工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、班級情況

　　本班現有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉來的小朋友，該幼兒以前上過中班，出吃飯外，其他各項能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強的獨立性，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著相當的領導、榜樣地位，經過小班一年的學習，幼兒的生活習慣及學習習慣較以前有了很大的進步，養成了良好的進餐、午睡的好習慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達的現象，如：高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友，天天小朋友的.體質較弱，在。根據幼兒的不同特點，我們將會努力和家長們合作，為每個孩子創造一個適合他們發展的環境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。

　　二、各領域的發展目標

　　（一）、健康：

　　1、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。

　　2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗經驗,了解一些簡單的飲食注意方法。

　　3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法。

　　4、能聽信號按節奏上下肢協調的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作；能聽音樂準確的做徒手操。

　　5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

　　6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養成參加鍛煉的習慣；能較自覺的遵守體育活動的規則，并愿意主動的收拾玩具器械。

　　（二）、語言：

　　1、大膽、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話，不搶說能安靜的傾聽他人說話，繼續提高自己的語言交往能力。

　　2、能主動的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學會理解情景中事情的發展順序；能積極傾聽別人的講述內容。

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　　3、能說簡單而完整的合成句，并能較為迅速的領悟別人的表達意思。

　　4、能仔細地觀察圖書內容，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養對漢字的興趣。

　　5、喜歡文學作品，理解文學人物形象，對文學作品具有一定的感受力，初步嘗試對文學作品的仿編或續編。

　　（三）、社會：

　　1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。

　　2、了解周圍的的環境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。

　　3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、了解祖國的一些傳統文化，初步培養對祖國的熱愛之情。

　　（四）、科學：

　　1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，愿意進行探索、嘗試。

　　2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。

工作計劃 篇2

　　在過去一年的工作中，我們牢牢圍繞鐵西街道辦事處的中心工作，根據上級的指示精神和布置的各項任務，結合社區實際，有序地開展各項工作。社區生活是最貼近城市居民的，社區工作是關系到社會安定和諧的大事。我社區的工作計劃有以下內容：

　　一、指導思想和工作方向

　　堅持以科學發展觀為指導思想，全面貫徹落實以人為本的科學理念，認真學習領會黨方針政策精神，按照構建和諧社區的要求，緊緊圍繞團結穩定發展的大局，緊密聯系社區建設實際，以服務社區居民為出發點，認真做好本職工作，為民辦真事、辦實事、辦好事。北寧社區將繼續為適應經濟社會發展，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，加大社區黨組織建設力度，社區黨支部加強和創新社會管理，從轉變管理服務的方式入手，構建社區十分鐘服務圈工作新模式，切實解決了居民有話找誰說，有事找誰辦的問題，開創了社區工作的新局面，提升了社區建設的整體水平，推動了社區各項事業的發展。健全社區服務機制,強化社區服務功能,不斷提高社區的創造力、凝聚力和戰斗力，為創建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區而努力。

　　二、主要工作內容

　　(一)加強黨組織建設。

　　完善全體黨員生活和管理制度，堅持三會一課制度，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，計劃吸收黨員5名，以更好地充分發揮黨員的先鋒模范作用， 帶頭實現幸福和諧的生活。

　　(二)搞好社區綜合治理。

　　1、認真做好戶籍管理及私房出租戶的管理

　　完善綜合治理組織網絡，充分發揮十分鐘服務圈在這方面的作用，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時進行民事糾紛的調解，做到公平、公正、公開，確保社區內無重大刑事案件，穩定有序、治安良好。

　　2、做好流動人口的管理

　　流動人口是社區管理的重點:一是流動性強，二是人員底子不清，這就需要花大力氣抓管理。

　　(三)搞好社區環境衛生。

　　堅持利用網格化管理，信息化服務，便民化服務，以十分鐘服務圈的功能，做好春季環境整治，組織社區黨員志愿者，低保戶居民，進行對轄區內衛生死角、亂扔垃圾，亂堆亂放情況進行清理，做到讓社區內環境衛生凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整潔干凈。

　　(四)推進和諧社區建設。

　　北寧社區堅持以人為本，在今年將推行社區工作者個人業務培訓，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高為民服務、為居民謀利的本領，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。

　　(五)提高社區服務質量。

　　發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養老、敬老愛幼服務活動，開展健康咨詢量血壓等服務活動。認真做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，實現應保盡保。積極為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳計劃生育工作計劃，熱心為育齡婦女服務。

　　(六)加大民政保障力度。

　　社區生活是城市居民最為關心的，在社區的工作生活中，社區的安靜，團結，有序都是影響居民生產生活的大事，所以社區工作必須要時刻做好，這關系到整個社會的安定和諧。針對社區195戶低保戶進行動態式管理，進行認真核實，及時入戶走訪，做到該增的增該減的減，該終止的`及時終止，并做好思想工作，真正做到應保盡保，做好低保戶清查工作，居民的生活空間得到保障，居民在不斷的發展中得到實惠，這才是社區工作的努力方向。

　　社區工作無小事，所以我們社區工作者，一定要認認真真、腳踏實地做好手邊的每一件事，結合十分鐘服務圈， 以開展十分鐘服務圈工作模式為依托，以民情日記架起黨群連心橋。通過智能化信息服務平臺96319319服務熱線與群眾零距離接觸，聽民聲，解民憂。密切同群眾聯系，下網格，走訪居民，幫助群眾排憂解難，解決實際問題給居民的生活帶來便利。當然在工作中，會碰到各種各樣的難題，不外這些肯定會克服的，相信我們的社區工作將會得到更好的發展!

工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　根據本學期學校工作計劃，圍繞區電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的進程。

　　具體工作：

　　三月份：

　　１．制定計劃，布置工作。

　　２．打掃多媒體網絡教室，給師生一個干凈舒適的學習環境。

　　３．組織學校師生開展電腦制作活動，參加“訊飛杯”比賽。

　　４．對全校四十歲以下的教師進行制作教育博客的培訓。

　　四月份：

　　１．積極參加小學信息技術教師“三定備課”活動。

　　２．配合區電教館，做好搭建信息技術網絡教研平臺的工作。

　　五月份：

　　１．組織有關教師參加市級小學信息技術教師教研活動。

　　２．組織有關教師參加“易語言”課題研究的培訓。

　　六月份：

　　１．組隊參加區小學生信息學編程競賽。

　　２．總結、反思本學期工作。

　　３．組織教師參加區教師教育博客競賽。

　　20xx電教工作計劃

　　指導思想

　　圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現

　　現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。

　　工作目標

　　1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用，。

　　2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

　　5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的'進程。

　　加強常規工作的管理

　　訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級

　　各類的研討、培訓或評優活動。

　　具體工作

　　九月份：

　　1、開學初各班電教管理員培訓；

　　2、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃；

　　3、制作學校各項統計記錄、表冊；

　　4、對校園ip地址重新劃分。

　　十月份：

　　1、完善校園網平臺構建；

　　2、教師信息技術應用大賽；

　　3、更新校園網站；

　　十一月份：

　　1、組織教師參加信息技術校本培訓；

　　2、校園網平臺投入應用；

　　3、更新校園網站。

　　十二月份：

　　1、組織教師參加信息技術的校本培訓；

　　2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況；

　　3、更新校園網站。

　　一月份：

　　1、更新校園網站；

　　2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

　　3、撰寫本學期電教工作總結

工作計劃 篇4

　　一、教材分析

　　必修二以遺傳為主線，按章節來劃分為七章，分別是遺傳因子的發現、基因和染色體的關系、基因的本質、基因的表達、基因的突變及其它變異、從雜交育種到基因工程、生物進化理論。而實際上，按照課程標準的要求，本模塊應當包括遺傳的細胞基礎、遺傳的分子基礎、遺傳的基本規律、生物的變異、生物的進化等六部分內容，可以看出來，本模塊作者設計時所考慮的并不是一味的追求嚴格按照課程標準的要求，而是在確定教材內容的深度和廣度時還考慮了學生的認知規律，設計了具體的內容標準等。

　　必修三模塊的內容包括：植物的激素調節、動物生命活動的調節、人體的內環境與穩態、種群和群落、生態系統、生態環境的保護六部分。傳統的生物學以生命的.基本特征為框架來整理和概括生物科學事實，這樣雖然容易被理解，但是科學事實本身和若干科學事實的簡單堆砌畢竟還不等于科學。因此新教材調整了編寫思路，依據布魯納結構主義課程的思想，其核心是追求課程內容結構化，而生物學科的內容包括由事實、概念、原理和規律組成的理論體系，及其隱含的學科思想和方法。因此，生物課程的內容既可以根據知識理論體系建構，也可以根據學科思想和方法建構，兩者各有其合理性。在新教材的編寫中各個模塊都兼顧了知識理論體系和科學思想方法。

　　二、學情分析

　　由于現在浙江省采用的是新高考，學校也沒有統一的參加選考時間，因此導致其中有一部分的學生已經在上半年的四月份已經進行了一次選考，但還有一部分的學生要在這個學期的十月份參加第一次選考，因此在同一班級里卻存在不同的需求，為了照顧全體學生，只好以整體復習為主，其中穿插綜合復習。

　　三、教學目標

　　知識目標：（1）加強對基礎知識、基本理論的掌握；

　　（2）建立知識框架體系，能夠宏觀地、全面系統地分析題目；

　　（3）運用生物學知識解釋并回答有關題目。

　　能力目標：培養審題能力、分析能力、思維能力、表達能力、綜合能力

　　情感目標：樹立辨證唯物主義觀點，養成科學探究和科學思維的態度。熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然，增強感情。

　　四、提高質量措施

　　1.強化基礎知識教學

　　選考主要測試考生在中學所學基礎知識、基本技能的掌握程度和運用基礎知識分析、解決實際問題的能力。在教學過程要使學生做到深入理解所學知識，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區別和聯系；并知道使用這些知識的條件和步驟，引導學生學會組織相關的知識解決實際問題。

　　2、加強學法指導，培養學生良好的學習習慣和學習興趣

　　教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質規律，促使學生形成適合自身發展的學習習慣。生物教師要發揮學科優勢，培養學生的學習興趣，要結合生產、生活實際進行教學和開展各項活動，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學充滿激情和活力。

　　3、要落實好教學常規

　　落實好各項教學常規，是提高教學質量的關鍵。一定要在備課、上課、作業的布置與批改、單元檢測及落實上下功夫，尤其要做到：不經集體備課的課不上；自己不做的題目不發給學生；不能批改的作業不布置給學生，批不了的單元過關題不考。教師的備課既要突出備知識，又要體現知識傳授過程的設計，要根據學生實際和教師自己的特點，采用恰當的教學方法進行教學。所有教師一定要按要求落實好學校制定的各項教學常規。

　　4、積極參加教研活動

　　提高教師的教學水平主要靠學校開展的行之有效的教研活動，教師一定要積極參與學校組織的各項教研活動，以提高自己的教研水平。根據學校要求開展學、說、聽、評一條龍活動，盡量做到每周一次。本學期至少要開出一節公開課。

　　5、加強對《教學指導意見》和《學科標準》的分析研究

　　要結合教材對《教學指導意見》和《學科標準》作深入細致的探討，深刻把握新課程標準的各項要求和教材的知識體系。選考試題體現著選考的要求和動向，要從長遠著手，及早加強對選考試題的分析研究，從中找出選考命題的方向和規律。

　　五、備課組活動安排

　　如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等

工作計劃 篇5

　　一、夯實基礎工作，深入調查了解，摸清各項指標底數，圓滿完成任務；

　　二、整合資源，全員發動、全民參與，實現充分就業；

　　三、多渠道、多層次的幫您就業，唱好“12345”；

　　“1”是舉辦一場大型的社區廣場政策咨詢活動；

　　通過宣傳版、宣傳單、咨詢臺的形式，將“4050”等優惠政策送到下崗失業人員手中，將小額貸款等優惠政策送到創業帶頭人手中，將招收應屆畢業生的優惠政策送到企業手中，將殘疾人自主創業的優惠政策送到殘疾人手中，創業社區工作計劃。

　　“2”是開展兩場下崗失業人員及大中專生的引導性培訓

　　通過社區組織集中培訓，將政府的扶持政策宣傳到位，并且開展職業指導及有針對性的創業指導，使社區的失業職工及大中專畢業生實現充分就業，而且利用好政府的優惠政策進行自主創業，進一步推動就業創業工作。

　　“3”是舉辦三場就業創業招聘洽談會

　　按照《沈河區“和諧和社區日”系列活動安排》，我社區計劃承辦三場就業創業招聘洽談會，即4月份針對下崗、失業職工以及應、往屆畢業生舉辦一場大型的招聘會；5月份針對應往屆畢業生及失業青年，舉辦一場中型招聘會，最終目的是培育1個就業基地，確保5-10名沈河區戶籍的青年穩定就業；6月下旬，針對社區內失業職工舉辦一場中型招聘會，社區內大齡的失業職工，不論從文化程度上，還是從技術技能上都比較低，到大型招聘會上不一定被用工單位錄用，因此，我們想到把駐社區單位資源進行整合，使社區內的失業職工不出社區就能夠充分就業。

　　“4”是開展對四種困難家庭入戶走訪活動

　　一是對零就業家庭入戶走訪，按照“產生一戶、援助一戶、消除一戶、穩定一戶”的要求，有就業愿望及有就業能力的“零就業家庭”等就業困難群眾家庭，至少有一人實現就業；二是對低保及低保邊緣戶家庭入戶走訪，將有勞動能力的一方在社區內安置物業保潔員等力所能及的工作，保證低保家庭的正常生活；三是對殘疾人家庭入戶走訪，為輕度殘疾人安置政府提供的公益性崗位；四是對軍烈屬家庭進行入戶走訪，將軍烈屬家庭的未就業人員安置在駐社區單位。

　　“5”是開展五項無圍墻工廠的培訓班

　　社區聯合區就業局、區工會等部門，舉辦五項內容的培訓班，一是舉辦紡織中國結的培訓班；二是舉辦模方制作培訓班；三是舉辦手工紡織培訓班；四是舉辦串珠編花培訓班；五是舉辦塑料拉花培訓班，最終達到社區居民不出家門即能夠充分就業。

　　通過以上工作安排，讓就業創業工作進社區、進企業、進家庭，讓社區就業創業工作家喻戶曉，人人皆知，為和諧社區創建添磚加瓦，為風雨經濟的又好又快發展做出新的貢獻。

　　1、認真開展基層就業創業和基礎平臺建設的調研工作，組織專門人員深入街道、社區，認真對社區就業平臺建設、創建充分就業示范社區進展情況、困難家庭高校畢業生的就業培訓需求及就業困難人員的就業情況等進行工作調研，及時解決街道、社區遇到的就業創業工作問題，確保全區就業創業工作順利進行。

　　2、進一步落實《關于穩定就業局勢促進就業創業工作實施意見》（沈政發[20xx]10號），加大就業資金投入，鞏固已有的就業工作成果，給予吸納就業多的企業以更大的政策優惠。特別是對大學生創業政策的落實是重中之重。

　　3、積極探索創業孵化基地的創建思路，多方尋找符合條件的就業安置基地，并爭取盡早落實到位。充分利用創業孵化基地，加強扶持自主創業力度，提高失業人員創業意識。鼓勵企業多吸納就業，鼓勵自主創業、自謀職業，加快促成以創業帶動就業的`新局面。

　　4、我區要廣開思路，按照社會發展需求和市場機制要求，開辦相關專業的培訓，提高培訓的針對性和培訓數量及質量。積極挖掘裝備制造專業培訓機構的培訓潛力，做好普惠制培訓工作，努力培養實用型專業人才。

　　5、進一步加強公益性崗位管理，嚴格公益性崗位人員崗位補貼、社保補貼、社保補繳費用的相關審核簽字手續，強化經辦人的責任，杜絕出現問題。加強對4050社保補貼二次發放個人領取簽字的審核，相關票據必須有相關領導簽字，確保不出差錯。

　　6、落實就業創業服務責任，加大創建充分就業示范社區活動力度，鼓勵和扶持下崗失業人員走多種途徑就業的道路，努力打造自主創業和市場就業環境。繼續抓好創建充分就業示范社區活動，力爭每街實現一個示范社區。

　　7、提高創業就業工作人員的素質及服務水平。進一步強化就業服務意識，積極培訓就業創業政策和業務知識。加強以人為本的工作理念，進一步完善崗位信息開發、洽談服務對接、求職用工登記“一條龍”式的服務體系。

　　8、加強各街道對《失業證》的發放管理，做好臺帳登記和數據庫錄入，加大對《失業證》發放與管理及使用政策的宣傳，為《就業失業登記證》的發放奠定基礎。

　　9、積極與市局溝通，努力協調解決 “4050”社保補貼未到位人員的實際問題，做好4050社保補貼二次發放。繼續做好困難家庭子女職校技校學習學費補貼工作。

工作計劃 篇6

　　一、教學目標：

　　1、力爭高一、二年級期末市統考在縣內同類學校第二。

　　2、力爭高三年級省一模擬考試以及高考在我縣同類學校第二。

　　3、高一、二年級的課改實驗正常實施，取得新進展，新課標的學習逐步實施。

　　二、教學措施：

　　1、大力開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。

　　2、開展備課組內、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。

　　3、高一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩步實施并取得新進展。

　　4、各教師要加強教學經驗的總結并撰寫出一定價值的.經驗總結或論文，力爭獲獎或發表。

　　5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。

　　時間安排：

　　第一周：

　　1、各備課組、教師的計劃完成。

　　2、高三教師的聽課活動

　　三月：

　　1、各備課組開展集體備課研究。

　　2、高三一模考試及質量分析會。

　　四月：

　　1、組織高一、二年級的期中考試出題、閱卷、分析總結工作。

　　2、組織教師參加相關層次的教學比賽活動。

　　五月：

　　繼續開展集體備課研究，尤其是高三文綜復習的方法探究。

　　六月：

　　1、高三參加全國高考。

　　2、高一、二年級教學任務結束并進入期末復習，統考階段。

　　三、備課組中心發言人、中心制卷人安排

　　本組經全體教師討論同意設立各年級備課組中心發言人、中心制卷人，具體組成人員如下：

　　高一：***

　　高二：***

　　高三：***

　　平時的備課組活動主要由主心發言人對教材、教法進行分析講解，考試題的制卷工作主要由后面的制卷人負責，但在特殊情況下各年級也可安排組內其他成員制卷。希各位教師積極支持工作。

　　四、公開課安排

　　見各備課組工作計劃。

　　五、練習安排：

　　根據學校安排，每個年級均有相應練習。練習應有兩種模式，一種即是課堂練習和課后作業，另一種為周周考試題。具體安排：

　　1、課堂練習和課后作業的制卷由每個專題的負責人負責，要求盡量采用每節課一張16開紙雙面印刷的試題量，不要過多，但也不能太少。因此即等同于每天應有一張。希各制卷教師作好相應準備。

　　2、周周練（考試）制卷設中心制卷人。制卷必須同心協力，包括從組題、打字排版、綜合卷的組卷等均要負責，特別注意試卷的質量和數量。

　　3、在各位教師所制試卷中，一定要簽上姓名。

　　總之，不管是制哪種類型的試卷，必須要認真負責，不能應付了事。

　　六、各備課組的公開課和課堂模式研討活動

　　每個備課組均應在本期內有一定的示范課和優質課。要求各備課組均應作出相應安排。特別是新教師，今年必須上一次匯報課，作為新教師成長的一個里程碑。

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