小班10月份工作計劃

時間：2024-07-29 07:36:48 工作計劃我要投稿

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　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的小班10月份工作計劃推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班10月份工作計劃推薦

小班10月份工作計劃推薦1

　　一、常規方面

　　1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。

　　2.學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

　　3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　1.熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認知方面

　　1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1.清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的`活動環境。

　　2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

　　五、社會性發展方面

　　1.引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

　　六、身體發展方面

　　1引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

　　2.引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

　　七、具體措施：

　　1.在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。

　　2.以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

　　3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

　　4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

　　5.注重對幼兒的各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

小班10月份工作計劃推薦2

　　一、各領域預設目標：

　　語言領域：

　　1、學習用普通話念兒歌。

　　2、享受聆聽故事的樂趣。

　　3、說出與手相關的工具的功能。

　　4、學習運用手勢表達自己的想法。藝術領域：

　　1、學習與身體相關的歌曲。

　　2、運動四肢關節。

　　3、初步學習創編歌詞和動作。

　　4、體會旋律的上行和下行。

　　5、唱準跳進音程1——5。

　　6、學習制作拼圖。

　　7、創作梳子刷畫。

　　8、學習制作我的身體小書。

　　9、感受身體創意造型的趣味。

　　10、增進手眼協調的能力。

　　科學領域：

　　1、學習不同的測量身高的方法。

　　2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

　　3、初步學習分辨左右。

　　4、觀察身體部位的特征。

　　5、認識與手相關的工具。

　　6、觀察動物的身體特征。

　　健康領域：

　　1、了解保健身體的重要性。

　　2、了解健康檢查的方式。

　　3、知道運動對身體的好處。

　　4、認識身體各部位的名稱。

　　5、學習用身體做各種造型。

　　6、增進大肌肉伸展能力。

　　7、學習清潔身體的方法。

　　8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

　　社會領域：

　　1、體驗他人合作的愉悅。

　　2、了解擁抱是表達情感的方式。

　　二、家園配合工作：

　　1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。

　　2、請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。

　　3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。

　　4、天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養孩子堅韌的品格。

　　5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。

　　三、主題活動課程安排：

　　內容時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術：我的身體健康、

　　藝術：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看：小水滴的故事：復習《好朋友》話說國慶節認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周：科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身體健康、科學：身體變變變：奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我幫枕頭穿花衣認讀游戲——復習自助餐第三周：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的'精靈健康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀游戲《漱口》講衛生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

　　四、主題活動環境布置：

　　主題墻飾

　　1、手的妙用。

　　2、動物們的腳。

　　3、秋天的樹。

　　4、秋季的衣服。區域環境

　　1、展示區：

　　1各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。

　　2手印畫或腳印畫作品。

　　3各種運動圖片。

　　4可轉動身體四肢的玩偶。

　　2、語言區

　　1、與身體有關的圖畫書。

　　2、有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。

　　3、海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

　　3、美工區白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。

小班10月份工作計劃推薦3

　　一、語言文字智能

　　1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。

　　《不能闖紅燈》《小小鴨》《小雞》《小小翻譯家》《手指頭》

　　字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭

　　2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。

　　《找尾巴》

　　3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什么》

　　4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》

　　5、反義詞：哭—笑坐—站

　　二、數學邏輯智能

　　1、排序：(1)了解物體的大小順序及排列關系，能將5個以內的物體按從大到小或從小到大排序。《按大小排序》

　　(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》

　　2、數字：(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。

　　《5以內的數物結合》《分玩具》

　　(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》

　　三、視覺空間智能

　　1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

　　2、繪畫：學習用簡單的圖形畫小雞，能大膽表現小雞的各種姿態，體驗幾何圖形在生活中的應用。《可愛的小雞》

　　3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。《我給蝴蝶穿花衣》

　　4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。

　　四、自然觀察智能

　　1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

　　2、探索：

　　(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的'玩法，并學會分類。

　　《咕嚕咕嚕玩具店》

　　(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。

　　《站起來》

　　五、肢體運動智能

　　1、基本能力：

　　戶外熱身，每次任選一項。

　　(1)聽口令跑

　　(2)繞障礙跑

　　(3)快速爬

　　(4)器械操

　　(5)單、雙腳跳

　　2、技能：

　　(1)自理能力：練習自己穿鞋。

　　(2)平衡能力：練習兩臂側平舉原地轉圈，發展幼兒平衡能力，發展幼兒判斷的準確性。

　　《找媽媽》

　　(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。《小小飛行員》

　　(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。《紙棒真好玩》

　　六、音樂旋律智能

　　1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏。《花貍虎》

　　2、歌曲：

　　(1)對唱：了解歌詞內容并能用輕快的聲音演唱，嘗試用對唱的形式表現歌曲。《小朋友想一想》

　　(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。《春天來了》

　　七、自我反省與人際交往智能

　　1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規則，培養幼兒良好的禮儀行為和習慣。

　　《分享玩具》《分享食物》《玩具怎樣玩》《瓜果品嘗會》

　　2、安全教育：讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。《安全常識—出游安全》《寶貝出動》

　　3、節日禮儀：知道“六。一”國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。

　　《“六·一”國際兒童節》

　　八、英語氛圍創設

　　Unit 5 Numbers

　　1、語音：能準確認讀字母U u、V v并能將大小寫對應。

　　2、單詞：理解、聽懂并能準確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella

　　3、句型：能聽懂、理解句型“How many…”的意思。

　　4、歌曲：學習演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

小班10月份工作計劃推薦4

　　一、本月工作重點

　　1、會插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌

　　6、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演

　　7、找秋天，感受季節的變化。

　　二、教育目標

　　（一）健康

　　社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。

　　語言自己走、水果屋、小小運動會。

　　數學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

　　藝術小魚水里游、美食屋、穿一穿。

　　科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

　　（二）常規培養

　　1、秋季到，天氣逐漸轉涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。

　　2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。

　　3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的'清潔。

　　4、培養幼兒養成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　三、家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發現季節的變化。

　　2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發展的機會。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發現。

　　7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

小班10月份工作計劃推薦5

　　經過九月一個月的訓練，幼兒已經適應在校的學習生活。

　　本月的工作重點是：

　　1、加強幼兒的常規培養。

　　2、組織幼兒秋游，感受秋天季節的變化。

　　3、提升教學質量，引起幼兒的學習興趣。

　　4、加強幼兒的安全教育。具體計劃如下：

　　一、保育方面

　　培養幼兒良好生活習慣

　　(1)能主動飲水，能根據自身冷熱穿脫衣服。

　　(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的午睡。

　　(3)養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

　　(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

　　2、配合保育老師做好教室、寢室的衛生消毒工作。

　　3、配合校醫做好每日的晨午檢工作，并作好記錄。

　　二、教育教學工作

　　1、加強幼兒的常規培養，通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執

　　行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　1、拼音方面

　　學習聲母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”

　　2、語言方面

　　《旅游記》、《刻舟求劍》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打棗》、《豐收的季節》、《水果餐會》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小豬蓋房子》、《對比歌》、《小鳥練飛行》。

　　3、美工方面

　　《接下來畫什么》、《蛋娃娃》、《小雞吃米》、《小雞聚會》、《好吃的水果》、《捕魚》、《貓捉老鼠》、《立體小貓》、《兔寶寶》。

　　三、安全方面

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的.巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

小班10月份工作計劃推薦6

　　一、主題活動

　　紅黃藍綠：引導幼兒發現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發生著變化。在秋景迷人的季節里，讓孩子運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。

　　二、家長工作

　　1.帶領幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關知識。

　　2.家中飼養一些易于存活的小動物，引導幼兒照料。

　　3.利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的'變化。

　　4.提醒孩子每天帶好小手帕，養成良好的衛生習慣。

　　5.豐富自然角，開始養殖、種植，家長做好配合、協助工作。

　　三、生活衛生

　　1.鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

　　2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

　　3.根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。

　　4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）

　　5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。