工作計劃【范例5篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　工作指導思想：

　　本學期“博馨社”外聯部以“為社團活動創造條件、為社團發展提供服務”為宗旨，在學校黨、團委和系黨支部的領導下，貫徹兩會最新精神，結合自身優勢及指教地區的實際情況，盡所能尋求恰當的贊助單位，在不損學校名譽的條件下，積極配合、開展各項公益活動，促進學生與社會的進一步溝通，在教學中收獲雙馨。

　　以培養學生綜合素質為工作理念，促進新老成員的和諧溝通，完成換屆交接工作的前序工作。

　　主要工作計劃及方向：

　　1. 外聯部的工作相對其它部門的工作來說比較特殊，我們的工作要走在其他部門之前，很需要在其它部門的.配合和提前得到其他部門的協助，將在平時與其他部門做好溝通。

　　2. 外聯部將會盡可能的發揮本部門的作用，與有可能成為合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流，建立良好的合作關系，以便為我們社團今后的各項活動提供必要的資金合其他物資，保障活動的完善與到位。力爭在今年內拉到一筆以上的贊助（資金與物品不限）

　　3. 在外聯部內部建立相關贊助單位的檔案，維持與贊助單位的良好關系。

　　4. 外聯部是最能體現個人能力與合作精神的實踐型團體，要求具有較高的綜合素質，因此，我們本學期將計劃進行相關內容的培訓。（計劃請王競兄學姐做相關的培訓或講解）

　　5. 加強本部成員綜合素質的提高，為成員明確定位。

　　6. 與網絡部門合作，發揮協同的積極作用，為社團經行大規模宣傳活動，日后進行招商引資做好鋪墊，并請網絡部門為有意合作的商家進行相關的網絡連接，爭取商家的支持與贊助。（暫議）

　　7. 外聯部對外代表著社團的整體形象，因此，外聯部在搞好各項活動的過程中應盡量在校內外樹立誠實守信、精練能干的形象。

工作計劃 篇2

　　一、目的

　　為加強公司車輛管理，合理有效的使用各種車輛，確保車輛的正常、良好運行，保證車輛及時、可靠的進行保養和維修，特制定本制度。

　　二、車輛明細

　　1.浙A3S712(五菱)2.浙A39721(金杯)3.浙A5B571(金龍)4.浙A08E61(大霸王) 5.浙AJ5W60(森雅)

　　三、車輛用途

　　1.商務車：浙A08E61(大霸王)、浙AJ5W60(森雅)2.貨 車：主：浙A3S712(五菱)、輔：浙A39721(金杯)3.班 車：浙A5B571(金龍)、浙A39721(金杯)

　　四、車輛使用管理

　　1.所有車輛管理和調度權歸綜合保障部。

　　2.公司車輛任何人不得私自對外出租和出借，如有特殊需要，需有總經理簽名。

　　3.商務車僅用于公司公務和接送客戶等用途，由專人負責駕駛和定期保養。

　　4.貨車浙A3S712(五菱)用于公司貨物收發專用，暫定經營部使用，由經營部指派專人負責駕駛和定期保養。浙A39721(金杯)為輔助使用，經營部需要用該車時，需向綜合保障部提前一天申請用車，并填寫《用車申請單》，由綜合保障部負責調配。

　　5.技術制造部用車暫定浙A39721(金杯)，由技術制造部指派專人負責駕駛和定期保養。因該車為多用途，故須在每天16：30分前到達公司做員工班車使用，如該車臨時有他用，由綜合保障部負責調配。

　　6.浙A39721(金杯)為多人使用，出車時還應填寫隨車的《出車日志》。以便做好交接工作。

　　7.公司班車用于接送公司員工上、下班，僅限本公司員工乘坐，由專人負責駕駛和定期保養。班車發車時間：早晨7：15，下午16：35。

　　8.班車實行定時、定點、定人乘坐。由綜合保障部根據員工分布、道路狀況等確定行車線路、停靠點及停靠時間，未經同意不得任意修改停靠時間，不得改變或增減停靠點;需乘班車的員工應事先提出申請，經綜合保障部同意后，方可乘坐。

　　9.員工乘坐班車時，應聽從司機的指揮，嚴禁超載。

　　10.所有車輛的相關證件應隨車攜帶，駕駛員出車前應檢查隨車文件是否齊全，使用時應保障所有車輛車內設施的完好無損。

　　11.各部門需要使用車輛時，應至少提前半天填寫《用車申請單》(緊急事務除外)，經部門領導核準后交綜合保障部調派，無《用車申請單》的，綜合保障部有權拒絕派車。

　　12.公司車輛不得運載任何與公務無關的人員或物品。行車前應注意安全檢查，行車途中應特別注意安全行駛及遵守交通規則。

　　13.總經理批準同意的非公派用車，申請人應負擔使用里程的油資，使用完畢后，申請人應盡快將車鑰匙及相關行車證件交還綜合保障部。

　　14.車輛駛回公司后應停放在公司指定場所，并將車門鎖好;因工作需要，車輛停放在公司以外地方的，使用人應確保車輛的`停放安全。

　　五、車輛加油、及油耗管理

　　1.公司所有車輛統一使用加油卡加油，一車一卡，隨車攜帶。如遇特殊情況需現金加油時，須報綜合保障部批準。

　　2.綜合保障部負責對各車輛用油情況進行統計、核算油耗、油卡充值。

　　3.駕駛員加油時如發現油卡內余額不足500元時，應及時向綜合保障部說明。

　　六、車輛保養、維修管理

　　1.駕駛員應做好車輛日常檢查、保養及維護工作，出車時應檢查車輛各種儀表、車胎氣壓、行車證是否完好，齊全。并保證車內、外的清潔。

　　2.公司車輛實行定點保養和維修，由公司指定。

　　3.駕駛員須嚴格按照車輛保養相關規定定時對車輛進行保養。當車輛行駛達到5000KM時，由駕駛員提出申請，于次日開往公司指定的保養點進行保養。

　　4.在行駛過程中發現故障，駕駛員應及時檢查，查明原因并判斷故障嚴重程度和對行駛安全的影響程度，主動排除故障。如駕駛員無法排除車輛故障，須將故障及時向綜合保障部進行匯報，經同意后可前往公司指定的維修點或就近的維修點進行維修。

　　5.車輛維修或保養后，如有配件或耗材更換時，需將更換清單帶回交綜合保障部。

　　七、車輛投保、年檢、違章管理

　　1.綜合保障部應根據車輛購置日期、投保情況、使用范圍，及時辦理車輛保險，保證車輛保險的接續及投保的險種的合理、有效。

　　2.綜合保障部應根據車輛登記日期，按時安排駕駛員進行車輛年檢

　　3.如車輛發生交通事故時，駕駛員應第一時間聯系交警進行事故處理，并連系保險公司，由保險公司進行事故鑒定，出具鑒定報告，并報公司綜合保障部。

　　4.駕駛員在事故處理完畢后，應及時到保險公司辦理理賠相關事宜。綜合保障部對事故進行全程跟蹤。

　　5.駕駛員應遵守交通規則，避免違章現象發生。如因駕駛員個人原因造成的車輛違章罰款由駕駛員個人承擔，如因公務造成的違章罰款，由公司承擔違章罰款。

工作計劃 篇3

　　一、目的意義

　　開展學生軍事訓練工作，是國家人才培養和國防后備力量建設的重要措施，是學校教育教學的一項重要內容

　　匯合營銷

　　通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念，國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞、服從命令、聽從指揮、令行禁止的好習慣和優良作風，樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，全面提升綜合素質，為校風、學風建設打下堅實的基礎。

　　二、軍訓時間

　　20xx年9月12日------9月26日

　　三、訓練內容

　　1、隊列訓練;

　　2、內務衛生;

　　3、野外拉練;

　　4、擒敵拳;

　　5、特種戰術;

　　6、摔擒倒功

　　7、警棍盾牌術;

　　8、反恐維穩演練;

　　9、閱兵分列式。

　　四、編制安排

　　計劃參訓人數為1940人，根據具體情況編制成1個軍訓團，4個軍訓營，36個軍訓連，每個營約486人，每個連約54人。

　　五、職責分工

　　(一)軍訓干部職責

　　1、團長職責

　　(1)了解和掌握全團情況，按照《普通高等學校軍事課教學大綱》軍事技能訓練要求及上級指示，提出軍事技能訓練的具體任務和要求，領導各營連貫徹執行。

　　(2)教育和帶領全團貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，做好訓練中的安全防事故工作。

　　(3)認真貫徹學校學生軍訓規章制度，嚴格一日生活管理，及時通報和處理學生軍訓期間發生的有關問題。

　　(4)加強對軍訓教官的教育、管理工作，組織召開教官組會議、統一軍事技能動作，把握全團軍訓進度，進行軍訓工作講評。

　　(5)負責軍訓先進集體、先進個人和優秀教官評比工作，負責安排全團軍訓學生的軍事技能考核工作。

　　(6)負責軍訓成果匯報演練和閱兵分列式的具體組織工作。

　　(7)完成學校軍訓工作領導小組和軍訓工作辦公室安排的其它工作。

　　2、營長職責

　　(1)了解和掌握全營情況，按照訓練方案和上級指示制定落實措施，全面貫徹執行，完成訓練任務。

　　(2)教育和帶領全營貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例和學校的管理制度，認真組織訓練，嚴格管理，注意安全防事故工作。

　　(3)做好學員軍事技能考核工作，組織會操、講評，調動學生訓練熱情，提高訓練效果;

　　(4)完成上級安排的其它工作任務。

　　3、連長職責

　　(1)根據訓練方案和上級指示，結合連隊實際，組織和領導全營的軍事訓練，努力提高學生的軍事技能。

　　(2)帶領全連貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例、學院規章制度，嚴格訓練，嚴格管理，教育學生遵守紀律，時刻注意預防安全事故。

　　(3)關心愛護學生，會同班主任和輔導員做好學生思想政治教育工作，調動學生訓練積極性。

　　(4)配合指導員(輔導員、班主任職責)組織開展本連“軍訓優秀學員”評薦工作，完成上級安排的其它任務。

工作計劃 篇4

　　本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進行理論學習交流。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：

　　⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；

　　⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

　　⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

　　2.加強教學常規調研，做好備課教案、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3.組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　三、 促使青年教師迅速成長起來

　　1.繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的`教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

　　畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績。

　　五、其它工作

　　1.組織高一，高二學生參加校物理競賽，并在其中選出參加縣物理競賽名單，做好輔導高一，高二學生參加縣物理競賽工作。

　　2.本學期在完成基本教學任務的前提下為高一，高二學生開設物理拓展課

　　4.本學期備課本檢查三次，作業批改檢查三次 。

　　6.本學期組內最少每人聽課8節，盡量爭取多出去聽公開課的機會。

　　六、物理組教研活動

　　1 時間：單周星期一下午會后

　　2 地點：校長辦公室旁邊會議室

　　3 參加人員：橫沙中學全體物理教師

　　4 要求：每次應按時出席，如有特殊事情，應提前請假

　　5 內容：每次活動每位老師都應對近兩周工作進行總結，并盡量提出新的教學理念或新的教學方法

工作計劃 篇5

　　工作目標

　　努力營造外語教學“體驗場”，讓學生樂學，教師樂教。依托教研組的整體推進與教師分層研究相結合的策略，最大化地調動老師們的研究積極性；通過分層研究，讓不同層次的教師都能成長起來，成就教師們獨特的教學風格。既讓老師們體驗研究的樂趣，也要讓老師們嘗到研究的甜頭。抓重點，樹精品，搞好經典課例研究，積極打造特色“體驗教師”團隊。

　　工作任務

　　1.直面研究困惑，切實解決現實研究中的問題。

　　3.落實體驗常規，形成“體驗課堂”研究常態。

　　3.打造體驗教師，成就卓越“體驗教師”團隊。

　　4.抓好課例研究，完善典型課例加速成果提煉。

　　5.開展主題活動，彰顯外語體驗教育教學特色。

　　工作措施

　　一、直面研究困惑，切實解決現實研究中的問題。

　　1.聚焦“體驗點”的挖掘和“體驗場”的營造這一研究要務，直面現實研究中的困惑，本著問題就是課題的原則，化繁就簡，抓住教學中的現實問題不放，努力尋求解決的辦法，做實實在在的研究。

　　2.通過開展問題征集，尋求策略，全力攻堅，交流分享，反思再構等研討活動，切實解決課堂教學中的問題，落實體驗教學的每個細節。

　　3.聚焦師生外語口語能力的.提高，著力培養師生的綜合語言運用能力，著手編輯校園口語（口袋書）校本教材。

　　校本教材名稱

　　負責人

　　備注

　　《教師校園英語100句》

　　張躍

　　已經編寫完成

　　《校長接待英語100句》

　　肖俊

　　《英語課堂教學100句》

　　唐月

　　《生活教師英語100句》

　　劉健鳶

　　《學生校園用語100句》

　　李虹

　　二、落實體驗常規，形成“體驗課堂”研究常態。

　　1.通過博客學習外語教育教學理論或經驗文章，并以留言或評論的方式寫出感想。（每個年級負責推薦一篇文章上傳博客。王靜負責留言考核記載。）

　　2.第一、二學月內各年級需集中開展3—4次單元集體備課活動，做好全期體驗教學預案設計。各教研組在使用過程中需進行不斷地修改完善，期末由由各年級統一打包上交，同時根據教導處統一安排，定期檢查教師各單元體驗教學設計的使用情況。

　　3.深入開展“三個一”活動，即：一堂課、一篇教學實錄案例、一篇教學敘事。每位老師在4月底前均需上一堂組內研究課（上課時間、班級、節次自定）；研究課結束后一周內需將自己的研究課例整理成一篇體驗味濃的典型課堂教學實錄案例；6月15日前需完成一篇體驗教學敘事文章。

　　三、打造體驗教師，成就卓越“體驗教師”團隊。

　　1.每位教師均需利用閑散時間通過網絡視頻觀看名師示范課四節或以上，以聽課筆記、隨感、博客留言推薦的方式進行分享交流（累計考核加分）。第三學月集中開展學名師匯報課活動，各年級推薦一名教師上展示課。（上課時間以具體安排表為準）

　　2.邀請教科所專家到校舉辦外語教育教學論文撰寫專題講座，開展教學反思、教學隨筆、經驗分享等專題論壇交流會。

　　3.推行目標管理，深入開展“外語沙龍”活動，每月一次主題活動，定期開展教師“外語演講”比賽、外語才藝展示、優秀論文評比等活動。

　　四、抓好課例研究，完善典型課例加速成果提煉。

　　1.同課異構，開展優秀課例評比。與各類“研究課”整合起來，典型課例反復研討，以豐富教學組織策略，成就優秀課例。

　　2.深入開展經典課例的微格研究，反復研討，仔細打磨，落實每一個細節，優化每一個環節，成就精品體驗課例，為常規課、展示課提供經驗借鑒。

　　3.定期舉行經典課例分享研討會（可以是自己的學實踐片段，也可以推薦、分享期刊、雜志中的優秀課例）。

　　五、開展主題活動，彰顯外語體驗教育教學特色。

　　1.開展好外語主題體驗活動，并向家長和社會開放，通過主題展示、親子沙龍、活動競賽等多種形式為學生提供表現自我的平臺，全方位檢驗學生的外語能力，掀起學生學習外語的熱潮。

　　2.各班組建外語口語課外活動興趣小組，各班利用周日晚間活動時間開展外語演講、外語朗誦、外語故事、外語歌曲等比賽活動，激發學生興趣，培訓學生標準的口音，為定期開展的外語主題展示活動做好準備。

　　3.學校定時開放圖書室和語音室，引領學生走進外語的圖書世界，增大學生的閱讀量，增強語言積累，每個年級本學期至少利用一次周四體驗活動時間在多功能廳開展一次原聲英語電影配音展示活動。

　　4.每班設立外語圖書角，每班教室黑板上都開辟每日英語專欄，后墻黑板開辟外語學習園地，設立多功能廳外的外語角為“no chinese”專區，浸潤外語語言文化氛圍。

　　5.設立“外語日”，定每周三為學校“外語日”，從早晨起床后，師生都要用外語互相問好，早讀十分鐘進行外語誦讀。提倡學生在這一天的學校生活中說外語，用外語。

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