工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　20xx年是“五五”普法的重要一年，因此抓好今年的法制宣傳工作尤為重要。為了進一步提高我校廣大師生的法律素質，增強其依法辦事的能力，提高依法執教意識，并使我校法制宣傳工作進一步制度化、規范化，特制定二0一一年度法制宣傳工作計劃。

　　一、組織和人員保證。

　　組 長：黃文斌 校 長

　　副組長：汪建良 黨支部書記

　　成 員： 慈森林 副校長

　　項文盛 仁里派出所指導員、學校法制副校長

　　張禮平 政教處主任（法制宣傳員）

　　邵國英 教務主任

　　張 春 工會主席

　　二、落實法制宣傳內容。

　　三月份開展“綜治宣傳月”活動；

　　四、五月份進行反xx、反毒品和《公民常用法律法規知識讀本》教育篇的宣傳教育；

　　六月份加強《公民常用法律法規讀本》行政篇的'宣傳教育；

　　九、十月份進行《公民常用法律法規知識讀本》訴訟篇的宣傳教育；

　　十一月份是綜治教育篇的宣傳教育。要求廣大教師學好《法律法規匯編讀本》。

　　十二月份開展《道路交通安全法》宣傳和“12.4”法制宣傳日活動。

　　三、開展形式多樣的宣傳教育。

　　①確定三月、五月、十月、十二月召開四次法制報告會，邀請石臺交警大隊、仁里派出所、仁里司法所等有關同志來我校作專題法制報告；②開設法制課，由政治教師和班主任定期向學生宣傳；③校法制宣傳員定期作專題講座；④五月份舉辦一次法律知識競賽；⑤出兩次綜治、普法宣傳專欄；⑥設置綜治、普法宣傳標牌；⑦展開其它形式的宣傳教育。

　　四、做好“五五”普法宣傳教育工作。

　　學校依據上級有關部門的要求及鎮普法辦部署對第五個五年普法進行廣泛發動，利用學校各種渠道加強宣傳教育，營造良好氣氛，提高廣大師生法律意識。

　　總之，通過20xx年度的法制宣傳教育活動，在全校上下形成學法、懂法、守法、護法、用法的良好風氣，力爭做到人人正確行使公民權利，自覺履行公民義務。

工作計劃 篇2

　　為深入開展“聯社結對創文明、聯戶結對脫貧困”的創建活動，特制定以下共建計劃：

　　 一、指導思想：

　　 緊緊圍繞市委“重創新促發展，重民生促和諧”的工作基調，拓展社區共建工作新路子，廣泛動員和組織黨員干部走進結對社區辦實事，幫扶困難群眾解難事，不斷提升城市文明建設水平，增進黨員干部與居民群眾的感情，全面促進社區建設。

　　 二、 結對共建目標：

　　 建立和健全社區共建聯席會議，形成社區共建工作的新格局，使社區共建單位主動參與社區的建設，真正實現“黨建共商，實事共辦，文明共創，難題共解，活動共搞”的局面。

　　 三、共建工作措施：

　　1、組建社區共建工作領導班子，有專人負責日常共建事務。

　　2、積極開展市民文明禮儀、社會主義榮辱觀教育，利用社區現有宣傳陣地進行宣傳，同時推進學習型社區的創建，要倡導“學習生活化，生活學習化”，創新學習形式，滿足不同層次居民的`學習需求。借助共建單位的人力資源優勢，根據不同層次，不同對象的學習要求，有針對性開辦各種培訓班。提高社區居民的文明素質。

　　3、積極開展結對共建活動。結對共建雙方要建立聯系制度，加強聯系，溝通信息，定期交流，建立良性的雙向互動機制。充分發揮社區資源優勢，調動各種資源融入社區建設之中，使各類資源在社區共建中得到整合。

　　4、積極開展社區實事共辦：一是整合、添置社區辦公室設施，如添置電腦,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原則，對社區辦公場所進行適當的布置，更好的服務居民。三是在條件允許的情況下，在原老年活動室的平臺上加層，擴大社區用房。四是著力做好老小區整治工作，針對xx新村無物業管理的現狀，社區想辦法出臺人防、物防等措施，為小區居民創造相對安寧的生活環境。社區將主動與共建單位聯系，發揮結對共建優勢，把社區實事共辦活動落到實處。

　　5、積極開展為困難家庭、殘疾人家庭等弱勢群體的排憂解難活動，多渠道、多方面的為他們送去政府的溫暖。開展便民、利民活動，想辦法為退休人員和老年人設計載體，創造條件，為他們提供更多的服務。

　　6、對于轄區內的共駐共建單位，在鼓勵為社區作奉獻的同時，遵循“互惠互利，共同受益”的原則。

　　以上是xx社區在20xx年初定的共建計劃，我們將積極探索和實踐居村共建、居企共建、居校共建等形式，增強群眾對社區的認同感、歸屬感。希望各共建單位的領導能對社區建設獻計獻策，從而形成全社會共同推進社區工作的新局面。

工作計劃 篇3

　　我協會20xx年度在按照上級的要求，結合本協會的實際，制訂一系列計劃、方案和措施，認真實施，取得了一定的成效。但是成績中還有差距和薄弱環節，新的年度迎面而來，艱巨的任務和新的困難正等待我們去承擔，我們將團結協調，勇于應對開拓進取，在新的年度再創實績，特制訂新的'年度工作計劃。

　　一、統一思想認識，明確責任目標

　　在鞏固上年度“雙創”成果的基礎上，上承創建鎮級先進協會，下帶創建五好協會小組，形成三級聯創的工作格局。以切實開展基層計劃生育協會“三聯創”活動取得實績成效為目標，統一思想，明確把基層計生協會創先活動與貫徹落實科學發展觀、與構建和諧社會，與建設社會主義新農村相結合的重要意義，努力開拓新的工作局面。

　　二、強化組織建設，規范工作制度

　　1、加強協會自身建設，合理分工，責任到位，狠抓落實。

　　2、加強學習有關法律法規政策及業務知識，努力提高整體素質和生機活力。

　　3、堅持例會制度，學習制度，培訓制度，工作制度，嚴格執行居委會制訂的計生工作責任獎懲制度。

　　三、加大宣傳力度，開展優質服務。

　　1、多形式全方位開展優生優育優教宣傳活動，普及婚育新風進萬家，提高群眾對計生法律法規、計生雙基知識和預防艾滋病的知曉度，引導群眾自覺實行計劃生育，積極參加經濟建設和精神文明建設，努力提高人口素質。

　　2、關心群眾的生產、生活、生育等熱點難點問題，熱情為其服務。幫助計生“三戶”落實計生“五項獎扶制度”和“五大工程”。開展關愛女孩和生育關懷行動，把計生困難戶納入社區愛心慈善援助站的援助對象。落實計生安居工程等，以真誠的服務換來群眾的實惠。

工作計劃 篇4

　　一、以鞏固先進性教育成果和促進學校改革發展為中心，進一步深化理論學習和理論武裝工作

　　二、圍繞中心，服務大局，切實抓好輿論引導工作

　　1、堅持正確的輿論導向，為學校的改革發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。堅持緊密結合學校各項事業的發展，努力營造有利于促進改革創新，維護學校穩定的良好輿論氛圍。發揮好校報、網絡、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學校各項成就和先進事跡，為學校的教學、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。

　　2、了解師生動態，開展思想政治狀況和輿情的調研活動。通過召開座談會、走訪、問卷調查等，及時了解師生的思想動態，認真分析各種材料，為學校決策提供參考。

　　3、深入開展形勢政策教育。針對國內國際局勢發展變化的新特點和學校師生關注的熱點問題，采取多種形式，對廣大師生員工開展形勢與政策教育，幫助他們認清國內外形勢，全面準確地理解黨的路線、方針和政策，提高其政治敏銳性和鑒別力。

　　4、深入開展法制宣傳教育。全面落實普法規劃，認真做好學校法制宣傳教育工作。大力宣傳全國人大新通過的法律法規，組織開展廉政參觀學習、文藝創作表演等形式多樣、吸引力強的廉政教育主題活動。根據“xx”普法規劃，結合學校教育教學的實際，組織師生尤其是領導干部學習相關法律知識，不斷推進依法治校、依法治教的水平。

　　三、強化意識形態管理，進一步加強精神文明建設

　　1、加強對校內研討會、報告會、論壇、講座、課堂、報刊、校園網絡等宣傳媒介的管理，加強檢查監控，及時了解教工和學生思想動態，全面把握意識形態大局，妥善處理意識形態問題。

　　2、深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。以建黨85周年、建國37周年、長征勝利70周年、校慶35周年為契機，深入開展理想信念和愛國主義教育，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把師生員工的精神凝聚到關心學校發展上來。

　　3、加強師德建設，努力做好教職工思想政治工作。以培養求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度為目標，廣泛深入的開展宣傳教育和思想政治工作，緊密結合教職工思想、工作、生活的實際，開展思想政治教育，化解矛盾，理順情緒，形成合力。

　　4、規范治理校園文化環境，加強對學校閱報欄的管理和維護，把閱報欄辦成師生員工了解信息、學習理論、豐富業余生活的重要陣地。及時更換校園警示語、宣傳欄的內容，加強對學校音像、圖書和網絡的管理工作，努力營造良好的.校園文化氛圍。

　　5、切實加強誠信教育，著力建設誠信校園。抓好各職能部門和窗口服務行業的職業道德建設，定期對職業道德規范的遵守情況進行檢查；開展師德師風教育活動，落實教職員工職業道德規范，努力建設誠信校園。

　　6、重視校內媒體宣傳，辦好校報、廣播站和校園網，將校內新聞媒體辦成傳遞學校信息的窗口、聯系師生的橋梁、提高師生素質的陣地。做好校報的采編、發行和交流工作。加強對外宣傳報道，對學校的新聞信息和教育教學成果要及時廣泛的報到，努力提升學校的社會知名度。

　　7、加強隊伍建設，拓寬宣傳渠道。嚴格條件，認真篩選，搞好廣播站招員，加強業務學習與培訓，不斷提高廣播質量；加強宣傳工作隊伍的建設和管理，注意發揮記者和通訊員在宣傳工作中的積極性，努力建設一支政治素質良好的宣傳工作隊伍。

　　8、加強宣傳工作隊伍建設，提高宣傳教育工作隊伍的整體素質和工作水平。樹立學習意識、服務意識、創新意識，主動適應宣傳思想工作發展的要求。

工作計劃 篇5

　　初來如一坊迎賓隊，做為領班，我認為，迎賓隊也是個團隊，我想給我的團隊注入更多的新鮮的血液， 使團隊面貌有所改變，有些計劃：

　　一、例會制，迎賓部工作計劃。每天上班之前召開一次例會，用以總結得失，并布置新的一天工作。

　　二、增加口號，以激勵大家的士氣。我目前的想法是“如一有我，紅紅火火”，這個口號比較。如一有我，能夠煥發員工的主人翁意思；紅紅火火，預示著我將更加努力，使如一坊變得更好。如果有更好的'，就更好。

　　三、迎賓用語標準化。迎客是，由排尾單獨出列說“您好，歡迎光臨如一坊”；送客時，由排頭先說“慢走”，大家齊說“歡迎下次光臨”。以上就是我的一點看法，請領導批示，多提建議。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期,數學二組在教導處的引領下， 根據學校師資發展目標“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養方針，立足學校教學工作實際，以常規管理為抓手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決課堂教學中的熱點和難點問題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領教師更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，從而促進教學質量的全面提升。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點。

　　二、工作目標

　　1．完善常規管理制度，關注實施過程，提高教育教學管理的實效。

　　2．開展校本教研活動，關注理論學習，提升教師教學研究的成效。

　　3．加強教學質量監控，關注教學效率，促進教學質量的提升。

　　4．加強師資隊伍建設，關注成長平臺，形成教師專業成長梯隊。

　　5．開展校級課題研究，關注課堂教學，提升教師的專業素養。

　　三、工作措施

　　（一）規范教學常規管理

　　《xx省小學常規的管理意見（試行）》是學校教學常規建設的風向標，只有認真學習文件精神，才能確實規范教師的教學行為。認真學習文件，領會文件精神，自覺規范教學行為，優化教學態度，從而提升職業道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規范教師的教育教學行為。

　　（1）備——課前準備

　　課前準備包括編制學期教學計劃、開發利用課程資源、課堂教學設計三方面內容。本學期，重點抓好編制學期教學計劃和課堂教學設計兩方面。學期初，對于編寫教學計劃的方面，將做重點解讀和布置。對于課堂教學設計方面，將做如下要求：1.學期初，教師要觀看教學光盤，學習課程標準和教學用書，通讀全冊教材；2.實行自主備課和集體備課相結合。教師提前一周備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時,必須騰出一些時間進行集體備課，共同交流單元教學要點，產生教學碰撞。3.學期末，教研組將組織教師認真制定復習計劃，提高復習效率。4.備課時，要做到備《課程標準》，備教材，備目標，備重點、難點、關鍵，備學生，備教育技術，備教學方法（策略）等。根據教導處安排，將會定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結果將及時公布在qq共享上，并納入“優秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實施有效教學的保證，是提高教學質量的關鍵環節，教師要重視課堂教學設計的撰寫。

　　(2)教——課堂教學

　　課堂教學包括創造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、。本學期，根據以上四方面要求，結合學校的具體情況，重點抓好“確立學生的主體地位、規范教師的教學行為”這兩方面。

　　（二）加強師資隊伍建設

　　①參與教師崗前培訓活動

　　在8月24日-30日將積極參與教師崗前培訓活動，涉及師德修養、常規管理制度、學科教學、班主任工作等方面，促進教師能夠嚴格遵守教學常規及學校的規章制度，提升教師業務素質，為打造一支有奉獻精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。

　　②開展講壇活動

　　“講壇”以“講”為關鍵，“講”實為表達，英國吉普林曾說：“言語是人類所使用的最有效果的.藥方。”教師的“講”是教學工作的關鍵點，因此提升教師的表達能力是增加教師個人能力、魅力與修養的關鍵。本學期，本組兩位教師將進行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我帶著你，你帶著幸福”。督促教師走進經典，快樂閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長。

　　上學期，我組王xx申報的《小學中段數學課堂導入的策略研究》獲得xx市教育科學規劃辦公室立項；賴xx申報的《小學二年級數學語言表達能力培養研究》獲得校級立項。本學期將重點對這兩個課題進行規范管理，跟蹤實施，讓課題研究真正成為專業成長的另一抓手。

　　四、月份工作

　　9月份

　　（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。）

　　1．以年段為單位學習教材分析和光盤；

　　2．制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；

　　3．制定教師成長手冊并分發；

　　4．開展公開教學活動及常規教研活動；

　　5．開展市、校級課題研究活動；

　　6．開展“教學日記”評選；

　　7．參加校級數學學科片斷教學比賽活動；（9月18日）

　　8．參加青年教師演講比賽；（9月22日）

　　9．組織參加xx市名師講堂走進第二實驗語數專場活動；

　　10月份

　　1.參加校級第六屆教師教學技能比賽；（教學設計、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）

　　2.參與張海生名師工作室“走進五小”教學研討活動；

　　3.選送參加xx市小學數學學科片斷教學比賽活動；（上旬）

　　4.參加xx市教師進修學校教研基地校“送研下校”現場研討活動；（xx中心小學）

　　5.開展公開教學活動及常規教研活動；

　　6.參加書香講壇活動；

　　7.開展市、校級課題研究活動；

　　8.開展“教學日記”評選；

　　11月份

　　1.開展公開教學活動及常規教研活動；

　　2.開展市、校級課題研究活動；

　　3.開展“教學日記”評選；

　　12月份

　　1.組織參加xx市小學數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動；（上旬）

　　2.征集《xx教研》稿件，推薦匯編。

　　3.開展公開教學活動及常規教研活動；

　　4.參加書香講壇活動；

　　5.開展市、校級課題研究活動；

　　6.開展“教學日記”評選；

　　20xx年1月

　　1.數學學科結束功課，進入期末復習；

　　2.開展公開教學活動及常規教研活動；

　　3.開展“教學日記”評選；

　　4.開展市級及校級課題研究活動總結；

　　5.完成期末教研工作總結，擬定新學期教研工作計劃；

　　6.編印第三期教育科研策略口袋書。

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