工作計劃

時間：2024-08-02 07:23:26 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃(7篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的工作計劃(7篇)

工作計劃篇1

　　一、品質方面

　　1．持續現場原有品質管理規定，同時針對性：創新銑床、鉆床的品質控制方法建立技工、組長責任品質管理規定。

　　2．強化生產品質數據的收集：

　　2．1制程不良品數據的統計，表單表格化建立建全。

　　2．2報廢品數據庫統計，及時展開過程管理，有效的異常回饋機制。

　　2．3全檢退回品：漏工序、錯工序的數據庫建立，針對高頻率不良加工工序的操作方法標準的建立建成。

　　2．4客戶投訴：收集xx年度投訴資料，建成檔案做案例分析，每周對案例的培訓教育及考核。

　　2．5改善現場部品的.標示，建立標準化搬運作業方法，取料方式及加工流程的區分管理。

　　2．6成立班內品質改善小組，負責品質異常的追蹤，處理結果。建立品質檢討管理作業辦法。

　　二、效率方面：

　　1．生產效率的持續提升，利用現推行的績效獎懲管理作業辦法，充分發揮員工的潛力，階段性的提升效率。

　　2．模治具的改進，每周召集技工檢討針對現有模治具的改善提案，每周改善一件并提交。

　　3．生產輔助工具的使用管理、控制，化減少缺料所產生的滯工現象。

　　三、5S方面：

　　1．各區域標識的明細化，合理擺放物品，重新規劃部品物料區域，物品識別的細分、

　　細劃。

　　2．責任點責任區的建立，落實每位員工的5S責任，并將責任人標示于所負責區（責任者與監督者）

　　3．每周定期對車間現場的5S檢查，同時列出檢查項目，依項目檢查。

　　4．收集不符合事項，對不符合登記，個人累計達5次以上的義務打掃洗手間一周。

　　四、成本控制：

　　1．作成生產輔料最小使用量，控制生產輔料及勞保用品的用量，并依規發放數量進行發放。

　　2．五金工具類的管理作業規定，作成產品加工使用量，按規定的使用，不符合時追究責任。

　　3．油類的使用作業規范作成，對漏油，散油的防止措施，控制油的使用量。

　　4．其它各項資源列表管制。

　　五、人員士氣方面：

　　1．高效合理獎懲制度的執行與維護管理規定的可持續性，修訂完善管理秩序。

　　2．定期對員工的培訓：（品質意識、工作責任、工作態度、生產常識、工作職責等）

　　3．定期召集員工與技工的工作關系研討會。

　　4．作業流程，操作方法的作業教育培訓。

　　六、其它各項工作方法的學習，管理方法的實踐與導入。

工作計劃篇2

　　為了在新學期取得更大成績，給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，以“精雕課例、集體研討、探索模式”為主題，根據教導處對語文教學有關指示，再結合我語文組工作實際，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，培養學生寫作的能力。

　　二、工作目標

　　1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

　　2、全體老師爭優秀示范教師，打造文源學校語文品牌。

　　3、創低年級特色課堂教學，1—2年級學生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，每周累計寫作1000字。

　　4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　5、創建“優秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。

　　三、工作要求及措施

　　1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革

　　我們要總結經驗，研究解決課程改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。

　　（1）1—3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學。4—6年級以新課堂為主線，探討作文教學，強化學生表達能力。

　　（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學中涌現出的好教師，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時發在內網和外網。讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

　　2、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。

　　加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環節全程關注。

　　（1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。

　　（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

　　（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

　　本學期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，制定電子教案。

　　（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的`新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　（5）每人每學期聽課不少于15節，同時做好聽課記錄及聽后反思。

　　（6）養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動

　　3、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。

　　近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用。

　　（1）把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣。

　　（2）及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

　　5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。完成學校發布給外網的作文任務。

　　6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

　　四、作業檢查要求

　　1、四五六年級檢查：

　　1）、語文練習冊（全批全改）

　　2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）

　　3）、每周一篇周記或者學生日記。（有老師檢查記錄）

　　2、二、三年級檢查：

　　1）、語文練習冊（全批全改）

　　2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）

　　3）、生字抄寫。（全批全改）

　　3、一年級檢查：

　　1）、語文練習冊（全批全改）

　　2）、生字抄寫。批全改）

　　五、各月活動安排

　　三月

　　1、集體備課。

　　2、研討課安排

　　3、教學常規檢查

　　四月

　　1、繼續開展教學探討，安排探討課的開展。

　　2、2、教學常規檢查

　　五月

　　1、評選優秀教師2名

　　2、檢查學生作業。

　　3、語文活動

　　4、教學常規檢查與上報。

　　六月

　　1、檢查學生作業本和教師教案。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織1——6年級期末測試。

　　4、教研組工作總結。

　　5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

　　6、復習課展示。進行全面復習。

　　7、期末復習考試。

工作計劃篇3

　　為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創建綠色學校工作計劃。

　　一、指導思想

　　以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學校活動，積極推進我校可持續發展戰略的進程。

　　二、創建目標

　　（一）引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

　　（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的`高尚情操。

　　（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

　　（四）將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

　　三、創建措施

　　（一）成立創建綠色學校領導小組和辦公室，加強對創建工作的領導。

　　（二）加強學習，提高認識，發展環境教育工作。

　　1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。

　　2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

　　3、組織骨干教師外出參觀學習。

　　（三）規范建設，優化環境，創造良好育人條件。

　　1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設，教學、運動、生活、三區各自獨立。

　　2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。

　　3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。

　　4、開展環境教育觀摩課，建“綠色學校”黑板報。

　　（四）校內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。

　　1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。

　　2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

　　3、開展形式多樣的環境教育活動：

　　（1）舉辦環保知識講座；

　　（2）開展社會調查；

　　（3）開展讀書活動；

　　（4）組織環保小衛士活動；

　　（5）撰寫環境小論文；

　　（6）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；

　　（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；

　　（8）參與一些保護環境的實踐活動。

　　（五）以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。

　　1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

　　2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

　　3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

工作計劃篇4

　　為落實石橋鋪街道黨工委指示精神，把關心下一代的成長發展作為社區工作的重要組成部分，我社區將以“發揮所長、注重實效”的方針，著力構建青少年健康成長的輿論和社會環境，努力開創關心下一代工作的新局面。結合我社區實際情況，特制定20xx年工作計劃如下：

　　一、加強領導，提高認識。社區“兩委”班子高度重視關心下一代工作，并將它列入重要的工作議事日程，成立以社區黨委書記為組長，居委會主任為副組長，抓共青團、文化教育、科普等社區干部為成員，吸納社區離退休老干部和黨員擔任輔導員、幫教員、科普員、宣傳員，更好的關心下一代。

　　二、加大宣傳，開展主題教育活動。以寓教于樂的方式，開展多種形式的主題活動。利用周末、寒暑假期間組織未成年人學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《消防法》等法律法規及思想道德等方面的知識，通過輔導員、幫教員宣傳，增強法律意識，大局意識，安全防范意識。同時，加強他們的的法制觀念和愛國主義教育，使未成年人成長為全面發展的接班人。

　　三、實施常態管理，豐富多彩生活。努力開展好社區“離校不離教”活動，使活動不斷創新、有特色。我們將開展經常性的節日教育活動，組織未成年人在他們業余時間參加小區的愛綠、護綠、植綠；防火防汛防震演練；環境衛生整治大掃除活動；在成年人帶領下開展助人為樂和參與公益性活動。

　　四、發揮專長，促進成長。利用社區資源，創造條件，提供平臺，努力培養未成人一技之長。在寒暑假期期間組織未成年人開展各類才藝表演和比賽。如書法、繪畫、音樂、舞蹈、乒乓球、籃球等活動。

　　五、開展希望工程扶貧結對。通過各種渠道對貧困家庭的孩子進行結對幫困工作，切實解決貧困家庭子女學習和生活困難。

　　六、堅持以人為本的個性引導。尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，開展心理教育活動，以座談會、宣傳欄等多種方式向家長獻策，梳理家長與未成年人之間的'代溝，啟動未成年人心理教育活動。

　　總之，未成年人是祖國的未來和希望，未成年人的健康成長，需要社會、學校和家庭的關心、重視和引導。在未成年人思想道德教育上，社區將努力做好各項工作，為未成年人的成長努力創造一個良好的環境，為社會培養有志青年打下基礎，為進一步構建和諧社區作出積極貢獻。

工作計劃篇5

　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。

　　一、班級狀況分析

　　經過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程序的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸構成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點

　　1、優勢表現

　　（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。

　　（2）好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

　　（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

　　（4）班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為，遵守班級常規。

　　2、不足表現

　　（1）我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導和教育。

　　（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

　　3、其它個別狀況

　　（1）我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到群眾中來。

　　（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內用心鼓勵他們自我動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理潛力的提高。

　　（二）家長狀況分析

　　1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

　　二、本學期培養目標

　　1、動作技能

　　（1）鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

　　（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

　　（4）探索多種運動器材的方法。

　　（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛生習慣

　　（1）簡單、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發和收拾餐具，能主動飲水。

　　（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。

　　（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

　　3、自我保護：（1）用心配合成人進行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。20xx年幼兒園中班下學期工作計劃20xx年幼兒園中班下學期工作計劃。

　　（2）既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危（幼兒園中班區角計劃）險明白呼喊求救。

　　（4）認識日常生活中的安全標識，明白如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

　　（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）

　　1、科學

　　（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

　　（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

　　（3）感知聲音和顏色的變化。

　　（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的好處。

　　（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

　　3、藝術

　　（1）在動作過程中表現資料，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。

　　（2）能發現并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現自我的感受與現象。

　　（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

　　（三）社會性發展

　　1、社會性認知

　　（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，明白遵守交通規則。

　　（2）明白我國傳統佳節的`由來及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自我，感受節日的氣氛。

　　（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。

　　2、社會性情感

　　（1）引導幼兒持續用心愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

　　3、社會性行為

　　（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。

　　（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。

　　（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

　　三、具體措施

　　（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改善和提高教學質量。

　　（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　（三）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

　　四、家長工作

　　（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，透過家園應對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　（二）與家長經常持續聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

　　（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。

　　（四）鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。

工作計劃篇6

　　作為一名大型超市的督導，牢固樹立組織收入是第一要務的思想，及時做好與各級地方政府的任務銜接，努力使稅收計劃與地方經濟發展和稅源狀況相適應，綜合各方面的情況，力求實現稅收計劃的最大合理化。工作計劃網銷售工作計劃頻道為大家分享《20xx年超市督導工作計劃》，歡迎大家前來參考和學習。

　　1、合理安排收入計劃。

　　超市領班工作計劃。牢固樹立組織收入是第一要務的思想，及時做好與各級地方政府的任務銜接，努力使稅收計劃與地方經濟發展和稅源狀況相適應，綜合各方面的情況，力求實現稅收計劃的最大合理化。加強調查研究，全面掌握組織收入工作的有利條件和不利因素，不斷強化稅收分析和預測工作，提高稅收分析質量和稅收預測的準確性，為領導決策提供科學、翔實的參考依據。

　　2、加強組織收入工作考核。層層分解落實收入目標，嚴格目標管理考核，實行組織收入“一票否決制”。堅持依法征稅、應收盡收的原則，做好稅收進度協調，提高組織收入工作的'主動性和針對性保證稅收收入的均衡、足額入庫，確保圓滿完成全年稅收任務。

　　3、嚴格依法征收。進一步嚴肅征收紀律，規范征收秩序，充分發揮稅收會計的監督職能，加強日常監督、檢查，抓好申報、征收、入庫、減免、提退等各環節的管理工作，杜絕混稅種、混級次入庫等違法違紀問題的發生。

　　強化稅源監控，加強稅收管理，堵塞稅收流失

　　1、加大對重點稅源的監控力度。結合我市稅源的實際狀況，在今年重點稅源監控工作的基礎上，進一步擴大稅源監控范圍，使監控稅源實現的稅收占到全局總收入的一半以上。特別是加強對XX高速公路的管理，保證稅收收入的穩定增長。

　　2、加強核定征收管理，積極推進納稅評估工作。

　　[一] 、職責與職權：

　　1、協助經理制定服務標準和工作程序，并確保這些服務程序和標準的實施。

　　2、根據客情，負責本部門員工的工作安排和調配，作好交接班工作，編排員工班次和休息日，負責對員工的考勤工作。

　　3、在營業期間，負責對整個餐廳的督導、巡查以及對客溝通工作。

　　4、負責實施前廳員工的業務培訓計劃，負責下屬員工的考核和評估工作。

　　5、妥善處理對客服務中發生的各類問題和客人的投訴，主動征求客人意見，及時向經理反饋相關信息。

　　6、檢查結賬過程，指導員工正確為客人結賬，

　　7、督導服務員正確使用前廳的各項設施設備和用品，做好清潔衛生保養工作，及時報送設備維修單，控制餐具損耗，并及時補充所缺物品。

　　8、督導員工遵守飯店各項規章制度及安全條例，確保就餐環境清潔、美觀舒適。

　　9、完成經理交辦的其他工作。

　　[二]、任職條件：

　　1、熱愛服務工作，工作踏實、認真，有較強的事業心和責任感。

　　2、熟悉餐廳管理和服務方面的知識，具有熟練的服務技能。

　　3、有較高的外語會話能力和處理餐廳突發事件的應變能力及對客溝通能力。

　　4、熟悉宴會、酒會、自助餐的服務程序，能夠協助經理進行各種形式的宴會、酒會、冷餐會、茶話會、展覽會等等的設計布置及安排。

　　5、熟悉和掌握本餐廳的菜點品種和價格;熟悉和掌握中酒、西酒及飲料的品種、產地、度數、特點和銷售價格，并有較強的銷售技能。

　　6、組織能力較強，能帶領部屬一起做好接待服務工作，為客人提供滿意加驚喜的服務。

工作計劃篇7

　　一、工作思路

　　本學期后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本學期后勤工作的總體目標是：完成一個創建、一項建設，做到三個確保、三個力爭。

　　一個創建是：中心小學創建市級后勤示范管理學校，年底通過市級檢查驗收。

　　一項建設是：寇家村小學教學樓工程建設，嚴格工程管理，確保施工安全和工程質量。

　　三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。

　　三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施

　　1、加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　20xx年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的'觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　（1）認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2、加強校產管理，健全校產檔案

　　（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　（2）年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。

　　（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　3、做好后勤常規服務工作

　　（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

　　（2）班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。

　　（3）其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按《魏家臺鎮中心小學財產管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

　　（4）管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

　　4、狠抓食品安全管理工作，落實各項食品安全管理制度，確保營養改善計劃平穩運行。

　　（1）重視食品安全教育。各校要經常開展食品安全教育活動，通過舉辦食品安全知識講座，利用班會、板報等方式方法，向全體學生普及食品安全知識，教給學生鑒別劣質食品的方法，增強學生食品安全意識和自我保護能力，大力營造全社會關注校園食品安全的良好氛圍。

　　（2）以食品安全專項整治活動為契機，建立健全食品安全管理制度。學校在食品安全管理中建立各項管理制度，如《定點采購制度》《購貨索證索票制度》、《食品進貨查驗登記制度》、《庫房管理制度》、《從業人員健康檢查制度》、《從業人員培訓制度》、《餐具清洗消毒制度》、《衛生檢查制度》、《留樣制度》、《陪餐制度》等規章制度，并落實到位。

　　（3）強化監督，確保營養改善計劃補助資金全部“吃”到學生嘴中。學校統一購置營養改善計劃伙食原料，每頓用料炊事員在庫房簽字領取，食堂管理員、陪餐領導全程監督加工過程，每頓一核算，定期公開營養改善計劃補助資金使用情況，接受社會各界監督，確保營養改善計劃實施過程不走樣，讓惠民政策落到實處。

　　5、做好校園的綠化美化工作

　　（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。

　　（2）綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　6、嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。

　　7、完成校內出現的一些臨時性工作。

　　四、把魏書生教育思想貫徹到后勤工作中。

　　1、目標：在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。

　　2、措施：

　　（1）工作長計劃短安排，統籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時間內無事可做。

　　（2）嚴格上下班時間，不定期查崗和考勤。

　　（3）明確后勤人員各自的工作范圍和職責>，避免推委扯皮現象。