工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　本學期開始，由于轉專業問題，電子信息工程班進行了重選班委。我很榮幸繼續在本班擔任班委，并擔任文體委員一職。

　　我將總結上學期的不足之處，在本學期中本著為同學服務的原則，積極做好每項工作。以下為我的個人工作計劃。

　　計劃一：

　　近期我班將舉辦一系列的團日活動，本次活動任務重，行程緊，所以我將盡我所能為大家排憂解難。發揮自己特長，與大家共同出謀劃策，進一步完善各項工作計劃。積極配合其他班委，與大家一起將本次團日活動辦好，像上學期一樣在各項評獎評優中取得良好成績。

　　計劃二：

　　由于轉專業的'問題，我班同學變動情況較大，有許多來自其他班級甚至其他學院的同學來到了我們電信班。所以，為了將我們班上學期同學間團結熱情的良好同學關系繼續發揚光大，我想舉辦一次班級內的聯誼活動。打破聯誼宿舍的拘束，自由組合。

　　本班現在有56人，其中22個女生，34個男生。我、智力、想象力、身體協調性以及知識儲備等等。由于本人是文體委員，發揮本人特長，可能會加入一些文體活動等等。語言也可能不僅限于漢計劃將56人分成7組，每組7人（除去班委7人），男女比例大概一比一。進行游戲活動。本次游戲活動涉及的范圍可能會很大，如體力語（我想設計一個活動有關英語，讓大家在玩的過程中也能學習一點知識）。

　　預期本次活動舉辦時間將在4月份。詳細活動策劃將在近期上交。

　　計劃三：

　　本學期為大一的下半學期，一些考級考試接踵而來，班委會也將會討論出一系列的措施來幫助大家在考試中取得良好的成績。我所能做到的就是配合大家完成各項工作任務。對于全班同學我也將盡職盡責，起到一些監督的作用的同時，也會進行自我監督，服務大家的同時提高自己。

　　以上為本學期我的個人工作計劃，歡迎老師和各位同學提出建議與意見，我會積極修正。

工作計劃 篇2

　　時光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在已過去的20xx年里，我在公司領導和同事的關心幫助下，順利完成了相應的工作，現對20xx年的工作做一個計劃。

　　20xx年的10月，很榮幸被選進公司，做前臺營業員。前臺營業員是展現公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客聯通營業廳的客戶。

　　接觸客戶多，需要協調的事情多，除了正常的收費、辦理業務等工作外，在接待用戶、開展業務、協調關系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發揮著作用。

　　這兩個月來，各方面都有了很大的進步。在辦理業務和解答客戶問題方面積累了很多經驗，能夠及時準確的為客戶提供滿意的服務。工作中嚴格要求自己，保持很強的責任心，謹慎的工作態度和良好的心態。不斷加強業務學習，努力提高業務水平和協調能力。

　　工作中，熱情服務，做到以誠相待、以心換心；靠一點一滴的細致工作贏得客戶信賴。愛崗敬業，愛護集體榮譽。有著很強的團隊精神，跟同事關系融洽，得到了大家的.信任。積極參加公司組織的培訓學習，刻苦鉆研，努力提高業務水平。。

　　一、工作中存在的問題：

　　在工作中，我雖然努力，但距離公司領導的要求還有不小差距，有很多不足之處，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，加強學習，使自己更好地做好本職，爭取更大的進步，為公司做出更大的貢獻。

　　二、下年工作計劃：

　　針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：

　　1）多和同事溝通交流，解決工作中出現的問題，以及將自己處理不了的問題反應到上級。

　　2）是踏實做好本職工作。

　　3）全方位的提高自己的工作能力和工作水平以及用良好的心態來迎接每一天。

　　4）在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。

　　5）繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。

　　面對新的一年，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。

工作計劃 篇3

　　根據蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　1、創建目標：創建常熟市先進教研組。

　　2、各類市級教師、學生競賽力爭獲得好名次。

　　3、教學質量穩步發展。

　　4、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

　　（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　1、領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的'教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。

　　2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

　　（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。做好六認真工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合理布置作業，認真批改作業。

　　2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

　　3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。在本學期英語教師都要開校公開課。本學期各備課組組長及教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業批改、訂正反饋。認真做好先進教研組的創建工作。針對常熟市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料。

　　4、建立英語教研組網頁，并且充分利用網絡這塊地方，展示我們外語組老師和學生的各方面風采。

　　5、精心組織，認真輔導，組織學生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學生英語能力競賽。

　　6、進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開始英語補缺補差工作。7、為了配合常熟市“精品百課”的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的機會，上好校內公開課。

　　（三）加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。

　　組織初三英語教師認真學習《中小學英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。充分學習首次人機聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時間安排好人機對話的訓練，限時閱讀訓練等，并且做好人機對話的模擬測試工作。

　　二月份：

　　1、做好開學初的各項準備工作。

　　2、制定計劃，部署好本學期工作。

　　3、安排好各周的校內開課老師。

　　三月份：

　　1、學校教學開放日活動。

　　2、調研考試、

　　3、申報校級教學能手的老師提交申報表和相關材料。

　　四月份：

　　1、初三英語聽力口語自動化測試準備工作。

　　2、期中檢測并進行質量分析。

　　3、“六認真”檢查。

　　4、初三英語聽力口語自動化測試。（25-26）

　　5、初三模擬考試。(27-29)

　　6、蘇州市教育學會外語教學專業委員會教師論文評比。

　　五月份：

　　1、校級教學能手評比。

　　2、英語組調研。

　　3、調研考試。

　　六月份：

　　1、初中教師把握學科能力競賽（常熟初賽）。

　　2、六認真檢查。

　　3、初三中考。（16-18）

　　4、期末考試。

工作計劃 篇4

　　指導思想

　　結合我校工作實際，教導處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“重管理，促教研、抓課堂”為著力點，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創新，促進教研組的工作持續和快速發展。特制定本計劃

　　工作思路和目標

　　1、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。

　　2、充分發揮各備課組的作用，重視課程標準的研讀，積極推動新課程改革，立足課堂，面向全體學生，充分發揮學生的主體作用，構建新型的師生關系。大面積提高教學質量，縣統考達中上水平。

　　具體工作

　　1、督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。

　　2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實，教研組配合學校教導處每學月進行六認真檢查，并做好詳細記載和總結。

　　3、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的`把握，教法設計等，互相聽推門課，同年級同學科之間互相聽課一學月至少一節，教研組在六認真檢查中予以落實。

　　4、10月份，由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。

　　5、11月，各備課組豐富學校網站中文綜教研組板塊內容。

　　6、11月，結合本組特點在初一學生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識搶答賽。

　　中學文綜教研組

　　二0xx年九月二十七日

工作計劃 篇5

　　一、正確處理各種關系，營造政協工作的良好氛圍

　　今年我鄉政協工作小組的工作重點是協調好方方面面的關系，營造良好的工作氛圍，推動政協工作順利開展。主要是做了以下幾個方面的工作。一是積極爭取了縣政協對我鄉政協工作的關心。今年聯系我鄉的縣領導縣政協姚副主席，對我鄉的政協工作及其他各項工作都提出了很好的要求，經過親臨我鄉實地指導。為我鄉政協工作的有序開展明確了目標。二是積極爭取鄉黨委、政府的重視。鄉黨委、政府對政協工作高度重視，將政協工作列入了重要議事日程。在制定該今后的發展方向等決策都會在決策前主動找政協工作小組及6名政協委員聽取意見和建議。每年的人大會、經濟工作會及一些重大會議都會邀請政協委員參加。今年的鄉黨務政務公開民主監督員就聘請了政協委員，聽取他們的意見、建議，接受全程民主監督。政協工作小組自覺擺正位置，自覺服從服務黨政工作大局，認真履行工作職責。三是加強了與委員的聯系。通過組織學習、走訪，電話聯系等方式了解委員的思想狀況及工作情況，為他們履行職能提供有力的支持和幫助，使6名委員能緊密的團結在一起，建立朋友關系。在委員遇到困難時，能積極為委員排憂解難，維護委員的合法權益。四是加強與其他鄉鎮工作小組的橫向聯系，交流工作經驗和體會，取長補短。

　　二、積極引導委員學習，提高委員自身的綜合素質

　　鄉政協工作小組的'工作堅持“以人為本”，政協工作要達到預期目標，人的素質才是最關鍵的。鄉政協工作小組抓委員的學習主要是兩種形式：一是組織委員集中學習。堅持每季度組織6名政協委員集中學習1次。特別是在今年開展的先進性教育中組織6名委員學習了黨的十六大精神、十六屆五中全會精神、以及《憲法修正案》、新修訂的《政協章程》。二是要求6名政協委員對集中學習時所發的資料開展自學，同時要求對時事、民生給予關注，提高他們分析問題的能力。6名政協委員的政策理論水平有提高，還開闊了視野，提高了洞察問題的能力，成為了綜合素質較高的政協工作小組。

　　三、大力支持委員調研，認真履行政協的工作職責

　　我鄉政協工作小組要求6名政協委員圍繞想全局、議大事、抓重點、辦實事的工作要求，緊扣中心，服務大局，切實履行政治協商、民主監督、參政議政職能。在政治協商方面主要表現在：政協委員積極參與我鄉的重要會議，提出合理的意見和建議，為鄉黨委、政府作決策出點子，當參謀。在民主監督方面主要是通過會議監督、現場監督、輿論監督等多種形式對鄉黨委、政府及縣委、縣政府的工作進行事前、事中、事后的民主監督。如XX年6名政協委員所提的盡快修建召待高速公路黑土出口延長線的提案，在上級部門的重視下，進行了勘測設計并列入了20xx年前修建計劃。在參政議政方面，組織委員深入實際、深入農村、深入廠礦、深入群眾，察民情，解民意，并通過調研報告、提案等形式積極參政議政。如在組織委員調查旅游產業后 ，政協委員提出了加快發展我縣旅游商品經濟的提案，促進了我縣旅游業的健康發展。

　　四、鼓勵委員建功立業，努力為政協組織增光添彩

　　由于政協委員的推薦、審核程序嚴格，政協委員的素質相對較高，一般是各行各業的佼佼者。為此，鄉政協工作小組在抓好業務工作的同時，積極鼓勵6政協委員在本職工作中，所在行業中，勤奮扎實，敢于創新，愛崗敬業，建功立業。通過6政協委員的努力，都做出了較好地成績，在自身得到煅煉的同時，還提高了政協的美譽度，為政協組織添光增彩。

　　五、XX年工作計劃

　　為充分發揮政協職能，促進全鄉全縣社會進步，經濟發展，在XX年的工作中，我們計劃做好以下工作：

　　（一）、加強政治理論學習，提高委員參政能力。

　　圍繞十六屆五中全會精神的學習，重點放在建設環境友好、資源節約、和諧社會的建設上，從建設社會主義新農村入手，組織委員通過學習，站在全鄉乃至全縣經濟發展、社會進步的高度，提出更好的意見和建議。

　　（二）、注重調查研究，提高委員提案水平。

　　一是在平時工作中，要求委員從自身行業工作的特點，積極進行進行調查研究，摸清各行業的狀況，做到心中有數；二是組織委員對全鄉的重點工作、重點工程進行調查視察，使委員對全鄉的總體工作請況有一個細致的了解，從而提高提案質量。

　　（三）、積極參政議政，圍繞各項工作出策獻力。

　　以“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標，落實科學發展觀，探索在新形勢下轉變農村領導方式，推動“三村四化”工作順利進行；加強對全鄉勞動力輸出現狀的調研，有針對性地提出意見建議，促使勞動力有序輸出打開新的局面；協助黨委政府管理好在建設的各項重點工程

工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況

　　這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

　　二、本學期工作目標

　　1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

　　三、具體措施

　　1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。

　　向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃

　　對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　4、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

　　5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，

　　讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　6、充分發揮各項活動中的`教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　7、抓好安全教育方面。

　　“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

工作計劃 篇7

　　1．繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣，

　　2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2、 召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

　　3、狠抓課堂紀律、課間文明

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

　　5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　四、本學期工作具體安排：

　　1、 進一步完善班級領導班子，調選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化，工作計劃《七年級班務工作計劃》()。

　　2、 向學生提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

　　3、 做好家訪工作，共同管理好學生。結合每月考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　4、 開展做文明學生活動，有意義的課外活動。

　　5、、采取有效措施，杜絕學生進網吧。

　　7、提高學習的效率，交給學生學習的方法 。

　　首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

　　①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

　　②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

　　③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

　　再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習貫徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。

　　8、關愛學生，產生情感的共鳴

　　熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。

　　一、指導思想

　　儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的`美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

　　二、發展目標

　　學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

　　三、具體實施過程安排

　　第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式

　　將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

　　第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

　　第六周：學生儀容儀表規范學習

　　各班主任組織學生學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

　　第七、八周：學習《小學生守則》、《小學生行為規范》

　　學生學習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組

　　第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會

　　各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

　　2、家長第一次填寫活動反饋表。

　　第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

　　第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

　　第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

　　（家長第二次填寫活動反饋表）

　　第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

　　四、表彰階段

　　根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

　　五、活動時間：3月15日至5月15日

　　六、組織成員：二年級組全體教師。

　　七、活動預期達標效果

　　通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

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