物理教研組工作計劃(優秀)
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的物理教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理教研組工作計劃1
新學期是高中物理教研組教研工作的新起點。物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率的中心，堅決投身課改，充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本，加強課題研究，不斷提高教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。狠抓落實教學常規，深化課堂教學結構改革，優化教學方法和手段，扎實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要做好以下工作
一、指導思想
注重教學方法的轉變、創新和實踐能力的培養，大面積提高教學質量。加強學習，加強教學研究和教學管理，加強教師，全面提高素質教育水平，全面提高教學質量和水平
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，注重培養學生的實踐能力和創新意識，大力提高全組教師的整體素質，結合學科特點形成教學特點，提高課堂教學效率。
三、主要工作：
(一)理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續要求和組織教師學習教育教學理論，定期交流學習經驗，通過理論學習，建立正確的思想，密切聯系教學現實，通過理論應用，提高主體意識和創新精神，解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論質量。
2、高中物理教師研究XXXX年高考要求，學習高考說明，明確高考方向，進一步加強學生綜合能力培訓，努力完成區校發布的指標和任務，取得優異成績。同時，高一、高二要加強課程改革理論學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理基礎知識、技能和能力的培養，在市統一考試中取得良好成績。
3、組織教師繼續研究新教材、新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在綜合學習交流的基礎上，了解大綱和考試說明的要求，結合實際學科教學，明確教學方向和思路，繼續探索新的教學模式和教學策略，扎實的教學，努力提高教學質量。
(二)物理組常規教研和科研
1.要提高教學質量，首先要注意教師備課，“精準課，精準課”,“備教材，備教方法，備實驗，備學生，備反饋”。課前教師需要更多的努力，課堂運用現代教育技術思想、手段，充分利用多媒體現代教學手段，引導學生積極思考，參與教學機會，課外有針對性的指導學生，課堂教學少，作業少，改變“學會”為“會學”。
2、繼續組織每周一次的課程準備小組活動，確保內容的.實施和時間的保證，確定每個人最好在小組講一次公開課，并做好課程評價和討論。每位老師都會留下詳細的記錄和學習經驗。
3.多交流，共同提高，要求組內每位老師每周至少聽一節課，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集教師對教學工作的意見和要求，并向學校領導報告和報告教學研究活動和學科教學工作。
5.根據教研組工作計劃確定的教研項目，組織教師學習教育學、心理學、新課程標準等理論，幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成適合新課程標準的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。
6.做好月考、期中考和期末考試考試命題和評分工作，認真組織實施月度考試、期中、期末考試質量分析，認真總結小組教學，使小組成員的教學表現在研究中取得進展。
7.根據教務處要求，定期抽查學生作業，了解作業質量、難度和學生作業完成情況，及時反饋。
8.定期抽查各備課組的集體備課情況，及時與備課組長溝通，真正落實集體備課成果，總結教研活動。
9、注重課程改革，需要努力實踐教學基本技能，努力成為商業尖子，開展新老教學活動，積極開展“拜師”活動:校內學先進，校外名師。
簡而言之，我們物理研究小組的所有成員想上與學校的工作思路和要求保持高度一致，通過自己的不懈努力，以實際行動將新學年物理教研組的推向更高層次。
物理教研組工作計劃2
XXXX年春，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率的中心，堅決投身課改，充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本，加強課題研究，不斷提高教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。狠抓落實教學常規，深化課堂教學結構改革，優化教學方法和手段，扎實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要做好以下工作
一、指導思想
注重教學方法的轉變、創新和實踐能力的培養“三段試”教學，大面積提高教學質量。加強學習，加強教學研究和教學管理，加強教師，全面提高素質教育水平，全面提高教學質量和水平
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，注重培養學生的實踐能力和創新意識，大力提高全組教師的整體素質，結合學科特點形成教學特點，提高課堂教學效率。
三：工作重點：
1.三段式課堂模式教學研究，提高課堂效率.
2.開展小專題研究
三、主要工作：
(一)理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續要求和組織教師學習教育教學理論、集體學習和自學，定期交流學習經驗，通過理論學習，建立正確的思想，密切聯系教學現實，通過理論應用，提高主體意識和創新精神，解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論質量。
2、高中物理教師研究XXXX年高考要求，學習高考說明，明確高考方向，進一步加強學生綜合能力培訓，努力完成學校發布的指標和任務，取得優異成績。同時，高一、高二要加強課程改革理論學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理基礎知識、技能和能力的培養，在會議考試中取得良好成績。
3、組織教師繼續研究新教材、新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在綜合學習交流的基礎上，了解課程標準和考試說明，結合實際學科教學，明確教學方向和思路，繼續探索新的教學模式和教學策略，扎實教學，努力提高教學質量。
(二)物理組常規教研和科研
1.要提高教學質量，首先要注意教師備課，“精準課，精準課”,“備教材，備教方法，備實驗，備學生，備反饋”。課前教師需要更多的努力，課堂運用現代教育技術思想、手段，充分利用多媒體現代教學手段，引導學生積極思考，參與教學機會，課外有針對性的指導學生，課堂教學少，作業少，改變“學會”為“會學”。
2.本次教研活動共10次，具體時間為每周二上午第2.3節，確保內容落實和時間保證。確定每個人最好在小組內講一次公開課，并做好評價和討論。每位老師留下詳細的記錄和學習經驗。
三、多交流，共同提高，要求組內每位教師按學校要求每期至少聽20節課，,取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集教師對教學工作的意見和要求，并向學校領導報告和報告教學研究活動和學科教學工作。
5.根據教研組工作計劃確定的教研項目，組織教師學習教育學、心理學、新課程標準等理論，幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成適合新課程標準的`教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。
10.抓課程改革，要求艱苦的教學基本功，努力成為業務的尖子生，開展相互學習”活動:校內學先進，校外名師。
簡而言之，我們物理研究小組的所有成員想上與學校的工作思路和要求保持高度一致，通過自己的不懈努力，以實際行動將新學年物理教研組的推向更高層次。
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