小學體育教師工作計劃

時間：2024-10-28 07:38:54 工作計劃我要投稿

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【集合】小學體育教師工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學體育教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【集合】小學體育教師工作計劃

　　一、教學目標

　　（1）通過體育教學對學生進行體育健康教育，進一步了解體育課程和鍛煉的好處，了解一些保護健康的簡單知識和方法，提高學生健康，提高體質，促進道德、智力和身體的全面發展，養成良好的健康習慣。

　　(2)通過本學期的教學，學生可以初步掌握立定跳遠動作和跑步的基本方法，學習學習方法。培養學生的跳躍能力，培養學生的運動興趣。進一步學習一些基本的運動、游戲、節奏活動和舞蹈方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體檢，爭取卓越。培養學生認真負責的積極態度，團結學生認真負責的積極態度，團結合作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　（3）在二年級體育教學中，以健康第一為指導思想，社會需求和體育特點和二年級學生心理、體育參與、體育技能、健康、心理健康、社會適應五大學習領域，充分利用游戲、教學競賽等主題教學滲透到教學中，使學生在身體素質、心理健康等方面全面發展。同時，通過觀察、體驗和掌握特定情況下的學習方法。

　　(4)培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

　　二、教材分析本學期學習的主要內容

　　(一)走和跑

　　1.能知道自然快速跑步的動作方法。

　　2.會做出自然快跑，兩臂彎曲肘部前后擺動，前腳掌著地沿直線快跑。

　　3.能理解跳躍區起跳的重要性。

　　4.能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向上跳躍、雙腿屈膝上升的基本跳遠動作；在跳躍區準確起跳。

　　（二）投擲

　　1.能知道正確的投擲方法。

　　2.能掌握鞏固肩膀屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　（三）技巧

　　1.了解前滾動的動作方法和要求。

　　2.可連續前滾動，幾個前滾動之間的連接緊密，方向正確，滾動動作正確。

　　(四)節奏活動

　　1.知道節奏練習的名稱和動作方法。

　　2.可以用音樂節拍練習全套練習。

　　三、體檢

　　(一)身高體重

　　(二)坐位前屈

　　四、二年級學生的生理心理特征

　　（一）生理發育特征

　　二年級學生一般都是7---8歲，生理發展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼，比身體生長更快。

　　2.二年級學生肌肉發育不完全，含水量多，肌纖維細，肌腱寬短，關節軟骨厚，關節囊韌帶薄松弛，關節周圍肌肉細長，關節伸展活動范圍大，牢固性差，易脫臼。因此，在體育活動和鍛煉中不容易進行劇烈運動。

　　3.二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已經發展完畢，血液循環快，心跳快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展的特點

　　二年級學生的心理水平仍處于不隨意性和具體形象階段；雖然心理活動的隨意性和目的性已經發展起來，但仍然主要是不隨意的。

　　2.二年級學生參加集體活動時，集體意識模糊，無法清楚地意識到自己與集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.二年級學生沒有自我評價能力，不會關注活動的成功和失敗，但喜歡聽表揚，不關心批評，很快就會恢復到原來的狀態。

　　五、學情分析

　　二年級學生7歲左右，對一切的概念不是很清楚，身體素質差，意志力弱。針對這些特點，重點是學生的入門教育和紀律教育小學二年級學生處于生長發育初期，運動系統發育不成熟，運動能力低，身體各部位肌肉發育不平衡，上下肢協調性差；好玩，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。三個班各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，教育是教育的本質。德育改革與課程改革緊密結合，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每堂課成為德育的有機組成部分，使每一位教師成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，我們有責任在課堂上滲透德育。體育教學應加強體質，加強課堂教學，經常對學生進行思想道德教育，有意識地培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會道德、家庭美德、誠實守信等優良品質。

　　七、體育教學常規

　　為充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。我將做以下幾個方面：

　　(一)教師認真備課，認真寫教案。

　　1.認真學習和實施教學大綱，研究教材，明確教材的目的和任務，掌握教材的重點和難點，明確教學任務、教學方法和組織措施。

　　2.根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學用具。

　　3.注重教學中學生能力的培養。

　　4.應用教學原則和方法，根據青少年的心理生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和鍛煉。

　　5.教師要注意儀表整潔、舉止大方、教態自然。

　　6.認真評價和評價學生的學期和學年體育成績，重視數據的積累和保存，不斷提高教學工作和教學質量。

　　7.在教學中，要充分發揮體育委員會成員、組長和積極分子的作用，經常做好培訓和培訓，使他們真正發揮教師助理的作用。

　　8.教學應有嚴格的組織紀律、嚴格的安全保護措施和要求，嚴格防止傷害事故的發生。一旦發生傷害事故，應及時向領導匯報并妥善處理。

　　(二)學生學習目的明確，積極自覺地上好體育課。