值周工作計劃范例（15篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的值周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值周工作計劃1

各位老師大家下午好：

　　緊張忙碌的一周結(jié)束了，新的一周即將開始。希望在新的一周里每一位老師都能心情愉悅，收獲滿滿。下面，將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

　　一、上周的主要工作

　　1、校園集體舞成為我校的一大亮點。經(jīng)過上周周四、周五兩天學(xué)習(xí)，本周各班都開始利用課余時間進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過一周的練習(xí)，筷子舞已經(jīng)基本能做到動作整齊。在練習(xí)中，王麗萍老師每天都利用大課間的時間，給學(xué)生們糾正動作，一遍一遍，從細(xì)節(jié)入手，做到不厭其煩。每天下午，班主任老師抓住一切可以利用的時間，組織學(xué)生們認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，通過這個筷子舞，展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神面貌。

　　2、抓教研活動，促教學(xué)質(zhì)量的提升。本周各教研組能正常開展教研活動，組織教師進(jìn)行課例研究，教務(wù)處進(jìn)行派單聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也抽出時間深入課堂一線聽課，旨在促進(jìn)教師扎實上好每一節(jié)課，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提升。

　　3、充分發(fā)揮團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，本周王帥老師代表呼圖壁縣參加昌吉州團(tuán)體賽課的活動，葉校長、李今主任及許新紅等幾位老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的良好作風(fēng)，在此次活動，王帥老師取得了的好成績。

　　4、教師樂于奉獻(xiàn)的精神值得贊揚。本周一（2）的尹曉霞老師，腳扭傷了，但她能忍著疼痛堅持上班，為的'就是不讓學(xué)生落下一節(jié)課。此外本周為迎接檢查和、下周二的紅葉藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組的陶海、王靜、王傳偉、趙毅、李春芳老師，在時間短，任務(wù)重的情況下，加班加點趕做學(xué)校的紅葉藝術(shù)節(jié)的版面。其中李春芳老師家在昌吉，孩子還小，為了此次活動，有時她加班太晚都沒有回家，董慧老師身兼班主任，但有時間也能幫著做一些手工作品。為迎接學(xué)校紅葉藝術(shù)節(jié)，學(xué)校腰鼓隊和鼓號隊在孫國興、王曉明、石巖林、董翔、白成、白云、袁浩、老師的組織下也開始訓(xùn)練。每天早上到校比較的老師有：朱佩蓮、戴雪萍、何玉娟、任珂華、孫全霞等老師，孫全霞老師能在班主任徐崢平老師值周不在的情況下主動進(jìn)班管理班級特提出表揚，正因為有這樣的教師，相信，我們五中會更好。

　　5、本周值周中，發(fā)現(xiàn)問題能及時整改，尤其是初中一樓水房是整改及時徹底，希望今后繼續(xù)保持。

　　二、存在的問題和建議：

　　1、各班班主任還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校的時間，本周檢查，周一和周二早上和中午較早到校的學(xué)生比較多，但后來通過值周檢查監(jiān)督，周三開始情況有了好轉(zhuǎn)，有些學(xué)生其實也來的很早，來早后不進(jìn)校園，躲在校園的兩邊老師看不到的地方，或者就停留在學(xué)校兩邊，在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望班主任老師還是要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)到校的問題，天氣逐漸冷了，站在外面也很冷，為了學(xué)生的安全著想，希望各班班主任重視。

　　2、早上進(jìn)入校門時，雖然大部分學(xué)生能習(xí)慣排隊進(jìn)校門，但仍有部分學(xué)生不能養(yǎng)成良好的排隊進(jìn)校門的習(xí)慣，這點小學(xué)部的學(xué)生做的很好，尤其是中低年級的學(xué)生。早上初中部的學(xué)生進(jìn)校門的時間比較早，但中學(xué)部的學(xué)生不能很好的做到有序進(jìn)入校門。值周老師說了，學(xué)生根本不搭理，希望初中部的班主任能強(qiáng)調(diào)一下這個問題。建議：進(jìn)校門的時候是不是也可以安排學(xué)生會的學(xué)生組織一下。另外，進(jìn)入校園后，學(xué)生繼續(xù)排隊進(jìn)入教學(xué)樓，每個班級都按照消防演練時走的樓門，希望班主任也能給學(xué)生強(qiáng)調(diào)。

　　3、中午放學(xué)，希望老師們把學(xué)生送出校門，同時讓學(xué)生一直走到兩邊的隔離欄后再散開。此外，希望各班能按要求舉班牌出校門。

　　4、希望老師們注意不要把噴蒼蠅的藥等那種藥瓶丟進(jìn)垃圾箱中，在焚燒的時候容易爆炸，發(fā)生一些安全事故。

　　5、本周在值周中發(fā)現(xiàn)，有些班級的拾得廢舊瓶子，堆放在水房里，希望能整理整齊，并將水房中擺放的物品整理整齊。

　　6、一年級加強(qiáng)常規(guī)和校園安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、教師考勤

　　四、值周教師打分：

　　徐崢平：余艷紅：張春華：許文豪：劉紅麗：殷莉莉：

值周工作計劃2

　　一、值班工作的主要任務(wù)：

　　接收、處理向區(qū)政府和區(qū)政府辦公室的電話，辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的電話通知和其他事項。

　　二、突發(fā)事件的處理

　�。ㄒ唬┲蛋嗍医拥酵话l(fā)事件的報告后，應(yīng)立即核實報告內(nèi)容，并按我區(qū)總體應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)公共事件信息報告制度的有關(guān)規(guī)定處理。

　　（二）值班人員接到一般突發(fā)事件報告后，立即報分管領(lǐng)導(dǎo)和信息科，重特大事故還應(yīng)立即報主任和區(qū)長，節(jié)假日同時報帶班領(lǐng)導(dǎo)，并按領(lǐng)導(dǎo)指示認(rèn)真處理。

　�。ㄈ�）對一般重大突發(fā)事件（故）不得晚于2小時報告；特別緊急，重大突發(fā)事件（故），在向負(fù)責(zé)同志報告的同時，要直接報告市政府，不得遲報、漏報、瞞報。

　　三、對領(lǐng)導(dǎo)交辦的'電話通知和其他事項，值班人員要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和辦理，及時催辦、查辦和反饋結(jié)果；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的每件事，都必須按時限要求逐一處理完畢，做到件件有著落，遇到特殊困難時，應(yīng)立即向交辦領(lǐng)導(dǎo)報告，請示解決辦法。

　　四、值班人員要堅守崗位，保證任何情況下都有人接聽電話；接電話要認(rèn)真熱情，態(tài)度和藹。

　　五、值班人員要遵守保密制度，值班記錄不得交無關(guān)人員翻閱，不允許無關(guān)人員在值班室閑聊。將值班記錄及其它文書按規(guī)定整理、保存、歸檔。

　　六、值班室實行晝夜值班，上班時間由文秘股負(fù)責(zé)，下班時間及節(jié)假日期間由辦公室全體公務(wù)員輪流值班。

　　七、各股室業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的事項由各股室自行通知。

值周工作計劃3

　　為了加強(qiáng)學(xué)校教育和學(xué)校的環(huán)境管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自主意識，我校實行了值周班管理模式。

　　值周班級由初一至高三各班輪流，值勤時間為期一周，工作由早上7點開始至下午16點結(jié)束。

　　輪到值周的班級，全體同學(xué)于早上6點50分到校整隊，為值勤工作做好準(zhǔn)備。

　　7點，值勤工作正式開始，工作崗位主要分為門口崗位和衛(wèi)生、行規(guī)崗位。

　　校門口崗位由4名女生和4名男生組成，7點整，整齊地排列在校門兩側(cè)，向進(jìn)校的老師致敬問好；并檢查同學(xué)的�；铡⒄垱]帶�；盏耐瑢W(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本；此外，還要檢查同學(xué)的儀表是否符合男生不留長發(fā)，前額頭發(fā)不過眉毛，后腦頭發(fā)不過耳根，兩側(cè)不留鬢角；女生長發(fā)必須扎起的校規(guī)。

　　7點40分，六位同學(xué)撤離崗位，只留兩名同學(xué)在門口檢查遲到情況，并讓7點40以后到的`同學(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本，記作遲到。8點整，兩位同學(xué)回教室上課。

　　中午11點45分，值勤工作再次開始，先由兩位同學(xué)出崗，負(fù)責(zé)阻止學(xué)生帶食物進(jìn)校園。

　　12點開始，兩位同學(xué)撤崗，由剩下的六位同學(xué)接崗，負(fù)責(zé)阻止校內(nèi)學(xué)生外出，如有特殊情況，必須持有班主任開的出門條方可外出。12點40分，由先前的兩位同學(xué)與門口的六位值勤隊員交接，負(fù)責(zé)檢查下午上課的遲到情況，要求1點之后進(jìn)校的同學(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本，記做遲到。

　　1點10分，兩位同學(xué)撤離崗位。

　　除了門口的八位值勤人員外，其他同學(xué)負(fù)責(zé)校園內(nèi)的衛(wèi)生以及形規(guī)管理。

　　早上7點整，每位同學(xué)迅速到達(dá)自己的崗位，對學(xué)校周邊場地進(jìn)行打掃、并對每一片樹叢進(jìn)行檢查是否有垃圾。打掃至7點40分，全體學(xué)生撤離崗位。

　　課間，值勤的同學(xué)還要注意加強(qiáng)對同學(xué)的行為規(guī)范的管理。例如，提醒同學(xué)上下樓梯時要靠右走、不要在走廊上追打哄鬧、不要亂扔紙屑垃圾等等，并對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評、勸阻。除次之外，值勤同學(xué)還要注意做好衛(wèi)生保潔工作。

　　中午12點值勤工作再次開始，工作內(nèi)容、要求基本與上午相同，工作持續(xù)到12點45分撤崗。

　　除了以上幾點外，管理車棚和負(fù)責(zé)各班的衛(wèi)生檢查也是值周班工作的重要組成部分。

　　車棚管理工作主要是勸導(dǎo)、督促同學(xué)進(jìn)校時下車推行，停車時將車子擺放整齊。

　　衛(wèi)生檢查工作則是對全校每個班的衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查，每日兩次，分別在早上7點40和中午12點30進(jìn)行，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時進(jìn)班檢查。檢查的項目包括：地面狀況2分，發(fā)現(xiàn)一張紙屑扣1分，扣完為止；黑板狀況1分，沒擦的班級扣1分，擦過但沒擦干凈的餓扣0.5分；黑板槽、墻角狀況2分，發(fā)現(xiàn)一處扣0.4分；桌椅、講臺的整潔情況1分，桌椅、講臺不整齊的班級扣0.5分，不干凈的扣0.5分；教室內(nèi)外墻壁和前后門狀況2分，墻上有污跡的班級扣1分，前后門不干凈的扣0.5分，門上玻璃不干凈的扣1分。

　　值周班學(xué)生在值勤時要求衣著整齊、佩帶好標(biāo)志、做到文明值勤；不得隨意離崗、串崗、相互交談，如有急事需離崗，應(yīng)與附近值勤同學(xué)聯(lián)系后方能離開；若有特殊原因不能上崗，應(yīng)即時與班主任和負(fù)責(zé)同學(xué)聯(lián)系，由機(jī)動組同學(xué)代替上崗。

　　校園內(nèi)崗位的同學(xué)在值勤時，必須帶好抹布、馬甲袋、掃帚等清潔用具，作好周邊衛(wèi)生的保潔工作；看到周邊環(huán)境有雜物時，必須及時揀起放入隨身攜帶的垃圾袋中，看到有同學(xué)亂扔雜物時，須立即制止，并做好相應(yīng)的記錄。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、大公無私，不偏袒有關(guān)年級或班級的學(xué)生。

　　值周班的班主任和負(fù)責(zé)同學(xué)要全面負(fù)責(zé)本班的值周工作，事先做好如崗位分配、任務(wù)安排、崗前培訓(xùn)等相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；值勤時應(yīng)關(guān)心學(xué)生的值勤狀況，對出現(xiàn)的問題及時給予解決，并填入值周班日記中；學(xué)生一日值勤結(jié)束后應(yīng)及時小結(jié)，并整理好相關(guān)記錄；一周工作結(jié)束后應(yīng)做好工作總結(jié)，并將結(jié)果連同值周班日記一起上報學(xué)校。

值周工作計劃4

　　《孫子兵法》上說：“謀定而后動，知止而有得�！币馑际钦f，作戰(zhàn)前要謀劃準(zhǔn)確、周到，然后再行動。只有這樣，才能百戰(zhàn)百勝。作為校長，只有精心安排好每一周的工作，才能讓全校教師工作起來有目的，有方向。因而，周前會在學(xué)校管理中有著不可替代的地位。所謂周前會，就是在下周工作之前面向全體教師對下周工作進(jìn)行詳細(xì)安排的會議，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。那么，如何開好周前會呢？筆者結(jié)合自己的管理實踐談幾點體會。

　　一、精心安排下周工作

　　只有凝聚全體教師的人心，才能讓全體教師勁往一處使。周前會恰恰是達(dá)到這一目標(biāo)的有效手段。因此，精心安排好下一周的主要工作，讓下一周的工作有的放矢，是召開周前會的出發(fā)點和歸宿。為此，筆者以學(xué)校工作行事歷為依據(jù)，結(jié)合教育局臨時布置的一些工作，傾聽并滲透學(xué)校中層干部及骨干教師的一些建議和想法，設(shè)計下一周的工作，力爭讓下一周的工作取得實質(zhì)性效果。例如，為了讓每一位教師厘清一周的工作，筆者設(shè)計了如下的工作安排表（如表1），印發(fā)給每一位教師。

　　從第八周的工作安排中可以看出，學(xué)校的各項工作都有專人負(fù)責(zé)，有序推進(jìn)。簡簡單單的一張安排表，卻至少要花去筆者半個小時的時間。值得慶幸的是，由于每一位教卿手中都有這張安排表，因此學(xué)校的各項工作都不會耽誤。由此可見，精心安排好下一周的工作是周前會的重中之重。

　　二、提前預(yù)設(shè)后周工作

　　學(xué)校的工作是一個整體，眼光不能局限于一周的工作，需要做好整體規(guī)劃。如有些工作需要事先布置，讓教師的心理上和行動有個準(zhǔn)備的過程。為此，筆者在召開周圍前會時，總會提前布置后一周的主要工作，讓每一周的工作順利銜接，減少不必要的脫節(jié)現(xiàn)象。如在召開本學(xué)期第八周周前會時，筆者還布置了后一周及下一階段應(yīng)該籌備的工作（表2）。

　　表2中既把下周主要工作安排了，也把未來幾周要做的主要工作進(jìn)行了安排。這樣的表格（和表1連在一起）．發(fā)給每一位教師，有利于相關(guān)教師及時謀劃，精心準(zhǔn)備，從而提高工作實效。由此可見，提前預(yù)設(shè)后周及下一階段的主要工作，有利于學(xué)校工作形成一個整體，有利于各周工作無縫對接。

　　三、合理點評本周工作

　　學(xué)校校長是一所學(xué)校的靈魂人物，適時對過去一周的工作進(jìn)行點評，有利于激發(fā)正能量，讓全體教師樂此不疲地做好本職工作。當(dāng)然，點評時以表揚為主，批評為輔，力求讓兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作之風(fēng)主導(dǎo)校園，讓校園充滿生機(jī)與活力。如在召開第八周周前會前，筆者設(shè)計了如下的一張表格（表3）：

　　上述強(qiáng)調(diào)事項，實際上是對本周工作的點評。第一點是表揚積極撰寫教研論文的三位教師，促使全校教師關(guān)注自身的理論修養(yǎng)，關(guān)注日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗積累。第二點是對一些教師擠占技能學(xué)科（如體、音、美）現(xiàn)象的一次提醒。第三點是對少數(shù)幾位教師遲到現(xiàn)象的提醒。第四點是對一些年輕教師專業(yè)成長積極性不高的批評，目的'是讓他們積極參與到專業(yè)成長活動中來。第五點是對今后心理咨詢室活動方向的引導(dǎo)。第六點是為了更好地提升學(xué)生對團(tuán)體比賽的關(guān)注度。第七點是對一些班級衛(wèi)生狀況比較差的批評。第八點則是對學(xué)生買零食現(xiàn)象所要采取的應(yīng)對策略。有了這樣的點評，下一周的工作將更上一層樓。而將本周工作點評改成“強(qiáng)調(diào)事項”，更容易被全體教師所接受。可見，點評一周工作需要校長具有敏銳的觀察力和豐富的教育智慧，既要關(guān)注點評的內(nèi)容，又要關(guān)注點評的方式和方法。只有這樣，才能讓懶散、推諉之風(fēng)遠(yuǎn)離校園。

　　四、適度呈現(xiàn)一周感悟

　　所謂一周感悟，就是校長在審視一周工作的基礎(chǔ)之上所產(chǎn)生的感想和頓悟。由于校長的位置特殊，適度呈現(xiàn)一周感悟，有利于對全體教師進(jìn)行一次價值觀、人生觀教育，讓他們能夠靜下心來，思索工作方法，力求把本職工作做好。如在第八周周前會上，筆者發(fā)表了如下感悟（如表4）：

　　第一句話，是筆者在目睹一些教師管不住學(xué)生之后的感悟。第二句話是筆者在與潛能生交流之后，潛能生得到進(jìn)步而產(chǎn)生的感悟；第三句話是筆者看到一些教師內(nèi)心比較浮躁之后的感悟。第四句話是對一些青年教師毫無條件地執(zhí)行學(xué)校工作之后的啟示。當(dāng)教師們學(xué)習(xí)了這四條感悟之后，至少這一周內(nèi)工作面貌會有所好轉(zhuǎn)變。如果校長每周都談點感悟，既可以提升自身的理論素養(yǎng)，又能夠促進(jìn)了教師們工作態(tài)度的改變，更為重要的是，讓教師們也能養(yǎng)成思考與感悟的良好習(xí)慣。

值周工作計劃5

　　一、前言

　　辦公室周工作計劃是為了保證團(tuán)隊高效、有序地完成工作任務(wù)，更好地實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。本文將從計劃內(nèi)容、執(zhí)行流程、具體實施等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

　　二、計劃內(nèi)容

　　1.每周日下班前，領(lǐng)導(dǎo)和所有成員集體進(jìn)行工作計劃安排，確定每個人的工作任務(wù)和具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，開始制定計劃。在制定計劃過程中，要充分考慮一周內(nèi)團(tuán)隊面臨的各種因素。

　　2.每個人制定的計劃需要注重細(xì)節(jié)，要考慮到每個人的能力和需求，不能使某個成員承擔(dān)過重的工作量，也不能讓某個成員無所事事。通過考慮每個人的優(yōu)劣勢能夠有效分配任務(wù)，達(dá)到任務(wù)的高效率。

　　3.在計劃內(nèi)容制定完成之后，需要將計劃公布在辦公室的主要公告板上，其他成員也可以通過各種渠道了解到每位成員的任務(wù)及其完成情況。

　　三、執(zhí)行流程

　　1.執(zhí)行計劃的第一步是確定優(yōu)先級。每個人的任務(wù)都應(yīng)該有一個優(yōu)先級，這樣可以讓成員們了解哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理。

　　2.執(zhí)行計劃的第二步是安排工作時間。由于時間限制，每個人的工作必須有一個時間安排，這樣有助于保證時間的高效利用。

　　3.對于任務(wù)完成情況需要進(jìn)行實時跟進(jìn)和記錄�？梢酝ㄟ^會議、討論、郵件等渠道進(jìn)行跟進(jìn)和記錄。這樣有助于成員們了解計劃的實施情況及任務(wù)的`完成情況，幫助成員們在任務(wù)出現(xiàn)問題時及時解決，保證任務(wù)的順利完成。

　　四、具體實施

　　1.當(dāng)天需要處理的任務(wù)可以提前預(yù)測并具體制定計劃。在計劃時要注重細(xì)節(jié)，特別注重計劃表的準(zhǔn)確性。這樣可以使成員們了解自己需要承擔(dān)的任務(wù)和時間等具體要求，知道如何有效地完成任務(wù)。

　　2.針對計劃的具體實施，需要成員們注意在任務(wù)在完成過程中可能會出現(xiàn)的難點，以及可能的解決方案。在實施過程中，要根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃。

　　3.計劃實施結(jié)束后，需要按照計劃進(jìn)行評估和總結(jié)。通過評估和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)哪些任務(wù)可以更好更快地完成，哪些任務(wù)可以更有效地分配，以及如何在下一次的計劃中進(jìn)行改進(jìn)等。

　　五、總結(jié)

　　本文主要介紹了辦公室周工作計劃的內(nèi)容、執(zhí)行流程和具體實施方法。通過對這些信息的了解，團(tuán)隊成員們可以更好地了解工作計劃的具體內(nèi)容和實施數(shù)量，提高工作效率和工作質(zhì)量，實現(xiàn)團(tuán)隊合作及創(chuàng)造價值。

值周工作計劃6

　　20-20學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃：

　　第一周(某月某日——某月某日)

　　1、清點學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

　　2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

　　3、宣布課程表和時間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動。

　　4、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。

　　5、報知德育處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。

　　第二周(某月某日——某月某日)

　　1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學(xué)生的心。

　　2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報。并開好以感恩教育為主題的主題班會。

　　3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

　　4、活動時間組織好學(xué)生的活動，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。

　　5、寫好班務(wù)計劃，交回德育處。

　　6、準(zhǔn)備好國旗下講話稿。

　　第三周：(某月某日——某月某日)

　　1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導(dǎo)員。

　　2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。

　　3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎懲制度。

　　4、對不利于班級健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢力的措施：調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。

　　5、班主任經(jīng)驗交流會(低段)。

　　第四周(某月1某日——某月某日)

　　1、對學(xué)生進(jìn)行社會實踐火女的安全教育。

　　2、針對學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。

　　第五周(某月某日——某月某日)

　　1、提醒學(xué)生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。

　　2、提醒學(xué)生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。

　　3、時間改為冬季作息時間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。

　　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。

　　5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個人來學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。

　　6、舉行“賽紅歌”活動。

　　第六周(某月某日——某月某日)

　　十一長假

　　第七周(某月某日——某月某日)

　　1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、社會實踐活動表彰大會。

　　3、準(zhǔn)備好下周的國旗下講話稿。

　　第八周(某月1某日——某月某日)

　　1、星期一升旗，并且將講話稿交少隊輔導(dǎo)員。

　　2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。

　　3、通知學(xué)生下星期期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。

　　4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

　　5、班主任經(jīng)驗交流會。

　　6、四年級“讀書伴我行”隊會。

　　第九周(某月某日——某月某日)

　　1、出黑板報，主題為“讀書”專題。

　　2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。

　　4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。

　　5、半學(xué)期工作總結(jié)。

　　第十周(某月某日——某月某日)

　　1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學(xué)路上要有伴。

　　2、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。

　　3、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。

　　4、“放飛夢想”手語操比賽。

　　3、家長會。

　　第十一周(某月某日——某月某日)

　　1、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的'傷害。

　　2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的能力。

　　4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會。

　　5、五年級“爭做文明人”主題隊會。

　　6、準(zhǔn)備好周一的國旗下講話稿。

　　第十二周(某月某日——某月某日)

　　1、學(xué)校研究德育工作會議。

　　2、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。

　　3、節(jié)約水、電。

　　第十三周(某月某日——某月2某日)

　　1、組織好“安全你我行”主題班會。

　　2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請假，但是不請不必要的假。第十二周(某月2某日——某月某日)

　　小學(xué)開學(xué)周工作計劃3

　　1、收繳《家長一封信》、七項活動相關(guān)材料，收起裝訂交政教處邵明新主任———(劉同軍辦)

　　2、請點各班到校生人數(shù)，未到學(xué)生說明原因，形成書面材料，報校長室�！�—(張美霞辦)

　　3、全面整理衛(wèi)生。西辦公室(國淑芹負(fù)責(zé))、東辦公室(楊素紅負(fù)責(zé))、各教室、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負(fù)責(zé))要求：整理徹底，辦公室：整潔、干凈、物品擺放整齊，教室：從上到下擦拭一遍，窗欞不準(zhǔn)有灰塵;衛(wèi)生區(qū)：清掃干凈，不能有落葉、紙屑。宿舍：窗簾系起來，床鋪上下整理干凈，地面要拖一邊。

　　4、上交讀《論語》體會、讀《心靈的雞湯》體會、讀《做最好的班主任》體會。

　　要求：電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中，文本稿打印交劉校長處——(胡金全辦)

　　5、年前的家長課程培訓(xùn)的各項材料上交政教處——(劉同軍辦)

　　6、領(lǐng)教師用書到劉志偉主任處;領(lǐng)各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師

　　7、抓好三餐的路隊及就餐秩序，各班主任靠上，值班教師跟上。

　　8、上午舉行收心教育，開好班會，搞好隊列隊形練習(xí);下午第一節(jié)召開開學(xué)典禮，各班組織好，遵守好會場秩序�！�—(各班主任負(fù)責(zé))

值周工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

　　二、班級和學(xué)生分析

　　本班共有學(xué)生54人，其中男生28人，女生 26

　　人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo)。

　　三、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

　　2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的.德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

　　3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

　　總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。

　　第1、2周

　　1、開學(xué)的學(xué)生報名工作

　　2、始業(yè)教育

　　3、五項競賽開始

　　4、班報刊出

　　第3、4周

　　1、假日活動開始

　　2、金點子大賽

　　3、建立差生管理檔案

　　第5、6周

　　1、跳繩比賽

　　2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動

　　3、我為媽媽做家務(wù)活動

　　4、植樹節(jié)活動

　　5、“我愛集體”活動

　　第7、8周

　　1、�？�，班報刊出

　　2、學(xué)生實踐活動

　　第9、10周

　　1、“學(xué)會生活”活動

　　2、“偉大的民族精神”征文活動

　　第11、12周

　　1、班報刊出

　　2、立定跳遠(yuǎn)

　　第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽

　　第15、16周

　　1、排球賽

　　2、朗讀測試

　　3、寫字測試

　　4、作文片段比賽

　　第17、18周

　　1、體育達(dá)標(biāo)考核

　　2、班報刊出

　　3、迎“六一”手抄報比賽

　　4、古詩積累比賽

　　第19、20周

　　1、復(fù)習(xí)迎考

　　2、休學(xué)式

值周工作計劃8

　　1、培訓(xùn)值日班長。在星期日班會之前，值周組成員集體學(xué)習(xí)《值日班長工作標(biāo)準(zhǔn)》，保證組員明確值日工作。

　　2、周前工作�？茖W(xué)合理安排值日班長，主動向常務(wù)班長領(lǐng)取值日表，同上周值周班長交接值日周班長日志并保存好，一周結(jié)束后，值日表交給常務(wù)班長保管，日志交給下周值周班長。

　　3、值周期間提醒督促值日班長做好工作。在監(jiān)察部檢查的同時，根據(jù)《值日班長工作標(biāo)準(zhǔn)》自覺嚴(yán)格監(jiān)督值日班長每天所做是否到位，并及時提醒。

　　4、值周班長是本周工作的第二責(zé)任人。值周過程中，應(yīng)協(xié)助班委管理好課前及自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及下達(dá)學(xué)校通知等各方面工作。

　　5、做好值周記錄。在保存好日志、值日表的'同時，記錄每天常規(guī)表上扣分信息、當(dāng)事人及扣分原因，及時上黑板公布，在周末總結(jié)時要有體現(xiàn)。記錄一周中班級內(nèi)小新聞和發(fā)現(xiàn)的問題，周末總結(jié)體現(xiàn)。

　　6、聽取意見，聯(lián)系群眾。值周班長一周中，應(yīng)做到2—3次尋求班內(nèi)同學(xué)意見，對班級內(nèi)大小事務(wù)有無建議，記錄并上報班委或班主任。

　　7、值周收尾工作。落實小組獎勵與處罰，提醒、督促每周后三名小組給前三名小組購買禮物。將日志、常規(guī)表整理好一周資料交監(jiān)察部審核后公布于黑板，值日表交常務(wù)班長，其它傳給下一值周組。

　　8、班會準(zhǔn)備（小備注）資料（常規(guī)、值日表、日志、新聞、意見、班級不足）黑板上體現(xiàn)（班會主題、評價分、最佳值日班長、值日名次、宿舍點評之星、最優(yōu)小組、最優(yōu)贈言）以上內(nèi)容班會前必須保質(zhì)保量完成。

值周工作計劃9

　　為了提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，學(xué)校實行每周值班制度。作為教師的我們應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，共同維護(hù)校園安全和管理秩序。下面，我根據(jù)學(xué)校制定的教師值周工作計劃，詳細(xì)地介紹一下每周的值班安排和工作內(nèi)容。

　　一、值班安排

　　我校共有四個教學(xué)班級和一名班主任，每周安排兩名教師值班。值班時間為晚自習(xí)，時間為每周一至周五晚上6: 30-9: 00。值班教師需要提前十分鐘到達(dá)班級，清點人數(shù)，維護(hù)紀(jì)律秩序。

　　二、具體工作

　　1.安全巡視

　　教師值班要對教室和走道等地方進(jìn)行安全巡視。檢查門窗是否關(guān)閉，水、電、氣設(shè)施是否有泄漏現(xiàn)象，是否有危險物品在教室或通道中等問題。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時報告校內(nèi)保設(shè)教師，確保學(xué)校的'安全環(huán)境。

　　2.學(xué)生管理

　　教師值班要維護(hù)學(xué)生的紀(jì)律秩序，確保學(xué)生在晚自習(xí)期間踏實學(xué)習(xí)。值班教師要認(rèn)真記錄考勤情況，對于曠課、遲到、早退等問題要及時報告班主任進(jìn)行處理。同時，要保證學(xué)生在教室內(nèi)安靜，不要影響其他班級的學(xué)習(xí)。

　　3.解答疑問

　　在晚自習(xí)期間，學(xué)生可能會遇到問題需要教師的幫助和指導(dǎo)。值班教師要積極解答學(xué)生的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難。同時，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高自我解決問題的能力。

　　4.收拾教室

　　晚自習(xí)結(jié)束后，值班教師要檢查教室內(nèi)是否有學(xué)生的物品落在教室中。要確保教室干凈整潔，講臺和黑板也要清理干凈，確保下一天的教學(xué)環(huán)境清新。

　　以上四點是我們教師值周工作的重點，希望每位教師能夠認(rèn)真履行職責(zé)，共同保障學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的順利發(fā)展。我們也要意識到，教師的值周工作不僅僅是對學(xué)校的一種管理制度，更是對自己職業(yè)生涯的一次磨礪和提高，要認(rèn)真完成每周的工作任務(wù)，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和管理能力。

值周工作計劃10

　　當(dāng)今的高中生，個性張揚、思想多元、性格活潑，這對德育工作有效開展有一定的幫助，但如下的問題必須要求教師更要重視德育工作，一是從未嘗過吃不好、穿不曖的滋味，用錢大手大腳，對父母感恩之心淡漠；二是在家庭眾星捧月，不懂得尊敬師長，存在自私傾向；三是飯來張口、衣來伸手已成慣性，再窮也不能苦了孩子，造成學(xué)生自強(qiáng)自立意識淡薄，陪讀現(xiàn)象迅速漫延；四是缺少正確的人生價值觀，不少學(xué)生胸?zé)o大志，缺乏拼搏的勇氣和精神。為此，我們的德育要改變單一說教、一曝十寒的做法，不僅明確目標(biāo)，還要多維并舉，全程推進(jìn)。

　　明確目標(biāo)，就是明確德育的方向；多維并舉，就是要從不同角度、不同層面做好德育工作，確實做到育人全覆蓋，從而有效防止有緊有松現(xiàn)象出現(xiàn)；全程推進(jìn)，就是不留時間空檔，科學(xué)計劃，做到天天有聲音、周周有主題、月月有活動、學(xué)期有總結(jié)。我校近年來摸索了一些做法，現(xiàn)作介紹，敬請指正。

　　一、更新理念，明確目標(biāo)，確定德育方向

　　1.從學(xué)校層面，提出“培養(yǎng)終身發(fā)展的生命主體”的育人宗旨從一個高度告誡全體教師必須全面培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還掌握學(xué)習(xí)的方法；不僅具備一定的能力，還要學(xué)到如何做人；不僅了解這個社會，還要學(xué)到如何奮斗人生，創(chuàng)造人生價值。

　　2.從學(xué)生層面，使學(xué)生明確正確的社會觀、人生觀、價值觀學(xué)校提出了學(xué)生十大形象設(shè)計。即“謹(jǐn)言慎行，做守紀(jì)高中生；尊師敬長，做文明高中生；互幫互助，心高中生；自立自強(qiáng)，做立志高中生；你追我趕，做勤奮高中生；潛心篤學(xué)，做鉆研高中生；多才多藝，做現(xiàn)代高中生；力爭上游，做優(yōu)秀高中生；強(qiáng)體怡性，做健康高中生；讀書報國，做有為高中生。”形象設(shè)計為有效地開展德育活動提供了思想保證。

　　3.從德育工作層面，提出學(xué)校德育工作的具體目標(biāo)即讓學(xué)生“更具動力、更愿勤奮、更高素質(zhì)”�！叭�更”就是“辦學(xué)宗旨”和“形象設(shè)計”的具體工作要求。

　　二、多維并舉，傳承創(chuàng)新，優(yōu)化德育系統(tǒng)

　　1.課程設(shè)置多元化，暢通課程育人的主渠道

　�。�1）繼續(xù)重視德育教育學(xué)科滲透的思想。明確每個教師都是教書育人主體，每一堂課都是教書育人的戰(zhàn)場，管不了學(xué)生、沒有正確的思想引領(lǐng)的課堂均為不合格課堂。學(xué)科滲透更體現(xiàn)在學(xué)校大型藝術(shù)和體育課程上，如我校有兩個全校性活動課程，一是太極拳，二是跑操。我們的口號是：“鍛煉身體好好學(xué)，工作奉獻(xiàn)四十年。”這一口號大大地增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體、認(rèn)真學(xué)習(xí)的社會責(zé)任感。

　　（2）認(rèn)真設(shè)計主題班會。擠占班會課是最嚴(yán)重的教學(xué)事故，為使班會貼近學(xué)生的生活實際和心理需求，我們改變了班會課的上課方式，把班會課上成以學(xué)生為主體的辯論課、談個人成長的匯報會、習(xí)慣糾正的研討課、感悟人生勵志課。

　�。�3）增開心理教育課。在基礎(chǔ)年級開設(shè)心理教育課已是我們學(xué)校的特色，由專任心理教師講解，在教學(xué)中，我們還開發(fā)了《一花一世界》《讓心靈充滿陽光》兩本校本課程。這種潛移默化的心理教育，凈化學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了學(xué)生感恩勵志、勤奮專注的精神。

　　（4）開發(fā)學(xué)科性校本課程。學(xué)科教學(xué)中蘊藏著豐富的德育資源，結(jié)合校本課程開發(fā)，學(xué)校要求，校本教材必須既有知識性又有教育性。目前我校各學(xué)科共開發(fā)了如《感悟社會》《走近寶應(yīng)》《拓寬視野，關(guān)注時政》《人與環(huán)境》《黑白森林》《魅力民樂》等49本校本課程。學(xué)生在人文校本課程中，感悟世界觀、價值觀、道德觀、審美觀；在地理校本課程中，感悟家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀；在體藝校本活動中，感悟團(tuán)隊精神、合作意識和堅韌的意志；在科普校本活動中，感悟在探索中獲得真知、在實踐中品味成功、在思索中激活思維的過程，有效地豐富了學(xué)生的文化和科學(xué)素養(yǎng)。

　�。�5）走進(jìn)校外課堂。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，到武警中隊、烈士陵園、法庭、敬老院、鄉(xiāng)村居委會等場所聽報告并體驗生活。節(jié)假日前指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動，讓學(xué)生在接觸社會中接受道德教育。

　　2.教育主體層次化，構(gòu)建全員參與的德育網(wǎng)絡(luò)

　�。�1）學(xué)校教育正�；�。學(xué)校是抓教育的陣地和渠道，如國旗下講話、晨會、校會、宣傳欄等，有計劃地不間斷地推進(jìn)和引領(lǐng)各個層面的德育工作。如20xx年下半年學(xué)校德育主題是“勵志和習(xí)慣”，學(xué)校通過系列引導(dǎo)，如介紹《讀者》上北大學(xué)生賀舒婷《我憑什么上北大》的文章，宣傳在學(xué)業(yè)水平測試中獲4A的學(xué)生，在全校進(jìn)行“榜樣就在身邊”的教育等。濃烈的大氛圍有效地推動各班活動的開展。

　�。�2）班級教育規(guī)范化。開學(xué)初各年級各班級必須在政教處指導(dǎo)下明確班級教育計劃，每周活動必須確定主題，年級通過集體備課的方式，準(zhǔn)備教育素材，各班主任根據(jù)本班班情設(shè)計班會教案。由于精心地準(zhǔn)備，每周的班會課已經(jīng)成為全校學(xué)生的期待。

　　（3）請進(jìn)教育造氛圍。學(xué)校每學(xué)期都要請德育專家或校友到學(xué)校演講，通過精彩的演講渲染德育工作氛圍。如20xx年邀請感恩教育第一人彭誠老師來我校，學(xué)校組織學(xué)生并邀請學(xué)生家長參加，精彩的演講，感動得學(xué)生熱淚盈眶，學(xué)生們紛紛涌上講臺，訴說自己的感恩之情，表達(dá)自己發(fā)奮努力的決心。20xx年還邀請了國務(wù)院新聞辦華清校友、浙大博導(dǎo)夏順仁校友來校演講，校友的成功歷程深深地影響著新時代的學(xué)子。20xx年又和南京人本教育研究合作，開展了《學(xué)生學(xué)習(xí)動力與習(xí)慣培養(yǎng)》系列活動，陳峰所長的系列講座，有效地激發(fā)了學(xué)生的成長動力。

　�。�4）自我教育養(yǎng)習(xí)慣。自我教育是德育成功的關(guān)鍵，學(xué)校始終充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并為學(xué)生開展自我教育活動搭建平臺。政教處、團(tuán)委悉心指導(dǎo)學(xué)生參加年級文明監(jiān)督崗、綠色小記者站、“小交警”等活動，學(xué)生的自主活動中明顯有了自我感悟，有一些表現(xiàn)頑劣的同學(xué)參加這些活動后，行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。

　　（5）引導(dǎo)家長借力量。我校充分重視對家庭教育的引導(dǎo)，學(xué)校通過家訪、召開家長會和優(yōu)秀家長經(jīng)驗介紹會等形式，密切家校聯(lián)系。學(xué)校還成立了家長學(xué)校，設(shè)立了家長委員會，年級每月都有主題活動，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長大會、兩次“特殊”學(xué)生家長會議。在和家長的聯(lián)系中我們針對不同學(xué)生的特點，共同商討育人大計�；顒又袑W(xué)校和家長的共同語言多了、家校的心靠得更近了、學(xué)校工作得到家長支持的力度更大了，從而有效地防止了學(xué)校打氣、家長放勁的怪圈產(chǎn)生。

　　3.工作任務(wù)實在化，腳踏實地防虛無

　　對德育工作，我們常常聽到“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的聲音。究其原因，往往是沒有交給教師實實在在的任務(wù)。實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)籠統(tǒng)的要求等于基本沒說，于是學(xué)校在20xx年明確提出，每個教師必須完成三大任務(wù)，一是教會安全，這是每個教職工應(yīng)盡的責(zé)任，上課教師就是安全值班和指導(dǎo)老師，把愛學(xué)生從關(guān)心學(xué)生的安全做起；二是培養(yǎng)習(xí)慣，教師都要對視線范圍內(nèi)學(xué)生的行為表現(xiàn)負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣負(fù)責(zé)，不重視習(xí)慣的教師必須要考核；三是激發(fā)動力，班主任要上好礪志班會課，任課教師也要花時間勉勵學(xué)生，做到“磨刀不誤砍柴工”。

　　4.德育線路多樣化，多管齊下提效率

　　提到德育的內(nèi)容，有人總認(rèn)為做幾場報告、談幾句道理則行，這難免會走向說大話的空談境地。因此，在對學(xué)生進(jìn)行思想教育、激發(fā)學(xué)生成長動力的同時，必須要求有行動的`落實，要落實在細(xì)節(jié)上，要落實在習(xí)慣的優(yōu)化上；教育和養(yǎng)成的同時，還要防止學(xué)生走極端，要關(guān)注學(xué)生的心理教育。我們認(rèn)為德育工作中價值觀教育是核心，但離開了習(xí)慣養(yǎng)成這一基礎(chǔ)、心理教育這一關(guān)鍵，還是竹籃打水一場空，為此，我校設(shè)計了三條德育教育線路，即以“感恩、勵志、勤奮、專注”為線路的動力教育，以“學(xué)規(guī)范、爭五好、控細(xì)小、促三力”為線路的習(xí)慣教育，以“自信、陽光、耐挫、持恒”為線路的心理教育，三個教育圍繞“讀書振興中華”的主題開展，相互聯(lián)系、相得益彰。

　　5.能力培養(yǎng)綜合化，讓教師均成為德育能手

　　德育工作必須要人做，一個學(xué)校沒有一批熱愛德育工作的教師，不行，但沒有一批能力強(qiáng)的德育隊伍更不行。我校熱心德育工作的教師不少，但教師的整體德育工作水平，特別是說服教育的水平、發(fā)現(xiàn)問題的水平、制訂班規(guī)的理論水平都有很大欠缺，所以常常出現(xiàn)“好心辦壞事”“盡力不成事”的現(xiàn)象。為此，學(xué)校高度重視提升全體教師德育工作“三大能力”，即“問題洞察力、說服教育力、制度建設(shè)力”，通過開展如專家引領(lǐng)、德育論壇、說服能力比賽、班級制度評比、理論學(xué)習(xí)等活動，不斷提高教師德育工作水平，為學(xué)�！耙砸粋�宗旨、三個目標(biāo)、三大任務(wù)、三條線路相結(jié)合”的德育工作有效開展提供了人力保證。

　　三、明確機(jī)制，全程推進(jìn)，使德育得到保障

　　1.形成制度，用規(guī)定約束人

　　制度建設(shè)，一直是我校德育工作的重要內(nèi)容。新形勢下，學(xué)校有闡述德育工作總要求及不同年級教育工作的《范水高中學(xué)生培養(yǎng)總體規(guī)劃》、規(guī)定教師德育工作任務(wù)的《范水高中德育三大任務(wù)落實要求》、對學(xué)生言行加以規(guī)范的《范水高中學(xué)生校規(guī)100條》、對班主任有約束作用的《范水高中常規(guī)管理月度考核方案》《范水高中班主任管理要求》、對全體教師有約束力的《范水高中教師崗位年度考核方案》等等，這些制度從要求、執(zhí)行、考核等不同層面有效地規(guī)范了德育工作，推進(jìn)了德育工作的開展。

　　2.確定計劃，用事項引導(dǎo)人

　　學(xué)校工作計劃必須對德育工作提總要求，德育工作計劃，更是把工作規(guī)定到每月、每周。這就有效地引導(dǎo)了干部和老師認(rèn)真落實，既保證了德育工作的穩(wěn)定連續(xù)，防止隨意性，又為大家籌劃、細(xì)化德育工作提供了保證。

　　3.定時研討，用交流推動人

　　學(xué)校每一學(xué)期舉辦一次德育工作論壇、每雙月召開一次德育工作會議、每兩周召開一次班主任工作會議、每周年級一次班主任例會，這是雷打不動的任務(wù)。會議上，有工作布置、有工作交流、有工作研討、有工作辯論，有效地推動了德育工作不間斷地進(jìn)行。

　　4.固化行動，用常規(guī)提醒人

　　一件事如果反復(fù)無常，就不能有效地持續(xù)地開展下去。通過梳理，學(xué)校確定了德育的幾種規(guī)則，如每周教師的學(xué)生成長反饋、上課教師安全值班、值班教師規(guī)定時間在崗、檢查必須公示、晨會固定處室或年級講話等等，這些規(guī)則，為發(fā)現(xiàn)共性問題，確定學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容提供了保證。更重要的是不時地提醒教師，你不只是一個教書匠，你更是一個教育工作者。

　　5.檢查反饋，用成績促進(jìn)人

　　管理沒有檢查這一環(huán)節(jié)，人們就會感到“干好干壞一個樣”。我校的教育工作兩個“八查”，這是每月必須要做的事，一是教學(xué)工作“八查”，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，一是德育工作“八查”，由政教處負(fù)責(zé)，八查內(nèi)容記錄在案，并和班級考核掛鉤，更要在年終和教師的考核掛鉤。這一檢查機(jī)制，為學(xué)校德育工作的不斷前行提供了有力的機(jī)制保證。

值周工作計劃11

　　上周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們在各方面都表現(xiàn)的非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵做得更好，現(xiàn)就本周的重點工作要求如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、要按規(guī)定時間到校，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。由值周教師檢查學(xué)生到校情況，另外抓好到校與早自習(xí)這段時間，讓不值日的學(xué)生能利用這段時間進(jìn)行晨讀。

　　2、平時做作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)把抄作業(yè)當(dāng)作很正常的事，看見不是課任教師都不理會，盡管抄。從本周開始值周教師在巡查是發(fā)現(xiàn)，也要扣分，并進(jìn)行批評教育。

　　二、紀(jì)律方面

　　1、課間活動的紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的第三鋪小學(xué)課間行為準(zhǔn)則，不得在樓道內(nèi)追逐、打鬧、玩耍，或者是在上下樓梯時打鬧、推搡、影響上下樓秩序，若發(fā)現(xiàn)將其進(jìn)行教育，并對班級扣分。

　　2、課外活動的紀(jì)律。必須由班主任指定活動場所，活動內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)行活動。由值周生檢查，發(fā)現(xiàn)不在指定地點進(jìn)行活動的班級將其進(jìn)行扣分處理。另外在活動時不能破壞局域衛(wèi)生。

　　3、午休時間的.紀(jì)律。在吃完飯，做完作業(yè)之后，可以在指定的局域內(nèi)進(jìn)行小范圍、小幅度的活動，前提是不影響其他同學(xué)和教師的休息。特別要說明一點所有學(xué)生不準(zhǔn)在街道和中學(xué)門口的小賣部處玩耍和逗留。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、和上周一樣，仍按早打掃，晚清理，日保持制度。并且要在中午上課之前也要進(jìn)行一次簡單的清理。

　　2、個人衛(wèi)生。要求每位同學(xué)勤洗，保持干凈。

　　四、安全方面

　　1、禁止靠近施工現(xiàn)場，活動時必須遠(yuǎn)離施工場地。

　　2、在上廁所時要排隊，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。

　　3、在轉(zhuǎn)角處要慢，以免發(fā)生碰撞。

　　五、其他

　　1、認(rèn)真做好兩操。

　　2、每天必須佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　3、必須認(rèn)真排好路隊回家。

　　4、住宿生吃完晚飯之后，不得長時間在街道和中學(xué)操場等地進(jìn)行玩耍，應(yīng)充分利用空閑時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

值周工作計劃12

　　一、人員安排

　　校務(wù)值周：張艷麗趙青

　　教師值周：周超熊青芳柯亞麗余興桃朱明玉楊溪

　　1、校務(wù)值周：張艷麗，負(fù)責(zé)早上、中午課前的教學(xué)樓上的安全巡視和衛(wèi)生督導(dǎo)，中午、下午放學(xué)后的教學(xué)樓上的安全巡視。負(fù)責(zé)檢查一年級安全衛(wèi)生文明班級評比。負(fù)責(zé)本周的文明班級評比匯總和公示。負(fù)責(zé)記載考核本周值周教師考勤及公示。

　　2、校務(wù)值周：趙青負(fù)責(zé)大門口放學(xué)時在門口值守及操場、運動場的安全、衛(wèi)生督查，做好班級路隊疏散引導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查二年級安全衛(wèi)生文明班級評比。周日（4.25）主班。

　　2、值周教師：朱明玉，周一（4.26）主班。負(fù)責(zé)明志樓衛(wèi)生和一號樓梯間的`全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查三年級安全衛(wèi)生文明班級評比

　　3、值周教師：柯亞麗周二（4.27）主班，負(fù)責(zé)明德樓辦公室以北衛(wèi)生及二號樓梯間的全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查四年級安全衛(wèi)生文明班級評比。

　　4、值周教師：余興桃，周三（4.28）主班，負(fù)責(zé)明德樓辦公室以南衛(wèi)生及三號樓梯間的全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查五年級安全衛(wèi)生文明班級評比

　　5、值周教師：楊溪，周四（4.29）主班，負(fù)責(zé)明理樓衛(wèi)生及四號樓梯間的全天安全巡查。負(fù)責(zé)檢查六年級安全衛(wèi)生文明班級評比

　　6、安全保衛(wèi)教師：周超熊青芳，穿戴執(zhí)勤服并持械分別負(fù)責(zé)學(xué)生西、東兩個方向上、放學(xué)期間校門口執(zhí)勤和安保工作，同保安一起疏導(dǎo)學(xué)生按要求站在兩邊的通道兩邊，中間必須留出一個通道。

　　二、校務(wù)值周職責(zé)

　　1、全面負(fù)責(zé)本周學(xué)校常規(guī)管理工作，負(fù)責(zé)值周教師分工及履行職責(zé)的督辦考評。

　　2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理本周學(xué)生會干部開展工作，指導(dǎo)學(xué)生會干部每天日檢并在課間操時公示。

　　3、負(fù)責(zé)課外時間操場上學(xué)生活動安全，每天上、放學(xué)在大門口安全值守。

　　4、負(fù)責(zé)本周升旗、集會、課間操、眼保健操的組織和管理。

　　5、負(fù)責(zé)本周校務(wù)日志的記載及文明班級的考核、公示。

　　三、值周教師職責(zé)

　　1、當(dāng)天主班值日教師和安保教師提前40分鐘（上午7：20分，下午1：20分）到校，放學(xué)提前10分鐘（上午11：10分，下午5：20分）到門口協(xié)助保安組織學(xué)生在門口站隊上、放學(xué)。其他值周教師每天早上、中午提前30分鐘（上午7：30分，下午1：30分）到校負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生安全管理、行為習(xí)慣督查及組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。

　　2、每天中午、下午放學(xué)后組織學(xué)生站路隊及安全管理，放學(xué)后清場以及檢查教室衛(wèi)生和桌凳擺放。

　　3、負(fù)責(zé)課前、課間集會、上操等時間所轄樓梯間的安全管理及行為習(xí)慣巡查，特別是上操、集會時重點是樓梯間的安全巡查。

　　4、值周教師每天上午第一節(jié)課或下午第一節(jié)課起檢查衛(wèi)生。周五放學(xué)后及時上交值周標(biāo)志及檢查結(jié)果，協(xié)助校務(wù)值周完成班級量化考核及文明班級的評選公示。

　　5、認(rèn)真開展值周巡查日檢，發(fā)現(xiàn)班級亮點及時提出表揚，不足之處及時反饋并通報整改。

　　四、本周工作重點：

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生管理：各清潔區(qū)衛(wèi)生，特別是樓梯間衛(wèi)生，教室課桌凳及衛(wèi)生工具是否擺放整齊。

　　2、課前、課間和課后加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

　�。�1）教育并指導(dǎo)上下午來早學(xué)生盡快打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成自覺進(jìn)教室開展晨讀和午書的好習(xí)慣。

　�。�2）路隊是否整齊，是否有老師送到校門口。

　�。�3）放學(xué)、集會和課間監(jiān)管學(xué)生是否靠右：是否做到做到輕聲慢步：杜絕在走廊和教室瘋狂、打鬧等不文明行為發(fā)生。

　�。�4）下課是否瘋狂打鬧，是否亂扔垃圾，清潔區(qū)是否保持時時干凈整潔。

　　總之，值周很辛苦，希望大家克服困難，盡職盡責(zé)，確保本周一帆風(fēng)順！

值周工作計劃13

　　教師是教育事業(yè)的中堅力量，值周工作是每位教師在校工作中不可或缺的重要組成部分，也是展示教師綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為此，我們需要制定一份簡潔而又實用的教師值周工作計劃，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

　　一、值周工作安排

　　教師值周工作安排包括值周時間計劃和值周工作內(nèi)容計劃，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定制定出符合實際情況的周值班表，以確保不沖突、不遺漏。同時，因工作需要，主動安排值周教師參與重要活動的服務(wù)工作。值周工作內(nèi)容計劃包括接待家長、管理中心總機(jī)、值勤管理、疏導(dǎo)生活區(qū)域等方面，排班時注意平衡，合理安排。

　　二、值周工作時間安排

　　根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每位教師每月必須參與 2-3 次值周工作。根據(jù)實際情況，學(xué)�？梢造`活調(diào)整具體值班時間，確保工作效率上升，業(yè)務(wù)質(zhì)量提高�？梢圆扇〖�中式或分散式安排，但要確保每周教師能表示參與值周工作。

　　三、值周教師職責(zé)要求

　　教師值周工作是學(xué)校各項工作能正常、有序進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。值周教師在開展教學(xué)工作時，要誠信、有責(zé)任心，及時接待家長、處理各種不同情況，做出及時反應(yīng)。同時要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、注意安全、確保師生的日常生活安全，保障校園和諧穩(wěn)定。

　　四、值周工作考核標(biāo)準(zhǔn)

　　值周工作考核標(biāo)準(zhǔn)是評估教師工作實際效能的重要依據(jù)。針對不同的'工作內(nèi)容，可制訂不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中，應(yīng)按照制定的標(biāo)準(zhǔn)開展工作，發(fā)揮獨立思考、獨立工作的能力，能力體現(xiàn)在交接班時進(jìn)行的書面反饋。通過考核，最終有助于提升教師值周工作質(zhì)量和績效。

　　綜上所述，仔細(xì)制定簡潔優(yōu)質(zhì)的教師值周工作計劃是每個教師的職責(zé)，實施得當(dāng)能夠提升工作效率、促進(jìn)工作效果、展示自我價值。通過整合教學(xué)、運用資源優(yōu)勢、密切師生院方聯(lián)系，加大工作力度，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生、家長、與校方提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)全人教育的有效實施，穩(wěn)步推動教育工作的卓越發(fā)展。

值周工作計劃14

　　上周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們在各方面都表現(xiàn)的.非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵做得更好，現(xiàn)就本周的重點工作要求如下：

　　一、衛(wèi)生方面：在上課前要將衛(wèi)生清理完畢，不耽誤上課。衛(wèi)生打掃要徹底，不留死角。并且要搞好個人衛(wèi)生，勤洗臉，勤剪指甲。

　　二、學(xué)習(xí)方面：到校后認(rèn)真晨讀。上課認(rèn)真聽講課后按時完成作

　　三、紀(jì)律方面：按時到校，遵守小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范

　　四、安全方面

　　1、禁止靠近施工現(xiàn)場，活動時必須遠(yuǎn)離施工場地。

　　2、在上廁所時要排隊，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。

　　3、在轉(zhuǎn)角處要慢，以免發(fā)生碰撞。

值周工作計劃15

　　一、值周人員的安排

　　學(xué)校一般將值周工作分為校長值班和教師值班兩類，其中教師值班是最為常見的。為了保證值周工作的質(zhì)量和效率，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對值周人員進(jìn)行安排，并根據(jù)學(xué)校的具體情況，參照現(xiàn)行規(guī)定和制度進(jìn)行考核。

　　二、值周工作的內(nèi)容

　　1.值周人員要對學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作進(jìn)行全面的巡視和檢查，特別是對學(xué)校周邊的環(huán)境、鐵門、圍墻、校園管理設(shè)施等進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報。

　　2.值周人員要對學(xué)校教育和教學(xué)工作進(jìn)行具體的督導(dǎo)和指導(dǎo)，每周一次到班級進(jìn)行指導(dǎo)，包括教學(xué)質(zhì)量、動態(tài)管理、學(xué)生情況等等。

　　3.值周人員要對學(xué)生的接待、生活、飲食、宿舍安全進(jìn)行全方位重視，檢查學(xué)生是否按時間就寢，是否文明用餐等，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　三、值周人員的責(zé)任

　　值周人員是學(xué)校管理中的重要一環(huán)，他們對于學(xué)校的安全和教育質(zhì)量都具有很大的影響力。值周人員要嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真檢查和監(jiān)督學(xué)校各項工作是否按照規(guī)定執(zhí)行，盡可能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時，還要注意自身工作，規(guī)范好自己的工作和生活，以言傳和身教的方式引導(dǎo)學(xué)生。

　　四、值周工作的常見問題及解決方法

　　在學(xué)校的值周工作中，有時會遇到各種各樣的.問題，例如，床鋪不整齊、地面不干凈等。對于這些問題，還是要及時發(fā)現(xiàn)和解決，有針對性地制定解決方案。而對于某些學(xué)生違規(guī)行為，如抽煙、喝酒、晚歸等，值班老師也要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)的處理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

　　總之，教師值周工作計劃是學(xué)校管理中的重要組成部分，需要全體教職工的支持和努力，只有做好值周工作，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，我們要認(rèn)真履行值周工作任務(wù)，切實提升學(xué)校管理水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展保駕護(hù)航。

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