實用的教育工作計劃范文9篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的教育工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、本期教育目標
建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，使學生在自我檢查各項常規的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。努力使學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。
二、具體措施
１、重視前置性小研究，前置性小研究設計做到：簡單、根本、開放。課前布置好前置性作業。
２、創設主動的學習環境。探究發現，重在過程。這個過程是一個循序漸進的過程，可以由“教師提問——學生回答——教師補充”到“學生提問——學生回答——教師補充”再到“學生提問——學生回答——學生補充——教師總結”，真正體現學生自己發現問題，解決問題。在發現和解決問題的過程中，引導學生關注更廣泛的背景知識和構建數學模型，拓寬知識面，激發學習興趣。
３、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。為培養學生的自我管理能力，我采用了如下的方法。將學生分成21個組，每組選出兩名組長，各個小組之間在學習、衛生、紀律、作業、積極回答問題等幾個方面進行比賽，將比賽結果進行分數量化，分數的高低由前一天執勤的班委記錄的情況反映到班主任，再與各科老師的`反映的情況相結合，及時將前一天的分數公布在墻上的表格中。一周總結一次，進行評比發獎。
三、185班綜合評價制度
（一）、學習
(1)上課積極舉手發言，在全班、小組交流的加12分。
（2）作業。
A、每天按時完成作業并批改了的加1分，得100分的加1分，得優星或笑臉的加2分。
B、缺交一次作業扣1分。
C、作業重寫，扣1分。
D、能當天糾正作業上的錯題的加1分，不改正的扣1分。
E、當小老師主動幫助同學糾正錯題的加1分，不聽小老師講解，只抄別人答案的一次扣1分，把自己作業給別人抄的一次也扣1分。
（3）早上7：40到校早讀的加1分，聲音響亮，朗讀有感情的加2分。
(4)踴躍向紅領巾廣播站投稿，投稿1篇加1分，被學校采納加3分。
（二）、紀律
（1）、課前準備好學習用品，加1分。
(2)每節課老師進教室前沒安靜下來的，一次分別扣1分。
(3)違反課堂紀律，被老師批評的扣1分。
(4)下課追跑的扣1分，打架的扣2分。
(5)做眼保健操認真規范的加１分，不做或不認真做的扣１分。
（三）、路隊
(1)五分鐘內不能從教室到走欄排好隊的小組扣1分。
(2)講小話、推拉同學不聽路隊班長勸告的扣1分。
(3)不排中隊的扣1分。
（四）、衛生
(1)衛生班長負責教室衛生、公共區衛生，若班級衛生未扣分，則每人加1分，衛生班長加2分。
（2）值日小組在早上7點40前，下午2點30分前未打掃完衛生的扣1分。
（3）課桌周圍明顯有垃圾者扣1分，課桌里特別臟亂者扣1分。
(4)課桌、凳子擺放不整齊的扣小組1分。
(5)、班主任在日常檢查中發現紙屑，勞動工具擺放不整齊，黑板、講臺未擦，有關責任人扣2分。
(五)、補充說明
(1)各班長各自的分管工作做得好的每周個人加2分。
(2)每周小組評比總分前三名組長加三分，副組長加2分。
(3)每20分獲得一面紅旗。
由于本人初次接觸生本教育，諸多方面考慮不周，在以后的工作中我邊向有經驗的老師學習，邊摸索適合本班學生的生本模式。
20xx年3月1日
教育工作計劃 篇2
根據教科局裝備科下發的教育技術裝備年度工作要點，緊扣“推進建設，規范管理，促進應用”的教育裝備年度工作計劃發展工作，制定本學年學校裝備工作計劃，具體內容如下：
1、進一步加強裝備建設。
借教育均衡發展檢查及薄改工作工作東風，全力推進學校現代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優的信息化環境。全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。
2、進一步加強常規管理。
建設學校網站，加強管理,及時更新內容,充實資源，使網站成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業成長的渠道、培養學生素質的陣地。明確規范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全面提升學校網站的'建設、管理和應用水平。要進一步加強教育資源建設，通過引進、開發增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數字化資源的質量,力爭構建學生網上自主學習環境，培養學生的自主學習意識的能力，帶動教學質量的提升。
3、深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。
本學期要引導教師加強對信息技術環境下的教與學的
研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。
4、做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。
做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展電腦教學運用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。
5、切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。
根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。
6、加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。
進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。
7、根據《教育教育技術裝備工作檢查細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。
尤其是充分結合迎接九月份教育均衡發展國檢工作，進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、教研組評優考核中來。切實做好學校自查、教育局的全面督導和專項督導等工作。
教育工作計劃 篇3
20××年8月啟動新教育實驗以，全區上下積極探索，取得了顯著的成績。為進一步縱深推進新教育實驗，更好地服務于學生的全面發展、教師的專業發展和學校的主動發展，讓新教育實驗惠及xx教育，切實提高廣大師生的生命質量，特制定本方案。
一、工作目標
總目標：“五個一”
一師一方向：每位教師有努力生長的方向。依據個人專業特長，精心遴選行動中的某一個點，深入研究，扎實行動，形成帶有個體標簽和特色的研究成果。
一生一特長：每位學生有自主發展的取向。根據個人興趣愛好，選擇一項社團活動，發展特長，提升能力，完美自己的精神長相。
一班一模樣：每個班級有個性鮮明的模樣。每位班主任經營好自己班級的物理環境、化環境、人際交往環境等，長出屬于自己的獨特模樣。
一家一風尚：每個家庭有書香彌漫的風尚。推動家校合作共育，精準施策，幫助家長學會做父母，以書為媒介，攜手學生推動良好家風的形成。
一校一夢想：每所學校有朝向明亮的夢想。校長有理想，師生有夢想，學校有希望。每所學校目標明晰，路徑清晰，措施創新，為新教育實驗貢獻更多的智慧和樣本。
具體目標：“十百千”工程
十：鍛造十所新教育“領雁學校”和十個品牌“數碼社區”。
百：締造百名新教育“種子教師”和百間新教育“完美教室”。
千：推出千節新教育“理想堂”和千戶悅讀“書香家庭”。
二、行動策略
1創新管理機制，凝練新教育化。全面推進新教育實驗，構建現代學校管理機制，推行自主管理與分級目標承諾管理體系。通過目標承諾、自我加壓、機制激勵等方式，強調自主、創造、特色相結合，注入持續發展動力，進一步升華、豐富、建構新教育化。
2抓實活動載體，促進新教育生根。組織多樣化的活動，突出教育教學管理的科學化、精致化、平實化，向精細管理要效益，向教科研要產能，不斷豐盈新教育實驗成果。大力培植種子教師，以點帶面，進一步推動以質量為核心的優質教育服務，促進各個層面的教師拔節成長。
3推進素質教育，釋放新教育活力。深度推進新教育實驗十大行動，大力構筑理想堂，傾力營造書香校園，全力建設卓越程，著力家校合作共建，改變學生的生存狀態，改變教師的行走方式，改變學校的發展模式，改變教育的科研范式。
三、具體舉措
1營造書香校園，讓每一位師生扮靚精神的底色。豐富閱讀資，開展閱讀活動，開發閱讀程，營造良好閱讀環境，引領“淺閱讀”走向“深閱讀”，“窄閱讀”走向“大閱讀”。“讀書節”前后，借助教育微信推介一批全區最美圖書室、最美書香班級、最美書香校園。各校著力培養10名教師和100名學生閱讀種子。全區表彰一批xx教育閱讀代言人和閱讀小明星。
2師生共寫隨筆，讓每一段字流淌思想的光華。閱讀與寫作相結合，喚醒學生心中的美好與神奇，讓共讀共寫共同生活成為師生的常態。在日常堅守中豐盈生命的底色，在與偉大對話及內省中走向崇高。倡導“老師與學生”的接力日記，“老師與家長”的交互日記，讓“共享日記”成為連接彼此生命的神奇紐帶。
3聆聽窗外聲音，讓每一次吸納振動騰飛的翅膀。充分利用校內外資，與知名學校廣泛合作，組織師生聆聽大師、專家的報告，參與社會實踐活動，幫助教師緊跟教育改革的時代脈搏，助力專業成長。引導學生關心社會，放眼世界，樹立理想信念，形成正確的人生觀和價值觀，增強師生前行的續航力。讓每一位教師都有走出校門學習的機會，讓每一位學生都有走出校門放飛的機會。
4培養卓越口才，讓每一位學生綻放自信的表情。在社團活動中開設以卓越口才為目標的演講程。為學生提供表達的機會，搭建交流的平臺，創設雙語交流的情境，通過講故事、演講、朗讀、本劇表演等多種形式，培養學生揚在臉上長在心底的自信，提高收益一生的表達能力和溝通能力。
5構筑理想堂，讓每一節堂煥發生命的活力。踐行“讓學引思”堂教學改革主張，以義務教育起始年級啟用統編教材為契機，加大構筑理想堂的力度。繼續開展青年教師“構筑理想堂”教學競賽活動，形成磨、觀、議常態機制。名師工作室先行研究，示范引領。各學科共同體創新活動形式，吸引更多教師深度卷入，獲得專業成長的蛻變和躍升。
6建設數碼社區，讓每一位師生增加生長的時空。利用校園網建立豐富的教育教學資庫，為師生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒體平臺，拓展交流領域，開發“微”程、“Q”程，拓寬生長的時空。整合各種網絡教育資，提升學校管理方式的信息化水平，讓教師、學生和家長具有更加強烈和自覺的信息意識。
7推進每月一事，讓每一個活動成為成長的慶典。根據學生身心特點和家校生活節律，梳理學校的儀式、慶典、主題班會等各種活動，融合學科程、活動程、節日程等，整合多方相關資，每月開展一個主題教育活動，形成螺旋上升的習慣養成教育模式。
8締造完美教室，讓每一間教室流淌幸福的泉。從價值系統的'建構、堂化的打造、物理環境的營造、共同生活的營建、班本程的建設、班級主頁的開發等方面，全面締造完美教室。開展區級百個完美教室、完美處室、完美辦公室、完美拐角的評比活動。
9研發卓越程，讓每一位學生起步適合的跑道。綜合考慮國家、地方、學校三級程的開設要求，結合本校校情和具體情況，將各學科中內容相關、相近的教學內容，將教育行政主管部門規定實施的各項專題教育內容，歸類到一起，進行教學資重組，分門別類分配到相應學科教學中組織實施。讓目前豐富多彩的社團、少先隊（共青團）、專題教育等活動進行程化，確保原有程目標不缺失、不降低，追求教學最優化。實行一個半天不上化，實施“放飛周五”的社團程，以“走班制”方式發掘、保存、生長每個學生的多元發展潛力。
10家校合作共育，讓每一個家庭成為教育的同盟。充分發揮家長學校的作用，定期舉辦面向家長的培訓活動，通過講座、咨詢和“家長開放日”等形式，開展針對性培訓，傳播先進的家教觀念和家教方法。通過新父母講壇、家長堂、家長志愿者等多種方式，豐富家長程。用書籍做媒介倡導親子共讀，用日記做紐帶實行共享智慧，用好班級微信群、QQ群，家校密切協作，形成教育合力。區局與區明辦將聯合舉行“書香家庭”評選活動，推動家庭教育的持續發力。
四、保障措施
1加強領導，明確責任。各學校要成立本校新教育實驗推進工作小組，開展實驗工作。各校長要作為行政引導表率，親自領導、研究、組織、實施，帶頭學習新教育、思考新教育、研究新教育，不斷提高新教育實驗的理論水平和實踐能力。
2立足規劃，搞好統籌。在原有實驗基礎上，各學校要制定具有可行性和操作性的實施方案，做好頂層設計，明確推進策略，確定工作任務和目標，落實責任部門和責任人。堅持統籌安排與重點突破、全面落實與有序推進、弘揚傳統與創新發展、堅持特色與克服瓶頸相結合。做優、做強、做特，塑創出自己的亮點和品牌。
3有效教研，愿景引領。堅持科研先導，依托xx區“朱永新新教育思想研究所”，各學校要利用“相約星期六”、發展共同體等平臺深入開展專題研究，加強校本教研，加強共同體聯動，培養和發掘種子教師，充分發揮榜樣的作用，引領實驗教師的成長，努力形成具有地域特色的教育化資。
4強化宣傳，營造氛圍。大力營造校園環境、校園化、班級布置等顯性氛圍，充分利用網絡平臺、紙質媒體及時傳播、放大新教育實驗中的新人、新事、新成果，讓家長、社會真正領悟新教育實驗的真諦，參與和支持新教育實驗，形成學校、家庭、社會三位一體，共同推進新教育實驗的格局。
5督導考核，評價表彰。區教育局加強對實驗學校的督查考核，評選表彰新教育實驗中涌現出的榜樣學校、榜樣教師、榜樣學生、榜樣校長、榜樣團隊和榜樣家長。各實驗學校制定新教育實驗工作考核評價方案，將考核結果納入教師績效考核，同時開展各類先進典型評選活動。
6加強投入，保障實施。區教育局設立新教育實驗專項資金，用于全區新教育實驗觀摩學習、組織培訓、設施設備添置、活動開展以及其他實際需要。各學校將新教育實驗專項經費列入年度預算，采取多種形式，切實保障新教育實驗的實施和推進。
教育工作計劃 篇4
為了順應廣大人民群眾對優質校外教育的需求，充分發揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定20xx年工作計劃如下：
一、指導思想
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優化活動內容和形式 ，堅持“提速與提質”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優質校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環境。
二、工作思路
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創新管理和服務模式，積極探索事業化體制產業化經營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（一）切實把公益性、科學性原則落到實處，加強活動中心二處場所基礎設施建設，加大科學教育投入，營造優美的校外教育環境；
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（三）提升校外教育服務水平，體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會實踐的樂園、培養藝術特長的殿堂，實施科學教育的主陣地；
（四）提升校外教育師資隊伍整體素質，創新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務能力；
（五）加強與文明辦、婦聯、科協、社區等合作，開展好各類青少年主題活動和比賽；加強與法院、公安、消防等部門的溝通合作，共建青少年社會實踐基地；積極爭取鄂爾多斯市教育局科學教育基地項目建設，繼續加強與自治區科協、中國科學院的青少年科學教育的合作；
（六）搞好校內教育和校外教育對接，實現校內教育與校外教育的優勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點
（一）、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優化安全管理工作預案，確保安全工作落到實處；
（二）、青少年校外活動中心主要主要工作
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“20xx伊金霍洛旗文化藝術科技節”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業，固定參加活動人數穩定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的'主要工作
20xx年冬季投入使用青少年社會綜合實踐基地，在已經投入250萬元基礎上，16年計劃投入80萬元，完善基礎設施和保障基地的運行，初步建成青少年自主實踐、自我管理、自主運營的學生廣泛參與的未成年人的小社會，讓青少年從珍愛生命（安全、消防、交通體驗）、學會生存（學農、學工、學軍、綜合拓展體驗）、幸福生活（科技體驗、民族團結教育）三個方面積極開展社會實踐活動，全面提高全旗中小學生社會綜合實踐能力；
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作
青少年科學教育立足提升全民科學素質，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質普及、興趣特長培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
1、通過青少年社會綜合實踐基地開展全體中小學生的科學素質提升活動，每名學生每學段2天科學素質提升實踐。主要包含：數碼機床、機器人、物聯網、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術、天文等體驗活動；
2、利用青少年校外活動中心現有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養，每年100小時專項活動，主要有航模、3D打印、科技發明、機器人等。
3、積極參加全國藝術、科技夏令營和中國科學院的小小科學家培養計劃，為國家培養和遴選高精尖科技人才；
（五）提升青少年校外教育的服務水平，通過創新管理模式，提升活動質量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長需求的特色活動，力爭20xx年創建成全區校外教育示范性活動中心；
（六）加強校外教育教師隊伍建設，建立教師成長機制，實現教師終生發展和階梯發展，為教師提供優越的教育環境和活躍的學術氛圍，培養各學科“帶頭人”，建設一支多元化的優秀教師隊伍；
（七）將單一的專業培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產管理、環境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執行各項財務制度。
教育工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，我校認真貫徹執行大莫古鎮中心學校工作計劃，緊緊圍繞學校藝術教育特色，積極開展形式多樣的藝術活動，以特色藝術活動為抓手，進一步挖掘學校藝術工作，認真實施藝術工作的改革，統籌安排各級各類藝術活動，切實提高學校藝術教育工作水平，全面提高學生的文藝素養，突出學校特色，使學校的藝術工作更上一層樓。
二、具體目標：
1、學校成立藝術教育小組。組長由徐波老師擔任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導督促學校藝術工作的開展。
2、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術課，提升音樂、美術等各方面素養。
3、如今的甘和完小已經努力把文藝作為創建學校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發展的與眾不同的特色發展之路，本學期繼續 把藝術特色校本課程做扎實。
4、培養音樂、美術藝術特長學生，積極參加各級各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術活動，推動我校藝術的蓬勃發展。
三、重點工作：
1、制定音樂、美術各科教學計劃；規范音樂、美術各科課堂教學常規；整理音樂、美術室，增添教具、器材；組織有音樂、美術特長的學生開始訓練。
2、繼續開展校園文化藝術節，策劃排練質量優秀的文藝節目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術教師的'教學能力和教學質量；讓藝術教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學有新意、有創意；積極組織音樂、美術教師苦練基本功。
3、組織制定節假日藝術活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓練（定時間或定數量），形成一個積極的創建氛圍。
4、組織學生進行音樂、美術學科的期末考試；舉行各科總結及有關資料的歸檔。
四、具體工作及措施：
1、今年，我們要以甘和完小藝術為特色，開展藝術教育活動，提高藝術教師的工作熱情，努力促進學校音樂、美術教師在各自的教學和活動中突出表現，注重對學生藝術素質的培養與熏陶，重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養；學校為藝術教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強藝術教師的專業理論學習，提高自身業務水平；鼓勵教師指導學生參加各種藝術類活動和比賽，為學校爭光。
2、為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校開設藝術類的第二課堂興趣活動，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學校的特色項目。
（2）抓訓練，提高藝術教育水平。
3、器樂教學進課堂。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研，制定切實可行的學段目標，通過器樂教學，使每個學生學有特長，音樂素養得以提高。
4、認真抓好學生唱歌活動，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。
五、每月工作安排
九月份
1、成立藝術興趣小組。
2、實施藝術教育工作計劃。
十月份
1、組織學生參加藝術教育活動。
2、舉辦國慶節藝術活動。
十一月份
1、舉辦書法繪畫展。
2、搞好藝術課正常教學。
十二月份：
1、完小編排文藝節目。
2、檢查各分校節目情況。
一月份
1、組織完小元旦文藝展演。
2、藝術課期末總結。
下學期安排
三月份
1、有效開展興趣小組活動。
2、舞蹈隊、合唱隊、課本劇及繪畫、書法、攝影加強訓練。
3、常規管理，保質保量地利用好現有教學資源上好每一堂音樂課。
4、教研聽課，加強學科間的交流。
5、各班為“六一”聯歡準備節目。
四月份：
1、按計劃上好教研課。
2、協助各班排練“六一” 節目【藝術學校工作計劃】
3、積極排練舞蹈、訓練合唱、輔導藝術作品。
五月份：
1、繼續做好各項常規管理工作。
2、協助各年級挑選各班精品節目參加學校“六一” 匯演。
3、組織排練學校舞蹈隊、合唱隊參加校“六一”文藝活動。 六月份：【藝術學校工作計劃】
1、參加“六一”慶典與演出活動。
2、做好學生期末藝術成績考核評定工作
3、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。
4、慶“六一”書畫展。
七月份：
1、校藝術節活動總結。
2、撰寫各種總結。
大莫古鎮甘和完小藝術教研組
教育工作計劃 篇6
20xx年是“十二五”收官之年，也是我區教育乘勢而上，重點突破的關鍵之年，全區教育工作的總體思路是：繼續堅持“均衡發展義務教育，加快普及學前教育；迅速提升教育管理水平，全面提高教學質量；大力實施素質教育，鼓勵發展辦學特色”。凝心聚力，真抓實干，努力提高 “學前教育的入園率、義務教育的鞏固率、高中教育的升學率、人民群眾的滿意率”，提升教育幸福指數，促進全區教育均衡發展、優質發展、科學發展。
一、加強校長能力建設、提升教育管理能力
一是要嚴以律己。各位校長要帶頭做貫徹作風紀律整頓要求的模范，嚴格端正自身，從守崗、守紀、節儉、文明做起，切實以制度的籠子來管好手中的權力，不折不扣地落實廉政紀律，以實際行動帶頭爭做清正廉明的好公仆。
二是要善于學習。結合教育實際，明確目標與差距，增強緊迫感、責任感、認真開展學習。通過向書本學、向實踐學、向師生學，準確分析新情況新問題，增強解決問題的新本領，盡快成為教師信任、學生佩服、社會認可的好校長。
三是要善管實干。只會傳達安排不抓落實的是“懶校長、懶干部”；守在學校，勤于吃苦，不講方略、不長成績的是勤苦校長；研究課改，關注考改，能管會管，善管實干的校長，是我們大家應當追求的共同目標。
四是要勇于擔當。每一名校長，都是譙城教育大廈的一個支柱；每一名校長都是學校的頂梁柱。大家都承擔著各自崗位的重要責任，在其位，必須謀其政、任其職，必須盡最大努力擔當起管理責任，千方百計腳踏實地干好事、干成事、爭做“事業型”的好校長。特別是一些年齡較大的校長，要堅決克服“松懈”思想，站好最后一班崗，堅決克服求穩怕亂、看門守攤、得過且過的思想。
二、強化教師隊伍建設，提高教師專業素養和師德水平
教育發展，教師為本；教師素質，師德為本。教師的思想品質、職業道德和專業技術水平直接關系到青少年的健康成長。
當前教師隊伍整體素質是好的，絕大多數老師愛崗敬業、無私奉獻、悉心育人，把全部的精力和心血都傾注在教育事業上，為XX區的教育事業改革和發展，為青少年學生的健康成長付出了心血和汗水，做出了重要的貢獻。
但是，全區教師隊伍中還存在著一些需要引起高度重視、迫切解決的問題。一是貶低學生人格，傷害學生自尊。二是親疏有別，不能夠一視同仁。三是工作責任心不強，業務不過硬。極個別教師搞第二職業，有償補課，把主要精力用于工作之外，教學成績始終停滯不前。以上種種思潮和問題，直接影響了教師隊伍的整體形象，損害了教育的聲譽，侵犯了廣大群眾的利益，影響了教育教學質量，影響了學校的生存和發展，長此以往，后患無窮。因此，當前必須加強師德學習，更新教育理念，促進教師專業化水平的提高。
一是要抓好學習。要采取多種形式，組織教師反復學習《教師職業道德規范》、《教師違犯職業道德處理辦法》等相關的文件、規定等，使老師們從思想深處受到教育和啟迪，提高全體教師對師德建設重要意義的認識。同時，要大力宣傳我們身邊優秀教師的先進事跡，弘揚優秀教師無私奉獻的高尚品質，引導廣大教師向身邊的先進教師學習，不斷壯大優秀教師群體，最終使每一位老師都加入到這一行列，造就一支師德高尚的教師隊伍。
二是要抓制度建設。加強師德師風建設，關鍵在領導，重點是制度。要把師德師風建設納入學校管理的重要議事日程，完善相關制度，建立師德建設的長效機制。把師德建設納入教育目標責任制和黨建工作目標管理中，層層簽定責任書，落實目標責任，黨政一把手負總責，嚴格進行考核。建立師德監督制度。通過問卷、座談、家長會等多種形式，了解、掌握教師的.師德情況，建立評價、監督、管理機制。把教師師德表現、評優結果作為評優晉級的必備條件。
三是要抓責任落實。對于學生和家長意見較大的教師，要及時談話誡勉，提醒、告誡其改正不足，對于有令不行、有禁不止、有損教師形象的教師典型，要視其情節，嚴肅處理，并嚴格實行“一票否決制”。對管理不善、師德建設不力、發生重大違反師德問題的學校，要追究校長的管理責任。
四是打造一支數量充足的、高素質的教師隊伍。一位教育家曾經說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師職業是教書育人為主的職業，教書育人、為人師表是教師事業的準則。為此，我們一要繼續實施“名師”工程，著力造就一批“名教師”，實行“名師”引領，推動教師隊伍整體素質提升。二要堅持“科研興教”，以教研教改引領教師專業化水平的提升。三要通過開展督導、視導活動，有針對性地指導教師的常規教學，提高教師的課堂教學能力。四要切實做好教師培訓。五要積極推進教師無校籍管理，加大校長、教師交流輪崗力度，均衡配置教師資源。
三、以項目校建設為契機，推進標準化學校建設
堅持按“有學上、好上學、上好學”的要求推進學校布局調整，農村重點加強寄宿制學校和必要的教學點建設;城區要繼續抓好改造擴容等工作，確保學位滿足入學需求。今年要以迎接國家、省、市三級對我區義務教育均衡發展評估驗收為契機，落實重點項目，按期完成薄弱學校提質改造、公辦幼兒園配套建設、學校標準化建設和村小提升工程建設任務。整合各類教育資金，著力解決中小學幼兒園圖書室、實驗室、計算機室等功能室用房短缺問題，改善學生宿舍、食堂等生活設施，逐步滿足不同學校軟硬件配置的基本需求。
四、加強課堂教學改革，全面提高教育教學質量
課堂是改革和提升的主戰場。全區各級學校要堅定不移推進深化課堂教學改革，要牢固樹立“只有課堂高效率，才能教出好成績”的課堂改革新理念。當前，要緊密結合區情、校情實際，深入研究學習借鑒外地經驗，通過不斷學習、評課等，促進教育教學質量的提高。
各校要以創新高效課堂教學模式為重點任務，注重開展指向課堂教學方式及問題解決的實證研究，努力構建與學生發展相適應的高效課堂模式，并力爭從以下幾個方面取得實踐經驗：一是在課堂教學中注意以學生為中心，激發學生學習興趣和熱情，改變知識的呈現方式，按學生的認知規律層層推進；二是注意讓學生獲得成功體驗，注意對學生的學習過程進行評價；三是學科教學聯系學生生活和經驗實際，注重創設情境，引導學生應用學科知識解決實際問題；四是注意差異教學，為每個學生量身定制適合自己的學習方法；五是面對一些學困生的厭學情緒，注重情感教育和激勵教育，關注學生的非智力因素；六是課堂教學效果好、消耗低，學生身心和諧發展、素質全面提升。
五、注重學校內涵，用文化引領學校發展
文化是學校發展的靈魂。要注重學校內涵，就必須從學校文化建設入手。然而，當前學校在文化建設中存在著明顯的形式主義：其一是物表化，很多學校的建筑、圖案，并沒有真正成為師生生活的組成部分，沒有具備深刻的文化內涵和教育意蘊。其二是文本化，很多學校都建立了很多規章制度，但制度只停留在文本層面，沒有真正地成為規范學校成員行為的動力。其三是標語化，許多學校努力讓每一堵墻都能“說話”，寫滿了各種標語口號。但這些標語只是掛在墻上，印在宣傳冊上，沒有成為師生的自覺追求，甚至行動方向與標語內涵南轅北轍。學校文化建設是內在的、深層次的策劃與實施，是全校師生長期、共同來建設的，是“頂層設計”不可或缺的重要組成部分。因此學校要重點在校風、教風、學風、班風上，對“學校精神”進行塑形和鑄魂，共同打造豐富多彩的譙城教育。
六、強化校園安全建設，扎實推進平安校園創建
安全工作大于天。每一個教育人都要在思想上時刻強化安全意識，在機制上完善安全管理考核，在教育上拓展安全教育內容。各校要以“５·12防災減災宣傳日”、“6·26”禁毒宣傳日、“11·9”消防宣傳日、“12·4”法制宣傳日等主題教育活動為載體，利用多種載體和形式,向廣大師生宣傳平安校園創建知識，增強師生法制意識和安全防范意識，提高師生自護自救能力，扎實推進平安校園創建活動。要落實安全管理目標責任制，層層簽訂安全責任狀，完善應急處置預案，健全安全工作管理制度，強化安全工作的督促檢查，及時消除學校安全隱患。突出加強學生交通安全、食品安全、消防安全等安全工作。
七、切實加強教育宣傳，多方凝聚社會力量
教育工作不是單門獨戶，開門辦教育必須學會和爭取各方面對教育工作的支持和理解，要善于凝聚社會力量，善于發揮尊師重教、愛心助學的優良傳統，大力營造興教助學的有利氛圍。各校要扮演好教育工作“第一宣傳員”的角色，加強穩定風險評估、注重教育輿情風險管理，正確及時地解釋當前教育熱點爭議問題，扭轉和糾正外界對教育工作的錯誤觀念和錯誤認識，共同維護教育系統的良好形象。
教育工作計劃 篇7
一、主要任務和目標
1.將法制宣傳貫穿日常統計工作。結合本區統計工作實際，在統計“五五”普法、《統計法》修訂、各專業報表單位經濟普查總結會、“12.1”地方法規施行15周年紀念日、“12.4”全國法制宣傳日、“12.8”統計法頒布日等各項普法宣傳活動中，大力開展統計法制宣傳，同時將統計法律法規宣傳融入、滲透到日常統計工作管理和組織開展的每一項統計工作中去。
2.做好“五五”普法檢查驗收工作。在20*年統計“五五”普法學習、注冊基礎上，對“五五”普法資料進行電子化管理，建立和完善“五五”普法資料庫。按照全市統一部署，做好“五五”普法檢查驗收工作，重點組織規模以上單位統計法學習、考試、注冊情況的檢查和驗收工作，保證普法答卷比例達到市局、總隊檢查驗收標準。
3.深入開展統計法制宣傳教育。在全市開展第二次全國經濟普查普法答卷基礎上，結合我區工作實際，深入開展統計法制宣傳教育。通過網絡宣傳、交流座談、普法培訓、發放普法宣傳資料、示范單位評選等形式向企事業單位、機關、團體、居民調查戶宣傳統計法律法規。開展季度主題宣傳活動，通過多角度、多題材撰寫統計法制宣傳稿件，及時在宣武統計信息網發布，并同時投報*統計信息網，擴大宣武統計工作的社會影響。
4.加強局隊領導和全體干部統計法律知識學習。結合統計工作實際在局隊領導和干部中開展多種形式的統計法律知識學習，通過《統計法》征文演講比賽、參觀國家統計局資料館、觀看《案說統計法》視頻等形式的學習活動，提高全局隊領導和干部依法統計的自覺性，做好對統計調查對象的法制宣傳工作。
5.發揮“統計工作示范單位”作用。召開“統計工作示范單位”和部分大中型企業統計負責人或統計人員參加的`依法統計工作座談會，交流貫徹執行《統計法》，保證統計數據質量的經驗。
二、實施進度和要求
3月份：學習貫徹全市統計法制工作會議精神，起草本年度法制宣傳教育工作計劃。
4月份：（1）上報市局、總隊本年度法制宣傳教育工作計劃。核定統計“五五”普法骨干培訓范圍和規模以上單位名錄庫，做好“五五”普法自查自評工作；（2）召開“統計工作示范單位”研討會，廣泛推廣自覺遵守統計法、貫徹《統計法》典型單位的經驗，弘揚依法統計、和諧統計、誠信統計的精神。
5月份：（1）召開全區依法統計工作會，面向全區積極推廣“統計工作示范單位”工作經驗，激勵廣大單位積極參加統計工作示范單位評選活動；（2）做好“五五”普法驗收資料準備工作；（3）結合統計從業資格報名，做好對統計人員依法持證上崗的宣傳工作。
6月份：迎接市局、總隊“五五”普法驗收工作；在各專業經濟普查及年定報總結會上通過播放統計法制宣傳片的形式開展法制宣傳。
7月份：開展局隊領導干部法制學習講座，重點學習行政復議、行政處罰法律法規，同時在局隊廣大干部中加強宣傳。
8月份：積極籌備送法下基層活動，對規模以上單位二級統計人員進行法律知識培訓。
9月份：面向社會開展宣傳活動；結合統計從業資格考試向廣大考生宣傳統計法，擴大統計工作社會影響。
10月份：結合《統計法》等法律法規修訂，開展《統計法》征文演講比賽，宣傳依法統計精神。
11月份：擬定統計普法宣傳周活動方案。與年定報工作會，同步組織法制宣傳活動。
12月份：組織統計普法宣傳周活動；對全年法制宣傳工作進行總結，制定下一年度宣傳工作計劃。在年定報工作會上，結合報表布置，多種形式宣傳《統計法》等法律法規。
教育工作計劃 篇8
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的重要內容，要使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：
一、制定教學計劃，落實教育內容。
根據學生的.年齡特點和班級的具體情況制定民族團結教育的教學計劃，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入本單位的教育教學計劃。
二、通過多種形式滲透民族團結教育。
我班要通過宣傳板報、班級影視劇、節日演出等形式多樣地開展民族團結教育活動，設立民族團結教育宣傳專欄。
三、加強對少數民族師生的幫扶。
要建立本班級的少數民族同學的情況檔案，了解他們在學習和生活中遇到的困難，及時予以幫扶。
四、加強民族團結教育工作的宣傳。
工作成果只有通過宣傳才能為社會所接納，各單位應積極投稿各種媒體來宣傳報導我們在民族團結教育工作中所獲得的成果。
教育工作計劃 篇9
一、以學科建設為龍頭提升整體辦學水平
近年來，學院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發展，奮勇爭先”為主題，以學科建設為龍頭，走內涵式發展道路，整體辦學水平顯著提高。
1、以規范管理引導學科建設
成立了學科建設領導小組及其辦公室，指導全院的學科建設工作，組織實施學科建設項目及碩士專業學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規范學科建設工作，制定了《學院省級重點發展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學科建設工作提供了制度保證。
2、以骨干隊伍支撐學科建設
努力培養一批高水平學術帶頭人，更加注重學科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。
3、以科研成果促進學科建設
鼓勵教職工積極申報科研項目，每個系根據教師的`研究專長，組建若干學術團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來，學院科研項目數量和經費逐年增加，學術論文發表數量穩定增長，被SCI等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創新高。
4、以平臺建設帶動學科建設
在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設，推動人才培養、教學科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發中心，為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金，用于支持省重點發展學科和院級學科建設項目的建設與發展，為學科建設提供了資金保證。
二、圍繞打造“廉潔高效、群眾滿意”的教育環境，深入實施“教職工作風建設工程”
1、加強制度管理
在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉鎮、聯絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”；在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執行選拔任用干部的程序和紀律，努力營造“風清氣正、干事創業”的良好氛圍。
2、加強效能建設
以落實《教育系統效能建設九項制度》為重點，實行全員掛牌上崗，以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態度”為重點，全面加強機關效能建設。
3、加強“百千萬”工程推進力度
全系統干部教師帶著任務下基層，帶著問題進課堂，帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關干部對全學校逐個進行檢查指導，傾聽社會各界的意見和建議，制定改進工作措施，提高群眾對教育的滿意度。
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