工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　新課程教學結構改革，急需轉變的就是教師的觀念，急待提高的就是教師的科研水平。為此，我校以校本研修為抓手，立足課改、結合課題、聚焦課堂，通過自主研修、同伴互助、專家引領三種組織形式，著重從教師職業道德和教師專業技術兩方面實施“問題引領，任務驅導”校本研修。為努力打造一支業務能力強、素質高的教師隊伍，特制定校本研修工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅持理論與實踐相結合的原則，建立以校為本的教研制度，有序、有效地開展校本培訓，促進教師師德和專業發展，增強教師職業道德素養，轉變教師教學方式和學生的學習方式，不斷提高教師的整體素質，打造一支符合新課改要求的優秀教師隊伍。

　　二、工作目標

　　通過校本研訓，構建以自主研修、同伴互助、專家引領三維一體的校本研修體系。具體目標是：

　　1、教師全員培訓全年不少于兩次，促使教師教學行為合格率為100%

　　2、班主任培訓全年不少于兩次，促使班主任教育行為合格率為100%

　　3、組織學校層面的教科研菜單式講座不少于三次，50%以上的備課組能按照“友善用腦”課改模式編寫導學案。

　　4、80%的教研組、備課組能有效實施校本研修工作

　　5、80%的教師能認真參與課題研究，100%的教師課堂教學有不同程度的提升

　　6、60%以上的課堂教學能夠有效的采用現代化教學手段，能評出10%的精品課

　　7、100%的青年教師在學習過程中，有進步、有提高。

　　三、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責：制定校本研修方案；修定校本研修管理制度；實施校本研修考核；落實校本研修的經費及使用；建立教師校本研修檔案。

　　四、基本思路

　　自主、互助、引領三維一體的校本研修體系。

　　五、活動形式

　　（一）自主研修做到9個1，鼓勵教師樹立終身學習理念，要求教師每年做到自主研修9個1：做好1次集體備課發言、編好1份優秀教學設計、上好1節公開課型、寫好1篇教學反思、做好1次聽課點評、搞好1次專題發言、寫好1篇心得體會、參與1項課題研究、撰寫1篇學術論文。

　　（二）同伴互助搭建7個平臺：

　　1、教研課改組

　　為加強教師之間相互合作、交流，充分發揮教研組的功能，我們的教研活動分成語文、數學、英語和綜合四個教研組分別開展，教研活動有兩種形式：

　　（1）組內教研——上公開課（每位教師在一年內必須在學科組內上兩節公開課，每周開展一次。）

　　（2）校內教研——上示范研究課（由學科組內推出有專題的研究課，每月開展1次。）

　　2、集體備課組

　　學校分年級分學科形成集體備課小組，每個小組間周組織一次集體備課。小組成員分工明確，先由主備課人撰寫初案，然后組內成員討論達成共案，使用人根據實際情況形成個案。教研活動的備課亦是如此。

　　3、師德宣講組

　　每年開展一次十佳師德標兵的評選，并安排至少一次的師德宣講。全年開展至少2個專題的師德培訓。

　　4、青藍工程

　　繼續落實以培養青年教師為目標的“青藍工程”。學校搭平臺，師徒結對子，采取“一對一”幫扶形式，從教學技能、班級管理等方面對青年教師進行指導，促進青年教師快速成長。

　　5、班主任QQ平臺

　　為適應信息發展的要求，方便班主任老師們網絡研討的需要，申請建立校園班主任QQ群，并分別組建若干個討論組，要求各討論組每周至少有一個討論主題，并根據發言情況，每周評選1位討論明星進行表彰。

　　6、內外交流

　　交流研修一直是我校非常重視的活動。一是區內教研，二是友好學校（丹麥奧爾胡斯教會學校及意大利都靈美院）教研，三是省市級學科培訓和教學展評。一方面，我們把外校優秀教師請進來，到我們學校的獻課、傳授經驗；另一方面，我們也把老師們送出去鍛煉、磨礪。

　　7、經典誦讀

　　為使每一名師生的終身發展積淀一定的文化底蘊，讓優秀的文化煥發出勃勃生機，積極營造“誦讀經典”氛圍，打造書香校園。為此，我們把圖書搬出圖書室，在辦公室設書柜、在教室設書架、利用樓道的角落設開放書吧。并要求每位教師每年至少讀一本教育專著、撰寫不少于1萬字的讀書筆記；要求每個學生每年至少讀5本課外讀物。通過開展“好書推薦”、“講故事比賽”、“讀書征文”等活動豐富“經典誦讀”的內涵。

　　8、專家引領開辟4條途徑

　　1、考察觀摩

　　在課程改革如火如荼的當下，涌現出了許多好的教學方法，不走出去，我們便會成為“井底之蛙”，因此我們將結合學校實際情況，派遣教師參加各級觀摩學習。

　　2、專家講座

　　為讓教師們走近專家，接受專業的引領，每學年我們都邀請專家到學校做講座。我們將邀請某課改名校優秀教師到學校辦講座，給我們進行面多面的指導。另外，我們學校每學月都要組織教師觀看專家專題講座。

　　3、骨干示范

　　目前，我校有省市級骨干教師共12人，每個骨干教師除了要充分發揮他們在本職工作中的重要作用外，還要發揮他們對周圍的輻射引領作用，每位骨干教師每年要培養一位青年教師成長；主持或參與一個區級以上課題的研究；每年至少在校內上一次示范課，獲得1次區級以上獎勵。

　　4、學習反饋

　　教師外出學習、進修返校后，由學校組織在全體教師、教研組或備課組中進行二次傳達或二級培訓，全年語、數、外學科達6次，其他學科達4次。

　　六、活動保障

　　（一）制度保障

　　為使研修活動在具體實施過程中有序規范，我們成立了校本研修領導小組，制定了一系列適合我校的服務校本研修的措施辦法，旨在指導、服務與保障。

　　1、組織機構及相應的管理制度。

　　（1）建立學校領導指導教研制度。

　　校長是校本教研的第一責任人。校長及領導成員分包學科或課題、聽課評課、參加活動、指導教研，并幫助教師解決研究過程中遇到的困難和問題。校長要將主要精力用于教學研究和教學管理，確保教師參加教研和培訓所必須的經費投入；整合教科室、教務處、學生處、工會、各教研組、各備課組的力量，使之具備促進和指導校本教研順利開展的職能，形成教學、教研一體化的格局；建立教研激勵與評估機制，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯系創造良好的環境條件，使教師的困惑能及時得到回應，教師的經驗能及時得到關注和分享。

　　（2）建立教研活動常規管理制度。

　　要進一步完善教研活動常規管理制度，對教研的計劃、時間、地點、人員、內容、效果、評價等做出明確的規定，并由教務處具體落實、檢查，以保證教研效果。

　　（3）完善教研組管理制度。明確教研組長的地位和職責、制訂詳細的工作任務要求。加強集體研究，促進教師之間在課程實施等教學活動中的交流、溝通、協調、合作，使教師之間建立積極的合作伙伴關系，共同分享經驗與成功。

　　2、教師教學研究制度。

　　教師是校本教研的.主體，建立和完善教師教學研究制度是構建校本教研制度的根本。使以校為本的研究真正為教師教學服務，為教師的專業發展服務。主要包括理論學習制度、教學反思制度、集體備課制度、上課制度、作業布置與批改制度、學生輔導制度、學生評價與考試制度、教學質量分析制度、網絡資源使用制度等。

　　（1）理論學習制度。

　　促進教師樹立終身學習的理念，把學習作為自己專業發展的必需，不斷學習新的知識、新的理論，為反思提供理論基礎。教師每學期都要制訂理論學習計劃，并寫讀書筆記。

　　（2）教學反思制度。

　　建立反思制度，促使教師反思制度化。在學習教育理論或外出學習后，教師要寫心得體會，反思自己的教學實踐；每節課后，要寫教后感；考試結束，要寫試卷分析等等。從而使教師日常教學工作和教學研究、專業成長融為一體。引導教師開展既能提高教師理性認識又能改進實踐的反思研究，比如課例研究、寫教學案例或教學故事、做教學情況調查等，尋找問題的原因，提出解決方法。

　　（3）備課、上課等教學常規制度。

　　建立的教學管理新機制，要有助于教師主體性、積極性、創造性的激發，要賦予教師自主權。對備、講、批、輔等教學常規增進新理念、新內容，使教師的教學過程真正成為研究的過程，專業提高的過程。

　　3、課題管理制度。

　　要深入地研究采用行動研究的方法，對教師在教學中發現的、在本校具有代表性的、且一時難以解決的問題，要確立課題進行研究。要制訂包括課題方案、過程研究、檔案管理等內容在內的管理制度，增強研究的科學性和規范性。高度關注解決學校層面問題的課題，關注教師教研活動是否解決教育實踐中的問題。

　　4、學校內部教研的交流制度。

　　為了使同伴互助得到落實，要建立相應的制度，積極為不同層次的教師牽線搭橋，為教師的合作和交流提供平臺。這方面的制度主要有組內教研制度、集體備課制度、青藍工程制度等。

　　（1）組內教研制度。

　　修訂完善組內教研制度，充分發揮教研組的組織協調作用，開展形式多樣的教研活動，改變教師教學研究各自為戰的狀態，有效開展教師間的交流與合作研究。每個教師都要積極參與教研活動，做到互相學習、共同切磋、分享經驗，不斷提高教學研究水平

　　（2）集體備課制度。

　　修訂完善集體備課制度，充分發揮備課組作用，開展形式多樣的集體備課活動。做到定時間、定地點、定人員、定內容。通過集體備課，促進教師反思、交流、互動、共享成果，提高工作效率。

　　（3）青藍工程制度。

　　由工會牽頭，開展“以老帶新”、“結對子”（含班主任結對）等教師之間日常的互相合作和經驗分享、交流活動。要求骨干教師必須幫帶青藍教師或班主任結對，規定師徒各自的義務，強調雙方互動、合作、共進，建立師徒檔案，使新教師盡快適應教學，并在實踐中快速成長。

　　5建立考核制度。

　　針對校本培訓完成情況按月、按學期進行考核，完成度高的教研組可參加先進教研組評選，有特色的校本培訓項目可推薦區校本培訓。

　　（二）物質保障

　　1、通過制定校本研修物資保障制度，保證校本研修所需的物資及時補充。

　　2、通過制定校本研修的經費保障制度，保證活動經費及時到位，合理運用。

　　七、考核評估

　　1、成立由教科室及部分骨干教師組成的考評小組負責管理和考核學校的校本教研工作。

　　2、對認真完成上述教研要求者，給予相應的學時，由活動主持人或組長負責登記，并于每期末上報校長室匯總備案。

　　3、各教研組教研成果考核分A、B、C三個等級，根據教師的“教學設計、經驗論文、教學隨筆、課例案例、課件設計與使用”等材料給予評定。教師的出勤、參與度等情況作為年度考核參考性依據。

　　4、每學年對校本培訓、校本教研的成果進行匯總并編訂成冊。

工作計劃 篇2

　　時間就像一條靈活的魚，不在意的時候只是慢慢的游動，當你想要去抓緊它的時候，它卻溜得飛快。20xx年已經到來近一個月了，結束了歡鬧的年會，歸來了漫長的年假。我們是時候開始準備二月份正式的工作準備了！

　　看著20xx的工作還沒正式開始就已經損失了一個月，我們都非常的焦急，畢竟在不開始，年底的業績可就岌岌可危了！再次，我也對自己在二月的工作做好計劃，希望自己嚴格的完成任務，在工作中盡快的找回狀態，繼續朝著自己的目標前進！

　　一、個人計劃

　　二月的工作迫在眉睫，在自仔細的考慮后，我決定對自己的情況做好嚴格的規劃。

　　首先，在二月工作的開始時，我要好好的整理的自己的不足，對自己在工作中的缺點和問題都有一個詳細的了解。認識到自己的問題，并積極的在這全新的工作中開始改變自己！

　　其次，在這一個月努力的挑戰自己，看看自己在一年結束后能在這全新的一年里能做到什么的地步。

　　最后，今后的每個月末我都要做好總結，每個月都要比過去更加提升一些，希望在今年的年末，我能達到讓自己都驚訝的地步。

　　為了能做到提升，我必須緊密的開始努力，開始提升自己。我要加強對自己的嚴格管理，提升自己各方面的能力！

　　二、工作計劃

　　首先，在二月我的開頭，我要趕緊將過去身下的事情全部解決，帶著全新的狀態面對這個月的工作。并且在前期，嚴格的學習公司在這一年的.發展方向，深刻的了解公司的發展理念，緊跟領導的指揮，防止走錯路！

　　其次，在工作中努力向上、拼搏，做好自己的責任！這一個月是我個人提升計劃的“基數月”，我要打起更高的精神去面對工作，在20xx年工作里開好一個好頭！

　　最后，我要在這一年里改變自己工作態度，加強自己和大家的交流溝通，更深入的融入團隊當中，真正的依靠團隊，幫助團隊。我要加強自己的團隊意識，讓自己能更好的為我們這個團隊的發展而前進。為了改變，我必須從這個二月開始！

　　三、結束語

　　計劃不行動永遠都是空談，二月以及將到來！我會緊抓時間的尾巴，嚴格的要求自己，管理自己，讓自己成為一名出色的xxx員工，成為一名出色的xxx人！

工作計劃 篇3

　　為了提高我理工學院學生素質，培養當今計算機技術以及科技文化的興趣，增進學生對于計算機的了解，借此社團文化節之機展開一系列社團活動，特此總結如下。

　　1、c語言培訓

　　為了增進協會會員對c語言的理解，計算機協會進行了為期三個星期的c語言培訓，第一個星期培訓主要講解了c語言基礎知識提升及鞏固；第二個星期培訓主要講解了文件輸入輸出知識及簡單的游戲設計思想；第三個星期的培訓鞏固了文件輸入輸出知識，講解了圖形函數的使用方法及游戲設計實踐。

　　時間：11月22日——12月13日地點：k4-201、k4-102

　　2、星網吧英雄聯盟電競比賽

　　為了引導在校學生正確對待電子游戲，弘揚奮發拼搏，健康向上，團結合作的電子體育文化和主旋律精神，引領時尚健康的電子競技文化潮流，計算機協會聯合星網吧舉辦英雄聯盟電競比賽，本次比賽分為小組賽、四分之一決賽、半決賽與決賽，共20支隊伍參加比賽，本次比賽設立冠軍及亞軍獎項，由星網吧贊助提供獎金及獎品。本次比賽展現出了其許多上進拼搏的積極意義。希望在今后的校園生活中能有更多有意義的社團活動，為理工校園文化增添光彩。

　　時間：10月22日——12月14日地點：星網吧

　　3、社團文化節晚會

　　為了彰顯計算機協會的專業優勢，展現協會實力，計算機協會作為社團文化節晚會的承辦方參與相關籌辦工作，并提供主持人一名。作為承辦方，計算機協會承擔社團文化節晚會國貿站開場及結尾視頻制作，以及部分后臺控制，與攝影協會、電子技術協會、軍事協會、香格里拉藝術團、數學建模協會一起共同保證了晚會的正常進行。

　　時間：12月19日——12月20日地點：理工中門、xx國貿

　　計算機協會十一月月末總結及十二月工作計劃

　　一、十一月月末總結

　　十一月是社團活動的巔峰期，計算機協會自然也不例外。在十一月，計算機協會的活動如火如荼地開展著。

　　計算機協會硬件知識講座

　　20××年11月15日，計算機協會開展硬件知識講座作為計算機協會第二次培訓活動，旨在提高大學生社會實踐能力以及計算機應用能力，通過本次活動相信同學們對計算機的了解更進一步，也為在日后與湖北師范學院計算機協會的DIy裝機大賽中能有出色的表現奠定了基礎。

　　愛心電腦診所戶外維修活動

　　為擴大計算機協會愛心電腦診所“一元電腦維修”活動的影響力，為更多的同學解決電腦問題，我校計算機協會愛心電腦診所于20××年11月16日在西門開展電腦維修活動，計算機協會會長陳沫、愛心電腦診所負責人王添偉共同組織本次活動，前技術部長代鵬提供技術指導，13級會干及部分14級會員共同參與本次活動。本次活動中同學們的電腦問題基本都得到了解決。活動于下午5時結束，至活動結束共有20余臺故障電腦“恢復健康”。本次活動的開展，會員們鞏固了之前學習的計算機知識，解決了同學們的電腦問題，展現了協會的風采與理工學子的精神風貌，也為貧困兒童貢獻了我們獨特而微薄的一份力。

　　國際大學生節

　　時值國際大學生文化節，各個學院紛紛拿出自己的特色活動加以展示。響應計算機學院的號召，計算機協會于20××年11月20日在理工西門天橋下舉行愛心電腦診所“一元電腦維修”，與電子技術協會的校園免費維修一起，構建了國際大學生節特色服務活動。雖然活動的時間只有不到一天的時間，但是足以展現計算機協會和電子技術協會的風采和大學生的服務精神。通過了本次活動擴展了同學們對電腦知識的認知，更增強了同學們對“服務”的'認識，精神方面的收獲可比物質方面的收獲多得多。希望計算機協會愛心電腦診所能帶著這份服務精神越辦越好。

　　第一次c語言培訓

　　20××年11月22日下午兩點，計算機協會在k4-201開展第一次c語言培訓，由競賽組魏勇城主講，其他協會會干協助。通過本次培訓，會員對c語言有了全新的理解，對之后的c++，java的學習也將有很大幫助。相信本次活動對會員今后的學習會有不小的幫助。

　　DIy裝機大賽

　　20××年11月22日-29日，由湖北理工學院計算機協會和湖北師范學院計算機協會聯合舉辦的DIy裝機大賽分別在理工和湖師賽區進行，初賽理工賽區于20××年11月22日在k4-109舉行，經過篩選，10名選手脫穎而出。20××年11月29日，由湖北理工學院計算機協會和湖北師范學院計算機協會聯合舉辦的DIy裝機大賽決賽在湖北師范學院教育大樓進行。決賽由初賽篩選的湖理、湖師共20名選手組成。本次活動計算機協會作為一年一度的特色活動，旨在加強同學們對計算機硬件的理解與認識。通過本次比賽，增加了同學們的計算機知識，增進了彼此之間的友誼，也加強了兩校社團的友誼。希望在接下來的時間里，同學們能夠更加積極的參與社團活動，豐富校園文化。

　　總結

　　在十一月，計算機協會將自己的特色活動發揮得淋漓盡致，作為一個技術型協會，計算機協會將會越辦越好，在之后的道路上朝著專業化、實用化雙向發展。

　　計算機協會十月月末總結及十一月工作計劃

　　一、十月月末總結

　　又到了一年社團招新之時，在這個月，計算機協會展現了它生機勃勃的一面。

　　計算機協會招新活動

　　由于9月末的會干會議中計算機協會對社團招新進行了提前的宣傳與準備，10月初的社團招新顯得井然有序。招新過程中不少同學來到計算機協會的招新帳篷進行咨詢，對計算機感興趣的同學們紛紛加入計算機協會。通過本次招新，協會增添了71名新會員，相信他們在之后的協會活動中能展現他們富有個性的一面，為計協付出自己的一份力。

　　計算機協會動員大會

　　在10月17日，計算機協會進行新生動員大會。在動員大會中有幸請到計算機學院輔導員馬軍軍老師、競賽組程細才老師、多媒體組呂璐老師。通過本次動員大會，新會員基本了解到計算機協會在本學期將舉辦的活動，對計算機協會的前世今生也有了一定的了解。

　　星網吧英雄聯盟電競比賽

　　繼20××年5月第七屆星網吧英雄聯盟比賽之后，星網吧與計算機協會再度強強聯手，共同打造第八屆星網吧英雄聯盟比賽，如今比賽仍在報名階段，相信本次比賽依然會繼承前幾屆的精彩，打造出理工豐富校園生活的一部分。

　　計算機協會系統知識講座

　　社團招新結束后，按照慣例，將對會員計算機基礎知識進行一個短期的培訓，恰逢協會新電腦到達，協會在10月25日上午十點進行系統知識講座。通過本次講座，會員了解到操作系統安裝的基本原理，在10月25日下午，大量會員來到計算機協會活動室親自動手練習安裝系統，經過這次培訓，會員基本掌握簡單的操作系統安裝方法。

　　總結

　　十月份協會活動進行得十分順利，新會員的熱情都很高，相信在十一月份的社團文化節中，會員們能夠各盡所長，為理工的豐富校園生活奉獻出自己的一份力量。

工作計劃 篇4

　　一、工作重點：

　　1、習數學課程標準，做好培訓工作

　　認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。

　　2、搞好初三畢業班工作

　　組織初三教師學習和研討《學業考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。

　　做好模考的組織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的.復習教學策略。

　　3、抓常規學習，促青年教師成長

　　二、主要工作

　　二月份：

　　1、組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

　　2、制訂好各計劃

　　三月份：

　　1、對各年級進行調研

　　2、繼續各數學教師的滾動式開課

　　四月份：

　　1、召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。

　　2、協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。

　　3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。

　　4、組織好初三的模考、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。

　　五月份：

　　1、初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。

　　2、加強課題組的建設建設。

　　3、各年級舉行數學解題競賽活動

　　六月份：

　　1、做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。

　　2、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。

　　七月份：

　　組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。

工作計劃 篇5

　　一、總體目標

　　根據本所行政財務部目前工作情況與不足之處，結合所發展狀況和今后趨勢，行政財務部計劃從以下幾個方面開展20××年第二季度的工作：

　　1、進一步完善所《員工手冊》，確定規章制度的各項內容，爭取做到各項制度的科學適用，保證所在既有的規范中順利運行。

　　2、完成各部門各崗位的工作分析，為年終評選及績效考核提供科學依據。

　　3、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，增強企業凝聚力。

　　4、完善本部門組織機能，細化各員工工作職責，各項工作內容具體落實到人，定時定量完成，提高部門工作質量要求，圓滿完成所交給的各項工作任務。

　　二、具體實施方案

　　(一)規章制度的完善

　　◆ 規章制度引導員工工作規范，是處理日常工作中各項事務的依據，在一定程度上影響著企業的正常運行。然，本所迄今為止的規章制度嚴格來說是不完備的。鑒于此，行政財務部基于穩定、合理、健全的原則，在20xx年底首先應完成所規章制度的完善。

　　◆ 實施目標注意事項

　　規章制度的制定應本著簡潔、科學、務實的方針，注重可行性及可操作性。

　　◆ 目標實施需支持和配合的事項

　　1、需各部門提供最新版本的服務規范;

　　2、制度修訂后需請各部門審閱、提出寶貴意見并須經主任律師最終裁定。

　　(二)各崗位工作分析

　　◆ 通過崗位分析既可以了解公司各部門各崗位的任職資格、工作內容，從而使公司各部門的工作分配、工作銜接更加精確，也有助于對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便為制定科學合理的年終優秀職員評選奠定良好的基礎詳細的崗位分析還給行政配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓提供依據。

　　◆ 實施目標注意事項

　　在信息搜集過程中要力求翔實準確，整理后的崗位分析按部門進行分類，以便日后工作中查詢。

　　◆ 目標實施需支持和配合的事項

　　1、需參考各員工完整的崗位職責;

　　2、優秀職員評選依據及崗位分析資料須經主任律師最終裁定。

　　(三)員工福利與激勵

　　◆ 做好員工激勵工作，有助于從根本上解決企業員工工作積極性、主動性、穩定性、向心力、凝聚力及對企業的忠誠度等問題。行政財務部在20xx年底亦須一以貫之地做好員工激勵，確保公司內部士氣高昂，工作氛圍良好。

　　1、堅持貫徹所原有的各項福利：如五金的繳納、中餐補貼、話費補貼、員工生日慶生會、年底發放過節禮品等;

　　2、計劃激勵政策：進行年度優秀職員評選表彰、員工合理化建議獎勵等;

　　3、組織員工團體活動：10月中旬組織一次爬山、季度安排員工聚餐等。

　　◆ 實施目標注意事項

　　員工福利和激勵是相輔相承的關系，行政財務部應站在長遠利益的立場上，做好員工福利與激勵工作。

　　◆ 目標實施需支持和配合的事項

　　1、每一項福利和激勵政策的制定都需要公司提供相應的'物質資源，所以具體福利的激勵項目都需要主任律師最終裁定，行政財務部有建議的權利和義務;

　　2、福利與激勵政策一旦確定，行政財務部應配合做好后勤保障;

　　3、各部門負責人同樣肩負激勵責任，日常工作中對員工的關心和精神激勵需各主管以上管理人員配合共同做好。

　　(四)本部門組織機能完善

　　◆ 行政財務工作作為企業各項工作開展的動力及保障，自身的規范化建設也十分重要。因此，從本季度開始，行政財務部將大力加強本部門的內部管理和規范，嚴格按照現代化企業行政工作要求，力求將行政財務部提升到戰略性行政管理的層次。

　　1、完善部門職能，實施目標責任制：明確行政財務部的各項工作內容，并將每一項工作進行落實，做到每項工作均有責任人、完成期限、完成質量要求、考核標準;

　　2、建立詳細的行政檔案：此檔案的建立應在動態下保持良好使用功能，包括所有員工的學歷層次、服務年限、獎懲情況、培養發展方向等各項指標，以備所需。此工作應在2月31日前完成基礎檔案，并隨時更新;

　　3、提升本部門工作人員的專業水平：安排部門成員積極參加業務學習，進行禮儀培訓，著手提高部門人員的綜合素質和工作能力。

　　◆ 實施目標注意事項

　　行政財務部的自身建設關系到企業長遠發展的方向和后勁，因此應著眼于未來發展，盡可能地將本部門建設做到公司發展的前面。樹立危機意識，把工作做細做實。

　　◆ 目標實施需支持和配合的事項

　　1、行政檔案的建立需所有員工的配合;

　　2、員工學習所需書籍材料需要經所批準后購買。

工作計劃 篇6

　　時間不知不覺,又走到一年三月。所謂“一年之即在于春”，過往的一切還不及回首,時間就已經開始迫不及待的向前邁進。三月，我院學生會承接著20xx年度期末的工作，將總結過去的工作的經驗，取其精華，去其糟粕，在工作中不斷創新，以更大的熱情展開學生會工作展新的一頁。本月學生會工作安排如下：

　　一、開學伊始，由于一個假期的放松，同學們的生活節奏和生活習慣沒有一下子調整過來。針對這種情況紀檢部將繼承傳統，立足常規，積極參與學校管理，繼續加大對同學們的'遲到、早退、騎車帶人、穿著不得體等現象進行宣傳及檢查，并聯系生活部一起檢查晚歸、上網、等現象。

　　二、學習部將在上學期工作的基礎上總結經驗，彌補不足，結合本學期的學習任務和實際情況，繼續開展一系列有益的活動。三月初，學習部將面向城院全體同學征集“校園活動策劃案”，以便有目的地開展優秀的活動。

　　三、維權部作為學生會新成立的一個部門，三月份將工作重點放在“3.15維權在我心”大型活動上，在活動中維權部將以大型的海報展覽的形式，來增加同學們的維權意識。同時，還將在學院論壇上開辟一周一篇的侵權案例及專家分析專區供同學們討論參考。為了能幫同學們真正解決實際問題，維權部的“維權信箱”也將在本月繼續開辦，并在此基礎上成立“維權中心”，以形成與同學們的雙向交流。

　　陽春三月萬物復舒，而學生會的活動也將在這個季節里如雨后春筍般茁壯成長。我們將以最好的狀態去迎接新的開始，實現新一輪的跨越。

工作計劃 篇7

　　營養餐工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠發展的民族振興工程。為改善我校學生的營養，增強學生身體素質，促進他們健康成長，根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養餐改善計劃的意見》（國辦發54號）、《新平彝族傣族自治縣人民政府辦公室關于印發新平縣農村義務教育學生營養改善計劃實施方案的通知》（新政辦發9號）、《戛灑鎮小學學生營養餐改善計劃實施方案》精神，結合我校實際，特制定戛灑中心小學營養餐工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養餐工程”，為我校學生長期食用營養良好的午餐，改善農村小學學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，提高農村學生飲食質量，發揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

　　二、營養餐工作實施領導小組：

　　組長：朱繼誠（村小學校長）

　　副組長：繆發祥（村小學副校長）

　　李興貴（村小學副校長兼教研組長）

　　成員：管理人員、各班班主任、值周教師、后勤人員

　　三、職責及要求：

　　（一）組長職責及要求

　　1、全面統籌、實施本校的“營養餐改善計劃”。

　　2、檢查落實好“營養餐改善計劃”專用資金，確保專款專用。

　　3、對資金發放、公示等環節進行全程督導。

　　4、走訪學生和家長，了解學生及家長對營養餐的意見和建議。

　　5、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調查落實的，要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層。如遇突發事件，要及時上報鎮小學。

　　（二）副組長職責及要求

　　1、預防和妥善處置學校食品衛生安全事故，制定和完善實施工作方案。

　　2、做好專項資金的撥付、匯總、上報和結算，做好每月營養餐食品臺賬和營養餐實施過程中的的'痕跡資料管理。調處相關社會反映。

　　3、定期和不定期對采購貨物進行質量抽查，填寫抽查表。

　　（三）成員職責及要求

　　1、管理人員要做好專項資金的領取、結算、統計和上報工作，并做好每月營養餐食品的臺賬；指導各班級做好學生的用餐登記工作；并展板公示，接受監督。

　　2、班主任要認真做好學生的用餐登記；組織并維持好本班學生的就餐秩序，做好學生思想工作，督促學生按時用餐，做到不浪費；督促學生餐后將垃圾放入垃圾桶內，不得亂扔；收集整理學校每月一次學生及家長對營養餐的意見和建議，并及時上報村小學。

　　3、值周教師要組織并維持好就餐學生的秩序；每周進行總結，找出問題，提出整改方案，并向村小學匯報。

　　4、后勤人員做好每天早餐樣品的采集和保管工作（留樣保留48小時），按時足額提供新鮮營養的早餐，保證衛生清潔；做到不符合食品衛生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛生安全。

　　四、實施的步驟

　　（一）、宣傳方式：利用校會、家長會等形式向學生及家長做好宣傳動員。

　　（二）、供餐對象：本校共有21個教學班，在校學生1117人。

　　（三）、供餐形式：企業供餐。

　　（四）、供餐范圍：學生在校期間每天利用課間休息時間為每個學生免費提供營養餐，做到膳食結構合理搭配，營養均衡，按計劃供給學生營養餐，切實保證數量和質量。

　　（五）、具體措施：

　　1、供餐企業每天上午7:30把每天營養餐配送到各班。

　　2、以班為單位由班主任簽收分發給學生統一在教室就餐。

　　3、每周一至周五上午7:50---8:10進行供餐。

　　4、就餐結束后，同學們把垃圾統一投放到指定垃圾桶內。

　　五、應急措施：

　　⑴、事故發生時學校領導及管理員及時穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　⑵、事故發生后，注意維護正常的教學秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　⑶、發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　⑷、迅速向鎮小學及教育局和衛生防疫部門等相關部門報告。

　　⑸、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，

　　也要立即積極配合有關部門取樣。

　　⑹、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　⑺、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　六、實施時間：

　　從20xx年3月1日起實施。

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