工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、學生基本情況分析

　　我班現有學生62 人，其中男生41 人，女生21 人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差較大，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標

　　我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”

　　這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：

　　學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學 生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的.問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

工作計劃 篇2

　　工作目標：

　　以市局基教科計劃和學校工作計劃為指導，以落實《z省中小學管理規范》、《z小學教學工作基本要求》和我校《教學六認真管理細則》管理規范為抓手，以抓實活力課堂專題活動為重點，進一步深化課程改革，規范教育教學行為，踩實過程管理、細節管理，不斷提高教師的教育教學水平、提高課堂教學效益，達到減負與提質同步，面向全體與全面發展同頻，真正促進每一位學生全面、健康、和諧發展。

　　主要工作：

　　一、嚴格執行課程法規，落實課程計劃。

　　開齊、開足、上好國家規定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發展。嚴格執行《市義務教育階段學校加強學校規范管理，減輕學生過重負擔的五項規定》，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《z省教育廳辦公室關于中小學生在校時間有關問題的通知》精神，科學安排課程表和作息時間，全面落實大課間體育活動制度，開展陽光體育運動，保證學生每天1小時的體育活動時間，真正使體育成為實施素質教育的突破口，促進學生健康發展。

　　嚴格遵守學校各項教學規章制度，遵守課程表和作息時間表，控制學生每天在校時間不超過6小時，不利用雙休日、節假日補課，嚴禁未經教導處同意私自換課。提前候課，準時上課，按時下課，上課鈴響前師生均要做好準備工作：電教媒體調試到位，作業本發放到位，學生學習用品擺放到位，學生心情平靜到位。不得到上課鈴響匆匆趕往教室，到專用教室上課的，教師要組織學生在鈴聲響之前進教室，保證每節課上足40分鐘，不拖課，每天按時批改學生的作業，杜絕任何老師以任何理由剝奪任何學生上課的權利的現象，不準隨便帶學生到辦公室補作業而影響其它學科的教學，不體罰和變相體罰學生。不隨意缺課和私自調課，教師因公外出，應提前到教導處領取教師外出校內工作安排表，此表一式兩份，一份交教導處，一份交年級組長（或辦公室負責人），外出開會三天之內的課應自己安排換課，三天以上的課由教導處進行安排。教師因事、因病請假，需按規定認真履行請假手續，并到教導處、教科室、大隊部認真落實校內的各項工作。

　　二、抓實活力課堂專題活動

　　㈠強化學習，不斷豐厚活力課堂的主旨理論

　　1、組織專題學習。

　　5月份，學校就將教育局下發的《活力課堂（語絲）》分發給每位行政領導學習、討論，開學后我校就要組織全體教師認真學習《市活力課堂建設實施方案》及相關材料，使全體教師進一步明確活力課堂的建設目標、建設步驟和建設措施，并結合我校自能課堂研究的情況，對活力課堂的本質屬性、外顯特征、教學模式、教學行為變革等有進一步的清晰認識。

　　2、開展教師論壇。

　　本學期學校將分步舉行三個專題的論壇：①活力課堂與兒童發展；②活力課堂與教師的定力；③活力課堂與校園文化建設。通過每月一次的教師論壇活動，讓老師們在交流中放飛思緒、分享智慧；在對話中，傳遞教學理念、思想、方法的精華；在爭論中，實現智慧的碰撞；在碰撞中，領悟教學的真諦。

　　3、觀摩學習優秀學校的活力課堂。

　　我校將采用請名師進來和走出去的形式積極學習優秀學校、優秀教師實施活力課堂的經驗。

　　㈡、深化研究，深入開展活力課堂專題實踐

　　1、成立活力課堂研究小組，分解子課題認真實施。

　　課堂中教學行為的變革才能從實質意義將課程改革向縱深化推進。自能教學行為作為一種多維互動性行為，包括教師的教、兒童的學以及它們之間的互動行為。我校活力課堂的實施將重點在這些教學行為變革的實踐探索。主要研究的子課題有：①活力課堂上教師教學行為的變革；②活力課堂上兒童學習行為的變革；③活力課堂中師生互動行為的變革。二級子課題由教研組長領銜分學科進行研究，三級子課題由備課組長組織本備課組教師共同研究或是研究興趣相近的教師自由組合專人負責開展研究。

　　2、積極探索活力課堂教學模式。

　　經過學習和研究，我校確定將先議后教，評練結合作為我校活力課堂的教學模式。活力課堂講模式，但絕不模式化。在先議后教，評練結合的模式中蘊含著一系列的變式。如先教后議模式、范例引路模式、小組協作探究模式、辯評導模式等等。我校將積極探索在各學科如何科學、高效地進行實施，使我校的課堂真正充滿生命活力。

　　3、活力課堂教科研一體化活動。

　　圍繞創設充滿活力的自能課堂這一主題，每學期舉行三次教科研一體化活動，活動分成語文、數學、英語和綜合四大組進行，每組由市級以上骨干教師執教研究課，按照集體

　　備課、實踐反思、專題匯報、網上討論、上課評課這五大步驟有序推進，活動結束及時收集、匯總資料，一學年形成一本案例集。

　　4、舉行青年教師探索杯、中年教師創新杯課堂教學比賽。

　　結合市活力課堂專題活動教學比武的要求，精心組織各級課堂教學比賽活動，以此更好地促進教師人人實踐活力課堂，人人靜心于教學研究，真正做到內練真功提升素質。

　　5、組織專題演講比賽。

　　開展我的活力課堂觀演講比賽，中青年教師人人參與，在年級評比的基礎上選出代表參加全校集中舉行的比賽，并選出最佳代表參加全市的比賽。

　　6、組織優秀案例評比。

　　組織全體教師開展活力課堂優秀案例評比，促進教師加強日常教學的研究，注重積累和反思。在校內評比的基礎上選送優秀案例參加全市的評比。

　　㈢、優化評價，逐步形成活力課堂評價標準

　　1、研制我校活力課堂評價標準。

　　分教研組組織教師認真學習市活力課堂各學科評價標準，并搜集一些重點品牌學校的課堂評價標準，進行比較研究，在此基礎上討論、擬訂適合我校校情的各學科自能課堂評價標準，充分發揮此評價標準的規范、導向作用，促進我校課堂教學再上新臺階，并在活力課堂研究上處于全市領先水平。

　　2、擬訂我校各學段學生能力發展要求。

　　樹立以學生全面、生動活潑發展為指導思想的評價觀，分解小學各學段活力課堂學生知識與能力的發展要求，聘請專家指導后在校內予以公布，形成計劃定期進行過關（或達標）測試（評價），引導教師積極探索目標達成的實施策略。

　　3、組建活力課堂評價標準研制的專家顧問團。

　　在集中校內教師智慧研制出活力課堂評價標準的基礎上，聘請成尚榮、周彬、王一軍、王雄等專家來校進行論證，以確保評價標準科學、合理具有前瞻性。

　　㈣、細化制度，改革創新教學六認真管理模式

　　1、改革備課制度。

　　注重文本的集體研讀，并強化集體備課，讓集體智慧與個性備課有機結合。除工作五年以內和新調入我校工作第一年（非市教學骨干以上）的教師手寫備課外，其他教師分工合作運用電腦進行備課，并按四個環節進行：⑴個體研讀，主備先行；⑵典型引路，互動交流；⑶聚焦課堂，深入研討；⑷多元反思，共享提高。

　　2、進行反思型上課評價。

　　將教師的課堂教學攝制成錄像課組織教研組教師觀看，再由上課教師就本堂課要體現活力課堂的一些理念進行介紹，其他教師再進行自己的理解和研究深入進行分析、評價。

　　3、改革學生的作業訓練。

　　切實落實省教育廳《關于切實減輕中小學學生過重課業負擔的通知》精神，嚴格執行《市義務教育階段學校加強學校規范管理，減輕學生過重負擔的五項規定》。注重實踐性、生活化的作業設計與布置，及時反饋引導教學。我校將一如既往地追求著quot；輕負擔、高質量。我們不靠加班、加點、加量來提高質量，當然，也不靠犧牲質量來減少必要的作業。每位教師要在自己設計作業上下功夫，精心設計多樣化作業；層次性作業；選做性作業。練在關鍵處，練在提高處。以達到人人有提高，人人有收獲！同時教師要從學生的解題方法中來剖析其學習方法，更好地進行作業點評和學習方法指導。每位教師要把學生作業本當作教師教學工作的一張名片，當作學校教育教學質量的.一張名片。要求學生做到書寫工整、格式規范。教師作業批改也做到認真規范。大力弘揚教師嚴謹、務實、科學的工作作風。不定期地分年級舉行作業布置與批改的檢查，切實落實市局規定的四精四必（精講、精練、精批、精評，作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），促進每位教師平時都能踏踏實實、兢兢業業地工作。

　　4、改革考試制度。

　　在保證學生雙基的基礎上，增強學生能力、價值觀方面的測試，組織學科單項測試，如語文學科的朗讀、寫字測試，數學學科的計算過關測試和解決問題能力方面的面試，英語學科的口語測試等。

　　三、進一步加強教研組、備課組建設。

　　1、進一步加強集體備課。

　　集體備課是新課程改革對教師的呼喚，也是教師提高教學效能的一個平臺，其開放的時空和相對集中的研究成員，為集體備課的順利進行提供了有效的保障。個體備課與集體備課相結合，個體上課與集體評課相結合，個體反思與集體研討相結合，立足課堂，課前精心預設，課后深刻反思，著力研究解決教育教學中遇到的熱點難點問題，使教研活動科研化，科研活動教研化。集體備課按四個環節進行：個體研讀，主備先行；典型引路，互動交流；聚焦課堂，深入研討；多元反思，共享提高。雙周三下午的業務學習70分鐘時間專門用于集體備課，集體備課每次的中心發言人需提前精心準備，填寫集體備課中心發言提綱并請分管領導審核、簽字。未認真準備并請分管領導審核簽字的作教學工作違規一次予以記載。未能及時組織按要求集體備課的作為年級組違規一次予以記載。

　　2、開展形式多樣的教研活動。

　　教研組長要率先示范，協調統籌，配合教導處繼續營造學習mdash；mdash；研究的教研氛圍。加大各年級學科教學資源庫建設，各年級備課組教師分工合作，不斷向我校新設計數字教學平臺的網絡資源庫上傳資源，使我校的教學資源積累更豐厚，使用更便捷。各備課組（小學科的教研組）要進一步濃厚日常研究的氛圍，在群體中日常性研討，落實學科教學常規，加強聽課和評課，交流教學心得

　　體會，解決教學中存在的疑難問題不斷改善教學實踐過程，提高教學實效，將日常研討的情況記錄在集體備課本上。

　　四、繼續開展課程超市研究。

　　為面向全體學生，立足于學生全面素質的提高，促進學生的個性發展，引導學生在參與課程活動的過程中實踐體驗，進一步培養學生的學習興趣，加強創新精神和實踐能力的培養，提升學生的綜合學習能力，我校將繼續開設課程超市。為進一步保證課程超市活動的效果，本學期將分年級進行管理，由年級組長配合教導處專門進行組班、協調和平時活動的管理。活動形式有社團活動、特長教師年級講座、活動類課程興趣班的活動等，教學內容的選定以培養學生的興趣、發展學生的特長為首要原則。每次的教學需有很明確的訓練重點及具體可行的訓練步驟。確保每次活動的效果。課程超市作為學校教學工作中重要的一部分納入課程計劃和教學工作檢查之中。

　　五、青年教師的培養。

　　與學校教科室合作進一步加強對青年教師的培養工作，著力培養青年教師，努力打造骨干教師。學期過程中要對師徒結對工作落實的情況進行檢查，在此基礎上召開結對教師經驗交流會，發現一些結對效果明顯的教師宣傳并加以推廣經驗。期中之后將組織上崗三年內的新教師和到我校第一年的教師上匯報課，更好地為他們搭建展示的舞臺，促進他們的成長。

　　六、期中進行教學質量調研

　　根據平時的教學六認真檢查，對教學經驗優秀的教師和教學存在一定問題的教師（困難教師）進行教學調研，以宣傳、推廣優秀教師的經驗，并幫助困難教師找到解決問題的辦法，不斷改進教學方法，提高教學質量。

工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學們及時了解學聯的各項活動的訊息，并鼓勵同學們參與到學聯的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的意見，并及時反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連接同學們與學聯以及學校的紐帶。

　　二、主要任務

　　我們宣傳部還是將繼續圍繞學聯的各項活動，在努力做好本部門的常規工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，(如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星)協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力,樹立學生會的.良好形象。

　　三、日常工作與管理

　　(一)內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望干事能保持優點，不斷進取。

　　(二)內部分工：將干事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現選出3名組長，具體任務由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內部協調，培養各組的團隊精神。

　　(三)學聯共享：當其他部門有需要時，本部將進行調配干事，去其他部門進行協助工作。

　　(四)內部交流：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的交流機會，真正做到宣傳部上下一心。

　　四、干事招新

　　用人原則：有創意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣傳部的同學。

　　招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。

　　五、具體活動

　　(一)常規工作：以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風貌，為校團委、學聯的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，展現我校師生風貌。

　　1、充分了解各活動所需，及時定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發展動向。

　　2、 同各系部學生分會相關部門、校廣播臺、網絡部以及校報密切合作，從過去單一的海報宣傳方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延伸全方位多層次的開展宣傳工作,使同學們能了解各項活動的具體內容和進展過程;

　　3、將宣傳欄維護作為部門的常規工作，保護學院宣傳陣地，號召大家一起營造宣傳氛圍，美化宣傳環境;

　　4、對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便于不斷總結，更好的開展工作;

　　5、及時與校團委、學聯的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發現及改正部門的不足，并不斷強化部門的優勢;

　　6、重點培養幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準備。

　　(二)品牌活動

　　“宣”出你的精彩活動計劃

　　“宣”出你的精彩立信學子風采大賽活動計劃

　　活動主題：高手過招拼出你的才藝“宣”出你的精彩

　　活動目的和意義：

　　為了加強我校校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，進一步拓展大學生素質教育，搭建大學生風采展示的平臺，努力提高大學生的綜合素質。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以豐富同學生活，也可以激發學生的競爭意識、發掘宣傳方面的人才、碰出校園宣傳活動的靈感火花、增進與系部各學生分會相關部門之間的交流。

　　活動簡介：

　　活動分為ps制作、手繪制作和室內設計三個比賽項目。參賽者將有兩種方式報名參加，一、與各系部合作由系部推薦有相關特長的學生進入比賽(各系選送至少三人);二、在前期做足宣傳工作，由部分感興趣的同學自愿報名參加。每位選手選擇一個比賽項目進行比賽。比賽賽中評委對選手的作品進行評選產生各獎項。

　　ps制作：

　　● 參賽選手自備電腦，由活動主辦方提供ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內容(場地選在有無線網的教室，方便同學下載素材)，限時一個半小時自由發揮。

　　手繪制作：

　　● 活動主辦方提前3天公布多個備選主題，在現場備齊繪畫材料，由選手根據先前設想自由設計海報格局，將海報的設計現場演繹，同樣限時一個半小時(為節省時間與材料，在a4紙上作畫)。作品將邀請相關專業人員與團委老師等共同打分，最后評選出優秀獲獎作品。

　　室內設計：

　　●活動主辦方將提供布置主題(提前發送至各參賽選手的郵箱，由選手提前構思)和a4打印紙一張，參賽選手將在一個半小時內通過繪畫與注解相結合的方法在a4 紙上描摹出室內的布置方法與格局(必要時可自帶水粉顏料和馬克筆等專用工具)，同時注明布置所需的主要材料。評選將以設計的美觀度、與主題的符合度、構圖的表現力四方面的標準來打分，最后評選出優秀獲獎作品。

　　比賽時間：10月下旬

　　比賽地點：3號樓xl教室

　　前期宣傳：以海報宣傳為主，將在各系辦門口張貼比賽海報，同時比賽前一個星期在學子食堂門前設攤，接受選手自由報名并做詳細解答。充分利用學校廣播站資源，插播活動公告，為活動造勢

　　比賽流程:

　　由參賽選手帶領后援團(至少10人，后援團人數作為評分標準的一項)一起參加，活動主要分兩個板塊，一是參賽選手在由主辦方提供的場地(即xl教室前面空置的兩旁的場所)進行比賽;二是由參賽選手所帶的后援團在等待選手完成作品的同時通過游戲搶答等趣味方式了解各種與宣傳部相關的知識，為選手的成績加分(后援團同樣有機會獲得禮品)。主持人可在游戲的中途，介紹各比賽選手的完成情況，以及詢問選手的創作理念等。最后經由評委的專業評分統計出成績，現場公布名次。

　　注：游戲環節中將由每位參賽選手后援團的指定人數選手參加，人數不夠者作棄權處理。游戲環節包括搶答(20道題)、是非判斷(10道題)、畫圖猜詞語(限時2分鐘)這三個環節。

　　評分標準與評委：

　　得分點：設計的美觀度(20%)、與主題的符合度(30%)、構圖的表現力(20%)、

　　設計的受歡迎程度(30%，主要以后援團的到場人數為標準)

　　評委：評委將邀請各系部宣傳部和網絡部部長進行評分

工作計劃 篇4

　　在新的半年里，隨著科室條件的改善，對護理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機，狠抓護理服務質量，嚴格落實規章制度，加強業務、技術訓練，打造一支高素質的護理隊伍。圍繞護理部總體目標，制定工作計劃如下：

　　一、突出專科特色，打造護理品牌。

　　護理作為專業技術行業，應在機會與挑戰中找準合適的位置，走專業建設之路是骨科護理工作的重中之重。科內重點培養2名責任護士對病人進行功能鍛煉指導工作。進一步完善功能鍛煉指導的手段和方法，采取多樣形式的宣教，務求達到效果。準備在下半年制定骨科常見病功能鍛煉，配以彩色圖畫，制作成冊，讓病人更好的理解功能鍛煉的意義和方法。

　　二、抓好質量管理。

　　1、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作重點，堅持把以“病人為中心“的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。

　　2、使規范化護理質量標準落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護士全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環。從病人的角度評價護理質量，把病人的滿意度作為評價護理質量的重要指標，讓患者真正從質量管理中得到實惠。

　　三、進行規范化培訓。

　　1、配合護理部，建立護士規范化培訓。不同年資、能力的護士進行不同的培訓，讓大家養成主動學習的習慣。

　　2、持續抓好專科知識的'培訓，提高護士專業素質，采取有效的學習方式如：護理業務查房、床邊演示，完善業務查房的形式。讓有經驗的老護士為新護士講課，傳授護理經驗。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。

　　3、每天進行床邊護理業務查房，每月進行二次業務學習，每月進行一次護理操作示范和考核，每月進行一次教學查房。

　　4、鼓勵各位護士參加院內、外的培訓，交流經驗，學習新技術、新知識。

　　四、整理好護理流程和告知。

　　1、合理的護理工作流程是日常工作順利實施的基礎，我們在基礎護理、專科護理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導護士進行日常工作。計劃在本科現有的工作流程的基礎上，細化每個環節，真正做到符合臨床工作實際、切實可行。

　　2、有效的護理告知是病人配合的必備工作，我們將完善入院、體位、治療、特殊注意事項、專科康復的告知。

　　五、切實落實“以病人為中心“的服務。

　　1、完成護士觀念上的轉變，把過去的“要我服務“轉變為“我要服務“。提高護士的禮儀與素養，創自己的護理名牌。

　　2、把“以病人為中心“的服務，具體到護理行為的每一細節。建立從入院到出院每一個工作環節的標準。

　　六、培養優秀的團隊。

　　1、發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。

　　2、建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。讓每個人都參與管理，以增強其責任感和主人翁意識。

　　七、做好信息的傳達和文件的整理。

　　每次參加醫院開會的第二天晨會時對內容進行原文傳達，科室人員進行傳達簽到。對下發文件分類進行存放，以便查閱。擬指定專人對文件進行管理。努力做到思想與醫院同步，積極融入醫院文化建設中。

工作計劃 篇5

　　20xx年對于xx電信而言，是不斷的發展壯大的一年;對于我個人而言，更是不斷進步和成熟的一年。這一年在各位領導的關懷指導下，我個人的工作能力得到了提升;在各位同事的支持配合下，我們共同做出了一些成績。根據各月份用戶的出賬情況預測，20xx年集團xx的用戶群將達到xx萬人以上，就平均ARPU值xx元來算，每月的收入超過xxx萬元，實際可能會更高，集團xx對公司收入的保障作用會變的更為重要。20xx年整個公司都在挑戰困難，為搶占市場而戰，我們也有信心守好自己的崗位，做公司發展最堅實的后防和保障。以下是我們20xx年的工作需求和計劃：

　　1、20xx年集團xx維系工作需求

　　(1)規范維系體系和考核機制，增加集團xx維系人員配置：15年的維系工作中，有超過一半的用戶沒有得到應有的專職維系，各責任部門對集團xx維系的重視程度不一，現有的督促手段效果很有限，16年必須有對應的考核制度，才能督促責任部門重視起來。另外需要讓維系崗位的人員歸崗，鞏義今年的低保有率正是因為移網維系人員外流造成的，其它部門的情況也不容樂觀。如果不能讓維系人員司其職，增加維系崗位也是徒勞，這一點請領導能給予支持。

　　(2)完善通報和獎勵機制：因為后臺崗位不同于前端發展人員，工作的執行效果監管不太好把控，直接的后果就是很多人會隨大流，工作態度的浮動較大。單單靠一個組監督通報，會讓組員有逆反和不滿情緒，不利于工作開展，如果能建立長期有效的制度，落后的通報幫扶，對于優秀的`在如績效等方面有獎勵，這樣會讓所有人都動起來。在任務重要求高的20xx年，不能再有太多的低潮，必須保持高效的執行力，否則一個月的落后，需要我們幾個月的努力才能挽回。妥否，還請領導考慮。

　　2、20xx年集團xx維系工作計劃

　　(1)直面困難，勇挑重任：預計16年集團xx手機用戶數在7萬以上，較20xx年的4.3萬增長了將近3萬用戶。在增加維系人員的同時，每位客戶經理也必須要勇于挑起重任，保證讓每一位xx用戶都要有客戶經理。集團xx組所有人員在現有的維系數量上平均增加1000戶，堅持能者多勞能者多得，對于維系效果好的優秀員工可適當增加任務量。初步設想的調整方案如下：

　　以上分配量與實際量之間可能還要有將近1萬的差距，過完年王會敏休完產假后，大概還需要新增2名人員。

　　(2)提高工作執行效率，增加工作強度：由于每個人名下的維系任務增加量都超過30%，如按以前的強度和效率，勢必會影響保有效果。下一步還需組織討論整理效果最好的執行方案，規范回訪的時間段，在對應的時間做該做的事，合理安排工作時間;對于疑難問題的處理，要及時上報，避免在一個問題上浪費過多時間，爭取在有限的時間內解決更多問題。另外日均成功回訪量要調整至40戶以上，盡量縮短用戶的回訪周期。

　　(3)規范現有的關懷手段，打造新的服務口碑：現有的生日、節假日及周末短信祝福已成為拉近與用戶距離，增強用戶對客戶經理感知和信任度的有效手段。下一步我們將使所有的關懷更規范化，讓內容更豐富效果更好，將我們的關懷服務打造成為新的服務口碑。

　　(4)組織針對老用戶特別是高端用戶的維系活動：針對高端用戶我們現有的差異化服務手段還很單一，力度也很有限，還需要組織針對性的維系活動才能增強感知、增加忠實度。20xx年我們將學習別省市的好做法，并根據現有的條件開展高端用戶的俱樂部活動。另外加強對會員用戶的關注，及時審定提前服務，將我們的會員服務真正的做到位。

　　(5)學習新的管控手段，將現有的管控措施落實到位：由于今年xx用戶增加的比較多，而且許多是新發展用戶，用戶的忠實度和黏性較低，防止集中性的流失離網是我們工作主要內容。在未來的工作中，我會根據具體的用戶群的入網時間、參與活動做綜合分析，及時發現問題并找出解決問題的辦法。在實際的管控過程中，我們要做的更細更深，及時的回訪，定期的跟蹤，最大限度的爭取用戶留網。為規避用戶第二聯系方式不全或更改而無法聯系，我們在日常工作總要將核實用戶第二聯系方式作為一項主要工作來做。

　　“我門是大發展的后防，我們是十個億的保障，客戶會因為我們的付出而愛上電信，電信會因為我們的努力而更加輝煌，讓我們一起行動，行動，立即行動”，這句行動宣言是我們努力的方向，是我們奮斗的目標。它將激勵我們更加嚴格的要求自己，更加努力的提升自己的服務，緊隨公司的發展腳步大步向前。20xx年我們團隊肩負的責任會更重，但是我們有信心也有能力去承擔起來。

　　一位哲人說過：“人存在的價值就是被別人利用”。作為一名服務人員我對此的理解是“生命不息，服務不止”。只要我還在VIP客戶經理的位置上，我就不會忘記自己的責任和使命，不會忘記我所代表的是xx電信的服務質量。我會緊跟公司的發展步伐，在成就公司輝煌的同時，實現自己的價值。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1.加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2.將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　⑴關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　⑵嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的`方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3.以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

　　⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

　　4.繼續研究科研課題，提升教研水平

　　本學期在結合上學期課題的基礎上，繼續研討《小學藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

工作計劃 篇7

　　隨著新課改的日益改善，他對我們教師提出了更高更新的要求，為了很好的落實新課程改革的內容，全面推動教育改革，做新課改下的優秀教師，特制定本學期如下計劃：

　　一、認真學習新課程改革

　　把新課程理念與自己的教育實踐工作結合起來，讓新課程理念成為自己教育教學工作的指導。

　　二、積極參加學習組織的各項活動

　　認真鉆研業務，積極撰寫教學論文。

　　三、大膽探索創新，改進落后的教學方法、適應新課改的需要，采用先進的教學方法。

　　四、搞好德育工作

　　德育放在教學首位，為把學生培養成為愛學習，會學習，勤思好問，樂于創新，品質優良的一代新人奠定堅定的基礎。

　　五、積極做好家訪工作

　　注意學生的成長，積極做好成長記錄，既做好學生的導師，又做好學生的益友，引導學生向正確的方向發展，在全面發展的'基礎上關注學生的個性差異，關注學生的興趣，愛好，注意差生的轉化，多做工作，關注每一位學生，讓每一位學生都取得更大的進步。

　　六、教學工作方面：

　　認真制定學科教學計劃，深入學習，領會新課程標準，了解本冊知識要點，認真鉆研教材，吃透重點難點，聯系本班學生實際，做好自己的本職工作，認真備課，上課，以課本為綱，以學生為本，學習《教師用書》，上好每一節課，認真布置作業，做好課外輔導工作，作業設計做到科學性，啟發性，針對性和靈活性，著重培養學生運用知識的能力，根據學生的學習情況因材施教，認真輔導。

　　七、做好工作計劃

　　全面了解學生情況，對基礎知識情況好的提倡自主探究學習，發揮學生潛能，增強課外閱讀，循序漸進，為其樹立信心，激發學習興趣，肯定學生點滴進步，讓學生有成功的體驗，積極做好家訪工作，注意學生的成長，引導他們朝著正確的方向發展。

　　新的學期已經開始，我一定要積極響應國家號召，腳踏實地的上好每一節課，教育好每一位學生，圓滿完成這學期的工作任務，期待上級領導的檢查指導。

工作計劃 篇8

　　在本學期開學初，我社召開內部會議，總結去年工作經驗，指出不足，并決心改正。本學期工作做了進一步討論，最終制定出本學期的工作計劃，分三部分。

　　一、日常活動有序進行

　　每周周五、周六晚上7:00-9:00 在噴泉廣場或圖書館門口進行社團培訓！我們會定期的對協會成員進行考核，以達到提高輪滑水平，增強身體素質的效果。

　　二、例會制度

　　我社結合以往工作經驗，制定出一系列方針措施，完善社團制度。首先，要定時開展協會會議，增設輪滑協會成員意見箱，收集社員的意見及建議，及時總結每一階段的工作以達到發現錯誤及糾正錯誤的目的'，使社團文化得到更好的發展。

　　三、活動

　　一個社團發展的好壞關鍵就是看活動的特色，活動辦得好，活動有特色，這樣就會吸引更多學生加入本社當中。除了每周定期訓練外，我們會經常舉行一些活動，包括輪滑運動及文藝活動，或者和其他社團舉行聯誼賽。除此之外，我們還會經常帶協會成員出去進行刷街活動，以豐富同學們的課外活動，增長同學們的見識。以此擴大我們的影響！壯大我們的隊伍！

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