幼兒園工作計(jì)劃集錦[15篇]

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編精心整理的幼兒園工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

　　5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

　　三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng). 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的.興趣。

　　5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分#from 幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃來自作文庫 end#析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　三月份

　　第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

　　第二周: 各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

　　第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花) 第四周 ：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

　　四月份

　　第一周：小房子、高樓、云兒變變變

　　第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

　　第三周: 海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

　　第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

　　五月份

　　第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

　　第二周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

　　第三周：松樹、小手絹、電視機(jī)

　　第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)

　　六月份

　　第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖

　　第二周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

　　第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我

　　第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

　　五、學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品

幼兒園工作計(jì)劃2

　　一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、應(yīng)認(rèn)真履行值日生的職責(zé)，積極主動(dòng)地為大家提供幫助。

　　2、對(duì)幼兒園的生活充滿喜愛，意識(shí)到新學(xué)期的開始，自己又成長了一歲。

　　3、與幼兒一同布置新學(xué)期的環(huán)境，鼓勵(lì)他們動(dòng)手參與。

　　4、請(qǐng)家長協(xié)助收集與主題密切相關(guān)的資料。

　　二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：

　　1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張和彩筆等工具，以便制作信封、郵票等，鼓勵(lì)孩子們以多種方式表達(dá)主題相關(guān)的創(chuàng)作。

　　2、表演區(qū)：提供各種郵票、信封等道具，供幼兒進(jìn)行角色扮演。

　　3、探索區(qū)：提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨铮�幼兒可以自由拆裝和組合，了解其結(jié)構(gòu)。

　　4、種植區(qū)：指導(dǎo)幼兒在自然角進(jìn)行種植，并制作植物生長記錄。

　　5、交流區(qū)：設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目，鼓勵(lì)幼兒分享所收集的與主題相關(guān)的.信息給同伴。

　　三、教育活動(dòng)安排：

　　主題：多樣的信息傳遞

　　藝術(shù)領(lǐng)域：美工

　　1、郵票設(shè)計(jì)

　　2、制作雞毛信

　　音樂

　　歌曲：我心愛的小馬車（一、二）

　　語言領(lǐng)域：識(shí)字

　　1、北風(fēng)和小魚

　　2、小熊過橋

　　社會(huì)領(lǐng)域：“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、郵票展覽會(huì)

　　2、沒有字的信

　　健康領(lǐng)域：我是小小值日生

　　四、戶外游戲材料與指導(dǎo)：

　　1、體能鍛煉：跳小繩、拍球

　　2、體育游戲：

　　（1）發(fā)射衛(wèi)星

　　（2）小小郵遞員

　　（3）雞毛信

　　（4）快速占圈

　　（5）電腦游戲

幼兒園工作計(jì)劃3

　　今年8月份我擔(dān)任小班教師，事實(shí)上這群孩子最大的也不到三周歲，最小的兩周歲零倆月，這個(gè)年齡階段的孩子可塑性強(qiáng)、控制力差，反抗力大。我在做好言行舉止規(guī)范的同時(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了一些奧爾夫音樂教學(xué)法，沒想到，孩子們特別喜歡。在組織教學(xué)時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些簡單的類似于小魔術(shù)性質(zhì)的方法，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如：我拿一紗巾握在手里，請(qǐng)一孩子向外拉紗巾，其余孩子就發(fā)a的聲音；再如我拿一根毛線當(dāng)小蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來并發(fā)出s的聲音，孩子們也會(huì)跟著發(fā)出s的聲音。這不僅把孩子的注意力很快轉(zhuǎn)移到老師這兒來，還同時(shí)鍛煉了孩子的氣息練習(xí)和發(fā)音練習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)《兩只老虎》這一課時(shí)，我先和孩子們一起認(rèn)識(shí)了兇猛的老虎，讓孩子們初步了解了老虎的生活習(xí)性；又給孩子們講了故事《老虎拔牙》，接著學(xué)唱了歌曲《兩只老虎》，孩子們很快就接受了；最后我又讓孩子們當(dāng)小老虎 ，并提問“你的老虎沒有哪呢”，孩子們紛紛舉手回答，王文金說：“我的老虎沒有嘴巴。”齊子暢說：“我的老虎沒有嘴巴。”王靖宇說：“我的老虎沒鼻子”……

　　在和孩子們相處的短短幾個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)這群小孩子特別的聰明、活潑可愛。有一天，我在無意的`叫著他們的名字：可愛的齊子暢、可愛的王曉葳。接著孩子們就有節(jié)奏的把其余幼兒的名字都說了出來：可愛的劉書含……，讓我想不到的是他們又想到了老師，孩子們一邊看著老師一邊笑著說：可愛的宋老師、可愛的王老師 。接著孩子們的眼睛又轉(zhuǎn)移到了我們的墻飾上，齊子暢小朋友盯著墻上的星星寶寶，高興地說：可愛的小星星。看孩子們興趣盎然，我就帶孩子們走到了我們活動(dòng)室的每一個(gè)角落，讓孩子們盡情地說出了我們小班的可愛之處。然后讓孩子們聯(lián)想中班、大班有什么可愛之處，最后在老師的提示下，孩子們想到了我們可愛的幼兒園，并說出了我愛我的幼兒園。

　　我和孩子們有了感情，孩子們也和我產(chǎn)生了感情，有誰能想到兩歲多的孩子早晨一進(jìn)幼兒園，看到老師就會(huì)高興地?fù)涞嚼蠋煹膽驯Ю锛从H切又清楚地喊著：宋老師好呢。這不正是體現(xiàn)了奧爾夫音樂不是學(xué)而是玩出來的音樂嗎，讓孩子們在團(tuán)康中找到自己的角色，并且建立每一個(gè)人的自信心。

　　在剛接小班時(shí)，我內(nèi)心還真得有點(diǎn)發(fā)怵，現(xiàn)在看到孩子們的一天天的快樂的成長著，進(jìn)步著，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃4

　　《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。

　　一：教師應(yīng)做到：

　　1.堅(jiān)持每天晨檢。

　　保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　2.開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。

　　一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。

　　根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

　　中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

　　8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).

　　10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

　　把孩子交到其父母的手中。

　　11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

　　12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

　　二：在幼兒方面要做到：

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

　　2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

　　8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　幼兒園安全計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼兒期的`孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

　　提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

　　三、具體措施：

　　(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

　　(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

　　四、具體安全事項(xiàng)教育：

　　(一)公共場所安全

　　1.預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

　　2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志：

　　(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(2)了解緊急電話的用途，認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)。

　　3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

　　(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

　　(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　五、做好家長工作，形成家園教育合力：

　　幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

幼兒園工作計(jì)劃5

　　“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展。現(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：

　　1、制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

　　2、措施保障到位，確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問、三摸、及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的.正常開展。

　　3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理： 認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。嚴(yán)格采購、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

　　4、加強(qiáng)對(duì)公共場所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

　　5、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。我將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。

　　安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。現(xiàn)將每月份主要工作安排如下：

　　九月份

　　1、層層簽定家長、各部門安全責(zé)任書。

　　2、落實(shí)特異體質(zhì)學(xué)生花名冊，做好家園工作，發(fā)放好接送卡，嚴(yán)格家長接送制度。

　　3、開學(xué)開展安全檢查（園舍、教學(xué)設(shè)施、消防器材通道、交通安全、園周邊）。

　　4、召開新學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，部署工作。

　　5、做好安全工作月檢查（記錄）：填寫自查表、月報(bào)表、單周進(jìn)行一次安全檢查

　　6、國慶節(jié)前安全教育。

　　十月份

　　1、做好節(jié)日前的安全大檢查，安排各崗位人員加強(qiáng)節(jié)日值班。

　　2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒情況。

　　3、做好幼兒秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

　　4、加強(qiáng)門衛(wèi)，值班教師的管理。

　　5、加強(qiáng)食堂安全管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，杜絕意外事故發(fā)生。

　　十一月份

　　1、加強(qiáng)晨檢及時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、各班抓好安全教育，和常規(guī)教育。重視對(duì)教職工、幼兒的安全教育，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防和意外事故的發(fā)生。

　　4、注重天氣變化，

　　4、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

　　十二月份

　　1、繼續(xù)做好設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)。

　　2、各班抓好安全教育，和常規(guī)教育，教育幼兒上下樓梯要注意安全，嚴(yán)禁在樓梯，過道追趕。

　　3、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防和意外事故的發(fā)生。

　　4、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園，對(duì)特殊時(shí)段來園搞送幼兒做好記錄

　　一月份

　　1、開展迎新年活動(dòng)，做好元旦節(jié)日安全教育放假工作。

　　2、做好寒假期幼兒安全教育工作。

　　以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學(xué)期。

　　幼兒園藝術(shù)工作計(jì)劃8

　　一.本月工作重點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒常規(guī)

　　1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3. 天氣熱提醒孩子多喝水。

　　培養(yǎng)幼兒禮儀

　　1. 早晚入園離園對(duì)老師說“老師早上好”“老師再見”。

　　2. 見人主動(dòng)打招呼。

　　3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。

　　4. 一日生活英語化。

　　二.教育活動(dòng)

　　①中文閱讀：

　　兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”

　　故事“金色的房子”“小熊怎么啦？”

　　②藝術(shù)領(lǐng)域：

　　歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌”

　　美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”

　　③健康領(lǐng)域：

　　“爭做值日生”“健康的飲食”“學(xué)新操”“投沙包”

　　④社會(huì)領(lǐng)域：

　　“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友”

　　⑤科學(xué)領(lǐng)域：

　　“讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長大”。

幼兒園工作計(jì)劃6

　　一、本月重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

　　2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行消毒。

　　3、組織幼兒多到戶外活動(dòng)。

　　4、學(xué)會(huì)問好、有禮貌

　　5、戶外親子活動(dòng)

　　二、主題活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　主題活動(dòng)：《懂禮貌、學(xué)會(huì)問好》

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加文明問好語句的墻飾。

　　三、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放：

　　生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。

　　區(qū)角：保護(hù)牙齒、韻語識(shí)字、各種圖形

　　四、保育工作：

　　1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

　　2.堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。

　　3.鼓勵(lì)幼兒多喝水，喝水時(shí)不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。

　　4.學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。

　　5.戶外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。

　　6.午睡時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時(shí)為幼兒更換。

　　五、家園溝通工作：

　　1.缺勤兒童做好電訪工作。

　　2.戶外親子活動(dòng)。

　　3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。

　　4.給剛?cè)雸@的幼兒及時(shí)向家長匯報(bào)情況。

　　5.家長配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。

　　一、本月重點(diǎn)：

　　1、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。

　　3、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10.

　　4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時(shí)注意幼兒的冷熱，鼓勵(lì)、提醒幼兒多喝水。

　　5、定期對(duì)教室玩具進(jìn)行清洗與消毒、暴曬等。

　　二、主題活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　主題活動(dòng)：安全你我他

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)課程設(shè)置，在各個(gè)區(qū)域投放投放相關(guān)材料。布置英語角。

　　三、教具及區(qū)角材料投放：

　　1、生活區(qū)：水壺和水杯

　　2、科學(xué)區(qū)：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程

　　3、植物學(xué)：四季豆種子

　　4、英語區(qū)：所學(xué)單詞圖片

　　5、語言區(qū)：更換圖書

　　材料投放：119、110、120及相關(guān)的安全標(biāo)志及圖片等。

　　四、保育工作：

　　1.每天早上堅(jiān)持開門、開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　2.預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。及時(shí)給幼兒添減衣物。

　　3.每天做好消毒及記錄工作。

　　4.午睡時(shí)注意不要讓幼兒把頭握住了，對(duì)于有遺尿的幼兒及時(shí)的把尿。

　　5.在戶外體育鍛煉活動(dòng)中注意幼兒冷熱，添減衣物，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃�量�?.洗手時(shí)注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。

　　7.加強(qiáng)日常生活的護(hù)理。

　　五、家園溝通工作：

　　1.春暖花開，春天已經(jīng)到來，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。

　　2.建議家長良好的與本班班級(jí)老師配合，共同讓孩子健康成長。

　　3.為了幼兒一日活動(dòng)的有利開展，請(qǐng)家長按時(shí)送幼兒入園。

　　4.在家給幼兒灌輸安全意識(shí)。

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

　　2、提高幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。

　　3、認(rèn)識(shí)春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　　4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。

　　6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。

　　主要目標(biāo)

　　健康：

　　1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。

　　2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

　　3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

　　語言：

　　1、能聽懂老師的要求，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。

　　2、能安靜聽故事，并能簡單的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋?/p>

　　演及朗誦。

　　科學(xué)：

　　1、能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。

　　2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

　　3、能有順序地觀察動(dòng)植物。

　　社會(huì)：

　　1、認(rèn)識(shí)春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。

　　2、聽老師父母的話。

　　3、能有條理的做自己的`事，并能有意識(shí)的幫助他人。

　　藝術(shù)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣，熱愛大自然。

　　2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。

　　一、教育活動(dòng)

　　1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動(dòng)物比大小，世界上食物的大小是一種相對(duì)的概念，是通過比較得出來的

　　2、認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)

　　3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人

　　4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

　　5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題

　　二、生活活動(dòng)

　　1、提醒幼兒操作活動(dòng)時(shí)注意安全，活動(dòng)后保持環(huán)境衛(wèi)生

　　2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

　　3、散步時(shí)，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹

　　4、在平常活動(dòng)中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系

　　5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化

　　三、家園聯(lián)系

　　1、請(qǐng)家長多向幼兒介紹動(dòng)物方面的知識(shí)，關(guān)注“動(dòng)物世界”電視欄目

　　2、請(qǐng)家長帶幼兒去動(dòng)物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動(dòng)物交朋友

　　3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

　　4、鼓勵(lì)家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方

　　5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對(duì)比它們的大小。

幼兒園工作計(jì)劃7

　　盡管我們幼兒園的上課時(shí)間較晚，但這也表明我們需要更加緊急地安排教學(xué)工作。尤其是對(duì)于大班的孩子來說，他們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們必須更加重視他們的學(xué)習(xí)。我們要積極做好幼兒園與小學(xué)升學(xué)的銜接工作，提供優(yōu)質(zhì)教育，以便讓他們在小學(xué)階段有更快的進(jìn)步。為了確保大班的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)更出色、進(jìn)步更快，我們制定了五月份的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一、工作的指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期即將結(jié)束，大部分符合上學(xué)年齡要求的孩子即將升入小學(xué)。因此，我們幼兒園必須針對(duì)這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè)工作。整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)他們的認(rèn)真學(xué)習(xí)思想，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和教學(xué)方式。因此，五月份的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)他們?nèi)�面發(fā)展的素質(zhì)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素質(zhì)。

　　2、幫助他們樹立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任。

　　3、幫助他們有好的時(shí)間觀念，以后上小學(xué)了做到按時(shí)上下課。

　　4、為了幫助孩子們打好教育基礎(chǔ)，我們需要重視他們的學(xué)習(xí)工作，并為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)時(shí)，他們將比其他孩子擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強(qiáng)他們的防范能力。

　　6、如今，安全與健康問題仍然不容忽視。因此，在工作中，我們應(yīng)關(guān)注幼兒們的健康情況，從而加強(qiáng)體溫監(jiān)測和教室的殺菌消毒工作。同時(shí)，應(yīng)教育幼兒們勤洗手和注意個(gè)人衛(wèi)生，以確保自己和幼兒們的安全。

　　三、具體工作安排

　　1、每一天要在上課學(xué)生來教室之前把教室打掃干凈，開窗通風(fēng)，并且對(duì)教師進(jìn)行酒精消毒。 等到幼兒們來學(xué)校的時(shí)候，要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進(jìn)入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。

　　2、在生活中，我們常常通過具體的案例和小故事來傳遞一些重要的價(jià)值觀念。其中包括遵守時(shí)間、不隨意接收他人物品、保持警惕和不輕易相信別人。讓我來為你創(chuàng)作一段內(nèi)容：在一個(gè)美麗的村莊里，有一個(gè)叫小明的孩子。他非常喜歡玩耍，但總是不善于管理自己的時(shí)間。每天放學(xué)回家后，他總是迷失在游戲和電視節(jié)目中，忘記了完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的重要。結(jié)果，他的成績一落千丈，老師和父母都十分擔(dān)心。有一天，小明的鄰居小芳告訴他一個(gè)關(guān)于時(shí)間管理的故事。故事中，有一個(gè)聰明的小兔子，它時(shí)刻都按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)和做作業(yè)。因此，它成為了全校最優(yōu)秀的學(xué)生。小明聽完故事后，深受啟發(fā)。他決定從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。不久后，小明又遇到了一個(gè)問題。有一天，在學(xué)校門口，一個(gè)陌生人遞給他一個(gè)漂亮的玩具汽車，說是送給他的。小明覺得很開心，但他還記得媽媽說過不要隨意接受陌生人的禮物。他立刻拒絕了這個(gè)陌生人，并告訴了老師和家長。原來，那個(gè)陌生人并不是好心，他想利用小明的天真接近他們的學(xué)校。小明從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)重要的道理：不要隨便接受陌生人的物品，尤其是在沒有家長或老師的陪同下。這樣可以保護(hù)自己的安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。有一次，小明遇到了一個(gè)新同學(xué)小李，他非常友善和樂于助人。小明很快與他成為了好朋友。然而，有一天，小李向小明借了一本他最心愛的漫畫書，承諾很快還給他。但是，日子一天天過去了，小李始終沒有歸還漫畫書。小明感到非常失望和生氣。這個(gè)故事告訴我們，雖然大多數(shù)人都值得信任，但也要保持警惕，不要輕易相信別人。當(dāng)別人向我們借東西時(shí)，我們應(yīng)該慎重考慮，并確保他們有能力和意愿按時(shí)歸還。這樣可以避免失望和不必要的爭執(zhí)，保持友誼的穩(wěn)固。通過這些案例和小故事，我們明白了遵守時(shí)間的.重要性，不隨意接收他人物品的原則以及保持警惕的必要性。在生活中，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高效率；慎重接受陌生人的物品，保護(hù)自己的安全；并保持一定的警惕，不輕易相信別人。這樣才能更好地塑造自己的品格，邁向美好的未來。

　　3、進(jìn)行課堂模擬，根據(jù)小學(xué)一年級(jí)的上課方式進(jìn)行模擬，讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。

　　4、給他們提供更多的教育資源，幫助他們建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些資源可以包括基本的數(shù)學(xué)技能，如加減法、乘除法，以及英語的學(xué)習(xí)，包括字母表的認(rèn)讀和聲母韻母的發(fā)音等等。

　　5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。

幼兒園工作計(jì)劃8

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

　　一、工作目標(biāo)

　　(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的'知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　　(二)教師發(fā)展目標(biāo)

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

　　(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

　　二、工作措施

　　(一)重點(diǎn)工作

　　1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

　　2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕�方式，讓幼兒在快樂的活�?dòng)中學(xué)習(xí)。

　　3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

　　5、開展好“六一”慶祝活動(dòng)。

　　6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

　　4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長會(huì)。

　　5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

　　7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學(xué)期工作日程安排

　　二月：

　　1、報(bào)名注冊，完善相關(guān)資料。

　　2、擬訂計(jì)劃。

　　3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　三月：

　　1、教師教案展示評(píng)比。

　　2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

　　3、園本教研

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　四月：

　　1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

　　2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

　　3、保教常規(guī)檢查。

　　五月：

　　1、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

　　2、園本教研。

　　3、六一慶祝活動(dòng)。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　六月：

　　1、教師自制教玩具評(píng)比。

　　2、家長開放日活動(dòng)。

　　3、園本教研。

　　4、保教常規(guī)檢查。

　　七月：

　　1、幼兒畢業(yè)典禮。

幼兒園工作計(jì)劃9

　　為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

　　1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

　　(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

　　(2)在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

　　(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

　　(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　　(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

　　(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　　(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　　(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　　(5)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

　　(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

　　(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

　　(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

　　3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

　　(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的`安全意識(shí)。

　　(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　　(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　4、本學(xué)期具體安排如下：

　　9月份：幼兒乘車安全教育活動(dòng)。

　　10月份：(1)開展消化道疾病預(yù)防教育 。

　　(2)警校共建活動(dòng)。

　　11月份：幼兒消防逃生演練。

　　12月份：(1)組織好全園法制宣傳日(12、4)活動(dòng)。 (2)開展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。

　　元月份：對(duì)幼兒進(jìn)行防滑、防凍傷教育。

幼兒園工作計(jì)劃10

　　新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

　　一、指導(dǎo)思想:

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

　　4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到

　　三、保健方面:

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

　　3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、家園共育方面:

　　1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

　　五、自身素質(zhì)的提高：

　　1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊.

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲�做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。

　　3、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

　　4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

　　5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的'教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。

幼兒園工作計(jì)劃11

　　一、現(xiàn)狀分析:

　　本學(xué)期班級(jí)共有32名幼兒，包括21名男生和161名女生。這些幼兒均為新生，因?yàn)槟昙o(jì)小，對(duì)于家人過于依賴，進(jìn)入新環(huán)境容易引發(fā)不安情緒。因此開學(xué)第一周，孩子們哭泣現(xiàn)象較為嚴(yán)重。然而經(jīng)過家庭教育與幼兒園的共同努力，他們已逐漸適應(yīng)幼兒園生活。盡管如此，我們在調(diào)研過程中仍發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵問題：

　　1. 生活自理能力雖有提升，但是依賴性強(qiáng)。如穿脫衣物和鞋子時(shí)依賴他人，吃飯速度慢且邊吃邊聊天。

　　2. 存在不良行為習(xí)慣。例如吸吮手指、咬人、用衣物擦拭嘴巴、坐姿不佳、玩完玩具不愿意整理等。

　　3. 在性格、情感和文明禮儀方面存在缺陷。假期過后，"任性"和"自我中心"的表現(xiàn)尤為明顯。表現(xiàn)為不愿與其他孩子分享玩具，稍不如意就會(huì)鬧脾氣，缺乏使用禮貌用語的習(xí)慣，不懂得主動(dòng)打招呼。

　　4. 語言表達(dá)能力發(fā)展不均。有些孩子能夠清楚表達(dá)想法，而有些孩子則無法安靜聆聽成人和同伴的講話，喜歡插嘴；部分能力較差的孩子不太愿意主動(dòng)與人交流。

　　因此，在本學(xué)期，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的常規(guī)習(xí)慣，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教導(dǎo)：

　　(1) 注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和睡姿，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，養(yǎng)成說話前舉手的良好習(xí)慣。

　　(2) 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如定時(shí)大小便，飯前便后勤洗手，保持餐桌清潔。

　　(3) 提升孩子的自理能力，讓他們學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋，飯后整理餐具等。

　　(4) 培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣。

　　(5) 鼓勵(lì)孩子積極參與社交和團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　總之，我們要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，確保他們在各個(gè)方面都能得到均衡的發(fā)展。

　　二、總體教育目標(biāo):

　　1. 促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展和技能協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育活動(dòng)興趣。

　　2. 發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感覺器官和語言交際的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，提高思維能力。

　　3. 引發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友善、愛護(hù)公共財(cái)物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　4. 激發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情操。

　　三、五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo):

　　(一) 健康

　　1. 漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，保持良好的情緒狀態(tài)。

　　2. 掌握基本的生活規(guī)律，如正確進(jìn)食、睡眠、漱洗、排泄等，如會(huì)自主就餐，不吃手指、不把臟東西放進(jìn)嘴里，不挖鼻孔，脫下的衣物能放在指定的位置。

　　3. 在成人的引導(dǎo)下，產(chǎn)生自理的愿望，學(xué)會(huì)收拾個(gè)人物品。

　　4. 認(rèn)識(shí)五官和肢體及其功能，理解其重要性，學(xué)會(huì)簡單的.保養(yǎng)方法，并對(duì)自身身體產(chǎn)生興趣。

　　5. 積極參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，能自如地走路、跑步、跳躍和攀爬，能夠熟練地操控小型游樂設(shè)施，學(xué)會(huì)基本的健身操和拍手操。

　　(二) 語言

　　1. 愿意與老師和同伴進(jìn)行交流，享受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、誦讀詩歌和閱讀圖書。

　　2. 能夠?qū)Ｐ穆犎±蠋熀屯�伴的講話，理解和執(zhí)行成人提出的要求。

　　3. 能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意圖。

　　4. 初步掌握閱讀圖書的基本方法，可以在教師指導(dǎo)下描述畫面的主要內(nèi)容。

　　5. 學(xué)習(xí)并能流利地說普通話，準(zhǔn)確發(fā)出易錯(cuò)和難發(fā)音。

　　(三) 社會(huì)

　　1. 樂于參與集體活動(dòng)，逐漸適應(yīng)新的生活環(huán)境。

　　2. 認(rèn)識(shí)自己，知道自己是一個(gè)中國人，愿意與老師、同伴建立友好關(guān)系。

　　3. 理解并遵循幼兒園的一般規(guī)則，知道幼兒園的玩具應(yīng)大家分享，學(xué)會(huì)輪流玩耍，能在老師的提示下遵守規(guī)定。

　　4. 合理表達(dá)需求和愿望，愿意嘗試自己力所能及的事情。

　　5. 親近老師和保姆，理解父母的辛勤付出，喜歡參加慶祝活動(dòng)。

　　(四) 科學(xué)

　　1. 認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，了解常見的交通工具和日常用品，了解自己的五官及其用途。

　　2. 觀察常見動(dòng)植物，熟悉它們的名稱和顯著特征，感知冬季的特點(diǎn)。

　　3. 區(qū)分“一個(gè)”和“多個(gè)”，學(xué)會(huì)一對(duì)一對(duì)物體數(shù)量進(jìn)行對(duì)比。

　　4. 認(rèn)識(shí)基本的幾何形狀，在教師示范下，組合簡單的物體，分辨上、下方向。

　　(五) 藝術(shù)

　　1. 樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)喜好，學(xué)習(xí)演唱簡單的2/4拍歌曲，學(xué)會(huì)基本的舞蹈動(dòng)作，初步能用自己的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

　　2. 愉快地進(jìn)行揉、搓、撕、貼等平面塑造和粘貼活動(dòng)，大膽地用圓形、線條描繪自己喜愛的事物，畫面飽滿大方。

　　四、七項(xiàng)教育手段和實(shí)施措施:

　　1. 體育活動(dòng)

　　積極舉辦各種體育活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中保持輕松愉快的心情，保障每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過游戲的形式訓(xùn)練幼兒行走、奔跑、跳躍、攀爬的動(dòng)作技巧。在游戲中教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，避免推搡和碰撞，提高孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)備的操作能力，培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2. 觀察

　　根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，充分運(yùn)用感官激發(fā)好奇心和探索欲望，培養(yǎng)觀察力。設(shè)立自然角、氣象角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，如散步、郊游等集體活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察與生活緊密相關(guān)的各種現(xiàn)象，拓寬視野，豐富孩子的知識(shí)面。

　　3. 作業(yè)

　　設(shè)置語文、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等課程，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，采用直觀、生動(dòng)、具體的教學(xué)方法。在集體活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，引導(dǎo)孩子用感官觀察、思考和探索。課余時(shí)間為孩子提供豐富的自學(xué)材料，讓孩子在活動(dòng)中拓展知識(shí)，提高解決問題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，適時(shí)降低要求，幫助他們跟上班級(jí)的步伐。

　　4. 勞動(dòng)

　　讓孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義，通過日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地激發(fā)孩子們熱愛勞動(dòng)的熱情。學(xué)習(xí)穿戴衣物、鞋襪，搬運(yùn)椅子，整理積木和玩具，學(xué)習(xí)正確的做法，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　5. 娛樂

　　有計(jì)劃地組織各類娛樂活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全校活動(dòng)制定活動(dòng)內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、比賽等，在活動(dòng)中讓孩子感受到娛樂帶來的快樂。

　　6. 游戲

　　制定各類游戲活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的游戲道具和玩具。布置娃娃房、設(shè)置氣象角、創(chuàng)建自助角等，豐富區(qū)域內(nèi)容，及時(shí)更新游戲素材，激發(fā)孩子的興趣。在游戲中，要保持輕松愉快的心情，可以自由選擇各種游戲角色，融入游戲情節(jié)。老師也要以角色身份參與游戲，與孩子共同探討游戲主題，提高孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。對(duì)于不合群的孩子，要及時(shí)引導(dǎo)，激發(fā)他們對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，促使他們逐漸加入到集體活動(dòng)中來。

　　7. 日常生活

　　做好孩子的一日生活管理工作，形成穩(wěn)定的生活習(xí)慣。關(guān)注孩子的心理需求和期望，通過談話、關(guān)懷、幫助等方式，解決孩子在成長過程中遇到的問題，增強(qiáng)孩子的自立能力。通過日常的練習(xí)和評(píng)選活動(dòng)，鞏固孩子的生活技能，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，師生共同制作美觀實(shí)用的室內(nèi)裝飾，根據(jù)季節(jié)變化和主題內(nèi)容，更新教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的作用，努力打造富有吸引力、有特色的室內(nèi)環(huán)境。九月完成主題墻飾、氣象角、自然角、評(píng)價(jià)角等內(nèi)容的布局；

幼兒園工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　衛(wèi)生保健工作以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童發(fā)展指南》保教并重相結(jié)合的方針，同時(shí)根據(jù)我園《園務(wù)計(jì)劃》以“狠抓管理、突出特色、力求創(chuàng)新”的工作思想，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師、打造品牌”的目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施科學(xué)育兒，堅(jiān)決遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量，使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。

　　二、情況分析：

　　春季是傳染病、疾病的高發(fā)時(shí)期，學(xué)齡前兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，所以衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施、加強(qiáng)體格鍛煉、供給全面合理的營養(yǎng)，是遵循《3—6歲兒童發(fā)展指南》的要求提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)。

　　三、工作思路

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，落實(shí)防疫部門和教育局工作精神，以“愛心培育孩子、熱心服務(wù)家長、用心成就教師、精心打造品牌”為宗旨，認(rèn)真完成《3—6歲兒童發(fā)展指南》的各項(xiàng)目標(biāo)，使每個(gè)幼兒身心全面和諧發(fā)展，度過一個(gè)快樂而有意義的童年。

　　四、具體目標(biāo)：

　　科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，充分體現(xiàn)時(shí)間安排的相對(duì)穩(wěn)定性與靈活性，從而形成秩序感，又能滿足活動(dòng)的需要，盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待等浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，提高活動(dòng)效率，教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要，建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的，所以培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長。

　　五、具體措施：

　　進(jìn)一步提高做好衛(wèi)生保健工作。

　　（一）健康檢查制度：

　　1。做好健康分析、評(píng)價(jià)、登記記錄。

　　2。堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度，認(rèn)真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄，當(dāng)家長末及時(shí)來園接幼兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護(hù)理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實(shí)告訴家長。

　　（二）日用品消毒制度：

　　1。床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。

　　2。幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

　　3。圖書每月日光暴曬一次。

　　4。桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

　　5。地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

　　（三）環(huán)境衛(wèi)生：

　　1。保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。

　　2。定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

　　3。保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風(fēng)換氣。

　　（四）個(gè)人衛(wèi)生：

　　1。幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

　　2。幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。

　　3。大班幼兒學(xué)會(huì)使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4。幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習(xí)慣。

　　5。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢。

　　6。每周剪指甲一次，保持幼兒個(gè)人整潔衛(wèi)生。

　　7。根據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)為幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖。

　　8。各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

　　9。妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

　　（五）飲食管理：

　　1。創(chuàng)新食譜，向家長發(fā)放調(diào)查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。

　　2。根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養(yǎng)。

　　3。定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。

　　4。按時(shí)開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

　　總之，力求幼兒在一日生活中能保持自在性“是自由自在的學(xué)習(xí)成長，無制度性”，自主性“成長是幼兒自己的事情”，成長性“是生命內(nèi)在的力量”，連續(xù)性“生活是幼兒生命發(fā)展的全過程”，游戲性“幼兒是以游戲方式而生活的”；整體性“生活是幼兒整個(gè)世界”。教師在一日生活中掌握的引導(dǎo)方法：自然的`“遵循幼兒成長的特征采取滾動(dòng)式的一日生活方式，每個(gè)幼兒做事的速度是不一樣的，避免整齊劃一”，有序的“遵循一日生活作息時(shí)間，絕不隨意調(diào)整；遵循做每一件事的順序，要求、方法始終如一，才能培養(yǎng)出幼兒的好習(xí)慣”；輕松的“遵循幼兒的能力、發(fā)展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜歡做的”；愉悅的“生活本身就是快樂的，幼兒本身是勤奮的，他以會(huì)做事而感到快樂”，連續(xù)的“每一個(gè)項(xiàng)目（程序）之后要為下一個(gè)程序做好準(zhǔn)備”；堅(jiān)持的“好習(xí)慣是在堅(jiān)持中形成。重復(fù)之中變化，變化之中提高”。

　　六、每月具體工作安排：

　　三月份：

　　1。做好全園衛(wèi)生消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2。制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　3。穩(wěn)定插班生的情緒，初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí)。

　　4。添置日常保健品，如創(chuàng)口貼、藥棉、雙氧水等醫(yī)藥用品。

　　5。做好創(chuàng)評(píng)“市級(jí)幼兒園”各項(xiàng)保健資料的整理規(guī)劃等。

　　四月份：

　　1。把好晨檢關(guān)，做好春季傳染病的預(yù)防、防治工作。

　　2。向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識(shí)，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。

　　3。檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。

　　4。配合做好慶“三八”活動(dòng)。

　　5。對(duì)全園幼兒進(jìn)行隔離、體重的檢查。

　　五月份：

　　1。堅(jiān)持把好晨檢關(guān)，杜絕一切傳染源入園。

　　2。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3。檢查各班日常消毒和保育工作。

　　4。全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。六月份； 1。檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣。

　　2。做好各種賬冊的登記、統(tǒng)計(jì)工作。

　　3。各班開展安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

　　4。各班對(duì)幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教育。

　　5。做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。

　　七月份：

　　1。組織中大班進(jìn)行視力測查，并做好登記統(tǒng)計(jì)工作。

　　2。為全園幼兒測量身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長發(fā)育情況。

　　3。整理資料，做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。

　　4。做好放假前的衛(wèi)生安全教育。

幼兒園工作計(jì)劃13

　　隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的父母選擇把自己的孩子送進(jìn)幼兒園，這樣既方便了生活，也能夠照顧到孩子的成長和學(xué)習(xí)。然而，幼兒園作為一個(gè)與家庭不同的環(huán)境，需要更為專業(yè)和周到的安全保障，這不僅是一項(xiàng)基本的職責(zé)，更是保障孩子身心健康和學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵所在。在這其中，小班的安全工作顯得尤為重要，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g較小，對(duì)外部環(huán)境的認(rèn)知和控制能力還比較弱，因此需要更加細(xì)致入微的安全策略和措施。

　　一、加強(qiáng)幼兒園小班的整體安全保障

　　在小班安全方面的工作，首先需要做好幼兒園的整體保障工作。這一方面需要對(duì)幼兒園的環(huán)境、建筑及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底的安全檢查，針對(duì)安全隱患和突發(fā)事件，制定合理的安全預(yù)案和應(yīng)急措施，并加強(qiáng)對(duì)教職工和家長的安全培訓(xùn)和宣傳教育。

　　具體措施如下：

　　1.對(duì)幼兒園的環(huán)境、建筑及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底的安全檢查和維護(hù)，確保各項(xiàng)設(shè)施的整體安全性和完好性。

　　2.綜合學(xué)校及周邊環(huán)境，制定一套幼兒園小班的安全預(yù)案和應(yīng)急措施，并每學(xué)期更新一次，確保預(yù)案的實(shí)際性和科學(xué)性。

　　3.加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)教職工和校外家長的安全培訓(xùn)和宣傳教育，提高安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，包括防火、防盜、防拐騙、交通安全等方面。

　　二、加強(qiáng)小班學(xué)生的個(gè)人安全保障

　　除了加強(qiáng)幼兒園小班的整體安全保障，還需要針對(duì)個(gè)體性的安全隱患和特殊需求，全面加強(qiáng)對(duì)小班學(xué)生的'安全保障。這一方面需要在師生交流與合作、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面加強(qiáng)策略和措施，確保每一位小班學(xué)生的身心健康和安全成長。

　　具體措施如下：

　　1.加強(qiáng)師生交流與合作，提高教師的安全防范能力和危機(jī)處理能力，嚴(yán)格落實(shí)安全工作措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種安全問題。

　　2.加強(qiáng)安全教育，針對(duì)不同年齡的小班學(xué)生的需求，分階段開展安全教育和講座，幫助小班學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。

　　3.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，采取活動(dòng)式、趣味化的方法，讓小班學(xué)生在輕松愉快的氛圍中消除安全恐慌和心理壓力，過好每一天。

　　三、家長的積極配合和支持

　　合理的安全工作計(jì)劃和措施需要得到家長的配合和支持，只有和家長共建安全校園，才能夠最大限度地保障小班學(xué)生的安全和成長，為小班安全工作創(chuàng)造一個(gè)整體系統(tǒng)的工作環(huán)境。

　　具體措施如下：

　　1.積極參加校內(nèi)的安全教育和家長會(huì)議，進(jìn)一步深化安全教育信息，消除安全方面的疑慮和誤解。

　　2.鼓勵(lì)家長積極參與校園安全工作，向幼兒園反映安全問題和提出解決方案，同時(shí)在家庭中進(jìn)行安全知識(shí)的普及和宣傳。

　　3.構(gòu)建家校合作平臺(tái)，促進(jìn)家校共建、共治、共享的校園安全環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

　　總體而言，幼兒園小班的安全工作是一個(gè)非常復(fù)雜和系統(tǒng)的工作，需要各方積極配合和合理協(xié)作。我們相信在幼兒園教職工、學(xué)生家長、社會(huì)各界的共同努力下，必將打造一個(gè)安全、和諧、有序、美好的小班安全校園，為小班學(xué)生創(chuàng)造更好、更健康、更快樂的成長環(huán)境。

幼兒園工作計(jì)劃14

　　一、班級(jí)情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒人36人，男孩 20名，女孩 16 名，其中插班生9名。總體看來，我班幼兒在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒自我約束能力增強(qiáng)，愿意自己的事情自己做，能主動(dòng)積極的參加活動(dòng)。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。但本班幼兒也存在一些問題，例如班中幼兒的能力差距較大，集中體現(xiàn)在動(dòng)手及語言方面；上課時(shí)插嘴、注意力不集中的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；大部分插班生良好的常規(guī)有待養(yǎng)成，各方面能力都與其他幼兒存在一定的差距；單純性肥胖、營養(yǎng)不良、生長緩慢的幼兒還有不少。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為工作指引，以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),以幼兒發(fā)展為中心，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 注重挖掘和發(fā)展幼兒的多方面能力,特別是閱讀及動(dòng)手能力。組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，齊心協(xié)力開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。

　　三、具體工作與措施

　　（一）教學(xué)工作認(rèn)真開展。

　　1.扎實(shí)開展主題教學(xué)活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們開展的主題內(nèi)容包括 “你變我變大家變”、“中國娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“動(dòng)物，我們的朋友”、“開心一刻”、“克隆專家”七個(gè)主題。

　　2.校園文化活動(dòng)精彩豐呈。

　　本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合主題、節(jié)日及專題活動(dòng)等組織幼兒開展多種校園文化活動(dòng)，積極為幼兒提供展示機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。九月份結(jié)合幼教中心第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)，組織幼兒開展“圖書漂流”活動(dòng)；十月份組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)；十一月份組織幼兒開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；十二月份召開“幼兒園第二屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”；一月份開展迎新年大班講故事比賽。

　　3.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)育人環(huán)境。

　　根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)好每個(gè)主題環(huán)境，注重主題墻面的美觀性與有效性，在主題環(huán)境中展示幼兒的手工、繪畫作品，幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。

　　繼續(xù)豐富班級(jí)的自然角，請(qǐng)幼兒收集各種種子與植物，以小組為單位進(jìn)行種植，請(qǐng)幼兒定時(shí)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)種子與植物的生長變化并進(jìn)行記錄。

　　4.深入開展線描畫教學(xué)活動(dòng)。

　　結(jié)合幼兒園課題《幼兒園線描畫教學(xué)方法的研究》，充實(shí)線描畫教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)班中部分幼兒動(dòng)手能力較差及插班生沒有基礎(chǔ)的情況，在早晨自選游戲中提供范畫，充分利用班級(jí)墻壁上的瓷磚，讓幼兒進(jìn)行美術(shù)基本功練習(xí)，提高幼兒動(dòng)手繪畫能力。并且提供硬紙板、紙盤等材料，供幼兒繪畫線描畫作品進(jìn)行展示。

　　5.注重區(qū)域游戲和晨間體育活動(dòng)。

　　根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小，盡可能合理利用教室中的架子及墻面，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化。根據(jù)幼兒的年齡制作游戲材料，做到材料投放常態(tài)化、有效化，使之對(duì)幼兒的發(fā)展真正起到促進(jìn)作用。同時(shí)在加強(qiáng)對(duì)晨間體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，做到細(xì)心觀察、及時(shí)反饋。

　　（二）衛(wèi)生保健落在實(shí)處。

　　1.保障幼兒生命安全。

　　（1）三位教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的看護(hù)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)園部。高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防教育，定期組織幼兒開展安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　（2）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、假期的安全教育工作，精心組織，確保安全。

　　（3）制定安全教育計(jì)劃，每月按計(jì)劃開展安全教育活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)幼兒健康教育。

　　（1）根據(jù)大班上學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)，我們制定教學(xué)計(jì)劃，開展健康教育活動(dòng)。

　　（2）我們將以多種形式，如口頭交流、家長園地、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

　　（3）結(jié)合主題開展豐富多彩的健康教育活動(dòng)。如：開展9月20日“愛牙日”活動(dòng)等。

　　3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉。

　　（1）加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提醒幼兒掌握正確的鍛煉方法，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　（2）做好幼兒身高體重的測量與記錄，對(duì)班中的強(qiáng)肥胖兒和體弱兒進(jìn)行管理，每月進(jìn)行身高、體重的測量，對(duì)體弱兒進(jìn)行特殊照顧與護(hù)理，建立個(gè)案觀察記錄。

　　4.做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。

　　（1）嚴(yán)格做好秋季傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真做好全日觀察，加強(qiáng)班級(jí)的日常消毒工作，保證教室、午睡室通風(fēng)，定期對(duì)游戲材料進(jìn)行消毒，保證區(qū)角材料及各類玩具的安全、衛(wèi)生。

　　（2）認(rèn)真做好晨檢工作，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，拒絕各種傳染病入園。

　　（三）家長工作細(xì)致展開。

　　1.做好多形式的家訪工作。

　　（1）平時(shí)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，多交流孩子在家、在園的表現(xiàn)，對(duì)有進(jìn)步的及時(shí)鼓勵(lì)，有明顯缺點(diǎn)的應(yīng)加強(qiáng)教育改正，相互溝通提出建議等。

　　（2）響應(yīng)“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，集中家訪月”活動(dòng)，對(duì)班中新生進(jìn)行上門家訪。繼續(xù)做好“千名教師訪萬家”工作，對(duì)班中幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的上門家訪。

　　（3）利用電話、QQ等現(xiàn)代工具與家長進(jìn)行溝通。

　　2.實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式的家園共育。

　　（1）認(rèn)真完成每月一次的《寶寶成長檔案》，把幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長，要求家長及時(shí)填寫反饋意見，統(tǒng)一教育目標(biāo)。

　　（2）每月更新家園聯(lián)系欄，同時(shí)利用幼兒園網(wǎng)站，向家長介紹班級(jí)的每周活動(dòng)安排、教育計(jì)劃以及一些育兒經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)班級(jí)主頁的管理，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)，并在網(wǎng)站上分享。

　　（3）發(fā)揮好家校路路通的.作用，把幼兒的學(xué)習(xí)情況及時(shí)地向家長們反饋，并及時(shí)接納家長反饋意見。

　　（4）九月底召開大班家長會(huì)，向家長介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)工作內(nèi)容及各項(xiàng)家園配合事宜，并就“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”進(jìn)行家長學(xué)校授課活動(dòng)。

　　3.充分挖掘家長資源。

　　（1）請(qǐng)家長配合個(gè)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行材料的收集。

　　（2）發(fā)動(dòng)家長進(jìn)行體育玩具的制作，參與幼兒園評(píng)比。

　　（3）請(qǐng)家長協(xié)助，為孩子準(zhǔn)備一本故事書帶到幼兒園，進(jìn)行“圖書漂流”活動(dòng)。

　　（四）常規(guī)培養(yǎng)常抓不懈。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育工作，針對(duì)新生，幫助其盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正其不良的習(xí)慣。針對(duì)班中幼兒上課插嘴、注意力不集中等的不良習(xí)慣，及時(shí)提醒，運(yùn)用鼓勵(lì)及樹立榜樣的方法幫助幼兒養(yǎng)成發(fā)言舉手、注意傾聽的良好習(xí)慣。

　　設(shè)立值日生，請(qǐng)遵守規(guī)則的幼兒擔(dān)任發(fā)碗、拿筷子的工作，按組輪流收拾、擦桌，使幼兒養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，產(chǎn)生主人翁意識(shí)。

　　（五）閱讀特色逐步形成。

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀角投放繪本，供幼兒自主游戲時(shí)翻閱，并鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行講述。借助“讀書漂流”活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合一月份的迎新年大班講故事比賽，請(qǐng)幼兒與家長進(jìn)行親子閱讀，參與班中每周一次的“閱讀寶貝”評(píng)比活動(dòng)，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)提出意見，幫助幼兒不斷提升，并選出兩名幼兒成為閱讀寶貝，最后推選幼兒參與園部比賽。

　　四、每月工作安排

　　教育教學(xué)

　　1.做好新學(xué)期開學(xué)工作，調(diào)整幼兒座位，關(guān)注新小朋友，使其盡快融入新的班集體。

　　2.開展“你變我變大家變”、“中國娃”（一）主題教育活動(dòng)。

　　3.結(jié)合主題教育活動(dòng)做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

　　（1）創(chuàng)設(shè)“我在長，我在變” 專欄，展示幼兒從小到大變化的物品、照片。布置“神奇的變化”，展示自然界的奇妙變化。

　　（2）開辟“有趣的漢字”專欄，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣，鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)交流。布置“我們的祖國真大”主題墻飾。收集祖國名勝圖片、照片及幼兒游覽祖國各地的照片。

　　4.制定各類計(jì)劃，及時(shí)上傳。

　　5.學(xué)習(xí)大班韻律操和廣播操。

　　更新《家長園地》版面與小紅花評(píng)比欄。

　　6.迎合第二屆閱讀節(jié)的契機(jī)，開展圖書漂流活動(dòng)。

　　衛(wèi)生保健

　　1.根據(jù)天氣的變化提醒幼兒及時(shí)穿脫衣物。

　　2.嚴(yán)格做好活動(dòng)室與午睡室的清潔消毒工作，把好晨檢關(guān)，仔細(xì)檢查幼兒的身體變化，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

　　3.鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉。。

　　4.做好期初幼兒身高體重的測量工作。

　　5.開展安全教育活動(dòng)：《上下樓梯的安全》 、《玩具的安全》。開展安全演練。

　　6.開展健康教育活動(dòng)：《不隨地吐痰》、《牛牛換牙 》。

　　家長工作

　　1.按時(shí)出好《家長園地欄》。

　　2.繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)，做好新生家訪工作。

　　3.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》并及時(shí)發(fā)放。

　　4.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。

　　5.召開大班家長會(huì)。

　　常規(guī)培養(yǎng)

　　1.幫助新生養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2.幫助幼兒在教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

　　班級(jí)特色

　　1.在閱讀區(qū)投放繪本《長大是怎么一回事》、《會(huì)走路的樹》，讓幼兒閱讀。

　　2.利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，每周評(píng)選兩名“閱讀寶貝”。

　　3.鼓勵(lì)幼兒繪畫線描畫作品，繼續(xù)掌握?qǐng)D形的組合畫法。

幼兒園工作計(jì)劃15

　　作為幼兒園教師，在與小班家長接觸的過程中，我們往往需要傾聽他們的需求和擔(dān)憂，積極與他們進(jìn)行溝通，建立起真摯的關(guān)系。同時(shí)，我們也需要制定出相應(yīng)的家長工作計(jì)劃，以更好地協(xié)助家長們關(guān)心和教育他們的孩子。

　　下面，我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，提出一個(gè)幼兒園小班家長工作計(jì)劃：

　　一、歡迎家長

　　為了讓家長們感受到我們的關(guān)心和熱情，我們需要在幼兒園開學(xué)后，舉行一次座談會(huì)，向家長們介紹幼兒園的.教育理念、教學(xué)活動(dòng)及目標(biāo)等。同時(shí)，為了隨時(shí)聽取家長們的意見和反饋，我們還需要定期開展家長會(huì)議，以此與家長們溝通，建立更加緊密的聯(lián)系。

　　二、提供家長和孩子的學(xué)習(xí)資源

　　除了教學(xué)活動(dòng)之外，我們還需要為家長和孩子準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。例如，與家長們共享孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者在家完成的作業(yè)，提供寶寶故事、科學(xué)啟蒙等相關(guān)教育資源的鏈接。

　　三、分享孩子的成長

　　在孩子進(jìn)入小班之后，我們需要與家長們密切合作，分享孩子的學(xué)習(xí)成果和日常表現(xiàn)。這些信息不僅需要在開學(xué)的座談會(huì)上向家長們介紹，還需要在孩子每周的學(xué)習(xí)報(bào)告中一一提及。這不僅可以幫助家長們了解孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步，更可以方便他們了解孩子的興趣、偏好及特長，幫助他們更好地教育孩子。

　　四、提供家長培訓(xùn)和指導(dǎo)

　　為了幫助家長們更好地了解幼兒教育理念、教育方式及方法，我們需要定期開展培訓(xùn)和指導(dǎo)。這些培訓(xùn)的形式各異，可以是現(xiàn)場講解、小組討論、網(wǎng)上直播等。

　　五、及時(shí)關(guān)注家庭情況

　　為了及時(shí)了解一些家庭情況，我們可以通過家長問卷調(diào)查、家長會(huì)議等方式與家長們進(jìn)行溝通。對(duì)于有些家庭可能處于特殊情況，例如家庭分離、單親家庭等，我們可以及時(shí)與家長接觸，提供幫助和建議。

　　六、營造教育氛圍

　　幼兒教育需要家校合作，而家長是孩子身邊最直接的人。因此，我們不僅需要與家長們密切合作、提供相關(guān)教育信息和資源，更需要引導(dǎo)家長親子間的情感交流、鼓勵(lì)他們與孩子共同讀書、參與教育活動(dòng)等，營造有利于孩子全面、健康成長的教育氛圍。

　　綜上所述，幼兒園小班家長工作計(jì)劃需要從多個(gè)方面入手，既需要營造家和學(xué)校、學(xué)生、家長的合作關(guān)系，也需要重視家長培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)、尊重家庭情況。當(dāng)然，我們在執(zhí)行到這些方面的工作時(shí)，總免不了遇到一些矛盾和難題，但是只要我們在做事的過程中堅(jiān)持擁有耐心、理解和包容，相信就一定能在工作中取得成功。

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