小學(xué)教研工作計劃

時間：2024-10-21 10:01:53 工作計劃我要投稿

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小學(xué)教研工作計劃（優(yōu)秀）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教研工作計劃（優(yōu)秀）

小學(xué)教研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項教研活動，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研重點(diǎn)

　　1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　2、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。

　　3、各年級積極開展英語活動或競賽。

　　三、具體工作。

　　1、學(xué)科組教研活動。

　　2、集體備課及聽課

　�。�1）備課是課堂教學(xué)的'前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材.結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實(shí)。

　　（2）聽課：A、積極到各年級英語科聽課，及時交流，及時改進(jìn)，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認(rèn)真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

　　四．具體工作安排

　　【三月份】

　　1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃

　　2、新教材研討

　　3、電子備課計劃安排表

　　4、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討

　　【四月份】

　　1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。

　　2、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

　　3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

　　2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

　　4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

　　5、開展英語書寫競賽。

　　6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

　　【五月份】

　　1、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討

　　2、支教教師教研活動

　　3、六年級教師教學(xué)研討活動

　　4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

　　【六月份】

　　1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。

　　2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

　　【七月份】

　　1、期末考試、試卷分析。

　　2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結(jié)。

　　3、資料收集存檔

小學(xué)教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)意識

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書室、教學(xué)雜志、各級教研活動等信息資源優(yōu)勢，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念。堅持以個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，堅持常寫常記，做到有所體驗，有所收獲。要求每位教師讀好個人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志。

　　2、組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（原則上為隔周一下午），分語文、數(shù)學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題，分期分批安排學(xué)�！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。

　　3、有計劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造“走出去、請進(jìn)來”的機(jī)會，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時作專題匯報或上好一節(jié)匯報課。

　　（二）抓實(shí)校本教研管理，全面落實(shí)活動教研

　　1、加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考勤登記。

　�、俑鹘萄薪M應(yīng)制定切實(shí)可行的教研活動專題，要求做到方案、實(shí)驗、階段小結(jié)、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效。

　�、诼鋵�(shí)教研活動出勤點(diǎn)名制度，保證教研活動的順利有效進(jìn)行。開展活動的教師在活動結(jié)束后應(yīng)及時上交文字和電子資料給相應(yīng)教研組長。

　　2、推進(jìn)集體備課改革，完善集體備課方式。

　�、賹W(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

　�、趥湔n組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進(jìn)行個人鉆研等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。

　�、壅Z文、數(shù)學(xué)、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數(shù)學(xué)組和體育組承擔(dān)。

　�、芗w備課時間安排：

　　單周四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；

　　雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。

　　集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應(yīng)辦公室，詳細(xì)地點(diǎn)見門牌說明。

　　3、繼續(xù)開展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動，具體安排為

　　語文：方老師

　　數(shù)學(xué)：嚴(yán)老師

　　綜合：張老師

　　4、繼續(xù)深入開展“同課異構(gòu)”教研活動，將課題（主題）研討課、學(xué)習(xí)匯報課、新老師匯報課等課型的.執(zhí)教老師通盤考慮，納入“同課異構(gòu)”大活動下，教研組長帶領(lǐng)相關(guān)備課組長組成各組“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負(fù)責(zé)團(tuán)隊。具體分組為

　　5、以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實(shí)記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。

　　6、不斷提高評課實(shí)效。程序上采用一說二評三總結(jié)的程序進(jìn)行。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構(gòu)活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設(shè)計思路；接著采用定人評課與隨機(jī)點(diǎn)名評課相結(jié)合的方式進(jìn)行；最后由教研組長對評課活動做好書面活動小結(jié)。內(nèi)容上要求廣大教師本著實(shí)事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。

　　7、配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競賽等教研工作，做好相應(yīng)競賽選拔推薦工作。重點(diǎn)做好省級綜合實(shí)踐活動系列競賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競賽、全市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力競賽、省市小學(xué)語文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動、縣級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。

　　8、組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設(shè)（精品課攝制）活動。協(xié)助撫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會做好年會研討交流協(xié)助工作。做好友好學(xué)校回訪交流相關(guān)教研活動組織工作。

　　9、做好課題研究組織管理工作，引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開展好個人課題的研究，做好各個階段的研究指導(dǎo)工作，要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來進(jìn)行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項考核、評聘工作中不予認(rèn)定。

小學(xué)教研工作計劃3

　　一、背景介紹

　　隨著春天的到來，小學(xué)體育教研組準(zhǔn)備制定本學(xué)期的工作計劃，旨在提高學(xué)生的體育技能和興趣，促進(jìn)健康成長。在這個季節(jié)里，我們將積極參與各項體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　二、目標(biāo)制定

　　1.提高學(xué)生體育技能：通過有針對性的培訓(xùn)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握基本的體育技能，如跑步、跳躍、投擲等。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣：通過豐富多樣的體育活動，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛，增加他們參與體育運(yùn)動的積極性。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神：組織學(xué)生參與集體體育活動，培養(yǎng)他們的合作意識和集體榮譽(yù)感。

　　三、具體計劃

　　1.學(xué)生體育技能培訓(xùn)

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)開展體育技能培訓(xùn)課程，包括跑步、跳躍、投擲等方面的訓(xùn)練。通過劃分不同水平組別，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，幫助他們逐步提高技能水平。

　　2.豐富多樣的體育活動

　　為了增加學(xué)生對體育的興趣，我們將組織不同形式的體育活動。例如舉辦校際田徑比賽、籃球友誼賽、足球比賽等，讓學(xué)生參與其中，感受到體育運(yùn)動的魅力。

　　3.多樣的健身訓(xùn)練

　　除了傳統(tǒng)的體育項目之外，我們還將引入一些新的健身項目，如瑜伽、舞蹈等。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性，使他們?nèi)姘l(fā)展。

　　4.團(tuán)隊合作活動

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)隊合作精神，我們將組織各類團(tuán)隊合作活動。例如組織班級間的接力比賽、集體游戲等，讓學(xué)生體驗到團(tuán)隊合作的重要性。

　　5.社區(qū)服務(wù)活動

　　除了課內(nèi)的體育活動外，我們還將組織學(xué)生參與社區(qū)體育服務(wù)活動。例如清理游樂場、開展體育扶貧活動等，通過實(shí)際行動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　四、實(shí)施措施

　　1.制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括每周的課程安排和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2.組織定期的教研會，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流和總結(jié)。

　　3.邀請專業(yè)教練和體育老師進(jìn)行技能指導(dǎo)。

　　4.加強(qiáng)家校合作，與家長溝通學(xué)生的體育訓(xùn)練情況，共同關(guān)注學(xué)生的身體健康。

　　五、預(yù)期成果

　　1.學(xué)生的體育技能得到顯著提升，能夠熟練掌握跑步、跳躍、投擲等基本技能。

　　2.學(xué)生對體育的熱愛和參與積極性增加，樂于參加各類體育運(yùn)動。

　　3.學(xué)生的團(tuán)隊合作意識得到加強(qiáng)，能夠積極參與團(tuán)隊活動，并體會到集體榮譽(yù)的重要性。

　　4.學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，體質(zhì)能力得到增強(qiáng)。

　　六、總結(jié)

　　通過制定這份春季小學(xué)體育教研組工作計劃，我們立下了提高學(xué)生體育技能和興趣的目標(biāo)，并制定了具體計劃和實(shí)施措施。相信通過大家的共同努力，我們一定能夠取得理想的成果，讓每個學(xué)生都能夠健康快樂地成長。

小學(xué)教研工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想，根據(jù)市教研室工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，創(chuàng)造性的實(shí)施體育新課程改革，面向每一個學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極備戰(zhàn)，迎接縣小學(xué)生足球、乒乓球、籃球賽，爭創(chuàng)佳績，促進(jìn)學(xué)校體育工作在上新臺階。

　　二、主要工作及措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）參加校內(nèi)政治學(xué)習(xí)，提高教師敬業(yè)精神，樹立把教育當(dāng)成自己生命一部分，并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

　　（2）參加各級各類的體育新教改的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師對體育新教改精神，理念的把握及運(yùn)用深入，樹立健康第一的思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力。

　�。�3）積極參加縣組織的各項教育教學(xué)研討活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流活動，提高教師上課水平和工作能力。

　　（4）認(rèn)真上好課，使每一堂課都有所收獲。體育教師之間要積極協(xié)調(diào)好，特別是場地、器材的布局和使用，并切實(shí)做好安全工作，加強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)和自我保護(hù)意識。

　　2、進(jìn)一步圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)教研活動發(fā)揮集體的力量，以階段性的抓好重點(diǎn)，開學(xué)初以常規(guī)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，逐步將教研活動圍繞新課題，強(qiáng)調(diào)生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)造性，確實(shí)提高學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　3、抓好“兩操—活動”質(zhì)量，積極貫徹大課間活動要求。

　　學(xué)校兩操—活動是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理的'工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操的質(zhì)量，做到出操靜，齊、快，動作規(guī)范美觀。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有條件，認(rèn)真落實(shí)大課間活動，形成特色。

　　4、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作。

　　進(jìn)一步認(rèn)真選材，從低年級開始，做好優(yōu)秀運(yùn)動員的選拔和集訓(xùn)，運(yùn)動隊做到有梯隊、定計劃、定人員、定教練。為更好的統(tǒng)籌安排個教師資源，做到教練員，運(yùn)動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，應(yīng)及早制定確實(shí)可行的計劃，做好家長的思想工作，創(chuàng)造最佳條件，從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。

　　5、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作。

　　三、工作安排

　　二月份

　　1、各教師制定學(xué)期教學(xué)計劃

　　2、校足球、乒乓球、籃球隊訓(xùn)練計劃

　　3、足球隊報名

　　4、冬季三項成績上報

　　三月份

　　1、足球、乒乓球、籃球隊進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練

　　2、進(jìn)一步做好陽光體育活動內(nèi)容和體鍛活動內(nèi)容，劃分活動場地，明確負(fù)責(zé)教師工作職責(zé)。

　　3、第一輪上課

　　4、組織參加縣足球、乒乓球比賽

　　四月份

　　1、組內(nèi)研討課

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查

　　3、組織校田徑運(yùn)動會

　　4、第二輪上課。

　　五月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、參加縣小學(xué)生籃球賽

　　3、組內(nèi)研討課

　　4、校田徑運(yùn)動會

　　六月份

　　1、上報學(xué)校自編操比賽光盤

　　2、體育組工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我英語教研組將認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，根據(jù)區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞區(qū)域教學(xué)質(zhì)量全面提升這一主題，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中遇到的問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

　　1．全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著。

　　2．明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

　�。ǘ┓e極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1．加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。

　　2．認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開課，課后做好評課工作，上課教師寫好課后反思。

　　3．配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作，并組織教師參加各級各類部門組織的各項評選活動。

　　4.認(rèn)真開展集體備課，并使之落到實(shí)處。

　�。ㄈ┤骊P(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2．及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

　　三、具體工作措施

　　（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)英語新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討，提升教師對課標(biāo)精神準(zhǔn)確把握的能力，夯實(shí)英語課程的實(shí)施基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究三——六年級英語新教材，正確理解教材編寫體系，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，嚴(yán)過教材關(guān)；組織教師開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)質(zhì)視頻，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身的課堂教學(xué)技能。

　　2.根據(jù)學(xué)校要求，組織教師學(xué)習(xí)推薦書目《教育中的“沒想到”》，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語學(xué)科教學(xué)中。

　　3.教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　�。ǘ┲匾暯虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革

　　1.鼓勵和要求教師把專業(yè)素養(yǎng)的提升放在重要位置，把課堂當(dāng)作提高專業(yè)素養(yǎng)的主要渠道，激發(fā)教師自我練功、自我學(xué)習(xí)、自我提升的積極性，提高全體教師學(xué)科擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感。

　　2．加強(qiáng)宜人課堂的研究。從宜人課堂的內(nèi)涵、特征及其實(shí)施路徑等方面進(jìn)行研究，努力探索富有地域特色的課堂改革新方向。

　　3．以評價變革推動課堂改革。以區(qū)域研制的“教學(xué)評”三位一體的評價標(biāo)準(zhǔn)為指引，各學(xué)科按這一方向去研究，通過課堂評價方式的改革推進(jìn)學(xué)科課堂的建設(shè)。

　　4.以學(xué)科教學(xué)模式建構(gòu)為突破，努力形成學(xué)科的課堂教學(xué)特色。加強(qiáng)教學(xué)模式的建構(gòu)與使用研究，以“新授課、復(fù)習(xí)課、講評課”三種課型模式建構(gòu)為抓手，加強(qiáng)對有效課堂教學(xué)的研究，在教學(xué)中努力彰顯學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與教學(xué)過程，積極開展自主學(xué)習(xí)，形成區(qū)域內(nèi)校本化、學(xué)科化的高效教學(xué)模式。

　�。ㄈ┲攸c(diǎn)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)案研究，提高教學(xué)案使用的有效性。

　　畢業(yè)年級的質(zhì)量提升不僅是形象工程，也是教研工作的重心。本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教研室工作安排，繼續(xù)以五、六年級英語教學(xué)案研究為抓手提升畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量。

　　“教學(xué)案”編寫應(yīng)遵循主體性、導(dǎo)學(xué)性、探究性、層次性、開放性、實(shí)踐性這六項原則。“教學(xué)案”要具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既能幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)體系，又能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對性達(dá)標(biāo)檢測；要建立在對新課程理念的深刻領(lǐng)會、學(xué)生情況的準(zhǔn)確把握、教學(xué)素材的深入梳理和教學(xué)內(nèi)容的精心選擇的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)案的優(yōu)質(zhì)、高效；要讓學(xué)生有充分思考的時間，掌控好學(xué)生作業(yè)量，切不可演變?yōu)轭}海戰(zhàn)術(shù)。

　　“教學(xué)案”實(shí)施過程中注意引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自覺達(dá)標(biāo)的`習(xí)慣。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)有效開展復(fù)習(xí)，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)年級英語教師要針對本校學(xué)生復(fù)習(xí)的實(shí)際，在研究的基礎(chǔ)上，制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃要細(xì)化到每天，精確到每個時段，并做到在對近幾年考試試題研究的基礎(chǔ)上，確定下一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，選準(zhǔn)復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)專題，進(jìn)行校本化的實(shí)施。以學(xué)案的研制與使用為載體，充分利用區(qū)教研室組織編制的畢業(yè)年級后期復(fù)習(xí)學(xué)案開展復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，努力提高復(fù)習(xí)效率。

　　（三）組織多元活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1．抓好青年教師的聽課及指導(dǎo)，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

　　2.積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　英語教研組

　　具體工作安排：

　　三月：

　　1.制定教學(xué)計劃

　　2．學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和區(qū)教研室小學(xué)英語教研工作計劃，并討論、制定教研組工作計劃

　　3．集體備課

　　4．英語教研活動

　　5.組織參加市高效課堂建設(shè)之五（下）暨新教材教學(xué)研討活動（新區(qū)）

　　6.參加區(qū)三、四年級有效課堂教學(xué)研討活動

　　四月：

　　1.集體備課

　　2．英語教研活動。

　　3．組織參加市高效課堂建設(shè)之六（下）暨新教材教學(xué)研討活動（4月9日，揚(yáng)中市）

　　4．組織參加市高效課堂建設(shè)之小學(xué)英語核心能力教學(xué)研討（4月23日，京口區(qū)）

　　五月：

　　1．集體備課

　　2．英語教研活動

　　3．市三年級口語調(diào)研準(zhǔn)備

　　4.市、區(qū)畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)研討會

　　5.組織參加市微課制作與使用研討活動

　　六月：

　　1．組織參加市三年級口語調(diào)研

　　2．市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測

　　七月：

　　1.小學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測

　　2.制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。

　　3.做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

小學(xué)教研工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數(shù)學(xué)”，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

　　1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的.模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；

　　然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。

　　2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

　　4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ┱J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

　　3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。

　　（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)評價，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)習(xí)評價關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測，及時做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補(bǔ)缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。

　　2、期末檢測

　　組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、根據(jù)各班實(shí)際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

　　2、制定教研組工作計劃

　　3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表）

　　4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點(diǎn)

　　（1.有色彩；

　　2.有線條；

　　3.有聯(lián)想功能。）和“思維導(dǎo)圖”的作用

　　（1.可以幫助大家極快的提高記憶力；

　　2.可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力；

　　3.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力）。

　　三、四、五月份：

　　1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。

　　2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。

　　4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。

　　5、讀書交流會六、七月份：

　　6、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　7、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

　　8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本）

　　9、上交教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著“服務(wù)－研究－指導(dǎo)”的教研理念，以教師隊伍建設(shè)為根本，以校本教研活動為契機(jī)，抓好小語教研隊伍建設(shè)，努力營造小語教研活動氛圍，推進(jìn)小語課改更有效開展，提高小語教學(xué)綜合效益。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、抓好崗前培訓(xùn)。小語第11冊教材學(xué)習(xí)班，我鎮(zhèn)已組織公、民辦小學(xué)每校有一人參加了培訓(xùn)，我們鎮(zhèn)規(guī)模較大的幾所小學(xué)還有幾所11冊語文科任來進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)除了通知這些老師上公共郵箱下載11冊語文教材說明外，重點(diǎn)要求本校參加過培訓(xùn)的老師給予輔導(dǎo)，并著重要求11冊語文科任細(xì)心研讀《教師用書》前面的教材說明部分，領(lǐng)會編者的意圖，掌握本冊教材各大類知識的要求，制定課堂教學(xué)的方法；其他年級新任的語文教師，由輔導(dǎo)員翻印有關(guān)年級的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料發(fā)給相關(guān)教師供他們學(xué)習(xí)，并要求這些老師也要認(rèn)真研讀《教師用書》說明部分，理解、領(lǐng)會編者意圖，掌握相鄰年級的教學(xué)要求，從而更好地制定教學(xué)計劃。

　　2、以校本教研活動為載體，以青年教師在崗培訓(xùn)為重點(diǎn)，以科研課題研究為先導(dǎo)，抓好校的、片的和鎮(zhèn)的教研活動。本學(xué)期，是我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的沖刺期，新的校舍計劃11月底左右投入使用。因此，在開學(xué)至11月底這段時間里，以校為本的教研活動仍然以原有17所小學(xué)（含2所民校）進(jìn)行，待新校投入使用后，合并為四所規(guī)模較大的學(xué)校時，以校為本的教研活動應(yīng)更加制度化。規(guī)范后，必須深入學(xué)習(xí)東莞市大教研組長學(xué)習(xí)班所介紹的經(jīng)驗，必要時，組織教導(dǎo)主任和教研組長到一些經(jīng)驗好、收效大的鎮(zhèn)區(qū)進(jìn)行取經(jīng)交流學(xué)習(xí)，借以促進(jìn)本鎮(zhèn)的教研活動大力開展。

　　3、追求“三實(shí)”的課堂教學(xué)。過去，不管校的、鎮(zhèn)的、片的教研活動，都三番四次地試教，都花大氣力搞多種媒體的綜合應(yīng)用。這種課被喻為“演戲”，觀眾可看不可學(xué)，往往收效甚微。我們要深刻領(lǐng)會教研室嚴(yán)考全老師“吃透教材”的講話精神，即教師在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)的基礎(chǔ)上，基本通讀教材。在實(shí)施單元備課時深刻領(lǐng)會專題組元的教學(xué)目標(biāo)，單元的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行每一課文備課時，要根據(jù)單元教學(xué)任務(wù)，課文的導(dǎo)讀，課后的作業(yè)設(shè)計為依據(jù)，深入細(xì)讀課文，做到對課文十分熟悉，在此基礎(chǔ)上，借鑒參考書、專家的教學(xué)建議，結(jié)合班的教學(xué)實(shí)際，制定樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)方案。反對略看教材，重借參考，照抄教參，應(yīng)付檢查，照本宣科，生搬硬套的教學(xué)方法。

　　4、認(rèn)真抓好閱讀，完成課標(biāo)要求的閱讀量。

　　①培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。從三年級開始要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，即根據(jù)單元要求，課前導(dǎo)讀，課后習(xí)作題的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)課文，做到邊讀邊點(diǎn)劃邊思考邊查字典詞典，反對學(xué)生購買和閱讀教師教學(xué)用書；②在課外閱讀方面，學(xué)習(xí)和借鑒道滘鎮(zhèn)的課外閱讀管理方法，必要時組織教導(dǎo)主任到道滘鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，使教導(dǎo)主任能直觀地學(xué)習(xí)別人的良好做法，再結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真抓好閱讀工作。計劃到20xx年結(jié)束時，也就是我鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)成功后，來一次閱讀工作的專題總結(jié)交流。表彰好的學(xué)校，借以促進(jìn)后進(jìn)的學(xué)校。

　　5、加強(qiáng)校際、區(qū)際教研活動的交流。聯(lián)合辦學(xué)前，仍按以前分四個教學(xué)片的教研管理模式進(jìn)行，即在教辦教研工作計劃的指導(dǎo)下，各教學(xué)片按照鎮(zhèn)的教研主題，形式組織各校間的教研觀摩，然后推出一個優(yōu)秀課參加鎮(zhèn)的觀摩評獎活動。鎮(zhèn)的.觀摩評獎活動邀請公民辦對口老師參加研討。這樣從下到上，多層多級發(fā)動參與，既鍛煉新秀，又使骨干教師有很大的提高，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。當(dāng)然，這種做法也存在不足，即面上的互動似覺不夠廣。聯(lián)合辦學(xué)后，我們應(yīng)在以前行之有效的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校際間交流，以促進(jìn)本鎮(zhèn)和水鄉(xiāng)片的教研活動。此外，我們還要建立各學(xué)科的教研中心組制度，編擬各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)資料等。

　　6、本學(xué)期，我們根據(jù)市教研室的教研工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)的具體實(shí)際，計劃開展文言文、古詩詞的教研觀摩活動，仍按以前行之有效的校、片、鎮(zhèn)的逐級觀摩的方法，計劃在11月底前完成這項工作。

　　7、組織相關(guān)學(xué)校參加“陽光下的閱讀”讀書節(jié)活動，擇優(yōu)選派學(xué)生參加市的比賽。

　　8、選送廣東省教育學(xué)會論文。

　　9、組織征訂《廣東教學(xué)報》。

　　望牛墩鎮(zhèn)小語教研組

　　20xx年9月13日

　　9月份

　　1－2周教材培訓(xùn)，慶祝第23個教師節(jié)。

　　3－4周召開教導(dǎo)主任會議，教研布置教研工作。

　　10月份

　　5－6周讀書節(jié)有關(guān)活動。

　　7－8周各教學(xué)片進(jìn)行觀摩預(yù)賽。

　　11月份

　　9－10周期中工作小結(jié)。

　　11－13周鎮(zhèn)教研活動觀摩。

　　12月份

　　14－15周讀書節(jié)比賽，水鄉(xiāng)片教研活動。

　　16－17周鎮(zhèn)區(qū)低年級識學(xué)比賽。

　　1月份

　　18－19周教研工作分片檢查交流小結(jié)。

　　20－21周期末考試準(zhǔn)備工作。

小學(xué)教研工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　新學(xué)期，我校各項工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，據(jù)中心校的工作計劃為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》，《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以推進(jìn)新課程的實(shí)施為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以深入課堂改革實(shí)驗工作和夯實(shí)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)績效為切入點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究為平臺，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力促進(jìn)教育公平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作措施及做法：

　　1、組織好教師集中學(xué)習(xí)

　�。�1）學(xué)校教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作制度要落實(shí)，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。

　�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源組織老師收看優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。

　　2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�2）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期有一篇經(jīng)驗總結(jié)。

　�。�3）組織45周歲以下的教師參加小學(xué)“教壇新秀”的'初選活動。

　　3、以教研組活動為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理

　　加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng)好規(guī)范過程管理的促進(jìn)者。嚴(yán)格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進(jìn)行。

　　4、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，深入課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。每位教師都要用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)，適時地采取補(bǔ)救措施，形成質(zhì)量監(jiān)控制度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂拓展，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高秀良率。加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。

　　5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　三、月份工作安排

　　二月份

　　1.招生鞏生工作。

　　2.制定學(xué)期各項工作計劃。

　　三月份

　　1.教學(xué)常規(guī)工作檢評

　　2.組織全文學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）》（安教[20xx]23號）。

　　四月份

　　1.參加小學(xué)“教壇新秀”評選活動；

　　2.迎接縣級隨機(jī)檢查學(xué)校常規(guī)管理工作；

　　五月份

　　1.慶祝五一勞動節(jié)

　　2.迎中心校抽考。

　　3.教師常規(guī)工作檢評。

　　六月份

　　1.開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動；

　　2.期末考試考查工作：

　　①一至五年級語文、數(shù)學(xué)期末考試。

　�、谌廖迥昙壋ＷR科考查。

　�、坌W(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。考試科目：語文、數(shù)學(xué)�？疾榭颇浚核计放c社會、科學(xué)。

小學(xué)教研工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。同時規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽試驗，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期試驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

　　3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“啟發(fā)、直觀、實(shí)踐”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

　　4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力講教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

　　5、扎實(shí)開展“隨堂聽課”、“一人一課”、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注意成功案例的積累。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)劃語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)聯(lián)系要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字的習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期末教研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　（三）、催長骨干，積極推進(jìn)名師工作。

　　1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的'改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。

　　2、重視學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、課程研究參與等的催長活動。同時也要注重發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的觀念，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

　　3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。

　　三、本學(xué)期主要工作安培：

　　第一、二周：配合學(xué)校做好語文初期教學(xué)工作的檢查；制定教研工作計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校計劃工作精神。

　　第三、四周：做好新教師課堂考察指導(dǎo)工作開展新教師匯報課活動。

　　第四、五周：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用及課件制作培訓(xùn)。

　　第六、七周：開展“啟發(fā)、直觀、實(shí)踐”試驗專題研討活動。第七、八周：開展賽教活動。

　　第九、十周：各年級詩歌朗誦比賽。

　　第十一、十二：研討如何發(fā)揮“讀”在課堂教學(xué)中的作用。第十三、十四：優(yōu)質(zhì)課件、教案、作業(yè)展評。

　　第十五、十六：開展1、2年級說話，3——6年級作文競賽。第十七、十八：實(shí)驗教學(xué)談。

　　第十九、二十：做好本教研工作總結(jié)，各科任教師交一份質(zhì)量的教學(xué)體會論文。

小學(xué)教研工作計劃10

　　一、主要工作：

　　加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

　　二、每月重點(diǎn)：

　　2月份：

　　1、各人制定組內(nèi)研究課；

　　2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

　　3月份：

　　1、楊xx組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的'藍(lán)鈴花》；

　　2、王xx組內(nèi)研究課，課題《請你唱個歌吧》；

　　3、黃xx組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；

　　4、徐xx組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；

　　5、劉xx組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；

　　6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

　　4月份：

　　1、韓xx組內(nèi)研究課，課題《小放�！罚�

　　2、劉xx組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；

　　3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　5月份：

　　1、楊xx組內(nèi)研究課，課題《法國號》；

　　2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

　　6月份

　　1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；

　　2、做好期末各項結(jié)束工作；

　　3、做好教研組總結(jié)工作。

小學(xué)教研工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，圍繞課程改革的中心任務(wù)，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，努力營造教師終身教育和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念，立足課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合我校實(shí)際情況，力求在去年校本教研的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階，特制訂本計劃。

　　二、培訓(xùn)對象：

　　全體教師

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、通過實(shí)施校本教研，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

　　2、構(gòu)建一支學(xué)習(xí)和研究型的教師隊伍：四十五歲以下教師全部通過大專以上的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)。

　　3、完善校本培教研網(wǎng)頁和教師校本教研電子檔案，所有教職工都擁有自己的個人繼教網(wǎng)頁。年輕教師人人能使用《powerpoint》制作課件，部份骨干教師能使FLASH制作課件。

　　4、全校95%的學(xué)科教師均承擔(dān)一項以上的課題研究任務(wù)，均有研究成果在校級以上交流，每人有1篇以上的教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵。

　　5、以改革促進(jìn)發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的`瓶頸，激發(fā)我校教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實(shí)驗改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗和成果，不斷使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺階。

　　四、工作措施：

　　（一）努力探索適合學(xué)校實(shí)際的繼續(xù)教育新路子、新模式，扎實(shí)有序有效地開展師訓(xùn)工作。

　　1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以新課程改革為契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)意識。

　　2、大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺，幫助教師更新教育教學(xué)觀念，適應(yīng)新一輪經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人力資源的需求。

　�。ǘ﹪@新課程改革，樹立新課程理念，改革課堂教學(xué)。

　　1、開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會大家談”活動。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個教研組遴選12名教師在校本培訓(xùn)時間交流。

　　2、開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流。以教研

　　組為單位，遴選12名教師，利用校本教研，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；

　　3、開展課改匯報課、評課活動。在教導(dǎo)處組織的人人講研討課的基礎(chǔ)上，各校教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課，向全體教師展示，并且授課人現(xiàn)場說課，說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

　�。ㄈ┳ズ谩耙蝗藢W(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。

　　著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。積極參加校、縣、市、地、區(qū)、省、國家等有關(guān)新課程培訓(xùn)研討會，積極撰寫心得體會、經(jīng)驗論文等參加各級評選及投稿。

　　（四）營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教科研。

　　1、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去、請進(jìn)來”方式，有計劃組織課題組成員外出聽課、培訓(xùn)，邀請專家到校做教科研專題講座，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，教科室及時向教師推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)資料的匯編，努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)原有研究課題的管理，確保教科研工作的順利開展立項的課題要整理課題研究資料，并認(rèn)真撰寫實(shí)驗總結(jié)及報告，做好檔案整理工作。

　　3、做好20xx課題申報工作。選題切入口宜小不宜大，既要瞄準(zhǔn)教育科研中的“亮點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)“，又要從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行深入思考，找準(zhǔn)課題研究的核心問題，認(rèn)真進(jìn)行課題方案的設(shè)計。鼓勵動員教師人人積極參加課題研究。在課題申報上堅持三個原則：一是人人參與，自主申報；二是誰申報，誰主持；三是申報課題不注重級別，不在乎大小，重在參與，重在過程，重在是否提高。

小學(xué)教研工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)科以教師的專業(yè)化成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，努力開拓新思路，力求新發(fā)展，結(jié)合市鎮(zhèn)課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，以“減負(fù)增效，促進(jìn)師生發(fā)展”為重點(diǎn)，開展有效教研活動，努力提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　（一）繼續(xù)落實(shí)減負(fù)增效工作。

　　按年段要求進(jìn)行作業(yè)改革，嚴(yán)格控制書面作業(yè)量，精編實(shí)踐性作業(yè)。

　　1、作業(yè)抽查及展示；

　　2、上交實(shí)踐性作業(yè)案例。

　　（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、學(xué)課標(biāo)，研教材。

　�。�1）結(jié)合市鎮(zhèn)的工作計劃及課題研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新教材，提高理論水平及駕馭教材的能力。

　　（2）組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持進(jìn)行有效的集體備課，每次年級備課要有詳細(xì)的記錄。課前各人再根據(jù)教材和學(xué)生進(jìn)行精心的二次備課，課后及時小結(jié)反思，并寫好教學(xué)隨筆，力求提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　每單元測試完畢，各人要做好所教班級的質(zhì)量分析，電子文檔及時上傳至FTP。

　　3、落實(shí)推門聽課。

　　4、做好各項競賽的準(zhǔn)備工作。

　�。�1）五年級育苗杯的'培訓(xùn)工作。（徐歐）

　�。�2）三年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

　�。�3）校內(nèi)計算競賽，鎮(zhèn)計算抽測。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范字意識和能力的培養(yǎng)。

　　（1）教師上課堅持使用普通話。

　　（2）教學(xué)和學(xué)校、班級文化布置當(dāng)中正確使用國家通用的規(guī)范漢字。

　　三、具體活動安排：

　　略。

小學(xué)教研工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流;加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提

　　高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五

　　名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名;師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

　　各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭取在全縣運(yùn)動會中取得優(yōu)異成績。

　　從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

　　四、工作措施：

　　(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

　　(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的`有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

　　(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)

　　認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息;加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

　　加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

　　在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

　　嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果;確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實(shí)效性。

　　以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正;并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

　　明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。

　　嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。

　　認(rèn)真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。

　　真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

　　挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。

　　充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用;

　　七活動安排

　　1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

　　3、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。

　　4、體育課常規(guī)教育和安全教育。

　　5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

　　6、田徑運(yùn)動會。

　　7、開展全校的拔河賽。

　　8、開展全校的跳短繩比賽。

　　9、開展全校廣播操比賽。

小學(xué)教研工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生為導(dǎo)向，以新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)討論，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方法。

　　2、大膽探討和改革學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

　　三、主要工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。倡導(dǎo)教師訂閱各類教育報刊雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效組織教師集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

　　2、做好集體備課和講課，要求教師充分發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。

　　3、堅持每期每人上好一節(jié)公開課，組織老師做好評課，有記錄。讓每個人都參與，每個人都能有所收獲。

　　4、堅持每期每個人都聽xx上課的任務(wù)要求每位老師都要去中心學(xué)校聽課，不要敷衍了事。學(xué)校規(guī)定，所有安排外出聽課的老師都要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記憶，回學(xué)校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或做簡要的聽講分析，達(dá)到一個人外出受益的良好效果。

　　5、提倡教師進(jìn)入課堂。讓教師在實(shí)踐中充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、提倡教師撰寫更多的教學(xué)經(jīng)驗、論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思，努力在各級競賽中獲獎或發(fā)表在各種教育報紙和雜志上。同時，積極提交學(xué)校期刊，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校期刊，提高教師的理論培養(yǎng)，提高學(xué)校和教師的知名度。

　　7、加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)督管理。根據(jù)學(xué)校安排，定期檢查數(shù)學(xué)教師的'日常教學(xué)工作，重點(diǎn)關(guān)注教師的課程準(zhǔn)備、課堂、改造等方面，及時糾正問題。

　　8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教學(xué)積極性，注重優(yōu)生能力的培養(yǎng)，積極做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，真正以學(xué)生為導(dǎo)向，努力學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，讓每個人都能得到不同的發(fā)展。

小學(xué)教研工作計劃15

　　本學(xué)期，體育小組努力通過豐富多彩的體育手段培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識，尊重學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力，同時滿足學(xué)生的身心和諧發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃下，努力實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

　　一、是做好教學(xué)工作，深化體育課。

　　面對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，樹立了健康第一的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的不斷完善，小學(xué)體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識，尊重學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力，同時滿足學(xué)生的身心和諧發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃下，決定在體育教研組實(shí)施以下措施：

　　1、注重課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

　　體育課堂常規(guī)是為了保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行。對師生提出的一系列基本要求是學(xué)校體育教學(xué)管理的重要工作。課堂常規(guī)的實(shí)施不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且有助于嚴(yán)格組織課堂，對加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明素質(zhì)起著非常重要的作用。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)充分了解以下幾點(diǎn)：

　　(1)學(xué)生課前常規(guī)；比如學(xué)生人數(shù)、請假原因、實(shí)習(xí)生安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況妥善安排。

　�。�2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一門身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保證。因此，我們應(yīng)該嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生滿足正確的'服裝要求。

　　(3)學(xué)生課常規(guī)；

　　(4)課后常規(guī)；教師課后要總結(jié)反思，及時修改和糾正不合理的教學(xué)目標(biāo)。

　　2.預(yù)防事故，建立安全快樂的體育課

　　《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中，要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全意識。為了減少體育課堂的安全風(fēng)險，本學(xué)期要求體育教師首先牢固樹立安全第一的理念。其次，要有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全學(xué)生了解健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知道體育課違規(guī)違紀(jì)是事故的預(yù)兆，要盡量避免。三是規(guī)范體育課教學(xué)，嚴(yán)格按照大綱要求，操作規(guī)范，目的明確，不得采用放羊課堂教學(xué)方法。同時，結(jié)合學(xué)校各方力量，盡量避免傷害事故，確保兒童健康成長。

　　二、是提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，全面提高教師素質(zhì)和能力是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。事實(shí)上，提高教學(xué)質(zhì)量要求教師不僅要有道德修養(yǎng)，還要有精湛的專業(yè)水平，還要走教研一體化的道路，促進(jìn)教學(xué)研究教學(xué)能力的提高。一般要求教師具備課堂基本操作能力、課堂教學(xué)設(shè)計、評價能力、課堂教學(xué)研究能力等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:

　　1.練習(xí)專項，提高課堂操作能力

　　體育課不僅要求體育教師具備基本的語言描述能力，還要求體育教師具備正確的技能演示能力。在正確演示的基礎(chǔ)上，以科學(xué)、準(zhǔn)確、簡單、易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)是每個體育教師的基本技能。

　　2.規(guī)范備課，提高課堂設(shè)計能力

　　體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)多樣，包括體育參與、體育技能、身心健康、社會適應(yīng)等。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，我們要求體育小組的教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)和適當(dāng)?shù)碾y度，并統(tǒng)一教學(xué)計劃的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造問題情境，拓展思維過程，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理地掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。

　　3.博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力

　　先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育理念、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和豐富的教育科學(xué)理論知識是促進(jìn)教育科研能力和科研意識的保證。本學(xué)期，我們小組成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊，還要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，完成市政項目的數(shù)據(jù)收集。并能積極參與學(xué)校、市教育教學(xué)論文的撰寫，努力整理實(shí)踐過程，為今后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

　　三、開好二班，辦好體育俱樂部，營造校園體育氛圍。

　　體育俱樂部是一項課外體育活動，旨在有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生的體育能力，培養(yǎng)學(xué)生的個性，使學(xué)生發(fā)展終身熱愛體育的態(tài)度。通過體育協(xié)會的活動，可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮各種體育活力和個性，滿足學(xué)生的個人興趣愛好，形成有意識的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成完整的教育模式，有利于人才培養(yǎng)，也有利于學(xué)校體育教育的全面發(fā)展。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、中國象棋隊的組建和訓(xùn)練，通過豐富多彩的休息、學(xué)校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)造活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，促進(jìn)學(xué)生掌握體育技能，實(shí)現(xiàn)健康第一的總體目標(biāo)。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。

　　2.制定和實(shí)施體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，剩余兩周。

　　3.做好教學(xué)常規(guī)和日常兩操一活動的組織培訓(xùn)和安全教育，開展晨跑活動。

　　4.開展興趣小組活動，制定計劃。

　　5.清理場地，登記。

　　6.選拔體育苗組建運(yùn)動隊，制定運(yùn)動訓(xùn)練計劃。

　　7.提高教研組活動質(zhì)量，實(shí)施公開教研。

　　三月份：

　　2.營造校園陽光體育氛圍，選拔各級運(yùn)動員苗木。

　　3.注重廣播操的動作要領(lǐng)，規(guī)范教學(xué)。