[經典]工作計劃9篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　(一)工作計劃的格式：

　　1. 計劃的名稱，也就是標題。內容包括訂立計劃部門的名稱和計劃期限兩個要素，如“團委××部門××年度工作計劃”或者“工作計劃——團委××部門××年度”。

　　2. 計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的時間、內容，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3. 最后寫訂立計劃的日期。

　　(二)工作計劃的內容。一般地講，包括：

　　1. 工作背景，也就是情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前，要分析研究本部門工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的.。

　　2. 工作目的，指的是工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

　　3. 工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

　　(三)制訂好工作計劃須經過的步驟：

　　1. 認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。

　　2. 認真分析本部門的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　3. 根據上級的指示精神和本部門的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

　　4. 根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

　　5. 根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　6. 在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

　　(四) 舉例：

　　例：

　　“為了增強新生團員意識教育(目的)，團委組織部將以講座的形式(形式、

　　地點)，在20xx年10月-11月期間(時間)開展新生團員(參加人員)培訓活動”

　　(在全年工作計劃中可采用，用一句話概括)

工作計劃 篇2

　　工作內容匯總運營小組自8月份正式組建，經過一個月的工作與磨合，已經初步建立起崗位分工，基本工作也能夠順利完成。

　　下表是可以量化說明的部分工作：工作分工明細量化數據備注內容專業文章81篇BBS填充860篇問問吧110個其他話題3個，人物志2篇外聯營銷外部推廣財資科技相關廣告，鏈接，32家分行，潛在合作網站分析和聯系內部推廣周年注冊紀念，新人紅包，納新活動，我身邊的碳生活，QQ群互動產品產品建設4.1版本上線，4.2版本詳細需求確定需求管理建立一套需求管理工具和規則網站分析分析報告日報、周報及月報下月度工作思路社區運營是幫助網站在其生存環境建立起角色的過程，因此注定社區運營工作是“燉”出來的.，8月份團隊剛組建完畢，急需讓整個團隊了解社區，了解工作，了解互聯網環境，同時也解決社區在第三期工作的部分問題，故8月社區運營團隊選擇的工作重點是內容建設，通過內容建設迅速入手工作，也通過內容建設，完善社區的“內功”。

　　下一步工作是提高整個社區運營團隊的認識和工作能力，在繼續建設內容的同時，完成第一次用戶行為調研，幫助我們了解社區用戶，了解社區發展，了解我們服務對象到底是什么？同時需要建立起社區與外圍工作環境的聯系，形成口碑和品牌的星星之火。具體工作目標為：第一次用戶行為調研分析報告，1家以上的網站深度合作，內容建設提高一個新的層次。圍繞將財資空間建設為“中信銀行現金管理的活動平臺，服務平臺和整個行業的社區平臺”目標而努力！截取網站分析報告里面的一部分作為一個月的總結吧。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，全面貫徹黨教育方針，落實國家課程方案和鎮教辦教學工作會議精神，強化提高育人質量這一核心，用心研究、用心落實，全面推進素質教育，全面提高我校教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、認真貫徹落實市“素質教育質量效益雙高工程”，深入實施素質教育，促進我校教育教學質量的大幅度提高。

　　2、全面推進以“三環節”（預習、課堂、作業）為重點的教學改革，優化教學常規，扎實提高課堂教學質量。

　　3、做好典型培植工作，發揮典型帶動作用，促進我校教育教學水平的整體提高。

　　4、推進課程改革。開全課程、開足課時，加強課程管理，建立科學的課程評價體系。

　　5、加強教師干部隊伍建設，提高我校教師隊伍的專業素質，努力建設成一支實施素質教育的優秀團隊。

　　6、積極推進教學評價改革，以評促教、以評促學、以評促改，充分發揮評價的導向激勵作用。

　　7、加大措施，努力實現教研工作的“九個轉變”。即：從教學研究向教育研究轉變、從考試研究向質量研究轉變、從教材研究向課程研究轉變、從評優選拔向培優引領轉變、從師本課堂向生本課堂轉變、從講授技能向管理技能轉變、從重視教法向重視學法轉變、從論文評選向課題研究轉變、從終結評價向過程評價轉變。

　　8、我校以市級課題“小學生良好行為習慣培養的研究與實踐”為抓手，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，全面提高小學教育教學質量。

　　9、教育科研：以創新教育實驗為抓手，以服務和引領素質教育為動力，按照“抓規范、抓研究、抓推廣、出成果”的“三抓一出”工作思路，突出抓好三項重點工作：一是常規管理精細化。加強教育科研規范管理，形成良好的教育科學研究運行機制，提高教育科研的科學化和規范化水平。二是重點工作特色化。重點抓好德育研究、課堂改進計劃、智慧型作業和小課題研究五項工作。三是整體工作上水平。按照重點突破、整體推進的工作措施，提高教育科研水平，適應素質教育新要求，切實發揮教育科研的引領作用。

　　10、技術課程教研：以實施“素質教育質量效益雙高工程”為抓手，以培養學生自學能力、提高課堂教學效率、促進現代教育技術應用為重點，完成優質課、論文評選等活動，加大工作力度，加強評價引領，全面提高技術教育水平。

　　三、工作重點和措施

　　（一）扎實開展“素質教育質量效益雙高工程”，加快教育內涵發展。

　　1、樹立科學的教育教學質量觀。校長是學校教育教學質量的第一責任人，通過推進素質教育，轉變質量增長方式，引領教師由原來主要靠“時間+汗水”轉到遵循規律、規范辦學行為、科學施教、“輕負擔、高質量”的內涵發展之路上來。

　　2、明確學校質量目標及標準。學校明確教育教學質量目標，如學生培養目標、教師發展目標、各個年級、學科、課堂質量管理目標、學校管理目標、后勤服務目標等。明確質量標準，包括管理人員的管理工作質量標準、教師的教學工作質量標準、后勤人員的質量標準等。通過各項質量標準的制定，使全體人員明確各自在質量改進過程中的職責，以便能夠在日常工作中實施并實現質量改進。

　　3、健全教育教學質量監控體系。要不斷完善學校教學質量監控體系，完善校內教學質量檢查項目及指標，強化各項制度執行和落實。關注學生的綜合素質，通過對家長的口碑、學生的反饋及公眾的評估，逐步形成學校的品牌效應。學校及時了解、關注有關信息的反饋情況，了解社會對學校的要求，及時調整教育教學行為，提高質量保證的可信度和規范性。

　　（二）全面推進“三環節”教學改革，提高課程實施水平。

　　1、扎實推進“三環節”教學改革，積極推進教學創新。深化課前預習、課中改進和限時作業三個環節的研究和實施，制訂規范，抓好落實。

　　2、繼續實施“課堂教學改進計劃”，打造高效課堂。研究體現新課程理念的各科課堂教學模式，努力打造“輕負高效”課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續發展。認真落實課堂教學“三著眼、三講清”（著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯系，講清作用）和“精講精練”（講難點、講聯系、講規律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力）要求，推進學案導學策略，建構以學案教學為主體的課堂教學新體系，提高課堂教學效益。

　　3、狠抓作業改革，落實當堂達標要求，精心設計作業，精心批改作業，精心反饋作業，書面作業全批全改。

　　4、建立科學的課程體系。落實課程方案，開全課程，開足課時，加強課程管理，開展課程實施水平評估，抓好地方課程開設和校本課程開發建設工作，提高研究性學習和綜合實踐課程的開課效果。積極開展優秀校本課程評選活動，以校本課程建設帶動特色學校建設。

　　（三）實施精細化管理，努力提高常規教學水平。

　　１、加強教學常規管理。學校對教師教學常規包括制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、成績考核等環節進行檢查。指導學校優化教學管理組織，發揮好教導處、教科室、班主任、教研組長在教學常規管理中的作用，探索常規教學管理模式，努力在工作的針對性和精細化上下功夫，扎實有效地把常規教學的各項要求落到實處。

　　２、抓制度創新，實現教學管理的科學化。根據市“素質教育質量效益雙高工程”評價方案和素質教育新要求，制訂切合實際的常規管理、校本教研、校本課程、成績評價等一系列教學管理制度。積極推行校本管理策略，把管理的重心由對工作的管理逐步轉向對人的管理，把教師專業發展放在管理的核心位置，充分發揮領導者的觀念引領和專業引領功能。

　　3、加強考試管理，強化質量分析。認真落實《山東省普通中小學考試管理規定》，加大對考試過程和質量分析的調控力度，充分發揮考試的診斷發現、改進矯正、激勵導向功能，做好教學質量監測工作，全面提高學生的綜合素質。我校把質量檢測和成績分析作為改進教學和改進學習的重要手段。學校在質量檢測后要認真分析反映出的共性問題，查找問題背后的原因，跟蹤檢查集體備課、薄弱教師的教學、個性化幫扶、興趣小組培養等情況，促進薄弱教師的整改。教導處要強化跟蹤監控，切實解決教學工作中突出問題，提高整改效果。

　　（四）扎實開展校本教研，提高常規教研的實效性。

　　1、創新教研方式。立足于“為了學校”、“基于學校”和“在學校中”的原則，圍繞“專業引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”等多元化校本教研活動，區域性推動，常態化研究，多主體聯動，努力實現科研重心下移、中心轉移、課題研究前移，提高研究的實效性。

　　2、提高常規教研活動的針對性。加強“提高課堂教學效益問題”的`研究，以此作為全校教學領域的重要課題。繼續開展優質課、優秀論文、優秀課件、優秀教育敘事、優秀教育博客評比等活動，各項評比必須緊緊圍繞“三環節”改革和提高課堂教學效益展開，從實效出發，把主要指標放在提高課堂教學效率上，著力解決教師在教學實踐中遇到的突出問題。

　　3、抓好養成教育，積極推進德育創新。以學會做人、學會生活、學會學習為目標，以培養學生良好習慣為重點，認真落實《寧陽縣中小學生良好行為習慣培養實施意見》，制定規范，抓好管理，樹立典型，提高德育工作的實效。

　　4、進一步加強名師隊伍建設。積極創造條件參加縣級以上教學名師、骨干教師、教學能手和學科帶頭人評選，加強對教學能手、學科帶頭人、優質課一等獎獲得者的跟蹤培養與管理，更好地發揮他們的專業引領作用，鼓勵他們成為學科教學的專家。認真總結具有改革創新精神、教學水平高、個性特色鮮明、教學效果好、輕負擔高質量的優秀教師事跡，各學科要發現培植1個典型，采取現場會、研討會等多種形式發揮典型的示范引領作用。同時，要深入研究和實踐“一段（年級）一模”、“一科一題”、“一師一格”、“一人一長”的教研工作策略，促進我校教學工作的特色發展。

　　5、強化名生、優生培養。各學校要加強對名生、優生培養策略的研究，探索因材施教的新方法、新路子。一是學校要將優生、名生培育納入教學計劃，落實到教學過程中。二是根據學校實際，進一步挖掘、開放自身教學資源，為優秀學生的成長拓寬學習空間，為尖子生的持續發展奠定堅強的基礎和后勁。三是加強對作業設置與批改、輔導的研究，分層次布置課內外作業，為優秀生的發展提供寬松的條件。四是加強對學生學習方式、方法的研究與指導，把探究性學習、合作學習、自主學習由課內向課外延伸，切實轉變學生的學習方式。

　　（五）立足根本，提高教師專業化素質。

　　1、抓好教師全員培訓。扎實做好新課程教材培訓工作，采取網絡培訓和現場培訓相結合、參加上級培訓和縣級培訓相結合的方式，提高培訓效果。重點做好暑期小學教師新課程遠程研修及小學骨干教師培訓工作，全面提高廣大教師的師德水平和業務素質，為推進素質教育和提高教學質量提供有力的師資保障。

　　2、開展教學指導和專題培訓，幫助教師轉變教學觀念，改進教學方法，共同探討和解決教學中的疑難問題，提高教學水平。定期開展課堂教學系列研討活動，幫助廣大教師盡快提高業務能力。

　　3、加強教師教學基本功訓練，開展不同層次的崗位練兵和課堂教學水平系列達標活動。通過組織“匯報課”、“觀摩課”、“示范課”、“研究課”，為教師提供鍛煉的機會；通過開展多種形式的教學評比活動，為教師搭建發展的立體平臺。

　　4、抓好推普工作。落實省、市推廣普通話要求，深入開展普通話達標和普通話進課堂、進校園活動，積極推行教師持普通話等級證書上崗制度，參加縣級20xx年暑期教師普通話測試，提高廣大教師的普通話應用水平。

　　（六）加強教育科研管理，提高教育科研水平。

　　1、著力抓好縣第二屆教科研工作會議精神的落實，依據縣教科研工作意見和評估方案，進行專題調研，推動教育科研工作規范開展。

　　2、抓好市、縣級課題研究，以標志性課題為帶動，抓好“十一五”課題的結題，完成年度研究任務，推出一批研究成果。開展微型課題研究，圍繞“研究學生、解讀教材、教學設計”，積極參加20xx年縣級“百項微型課題研究行動計劃”實驗活動。

　　3、抓好新道德教育實驗，積極推進德育創新。在抓好養成教育的基礎上，抓好新道德教育實驗，繼續抓好學科德育研究，立足基礎文本，聯系學生生活，從學科走向德育，發揮課堂教學的德育價值。強化“抓德育就是抓質量”的意識和行動，積極參加縣級新道德研討會，總結推廣“從德育走向學科、從學科走向能力”的質量提升之路。以開展新道德教育實驗為抓手，全面優化德育內容，扎實推進德育創新。

　　4、抓好“課堂改進計劃”，提高課堂教學有效性。以構建有效課堂和高效課堂為目標，深入開展課堂觀察行動研究，形成觀察報告和案例，強化預習教學、質疑教學和達標教學研究，促進教師課堂教學由“有效—高效”的轉變，促進學生“自主—創新”學習，提高教與學的有效性。

　　5、抓好智慧型作業設計研究。以作業創新研究為重點，開展創新型作業設計研究，積極探索小學作業改革的新思路，提高作業設計的有效性。積極參加全縣智慧型作業設計研討會和現場會，推動課題研究成果。

　　6、抓好教師成長研究，促進教師專業成長。繼續開展教師讀書成長工程，加強年輕教師成長研究，提高教師基礎素質。積極參加教師讀書成長研討會，評選優秀讀書人物；評選教育科研學術帶頭人，促進優秀教師群體的成長。

　　7、開展小學創新課評選活動，推動課堂創新，提高課堂教學效益，積極參加全縣優秀教科研成果評選活動，推廣優秀教科研成果。

　　8、加強教育科研培訓。積極參加全縣舉辦的教科研各級培訓班，提高科研管理能力，提高課題研究、管理、結題、成果推廣等基礎能力。

工作計劃 篇4

　　為進一步抓好醫療護理質量，提高護理人員業務技術水平。今年的護理工作要以抓好護理質量為核心，圍繞醫院的發展規劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”，為工作重點的服務理念，創新管理方式，不斷提高社會滿意度。外科全體護士制定20xx年護理質量工作計劃如下：

　　一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優質、安全有序的護理服務。

　　1、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每月護士例會常規主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　2、將各項規章制度落實到實處，定期和不定期檢查。

　　3、加強重點環節的風險管理，如夜班、中班、節假日等。實行彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班。年輕護士值班時的慎獨精神。

　　4、加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理，現存和潛在風險的評估等。

　　5、加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　6、對重點員工的管理：如實習護士、輪轉護士及新入科護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的`抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　7、進一步規范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規范化。

　　8、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

　　1、主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

　　2、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周四基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

　　3、建立健康教育處方，發放護患聯系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。

　　三、建立檢查、考評、反饋制度。

　　設立可追溯制度，護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提高整改措施。

　　四、加強“三基”培訓計劃，提高護理人員整體素質。

　　1、每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識，專科理論知識，院內感染知識等。

　　2、每季度進行心肺復蘇演示，熟悉掌握急救器材及儀器的使用。

　　3、每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由治療班搜集本科現用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項。并提問醫院核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

　　4、經常復習護理緊急風險預案并進行模擬演示，提高護士應急能力。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創建一流教研組。

　　第一，教學工作要求

　　（1）立足有效課堂，提高教學質量

　　——有效備課：定時、定地、定主講人；統一進度、統一教學案、統一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。

　　——作業練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

　　（2）抓好教學常規，保證教學質量（教學常規七認真落實 略）

　　（3）統籌三年教學，提高教學效率

　　——高一年級就根據高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結構和體系，為要高三系統掌握知識體系作好充分準備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。

　　總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學，書本知識情景學。

　　——教學進度基本照常年。

　　第二，具體教學活動安排

　　（1）研討會

　　（2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　　（3）高中的政治把握學科能力競賽

　　2、具體措施：

　　（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。

　　利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　（2）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，備課組為基本協作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。

　　（3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。

　　（4）組織組內的聽課研討，進行同課異構的`探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。激發本組老師的積極性，開闊視野。（中心聽課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　　（5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　　（1）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）

　　（2）加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

工作計劃 篇6

　　又是新的一學期開始了，新的學年，我們將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風，竭誠為大家服務。在傳頌經典的同時，我們將籌劃更多的精品活動，豐富同學們的課余文化生活，為廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍，為展示我系風采，宣傳我系文化，樹立我系形象而不懈努力。

　　本年度我班的工作重點是：積極組織趣味性的文藝活動，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，調動同學們積極樂觀的態度，充分體現精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計劃如下：

　　一、工作職能

　　（1） 將全面負責策劃、組織、協調班級的文化娛樂活動。

　　（2） 發動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。

　　（3）自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽。

　　（4） 配合有關部門，做好重大節目文藝活動的組織工作。

　　（5） 充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

　　（6）運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們的積極參加文藝活動。

　　（7） 認真完成交辦的其他非文藝類工作。

　　二、工作原則

　　（1）工作時充分考慮同學的實際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。

　　（2） 統一安排，對所布置的任務，執行基礎上可以保留個人意見，無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄并提出警告，高質量地完成任務者將對其提出表揚并進行適當物質獎勵。

　　（3） 學期結束，干事將向班委處遞交工作總結。

　　（4） 學期末，綜合各方面成績，評選優秀文藝部成員；

　　（5） 搞活動之前，向系上進行匯報，聽取意見。

　　（6） 活動結束后，留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。

　　三，具體活動構想

　　（1） 在最近的籃球賽中，我們將組織一支啦啦隊來為籃球選手加油。

　　（2） 在校園文化藝術節活動中，我們將積極組織同學們參加，同時，如有需要，我們會舉辦一些有益于同學們的活動，幫助同學們能更好的發揮自己的特長。

　　以上是本學期初步的.工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校領導和學生會的領導下，在團隊協作力量的支持下，將文藝部工作開展的有聲有色，真正做到“以文藝服務同學，以文藝服務我校建設”，為同學們撐起一片青春快樂的藍天，共同打造屬于我們的天空。

　　xxx

　　xx年6月22日

工作計劃 篇7

　　20xx年張掖路街道愛國衛生工作要在區委、區政府領導下，在市、區愛衛辦的指導下，以城鄉環境衛生綜合整治和衛生防疫為重點，從以下方面開展工作。

　　一、進一步完善組織機構和規章制度，明確分工，落實責任

　　新的一年，各社區要根據人員的變化及時調整組織機構和明確分管人員，落實任務和責任。要根據過去的經驗結合新情況、新問題，修訂完善衛生管理監督辦法和規章制度，理清工作思路，擬定愛衛工作計劃措施，認真組織實施。

　　二、繼續強化愛國衛生宣傳教育，樹立良好的衛生觀念，養成良好的衛生習慣

　　樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高人的文明素質，形成人人講衛生，人人愛護環境衛生，營造良好的工作、生活、學習環境，提升人居環境質量，是愛國衛生工作的根本目的。要達到這個目的，堅持不懈地開展衛生宣傳教育是最重要的手段和方法之。故要把衛生宣傳教育工作作為愛衛工作的重要內容來抓，要以鮮活的形式、豐富的內容開展好宣傳教育活動。特別是要抓好健康教育，利用好社區、村的陣地廣泛進行宣傳，堅持辦好健康教育宣傳專欄或板報，并每月更換內容。沒有宣傳陣地的，要盡快建立，在宣傳教育中，要創新方法，創新形式，創新內容，使群眾喜聞樂見，易于接受，并見之于行動之中，收到好的效果。今年，街道辦事處將在衛生宣傳月里組織開展群眾喜聞樂見等形式多樣的活動開展愛國衛生宣傳教育活動。

　　三、強化環境衛生綜臺整治，鞏固提高整治成效

　　通過幾年連續整治，轄區環境衛生面貌有了很大的改善。城市“牛皮癬”頑疾等問題都還有待于花大力氣解決。因此，治理不但不能松勁，還應該加強力度，各社區要結合城市管理“門前三包”以及城市衛生狀況再次進行仔細排查，找準存在的問題，認真制定整改措施，予以徹底治理，使環境衛生經常保持良好的面貌。

　　四、堅持抓好除“四害”和傳染病防治及食品衛生工作

　　除“四害”是預防疾病、凈化環境必須長抓不懈的.工作。此項工作技術性和安全性要求強，要落實專人負責，并抓好培訓工作。要重點開展好春秋兩季的突擊滅鼠活動和夏、秋季節的滅蚊蠅、蟑螂活動，使“四害”密度嚴格控制在國家規定的對人不足為害的范圍內。同時還要重視食品衛生防疫，抓好食品衛生安全工作，保持食品、藥品安全信息暢通。

　　五、嚴格檢查考核制度，建立長效監督機制。

　　“衛生靠檢查”。在人們的衛生素養和講衛生的自覺性還未達到一定水平的時候，堅持定期不定期開展衛生檢查和監督十分重要和必要，各社區仍要對所轄區域衛生堅持檢查監督，形成良好的監督機制，長期堅持。特別是要加強對駐社區的單位和個體工商戶的檢查和監督。街道愛衛辦在堅持每月檢查，每月通報的同時，將改進衛生檢查考核方式，進一步完善檢查考核辦法，仍然采取月查和平時抽查相結臺，街道辦人員檢查和組織社區干部交叉檢查相結合的方式，強化檢查監督，以有效促進轄區環境衛生面貌不斷改善，確保轄區經常保持良好的環境衛生面貌。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　這個學期繼續以學習新課程標準為載體，以促進課堂教學為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實的在課堂中提高學生的學習興趣，培養學生粗淺的綜合藝術素養，使學生的藝術潛能得到進一步的發揮。

　　二、教研組的重點工作及措施：

　　1、加強教研組的學習力度，使活動落到實處，積極參加區里組織的各項培訓活動，特別是四年級的新教材的解讀工作，認真完成培訓作業。加強備課的力度，認真分析教材的難點和重點，教研組每月精備課一篇。

　　2、針對教學中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的總結經驗，每月完成一篇有質量的教學反思。

　　3、“舞蹈”拓展課的教材進一步完善和充實內容，擬邀請少年宮的專家老師來校指導，使教材內容更符合學生的特點。

　　4、以科研課題為切入口，促進組內教師科研能力的提高，繼續學習關于如何開展科研的輔導文章，每人尋找一篇，在組內學習時交流。本學期自擬課題，初步完成一篇較有質量的藝術論文，并不斷的修改提高，為參加區組織的藝術論文比賽做準備。

　　5、以培養學生藝術素養為目標，營造校園的藝術氛圍積極參加這學期取舉辦的各種藝術比賽活動，為學生搭建展示的平臺。

　　6、舞蹈團招收新的團員，不斷的充實新生力量，同時也為明年的舞蹈節做準備。

　　7、組織好藝術興趣小組的`工作，每位指導老師認真寫好活動計劃，保證藝術興趣小組的活動質量。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、認真做好開學的各項準備工作，即備課和專用室的衛生工作

　　2、教研組活動精備課一篇（一年級）

　　3、寫好一篇有質量的教學反思

　　十月份：

　　1、教研組活動時認真學習一篇有關科研問題的文章

　　2、舞蹈團招收新的隊員

　　3、教研組精備課一篇（二年級）

　　4、完成一篇有質量的教學反思

　　5、舞蹈教材內容的充實和修改

　　十一月份：

　　1、認真背課，教研組精備課一篇（三年級）

　　2、繼續完成一篇有質量的教學反思

　　3、擬邀請區少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導

　　4、教研組和大隊部一起開展一次關于藝術教育小報的評比活動

　　十二月份：

　　1、教研組精備課二篇（四、五年級）

　　2、繼續完成一篇有質量的教學反思

　　3、繼續學習有關撰寫論文的文章，自選課題進行論文的撰寫，組內交流提綱和設想

　　4、舞蹈教材繼續修改充實

　　一月份：

　　1、做好學期結束的測試工作

　　2、完成教研組的總結

　　3、完成一篇有質量的教學反思

　　4、完成藝術論文的撰寫

工作計劃 篇9

　　一、繼續繼續教育課時管理工作

　　面廣量大，繼續教育課時登記管理工作。教師的繼續教育情況往往與教師的職稱評定、晉升高一級職稱、評優評先等掛鉤，涉及到教師的切身利益。因此，將本著嚴肅認真、客觀公正的原則，嚴格按照教育局有關規定進行課時登記管理，把這項工作切實抓好。

　　二、遠程研訓平臺建設工作

　　將成為教師培訓的發展方向。目前全國許多省市都在嘗試開展遠程教師培訓。市年已通過省教育現代化評估驗收，由于遠程研訓具有節省、方便、互動性強等優點。全市各中小學均已達到教育現代化標準，特別是校園網的建設和計算機的配備已達到較高水平，為開展遠程培訓提供了較好的硬件設備條件。

　　從年開始，因此。將利用MOODLE平臺，建設一個具有較高質量的遠程研訓平臺，讓全市中小學教師不出校門，就能隨時接受繼續教育培訓，提高教育教學水平。

　　遠程研訓平臺的建設主要要做以下工作：08年春學期。

　　有時需要多臺高性能服務器的支撐，1遠程研訓平臺的建設工作。由于MOODEL系統對服務器硬件要求較高。才能容納大量學員同時在線學習。本學期，將利用單位將采購的兩臺服務器，建設雙服務服務器架構的MOODLE遠程培訓平臺，提高平臺性能，爭取能滿足120人同時在線接受培訓。

　　組織研訓員學習使用MOODLE平臺，2配合中心領導。為研訓員利用MOODLE平臺開展遠程研訓工作奠定基礎。

　　搞試驗，3抓典型。逐步推開遠程研訓工作。這個學期，首先在李書記的指導下，建設“黨建”培訓課程，開展“黨建”網絡培訓。其次，選擇兩三個學科，先利用MOODEL平臺，建設好相關學科研訓的課程，小規模的開展遠程研訓工作。

　　三、班主任遠程培訓工作

　　已經利用MOODLE平臺，今年上半年。組織開展了一次為期一個半月的.班主任遠程培訓工作。此基礎上，本學期，將繼續利用該平臺開展班班主任遠程培訓。本學期計劃開展兩期培訓。培訓人數100人。

　　四、中小學教師現代教育技術培訓考核工作

　　今年將完成掃尾工作。經過年下半年的培訓考核，中小學教師現代教育技術培訓考核。今年上半年培訓考核的對象主要是年新參加工作的教師和年下考核沒通過的教師。

　　舉辦了兩期培訓班，今年暑假。對新教師進行了培訓。本學期，將組織這批教師參加今年月份舉行的全國統一考試。力爭在年底之前，基本完成全市教師現代教育技術水平培訓考試工作。

　　組織我市教師參加市第八批骨干教師、學科帶頭人培訓考試。今年，另外。市有180多位教師申報市第八批骨干教師、學科帶頭人，目前已經完成報名和培訓教材征訂工作，月份將組織他參加市統一考試。

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