工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：

　　一、按照師德建設承諾要求去做

認真學習《中小學教師職業道德規范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

　　二、充實自我，學而不厭

　　提高業務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業的態度問題，因此教師能否刻苦鉆研業務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養的問題。

　　三、教師要以身作則，為人師表

　　作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業，為教育事業奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

　　四、尊重學生人格

　　我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的`態度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養不可缺少的一項必修課

工作計劃 篇2

一、指導思想與目標

　　為進一步落實以人為本的管理思想，以學生為本的教學理念，突出 “育人”這個素質教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎上，在素質教育新政的指導下，提高廣大教師的思想道德水平和業務素質，提高教育教學質量。

　　二、教研總思路

　　教研工作的總體思路是，以素質教育新政為指針，以“育人”為主題，構建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設為主線，以真實高效為主攻方向，創建教研新文化，構建有效教研模式，提升教研品質；以課堂研究為核心，構建有效教學范式，提高教學均衡發展水平；以教育評價為突破點，構建符合素質教育新政的評價機制和體系，充分發揮評價的導向作用；以學生學力培養為中心，切實深化落實課程方案，提升學生的創新精神和綜合實踐能力。

　　三、教研工作重點

　　本年度教研工作的重點有三個：一是教研模式和效益，二是育人機制和效益，三是教學模式和效益。

　　深入貫徹落實 “自主互助學習型課堂”教學研究，構建符合學校實際的有特色的課堂教學范式；抓常規的落實，實用、科學、高效。

　　四、具體工作和要求

　　1、關注學生心靈健康成長。

　　既要關注學生的學業成績，更要關心學生的心靈成長。 實施以做人教育為主的“四位一體同步主題育人機制”， 學校、班級、學科、家庭四位一體，同步實施同一個主題的教育內容，形成育人共同體，特別是班主任和任課教師的同步配合尤為重要。

　　2、提高教研有效性，構建有效教研范式。

　　首先就要提高教研計劃的有效性，不能只是教研組長一人獨立完成甚至憑空杜撰，流于形式；要創新教研思路，堅決落實各級業務主管部門的教研思想和計劃，真正做到有計劃、有落實。年度教研計劃主要包括以下幾部分：主要問題、教研重點、教研目標、教研措施以及教研活動安排一覽表。

　　實施“基于問題臺帳的多元合一”教研范式為總體的研究思路，構建有效教研范式。

　　3、進行常規改革，探索學案設計，創設和諧高效課堂，編寫高效實用學案。

　　圍繞常規改革“十六字”方針——“解放思想、減負增效、解放師生、刪繁就簡”，進行常規改革，賦予傳統的`教學常規以新的內涵，抓常規的落實，實用、科學、高效，真正為課堂教學服務。

　　實施“學導循環方案”。 學案編寫過程中要把握四個要素：研究課標、整合教材、設計教法、設計學法。學案編寫的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標（知識點、能力點、情感點）、學習重難點、學習方法指導（自主點、互助點、探究點、考點）、學習過程、學習反思與自評（成長點、生成點、困惑點）等。

　　4、注重內涵發展，善于創新，善于總結、提升與升華，樹立終身學習的理念，做一個學習型、創新型教師。

　　21世紀，需要我們要有更先進的教育教學理念，充足的專業知識儲備和高超的駕馭課堂能力；要樹立終身學習的理念，不斷學習，勇于創新，做一個學習型教師；多觀察，多思考，多反思；走出去，借鑒別人的經驗教訓，進行自我成長規劃；注重內涵發展，培養人文精神；加強學習和研究，做一個有思想的人。

　　5、突出學科特點，加強業務積累。

　　體現學科特點的業務積累，是對課本知識的拓展和延伸，不僅為課堂教學服務，也有利于教師的個人成長，也為學生的終身學習奠定基礎。積累中要特別注重歷史與現實的結合，史政的結合，與鄉土歷史的結合，與考點、熱點、重點的結合，關注不同學科之間的滲透，關注與高中知識的銜接。

　　6、加強合作，在合作中加強和改進教學研究。

　　增強教研意識，學會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學和教研融為一體。加強集體研究，加強集體備課，發揮集體的智慧和骨干教師在教學過程中的帶頭作用，新老教師互相學習，共同成長，促進教師專業發展，共同提高教育教學質量。在教研活動中還要倡導實事求是、科學嚴謹的教研氣氛，切實提高教研質量和水平。

　　7、教學教研活動常態化，每周一次，做好教研活動記錄。聽課活動每周一次，做好記錄。

工作計劃 篇3

　　我們作為xx配送中心是公司運營的主要部門，占有著核心的位置。在新的一年到來之際，我們也將更好的去運轉。新的一年代表著我們要有一個嶄新的氣象，新的起點。為xx更好的運營而付出努力，為了公司賺取更多的利益，我將來年的工作做如下安排。

　　一、倉庫管理人員崗位職責

　　1、按時上下班。每日到崗后，檢查倉庫情況，把該放的貨物放到定點的位置；下班時要關好門窗，切斷電源。認真做好倉庫的整潔工作。每日到勤后，打掃倉庫，時刻保持倉庫的整潔衛生。禁止在倉庫內吸煙，預防火災。檢查商品要保證準確無誤。檢查入庫貨物必須嚴格，根據訂單收貨，并根據發票的數據進行核對后打單。屬不符合質量要求的'，堅決退貨，嚴格把好質量關；

　　2、驗收后的貨物，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀；出庫要保證準確無誤。一定要根據門店訂單打印出庫單，按照出庫單，點齊貨物。貨品盤點要準時，及時。做到每周小盤，每月大盤。每天要開早會，做一天的工作安排及總結前一天的工作不足。

　　二、倉庫管理人員工作流程

　　每天早晨準時根據出庫單準確的拿貨，拿好后必須進行第二次對貨才能讓貨物上車。以免出庫貨物不準確造成工作效率大大降低。貨物送到門店，必須清點。詢問是否有轉店物品，點好數目上車配送。出車保證準時準點出發，嚴禁拖拉，影響正常工作安排。對于外來的貨物及時點貨、保證生產日期新鮮和質量數量準確無誤。

　　三、倉庫與各門店之間的協調工作

　　門店要及時把要貨單上傳到倉庫，不要延誤送貨時間，影響整個配送時間。配送到門店的貨物，如果有損壞的情況，要找相關人簽字核對。48小時之內交與倉庫處理。門店要與倉庫隨時做好交流工作，每日下班前倉庫與各店長溝通好次日工作安排。

　　四、倉庫與采購之間的協調工作

　　采購要及時把調入倉庫的貨物信息發給倉庫相關人員。如果有差錯必須及時處理，以免照成不必要的經濟損失。對于“貨到票未到”的無價物品，要及時和采購聯系，把票據補上。倉庫人員要與采購人員及時進行溝通，以便到貨的存放。此外還要及時的提出貨物不足的通知，以防短缺。倉庫內的采購要根據倉庫情況及時補貨。

　　倉庫的運轉是直接關系到門店運營的一個很大的體系，每一個工作人員都要認真仔細，明確自己的工作。辦公室、倉庫和門店都是統一的，都要付出自己的努力給公司帶來最大的利益。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　農村孩子在藝體方面與城市孩子差距很大，為培養孩子們的興趣愛好，開闊他們的視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，促進農村兒童的全面發展和健康成長，為進一步進步農村兒童的整體素質做出我們應有的貢獻。深入推進素質教育，大力促進城鄉教育優質均衡發展，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，全面提升我校學生的綜合素養。

　　二、組織機構

　　主 任：

　　副主任：

　　組員：

　　三、組織機構職責

　　1.主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3.組員負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　四、活動要求

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的`特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5.學校要定期組織活動成果展示，激勵學生延續的興趣。

　　6.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

　　五、活動時間

　　每周星期四下午

　　六、活動內容

　　1.特色項目：大鼓、腰鼓、連響兒、呼啦圈

　　2.書畫類：軟筆硬筆書法、貼畫

　　3.棋類：象棋、跳棋

　　4.手工類：剪紙、橡皮泥塑像、刺繡等

　　5.思想品德教育類：詩文誦讀、快樂童謠、故事會等教育實踐活動。

　　6．藝體類：健美操、竹竿舞、籃球、乒乓球

　　7.音樂類：聲樂、琴法、器材配備

　　見附件1器材配備目錄

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　加強學生的健康教育，定期檢測學生的健康狀況，使學生養成良好的衛生習慣，堅持預防為主，，加強對傳染病，常見病的預防和治療；定時對學生進行心里輔導，保證學生的身心健康。

　　二.工作目標：

　　1.做好傳染病防治工作，增強學生體質。

　　2.加強學生的衛生常規工作，培養學生的衛生意識，養成學生良好的衛生習慣。

　　3、使學生有一個健康的心里。

　　三.具體措施：

　　(一)成立衛生管理小組

　　在班級中成立衛生管理小組，將辦級各項衛生工作分配到人，并設立檢查小組，及時進行檢查。

　　（二加強健康教育，養成健康行為。

　　1.利用多種渠道，多種形式對學生進行健康知識的宣傳，讓學生知道一些健康的行為習慣。

　　2.認真上好健康教育課，把上課，宣傳，活動等內容融為一體，是健康教育能從多方面，多角度面向學生進行教育。

　　3.組織學生上好體育課，做好兩操，開展好課外活動，增強學生體質。

　　4.做好晨午檢紀錄，發現傳染病及時上報。

　　3、及時消毒，嚴防細菌的傳染

　　（三重視環境衛生，營造潔凈校園。

　　建立日常衛生清潔制度，做到衛生區每天清掃，保潔，不留衛生死角。

　　（四做好傳染病的防治工作。

　　積極開展“傳染病”的防治工作，及時處理學生的常見病，多發病，做好晨午檢紀錄，發現后及時上報，學生有病及時通知家長，確保學生健康。

　　新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、 指導思想

　　學校健康教育是學校系統教育的.重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，

　　二、學校健康教育的目的：

　　1、健康教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。

　　2、健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。

　　3、學生通過內容的學習，達到以下目標：

　　（1培養學生在飲食、學習、生活等方面的衛生習慣。

　　（2懂得均衡的營養，對生長發育的影響和幫助。

　　（3初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

　　三、學校健康教育的任務：

　　1、 提高學生衛生知識水平；

　　2、 降低學校常見病的發病率；

　　3、 提高生長發育水平；

　　4、 促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；

　　5、 改善學生對待個人公共衛生的態度；

　　6、 培養學生的自我保健能力。

　　4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。

　　四、學校健康教育的內容：

　　1、 通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。

　　2、 培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種

　　五、教學措施：

　　1、指導學生培養愛清潔、講衛生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。

　　2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發現不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

　　3、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發揮聯想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

【工作計劃】相關文章：

工作計劃[精選]08-24

【經典】工作計劃09-04

[經典]工作計劃07-27

工作計劃(精選)07-29

工作計劃02-06

工作計劃02-06

工作計劃02-06

工作計劃02-06

工作計劃02-06

工作計劃02-07