工作計劃9篇（通用）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx年10月15日下午，社區計劃生育協會理事會議在社區會議室舉行，會議由社區計劃生育協會理事會會長主持，社區計劃生育理事會成員參加了本次會議。

　　會上，會長向與會人員匯報了20xx年的計劃生育工作情況：

　　1、在廣大居民中廣泛開展為育齡群眾提供法律法規，新型婚育觀念優生、優育生殖健康知識，進行避孕藥具的隨訪，免費發放藥具宣傳單和宣傳手冊等;

　　2、開展了形式多樣的宣傳活動。 “三八”婦女節召開座談會,充分發揮婦女同志們的`積極作用，勇于獻計獻策。支持計生工作構建和諧社區。走訪慰問計生會員家庭，將慰問品和協會章程紛紛送到他們手中，加深了轄區居民對計生協會組織的了解和支持。

　　3、避孕藥具管理規范，做好育齡婦女避孕節育工作，對新婚、孕產期、哺乳期的及重點管理對象婦女做到及時隨訪，為她們提供宣傳資料和避孕藥具。

　　隨后，協會理事代表們作了踴躍發言交流，大家對所取得的成績予以肯定，對于工作上的不足之處也提出看法與建議計生。

　　最后，會長再次強調人口與計劃生育工作是我國的一項基本國策，穩定低生育水平是計生的工作目標，要求會員們平時積極配合社區掌握轄區人口信息變動情況，并做好相關宣傳工作。

工作計劃 篇2

　　一、基本情況分析 ：

　　三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉學過來的，從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

　　學生的學業分析：

　　三年級兒童的特征就是愛表現自己，通過兩年的教與學的實踐證明，這個年齡段的學生語言模仿能力強，會話表演能力強，好的學生還能運用所學會話靈活組合，進行擴展性會話。同時能借助圖片、有聲有色的話語聽懂英語小故事。對所學詞匯能快看快說，快聽快指。但是對于接受能力略慢的學生，會話、詞匯掌握還不是很理想。

　　二、教材重點：

　　⑴各課、各單元中的四會詞、句。

　　⑵在情景中練習英語會話并發展用英語進行交際的能力。

　　⑶打好語音、語調和書寫基礎

　　三、教材難點：

　　⑴能根據拼讀規則正確認讀所學的單詞和詞組。

　　⑵能正確朗讀每個模塊所學的句型、對話和短文。

　　⑶能按照書寫要求寫出規范的的單詞、句子及簡單的小短文。

　　⑷在日常生活中能靈活運用所學的英語進行交際。

　　四、本冊的知識點：

　　本冊主要有十模塊，加上一個復習模塊。主要的話題有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents’daychanges,shops,weekdays,numbers等.學習如何講述將來的事情和過去的事情。學習用will 說明將來，用was,were說明過去的狀態，后者為學生將來進一步學習講述過去的行為做好了準備。更加強了對學生語言聽說和運用能力的培養，同時注重學生小組合作學習能力的培養，從而使學生逐漸形成一定的自主學習的能力。

　　五、教育教學目標：

　　1、使兒童獲得一些英語感性知識，激發他們學習英語的興趣和培養能力，使學生敢于大膽開口說英語。

　　2、打下較好的語音、語調和書寫基礎

　　3、養成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎

　　4、能聽、說、讀、寫短語和單詞（要求能在真實語境中使用并能讀懂簡單短語篇）。

　　六、教學進度

　　周次

　　教學內容

　　備注

　　一

　　module 1

　　4課時

　　二

　　module 2

　　4課時

　　三

　　module 3

　　4課時

　　四

　　module 1-3

　　2課時 測試 講評

　　五

　　module 4

　　4課時

　　六

　　module 5

　　4課時

　　七

　　module 6

　　4課時

　　八

　　module 4-6

　　2課時 測試 講評

　　九

　　review

　　4課時

　　十

　　test

　　十一

　　module 7

　　4課時

　　十二

　　module 8

　　4課時

　　十三

　　module 9

　　4課時

　　十四

　　module 7-9

　　2課時 測試 講評

　　xx

　　module 10

　　4課時

　　十六

　　review module

　　4課時

　　十七

　　review module 10 9 8

　　測試 講評

　　十八

　　review module 7 6 5

　　測試 講評

　　十九

　　review module4 3 2 1

　　測試 講評

　　二十

　　test

　　七、課外興趣小組與活動：

　　1．首先加強對學生的思想教育，培養他們對英語的興趣，激發對英語的熱情。

　　2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

　　3．充分挖掘學生的表演天賦。學生在愉快輕松的氛圍中學好英語。

　　八、教學研究重點以及自主學習重點：

　　討論今昔生活的變化、談論人物的職業、語言的'學習情況及昨天做過的事情、說明中西方飲食文化的不同、能說出在某地能找到某物、選擇適合自己的東西并稱述理由、描述一次旅行、描述怎樣發送電子郵件與人溝通、表達不同的建議、了解不同的文化、談論旅游準備情況。

　　九、提高教學質量的主要措施：

　　1.打造高素質的小學英語教師隊伍

　　2.改進教學設備，利用多媒體教學

　　3.創新教學方法，激發學生的學習興趣

　　4.豐富教學內容，教書與育人相結合，培養學生的英語文化意識

　　十、培優補差的措施：

　　利用課余時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。

　　培優方面，采取以下方法：

　　1.加強基礎知識與交際運用能力的訓練;

　　2.對個別突出的學生進行單獨輔導;

　　3.在每一次的檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。

　　4.多溝通、多鼓勵。

　　通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，學習興趣及語言運用的綜合能力全面提高。

　　補差方面，采取以下方法：

　　1. 對本書基礎知識點進行過關；

　　2. 上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的英語學習興趣；

　　3. 要求他們課后及時輔導，并進行檢查；

　　4. 抓反復，反復抓，注意差生情況更糟的出現；

　　5. 努力培養他們的英語學習方法；

　　6. 多溝通、多鼓勵、多關心

　　通過本期的補差工作，讓學生端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。

工作計劃 篇3

　　一直都比較喜歡英語，因而成為了一位英語老師。本想著小學英語課堂應該是輕松愉快的課堂氛圍，和諧友好的師生關系，但在這幾年的英語教學中，發現其實并不然。一直有一個最讓我頭疼的問題，優生偏少，中等生和差生占份額較大。

　　究其原因，可能是，

　　一，英語教師任教的班級較多，差生總數就更多，

　　二，大部分家長是不能夠輔導英語的。

　　三，學生的基礎不一樣，貧富差距懸殊。

　　導致每次測試優生率上不去，差生分數更是上不去。該如何提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成英語基本能力呢？針對這一問題，我一直在尋找答案。

　　六年級兩個班的學生，英語學習情況都不是太理想，優生少，中等生也不多，差生比例卻很高。從課堂表現和作業反饋看，優生一般都能積極發言，作業也完成的較好。而后進生由于缺乏學習興趣和學習積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識都沒有理解和掌握，作業潦草、馬虎。學習態度不端正，出項消極和無所謂的態度。沒有學習方法，對不懂得也不問，所以培優補差工作顯得尤為重要。經過一番思考，本學期，我將從以下方面做好培優補差工作：

　　一、指導計劃

　　提高優生的自主和自覺學習能力，經一部鞏固并提高中等生的'學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教室

　　的輔導有優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣。培優計劃要落到實處，盡量挖掘他們的潛能，從培養英語能力入手，養成良好的學習習慣，從而形成扎實的基礎閱讀寫作能力，并協助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養和英語成績。

　　二、指定目標

　　在本學期中，培優對象能按計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在90以上，并協助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。二輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定量的提高。

　　三、指定內容

　　培優主要是是學生每個知識點都得到落實和鞏固，還要繼續提高學生的閱讀能力和理解能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高運用語言的能力。 輔差的內容是教會學生敢于讀，安排比較基礎的內容讓他們掌握。訓練差生，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、具體措施

　　培優對象：

　　吳 優 季雨欣 王智雄 吳蘇妮 朱杰雄 吳 迪 葉繼鑫 蔣龍輝 陳金紅 郭 暢 陳舒琪 陳宇簫

　　鐘芷奕 童 真 王馨如 葉皓璇 王露津 孫宇婷 葉夢晨 丁子俊

　　（1）、培優措施

　　1、在日常教學中有針對性的進行培優，把課堂上的難題交給他們解答；

　　2、利用課余時間進行輔導，落實每一個知識點；

　　3、給培優對象一些例文，讓他們在規定時間內背下來，增強語感；

　　4、每單元布置一篇英語小作文，給他們練練筆，提高寫作能力。

　　5、滲透英標教學，幫助他們記單詞達到事半功倍的效果。

　　6、加強基礎知識與交際運用能力的訓練，拓寬知識面，多做習題。

　　補差對象：

　　林言森 鐘蔣杰 季 江 葉陳濤 劉婷婷 杜友朋 羅文獻 陳 創 吳龍劍 葉忠劍 葉俊豪 周晉翔 陳文龍 葉 津 王伊豪 毛林凱 劉旭鵬 徐美妮 趙青青

　　（2）補差措施

　　1、對于差生課后要督促他們做到每天把心血的課文、單詞讀出來。利用傍晚放學后或早自修時輔導體內讀。對于特差生首先要從26個字母開始，要求會都背寫；對于差生的單詞聽寫可降低要求，一天記一個或兩個。由組長負責聽寫并及時給予鼓勵。

　　2、采取激勵機制。對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取。如課堂上差生回答問題比優生和中等生分數要高。

　　3、充分了解差生現行學習方法，給予正確指導，幫助他們改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　4、必要時與家長取得聯系，協助解決差生的學習問題。

　　總之，對于差生要抓反復，反復抓，平時要多溝通，多鼓勵，多關心，多輔導；二對于優生要嚴格要求，注意驕躁情況出現，要及時處理；中等生要在保持原有基礎上進一步提高。

工作計劃 篇4

　　XX年，我們將一如既往地創新創業，制定新一輪大發展目標，掀起新一輪大發展熱潮，實施新一輪大發展戰略，把五隊建成經濟發展快速、文化健康繁榮、社會和諧穩定、人民富裕安康的新樂園。

　　1、發展xx工業，打造工業強鄉平臺。充分發揮五隊鄉濱臨xx岸線長，腹地廣的優勢，按照市委市政府、縣委縣政府開發xx、做大做強xx口半島經濟圈的合理布局規劃，大力發展造船產業和產業聚集型、出口加工型工業項目，打造工業強鄉平臺。

　　2、拉開鎮區框架，推動中心鎮村發展。按照“產業集聚、居住集中、土地集約”的`總體要求，制定鄉村統籌、布局合理、相互銜接的新農村發展規劃。在6平方公里中心鎮規劃區內，建設50戶左右住宅區20處，容納5萬人，吸納港鎮、化工園區搬遷人口及外來客商居住。并配強教育、文化、衛生、娛樂、商貿、服務等設施。在浦

　　3、小塔建設中心村，與中心鎮配套呼應，連片成體，鼓勵多元開發，推動農村環境建設，迅速改善村容村貌。注重招商質量，重點瞄準外資項目。繼續以兩大園區為招商載體，盯住大項目，招引快項目，瞄準外項目，確保引進3個外資項目，外資到位突破300萬美元。

　　4、推進高效農業，促進農業增產增收。快速推進現代高效農業，挖掘農業內部增收潛力，加快發展無公害產品、綠色食品、有機食品，大打綠色農業品牌。發展農村商貿流通業，大力支持農村中介服務、農民專業合作經濟組織和農民經紀人隊伍的發展，積極推廣農業機械化，促進農業增產增收。

　　5、開展環境整治，推進農村生態建設。積極開展以“四清四改”為主要內容的農村環境綜合整治。大力開展植樹造林，開展“綠色家園”創建活動。發展清潔能源，快速實施農村“一池三改”戶用沼氣工程，確保沼氣普及到各村，每村達到300戶以上。

　　6、加大培訓力度，提高農民創業能力。認真實施“科技入戶工程”深入開展“送科技下鄉、促農民增收”活動，實施農業品種、技術、知識三項工程。針對農村發展和新農村建設要求，開展綠色證書培訓、青年農民科技培訓、新型農民創業培訓、剩勞動力轉移培訓，再建四個培訓網點，提高農民創新創業能力。

　　7、弘揚文明風尚，促進農村文化建設。深入開展文明示范村創建活動，不斷提升農民素質修養，開展豐富多彩的文化體育活動，彰顯五隊文化體育特色，加大文化體育設施投入，扶持農村業余文化隊伍。推進有線電視“村村道”工程，今年新增有線電視用戶5000戶，增長50%。組織科技、文化、衛生下鄉活動，引導農民樹立新風，破除陋習。爭創省級文明村3個，市級文明村8戶，縣級文明村12個。

　　8、實施保障機制，解決農民后顧之憂。關注社會弱勢群眾，關注困難群眾，關注貧困兒童，關注殘疾群體，認真落實黨和政府的各項保障措施。加強敬老院建設進度，提高五保老人供養水平。確保103戶五保老人今年全部進院居住，讓他們安享晚年。實施農民健康工程，健全和擴大適應農村經濟發展的新型農村衛生服務體系，確保人人參加醫療保險，個個享受基礎衛生服務。

　　9、健全組織機制，提高基層凝聚能力。加強村支部建設，著力打造一支“三強”型農村基層干部隊伍，努力把農村基層組織建成社會主義新農村的強有力組織者。加強農村民主法制教育，提高農民群眾運用法律解決矛盾、維護權益的能力。繼續開展“平安五隊”、“法治五隊”創建活動，努力實現無越級上訪和群訪。建立村民民主自治機制，完善村民議事制度、村務公開制度、民主監督制度，逐步提高基層組織的凝聚力、戰斗力。

工作計劃 篇5

　　一、11月工作總結

　　1、銷售分析：

　　（1）****美食城****年11月銷售311378.7元，環比上升2.1%，同比上升41.75%，截止至11月30日已完成銷售3694010.27元，較****年全年銷售增長61.31%。

　　2、經營管理：

　　（1）跟進“籮籮酸湯魚”、“串串叔叔”、“惠美餃子”、“吉祥餛飩”、“彈丸滋地”的裝修及開業前準備工作，基本能保證在12月2日前全部投入正式運營。本次同期新開店較多，部分新商戶缺乏開店籌備經驗，經過與商戶及品牌商的多次協調溝通，我們也吸取了一些教訓，為今后的工作積累了經驗。其中“彈丸滋地”實際裝修效果未達到效果圖標準，經與商戶交涉溝通后，已確定整改方案及期限。

　　（2）新簽休閑零食品牌“悠百佳”，已順利落位，預計12月2日可正式營業。

　　（3）本月新開業店鋪3家，“無名緣米粉”、“西西涼皮”、“小辣椒上上簽”。并協調企劃、物保等相關部門以這三家店及“港匯甜品”形成的新餐飲區打造成6樓的美食街。以上3家新開店鋪都達到了開業預期效果，為整個6樓的氛圍及客流做了較好的補充和提升。

　　（4）完成“品牌季”的宣傳配合工作。

　　（5）完成原“****”水吧改造貨品、人員的清理、交接工作。

　　（6）與現有經營不理想的部分獨立店商戶溝通增加、更換新項目的`相關事宜，爭取在下月完成此項工作。

　　（7）****美食城4號檔口新增“滄州火鍋雞”，7號檔口新增“成都片片魚”、“香水魚”，12號檔口新增“香河肉餅”等項目。

　　（8）協調配合寶樂迪員工餐檔口的清戶、交接等準備工作，已順利完成。

　　二、12月工作計劃

　　1、做好5、6樓新開店鋪的前期運營配合及溝通工作，以保證新開店鋪順利進入正常營運。

　　2、為圣誕、元旦兩節及餐飲經營旺季的到來做好氛圍布置、貨品準備、營銷策劃等準備工作。

　　3、繼續6樓現有空位的招補商工作。

　　4、對5、6樓所有餐飲區域衛生、消防安全進行自查、聯查，保證節日及旺季的正常經營。

　　5、聯合企劃及相關部門對****美食城檔口招牌進行更換、美化，提升美食城整體形象。

　　6、聯合物保、工程等相關部門解決美食街部分餐飲店氣味較大影響影城放映工作的問題。

工作計劃 篇6

　　本學期，我校數學教研組將認真學習和貫徹小學教學課程標準，結合我校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹黨的教育方針，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育。積極探索教師培訓的新模式，發掘教研工作的增長點，不斷深化教學改革，促進教師專業成長和學生的全面發展、終生發展，全面提高我校小學數學教學質量。根據我校實際情況，實事求是的做出如下幾點計劃：

　　1、以“新基礎教育理念，二期課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念學習新課標，轉變教師的教育觀念。繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內研討課，把新理念實踐落實到每個組員。

　　2、結合課題研究，開展專題學習，探索數運算教學的新模式，提高課堂教學效率。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。開展了兩周一次業務學習，全體數學老師都慘叫學習，并且做好了記錄考勤及活動情況。

　　3、立足于課堂，提高全組教師的數學學科教學水平，深入課堂教學實踐，轉變課堂教學行為。每位教師都要用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

　　4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，適時地采取補救措施，形成質量監控制度，大面積提高教學質量。抓住平時，認真做好輔優補差等工作。抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發現有潛力的學生，提高秀良率。加強各年級數學質量監控，監控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進。

　　5、嚴把教學質量，在課堂教學中，培養學生自覺、主動的'學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和重建。

　　總之，在本學期要使本校數學教學面貌煥然一新，教學效果要令人滿意的。盡量克服教學條件、場地、教具學具的限制，爭取在本學期的教育教學中能有一個更大的突破和發展。

工作計劃 篇7

　　今年全區安全生產應急管理工作總體思路是：以貫徹落實黨的十八屆三中全精神為指導，緊緊圍繞我區年度安全生產工作總體安排部署，堅持“安全發展、科技興安”戰略，以“一案三制”建設為重點，以提升應急能力為目標，進一步健全和完善應急管理體制，夯實應急管理“雙基”工作，通過開展安全生產應急管理執法檢查，全面提升全區安全生產應急管理工作水平。重點做好以下幾方面工作：

　　一、加強安全生產應急管理體制機制建設

　　1、突出應急管理機構建設。

　　完善安全生產應急管理組織機構與工作職能，有效發揮安全監管、事故救援作用，推動安全生產應急管理機構向基層和企業延伸，落實企業安全生產應急管理責任制度。

　　2、建立健全應急聯動機制。

　　建立安全生產應急工作聯席會議制度，完善政府部門、街道辦事處和企業應對生產安全事故的應急聯動機制，重點明確應急救援職責分工，加強信息通報、工作交流、情況溝通和合作，有效發揮各部門及企業在應急處置方面的作用，提高處置生產安全事故的.快速協同響應能力。

　　3、開展安全生產應急管理專項執法檢查。

　　按照“四不兩直”要求深入基層、企業，組織開展以應急機構、應急預案、應急演練、應急隊伍建設和重大危險源監控、應急物資儲備等為主要內容的執法檢查，推動區、街、企業三級應急管理責任落實。

　　二、完善應急預案體系，加強預案管理

　　1、抓好街道、部門、生產經營單位應急預案修訂工作。各街道、各部門要結合各自實際，及時修訂本地區、本部門應急預案，并督促各生產經營單位按照17號令要求，依據《生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則》及時修訂各類生產安全事故應急預案，重點突出編制班組和重點崗位應急處置方案，實現應急預案卡片化。

　　2、按照《安全生產行政認可審查備案暫行辦法》要求，加強對各類生產經營單位應急預案備案工作，將風險評估和應急資源調查報告作為備案的必要附件。

　　3、強化應急預案評審、備案和銜接工作。加強對應急預案編制過程和形式審查和備案后實施情況的執法檢查，同時建立完善生產安全事故應急預案數據庫。

　　三、強化應急預案演練工作

　　1、認真組織好全國第13個“安全生產月應急演練周”活動，根據國家和省、市部署要求，及時安排部署并認真實施應急預案演練方案，并督促各企業抓此項工作落實。

　　2、應急預案演練突出專項和現場處置方案，組織開展2次區級應急預案演練活動。高危行業企業重點組織開展專項演練不少于1次、現場處置方案演練不少于2次，并將演練方案、腳本、圖片、評估報告等資料建檔留存。

　　3、及時對應急演練情況進行總結和評估，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、教育公眾的目的，切實提高應急救援的協調配合和快速處置能力。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學期，我校將以教研工作重點為依據，進一步深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念，堅持以人為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。

　　二、主要工作及采取措施：

　　（一）加強理論學習確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念，促進課堂教學改革的進一步深化。

　　新課程體現了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發展提供良好的環境和條件。結合現在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的.氛圍。我們要提高教學教育質量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

　　1、樹立全新理念。

　　要深入組織教師學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐。把體驗成功、精講多練、聯系生活、激勵創新四個策略用于各科教學之中。

　　2、開展豐富多彩的教研活動。

　　以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調要結合課題，體現研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫課后小結，提倡一課一得。對于熱點問題，將組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出能激發學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養學生積極、健康的情感態度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。要汲取他人的教改經驗，確立教研組研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。

　　（1）本學期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課，縣級、鄉級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節，在此基礎上，我校將全力抓好校級課堂教學評優課活動、選拔與推薦優秀教師，進一步培養我校的骨干教師。

　　（2）充分利用教師業務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

　　（ 3）改進教學后記的形式，突出質量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結得失，一個學期至少寫出2篇具有較高質量的教學反思和教學論文。

　　二、抓好常規工作，優化各項管理，提高工作的實效性。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校將堅決執行課程計劃，上課時不準隨意離開課堂，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

　　要加強平時檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規范的課程管理制度。

　　2、堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作月查制度。教研組長仍負責本組月查工作，但要將本組突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。

　　3、加強質量管理，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高學生成績。

　　4、課堂教學凸顯“三實”。指導教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學生改善學習方式，增強學習自信心，提高學習愿望和學習能力。準確把握新課程理念，課堂教學要突出“三實”（真實、樸實、扎實）教風。

　　三、重視校本課程開發，突出辦學特色。

　　1、打破班級規律，以校組織繪畫、書法班，弘揚中華民族傳統文化，磨煉同學們的意志。

　　2、分年級開設校本課程，發揮地域優勢，突出學校特色。

　　以上是我校本學期教研工作計劃，我們將在上級部門的領導下，齊心協力、勤奮進取，使我校教學工作再上一個新臺階。

　　20xx年2月

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據“教因學而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業務素質，培養學生自主學習能力、綜合實踐能力和創新精神，從而達到“教研興校，質量興校的目的”

　　二、具體工作

　　1、學科組教研活動

　　由各科教研組長負責，每周組織一次本學科內的`研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。

　　2、作業檢查

　　各科均準備作業本，每月一檢查，作業本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規范書寫）

　　3、教案檢查

　　每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。

　　4、聽課評課

　　各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現象。

　　5、學習筆記

　　希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經驗材料，提高自身素質，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內容實用。

　　6、教學心得

　　做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在校刊或其他刊物發表，也可在教研時間相互交流，取長補短。

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