【精品】小學工作計劃模板匯編5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家整理的小學工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想：
家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的'效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。
二、具體工作：
（一）整體與部分相結合。
通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。
1、六年級家長會主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。
（二）組織授課活動
1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現。
2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發展。
3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少于2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于90%。
（三）做好家訪活動
建立學校家庭聯系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數是全班人數的50%；任課老師不得少于班級總人數的20%。
（四）每學期認真總結，努力爭創優秀家長學校
小學工作計劃 篇2
寒假將至，為了豐富我校學生假期生活，使廣大師生度過一個健康、快樂、文明、安全的寒假，現就20xx年寒假工作做如下安排：
一、時間安排
學生放假時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日;xx月xx日八點半返校，xx月xx日開學。
二、活動要求
1、各班級放假前要對學生進行法制、安全、禁毒等教育，使學生增強法制觀念，提高安全意識和自我保護能力。在安全教育中，要重點加強交通、食品、火災等安全知識教育，預防交通事故、擁擠踩踏、滑冰溺水、火災、食物中毒、煤氣中毒、觸電以及燃放煙花爆竹引發的安全事故。
2、要教育學生不進“三廳一社”和社會營業性網吧，不參加危害身心健康的游戲活動，反對封建迷信活動。
3、為切實減輕學生過重的課業負擔，給學生提供充分的休息時間。假期要指導學生科學有序地安排假期生活，掌握科學的'教育方法，減輕學生過重的學習負擔，教育家長不要盲目跟風讓子女參加社會上各種補習班輔導，科學指導家長在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。
4、師生聯絡網，要建立重要情況反饋制度，對突發事件要妥善處理，及時上報。外出要請假。
5、寒假前要教育學生盡量減少必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所。居住場所要經常開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。
6、嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業、中介機構在假期以“社會實踐”、“實習”為名組織在學的農民工子女非法打工行為。
三、活動內容
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。
3、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛生工作，并寫出父母養育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。
4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。為本校開展科技創新大賽、小發明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發明。
小學工作計劃 篇3
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學校《衛生工作條例》，切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。
一、工作目標：
1、嚴格控制學生近視發病率，做好眼保健操。
2、小學生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。
3、健全學校各項衛生檔案，學生體檢建卡率達100%。
4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。
5、建立健全衛生管理制度。
二、工作重點：
（一）加強健康教育。
1、按照宣城市中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作。迎接宣城市教育局關于市級“衛生學校”復查驗收工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛生欄目。
4、堅持每周五校衛生評比日制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
（二）做好學校衛生監督工作。
1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的.準確性。
2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學校飲水衛生、食品衛生和飲食衛生，開展經常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。
（三）開展學生常見病防治。
1、繼續開展防近視工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、配合衛生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。
（四）積極做好創建工作。
1、按照學校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創建工作提供可靠的依據和準確的數據。
2、繼續對各班進行衛生評分，評流動紅旗（一周一次），室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。
三、主要工作安排：
九月份：
1、制定安全衛生工作計劃
2、查驗兒童預防接種證件工作
十月份：重點預防甲型h1n1型流感，其次預防手足口病。
十一月份：調查上報學校周邊食品安全情況
十二月份：檢查叫康教育課上課情況
小學工作計劃 篇4
一、 中心思想
本學期根據提高教師課堂教學能力的精神要求，藝體教研組以學校教研工作“以扎實推進素質教育，積極構建書香教育，打造書香校園特色，促進教師專業發展、學生全面發展、學校科學發展”為指導思想，積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質教育；團結奮進，積極搞好教研組的隊伍建設，爭創先進教研組。 讓學生在藝術中得到快樂，讓教師在教研中得到發展。
二、教研目標
1、認真落實并自覺執行學校制定的有關規章制度。
2、認真系統學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
3、搞好學校校本教研課題的申報與開發，爭取在音、體、美三科上實現突破。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統的教學模式和教學方法，不斷優化課堂教學，培養和發展教師的新的教學技能。
5、提高課堂質量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
6、在教學中滲透德育教育，安全教育和愛國教育。
7、鼓勵教師多使用多媒體進行教學。
三、主要工作：
（一）加強理論學習，推進藝體教學改革。
（1）在組內教師中宣講新課程改革的指導思想，教育觀念，改革目標以及相關的改革措施，使課程改革同時成為先進教育思想和先進教學技術普及的.過程。
（2）繼續組織組內教師參加教研室組織的聽課活動和評課的基本功競賽。
（3）繼續組織開展組內校本課程教材開發的研討，利用教研活動，公開課，課題研究，論文撰寫等方式，結合教學實踐使教改活動向深度推進。
（4）樹立以人為本的教學理念，要求教師深入到學生中去，了解學生對體育與健康課、音樂課與美術課的需求。多聽取學生的意見，廣泛收集反饋信息。認真備好每一節課并認真上好每一堂課。充分發揮學生的主體作用，使體育與健康課、音樂課與美術課真正符合學生的需求，從而提高課堂效益。
（5）做好“集體性學習”的工作。嘗試集體備課，同課異構，集體研討、相互交流。營造一種自主、探索、合作的新型學習方式。
（二）提高業務水平，抓好教研組的活動。
1、充分發揮教研活動的作用，研討校本課程的開發，撰寫科學嚴謹的校本教材，利用小組特色，積極做好校本課程教材的研發工作。
2、積極發掘學生的藝術潛質，在提高學生藝術鑒賞能力的同時弘揚民族傳統文化，培養學生的愛國主義精神。
3、充分發揮教研活動的作用，讓教師與學生都從中獲益良多推進學科建設。
四、具體安排
9月份：
1、認真制定好本學期各年級段體育、音樂、美術、教學計劃。
2、組織好田徑隊運動員正常開展訓練。
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3、組織教師參加文體活動。
4、規范廣播操動作，加強廣播操進退場的紀律管理，糾正眼保健操動作，提高兩操的質量。
10月份：
1、參加秋季運動會。
2、組織好學生開展訓練工作，迎接秋季體育運動會。
3、對田徑單項進行人才選拔，把一些好的苗子補充到校田徑隊。
4、組建校廣播操隊伍，加強訓練，準備參加廣播操比賽。
5、教研活動：各年級段體育公開實踐課。
11月份
組織學生書畫作品展示、評比活動
12月份：
1、評選出優秀的書畫作品參加書畫展。
2、文藝演出通知，各班確定節目，并評選出優秀的節目。
3、舉行校低、中、高年級跳繩、拔河比賽。
1月份：
1、完成各年級期末結束活動。
2、認真做好總結工作
小學工作計劃 篇5
正文：
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是我多年當班主任奉為至寶的座佑銘。工作中，我努力踐行著。青少年的健康成長是一個長期的細致的工作，只有春風化雨，才能滋潤學生的心田。“學生無小事。”特別是在新課程實施過程中，作為班主任怎樣充分地體現人文精神，關愛每一個三困生，讓他們快樂地學習并成長是作班主任的神圣的職責所在。
我在班主任工作中，無論是指導學生開展活動，還是與學生家長的交流，始終站在促進學生發展的角度上，以“師愛”為紅線貫穿于班級管理工作中，取得了令人欣慰的成績。
一、用“愛心”感化學生
在教育過程中，“愛”是基礎，教師要以滿腔的熱情去關心和愛護學生，尤其是“三困生”要讓他們感到母愛般的溫暖。去年非典肆虐的時期，因為情況特殊，學生住校時間加長了，很多學生生理上、心理上都調適不過來，情緒波動很大。面對這種情況，我一方面召開科任教師會，要求科任教師協助我多與學生交流溝通，幫助他們解決生活中的實際困難，培養他們對緊急情況的應變能力，樹立必勝的信心；另一方面，武裝班干部，用心體貼關心同學，真正成為學生的主心骨。
曾德雙患有嚴重的癲癇，多次發病。耽誤了不少學習時間，加上思想上自由散漫，成績一塌糊涂，為此我多次與科任教師商量，為她專門輔導，都沒能激起她學習興趣。有一天晚上10點多鐘，得知她又發病，我和往常一樣沖好牛奶，帶著體溫表趕到寢室，只見她臉色鐵青，雙目緊閉，口吐白沫，牛奶喂進去又沿嘴角流出來，情況比平時嚴重得多，一急之下，我背起她從五樓就往下跑，在老師和同學的幫助下送到縣醫院已11點多了。那晚，我守在曾德雙的病床前一個通宵，端水喂藥，扶她上廁所，直到恢復返校。我又利用休息時間幫她補課，事后她很感動，下決心好好學習來回報老師，從此以后，她一改以往的散漫勁，學習更加努力了，學習成績也一步步提高。
二、用“細心”體貼學生
“細心”是關鍵，“細心”是“三困生”的心靈慰藉的良方，要細心觀察他們的思想動向，注意發現他們的閃光點以及不足之處，深入細致地做好工作。
班主任工作中，最讓人揪心的是幾個單親家庭的學生。看到他們我就覺得肩上那份責任的沉重。孩子的情感是豐富的，也是脆弱的，家庭的天平一旦失衡，孩子的心靈就會遭到殘酷的打擊，隨之而來可能引發一系列的`心理問題，甚至一個人的價值觀和世界觀。作為班主任一定要細心做好這類學生的思想工作。我班學生金發鑫，性格孤僻，脾氣暴躁，父母離異后，瘦弱矮小的發鑫隨父親過，但父親嗜賭，很少管他，他只得與遠在宜都紅花的奶奶相依為命，日子過得很苦，每周上學放學都是騎一輛破舊的自行車來回跑，得知這一情況后，我走訪了他的父母，做通了他媽媽的工作，孩子上學期間由她來照顧，但生活費仍然常常不夠，我就常常給予接濟，幫他度過難關。漸漸地小發鑫變得開朗了，與同學能和睦相處，學習也更加刻苦，成績由原來的不理想躍入班級前列。
三、用“真心”關愛學生
教師不僅要對三困生細心觀察，因材施教，促使其不斷進步。而且還要用真心去關愛每一個經濟貧困的學生，我常和課任老師一起走訪貧困學生家庭，并采用多種形式，利用多種渠道，爭取各種社會援助，幫那些貧困的孩子度過難關。
班上有一個女生叫覃紅玉，因為嚴重脫發而不敢上學，加上母親常年患病，一個哥哥讀高中，僅靠父親一人擺渡來維持一家人的生活。家庭經濟情況很不好，我幾次上門家訪，與她交流，幫助她卸下沉重的心理包袱，但都不湊效。回到學校后，我與科任教師一起召開了一個特別的主題班會“伸出你的手”，介紹了覃紅玉同學的處境及家庭經濟狀況，號召全班同學捐贈愛心。后來，我托人專門給她買來一組調節內分泌的藥品，同學們在班委會的組織下，每人給她寫了一封信，并派人利用雙休天專程到她家去看望。當覃紅玉面對眼前老師帶給她的藥和同學們捐贈的零零塊塊的錢，讀完56封熱情洋溢的信時，淚流滿面，一切顧慮煙消云散。終于重返了校園。
俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”。三困不是一天兩天造成的。因此轉變工作也不是一朝一夕的事。由于年齡小和環境干擾，他們的思想行為總是具有很大的反復性，今天能做到，過幾天就做不到了。出現反復是正常的事，這是進步中的曲折，決不是徒勞無功，教師應用滿腔的熱情耐心地引導和教育，讓他們看到生活和學習的希望，艱辛的勞動。認真做好每一個學生的工作，潛心研究教育的規律，積極探索先進的管理辦法，就會讓學生感到生活和學習的歡樂。
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