工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年，我院將學(xué)生資助工作放在全院學(xué)生管理工作的首要位置，將學(xué)生資助工作作為提升學(xué)院辦學(xué)水平的重要著力點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的資助原則，切實(shí)把黨和國(guó)家的資助政策及學(xué)院的資助措施落到實(shí)處，進(jìn)一步完善以獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款為主，以綠色通道、勤工助學(xué)等方式為輔的多元資助體系，全面提升服務(wù)工作水平，不斷規(guī)范全院學(xué)生資助工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助工作的新局面。
一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以分管副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生處和各系負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院的學(xué)生資助工作。充分發(fā)揮學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，居中協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，提高學(xué)院學(xué)生資助工作效率。
2、領(lǐng)導(dǎo)組定期召開(kāi)全體會(huì)議研究制定學(xué)院學(xué)生資助工作具體措施，定期組織相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，，規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高相關(guān)負(fù)責(zé)人員的業(yè)務(wù)水平，有效保障各項(xiàng)政策的最終落實(shí)情況。
3、學(xué)院利用新生入學(xué)教育的機(jī)會(huì)深入宣傳資助政策。開(kāi)學(xué)初組織新生對(duì)學(xué)生資助政策和學(xué)院的具體實(shí)施方法進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
4、充分利用校園廣播、學(xué)院網(wǎng)站、宣傳板、櫥窗等方式，通過(guò)班級(jí)團(tuán)組織生活等形式，全面、深入、準(zhǔn)確地宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策的具體實(shí)施辦法。
5、開(kāi)通咨詢和投訴電話。使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)高校學(xué)生資助政策，了解各項(xiàng)資助的辦理流程，保證學(xué)生任何有關(guān)資助的問(wèn)題都能夠得到及時(shí)的解決。
二、健全網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任，完善學(xué)生資助工作組織體系。
1、進(jìn)一步修訂完善《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)審實(shí)施細(xì)則》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)減免暫行辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院貧困生認(rèn)定辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法》等制度，健全了具有我校特色的學(xué)生資助政策體系，規(guī)范了各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審和臨時(shí)困難補(bǔ)助的發(fā)放，定期開(kāi)展學(xué)院學(xué)生資助工作檢查，并將學(xué)生資助工作納入學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估考核體系。
2、完善以學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生處為具體負(fù)責(zé)，學(xué)院職能部門(mén)和各系參與，學(xué)生民主管理的學(xué)院學(xué)生資助工作三級(jí)組織體系。在學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下，明確人員分工，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任制，做到“各有所理，責(zé)任到人”，最大限度地保障學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。為保障學(xué)院學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，學(xué)院將劃撥專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)為學(xué)生資助管理中心工作提供支持。
3、完善學(xué)生資助工作監(jiān)督體制，加大對(duì)院系和責(zé)任處室資助工作的督查力度。學(xué)院定期、不定期對(duì)學(xué)生資助資金的評(píng)審和發(fā)放工作進(jìn)行督查，并按學(xué)院校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，接受師生員工的監(jiān)督，切實(shí)保障資助資金落到實(shí)處。
4、增加工作流程透明度，進(jìn)一步完善工作流程公開(kāi)上墻制度，將“本人申請(qǐng)→班委據(jù)實(shí)推薦→班級(jí)民主評(píng)議、公示→系部評(píng)審、公示→學(xué)院審核、公示”的工作流程公開(kāi)張貼在教學(xué)樓和宿舍樓的宣傳欄里，接受學(xué)生的監(jiān)督。
三、統(tǒng)籌資源，強(qiáng)化管理，提升學(xué)生資助工作管理水平。
（一）做好學(xué)生資助資金管理工作。
1、校內(nèi)資助資金足額提取，及時(shí)到位。20xx-20xx年學(xué)年度學(xué)院按照事業(yè)收入的4%，累計(jì)劃撥資金xx萬(wàn)元用于學(xué)生資助工作。
2、資助資金納入學(xué)院年度財(cái)政預(yù)算，由學(xué)院財(cái)務(wù)部門(mén)專戶管理，專款專用，并加強(qiáng)對(duì)于資金使用的'監(jiān)管力度，嚴(yán)管資助資金撥付、使用及結(jié)存審批程序，保證資金使用手續(xù)齊全，安全有效。杜絕以學(xué)生工作其他經(jīng)費(fèi)開(kāi)支沖抵校內(nèi)資助的現(xiàn)象。
3、保障資助資金發(fā)放準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。學(xué)院將為資助對(duì)象統(tǒng)一辦理銀行卡，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放過(guò)程的監(jiān)管力度，杜絕出現(xiàn)冒領(lǐng)錯(cuò)發(fā)、平分或強(qiáng)制捐贈(zèng)等違規(guī)現(xiàn)象。保證領(lǐng)取資助資金（銀行卡）有完整、真實(shí)的記錄。
（二）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定回訪工作。
1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策和學(xué)院具體措施，進(jìn)一步明確家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)民主評(píng)議、各系初審公示、資助管理中心復(fù)審公示以及學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批等各環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。
2、各班級(jí)輔導(dǎo)員及時(shí)聯(lián)系本班級(jí)所認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生源地民政部門(mén)進(jìn)行核查學(xué)生信息。經(jīng)常性地開(kāi)展回訪工作，確保認(rèn)定工作的真實(shí)性、有效性。
3、加強(qiáng)對(duì)被認(rèn)定學(xué)生的管理，對(duì)于存在不良行為和配有大量奢侈品的學(xué)生及時(shí)按照政策取消貧困生資格。
（三）做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作。
1、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，按照政府和學(xué)院有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
2、進(jìn)一步完善評(píng)定工作資料，規(guī)范評(píng)定工作程序。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審認(rèn)定程序和公示制度，規(guī)范填寫(xiě)各類獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)、評(píng)定表格（含電子表格），進(jìn)一步嚴(yán)格獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者在申請(qǐng)時(shí)附上的相關(guān)證明材料的審查工作。
3、積極利用各類資源吸納社會(huì)資金參與我院學(xué)生資助工作，學(xué)院將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多企業(yè)和個(gè)人在我院設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金。
4、加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。實(shí)行過(guò)程式管理，對(duì)受助學(xué)生的情況進(jìn)行不定期調(diào)查和走訪，確保資金的使用效率。
（四）做好生源地助學(xué)貸款工作。
1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，做好生源地助學(xué)貸款的服務(wù)工作，完善生源地助學(xué)貸款資格審查機(jī)制，同時(shí)將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來(lái)，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。
2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。學(xué)校將按期還貸的誠(chéng)信教育作為畢業(yè)生文明離校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將誠(chéng)信教育與貸款學(xué)生簽訂《國(guó)家助學(xué)貸款還款協(xié)議》、《誠(chéng)信承諾書(shū)》和采集貸款畢業(yè)生信息等工作相結(jié)合。
（五）創(chuàng)新學(xué)生資助工作形式。
1、根據(jù)《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)管理規(guī)定》，在管理好原有勤工助學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭(zhēng)取設(shè)立更多的勤工助學(xué)崗位，保證勤工助學(xué)工資的及時(shí)足額發(fā)放。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐勤工助學(xué)。學(xué)院將結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，由學(xué)院教師帶隊(duì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，獲取一定的報(bào)酬。
3、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對(duì)被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時(shí)通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)， 保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)。
4、對(duì)于一些家庭突發(fā)災(zāi)難的學(xué)生，學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時(shí)性困難補(bǔ)助。學(xué)院還將不定期給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)送伙食補(bǔ)助等。
（六）做好受助學(xué)生感恩教育工作。
1、加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、誠(chéng)信教育和感恩教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗。開(kāi)展“貸款助學(xué)，誠(chéng)信做人”等系列教育活動(dòng)，把學(xué)生資助工作與增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)和提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
2、圍繞勵(lì)志、感恩和誠(chéng)信舉行形式多樣的資助育人教育活動(dòng)，如舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、開(kāi)展各類征文、演講比賽、撰寫(xiě)《受助學(xué)生成長(zhǎng)匯報(bào)》、簽訂愛(ài)心接力和愛(ài)心承諾書(shū)、給捐贈(zèng)人寫(xiě)感謝信等，培養(yǎng)貧困學(xué)生自強(qiáng)、自立、感恩意識(shí)。
（七）做好學(xué)生資助資料收集整理。
1、根據(jù)安徽省學(xué)生資助管理中心的要求及時(shí)完成有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、報(bào)送工作，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)。確保及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)高校學(xué)生資助管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，指派專人定期維護(hù)和更新安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)，確保實(shí)際資助信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。
2、建立完善學(xué)院學(xué)生資助管理檔案的建設(shè)工作。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，學(xué)生資助資料及時(shí)歸檔，妥善保存。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助檔案，了解學(xué)生受助情況，為合理分配學(xué)院資助資源提供科學(xué)依據(jù)。
3、學(xué)院要定期對(duì)各班級(jí)學(xué)生資助工作材料進(jìn)行檢查，將學(xué)生資助工作納入輔導(dǎo)員年度考核。學(xué)生資助工作是學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生工作處將在鞏固20xx年學(xué)生資助工作成果的基礎(chǔ)上不斷拓展新渠道，探索新方法，爭(zhēng)取使我校的學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。
xx信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心
20xx年xx月xx日
工作計(jì)劃 篇2
為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，孩子是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的'成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計(jì)劃：
1、活動(dòng)安全教育
教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、簡(jiǎn)單自救方法教育
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
3、家庭安全教育
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、生活安全教育
教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理安全教育
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
7、不同時(shí)期的安全教育
春天是傳染病多發(fā)季，平時(shí)做好預(yù)防工作，天氣干燥，注意防火。夏天來(lái)了，天氣炎熱，不到河里、池塘、水庫(kù)、湖泊等地方游泳或踩水。雷雨季節(jié)注意泥石流。
工作計(jì)劃 篇3
圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃。
主題：圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標(biāo)：開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。
工作任務(wù)：
一．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問(wèn)題的意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開(kāi)）。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2．聽(tīng)課交流：（1）備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。（2）青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。（3）組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課（青年徒弟教師與新來(lái)教師）和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（4）按時(shí)參加&“理科四杯賽&”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3.會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)）。
4．材料上交：（1）備課組計(jì)劃、總結(jié)（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。（3）各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)（獲獎(jiǎng)名單）、過(guò)程照片（4）學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿，經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）（5）期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二．以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的.學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動(dòng)：1.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來(lái)未滿三年教師），備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽(tīng)評(píng)課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。
2.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。（9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問(wèn)題）
3.英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng)
工作計(jì)劃 篇4
20xx年是“五五普法”的第五年，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，在總結(jié)“四五普法”和經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，圍繞深化創(chuàng)建“平安社區(qū)”這一主題，深入開(kāi)展法制宣傳教育，努力提高社區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的法治化水平。為此，特制定20xx年普法工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工
各工作站、各單位要把“五五普法”列入重要的議事日程，并納入年度綜治考核內(nèi)容，要有年度計(jì)劃和檢查總結(jié)。要建立和調(diào)整工作小組，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，同時(shí)把社區(qū)工作指導(dǎo)員作為參與和指導(dǎo)社區(qū)普法工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之成為普法宣傳骨干，成為推動(dòng)社區(qū)普法宣傳教育的排頭兵。
二、注重實(shí)際，深化普法成果
繼續(xù)深入開(kāi)展“以案說(shuō)法”、“以案學(xué)法”活動(dòng)，并以此為載體，加大對(duì)“五五普法”規(guī)劃的宣傳力度，進(jìn)一步鞏固社區(qū)在過(guò)去十幾年來(lái)的法制宣傳成果。
（一）要完成和落實(shí)好普法教育和宣傳資料的征訂任務(wù)，確保普法工作順利實(shí)施。
（二）以“學(xué)法制、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，重點(diǎn)開(kāi)展以“尊重法律權(quán)威、依法行使權(quán)利、履行責(zé)任義務(wù)”為主要內(nèi)容的公民意識(shí)教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，落實(shí)普法宣傳教育“進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”活動(dòng)。
1、充分利用有線廣播電視的宣傳功能，增加時(shí)間時(shí)段，擴(kuò)大宣傳內(nèi)容，要有法律知識(shí)、典型案例、法在身邊等內(nèi)容。
2、要充分利用黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等簡(jiǎn)易實(shí)際，易行、易記的.傳統(tǒng)手段進(jìn)行廣泛動(dòng)員宣傳。
3、加強(qiáng)各級(jí)干部的法制教育。主要學(xué)習(xí)《行政許可法》《物權(quán)法》等法律、法規(guī)。
4、加強(qiáng)青少年法制教育。重點(diǎn)宣傳《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結(jié)合教育部門(mén)的計(jì)劃。
5、加強(qiáng)企業(yè)和外來(lái)人口的法制教育，重點(diǎn)是《交通法》、《安全生產(chǎn)法》、《安徽省外來(lái)人口管理?xiàng)l例》、《消防法》等內(nèi)容。
6、完善以會(huì)代訓(xùn)制度，加強(qiáng)法制宣傳骨干的培訓(xùn)工作。
7、積極開(kāi)展與平安創(chuàng)建相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)和大政方針的宣傳教育。
（三）通過(guò)大力宣傳“五五普法”規(guī)劃，進(jìn)一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)依法治理工作，把各類違法犯罪現(xiàn)象控制在最小程度，各種矛盾糾紛控制在最小范圍，為社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。
三、加強(qiáng)檢查，抓好督促落實(shí)
1、落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，確保“五五普法”工作和依法治理工作順利開(kāi)展。
2、建立健全各項(xiàng)制度措施，規(guī)范臺(tái)帳資料，做到年度有計(jì)劃、半年有小結(jié)，年終有總結(jié)。
3、強(qiáng)化依法行政，不斷規(guī)范行政執(zhí)法行為。
工作計(jì)劃 篇5
博士論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告有關(guān)說(shuō)明 博士研究生應(yīng)在文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、選題的基礎(chǔ)上寫(xiě)出論文工作計(jì)劃并做開(kāi)題報(bào)告。
論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告考核以報(bào)告會(huì)的形式在所屬學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行,由導(dǎo)師主持并邀請(qǐng)有關(guān)專家組成考核小組,考核小組成員一般應(yīng)由本學(xué)科的教授或具有博士學(xué)位的副教授組成,人數(shù)不少于五人。
考核報(bào)告會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)須提前三天向研究生院報(bào)告,并張貼海報(bào)公布,歡迎師生參加。
論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告最遲應(yīng)在入學(xué)后的第四學(xué)期初完成.論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告書(shū)面材料應(yīng)在考核通
過(guò)后的一個(gè)月內(nèi)交研究生院審核存檔.根據(jù)考核意見(jiàn)需要修改的論文計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告正式稿應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師、考核小組成員簽字,并、經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、研究生院審核存檔。
論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告如考核沒(méi)有通過(guò),則應(yīng)重新修訂,并再需進(jìn)行考核。
河海大學(xué)博士研究生學(xué)位論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告 姓名學(xué)號(hào)學(xué)科 、專業(yè) 研究方向指導(dǎo)教師(姓名、職稱) 培養(yǎng)單位(學(xué)院 年月日1論文工作計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告參照下列內(nèi)容闡述:
課題來(lái)源 本課題的特點(diǎn),理論意義及實(shí)用價(jià)值 國(guó)內(nèi)外已有研究成果及目前研究動(dòng)態(tài) 本課題研究所依據(jù)的`基本理論 本論文擬研究的主要內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)及預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn) 擬采用的主要研究方法、研究手段及技術(shù)路線 進(jìn)度計(jì)劃及其它需說(shuō)明的問(wèn)題 內(nèi)容:
(不夠可另附頁(yè)) 論文論文計(jì)劃及開(kāi)題報(bào)告考核會(huì)議記錄 考核時(shí)間:
年月日時(shí)~時(shí)地點(diǎn):
參加人數(shù):
約人考核小組成員姓名 職稱 工作單位 備注 3 考核結(jié)果(參照下列幾方面闡述):
一、選題的理論意義和實(shí)用價(jià)值。
二、所選課題是否具有先進(jìn)性、創(chuàng)造性,作為博士學(xué)位論文是否合適(是否過(guò)淺、 過(guò)易,或過(guò)難)。
三、對(duì)基本理論掌握的水平,及對(duì)當(dāng)前研究水平的了解程度。
四、擬建立的數(shù)學(xué)模型、擬采用的分析方法、科研調(diào)查、實(shí)驗(yàn)方案、計(jì)劃進(jìn)度及所需經(jīng)費(fèi)等是否切實(shí)可行。
五、結(jié)論(通過(guò)或不通過(guò)),以及修改意見(jiàn)。
考核意見(jiàn):
(不夠可另附頁(yè)) 導(dǎo)師簽名:
考核小組成員簽名:
記錄人:年月日學(xué)院院長(zhǎng)審核意見(jiàn):
院長(zhǎng)簽名:年月日學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核意見(jiàn):
學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席(或副主席)簽名:年月日研究生院審核意見(jiàn):
研究生院負(fù)責(zé)人簽名:
年月日
工作計(jì)劃 篇6
進(jìn)入六年級(jí)上學(xué)期以后不禁讓我為學(xué)生當(dāng)前的成績(jī)感到苦惱，作為班主任的我自然明白升入六年級(jí)以后教學(xué)的難度也獲得了相應(yīng)的提升，但是由于之前教學(xué)打下的基礎(chǔ)并不會(huì)給自己帶來(lái)課堂紀(jì)律方面的困擾，只不過(guò)由于上半年的期末考試結(jié)果并不是很理想的緣故還是應(yīng)該針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象盡快想出辦法才行，因此我針對(duì)六年級(jí)上學(xué)期的班級(jí)管理事務(wù)制定了相應(yīng)的班主任工作計(jì)劃。
一方面我要針對(duì)成績(jī)下滑的現(xiàn)象盡快和科任老師想出解決的辦法，因此在這個(gè)學(xué)期我需要加大學(xué)生做數(shù)學(xué)題的數(shù)量以求獲得質(zhì)量的提升，畢竟通過(guò)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以得知題海戰(zhàn)術(shù)無(wú)論在什么時(shí)候都是不會(huì)過(guò)時(shí)的好辦法，實(shí)際上通過(guò)之前考試的分析可以得知成績(jī)下滑的關(guān)鍵還是在于審題不細(xì)心所導(dǎo)致的，所以我打算在課堂上針對(duì)考試成績(jī)的事情強(qiáng)調(diào)細(xì)心做題的重要性，畢竟因?yàn)轳R虎大意導(dǎo)致不該出錯(cuò)的題目丟分可就是得不償失的事情了，因此我覺(jué)得還是需要通過(guò)大量做題的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題的能力。
另一方面則是繼續(xù)保持課堂紀(jì)律良好的優(yōu)點(diǎn)并繼續(xù)貫徹下去，所以在班級(jí)管理工作中我應(yīng)該評(píng)選出每次考試的前幾名和進(jìn)步最大的一些學(xué)生，然后給予對(duì)方筆記本一類的獎(jiǎng)勵(lì)并對(duì)相應(yīng)的家長(zhǎng)表示自己的祝賀，這樣的話就能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式以及家長(zhǎng)的監(jiān)督來(lái)保證學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定性，而且這種獎(jiǎng)懲制度也能夠在無(wú)形之中培養(yǎng)出孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)以后便會(huì)在課堂上專心聽(tīng)講而不會(huì)去違反課堂上的紀(jì)律，通過(guò)這樣的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣無(wú)疑是值得肯定的。
至于平時(shí)的'一些校園活動(dòng)也要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中才能盡快得到成長(zhǎng)，無(wú)論是開(kāi)學(xué)不久展開(kāi)的秋季校運(yùn)會(huì)活動(dòng)還是平時(shí)的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)都能夠很好地鍛煉學(xué)生，在這之中也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的集體榮譽(yù)感以及相互合作的能力，除此之外還有各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽以及演講之類的比賽也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行嘗試，通過(guò)參與其中收獲感想并以文字的形式記錄下來(lái)則可以形成良好的循環(huán)，相信家長(zhǎng)在看到學(xué)生的進(jìn)步以后也會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)督促上面起到更大的作用。
當(dāng)自己將所有的思路串聯(lián)起來(lái)以后便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決竟然如此簡(jiǎn)單，而我接下來(lái)應(yīng)該做的便是根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況的不同逐漸調(diào)整這份計(jì)劃并落實(shí)下去，而且我在今后的教學(xué)工作中也可以不斷進(jìn)行總結(jié)并積累相應(yīng)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，相信四年級(jí)上學(xué)期過(guò)去以后班上的學(xué)生們一定可以在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
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