術職稱，根據不同情況，予以解聘、低聘或調整工作，低聘或調整工作的人員按新聘的職務享受相應的工資待遇。待聘人員，由用人單位規定一定的待聘期限，在此期限內，停發崗位津貼。嚴格實行按崗位擇優聘任，優上劣下。

　　五、有關具體政策：

　　(一)實行“評聘分開”的事業單位的專業技術人員，評審專業技術職務任職資格時，按照事業單位專業技術人員職稱評定的有關規定執行。

　　(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關待遇。其正常晉升高一級專業技術職務任職資格臺階年限按實際聘任低一級專業技術崗位年限計算，有專業技術職稱(資格)而未聘任到相應專業技術崗位的專業技術人員，可以使用專業技術職稱(資格)參加有關技術、學術活動。

　　(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報高一級專業技術職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業技術職務時間可以合并計算。

　　(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時，按實際被聘任的專業技術職務所規定的待遇辦理。離退休年齡按實際被聘專業技術職務應退年齡掌握。

　　(五)實行“評聘分開”的事業單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來的崗位，可以隨時或定期從已獲得相應職稱(資格)的人員中擇優聘任。

　　(六)職稱評審中有關具體問題的處理，按省職改辦[]13號、[]9號文件執行。

　　六、有關具體要求：

　　(一)為防止評亂評濫，確保質量，“評聘分開”采取逐步推行的辦法，在試點的基礎上全面推開。

　　(二)各鄉鎮、各部門以及各事業單位要使用省人事廳下發的《省事業單位專業技術崗位管理手冊》，加強對專業技術崗位的管理，嚴防超崗聘任。如所屬事業單位確因事業發展，人員變化及其它原因，需要增補崗位數額的，可由縣職改部門提出申請，報市職改辦審批后重新核定崗位結構比例。

　　(三)聘任證書的管理。聘任證書采取全省統一樣式。各單位在領取證書時，要向上級主管部門上報被聘人員名單，各部門要嚴格按核定的專業技術職務結構比例的崗位人數發放聘任證書。解聘人員的聘任證書必須上繳發證部門。

　　(四)各單位要加強領導，提高對“評聘分開工作的認識，切實搞好設崗、考核、聘任等關鍵環節的管理工作。

　　(五)縣職改辦要嚴格執行省、市核定的結構比例，加強崗位管理，淡化身份管理，加強聘后管理，兌現職務工資前的審核工作。

工作計劃 篇2

　　一、制度建設方面

　　阛阓停業員培訓分結1)年頭年月整理、圓滿了各部分崗亭職責，包括行政人事類、財務類、店長類、阛阓類、售后類、業務類。

　　商場營業員培訓總結酒店人力資源部20NN工作總結暨20NN工作計劃范文，2)正在公司分經理的帶領下，取分裁辦共同，對公司各項管理制度進行了梳理。

　　3)規范了人力資流部工做流程，整理、編削、制訂了各項人事一樣平常使用表格共計26份。

　　4)正在公司分經理的帶領下，按公司的事實狀況，對公司的定員、定編進行了核定。

　　5)依照公司架構的改觀，編削各部分管理架構圖。

　　二、聘請、培訓方面

　　果部分內部分工，年頭年月的聘請、培訓工做是由盛燕負責，后果盛燕私自收取停業員服拆費被公司開除，接辦聘請、培訓工做后對盛燕前期的遺留問題，如私自承諾停業員全額退還服拆費、職員檔案管理混亂等等進行了從事，對入職培訓內容進行了整理，并組織了4月的一次聘請活動。

　　xx年4月劉榛加入公司，將聘請、培訓工做轉出，并取之進行踴躍共同，使工做順利交代。10月底劉榛辭職，再次接辦聘請工做，整理了劉榛交代的停業員資料，取各聘請公司、獵頭公司進行接洽，梳理并對公司的聘請渠道進行了取舍。

　　xx月接辦聘請工做后，共辦理入職3xxxx，離職1xxxx(均包括商戶停業員)，共無1xxxx商戶要求代聘停業員，其外未落實的無xxxx，其缺為商戶要求太高，不到符合的人，或商戶給出的待逢低有人情愿去。

　　三、考核方面

　　1)公司，設計了360°考評表，涉及的部分無：財務部、正常行政管理職員、實習停業員、阛阓管理職員。正在年頭年月進行了使用，左旋肉堿,,，不過隨滅公司架構、管理職員的不斷變動和我工做量的變遷而沒無得到延續。

　　2)依照公司4月調零的要求，設計了各部分的績效考核表，包括：副分、售后部、財務部、商管一部、商管二部、招商部、市場部、籌謀部。

　　3)7月整理了公司績效管理制度和考核體系，對各項目標進行了再一次的匯分。

　　4)分的`來說，xx年的考核工做完成的不是那么抱負，腳踏實地的說，公司的績效管理體系并沒無實反建立起來，那取公司大狀況有關，但我的工做做的不敷也是緣由之一，xx年將做出改進。

　　四、薪酬方面

　　1)正在公司分經理的帶領下，編削、圓滿了公司薪酬布局表;

　　2)4月對公司的整體薪酬做出調零，對公司員工的底薪等進行調零，全公司工資部分整年為萬元，獎金依照公司銷售狀況按比例核算;

　　3)對各部分的獎金方案進行了調零，并隨滅公司副分級管理職員的管理部分變遷而不斷進行獎金方案的編削，舉例：售后部方案從4月到12月共編削了xx。且每次編削都無大量的測算工做。

　　4)每月對各部分上報的各項報表進行審核，進行薪酬核算，并對各部分薪酬比例進行綜合。

　　5)xx年正在薪酬管理方面，只是做了簡略的核算及綜合工做，沒無做到歷程控制，沒無實反起到為公司決策層提供決策依照的做用，正在xx年將做出改進。

　　五、其他工作

　　1)正在體系外，設計增添了“人事管理體系”，包括了職員基本消息、培訓狀況、同動狀況等，進行其一樣平常維護工做，包括：錄入員工檔案、轉反錄入、離職錄入、同動錄入、培訓錄入等。

　　2)日凡人事檔案的清算。

　　3)各部分的銜接工做，包括和賣場等部分和諧收取員工服拆費和從事商戶關系等。

　　4)公司內部一樣平常勞動讓議的從事。

工作計劃 篇3

　　在新學期到來的時候，現將我部的各項工作計劃匯報如下：

　　一、辦公室人員的主要任務是負責團委的日常工作，包括對會議資料的記錄和整理，安排工作，整理活動資料并作記錄，以及一些宣傳材料和文字資料的整理工作等。

　　二、協同系老師、后勤工作是辦公室的重要工作之一，在做好日常的后勤服務、保證系領導和各部門工作正常開展方面，辦公室力求做到規范化，保證了工作的及時性、準確性和全面性。在開學初期，我們辦公室及時張貼上學期的的德育加分情況，為上學期同學們在學習之余的社會的活動起到了驗收工作，讓同學們的對以后的學習生活更加有興趣。

　　三、在每次團委例會的，書記傳達效力和老師精神的時候，我們部都能占好教室，做好考勤工作。做好幕后的工作。

　　四、 4月初就是一年一度的清明節掃墓活動，我們會做好一切幕后工作，緬懷先烈的英雄事跡，樹立自己的人生觀，價值觀，為以后投身社會主義建設打好基礎，每一個步驟我們都努力做到最好，做好活動后的總結，人這次活動能深入人心，不枉此行。

　　五、在我們院團委的實踐報告大賽中，我部努力協助實踐部做好評分計算工作，使大賽能夠公平公正的.進行。

　　六、七、大學生論壇是我們大學生永遠的題目，我部也會協調好個部，把一屆又一屆的論壇做的更好。

　　八、在本學期末，我部協助老師收取本學期的各部、各系的工作總結，使每一個部總結自己的經驗和不足，有利于以后的學習工作。

　　九、期末，我們將收集本學期的加分單子，提前做好準備工作，已備下學期初時的各同學的德育加分情況，綜評考核情況。

　　本學期的工作計劃大致如上所述，但對于一些情形還應依情形而定，總之辦公室會在新的一學期里把所有事做到最好，永遠做好老師和同學的最佳橋梁。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　新學年，學校大隊部將以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高少先隊員的素質”為中心，在市少工委、教育局團委和學校政教處的領導下，繼續發揮少先隊組織在學校教育教學工作中的搖籃和先鋒作用，帶動全體少先隊員，緊跟時代的發展的步伐，緊貼學校各學月的教育中心，有創造性和實效性地開展各項活動。尤其要做好慶祝新中國成立60周年系列活動，努力把少先隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

　　二、基本做法

　　1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經培訓驗收，吸收為大隊委，最后重新組建學校少先隊大隊委員會。

　　2、大力培養隊干部，每一學月至少舉行一次培訓，使其更好地做好本職工作；要求大隊委員要帶領各班的班隊干部，積極發揮中隊輔導員的助手作用。

　　3、在各中隊輔導員的配合下，充分利用墻報、黑板報、班隊主題活動，切實加強隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強隊員對中國少年先鋒隊的了解，提高隊員的思想素質。

　　4、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊，組織隊員定期開展好活動。并以此為契機，培養隊員的社會實踐能力，提高隊員的環保意識。

　　5、認真做好升旗、紅領巾廣播站、小記者組的各項培養和管理工作，鍛煉隊員的.多種能力。

　　6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學習，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領巾。

　　7、2——5年級開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，并選派一個參加市的比賽；組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質量，評選表彰優秀中隊。

　　8、繼續開展校性的紅領巾小社團活動。

　　9、繼續深入開展“xx省紅領巾示范校”的相關工作。

　　三、具體活動

　　九月份：

　　1、訓練新旗手，認真做好升旗工作。

　　2、建立班隊干部花名冊。

　　3、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊并開始活動。

　　4、做好慶祝新中國成立60周年系列活動：各班出版黑板報；大唱愛國歌曲；舉辦專題書畫比賽；舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。

　　十月份：

　　1、組織隊員學習隊的知識。

　　2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。

　　3、選拔新的大隊委，重新組建學校少先隊大隊委員會。

　　4、舉行班隊干部培訓。

　　5、觀看一次愛國主義教育電影。

　　十一月份：

　　1、加強學習教育，在隊員中開展“比、學、趕、幫”活動。

　　2、結合創建“書香校園”，開展讀書活動。

　　3、出版以“我讀書，我快樂”為中心的隊報。

　　4、開始開展“祖國發展我成長”中隊主題活動。

　　十二月份：

　　1、繼續開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優秀中隊。

　　2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。

　　一月份：

　　1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。

　　2、加強公德教育、法制教育、安全教育等。

　　3、教育隊員刻苦學習，爭創佳績，為父母爭光，為自己爭氣。

工作計劃 篇5

　　一、總體思路：

　　本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養優秀小學畢業生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創新課堂為基礎，以提高質量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內教師專業成長，努力提升學校辦學品質。

　　二、重點工作：

　　1、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。

　　（1）從整體上加強教師體育知識的系統學習，結合我校體育工作的特點，發揮教師的專長，提高業務水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質的全面發展。

　　（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優化課堂教學。

　　（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯盟學校的經驗交流，提高教師的業務能力和工作效率。

　　（4）加大學科組織管理，真正發揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。

　　2、體育教學工作。進一步推進素質教育，本學期，繼續整合現有體育資源，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養成打下良好的.基礎。

　　3、抓好 “大課間”、“兩操”質量，將陽光體育工程落到實處。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的重要窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

　　（1）繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操快、靜、齊；動作規范、美觀。

　　（2）繼續施行“領操”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。

　　（3）繼續施行大課間“主持人”制度，不斷培養大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用。

　　（4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。

　　（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。

　　4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。

　　5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產登記，愛護學校財產，做到學校財產不流失。

　　6、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內容，做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。

　　三、重要活動安排 ：

　　一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養成打下良好的基礎。 （每月月

　　賽進行頒獎，激勵學生）

　　二、每位教師加強課題研究。

　　三、從整體上不斷提高業務水平和自身素養，做科研型教師。

　　四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。

　　五、利用教研組活動時間進行理論學習和業務培訓。

　　六、青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。

　　七、走班進行教學、邀請制備課，使我們的課上的更完美。

　　八、校園體育平臺建設不斷加強。

　　九、雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。

　　十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、隊列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。

　　十一、做好春季體育工作的部署及思考。

　　十二、隊伍的搭建要團結一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。

　　補充說明：

　　一、教學研討方面：

　　實事求是與開拓創新并舉，除了定期組織開展校內教研活動（集體備課、同課異構等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結合分校新教師崗位能力提升和培養的需要，積極組織專業技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業素質。

　　二、大課間活動組織與實施：

　　進一步推進20xx版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規律，選擇和改變1—5項活動內容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。

　　三、陽光體育平臺建設和發展：

　　進一步做好陽光體育平臺的建設，學生的喜聞樂見的運動項目的開發和拓展，納入課間游戲活動中，開發現有的體育器材，組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結合，動員學生積極參與體育平臺的建設好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。

　　四、陽光體育活動一小時活動：

　　利用作業班時間，充分調動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創造平臺讓學生自主管理。

　　五、1+4校本課程的開發和實施：

　　進一步更新教育教學理念，結合學校辦學理念，扎實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設計與實施，促落實。

　　月工作安排：

　　第一周：（2月22日—26日）

　　1、備好課，做好計劃。四色一反思

　　2、加強課前常規訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。

　　3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規訓練：路隊、隊列隊形練習（站姿）

　　三月：

　　1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。

　　2、在五、六年級開展走班教學：教學內容——跳高、跳遠、投擲

　　四月：

　　1、組織校運動會

　　2、抓好各訓練隊工作，準備參加區、市各類比賽。

　　五月：

　　1、組織體育月賽

　　2、組隊參加天山區田徑運動會、天山區籃球比賽和市籃球比賽。

　　3、自治區現場課比賽、烏魯木齊市現場課比賽

　　六月：

　　慶六一活動

工作計劃 篇6

　　一、學生基本情況：

　　1、本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學習生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規定，能積極學習，能安全健康地學習生活。

　　2、還有少數學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。

　　3、幾個班的孩子還是有些差別，因此在教學中要根據學生的現有情況調整教學，有不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。

　　二、教材分析：

　　1、教材在呈現形式上，從兒童視角出發，通過大量的圖畫、照片、學生作品等鮮活的樣式，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發，運用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發性。

　　2、教材在知識結構上，每個單元以學生的現實生活為基本線索設置主題。

　　3、教材在內容特點上，突出了學生的“生活性、活動性、啟動性、開放性”等特點。

　　4、教材在實現教育目標上，各單元設計既有各自比較明確的設計意圖和側重點，具有發散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結構排列，由低到高循序漸進，由近及遠螺旋上升。能夠較好地實現情感態度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標。

　　三、教學目標：

　　1、通過第一單元《讓我試試看》的教學，幫助孩子們做勇于挑戰的人。并通過嘗試種下一粒子，學會呵護、養育小小的生命。

　　2、通過第二單元《我們好好玩》的教學，引導孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統游戲活動，學會根據自己的愛好和場地創新健康安全的游戲。

　　3、通過第三單元《綠色小衛士》的教學，延續上學期“公共場所”單元的學習，進一步引導孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮的空氣、生態環境的需求和保護。在社會生活中養成愛護環境、合理利用資源等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

　　4、通過第四單元《我會努力的》的'教學，引導孩子們學會正確認識自己，學會掌握行之有效的學習方法，培養持之以恒的意志品質，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。

　　提高教學質量的主要措施：

　　1、充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓于兒童生活的方方面面。

　　2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。

　　3、引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。

　　4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其他實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。

　　5、珍視兒童機動生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。

　　6、教學活動形式：

　　搜集調查、討論交流、合作探索、情景模擬，實踐活動，游戲與欣賞，講授與故事等形式。

工作計劃 篇7

　　時光荏苒，歲月不居，我們又迎來了新的一年、新的學期，回顧上學期學生會學習部所做的工作，最讓我們高興的是全部門成員都很積極的配合搞好了一年一度的“金秋辯論賽”，以及協助其他各部門完成工作。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體內容如下：

　　一、常規工作

　　1、組織部門成員每周召開例會，分配近期工作任務，每次例會不得遲到、早退或無故缺席，(請假需提前)學期請假次數不得超過五次。

　　2、每次由學習部主辦的`活動后，部門成員需提交活動個人總結。

　　3、召開各班學習委員會議，交流各班級的學習和上課情況。

　　4、組織部門成員積極參加院系學習部交流會(每月一次)。

　　二、對各班級上課出勤進行考勤

　　為了了解各班上課情況及出勤，提高我系學風建設，要求我系同學嚴謹自我，我們將組織學習部成員采取隨機抽查的方式對各班級進行考勤，并制定考勤計劃，之后將各班的出勤率匯報各班輔導員，并對出勤率較差的班級進行通報。

　　三、“誠信”學風建設

　　誠信是中華民族的傳統美德，誠信之德在于言必行，行必果，言行一致，表里如一，講究信用，遵守若言。作為大學生，我們要把誠信作為一種優良傳統把它繼續延續下去，臨近期末，我們將與宣傳部合作，通過宣傳板、海報等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊，使我系各位同學做一個合格的、優秀的“誠信”考生。

　　四、積極配合協助其他部門的工作

　　在做好自己本部門工作的同時，我們同樣會積極配合協助其他部門的工作。在春季運動會中，協助體育部選拔運動員，在運動會中完成體育部分配給我們的各項工作，使春季運動會順利有序的進行。以上就是我們對這一學年的學習部工作計劃，當然，我們會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與大家一同努力，相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌。

工作計劃 篇8

　　天河區教育局教研室周衛華各位教師辛苦了。四年級是中年級，很多知識點在這個學期強調開來。看看本學期初，我們組織的中心組成員撰寫的教材知識點就知道，本冊書的知識點非常多（還不是全寫出來了呢）。我們的學生年齡小，知識點多，怎么才能把這些知識點落實到位呢？我們想到利用找尋出來的知識點供大家在教學中使用（起著拋磚引玉的作用），目的就是希望老師們把這些知識點分散到課前、課中、課后去落實。不要再出現“上課不抓知識點教學，期末大量做題惡補”的現象。一個學期過去了，大家利用教材中的知識點教得如何呢？帶著這個疑慮，本次復習特意把教材的知識點的落實情況提到最重要的位置上。

　　一、教材知識點的運用開學初，我們請了部分中心組成員及科組長把四年級教材的知識點羅列了一些。

　　我們在教材中找到的都是非常基礎的知識，比如多音字、同音字、近義詞、比喻句、擬人句等，我們還挖掘了一些寫作方法供老師們提供給學生習作時模仿與運用。目前四年級提供了6個單元的知識點（還有2個單元沒有完成任務），我都已經簡單的整理出來掛在天河部落里了供大家下載、審核、應用。如何使用這些歸納好的知識點呢？

　　我認為：

　　1、可以和同學們一起按單元為線索對教材的知識點進行梳理總結，然后參考我們已經歸納的知識點進行對照、整理、補充。

　　2、可以和同學們一道按單元逐課逐課地對照著“知識點匯集內容”進行討論（并不是我們掛出來的都是對的。有些知識點大家都感覺概念比較模糊，因此和同學們一道去研究它。）這些工作一定是大家已經在一個單元學習完后就歸納摘抄了的。這個時候進行核對、討論、補充等，把以前不太清楚的問題弄明白。

　　3、同學們分工合作，對所有的知識點進行歸類。這個過程就是復習的過程。最后對照我們歸納的知識點進行盤點，如果漏掉的可以及時補充進去。

　　二、教材知識點的落實情況檢測。

　　1、復習冊是很好的檢測工具。復習冊的編寫也多數來自部分中心組成員及部分學校行政領導之手，目的就是希望學生通過一定量的習題進行筆頭訓練。

　　2、復習冊里面涉及的面很廣，從字詞句到篇章結構，從識字寫字到口語交際、綜合性學習，比較全面地進行了語文梳理，提供了復習的練習。

　　3、復習冊的題型多，學生見多了，自然減少了對陌生題型的恐懼感，容易發揮好成績。

　　4、在復習的過程中，一定要重視綜合練習卷的題型指導，一定要讓學生做到清楚每個題目的考點是什么，教會他們審題的方法，理解題意，做到知其然，還要知其所以然。

　　三、復習建議：

　　1、通讀教材，熟悉教材，不放過任何一個盲點。學生要多讀教材（眼睛要看著教材讀）。

　　2、生字詞一定要掌握。比如能看拼音寫出漢字詞語。重視課文的生字詞及詞語盤點中的讀讀寫寫的四字詞的正確讀音。

　　3、認真復習每個單元的導讀部分和略讀課文的導語部分。那里除了介紹主題外，還介紹了不少學習、寫作的方法。突出了每個單元的重點，因此要引導學生讀懂導讀導語的要求，掌握學習方法。

　　4、句子部分以熟悉課文為主，很多句子的題型都來自于課本。因此復習的`時候首先要熟悉課文，看到題目內容能立刻聯系課文的實際進行理解。多看我們歸納的特色句，真正弄懂特色句中的句子。不懂或有錯誤的特色句，要及時弄明白并糾正錯誤。

　　5、篇章的學習多以課文后面的習題為主線。學生要學會正確地理解課文，并正確地表達自己的想法。閱讀要求要看準確，答題要完整，字跡要端正。（以前做過大量的課后練習歸納工作——上一年的復習指導，在此不再做這方面的指引，請老師們和同學們一道進行知識點的歸納和分類）。

　　6、注意日積月累的內容，該背誦的需要背誦，該默寫的也要會默寫等。

　　7、習作部分不超出課文學習過的范圍。有兩道題目任學生選擇。希望教師和同學一道共同歸納本學習的習作內容，重點突破寫童話、寫動物、寫自己或別人成長的故事的難點。

　　8、口語交際不納入考試范圍。綜合性學習中要求大家“讀童話、講童話、編童話、演童話”，還要求大家“講故事、寫文章、編短劇、辦手抄報”等方式學習。請教師們檢查一些學生做到了這些嗎？能用自己的筆墨把這些內容寫下來嗎？比如會編寫童話故事，比如能寫出自己或熟悉的親人或小伙伴的成長的故事等。

　　四、考題介紹：

　　1、考試目的：檢測學生本冊書的語文知識掌握情況。因為是水平測試，所以不會出偏題怪題難題。

　　2、考試范圍：以教材為藍本，落實教材的知識點。字詞句方面無非是我們提供的那些知識點的范圍。閱讀方面分課內閱讀、課外閱讀。習作方面以教材訓練過的習題為主，重點突出寫童話、寫動物、寫成長的故事。注意把內容寫具體，如主人翁的語言、動作、神態、心理活動以及動物特點等內容。

　　3、考試重點復習內容：該表內容是重點復習的內容，考試的時候可能有些許出入，以當日考試題目為準。希望教師們靈活、系統復習。不但幫助學生整理歸納知識點，而且還要讓學生學會從字里行間中品味語文，學會咬文嚼字的學習語文。祝老師們幫助學生考出好成績。

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