八年級工作計劃

時間：2024-08-24 13:45:32 工作計劃我要投稿

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八年級工作計劃模板7篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的八年級工作計劃7篇，歡迎大家分享。

八年級工作計劃模板7篇

八年級工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

　　二、總體目標

　　1、繼續深入學習和研究，轉變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。

　　2、加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養.

　　3、加大常規管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養成良好的行為習慣。

　　4、決不放棄任何一名八年級學生，繼續力爭全學年無流生。

　　5、加強提優補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發展。

　　三、具體工作及措施

　　1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

　　2、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的.學生，只要從學習興趣上激發，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

　　3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。教學必須反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發展最根本的就是回歸到常規。

　　（1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

　　（2）組織開展好教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。

　　（3）重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個后進生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

　　（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創工作，認真從事課堂教學模式改革，充分運用現代化教學手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

　　4、加強班主任的隊伍建設。

　　（1）班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任、任課老師的作用，有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

　　（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強

　　與學生家長的聯系，組織開好不同類型的家長會，充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

　　（3）抓好控輟工作。我們年級組將自始至終協助好班主任做好控輟工作，力爭全學年中無流生。

　　（4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、包干區、綠地衛生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

　　（5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

　　5、加強安全教育，樹立安全意識。

　　八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

　　（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　（2）認真落實責任壯，值班老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

　　（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

　　（4）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

　　（5）上課期間嚴禁學生回家或外約陪同制度。

　　總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現

八年級工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向。

　　本年組本學期已經進入分化階段，上學期部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二. 工作目標：

　　1. 強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　2. 班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

　　3．加強課改精神的學習深化“八步教學法”課堂，提高45分鐘課堂效率。

　　4．扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

　　5. 整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎

　　6. 在學生日常行為規范管理上形成特色形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎

　　三. 具體措施

　　( 一) 教育教學工作：

　　1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層布置作業。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做好學生學習的引導者領路人。

　　2、做好教學質量的監控，每月進行一次月考，班主任及任課老師做好質量分析，并要有具體對策。

　　3、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

　　4. ①抓好教學過程“五關”。即：

　　備課關：切實發揮集體備課的優勢，抓重點、解難點、備詳案，寫學案。

　　上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

　　作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。考試關: 注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

　　②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實

　　現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。 ①高度重視優秀學生的'培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

　　②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　6、強化年級教師隊伍的管理。

　　① 繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，同時更要加強勞動紀律，確保正常的教學秩序，要實施制度化、人性化管理。

　　②以身示范，充分發揮帶頭作用。

　　③定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。

　　④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。.教師之間要和諧發展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發揚整體作戰的精神，共同努力提高整體成績。

　　(二)德育工作

　　1.要加強班主任隊伍和學生自主委員會部門的作用，

　　要不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考

　　評小組”的功能，具體來說就是加強對班主任工作的培訓、監督與檢查。并進一步完善對“學生自主委員會”與班級和“量化考評小組”的有機結合，針對出現的問題及時調整和糾正；

　　定期召開家長會議，溝通、匯報各項工作，各班根據實際情況也可以自行分批分層召開學生家聯席會。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

　　2. 以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強量化考核工作。

　　3. 衛生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布。

　　4. 加強行為習慣及校園安全教育：行為規范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端要者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。積極配合學校要將安全教育貫穿于日常教育活動中。

　　5. 督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。

　　6、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學

　　習。力爭使管理工作做到公正、公平。進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

八年級工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　1、密切家校聯系,加強交流與合作;為學生的全面、均衡、健康發展鋪路。

　　2、明確學校、家庭、學生各自的責任,齊抓共管,增強合力。

　　二、活動形式

　　1、班主任匯報半學期基本情況的前提下,讓學生有代表性地介紹學習習慣與學習方法,家長代表介紹教孩子的經驗,以供廣大家長借鑒。

　　2、精心從家長、學生、老師三個角度設計談話切入點，由此展開、傾聽對方心聲，讓家長會在和諧的座談中進行、在體驗中結束。

　　三、活動時間、地點及出席對象：

　　1、時間：11月20日下午2：00—5：00

　　2、地點：八二班教室

　　3、出席對象：班主任及科任教師、家長

　　四、活動過程：

　　家長集中在教室，由班主任主持家長會。

　　1、致辭歡迎家長。

　　2、班主任總結半學期來學生活動和學習情況

　　（1）活動方面

　　班主任可向家長介紹學生在校的情況以及本學期本班參加學校開展的豐富多彩的活動。讓家長體驗到孩子在校的每一天都是健康、快樂、充實。

　　（2）學習方面

　　①、班級學生平時學習情況。

　　②、就這次期中考試情況進行總結并分析本班現存的一些問題

　　3、我班近期以及下一步的'打算、采取的措施。

　　4、向家長介紹學習方法（學生代表）

　　5、家庭教育出色的家長代表發言介紹經驗。

　　6、向家長提出家庭教育具體要求或對家庭教育提供建設性的意見。

　　7、家校互動：向家長詢問還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課老師和家長作現場交流解答。

　　8、各學科老師作本學科學法指導。

　　9、個別交流五、會前準備：

　　1、家長會之前作好班級氛圍的布置。如：黑板歡迎辭等。

　　2、制定家長會方案。

　　3、及時將舉行家長會的通知傳到路路通平臺。

　　4、學生代表預先寫好發言稿子。

　　5、會后及時收齊家長會材料。

八年級工作計劃篇4

　　新的一學年開始了，在過去的一個學年中，七(15)班在各位老師的關心和指導下，取得了較大的發展。新的學期，八(15)班將在原有的基礎上，開展一些創造性的活動，使整個班級健康發展，新學期之初，特制定如下工作計劃：

　　一、工作目標

　　總體目標：以班級文化的建設為契機，通過班級文化的布置，學習氣氛的營造、凝聚力的強化等一系列工作的開展，創建一個富有特色的八（15）班。

　　1、以人為本，培養學生良好的行為習慣教育學生爭做文明的一中學生。

　　2、營造一個安靜、競爭的學習環境，讓班級形成濃厚的.學習氛圍。注意班級學風建設，培養學生的學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。教會學生有效的學習方法，讓學生養成良好的學習習慣。

　　3、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　4、由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調動學生的學習和探索的積極性。

　　5、認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一。

　　二、工作措施

　　（一）班級常規管理

　　1、加強班級干部隊伍的培養，發揮班干的小助手作用。第一周召開班委會議，明確具體分工，團結協作，使班委工作在新學期更好地開展。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　4、開展班級紀律、衛生、作業檢查值日制度。

　　5、繼續做好“后進生”轉化工作，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

　　6、繼續完善《心靈對話本》，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　9、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　10、結合學校班會安排，適時開展各種專題班會。

　　（二）班級文化建設

　　1、引導學生積極參與“溫馨教室”的創建。

　　（1）美化教室環境，陶冶學生情操。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是老師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環境可以激發性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優美的教室環境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設首先要抓好教室的環境布置。

　　（2）優化人際關系，凝聚班級力量。人際環境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環境能使人心曠神怡。人際關系是以人的情感與心理的溝通為基礎的，所以班集體管理說到底是人心的管理。如果一個班級在師生、生生之間能相互理解、團結、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協力、積極進取、奮發向上的良好班風，產生強大的凝聚力。

　　（3）強化學習風氣，增強競爭意識。良好的學習風氣是評定一個班的班級文化建設的重要體現。良好的學風會促進班級的德育工作。它不僅制約著學生個體行為的方式和習慣，而且左右著學生品德的發展方向，從而對學生的品德形成和言行起著潛移默化的影響。學生都有強烈的爭強好勝心，人人都想成為強者，渴望成功。

　　（4）開展集體活動，深化班級精神。班級集體活動是德育的重要載體和課堂教育的必要補充，也是班級文化建設的重要內容。絢麗多彩的班級集體活動，能更好地引導人、陶冶人的。健康有益的班級活動內容豐富，形式多種多樣，有主題班會活動、文體活動、社會實踐活動，通過這些活動，每個學生都有機會表現和發揮自己的才能，讓學生在活動中體驗、感悟、發展，從而增強他們不斷進取的自信心，促進學生積極參與班級管理，深化奮發向上、團結拼搏的班級精神。

　　2、認真辦好班級黑板報，及時反映班級風貌。

　　八（15）班雖然教學秩序穩定，但仍存在著一些小的問題，在學習方面更要提高，在教育和班級管理過程更應當促進學生樹立信心，鼓足勇氣，開動腦筋，以更好地提升班級發展水平。

八年級工作計劃篇5

　　一、班級基本情況：

　　本班共有學生45三人，由于是普通班，很多人不能很好的適應中學生活。學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業不能按時完成，上課不能專心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現在大部分的學生已經懂得有紀律的約束，漸漸的進入了軌道并能投入到正常的學習當中了。

　　二、本學期目標：

　　1.培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2.創建良好的班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3.加強學風建設，培養學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4.要求自己與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的.新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2、定期召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

　　3、狠抓課堂紀律、課間文明。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　6、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》。

　　四、采取的主要措施

　　1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業；

　　2、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》，積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育；

　　3、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力；

　　4、教育學生從小事做起，讓學生從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。

八年級工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能；努力培養學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、目標任務：

　　1、態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。

　　2、知識與技能：主要內容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現給同學們。

　　三、現狀分析

　　八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方法，培養能力。總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業，超前學習等，都應得到強化。

　　四、具體教育教學措施和方法：

　　1、做好教學六認真工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，讓學生學會認真。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發學生的興趣。

　　3、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，勞動技術建模，野外測量，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

　　4、挖掘勞動技術特長生，發展這部分學生的特長，使其冒尖。

　　5、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。

　　五、本學期教學工作安排

　　1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動課的評價制度

　　5、結合學校的.實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

　　6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

八年級工作計劃篇7

　　在開學短短兩周的時間里，通過班上同學們的共同努力，室內衛生及外環境區都打掃得非常干凈，相信在接下來的時間里，只要我們以認真的態度、飽滿的熱情，一定會取得很好的衛生成績。

　　這學期是我們進入塘沽二中這個溫馨地方的第二年，在許多方面上，我們已經學會適應整個學校的節奏，衛生就是其中最適應的一個方面。塘沽二中是一所對任何事物都高標準的學校。在這所學校里，衛生抓得很緊，檢查和監督都非常細致，稍不留神，就會露出我們的缺點，所以，我們衛生委員的檢查標準也是非常高的，但這樣就會讓一些同學慢慢產生了抵觸情緒，打掃的時候會有些抱怨或是脫離群體，自己在一旁玩樂。出現這樣的問題后，我們衛生委員就會和同學們了解情況，做出解釋，然后一起商討解決的方法，使同學們積極主動的參加勞動。

　　要知道，營造良好的學習氛圍，最重要的是要有一個良好的學習環境，但每天都由指定的`同學來做衛生會加重他們的負擔，所以必須要分工明確，本班在大掃除時設有掃地、擦地、擦玻璃、換水、倒垃圾、擺桌椅、擦墻圍、擦前后黑板等這樣的分工不僅能使做衛生的時候有條理，還能讓同學們都參與進來。在平常的時候，每個小組輪流做室內和室外衛生，每個小組輪流做的目的是體驗做衛生的辛勞，從而更好地保護教室及室外衛生。

　　這個學期，我們的做外環境衛生的地方發生了改變，衛生做起來更輕松了，當我們還會以更高標準的要求去做。

　　在一個班集體里如果只有分工，沒有制度的話，那么就會直接影響衛生的質量，所以我們列出了以下幾點：

　　1、每周一大掃，要做到室內外無食品袋、紙屑、細小的垃圾等。

　　2、課間及時擦黑板，講桌上粉筆擺放整齊。

　　3、靠墻坐的同學保持墻圍干凈，不要有筆印等臟的痕跡。

　　4、做衛生的同學要確保地面無塵土、污漬或堆放的垃圾等，其余同學也要時刻保持自己周圍環境的整潔。

　　5、時刻注意桌椅的整潔。

　　6、管理衛生角的同學要把衛生用具放整齊，垃圾桶不能滿溢出來。

　　7、室內外的三次清掃一定要按時完成（早7：30前上樓，午1：25前上樓，晚要在十五分鐘之內迅速完成）。

　　8、不要亂扔垃圾。

　　既然有了制度，就一定要獎懲分明，我們會按照學校的量化標準來記分，另外還要比學校查得更嚴格些，讓同學們在勞動中更加細心。

　　相信在全班同學的共同努力下，衛生一定會做得越來越好的！