工作計劃

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　深入開展國家文明城市的創建活動，對于構建社會主義和諧社會、提高群眾生活質量和幸福指數、提升城市形象和綜合競爭力都具有重要意義。為了更好的支持配合創建國家文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內容和要求，現對我單位20xx年此項工作做如下安排：

　　一、指導思想

　　以建設社會主義核心價值體系，促進城市建設事業大發展為著力點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，努力營造解放思想、深化改革開放的良好氛圍，營造誠信友愛、文明向上的良好氛圍，營造社會和諧、安定團結的良好氛圍，努力構建社會主義和諧社會。積極支持和參與國家文明城市建設，主動配合開展創建活動，為國家文明城市建設獻計獻策，共同創建良好的工作環境和生活環境。

　　二、提高思想認識，創建良好城市環境

　　創建文明城市活動，是城市居民在黨的領導下創造美好生活的生動實踐，是把精神文明建設任務落實到城市基層的有效載體。對于加強基層思想道德建設、提高居民群眾生活質量、維護社會穩定、促進城市經濟和社會的全面進步，起到了重要作用。也是加強城市建設、管理的迫切需要，是改善居民生活環境、維護社會穩定的迫切需要，是密切黨和群眾關系、鞏固黨的執政基礎的迫切需要。

　　我們要充分認識這一工作的重要性，積極開展思想道德教育，大力宣傳科學文化知識，不斷提高廣大職工的文明素質。自覺保持機關環境衛生，保持院落、樓道衛生，愛護公共設施，保持良好的衛生意識和衛生習慣。不亂貼、亂畫、不亂丟、亂堆、亂放垃圾，不隨地大小便和隨地吐痰。積極參加消滅蚊、蠅、鼠、蟑，努力建設環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化的行政環境。

　　三、自覺維護城市秩序

　　積極參加普法學習，遵守居民行為的規章制度，積極學法、用法、守法，養成良好的行為習慣。維護城市秩序穩定，遏制黃、賭、毒等社會丑惡現象，積極參與防火、防盜、防災害、防破壞工作。堅決反對民族分裂和非法宗教活動。嚴格執行計劃生育法規、政策。

　　要以思想道德建設為中心環節，以提高城市居民素質和城市文明程度為主要目標，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，促進城市兩個文明建設的協調發展。開展公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德教育，形成助人為樂、團結友善、扶貧濟困的'新型人際關系和良好道德風尚。

　　四、支持城市開展科學文化活動

　　開展以宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法為內容的科普活動，引導人們崇尚科學、反對迷信、抵制邪教，形成科學、文明、健康的生活觀念和生活方式。支持發展社區文化、小區文化、樓院文化、家庭文化，積極參加具有社區特色的群眾性文體活動。支持開展科普活動，組織倡導健康、科學、文明的生活方式。重視家庭文化建設，開展特色家庭文化活動。要把各種教育內容和要求寓于生動活潑的創建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內在約束與外在約束有機結合起來，提高人們的文明素質，增強人們自律意識，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會環境。

　　解放思想，轉變觀念，積極參與城市建設，大力開展爭做文明市民、文明居民、文明家庭等活動，使創建文明城市成為廣大居民群眾的生動實踐，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

工作計劃 篇2

　　一、工程項目存在的主要問題

　　工程審計項目案例反映，當前存在的主要問題是：超概算批復，變更洽商未履行流程；招投標工作不規范，沒有施工圖就進行施工單位招標，虛假編制工程量清單，控制價不設下限導致惡意低價中標；合同審核把關不嚴，非法轉包；主材和設備進場把關不嚴，造成工程材料浪費，質量和安全存在隱患；不按工程項目規律辦事，施工現場管理混亂，綜合管理與協調能力低下導致造價失控等。以上建設項目存在的問題，值得我們借鑒和引起高度重視。

　　二、全過程跟蹤審計的原則

　　工程項目建設是一個由多方參與的綜合性活動，需要各項目參與者相互配合協調，使各項工作形成合力，確保項目建設順利進行。所以，工程項目所有參建單位都是審計對象。開展跟蹤審計必須合理定位，以實現“質量、造價、進度、安全”四大目標。開展全過程跟蹤審計應遵循下列原則：一是服從項目總體建設目標。工程項目建設目標包括進度、功能（質量）和投資，跟蹤審計時必須明確具體要求，圍繞工程項目建設目標開展工作，并加強對各建設目標分析與評價，做好各建設目標的平衡與優化。二是以投資控制為中心。建設項目審計的主要目標是控制投資，跟蹤審計時應緊緊圍繞這個中心開展，監督建設資金的運用、投資的控制等，并應用價值工程理論，對設計方案和施工方案進行優化，提出合理化建議，以最大限度地提高投資效益。

　　三、全過程跟蹤審計的主要內容

　　全過程跟蹤審計，是以流程為基礎、以風險為導向、以控制為中心、以效益為目標的全面管理審計。審計主要內容為：招標文件的審核、控制價及造價預算的審核、清標、合同簽訂及執行的審核、法律法規遵循性審計、所有參建方資質的審核、對監理單位的再監督、工程項目質量審計、主材和設備價格的咨詢及審核、變更洽商的審核、進度款的審核、項目竣工結算與資金管理及防患資金風險評審等。

　　（一）建設項目開工前階段跟蹤審計

　　建設項目前期跟蹤審計主要是對實施程序的合規性進行審計：建設項目法人制是否建立；項目建議書、可行性研究報告、環境影響評估報告、概算批復、建設用地批準、建設規劃及施工許可、環保及消防批準、項目設計及設計圖審核等文件是否齊全并經有關部門審查批準；項目是否列入年度建設計劃，資金來源是否到位，建設資金是否專款專戶，能否滿足項目建設當年應完成工作量的需要；預算或標底編制是否符合定額規定，工程計價依據和原則是否合規、合法、準確；建設項目的勘察、設計、監理、施工、大宗設備材料等是否按規定程序進行招投標，其結果是否合法、公正；中標單位資質是否符合要求，是否簽訂合同，合同條款是否合規、公允，是否與招標文件和投標承諾書一致；職能管理單位內控制度是否建立健全，是否建立拔款會簽制度、工程變更會簽制度、無價材料會簽制度以及會簽的各級權限設置等，在項目實施時是否得到嚴格有效執行。

　　（二）建設項目施工階段跟蹤審計

　　建設項目施工期間跟蹤審計主要是對概（預）算執行及調整的真實性、合法（規）性進行審計：有無超概算批復投資、擠占或者虛列工程成本等問題；項目是否存在邊設計邊施工，或因投標原因而提出不合理設計變更，此種現象在景觀綠化工程和裝修安裝工程中較容易發生，因實行工程量清單報價后，投標單位會存在不平衡報價，中標后往往以各種理由使投標報價中低報價的內容通過設計變更變換；職能管理單位是否建立健全各項內控制度并嚴格執行，如工程簽證與驗收制度、設備材料采購與價格控制制度、費用支出報銷制度等；對設計變更、現場簽證、無價村料定價等進行審計，審查工程設計變更、施工現場簽證手續是否合理、合規、及時、完整、真實；檢查建設資金是否專款專用，根據招標文件及合同，結合現場施工進度，核實由施工單位上報經監理審核的月進度款支付計量報表，防止出現超進度付款現象；參加例會和涉及投資變更的.各項會議，發表獨立性意見，保證項目建設規范運行、建設資金合理使用；加強設備、材料價格控制，對已購設備、材料因故不能使用的，要分析原因、分清責任，督促盡快處理避免造成更大損失；及時督促施工等單位做好工程造價與驗收資料，做到項目完工資料能及時完整上報，以便順利通過竣工驗收。

　　（三）建設項目竣工驗收后結算審計

　　工程竣工結算審計主要是對工程量和定額計價等進行造價控制審計：檢查工程量計算是否準確，套用定額是否合理，設計變更、工程簽證和隱蔽驗收記錄等事項是否真實，材料價差是否合理，工程取費是否合規，招標文件中約定的人員、機械、質量、工期等是否履約；竣工圖紙及相關資料是否完整，竣工資料是否真實，竣工結算是否超概算金額等。

　　四、全過程跟蹤審計應注意的問題

　　1、跟蹤審計一定要定位準確。務必保持審計的客觀性、獨立性、公正性，處理好監督與服務的關系，構建和諧審計。在開展跟蹤審計過程中要防止兩種傾向：一是既做裁判員又當運動員，應明確各自的工作職責，職能管理單位是工程項目實施的組織方，承擔第一責任，跟蹤審計應做到各司其職，避免越位引發的審計風險；二是只關注工程造價，不能動態地監督各階段的全過程運作，也就不能為工程建設提供合理、有效的審計建議。

　　2、確保跟蹤審計工作高效地開展。首先，應強化審計人員的責任心和敬業精神，樹立工作責任感和職業道德；其次，審計人員應充分了解建設工程全過程造價管理理論，跳出傳統審計思維模式，改進工作方法，保證跟蹤審計有效實施；再者，應提高審計人員的專業水平，注重審計人員綜合能力的培養，提高全過程跟蹤審計工作質量。

　　3、設置審計查證作業關鍵控制點。開展跟蹤審計時，應當以建設工程造價控制為主線，對建設工程全過程實時跟蹤。為保證跟蹤審計質量，應對工程投資有較大影響的環節予以重點關注，在設計、招投標、簽訂合同、設備材料采購、工程施工、變更簽證、竣工驗收、竣工結算環節設置審計關鍵控制點，制訂各環節跟蹤審計細則，確保建設項目投資得到有效控制。

　　總之，開展全過程跟蹤審計需要在實踐中不斷加以完善，建設項目跟蹤審計作為現代審計的一種方式，已在建設項目審計中運用并取得了明顯的管理效應與經濟成果。只要我們在審計過程中與施工、監理、建設管理等工作密切配合，按照全方位、全過程的審計要求，做到關口前移、全程監控，在全過程審計中找準工程建設中的薄弱環節，以內部控制審計為重點，科學合理地選擇審計跟蹤點，準確掌握審計參與程度，把握內部審計相對獨立性的原則，建立一套科學合理的審計程序和審計質量保證體系，跟蹤審計就會逐步完善并步入程序化、規范化、制度化的軌道。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　積極發揮家長委員會溝通、服務、協調、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發展，促進班級工作健康有序地發展，形成教育合力。

　　二、工作目標

　　以培養“會讀書、會合作、會創造、有修養、有鮮明個性的學生"為主要目標，積極構建現代家庭教育網絡，努力營造有利于孩子健康成長的育人環境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協調，切實加強家委會的內部管理，充分發揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。

　　三、工作措施

　　1、履行家委會委員職責，積極參與班級的教學和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。

　　2、充分發揮和調動全體家長的.積極性，開展各種家庭教育活動。

　　(1)配合班主任開好家長會，做好相關籌備工作。

　　(2)舉辦一次兒童教育講座，請有家庭教育經驗豐富的家長講課，提高家長教育水平，相互交流育子經驗。

　　(3)舉辦一次家長委員會活動，家委會成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。

　　3、建立“希望圖書角”，培養學生讀書興趣，提高學生閱讀能力。

　　4、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況，配合班主任老師抓好班級內部管理工作。

　　5、進一步挖掘家長資源，增強家長之間的溝通和交流，開展假期課外實踐活動，全方位提高孩子的綜合能力。

　　6、每學期召開家委會會議，總結上學期工作情況，安排本學期工作。

工作計劃 篇4

　　本學期，在扎實做好校園文學社基礎工作的同時，繼續開展豐富多彩的文學活動，此外，吸引更多同學投身文學社活動，并加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，使校園文學社成為成為七中校園文化的一道亮麗風景。

　　一、常規工作

　　1.搞好每周二的寫作培訓及文學沙龍活動，計劃邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高寫作能力和文學鑒賞能力。

　　主要成員：七年級

　　活動時間：每周二下午第七節第八節

　　活動地點：學校南報告廳

　　2.拓寬社員作品發表渠道，繼續向有各類報刊雜志推薦學生的優秀作品，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

　　3.做好《馨荷》社刊的編輯出版工作。

　　4.繼續完善文學社網站建設，增設qq群，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

　　5.做好文學社檔案的整理工作，如建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

　　二、具體計劃

　　3月份

　　1.制定新學期文學社工作計劃。

　　2.通過考試方式在新初一學生中招募新成員。

　　3.召開新成員、社團干部會議，布置全學期文學社工作。

　　4.布置文學社活動室，精心打造自己的“家”。

　　4月份

　　1.做好參加第十四屆“葉圣陶杯”作文大賽復賽的投稿工作。

　　2.召開一次文學社成員寫作經驗交流會。

　　3.為迎接4月23日第21屆世界讀書日，舉辦 “親近文學，誦讀經典”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的'書目。

　　5月份

　　1.面向全校學生征集期中考試考場佳作。

　　2.校園文體節期間，在全校范圍內舉行第四屆馨荷杯現場作文大賽，并展出獲獎作品。

　　6月份

　　1.舉行一次與其他校文學社的聯誼活動，互相學習、共同提高。

　　2.邀請市文聯作家來文學社講座。

　　7月份

　　1.召開學期末社團總結表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。

　　2.帶領部分社員去北京參加第十四屆葉圣陶杯現場作文決賽。

　　8月份

　　帶領優秀社員外出采風，開拓視野，積累素材，完成一篇游記散文的寫作任務。（地點待定）

　　本學期，我們將盡最大努力按計劃完成各項工作內容，相信在我們的共同努力下，學校文學社會越辦越好、越辦越精彩！

工作計劃 篇5

　　以“對學生的終身發展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關于年級組的工作計劃內容。順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發揚腳踏實地重在落實的工作傳統，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學生素質和教學質量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創造一流的教育教學質量。開創年級組工作的新輝煌。

　　1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。

　　2.建章立制，加強教學團隊建設。與時俱進，開拓創新，堅持不懈地狠抓常規管理，努力創設一個科學、和諧、有力度、有效率、有創新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學習年級”、 “平安年級”。

　　3. 樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點” 的素質教育觀念，著重激發學生成才欲望，狠抓學生的行為規范和養成教育，以班風學風建設為突破口，進一步規范學生的言行，凈化學習生活環境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。

　　4.加強備課組的管理體制建設，貫徹學校科研興校的戰略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探索和新課程培訓，讓所有高一任課教師的業務素質、敬業精神達到更高的水平。

　　5、建立并強化班級教育教學團隊功能，發揮其最大工作實效。

　　6、加強教師的管理和教育，打造先進性、學習型、敬業型、工作講落實型老師團隊。

　　7.通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統考成績要穩中有進，期末統考成績要在全市要有更加卓越的表現。

　　⑴開展和諧年級組、平安年級組建設

　　要打造具有超強戰斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環境、家校之間和諧，首先應該以人為本，采取切實有效的措施調動好每一位老師的主動性、積極性和創造性，使每位老師始終以昂揚的姿態去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發每一位學生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。

　　學生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協同配合，制訂計劃和方案，確保本學期不發生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創立人心安定、學生學習安心的平安年級組。

　　⑵制定計劃、建章立制、加強教學團隊建設

　　為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優秀生的培養方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的'考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調動廣大教師工作的積極性和主動性。

　　(1)抓好入學教育第一關，讓學生一開始就養成良好的學習、行為習慣。開學初，重點抓好班風學風建設，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要堅持不懈地進行養成教育，重溫《中學生行為規范》和學校各項常規紀律要求，既要重視培養他們的文化素質，更要重視培養他們高尚的道德素質和規范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開學工作的相關規定，迅速建班建制，使學生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務責任注重細節，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師，發揚“敬業、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學生的責任和義務，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

　　(2)抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，對學生出操、衛生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關于文明班級評比的有關規定，關注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發展狀態。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風、學風。另外，注意加強對周末留校生的管理。

工作計劃 篇6

　　良好的心理素質是促進學生全面發展的基礎，開展心理健康教育是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。因此，如何幫助我校學生培養健全人格，增強適應能力、抗挫能力等心理素質，就成為了我校心理健康教育工作的重要內容。

　　一、主要目標

　　1、尊重學生、理解學生、關愛學生，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀、積極向上的心理品質，促進健全、合群、樂學、自立的健康人格。

　　2、面向全體學生，堅持以學生為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理學原理和方法，使學生正確認識自我，調整學習心態，提高學習興趣和自信心，增強環境適應、抗挫能力等，培養學生良好的心理素質，促進身心全面發展。

　　3、關注學生的個體差異，對個別有心理有困擾或有心理障礙的學生進行心理輔導和心理咨詢，使他們盡快擺脫困擾，提高自我心理調適能力，健康成長。

　　二、具體計劃

　　1、心理課程

　　通過高一心理健康教育課程，運用課堂時間滲透心理學知識和原理，普及心理學基礎知識、心理調節技能，促使學生在感悟有所運用，從而提高自我心理健康水平。

　　2、心理咨詢室

　　逐步完善心理咨詢室的配置，包括心理咨詢室的格局布置以及相關設備的配置，以提供專業心理咨詢；建立學生心理檔案，讓老師了解學生情況并因材施教，也能發現特殊學生的問題及時解決；設定心理咨詢室開放時間；制作心理咨詢紀錄表等；幫助學生解決學習生活中的困擾，及時處理個別有心理問題的學生。

　　3、添置專業心理及相關書籍

　　訂閱心理學書刊雜志及購買相關心理學書籍，便于學校師生了解必要的心理健康知識，也便于心理老師專業素養的`提升。

　　4、開展心理健康協會活動

　　開展好心理健康協會的工作，制定活動計劃，并嚴格執行。通過多樣的社團活動，讓學生更了解心理學，學會將心理學知識運用到學習、生活中。

　　5、開展心理講座

　　開展各項專題心理講座，根據不同年級不同時期的學生心理特點，給予相應的心理學方面的指導和知識講授，使學生對于學習、生活中所遇到的困難或問題能夠有更好的認識和處理方式。

　　6、建設好心理健康網頁。

　　創建一個學生交流的平臺，讓學生能夠抒發自己的情感，與同齡人以及老師進行情感交流和溝通，起到互相傾訴、互相幫助開導的作用。

　　7、進行團體心理輔導

　　通過問卷調查，了解學生心理上存在的主要問題，組織具有相似問題的學生，進行有針對性的團體心理輔導，讓學生們在互動中促進心靈的成長。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學校德育工作計劃和教學工作計劃為依據，以教導處工作計劃和少先隊工作計劃為準繩，以全面提高學年組教育教學質量為核心，打造團結和諧而有戰斗力的學年團隊，全面提升學年組的教育教學水平和管理水平，促進本學年學生全面、健康可持續的發展。

　　二、工作目標

　　1、打造專業團隊，促使學年組內老中青三代教師形成合力，使六年組成為具有較強執行力的學年團隊。

　　2、強化質量意識，促進教學質量穩步提升，實現教學質量達標。學生及格率達到95%，優秀率30%，三率和達到225。出口成績進入全縣一流隊伍。

　　3、加強育人管理，抓好少先隊組織建設，促使學生養成良好的學習生活習慣，學會自信、自強，逐步實現“自我教育”的目標。

　　4、深化素質教育，全面提高學生的綜合素質，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）德育工作

　　1、加強教師專業團隊建設。深入貫徹落實《岔路河鎮中心小學班主任一日常規》，強化教師崗位責任意識；積極參與學校每月召開的班主任例會，總結經驗，剖析問題，使全組教師的工作更具規范性，強化全組教師的執行力；積極參與學校開展的班主任專業技能風采展示系列競賽活動，促使學年組成為一支素質高、能力強、具有創新精神的班主任隊伍。

　　2、抓好少先隊組織建設。利用班會、隊會繼續開展少先隊知識普及活動；按照《少先隊工作計劃》中隊各部門(中隊長、副中隊長、組織部，宣傳部，學習部，文娛部，體育部，衛生部，隊風隊紀檢查部)按照各自的工作職責負責本中隊的日常管理及向大隊部提出各項合理性建議，逐漸形成一個自下而上的管理機制，讓隊員成為學習活動的主體，輔導員老師成為學習活動的組織者、參與者、指導者；為學校少先隊活動陣地（紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、隊刊編輯部）輸送或選派優秀稱職的隊員。

　　3、深化隊員日常行為養成教育。依據學校德育目標深入開展“一二三四八”基礎文明養成教育。即：敬好一個隊禮；達到兩個輕聲（進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路）；搞好三處整潔（個人衛生、教室衛生、擔當區衛生整潔）；養成四個到位（上廁所站到位、候車等候站到位、物品使用后擺放到位、校內承擔責任崗到位）；養成八個自覺文明好習慣（不說臟話、不亂扔垃圾、水池不倒飯菜、不高聲喧嘩、不吃零食，不亂寫亂畫、不踐踏草坪、不做危險游戲）。力爭讓我們六年級學生在行為習慣上稱為中低年級學生學習的榜樣。

　　（二）教學工作

　　1、常規教學工作

　　（1）、備課。個人備課要做到認真鉆研教材，充分利用網絡資源；在集體備課過程中，老教師充分發揮經驗豐富的優勢向青年教師傳授經驗，特崗教師要用青年人的積極性和學習力感召全組教師。備課過程中要高質量地完成電子教案和書案（電子教案要按照學校對教案的格式要求規范書寫；書案的記錄中，數學要注重對重難點的突破策略的記錄，語文要注重對各層次知識點的標注）。

　　（2）、上課。課堂教學過程中，教師要準確定位自己的角色，樹立服務意識，課上重點關注對學生“聽、說、讀、寫”能力的培養和訓練，努力做到“兩放”、“兩精”，知識點每課一清。授課時要做到自己的教學過程要與自己的書案或電子教案相符。

　　（3）、作業與批改。教師對練習冊、復習試卷、作文、日記的批改要做到及時、規范，并對批改中發現的.問題及時與學生反饋，及時調整自己的教學。

　　（4）、輔導。各班教師要根據本班學生的學業成績確定10名輔導對象，并上報教導處進行備案。組內教師要對這些學生的實際情況展開交流與研討，以尋求更有效的輔導方案，每次測試后要對這些輔導對象的進步幅度進行統計，并根據輔導的實際效果實時調整輔導的方式或策略。

　　（5）、成績考查。單元測試要精心選擇或設計難易適度的單元測試題，測試后要認真做好評卷與成績反思工作，將單元測試工作落到實處；三月份月測要依據學校的測試、評卷和反思研討的工作要求保質保量地完成任務，確保實現以測促教的目的；期中與升學測試要依據上級部門和學校的統一部署和組織高效、細心地完成每一項工作，確保學生考出真實的成績。

　　（6）、升學復習。新授課程結束后全組教師要根據學生的學業實際情況，針對升學復習工作展開討論研究，共同討論制定復習的計劃、策略，并與其他科任教師進行溝通，力爭與科任教師形成合力共同提升學生各個學科的復習效果，力爭通過升學復習讓全組學生能對小學階段所涉及的各個學科的知識與能力有全面的提升，全面提高學生的綜合素質。

　　（7）、讀書指導。根據學校的統一要求，本學期從“三定”著手督促學生讀書習慣的養成，即：定時間、定內容、定數量。組織學生按照學校規定的讀書書目指導學生利用早自習和大課間讀書時間閱讀書籍，逐步引導學生養成良好的讀書習慣。

　　2、教研工作

　　（1）、圍繞學校的教研主題，結合本組畢業學年的實際情況，本學期我們將展開對“提優補差，提高教學成績有效策略的研究”這一主題的研究。

　　（2）、本學期的教研工作我們繼續實行每人每學期一節教研展示課，期初，教導處組織抽簽安排講課順序，全組教師要及時參與，保證展示課按時進行。課后全組教師要結合組內教研課題展開研討和評價。

　　（3）、積極參加學校組織的第六屆“敬業杯”課堂教學大獎賽，在競賽過程中要按照學校的統一要求做好競賽前的準備工作，全程參與聽課、評課、研討，在競賽過程中要全面地展示組內的教研工作成果。

　　（三）、活動開展

　　為了全面地實現學年組的工作目標，我們需要認真組織學生積極參加學校組織開展的各項活動，讓學生在活動中不斷的提升他們的綜合素質。活動具體安排如下：

　　1、教學工作安排

　　二月份：

　　教師：開學前的準備工作制定工作計劃

　　三月份：

　　學生：假期作業驗收月測試生字（英語單詞）聽寫比賽

　　教師：最佳教案設計評選個人教研展示課

　　四月份：

　　學生：校園讀書節數學能力測試期中測試縣男子籃球賽

　　教師：微課制作比賽個人教研展示課

　　五月份：

　　學生：朗讀比賽縣田徑運動會縣小學生藝術節

　　教師：第六屆“敬業杯”（前兩次比賽總成績在學年組內第一的參加）

　　個人教研展示課

　　六月份：

　　學生：校園藝術節綜合知識競賽期末測試

　　教師：個人教研展示課

　　七月份：

　　教師：整理材料工作總結

　　2、德育活動安排

　　二月份

　　2月期初安全排查

　　三月份（安全、養成教育月）

　　●德育主題：愛在春風里

　　●德育活動：

　　1、校園安全排查（安全周）

　　2、全校大掃除

　　3、開學第一課

　　4、低保家庭學生免費午餐申報

　　5、開學典禮

　　6、養成教育主題班會

　　7、假期誠信教育主題征文手抄報評比

　　8、開展“少年向上真善美伴我行”主題教育系列活動

　　9、第二十個全國中小學生安全教育日主題教育活動

　　10、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”活動

　　11、慶祝“三八婦女”六個一主題教育活動

　　12、班主任培訓

　　13、踢毽子活動

　　●養成教育：養成良好讀書習慣；制定讀書計劃

　　四月份（愛國教育月）

　　●德育主題：情系民族魂

　　●德育活動：

　　1、“網上祭奠英烈”活動

　　2、“班主任技能風采展示”活動

　　3、世界地球日環保宣傳活動

　　4、全縣中小學生“《憲法》在我心中”主題法制手抄報評比活動

　　5、法制副校長講座，組織開展“成長路上，與法同行”主題班隊會活動

　　6、第六屆校園讀書節

　　7、慶祝“五一節”開展《我是校園小主人》主題教育活動。

　　8、班主任培訓

　　9、原地跳大繩比賽

　　●養成教育：學會禮貌用語，行標準隊禮

　　五月份（感恩教育月）

　　●德育主題：愛勞動會創造

　　●德育活動：

　　1、教學開放日活動

　　2、母親節感恩系列活動

　　3、開展第25個全國助殘日活動

　　4、心理健康主題教育活動

　　5、夏季安全教育講座

　　6、班主任經驗交流會。

　　7、8字穿梭比賽

　　●養成教育：爭當勞動小模范

　　六月份（安全生產月）

　　●德育主題：樂學習保安全

　　●德育活動：

　　1、慶六一少先隊入隊活動

　　2、安全疏散演練

　　3、“世界環保日”（6月5日）生態文明教育活動

　　4、“禁毒日”（6月26日）教育活動

　　5、“十佳特色班級”“十佳百名優秀學生標兵”評選活動

　　6、“溫馨班級”評比

　　7、班主任培訓

　　8、跳繩單搖比多比賽

　　●養成教育：好習慣不隨手扔垃圾

　　七月：（社會實踐月）

　　●德育主題：跟黨走、感黨恩

　　●德育活動：

　　1、開展愛祖國、愛中國共產黨教育活動

　　2、開展“我的家鄉我的家”實踐教育活動

　　3、期末總結、評優

　　●養成教育：做父母的小幫手，自己的事情自己做

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