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七年級政治教師工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的七年級政治教師工作計劃，希望對大家有所幫助。
七年級政治教師工作計劃1
針對初一年級的特點和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認真研究，考慮到學生的實際，本著實事求是的原則，為發展學生為先導，培養學生興趣，發展學生的個性，培養學生良好的道德意識，做一名對社會有用的人。本學期統一備課，統一組織研討，形成共識，把初一思想政治教學質量提高，現擬出具體計劃：
一、學生情況的分析初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內容也接近中學生的生活，就發生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。
二、教材分析初一思想政治(下)主要培養學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優勢。
三、教學目的通過師生共同努力合作學習，尊重學生的差異，培育學生主動學習，有目的的學習，教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題，形成愉快教學和愉快學習，讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。
四、教學安排由于新課改的.安排，現思想政治課每周二節，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動，一共有五個部分，現具體安排：第一課安排五節課的時間，讓學生盡快了解教材。第二課安排四節課的時間。第三課安排四節課的時間。第四課安排四節課的時間。第五課安排四節課的時間。每一課教學完成之后進行總結：學習方法等，用一節課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結，用二節課的時間。五課完之后，進行期末的復習，用三至六節，最后由學生自主復習。
七年級政治教師工作計劃2
一、指導思想：
初一思想品德上學期主要是對學生進行良好的心理品質、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。是他們懂得與人相處、優化性格、陶冶情操、嚴格自律等對個人成長的意義;引導他們正視青春，培養健康人格，使他們適應初中生活，以適應現代社會生活的需要。
二、教材分析：
共四個單元。九個課題。
第一單元，笑迎新生活，兩個課題。第二單元，認識新自我，三個課題。第三單元，過富有情趣的生活，兩個課題。第四單元，過健康安全的生活，兩個課題。
重點：第二三單元。每課題中的道理部分為重點。
難點：第四單元。每課題中的落實行動為難點。
三、主要任務及要求：
主要是對學生進行良好的`心理品質、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。主體是教育學生珍愛生命，熱愛生活，珍惜初中生活，幫助學生走好青春第一步，作生活的主人。
四、主要措施：
1. 運用自主、互助課堂教學模式
2. 認真鉆研課程標準，設計好教案，提高課堂效率。
3. 關心國家大事，注重時政教育。
4. 堅持理論聯系實際的原則。
5. 更新教學觀念，加強集體備課，樹立人文精神。
五、教學進度
周次 教學內容
1 開課教育 第一課 第一框
2 第一課 第二框
3、 第二課 第一框 第二框
4、 第三課 第一框 第二框
5、 國慶放假
6、 第三課 第三框 第四課 第一框
7、 第四課 第二框 第三框
8、 第五課 第一框 復習期中檢測
9、 復習期中檢測
10 期中檢測
11、 試卷分析
12 第五課 第二框 第三框
13 第六課 第一框 第二框
14 第七課 第一框 第二框
15 第八課 第一框 第二框
16 第九課 第一框 第二框
17-18 期末復習
19 期末檢測
七年級政治教師工作計劃3
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展理念為指導，以基礎教育課程改革為契機，以現代教育理念為基礎，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢的發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和方法，從根本上改變教學理念，積極推進教學改革，優化課堂教學，突出把學習的主動歸學生的教學理念，努力培養學生的研究學習精神，注重提高學生的能力，全面實施獨立學習計劃，有效提高教育教學質量。
二、學情分析
七年級學生一般在13歲或14歲左右，處于心理斷奶期和半成熟狀態。主要表現為缺乏學習自信、溝通能力和情緒控制。我教的班有六個班，學生。其中，男孩和女孩。
心理特點
①從青少年到青少年的早期發展，半兒童、半成人的發展特征。
②活潑好動，好奇心強。
�、矍榫w暴露，情緒易變，待人熱情，渴望師生關愛雙向反應。
�、茏宰�、榮譽感、表達欲望迅速增強的特點。
�、莳毩⒁庀�，成人感迅速增強。
�、扌砸庾R從神秘的好奇心到渴望愛的方向。
思想特點
�、賳渭冇字�，易受成人或周圍環境的影響。
�、跍贤芰团d趣迅速增強，喜歡與同齡人交朋友的思想和心理特征。
�、墼谛碌沫h境中，它具有渴望進步的思想特征。
④社會意識逐漸增強了參與各種活動的欲望，但思想方法簡單片面，缺乏自律和控制能力。
思維特點
七年級學生的思維特點仍然是直觀和形象思維。
三、教材分析
本教材有三個單元：第一單元 自尊自信的人；第二單元 做自立自強的人；第三單位 做一個意志堅強的人；第四單位 知法守法的人。他們以學生成長中逐漸擴大的生活為基礎，為學生培養良好的心理素質、道德素質、法律素質和人文素質奠定了基礎
四、教學措施
1.激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立一切為學生發展，一切為學生發展，一切為學生發展的教育理念。
2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激勵學生積極學習；
3、充分利用新課程理念，加強學生綜合能力的培養，注重實施教學過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標。
4.注重教學方法和手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈片、投影、錄音、視頻、電影、多媒體等輔助教學。
5.學會傾聽、交流、尊重學生，學會向學生學習，成為學生學習活動的'組織者和促進學生成長的人；對學生充滿信心，關心每個學生的成長，關注每一個進步，及時真誠地幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習熱情，信任學生的學習能力，接受學生的各種觀點和想法。鼓勵學生獨立思考和學習，充分發揮創造力和想象力。
五、教育教研課題
學會欣賞學生學習的自主權
六、教學進度表
1.第一至第十四周:完成全書教學任務；完成作業并進行評估；七年級每節課測試一次，分析試卷。期中期末考試由學校安排。
2.第十五至第二十周:根據《思想道德課程標準》進行第一輪復習。要求完成每節課的基礎練習訓練；進行一些綜合測試。
15-期末知識梳理、鞏固基礎儲存評價練習復習課。
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