物理教研組工作計劃

時間：2024-01-02 06:54:38 工作計劃我要投稿

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物理教研組工作計劃[精選]

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的物理教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。

物理教研組工作計劃[精選]

物理教研組工作計劃1

　　20xx~20xx學年度下學期，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”，即以學生為本，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手段，形成學校物理教學科研工作的新特色，創出物理教學工作的新成績，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

　　一、指導思想：

　　面向全體學生，以學生發展為本，注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養，大面積提高教學質量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平，整體提高教學質量和水平。

　　二、工作目標：

　　20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

　　三、主要工作：

　　（一）理論學習，提高理論水平：

　　1、20xx~20xx學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。

　　2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的'訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在漳州市統考及模塊考試中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透大綱和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。

　　（二）物理組常規教研、科研工作：

　　1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。

　　2、繼續組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3—4節，做到內容落實、時間保證，確定每人至少組內開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。

　　3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業績在研究中前進。

　　7、按照平和一中教務處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業，了解作業質量，難易程度和學生完成作業，教師批改情況，并及時反饋。

　　8、定期抽查各備課組的集體備課情況，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結交流。

　　9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協助科組教師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。

　　10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業務尖子，開展新老幫教活動，積極開展“拜師”活動：校內學先進，校外學名師。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　建設研究型、合作型的教研組，走專業引領內涵發展的路子。努力提高教師的專業研究水平，并能夠深入課堂落到實處。

　　本學期將繼續以“濟鋼高中生態高效課堂”為教研工作的主線，把更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發，努力提高45分鐘課堂效率，作為物理組我們開展教學研究、集體備課的指導思想和目標。圍繞這個指導思想和目標，我們物理教研組特制定如下工作計劃：

　　二、工作重點

　　1、落實“高效課堂模式，將之落實到新授課、復習課、試卷講評課三種課型中。

　　2、開發和完善物理組課本課程

　　3、以濟南市青年教師實驗優質課評比活動為契機、引領青年教師的專業發展。

　　4、抓起始年級的基礎教學、高二年級的學業水平考試、高三年級的復習備考

　　三、具體措施

　　以學校制定的“講、評、學、備”四環節為模式，開展教研組工作，具體如下

　　（一）基礎年級：

　　1、將集體備課科學、規范。將課題分工到人，每次集備時定出中心發言人。

　　2、科學、規范的制定學案、注意學案中應滲透德育教育

　　3、每周老師至少聽評課一次。

　　4、每周三下午對學生的研究性學習進行科學指導。本學段的課題為物理課程拓展。

　　5、借助濟南市的青年教師優質課評比活動，搞好青年教師的培養和高校教學的研究。

　　6、加強作業的科學規范的布置。有備課組制定統一的作業要求和作業量，減輕學生的課業負擔；杜絕作業布置的無序性、低效性。

　　7、對學生進行選課指導。課改不僅是學校事情，更要落實到我們每一科任老師的身上，使學生了解課程特點結合自己的愛好和自身特點科學選課

　　8、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象

　　9、抓好高一、高二的物理競賽輔導工作。落實到人、分工明確。

　　10、抓好抓實高一、高二的.研究性學習的指導工作。落實到人、分工明確。

　　（二）高三復習備考

　　1、以現行教材為復習藍本，以20xx年《新課程標準物理科考試大綱》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分研究高考模式和本

　　屆學生實際，切實定好教學教研計劃。

　　2、教學做到“三好”——上好每堂課，練好每道題，評好每套試卷；堅持“三個基本點”——抓基礎、重課本，求落實；突破一個難點——實驗能力培養。

　　3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經驗，經常進行校與校，班與班比較。

　　4、具體教學安排和要求：

　　一輪復習注重夯實基礎，幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進學科思維的形成，培養學科科學素養。一輪復習至二月底結束。復習過程分三步：

　　（1）上好復習指導課

　　要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。

　　（2）加強練習和訓練

　　題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。應根據學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。

　　（3）搞好檢測和考評

　　采用適當的批改和閱卷調查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡——反對平均使用力量、反對就題講題、反對—言堂；提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結。

　　四、主要教研活動與工作安排

　　九月：

　　1、召開學科教研活動，交流、補充、完善工作計劃與備考方案，布置學期工作。

　　2、傳達市教學工作會議精神

　　3、組織參加山東省微課比賽

　　4、準備參加31屆全國物理競賽

　　十月：

　　1、組織參加濟南市高三物理備考研討會

　　2、籌備系統復習交流會（高三第二輪復習交流會）。

　　3、組織模塊考試

　　4、組織參加濟鋼高中濟南一中高三同課異構研討會

物理教研組工作計劃3

　　物理組本期擬從以下方面開展工作：

　　1、加強集體備課，各年級要有準備，有主題，主講人，有記載。

　　2、組織校級公開課和學科組內公開課活動，校級公開課從第三周開始，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。

　　3、學校領導年級蹲點、推門聽課，高一年級：蔣副校長，高二年級：楊副校長。高三年級：宮校長。

　　4、學校領導參與學科組教研會，參加物理組教研會的領導：宮校長。

　　5、積極推進課程改革。高一年級全面務實推進“導學制”教學方法；高二年級逐步推行“導學制”教學方法，高三年級要研究20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學要點細則，把握復習方向，完善考點知識細目表分析，并對20xx年高考做出預測，形成書面材料，本月27號上交教務處。同時，高三教師要把二輪復習詳細計劃寫入教師手冊，做到科學安排，務實高效，確保“二診”前完成一輪復習。

　　6、狠抓學風建設。

　　針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的現狀，務必繼續抓好學風。

　　（1）認真學習學校發“教學事故界定辦法”細則，并遵照執行。

　　（2）青年教師，特別是教齡10年以下的教師務必要求寫詳案。

　　（3）嚴格控制作業量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調動學生方面多下功夫，高一、高二年級務必抓好平均分。

　　（4）安全時刻要提醒，上課要清點人數，未到人員查明原因。實驗課前要做好安全教育。

　　（5）對出現教學事故、教師業績（包括期末成績、各類競賽名次、文章發表等）、學生評教等內容納入績效考核之中。其中，學生評教包括每月教學反饋，如上課接聽手機、遲到、提前放學、自習課下班輔導次數等。

　　（6）今后課時標準將提高，教研組安排課節時，將按照’能者多勞，多勞多得”原則進行。

　　（7）本期將從德、能、績方面新確定一批區級骨干教師培養對象。

　　（8）每月檢查教案和聽課本，青年教師務必認真完成聽課任務，不能摘抄聽課筆記。

　　7、高一、高二年級開展競賽輔導及學科校級競賽活動（4月底競賽）。

　　8、務必推進教研課題，圍繞教育、教學中存在的'共性問題展開，形成原創性研究材料。