學校學年工作計劃

時間：2024-07-03 14:07:34 工作計劃我要投稿

綠色學校建設學年工作計劃推薦度：
初中學年學校工作計劃推薦度：
學校學生工作計劃推薦度：
小學學校工作計劃推薦度：
小學第二學期學校教學工作計劃推薦度：
相關推薦

學校學年工作計劃[精華15篇]

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的學校學年工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學校學年工作計劃[精華15篇]

學校學年工作計劃1

　　一、工作思路

　　新學期，根據學校安排，美術學科獨立制定計劃和總結。

　　根據區教育局教研室和學校計劃，美術學科將繼續以推進課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，充分靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的美術素養。積極參加區級的送陪上門美術研究活動，我校美術組開設《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究，并進一步改善教學研究制度，提升美術學科教師的教學質量，從而進一步提高我校美術教育整體水平。

　　二、主要工作

　　（一）積極參加各類培訓

　　積極參加各種形式的培訓活動。參加區“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的銜接與關聯的`研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期積極參加區級的“送陪上門”美術研究活動，參加區級《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）努力提高教師能力

　　美術組圍繞本學科研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例、學科組開設公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法，全部美術教師參與活動。

　　（三）提升教育教學質量

　　我校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。并嚴格執行課程計劃和教學進度計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質量調研，本學期重點加強對六年級的美術教學研究，并進行調研。繼續推進 “名畫欣賞”工程的實施，美術學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。并將教學成果轉化為顯性的各類比賽得獎。希望學校能把2個美術教室的教學網絡、多媒體修理好，讓學生能進專用教室上課。

　　三、主要活動

　　九月份

　　1、學習課標，制定學期教學計劃。

　　2、參加區中小學美術教師“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的

　　有效途徑”的專題培訓。

　　3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。

　　4、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。

　　5、參加科學幻想畫繪畫比賽。

　　6、20xx年美術市年會論文征集

　　十月份

　　1、參加區組織的美術教學專題研究活動。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、備戰科技七巧板創新大賽。

　　十一月份

　　1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、參加科技七巧板創新大賽。

　　4、潘冬雪老師美術公開課。

　　十二月份

　　1、徐旭香老師美術公開課。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、六年級美術學科核心素養調研。

　　一月份

　　1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討。

　　2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

　　3、完成本學期學科工作總結。

學校學年工作計劃2

　　抓管理，練技能，促就業。通過抓管理和校園文化建設，構建和諧的校園；通過練技能，提高學生的專業本領；通過促就業，提高學生對口就業率，提升學生的就業檔次，全面提升學校的辦學水平。

　　一、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

　　1、關愛學生，進一步強化服務意識。

　　每位教師要樹立為學生服務的思想，根據學生的實際情況，貫徹因材施教的教學原則。學為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育學生。用欣賞的眼光看待學生，發現學生的閃光點，要多賞識學生，做學生的良師益友，構建和諧的師生關系。推行分層次教學，加強集體輔導與個別輔導，讓不同層面的學生均學有所得。

　　2、開展教育理論學習活動，進一步提高教師的教學理論水平，

　　教育理論學習的輔導資料由教導處統一發放給教師。教師要重視教育理論學習和領會，做到理論聯系實際，努力完成由“經驗型”教師向“科研型”教師的轉變。周二為集體學習時間，教研組組織的教育理論學習以學科理論為主，具體學習內容、時間由各教研組負責組織實施。教師應做好教育理論學習筆記。每位教師每學期學習不少于8次，每次不少于4頁，教育理論學習筆記總字數應不少于5000字。深入開展教師讀書活動，引導教師以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展，形成終生學習、勤于反思的良好習慣。每位教師都要制訂一份適合個人發展的教師成長規劃書。

　　二、淺化文化課教學，注重專業理論課教學，強化實驗實習指導，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　1、教師要夯實學生文化課的基礎，堅持“必須”和“夠用”兩原則，為掌握專業理論和專業技能提供服務。08級學生普通話要加緊準備。專業課教學要堅持“精講多練”和“實用”兩原則，提高學生技能水平。青年教師和專業教師本學年盡可能取得高級以上職業資格證書，以適應專業課教學的需要。

　　2、加強實驗實習課的指導，培養學生專業技能。

　　（1）是要加大20xx級學生的微機培訓力度，加強07級、08級電工、焊工、車工的實習過程管理，不能有隨意性。實踐教學備課要有具體目標、程序、考核標準、完成效果、評價標準、安全注意事項、小結等。

　　（2）實踐教學以技能為重點，以實用為目的，解決好教學內容與技能鑒定內容的銜接問題，強化實習實訓教學環節，提高學生的專業技能水平。提高學生的動手能力和專業技能水平。在實驗課結束時，學生要填寫詳細的實驗報告。

　　（3）是狠抓技能競賽，制定并完善專業實習教學的要求和訓練標準，加強實習教學的管理，堅持專業技能的選拔和鑒定達標相結合的原則，在認真總結以往技能競賽經驗的基礎上，積極開展專業技能競賽。

　　（4）實踐教學要制訂詳細的學期技能訓練計劃、配當安排及考核資料和學生技能訓練考核記錄。

　　3、提升外語教學檔次，突出外語教學特色。

　　（1）日語班學生畢業時要努力達到國際二級水平，韓語班學生畢業時也要達到中級及其以上水平。要重視外語寫作訓練。

　　（2）考試要加大聽力與口語的比重

　　（3）制定各專業在校期間每學期應達到相應水平的階段要求。

　　（4）本學期20xx級日語專業學生要準備國際二級考試，20xx級導游班學生要準備導游證的考試。

　　（5）外語教師要加強對學生聽說的訓練與輔導，鼓勵學生多用外語交流，以提高學生的聽說水平。外語教師要加強尖子生在聽、說、讀等方面的培訓和輔導力度。

　　（6）開展豐富多彩的外語活動，定期舉行外語演講比賽、書法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語會話比賽。

　　三、抓好校本教研，注重校園文化建設。

　　1、積極開展教學研究活動，促進教師專業成長。

　　（1）、堅持開展聽課、評課活動。

　　每位教師要從平時做起，堅持聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力提高授課藝術。講授校級公開課的教師要在授課前2天將教案印30份交教導處，必須采用現代化教學手段。各教研組要認真組織教師聽課，課后要組織好評課活動并上報教導處存檔。聽課筆記中無聽課意見或聽課心得，則視為筆記殘缺。

　　（2）、堅持每大周一次的校本教研活動。

　　活動內容主要包括評課、交流教學經驗、集體備課、專業教學和專業發展集體議課及學習現代化教學手段的應用知識，以教研組為單位上報教研活動記錄。各級教育部門組織的'教師優質課、課件、優秀論文評選活動，為廣大教師提供了一塊教學比武的天地，這就要求每位教師從平時做起，不斷完善和充實自身，教師要互助合作，共同提高。

　　（3）、教師積極更新學校教師博客和職業教育網絡教研論壇，逐步開展有關專業、學科的教學研討，將教學研討與日常教學相結合。其中每位教師每學期要在學校教師博客發布6篇教學方面文章，在文登教研網發表1篇教學方面文章，分別在每學期11月份和6月份完成，納入考核評估。

　　（4）以“校園文化建設活動”為契機，大力提倡讀書文化，豐富師生的文化底蘊，樹立自強自立的精神風貌，倡導寬容合作的處事方式，形成互助友愛、融洽和睦的人際關系。每學期每位教師要上交兩篇論文，其中一篇是教學方面、一篇是讀書感想。教學方面論文要在每學期10月份和4月份完成。讀書感想要在每學期12月份和6月份完成。納入考核評估。

　　2、抓好興趣小組，辦好第二課堂。

　　輔導老師定好興趣小組活動計劃，確定活動內容，留有活動記錄，做好活動總結，各個興趣小組每學期要舉行一次具有一定規模的競賽活動，以小組帶專業，以活動促教學。

　　3、開展豐富多彩的比賽活動，培養學生的參與意識和競爭意識。體育組要組織好傳統的春秋季田徑運動會和各級各類比賽.

　　4、做好教研組教學改革工作，本學年主要探索“以改變教學方式和學習方式為重點”的教學模式，在部分文化課學科教學中開展“案例教學法”、“模擬教學法”、“角色扮演法”等教學方法的探索嘗試，在專業課教學中推廣“項目教學法”，激發學生的學習興趣和積極主動性，通過公開課、研究課、組織開展經驗交流研討等形式，不斷總結推廣經驗，深化課堂教學改革。

學校學年工作計劃3

　　根據黨政工聯席會議精神，陳瑤副校長召集教導處人員研討20xx-2014學年度教學工作，擬訂了20xx-2014學年教學工作計劃草稿，待區教育局印發教學計劃后，征求教師和家長委員會意見后定稿。

　　一、工作思路：

　　以成功教育為指導思想，以推進課程改革為載體，以提高教學質量為核心，以深化校本教研為動力，以科學常規管理為保證，以促進教師專業成長為支撐，創新教研，突出重點，構建我校特色教研體系，進一步提高我校教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　精細化常規管理，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。全面、科學地促進教師和學生的成功發展，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，形成武小特色的“成功激勵課堂教學模式”。通過培訓學習、競賽展示等特色教研，樹典型、抓示范、促交流，大力培養一批在市、區有示范性的名教師、名班主任、名學科和更多的名學生，使其示范帶動作用得到最大限度的發揮。做好已開題科研課題的研究工作，形成中期報告。加強對綜合教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質量監測。

　　三、主要措施：

　　1．加強教學常規，進行有效教學

　　抓好教學常規，是進行有效教學的保證。當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展。下期學籍全國聯網，力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續，建立完善的電子學籍檔案。加強過程性資料的積累、共享、交流工作，創造性地開展工作，不斷提升管理水平。繼續開展集體備課，教師二備在書上。開學第二周，教導處組織檢查教師備課，期中考試以后，進行第二次備課檢查，落實第一次檢查后的整改情況。努力提升教學質量。對所有年級、所有教師進行調研，針對較薄弱班級、部分教師加強個別交流、溝通，及時解決。

　　2．加強教學管理，提高教學質量

　　教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本年將狠抓教學質量這個中心，做好每個年級的教學管理，本學期重點做好5、6年級的教學工作，抓好1年級起始年級的教學，和3年級的年段銜接。開學就召開期末教學質量分析會，充分分析教學現狀，統一思想，明確目標要求。為教學第一線提供有效信息，特別是為六年級做好教學上的一切后勤工作。半期考試后召開半期質量分析會。做到全校上下一心，齊心協力，努力使教學質量有新的提高。針對薄弱班級和學科，進行跟蹤調研，共同研究改進策略。本年，為了大面積提高教學質量，培養優秀學生，提升困難學生，將開展小型多樣的學科競賽。（如現場作文賽、寫字比賽、朗讀比賽，計算比賽、英語朗讀、美術書畫競賽等）

　　3、開展校本教研，打造強勢學科

　　本年，將開展優秀學科備課組評比和優秀教研組長評比等活動，以創建星級教研（備課）組為目標，加強教研組、備課組建設。繼續開展“育模年教海探航”本校教師經驗交流和外聘專家講座等豐富的研修活動，不斷完善校本研修，提升我校教師研修能力。

　　在做好每周集體備課、開學后的`教材分析、期末的復習研討等常規教研活動的基礎上，進行至少4次全校性教研活動。（每月一天的教學開放日活動，9月教師基本功展示月，10月成功學生展示月，11月成功課堂展示月，12月教學質量月）提高教師專業實踐能力，大力營造教學研究的氛圍，拓寬空間，力爭機會，創造機會讓我校教師積極參加市、區、片教學研討課、教學展示課、教學評比課與教師教學技能比賽活動，爭取獲得好成績，挖掘與培養優秀中青年教師，給老師提供展示的舞臺，提升的機會。

　　一是扎實開展有效的校本培訓和校本教研，開展有效教學研究，規范教研活動；

　　二是深化集體備課和師徒結對活動；

　　三是創新活動載體，通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領課、結對傳承課、交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂；

　　四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學習，回校上展示課，新調入教師上匯報課，骨干教師、學科帶頭人上示范課；

　　五是建設網上教研、交流版塊，進行網上教研交流互動；六是舉行教學開放日活動。

　　4．繼續實行三校聯考，強化考試細節

　　管理出成績，管理出效益，只有嚴格管理，才能在教學上有章可循，有法可依。通過13年春期末的三校聯考，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識，即必須規范、公正、公平。本學年我們將在以往工作的基礎上，在監考、巡考、試卷裝訂、閱卷、成績統計等各方面作更加詳細的規定，力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度，這是提高學校教學質量的切實保證。

　　5、抓好抓實科研

　　利用我校現在3個區級課題的契機，全面提升我校教師的科研素養，辦講座，寫反思，開展豐富多彩的科研活動。成立科研小組，提高科研群體意識，形成科研合力，讓全體教師了解學校科研工作情況，采取自愿與協調相結合的方法，鼓勵全體教師參與課題實踐與研究。

　　6、重視學情調查,研究學生情況

　　學校期中、期末對學生開展學情調查,對學情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發現問題,及時地采取措施。對于六年級而言，首先是通過家長會、教師座談會，班主任工作交流提高。著重做好補差工作，建立各類學困生的檔案，采取分層要求。

　　7、抓課堂育模，成功特色創建

　　開展以我校特色“成功教育”為主的研討活動，教師論文、案例評選，班隊活動，形成教師三集，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實踐集”。繼續組織學習優秀的課堂模式，組織部分教師開展研討，圍繞我校成功激勵課堂教學模式，結合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開展教師賽課活動，做到課前說模式，課中議模式，課后坪模式。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著，并撰寫讀書摘記進行交流、評比。

　　8、積極開發校本課程，加強課程的管理

　　按上級要求和課程設置，開足上好課。制定校本課程的開發計劃以及課程開發建設的意見，根據我校實際確定校本課程的開發主體加強校本類課程研究力度。

　　20xx年8月5日

學校學年工作計劃4

　　本學期是學校十三五發展規劃起始年，學校工作要緊緊圍繞學校十三五發展規劃目標，認真貫徹市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議、區教學工作會議精神，以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創新，高起點、嚴要求，實施科學、精細管理，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，不斷提升辦學水平，為學校新一輪的發展奠定扎實的基礎，實現學校跨域發展。

　　一、重點工作

　　1注重“四個至上”，提升師德建設水平。一是“服務至上”，崇尚敬業、奉獻精神；二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神；三是“質量至上”，崇尚規范卓越精神；四是“學生至上”,營造安全快樂校園。

　　2樹立“八個擁有”，提升班子領導水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創新，不斷探索；四有力度，加強執行；五有承諾，勇于擔當；六有共贏，協調合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

　　3轉變評價理念，推進等第制評價。一是學習“指南”，構建年級學科評價方案；二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學習習慣、學習興趣、學習成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學全過程，培育學生核心素養。

　　4穩中求進，傳承創新，謀劃學校發展規劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學校發展目標；二是總結提煉、傳承創新，分塊設計、制定目標與措施；三是提交審議、明確方向，形成學校規劃方案；四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學校十三五發展規劃。

　　5依據政策，結合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現多勞多酬；按照積累貢獻，向老教師適當傾斜；按照項目、質量、特色，體現優勞優酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之后實施，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。

　　6多方協調，全力配合，承辦市學生運動會比賽項目。11月，學校承擔20xx年上海市學生運動會（射箭項目）。一是按照組委會要求，多方協調，做好前期方案。二是按照要求，高質量做好比賽場地、設施、器具，加強志愿者培訓，確保比賽活動安全有序。

　　二、常規工作

　　（一）隊伍建設。“三個為本”注提升

　　以校為本，以師為本，以發展為本，以校本研訓為載體，全面貫徹落實“強師興校”計劃，著力提高學校師資隊伍的整體水平，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、敬業樂群的教師隊伍。

　　1完善機制體系。全面落實區“強師興校”行動計劃，進一步完善學校校本研訓機制和體系，構建師資培養梯隊機制，搭建教師成長的平臺。

　　2引領幫教指導。建立和健全專家引領、名師指導、師徒結對、自主發展師資隊伍培養機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設發展規劃，實施“強師興校”戰略。以校為本，充分發揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨干教師的引領、示范、指導、幫教、輻射作用，以教學中的問題為課題，以課堂教學為陣地，開展有效校本研訓活動，全面提升學校教師的專業化水平。

　　3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動。活動力求有成效、有提高、有收獲、有感悟，發揮團隊協作精神，資源共享，力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。

　　（二）管理工作。嚴謹和諧施精細

　　堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現代學校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。

　　1嚴謹治校。強化“以法治校”，強化學校法人的治理，貫徹落實領導干部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關于《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務意識。嚴格落實中央八項規定，扎實推進“兩個責任制常態化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的.規則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調合作，形成合力。制定學校“十三五”發展規劃，依據學校發展規劃的工作目標和工作措施，健全和完善學校各類管理制度和規章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。

　　2和諧建校。在“以法治校”的同時，堅持以德立校、和諧建校，充分發揚民主，實施和諧建校，積極推進校務公開制度，增強校務、行政的透明度。激發教工參與學校管理，注重人文關懷，開展形式多樣的關愛、娛樂等活動，樹立“學校是我家，發展靠大家”，開展文明創建活動，提升人文境界，促進學校持續和諧發展。

　　3精細管理。認真貫徹落實區“精細化管理的指導意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結反饋整改等關鍵環節；管理工作追求“三精”：精致、精細、精品；管理過程強調“六化”：細化目標，詳化計劃程序，優化手段方法，強化檢查考核，重化總結反思，追求效益最大化。

　　（三）德育工作。文明禮儀守規范

　　關注學生全面健康發展，圍繞學校培養目標和學生核心素養培育，積極開展文明禮儀規范養成教育，不斷提高學生的道德認識，養成良好的文明行為。

　　1建設好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網絡，完善德育工作常規和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發《中小學班主任工作規定》，依據學校的情況，進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規范，形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。

　　2養成好一日常規。圍繞“小學生一日常規要求”這一主題，加強學生行為規范的養成教育。通過一日常規的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學生的文明素養，積極爭創市級行為規范示范校。

　　3開展好體驗活動。繼續探索實踐與構建學校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結合重大節慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統美德、誠實守信等基礎道德教育。

　　4整合好德育資源。發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內涵建設，注重班級文化建設，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導工作。

　　（四）教學工作。聚焦課堂求有效

　　以常規建校為抓手，認真貫徹落實區教學工作會議精神，進一步完善教學管理各項制度，聚焦課堂，強化教學的過程管理，加強教學研究，實施有效教學，全面提高學校的教學質量。

　　1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學各項制度，細化教學五環節的具體目標要求和操作規范，促進教師向規范、精細求質量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學質量獎勵方案。

　　2加強教學過程管理。關注教學細節，注重過程管理，聚焦課堂教學，細化、深化教學五環節。繼續貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重

　　點圍繞“教學五環節”，開展對教師各項教學常規工作的檢查與督促，制定好教師教學常規工作考核指標體系，把考核結果納入教師績效考核之中。

　　3強化質量過程監控。教學質量實施過程監控，校長室時時關注，教導處時時監管，教研組（備課組）時時上報。加強各年級學科階段性的質量監測，要注重監測之后的質量分析，制定好相應的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關注中高年級的教學質量，常開教學質量分析會，制定各項措施，激發學生的學習動機。

　　4推進等第制評價。基于課標，圍繞學生學科素養的培養，積極開展學科過程性表現性評價的研究，在前兩年一二年級試點的基礎上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

　　5開展有效教研活動。加強教研組（備課組）建設，各教研組（備課組）圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組（備課組）必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學研究，積極實施有效教學。

　　6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結題驗收等環節的過程管理，力爭課題區級以上課題不空缺，爭取區級以上重點課題。

　　（五）藝科體衛工作。務實求新創特色

　　1藝教工作。

　　堅持藝術特色建設，加強學校藝術教育，形成藝術教育文化氛圍，激發學生對藝術的興趣，對學生進行藝術熏陶，培養學生藝術之長。設置豐富多彩的藝術課程，組織好、開展好各類藝術教育活動。

　　2科技工作。

　　加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發科技創新意識，培養學生動手操作能力和創新思維。發揮好學校科技特色教師作用，開設好科技類興趣班，加強對科技輔導教師的專業培訓，提高輔導能力，確保區級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。

　　3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規工作，確保學生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學生的身體素質。一是加強學校業余運動隊的訓練，選好項目和隊員，建立常訓機制，確保訓練時間和訓練強度，力爭在區校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設好學校體育特色項目（擊劍、射箭）。三是激發學生運動興趣，引進、購買體育項目（輪滑、武術、足球、擊劍）服務。

　　4衛生工作。加強衛生健康宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預案，做好傳染病防控工作。

　　（六）條線工作。落實常規有創意

　　學校的衛生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門，要進一步建立健全常規管理制度和工作制度，把各項常規工作做實做細，力求管理工作規范有序。為教師、學生提供資源、服務，確保學校中心工作順利開展。

　　學校的工會、團支部、婦聯等組織，配合學校的文明創建、師德建設，教師專業發展，積極開展富有創意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質量和生活質量。

　　（七）后勤保障。安全服務講節儉

　　1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑒定好各層面的安全責任書，做到常規工作與動態應變相結合，加強安全防范教育，建立和健全各種預案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛生、食品安全的檢查，做好食堂的監管。

　　2財產管理。加強資產管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發揮最大的效能。嚴格執行財務紀律，做到專款專用。從緊開支，講求節儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉。物資采購嚴格執行“申請—審批—采購”程序。

　　3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，規范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

　　20xx年9月

學校學年工作計劃5

　　本學期，學校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學骨干、教學能手32人，教師學科合格率100﹪。），教學班24個（高中18個，初中6個），學生1280人。

　　一.總體思路及奮斗目標

　　1.指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創新，和諧發展”的教育科學發展觀。著力加強學校內部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創造適合學生發展的教育，構建適合教師發展的平臺”的辦學理念，凸現“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

　　２.總體思路：強力推進全員育人，著力優化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務質量，大力實施崗位責任。

　　３.奮斗目標：

　　（1）高考二本上線人數爭取突破60人；

　　（2）中考七科合格率位居區均水平20%以上；

　　（３）啟動新一輪教師全員培訓（高中新課程實驗培訓、九年義務教育網絡培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質。

　　二.隊伍建設：抓培養、重實效、嚴考核、促素質

　　1.切實加強班子隊伍建設。

　　（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務意識，服務于教師、教學、學生、老百姓；兩種精神，即實干精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣，即抽查調研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。

　　（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協作。校長做到對上向組織負責，對內向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結協作、高效務實，創新奮進的班子。

　　（３）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導）一門學科，每周聽評一節課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。

　　2.不斷提高教師隊伍素質。

　　（1）繼續開展教師全員培訓；

　　（2）繼續實施青年教師培養工程；以青年教師培養為重點（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節高效課（說課、導學案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的.進行補課、不參加的三年內取消晉升職稱和優秀的資格，并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據。

　　（3）繼續加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產培訓等經費方面予以優先考慮；

　　（4）繼續加強中層管理人員及后備干部培養，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導員等的培養；

　　（5）不斷加強黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

　　（6）繼續加強班主任隊伍建設。依據教育部《班主任工作規定》，在職稱晉升、評優選先、年終考核等方面對其優先考慮；

　　三.制度建設：不斷完善、貫徹落實、制度管人

　　1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》

　　２.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》

　　四.德育工作：抓學風、重養成、嚴管理、促成長

　　九.其他工作（工、青、少、婦）。

　　1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

　　2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作，培養學生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

　　3.做好教工的計劃生育工作；

　　4. 大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質全面發展；

學校學年工作計劃6

　　一、指導思想

　　我校繼續把堅持“以人為本，一切為了學生發展”的辦學理念，認真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。

　　二、工作目標

　　1、繼續貫徹《新義務教育法》，普及和鞏固九年義務教育，促進義務教育均衡發展。

　　2、加強學籍管理。認真核對入學鞏固情況，及時準確地完成“兩基”表冊。

　　3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學生的創新精神，實踐能力和科學態度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學模式和教育教學方法。

　　4、以提高教育教學質量為目標，遵循教育規律，進一步抓好學生的思想教育。大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，勤奮好學”的基本道德規范和行為準則。

　　5、加強師德師風建設，促進教師隊伍的專業化發展。

　　6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學品質。加強教科研工作的建設和管理，真正使教科研活動經常化和規范化。

　　7、優化辦學條件，完善學校信息技術硬件設施設備，逐步建立教育教學共享資源體系，全面提升教育教學水平。

　　8、進一步開展好文體、衛生保健工作，購置文體器材，增添體育設施。

　　9、積極開展各種競賽活動，為師生創設廣泛的發展空間，促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）、遵循規律，加強管理，提高教育教學質量。

　　1、嚴格執行省廳教學課程計劃，按計劃開足開齊課程。科學合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優化。

　　2、進一步完善學校的各項規章制度，狠抓落實。加強教學工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學質效。切實加強備課、上課、批改、輔導、測試五環節的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學生作業、舉行學生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑，規范教學行為，避免教學的隨意性和盲目性，自覺養成良好的職業道德，教書育人，誨人不倦。

　　3、積極采取措施抓好后進生轉化工作。有些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。

　　4、加強教學常規管理。抓好“教師教的常規”，細化“備課、上課、作業、輔導、考評、反思”等環節；抓好“學生學的常規”，精化“預習、聽課、復習、作業、總結”等環節，發揮教研組作業，加強學科組常規檢查。進一步完善績效考評，制定科學的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學、合理，把考核結果作為續聘、解聘、績效工資的發放、獎懲的依據。

　　5、認真做好音、體、美、勞等工作。認真落實體育、衛生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質量。組織好學校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛生安全管理工作，做好常見病的預防工作。

　　（二）、加大教師培訓力度，樹立教師職業道德感

　　1、牢固樹立教師的責任意識，服務意識，科研意識，形成實事求是，團結協作，精益求精的工作作風。

　　2、積極推進教師培訓。首先，積極支持教師參加市教師進修學校組織的課程培訓、學科培訓、班主任培訓、骨干教師培訓；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓；再次，采取走出去，請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，促進全體教師的教學水平的全面提高。

　　3、認真抓好教研教改工作。組織教師學習教育理論、外出考察學習，不斷提高教研員的業務水平。

　　4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查，不斷總結經驗，在全校推廣。

　　（三）、加強學生的德育工作

　　1、認真貫徹落實《小學德育工作規程》，創新性地加強和改進學校德育工作。努力開創管理科學化，內容系列化、活動規范化、措施具體化的德育格局。

　　2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為主要內容，對學生進行教育，進一步抓好學生日常行為習慣的`養成教育。

　　3、開展“四觀”教育。宏揚和培養民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。

　　4、搞好校園文化建設，完善育人環境，積極營造良好的育人環境和德育氛圍。

　　5、以愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養學生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。

　　6、利用重大節日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶祝活動，同心協力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優秀少先隊員和優秀輔導員。

　　7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。

　　8、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，密切與家長的聯系，有計劃地召開學生家長座談會，搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，使德育工作再進新臺階。

　　9、大力推行法制建設。進一步做好教育普法工作，充分發揮法制副校長，輔導員的作用，加強對學生的法制教育。

　　（四）、扎實做好體育衛生工作

　　1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規定時間上下課。認真備課，寫好教案，上好每節課。

　　2、積極做好體育訓練。體育組應制定訓練計劃，科學訓練，使部分體育特長生學有所得。

　　3、普及衛生防疫防治工作。做好衛生區、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養學生良好的衛生行為和習慣。班主任做好學生體質監測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。

　　三、崖城鎮南濱小學工作安排表（見下頁附表）。

　　崖城鎮南濱小學教導處

　　20xx年9月1日

　　周次

　　時間安排

　　主要工作內容

　　組織落實者

　　20xx.8.26—

　　20xx.9.1

　　1、報名注冊，完善學籍信息采集。

　　全體教師

　　教導處

　　2、安排功課、正式上課

　　3、制定各種計劃

　　4、開展安全專題教育

　　9.2—9.8

　　1、衛生整治，布置教室，評選班干。

　　班主任

　　各科組

　　校領導

　　2、根據計劃布置本學期工作

　　3、加強學生日常行為規范教育

　　9.9—9.15

　　1、進一步學習績效考核方案

　　全體教師

　　2、進行交通安全教育

　　3、開展尊師重教活動。

　　9.16—9.22

　　1、教學常規檢查

　　全體教師

　　教研組

　　2、舉行二年級語文、數學公開課

　　9.23—9.29

　　1、少先隊活動

　　全體師生

　　大隊鋪導員

　　2、文明行為教育

　　3、班主任工作交流研討

　　9.30—10.6

　　1、慶祝國慶

　　全體師生

　　2、開展衛生、安全教育

　　10.7—10.13

　　1、舉行三年級語文、數學公開課

　　全體師生

　　班.主.任

　　2、學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》

　　3、召開班干部小結工作會議

　　10.14—10.20

　　1、舉行四年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教研組

　　少隊部

　　2、教學研討

　　3、召開學生家長會

　　10.21—10.27

　　1、舉行五年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教研組

　　2、進行法制宣傳教育

　　10.28—11.3

　　1、班級工作交流研討（探討如何改變后進生）

　　全體教師

　　教研組

　　2、作業和單元試卷抽查

　　11.4—11.10

　　1、開展學習競賽活動

　　全體教師

　　大隊部

　　2、期中復習測試

　　11.11—11.17

　　1、表彰中考成績優秀師生

　　2、期中質量分析

　　全體教師

　　教研組

　　11.18—11.24

　　1、開展預防毒品教育活動

　　全體教師

　　教研組

　　2、舉行一年級語文、數學公開課

　　3、年級工作研討及小學課程研討；

　　11.25—12.1

　　1、召開后進生轉化工作座談會

　　全體教師

　　教.研.組

　　2、舉行英語公開課

　　12.2—12.8

　　1、舉行六年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教.研.組

　　2、教學交流會

　　12.9—12.15

　　1、舉行體育公開課

　　全體教師

　　大隊鋪導員

　　教研組

　　2、廣播體操比賽

　　12.16—12.22

　　1、教學研討

　　全體教師

　　教研組

　　2、開展安全專題教育

　　12.23—12.29

　　1、作業、教案和單元試卷抽查

　　教研組、教導處

　　12.30—20xx.1.5

　　1、慶祝元旦

　　全體師生

　　2、搞好衛生、安全教育

　　1.6—1.12

　　復習總動員

　　全體教師

　　1.13—1.19

　　1、教學常規檢查

　　全體教師

　　2、做好期末收尾工作

學校學年工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教委和學校工作思路為依據，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習-實踐-反思-寫作”的科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作計劃再上新臺階

　　二、工作思路、課題研究：

　　1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　2、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4、認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　三、工作要點

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎。舉辦教師論文和教案的`評優工作。

　　4、課堂教學是落實課改的主渠道，是提高教學質量的重要場所。本學期嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性，注重課堂教學的過程評價。力促教學課堂樸實、真實、厚實。

　　20xx-20xx學年度第二學期學校教科研工作計劃

　　四、工作安排

　　二月：

　　1、公布計劃。

　　2、布置豐臺區教育學會第十二屆教育教學征文評比的工作。

　　三月：

　　1、召開教研組長會議和課題組長會議，傳達上級會議精神，布置本學期的學校課題研究和教學研究工作。

　　2、教師座談寫論文案例的心得和體會。完成豐臺區教育學會第十二屆教育教學征文的選送工作。

　　四月：

　　1、繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。

　　2、組織教師外出教研聽評課。

　　五月：

　　1、隨遷子女教育研究項目成果征集活動。

　　2、完成十二五課題的選項和報送工作。

　　六月：

　　1、準備第一階段的小結，寫出本學期課題研究的論文。

　　2、總結一學期的教研科研工作。

學校學年工作計劃8

　　一、指導思想：

　　當前，是我校深入推進成功教育，全面提高教育教學質量，凝練展示學校辦學特色的黃金時期。本學期，學校將根據市、縣教育工作會議精神和縣委、縣政府的總體要求，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx*年）》精神，堅持“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、發展人、完善人”的辦學理念，秉承“老師成就學生，學生成就老師、師生成就學校”的人本理念，增強“建一流隊伍，爭一流服務，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“縮小管理規模、降低管理重心、完善質量監控體系、建全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責、目標管理、責任追究”的“三段一體精細化”管理模式，打造成功教育品牌，努力創建“文化品位深厚，教育質量一流，辦學特色鮮明，社會聲譽良好”的市級示范學校，為創建教育強縣作出應有的努力。

　　二、工作任務與目標

　　1、高標準迎接市級示范學校驗收。

　　以創建市級示范學校為契機，參照驗收的各項具體指標，優化硬件建設，嚴格軟件管理，理清思路，突出重點，確保順利通過市級示范學校驗收。

　　2、強化分級管理。

　　根據學校實際發展需要，探索和實踐行之有效的分級管理新方法和新措施。學校對分級管理工作堅持低重心、高標準、重實效原則，實行承包責任制和責任追究制，加強檢查和考核，力爭使分級管理工作再上新層次。

　　3、深化成功教育。

　　為彰顯學校成功教育辦學特色，繼續從“兩個項目”、“三項活動”著手，創新和拓展活動途徑和形式，為師生的共同成功提供廣闊的發展空間。

　　4、確保質量中心不位移。

　　繼續強化“只有第一、沒有第二”的質量意識，教導處要加強各年級的質量監控和指導，科任教師要采取各種有效方式不斷提高教學質量，確保學校教育教學質量穩中有升。每次考試后，年級組要及時召開質量研討會，查找不足，迎頭趕上。

　　5、加強教研教改工作。

　　學校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態化，突出實效性。努力打造學習型、教研型教師團隊，形成樂學善學、學思結合、學以致用的“學習文化”，不斷提升教師的專業水平。教導處要制定好教研教改計劃，并保證落實，抓出成效。

　　6、著力建設團結協作、合作共贏的成功文化。

　　本學期，學校將繼續深入推進成功教育文化建設，從外顯的校園環境文化到學校的核心文化建設，都要下功夫探索和實踐，全力營造“人人需要成功、人人追求成功、人人能夠成功”的文化氛圍，讓教師合作共事、和諧工作、快樂生活，享受幸福完整的教育生活。

　　三、工作措施

　　（一）繼續加強師資隊伍建設，鍛造一支成功教師團隊。

　　1、加強領導班子建設。

　　班子成員要帶頭學習政治，學習管理，學習專業業務知識，努力提高班子隊伍整體素質，完善班子成員的考核機制，通過年度考核，激活和發展班子隊伍。強化班子的責任意識，激勵班子成員能干事、會干事、干實事、干成事，形成干事創業，科學發展的良好氛圍。班子成員都要克服職業倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢于承擔責任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責任上移，教學上重心下移，堅決克服推諉扯皮，意見不一、應付差事等的不良風氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

　　本期，班子成員每人至少要閱讀一本教育管理專著，期末形成讀書心得交辦公室計入年度考核成績；為明確領導責任，每年級指定一名包級領導，包級領導要做到“五包”，即：“包思想、包紀律、包學習、包衛生、包安全”。學校對包級領導實施“承包責任制”和“責任追究制”，對分管年級工作進行期末考核，考核成績和包級領導評優選模、年度考核掛鉤。對于年級出現重大安全事故的，對包級領導及相關責任教師在年度考核中實行一票否決。

　　2、加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。

　　利用例會、專題學習會教育教師自覺貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，結合《城關初中制度匯編》，促進師德師風建設的科學化、規范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

　　（1）確立憂患意識，保持團結一致的工作情緒。

　　學校目前雖然已取得了一定的成績，發展上正處于關鍵時刻，此時此刻，務必要保持清醒的頭腦，要認識到我們還有強勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學生。每一位教師都要加強團結一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發展。

　　（2）永葆昂揚向上的工作斗志，絕不言棄。

　　學校要營造“比學趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學質量的有效途徑。教導處要引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰法，加強教法、學法指導，力爭教育教學質量有新的突破。

　　（3）確立服務意識，營造成功和諧的工作環境。

　　全體教師要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，學校領導要服務于全校師生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

　　3、加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。

　　（1）加強教研組和備課組隊伍建設。

　　充分發揮教研組和備課組的引領作用。教研組長和備課組長處于學校教學質量管理的前沿，肩負著提高本學科教學質量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業務和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質。

　　（2）引導骨干教師樂教善研。

　　骨干教師不僅僅是成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導處要組織優秀論文評選活動，引導骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現思考和創新，體現規范和示范功能。

　　（3）加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。

　　青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調動教師開展教學研究的積極性和創造性，發揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展結對子活動，教導處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。

　　（4）加強教師繼續教育，不斷提高教師專業化水平。

　　繼續采用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會時間組織教師觀看名師視屏、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優質課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優質學校先進的辦學理念、管理模式、教學經驗，為我所用，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率。

　　4、加強班主任隊伍建設

　　學校要嚴格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》等相關法律法規，加強班主任隊伍建設，努力做到：

　　①、政教處組織班主任學習《城關初中班主任工作條例》，明確班主任職責，設置《班主任工作手冊》，包級領導每周檢查批閱一次，每月通報一次，成績單列計入班級量化考核成績。

　　②、實行班主任工作例會制度，由政教處組織，每月一次，溝通情況、探討問題、聽取意見、協調工作、部署任務。

　　③、加強班級精細化管理。按照班級學生日常管理要求，辦公室檢查組要抓住重點部位，重點時段進行監督檢查，及時通報。檢查中要把握表揚為主，批評為輔的原則，善于發現教師、學生中的閃光點，并及時使之發揚光大。

　　（二）強化學生思想道德建設，培養成功學生

　　全體教師必須進一步強化“德育為先”的思想，牢記“尊重人、賞識人、發展人、完善人”的成功教育理念，充分實踐應用十三種成功教育方法，并不斷探索成功教育的新途徑、新方法，努力塑造學生良好的思想品德。在加強學生思想道德建設的過程中，要遵循“以人為本”，以學生為主體，重在實踐的原則；遵循突出重點，有的放矢的原則；遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的'原則；遵循學校、家庭和社會相結合的原則。力爭使我校學校德育工作取得實效。

　　1、繼續進行成功教育方法的實踐和探索。

　　成功教育在學生管理中發揮著重要作用，全體教師要在日常工作中善于實踐、善于反思、善于總結，并逐漸形成適合自己所帶班級學生的成功教育方法，實現教師和學生發展的雙贏。本期末，每位科任教師、班主任書寫一篇成功教育案例或成功教育專題論文上交政教處，政教處進行定等打分，計入年度考核成績。

　　2、突出課堂教學，注重學科滲透。

　　課堂教學是開展學校德育工作、加強學生思想道德建設的主要陣地。全體教師要充分挖掘語文、政治、歷史和地理等學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處于濃厚的育人環境之中。

　　3、班級管理的三個落實。

　　（1）落實班級管理制度規范化。

　　學校辦公室檢查組將嚴格按照《城關初中班級量化考核細則》、《城關初中模范班級評選標準及辦法》等相關班級管理制度抓好落實，發揮檢查的督促激勵作用。

　　（2）落實班級成功文化特色化。

　　班主任要針對學生的成長歷程和思想發展特點，在不同的階段召開不同形式的主題班會，促進學生的健康成長。以學習園地、圖書角、教室美化為切入點，努力提高班級環境文化的育人效能，使班級成為學生成功的快樂園地。

　　（3）落實家校共建常態化。

　　充分利用校訊通、家長會和家訪制度，建立家校互動機制，完善家庭、學校、社會的德育工作體系。

　　4、以“講文明禮儀，建和諧校園”為重點，實施四大幫扶工程。

　　（1）“師生結對幫扶”，對學困生和問題學生建立檔案，讓他們能感受到老師的關懷和溫暖，結對幫扶的任課教師，每周不少于一次談話和輔導，并在幫扶進步中見成效。年級組包級領導要有計劃、有步驟、有方法抓好此項工作。

　　（2）“生生互助共同進步工程”，讓優秀學生結對幫助學困生，當好小先生，關心關愛同學，學會合作，學會做人，促進幫扶雙方的自主發展和共同發展。各班班主任對班級中的學生要做到心中有數，落實好這項工作。

　　（3）指對“成功學生的心靈滋潤工程”，班主任要定期召開成功學生的學習習慣、學習方法講座，提升成功學生的快速成長，并為其他學生樹立榜樣，帶動整個班級進步。四是扎實開展星級達標活動，促進全體學生的健康發展，使每一個學生都能感受到成功帶來的快樂體驗。期中和期末，政教處組織開展星級學生評選活動，弘揚正氣，激勵全體學生不斷向成功邁進。

　　5、加強陣地建設，進一步豐富校園文化。

　　加強教室走廊、文化長廊、學習園地建設，開展豐富多彩的班會活動，努力營造有利于學生成功的濃厚氛圍，積極創建書香校園，讓學生在耳濡目染中受到教益。本期，學校將在11月份開展“城關初中第二屆文化藝術節”，活躍師生校園文化生活。

　　6、切實加強誠信教育，不斷提高廣大學生誠信道德修養。

　　政教處要通過舉辦“誠信做人”講故事比賽和“誠信做人”演講比賽等形式不斷加強學生誠信教育。爭取經過一年的努力，使我校學校學生的誠信意識明顯增強，絕大多數學生都能恪守“誠實為榮、失信為恥”的道德準則。

　　7、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。

　　法制教育是提高廣大學生法律素質的重要途徑。年級組要組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

　　8、廣泛開展有益于學生心理、生理健康的活動。

　　政教處要精心組織開展書畫賽、讀書征文比賽等活動，讓學生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學生蓬勃的青春激情能夠得到張揚，達到心理和生理健康發展。

　　9、繼續開展平安班級建設。

　　班主任在開學初要組織學生認真學習平安班級建設的有關規定，倡導學生“說文明話，寫規范字，做文明人”。要善于觀察班級思想動向，發現不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態。對“問題學生”，班主任要做大量耐心細致的教育工作，用適當的教育方法和自己的人格魅力感化學生，影響學生，教育學生。班級中出現的各類安全事件，班主任應積極予以協調解決，對于班級無法處理的事件，由政教處做好協調解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鉤。

　　10、繼續加強宿舍管理。

　　宿舍管理是學校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現著學校的教育教學效果。本期，宿舍管理人員要繼續勤抓嚴管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發生安全事故。

　　11、強化校園安全工作

　　要落實安全三個制度：每位教師都要牢固樹立“安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學校安全工作、衛生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

　　（1）及時簽訂各部門、班級和教師安全責任書。

　　各部門、班級要高度重視學校的安全、衛生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛工作結合起來。

　　（2）定期不定期開展安全教育活動，強化師生安全意識。

　　要堅持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，強化學生交通消防安全意識、飲食衛生意識，確保不發生任何事故。

　　（3）嚴格學生請假制度。

　　學生出入學校必須做登記，學生出校須持有政教處統一印發的準假條，班主任簽字方可生效。

　　（三）聚焦課堂教學，全面提高教學質量

　　按照縣局課堂質量提升年活動要求，本期，學校將繼續從課堂入手，著力提高科任教師的執教水平，從而為教學質量的穩步提高打下堅實的基礎。

　　1、繼續開展“名師階梯式培訓”項目。

　　我校建立的學科教師由教學能手――教改能手――骨干教師――學科帶頭人的層梯式培養模式，為名師的脫穎而出創造了平臺，使學校發展和名師發展相得益彰。學校將繼續通過教學能手和優質課獲得者評選推出一批成功教師。

　　2、抓好教學常規管理

　　（1）嚴格落實《城關初中教學工作管理細則》，平時通過包級領導下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領導每人隨堂聽課不得少于30節，其他教師不得少于15節。

　　（2）實行教學質量測查、教學質量分析和反饋制度。教導處要組織好期中、期末考試，做好質量分析并及時將每次質量分析情況在教職工大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。

　　（3）包級領導堅持每學期兩次教學常規檢查和不定期的教學常規抽查，并評定出優、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。

　　（4）期末根據全縣質量測查情況，對科任教師完成學期教學任務進行綜合量化評估，并按照相關教學管理制度進行獎懲。

　　3、要進一步優化教學環節。

　　重點抓“成功課堂”實踐，切實轉變教師的教學行為和學生的學習習慣。

　　（1）優化備課環節。

　　各備課組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照集體備課有關要求，將集體備課時間、人員、內容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。

　　（2）優化上課環節。

　　課堂教學要充分體現學生的主體地位，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間；要關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等；要培養學生的質疑問難，促進師生的有效互動；要注意教學行為的反思與重建，實現教師素質的不斷提高。本期將組織教學能手評選、教改能手評選、成功課堂優質論文評選獎勵等活動，引導教師研究教學，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學、學中教”這一思想為指導評價課堂。各年級包級領導在聽課過程中，發現仍然以講為主的教師，要在課后進行嚴厲的批評，并限期整改，直至達到成功課堂標準。

　　（3）改革作業的設計與批改，提高作業的實效性。

　　完善作業、練習冊的設計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業的設計更貼近學生實際；要適當控制課后作業的內容、形式、數量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習；教師對學生作業的批改要及時，發現問題及時進行集體或個別補救。

　　（4）抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。

　　從初一起始年級開始就要重視對優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業采取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。

　　（四）加強教研教改工作，為教學質量提升提供智力支持

　　教研教改是提高教學質量的助推器。為了切實抓好此項工作，學校將以成功教育實踐研究為抓手，開展多個層面的教學研究。

　　（1）加強常態化研究。

　　按照“問題和困惑就是課題，思考和實踐就是研究”教研工作思路，開學初，教導處要對每個教師的教研課題進行統計，期末總結打分。

　　（2）進行專題研究。

　　學校申報的國家十二五規劃課題《班主任專業化研究》子課題《班級文化建設研究》、語文組申報的國家“十一五”規劃課題《日記的育人功能》，課題組成員要抓緊研究，完成預期工作任務；本期校刊《心靈有約》刊出成功教育專刊一期。

　　（3）繼續積極嘗試教學改革

　　為了拓寬教師視野，更新教育教學理念，學校推行了“兩大實驗”。

　　1）新教育實驗。

　　20xx年10月，學校推行了新教育實驗，確定了實驗教師30人，實驗班級20個，制定了實驗方案，確定了六大行動。本期這項實驗要落到實處。

　　2）“先學后教，當堂訓練”實驗。

　　20xx年4月，學校組織八年級39名教師赴河南永威學校學習，觀摩“先學后教、當堂訓練”課堂教學9節，聆聽了蔡林森校長的教育教學報告，與永威學校教師座談交流。本期，各年級包級領導要幫助本年級科任教師熟練應用“先學后教、當堂訓練”教學模式，學校領導將在10月中旬進行檢查驗收。

　　（4）加強教學質量管理。

　　“沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值”，質量是學校發展的生命線。因此，提高教育教學質量將作為學校中心工作來抓。各科任教師要通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質量。教導處將根據上期期末考試情況，對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。每次大型考試后，要對其成績做詳細的對比分析，查找原因，提出整改措施，監督執行。學校將高度重視教學質量的提高，教學質量是教師評優選模、年度考核的重要依據。學期末，學校對教學質量高的老師進行獎勵，教學質量滯后的老師進行處罰和質量談話。全校質量的重頭戲在九年級，九年級包級領導和科任教師要鼓足干勁，迎接挑戰，牢固樹立“只有第一、沒有第二”的質量意識，全面提高教學質量，確保明年會考成績全縣第一的目標。

　　（五）優化教學設施，提高后勤保障能力

　　1、本學期學校將繼續完善校園建設，主要是整理校園環境、配備“兩室”（實驗室和圖書室），使師生整個工作環境更加有序整潔、更加合理、人性化，通過物質環境的改善來增強教師工作動力。整個學校的總體布局也將更趨合理、和諧、優美。

　　2、加強后勤管理，提高服務工作實效。總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管發放；所需物品的添置按照購置物制度執行。

　　3、加強食堂管理，提高服務質量。規范食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。

學校學年工作計劃9

　　一、指導思想

　　以區信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

　　二、主要工作

　　(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程

　　1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

　　2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。

　　3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。

　　4、積極申報金山區教育信息技術實驗學校。

　　5、完善每月一次信息化工作例會制度。

　　(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案

　　1、成立學校信息化工作科研小組。

　　2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：

　　(1)實驗基于AD域的校園網，用活動目錄規劃與整合學校各類信息。

　　(2)實驗基于SharePoint技術來有效管理信息。

　　(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規劃一份學校信息化協作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。

　　3、做好實驗研究資料歸檔工作。

　　(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

　　1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

　　2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

　　3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。

　　(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點

　　(五)加強學校網站建設

　　1、進一步完善信息采集網絡。

　　2、規范信息的'采集、加工、錄入、審核與發布程序。

　　3、豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

　　4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

　　(六)繼續對學校教職員工進行信息技術培訓

　　面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

　　本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

　　(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作

　　1、組織教師進行多媒體課件制作。

　　2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

　　3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

　　4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

　　(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

學校學年工作計劃10

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發展，努力使學校在校產管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。

　　二、工作目標：

　　以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規管理，確保財務管理規范，校產管理有創新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。

　　三、工作措施：

　　1、增強服務意識、提高保障能力。

　　隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發展變化，才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。

　　2、落實崗位責任制，強化工作職責。

　　本學期總務處的事務繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧，做到分工不分家。

　　3、做好開源節流，規范財務管理。

　　一是要開源節流。我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程序和手續，設備的購置和維修應進行審定制度，不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質量關，同時要大力倡導勤儉節約的風尚。

　　二是財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。

　　三是繼續嚴格執行校內的財經紀律，嚴格實行收支兩條線制度。

　　4、管好校舍校產，力求開拓創新。

　　我們要在往年的'工作基礎上進行落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

　　5、抓好食堂管理，力求師生滿意。

　　本學期繼續抓好食堂和食品安全，想方設法來進一步提高飯菜品種和質量，尤其是要有新意，微利經營，杜絕浪費現象，保證師生利益。

　　6、抓好物業管理，力求師生滿意。

　　本學期總務處繼續加強監督物業的保潔、垃圾的清運、門衛的工作流程等工作，力求師生滿意。

　　7、加強安全防范，創建平安單位。

　　加強安全小組的領導和日常檢查、監督工作，充分利用現有的視頻監控系統的技防設施，抓好各項常規工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。

　　8、優化校園環境，營造和諧校園。

　　我校的校園環境、綠化有一定的基礎，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作優化，對花草樹木進行維護、美化、優化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為和諧校園。同時要協同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。

　　9、搞好各方協調，形成整體合力

　　在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。

學校學年工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據縣局工作安排，結合我校實際情況，以提高教學質量為目標，著力加強教研管理和教師隊伍建設，深入開展教學研究和課堂教學改革，以創新求發展，向管理要質量，使我校教育教學工作再創輝煌，再上臺階。

　　二、思路與目標

　　嚴格規范教學管理，著力強化教師培訓，大力開展教學研究，深入推進課堂改革，全力提升教學質量。

　　三、方法與措施

　　（一）進一步加強教學常規管理

　　1.課程設置及安排。教務部門按照省市課程設置要求，開足、開齊、開好計劃規定的課程。教師嚴格按照課表上課，不得無故調課。

　　2.規范學籍管理。做好一年級新生建籍和插班生轉學工作。

　　3.組織好期中期末教學工作檢查。對教師的教學進度、備課、作業批改等方面認真檢查，及時反饋。質量檢測做好質量分析。

　　（二）強化教師管理和培訓，提高教師整體素質。

　　1.建立教師集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規知識，學習教育教學理論、專業知識和現代教育教學技術。

　　2.加強教師專業成長。一是按照學校制定的教師專業發展規劃，促進教師專業成長。扎實落實優秀教師、教學能手和課堂教學優勝者培養規劃，努力造就一支能支撐學校未來發展的名優教師群體，促進教師專業發展。二是加強教師專業培訓，提高教師專業技能。以信息技術、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師發展提供展示的舞臺，引導、督促、激勵教師自主成長。三是根據教師的知識結構和容量以及業務現狀，充分利用網絡培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質。

　　3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃創造條件選派更多教師走出去參加省內外各類培訓學習、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優活動。

　　（三）嚴格執行集體備課制度，提高集體備課質量。

　　進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作，各備課組要認真制定備課計劃，充分發揮備課組的集體智慧，發揚團結協作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，提高各備課組的教研質量。在每次的集體備課中，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。

　　（四）開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

　　積極開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位的組內觀摩活動；二是做好全校課堂教學模式示范觀摩活動；三是開展經常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于15節。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。

　　（五）強化教師課題研究意識，深化學校辦學內涵。

　　教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

　　為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動計劃，確定本學期課題實施的目標。平時還要做好活動的記載工作、完善資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發展，以此提高教師的課題研究工作。

　　（六）進一步完善校本課程的開發與研究工作。

　　規范校本課程管理，制定相應的制度，進一步完善校本課程的開發、實施和評價方案，挖掘校內外課程資源，充分調動全體教師的`積極性，發揮教師特長，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學生自主學習和自我發展的空間，增強校本課程的系統性和實效性，讓學生在豐富多彩的活動中張揚個性，發揮潛能，培養興趣與特長。

　　（七）做好畢業班教師和學生的思想工作。

　　召開畢業班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，全面提高教學質量，做好六升七的有效銜接。

　　（八）做好各功能室和網絡資源的管理使用工作。

　　1.做好電教設備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科

　　教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；完善學校網站，充實網站資源，積極參加優秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設。

　　2.進一步做好錄播教室等功能室的使用和管理。

　　我們會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷創新模式，進一步規范教學管理，提高教師隊伍的整體素質。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

學校學年工作計劃12

　　為了進一步貫徹實施上級有關安全工作政策、法律、法規，確保學校財產和師生生命安全，穩定師生情緒，創造良好的教育教學環境，促進學校各項工作順利開展，創建和諧校園，從而提高教育教學質量。特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以上級有關安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發生，確保一方平安，創建安全校園。

　　二、主要工作任務和措施

　　1、建立學校安全衛生工作領導小組。

　　建立以校長為組長，副校長為副組長，學校后勤有關人員和保衛人員為成員的學校安全衛生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。

　　2、建立學校安全衛生工作檢查小組。

　　檢查小組組成由分管后勤的領導為組長，后勤相關人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學校安全衛生工作。并把每次檢查的情況向學校領導反饋。

　　3、實行安全衛生工作責任制。

　　校長是學校黨政一把手要負總責任，分管領導要負主要責任，班主任要負直接責任。一旦出現問題，則按照職責范圍追究責任。

　　4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。

　　教育形式：

　　采取全校性集會教育與班級教育相結合。

　　教育內容：

　　（1）貫徹上級有關安全衛生的政策、法律、法規，深入學習中小學幼兒園校園安全管理規定；

　　（2）以安全衛生知識讀本作為教材與學生一起學，提高教師安全教育培訓技能。

　　（3）作安全衛生專題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專題性教育。

　　（4）學習上級有關文件、資料。

　　5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。

　　根據不同的季節出版有關墻報和貼有關圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學習受教育。

　　6、制定完善學校安全衛生管理制度，并認真貫徹實施。

　　7、加強學生飯堂管理。

　　（1）按照衛生防疫部門的要求認真完善學生飯堂的設備設施。

　　（2）切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領導要把好這一關。

　　（3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯堂工作。

　　（4）把好食品衛生關。不能購買劣質的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產品，所購買的`食品盡可能做到固定地點，而且持有衛生許可證的廠（店），并簽定安全衛生責任書，不準非飯堂人員亂進入飯堂。

　　8、加強學校安全保衛工作。

　　（1）建設好保衛設施（值班室及基地）

　　（2）保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來訪登記工作。

　　（3）加強夜間巡邏工作。

　　（4）不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。

　　（5）未到放學時，保衛人員到校門負責維護治安工作。

　　9、檢查維修體育設備設施。

　　10、根據上級的要求，認真配合有關部門做好學生的體檢和疾病預防工作。

　　11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作。

　　各班每天都安排好學生搞校園清潔包干區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學校每天都組織評比小組對各班清潔包干區和教室進行評分。每周公布一次分數，期末統計總分，并把其列為評選先進班極的條件之一。

　　12、加強領導、教師值日工作。

　　輪到值日的領導、教師必須按時到校值班，工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。

　　附：行事表

　　9月

　　1.對教室、飯堂進行檢修。

　　2.劃分清潔包干區，提出清潔要求。

　　3.制定安全衛生工作計劃。

　　4.學習中小學校園安全管理辦法。

　　10月

　　1.檢查教室、飯堂、校園安全衛生。

　　2.學生校園安全教育。

　　11月

　　1.進行防食物中毒和自救教育。

　　2.進行預防疾病教育。

　　12月

　　1.進行防專題教育。

　　2.進行防傷害事故教育。

　　01月

　　1.做好安全衛生的總結工作。

　　2.進行假期安全衛生教育。

學校學年工作計劃13

　　一、德育工作

　　（一）加強社會主義核心價值觀教育和中華優秀傳統文化教育

　　1.全體師生牢記24字核心內容

　　2.各班要堅持學習《弟子規》、太極拳

　　3.繼續落實三百（百首名詩、百首名曲、百首名畫）工程學習活動

　　4.認真組織學生學習各專業《學生職業素養讀本》

　　5.加強中華優秀傳統文化教育，開展以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育。

　　（二）加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍管理能力和育人水平

　　1. 加強班主任隊伍建設

　　2.加強專業室德育工作指導：對年青的專業室主任多關心多指導，明確工作內容和程序，增強德育工作實效。

　　3.加強政教處內涵建設：組織部門教師定期學習培訓，樹立服務意識，轉變教育觀念，在服務中體現管理水平，在管理中提升服務質量。

　　（三）加強法制教育、安全教育

　　1．安全是學校各項工作有序進行的前提保證，一定做好安全工作。

　　2．抓好新生軍訓和鞏固軍訓成果工作。

　　3．專業室和各班要教育學生認識到遵守法律是日常生活的重要規則，要增強學生法制意識、紀律意識、安全意識，教育學生不玩不帶管制刀具等違禁物品，禁止學生將管制刀具等違禁物品帶入校園。

　　4．學校會本著嚴格管理、嚴肅處理和急事急辦、特事特辦的原則加大違紀生教育管理和處罰力度，確保校園安全穩定。

　　5．加強常規檢查，堅持無縫化巡視。

　　6．加強學生在校外的管理和教育。

　　（四）心理健康教育

　　通過開展學生講座和咨詢等途徑加強學生心里健康教育和問題疏導。

　　（五）加強學生會工作和學生干部的培養

　　各專業室各班要積極做好新一屆學生干部的選拔、培養與使用工作。

　　（六）做好體育衛生工作

　　1.大力推進課間操、太極拳、集體跑步工作，開好秋季運動會，培養學生良好習慣和團隊意識。

　　2.科學訓練，做好學生體質測試和體育課外小組工作。

　　3.堅持開放體育場和體育館，鼓勵學生自覺自愿參加體育鍛煉，有效強身健體，控制肥胖。

　　4.做好近視眼防控工作。

　　5.做好傳染病防控及六病防治工作

　　6.校園環境衛生保持高水平、高標準。

　　二、教學工作

　　（一）深化教學改革

　　1.落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展。

　　2．貫徹落實中職專業教學標準。

　　3. 加強和改進基礎課教學。

　　4.繼續推進專業課教學改革。

　　（二）加強“雙師”隊伍建設

　　1. 制定“十三五”教師培養規劃。

　　2.開展教學基本功比賽、信息化教學比賽、教師技術比賽等活動。

　　3.提高“雙師型教師”比例及教師技能證等級。

　　4.扎實開展校本培訓。

　　5.發揮“名師工作室”作用，帶動整體水平提高。

　　（三）加強信息化建設

　　1.完善數字化校園功能，推進使用。

　　2.豐富教學資源的質和量，提高利用率。

　　3.提高電教設備的'使用率。

　　（四）做好實訓室建設，提高各類技能比賽水平

　　1.加強日常管理

　　2.做好比賽組織工作

　　3.提高成績

　　4.發揮輻射作用

　　（五）做好“3+2”聯合辦學等試點工作。

　　1.人才培養方案的落實（和本校人才培養方案的結合）。

　　2.和聯合辦學高校的主動溝通。

　　3.進一步增加聯合辦學的數量。

　　4.探討其他的聯合辦學方式：3+3

　　（六）做好綜合高中工作。

　　1.做好數據統計、成績分析等工作：

　　2.召開質量分析會。

　　3.和上級行政及業務部門建立有效的溝通機制。

　　4.規范管理。

　　（七）做好實習就業的管理工作。

　　1.提高學生就業檔次。（企業層次、薪金待遇）。

　　2.和企業、專業室、班主任建立有效的溝通，做好實習生的管理。

　　3.應對新變化，做好學生考證工作。

學校學年工作計劃14

　　一、指導思想

　　以“三個代表“重要思想和黨的十七大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以全面推進素質教育，不斷提高辦學效益和品位為目標，狠抓教學常規管理，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力實現教學質量的持續攀升。

　　二、工作目標

　　1、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化、精細化。

　　2、加強教師學習和繼續教育的培訓工作，不斷提升教師的思想觀念，穩步提高教師的師德修養和業務水平。

　　3、加強教學常規管理和教學視導工作。

　　4、加強教育教學研究和課題管理工作。

　　5、建立健全教師業務檔案。

　　三、具體措施

　　(一)、加強教學管理，規范教學常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，教導處加強隨堂檢查力度。

　　2、著力抓好學生的“一日常規“教育和養成教育，抓好班主任隊伍建設。上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

　　3、進一步規范和強化教學常規工作

　　①、備課。教師應在備課上下功夫，平時授課要有超前1-3課時的教案，不得出現無教案進課堂的現象。備課工作要體現對課標、教材、教學目標、教法、學法、作業訓練等內容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學任務“是什么“和“為什么“，撰寫個性化的教學設計。市場上購買的現成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進課堂。學校檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課質量上。

　　②、課堂教學。課堂是整個教學工作的主戰場，課堂教學的成敗決定了教學質量的'高低。教師在教學中應保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學的理念，面向全體學生，因材施教，合理選擇教學方法和教學手段;充分利用各種課程資源，全面落實教學目標;板書規范工整，能提煉、概括知識要點及其邏輯關系，展示思維的過程;語言清晰準確、精煉生動，邏輯性強，有較強的吸引力、感染力和啟發性;優化課堂教學結構，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學的預設與生成有機地結合起來，注重培養學生的思維能力、創新精神和實踐能力，積極倡導自主、合作、探究的學習方式;要有復習導入、新知探究、過渡銜接、小結鞏固、課后學習任務布置與指導等基本流程，學生課堂練習能及時反饋，努力營造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。

　　③、作業布置及批改。每個學習任務完成后都應有為鞏固學習效果而精心設計的基礎性作業或實踐性作業。這些作業應與課堂教學目標要求相一致，切實做到實效訓練，杜絕重復低效的題海戰術。每單元學習后應研究設計專題檢測。引導學生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。教師批閱的作業與試卷，均要當作學生學習效果的反饋材料來研究，特別是半對和錯誤的答案要研究為什么會錯，如何改進教與學，不能僅以打分了之。學校檢查作業要進行質量和效果評價，不能只重數量。

　　④、聽課、評課。教導處要加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況。

　　4、不斷鼓勵教師在課堂教學中創造性地使用現代化教學手段，積極推動多媒體在課堂教學中的運用。

　　5、重視體育衛生工作，認真貫徹體育、衛生工作條例，繼續抓好“兩操一課“。全面開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉不少于一小時。

　　(二)、開展教研活動，提高師資水平

　　1、開展“三學一研一讀“活動。即：學習教育教學新理念，學習專業知識，學習現代教學方法，每位教師每學期讀一本理論書籍，寫2萬字語言文字規范的讀書筆記。

　　2、各教研片要制訂好活動計劃，每次活動的內容要充實，有中心，有總結。聯片教研活動每期不得少于1-2次。

　　3、各教研組制訂好工作計劃，每期確定一到二個研究專題，由教研組長組織教師學習相關文章，并組織開展沙龍式教學研討活動。

　　4、各課題組繼續做好課題研究工作，要按原定計劃進行研究、結題。本期將舉辦課題研究培訓會。

　　5、做好新教師的“傳、幫、帶“工作。學期初，教導處為新教師安排指導教師，給予全面的指導。

　　6、發揮好“農遠“設備和教學資源的作用。本期開展鎮級骨干教師和“農遠“教學應用新星評選活動。

　　7、積極開展“走出去，請進來“活動，博采眾長，拓寬教學思路。

　　8、繼續加強第三輪教師繼續教育培訓工作，組織教師認真自學，教導處要予以指導，不斷促進教師的專業成長。

學校學年工作計劃15

　　學校始終堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，為確保校園安全穩定，最大限度的.消除安全隱患，安全工作計劃勢在必行。

　　工作目標

　　1、杜絕重特大安全事故和責任事故。

　　2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面(自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

　　3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。

　　4、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

　　工作措施

　　一、提高安全工作的認識，全面貫徹落實“一崗雙責”

　　l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。

　　2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

　　3、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。學校與學校內部各部門安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書，構建責任承諾體系。

　　二、廣泛宣傳，強化教育，科學規范管理，層層充實基礎

【學校學年工作計劃】相關文章：

學校學年工作計劃05-17

鄉鎮學校學年工作計劃11-12

學年學校工作計劃06-07