[精]實用的工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一年之際在于春，這是孩子們在大班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將這學期的工作重點放在培養孩子的學習品質上，做好幼小銜接工作。

　　一、完成欣賞園本教材、繪本悅讀，感知數學，科學試驗和操作包的一系列活動，在知識上為孩子升入小學做儲備。

　　二、關注孩子的一日學習和生活，創造良好的環境氛圍，從活動中引導孩子入手，培養幼兒良好學習品質的形成。

　　1.創造良好的環境氛圍。

　　由于孩子的學習品質不同，所以下學期會利用他們的.生活體現引導他們觀察與發現身邊的美，用適當的方式提示其他孩子身上的優點或缺點，引導他們向學習品質好的小伙伴看齊。

　　2、在活動中引導孩子形成良好的學習品質

　　①在一日活動中關注、保護孩子的好奇心，幫助并盡量回答孩子的提問，幫助他們發展創造性思維。

　　②引導孩子積累知識和生活經驗，在活動中努力觀察、發現孩子的好奇心和興趣點，為孩子提供想象的空間，以此發展他們的創造力。并在區角投放與活動相關的材料，供他們觀察、比較，為他們創造操作體驗的機會，滿足他們的好奇心，使幼兒充分地交流、表現和創造。

　　③建立、強化各個活動環節中的規則意識以培養、鞏固他們學習品質中堅持性的形成。

　　④將五美寶貝細致化，用適當的鼓勵與認同促進他們學習品質中主動性的形成。

　　利用環境設置中的“我的收獲”一欄幫助孩子形成、鞏固已形成的良好習慣。比如：當他們幫助別人時候，能不擁擠排隊的時候，能用正確姿勢讀書、寫字的時候，可以獎勵一個相應的標志。

　　⑤在一系列活動中充分重視繪本活動以語言訓練為載體，利用其中的題材讓孩子懂交往、懂合作，學會尊重；讓孩子認同自我，以協助他們人格的初步形成，為升入小學做好社會性的銜接。

　　總之我會做有心人，利用和創設有利條件，引導、培養孩子形成良好的學習品質。

工作計劃 篇2

　　20xx年是公司發展取得較大突破的一年，各項工作都取得了顯著成效。作為公司的綜合職能部門，綜合管理部在公司領導的正確領導下，在各部門的協作下，努力工作，從適應公司發展要求出發，較好地完成了規章制度、人事勞資、后勤服務等多方面的任務，特別是在上傳下達、為領導提供決策依據、加強制度管理以及在推行部門月度計劃與考核管理等方面做了較多的工作，并取得了一定的成績，基本完成了部門責任目標。

　　現將20xx年綜合管理部工作總結如下：

　　一、20xx年工作回顧

　　20xx年綜合管理部緊緊圍繞公司全年工作目標，結合本部門工作職責，以規章制度、招聘培訓、后勤管理、企業文化宣傳等工作為中心，積極完成各項工作和領導交辦的各項任務，各個方面基本上都按照目標要求得以圓滿完成。

　　(一)建立健全規章制度，梳理工作流程

　　規章制度是公司的"法典"。為提升公司的管理水平，增強各項工作的規范性，我部結合公司實際情況，在20xx年先后制定、完善了《會議管理制度》、《人事管理流程》、《考勤、請(休)假管理制度》、《合同管理制度》、《檔案管理制度》、《車輛管理辦法》、《辦公用品及招待用品管理規定》、《部門月度計劃與考核規定》、《辦公室日常管理規范》等一系列規章制度，使各項有據可依，減少錯誤環節的出現，保障工作順利進行，為公司形成管理制度化、經營規范化的現代企業管理模式，推進各項工作的高效率、高質量向前發展提供了有力的制度保障。同時，我部還加大制度的推行和執行力度，要求各部門組織專題會議學習公司下發的規章制度，促使員工能夠深層次地理解公司規章制度，提高對規章制度的重視程度。扭轉公司員工不按制度辦事的工作習慣，培養員工依規行事的工作作風。

　　(二)規范合同、檔案管理

　　合同、檔案是公司行政辦公和經營活動中不可缺少的要素，為了進一步規范合同、檔案管理，保證各類類檔案、文件資料不遺失，綜合管理部制定了《合同管理制度》、《檔案管理制度》，明確了相關流程和管理規范。為方便合同、檔案的查閱，我部對公司合同檔案進行了全面的整理、分類、統一的編號，并制定了的電子目錄，規范了合同、檔案的歸檔、借閱的相關流程和手續。真正做到了手續程序化，管理規范化。

　　(三)建立部門月度計劃與考核制度

　　績效管理的變革是今年綜合管理部的重點工作，是公司健康發展與穩定的關鍵。公司原先的績效考核制度不盡合理，績效考核流于形式。在征求公司領導意見后，我部從公司的實際情況出發，建立了以部門為考核單位的月度考核制度，并成立績效考核小組。在制度試行期間，不斷總結經驗，對月度計劃與考核制度部分條款進行修改和調整。從新考核制度實施的這幾個月來看，各部門對績效考核工作的重視度明顯提高，工作緊迫感進一步加強，工作效率明顯提高，績效考核的效果逐漸顯現出來。

　　(四)提高薪資水平，改善福利待遇

　　1、工資：今年x月對員工工資進行了較大范圍的調整，同時將工齡工資由x元/年/月提高至x元/年/月，a公司和b公司業全年分別發放工資x萬元和x萬元，c公司發放工資x萬元，總計年發放工資x萬元。

　　2、福利：對公司公積金繳費基數進行了調整，同時社保繳費基數由原來的x元提高至x元。a公司和b公司繳納社會保險費分別為x萬x萬元，公積金分別為x萬元和x萬元，c公司繳納社會保險費和公積金分別為x萬元和x萬元。20xx年員工工作餐、春節禮品、三八婦女節慰問金、五一勞動節禮金、端午節禮品、部分人員防暑降溫費、員工體檢費用、中秋國慶禮金、結婚生育金、奠儀金、生日蛋糕卡、結婚生育金等，總計x萬元。

　　(五)開拓多種招聘渠道

　　綜合部根據公司發展的需求，通過網絡招聘、現場招聘、校園招聘、員工介紹、獵頭推薦等多種渠道，廣納賢士，吸納各類專業技術人才。在人力選用方面，綜合部嚴把人才質量關，做到唯德、唯才是用。為建設一支管理水平高、業務素質強的人才隊伍，從個人資料的審核、面試、試用，再到錄用，層層把關、嚴格程序，提高了人才錄用的質量，并通過調查走訪、不定期交談等多種方式，想方設法使人才留得住、用得上。同時我們也積極為員工提供良好的工作、生活環境，調動其工作積極性，使之全身心投入到工作中來。我部根據公司的實際情況制定了《人事管理流程》，明確了招聘、面試、錄用審批、轉正考核等一系列人事管流程，規范了員工檔案管理，使人才隊伍建設逐步趨于正規。

　　(六)推進人力資源工作

　　對于任何企業來說，人是決定因素。管理好了人，才能管好企業;合理、有效地開發了人的主觀能動性和積極性，才能辦好企業。獎懲機制能激活人的潛能，約束員工行為，展示榜樣的力量，對于一個團隊而言，是不可或缺的元素之一。年初開展了"優秀員工評選"工作工作。通過優秀員工的評選，獎優罰劣，獎勤罰懶，徹底打破平均主義和"干多干少一個樣，干好干壞一個樣"的一系列問題，調動了全司員工的工作熱情、激發全體員工創優爭先的工作積極性。同時今年下半年，我部施行了《考勤、請(休)假管理制度》，并將該制度與薪酬制度相結合，規范了員工上下班時間。

　　(七)做好和完善日常工作

　　綜合管理部涉事面廣，工作復雜，稍有疏松，就可能有失職責。為此，我們只能傾心傾力，全力而為。一是做好公司領導"參謀部"。今年以來，我部積極參加與公司有關的各類會議，并做好對重大決策、重要工作部署、重大決定事項的記錄和整理工作;對領導交辦的事項予以積極貫徹執行，對各部門及和員工反映的突出問題予以及時的處理，較好地推動了公司有關重大決策的落實和各項目標任務的全面完成。二是做好固定資產"管理人"。9月份和12月份，我們對公司所有固定資產進行了兩次盤點登記，對固定資產進行了統一編號，同時，完善了固定資產制度，做到了登記有臺賬，有數目，大宗物質采購有審批，管理有明確的責任人。三是做好公文"傳遞員"。對于各部門呈報的各類文件，我部及時呈送至相關領導，盡量減少文件流轉過程的時間，提高工作效率。四是做好員工"服務員"。首先是做好辦公用品的購置和發放，及時申報采購所需辦公用品，保證公司正常辦公需要的基礎上，嚴格控制經費支出，防止鋪張浪費。其次是進一步完善了車輛管理制度，認真做好車輛的調度、使用和管理，切實保證了公司各部門正常工作用車的需要。再次是全力做好各項重要活動的籌劃、準備、布置和落實。最后是確保員工能夠吃上新鮮、可口的飯菜，使員工有飽滿、充沛的精力投入工作努力為員工提供周到、細致、體貼的后勤服務。

　　二、各項工作存在的不足

　　一年來，綜合管理部在公司領導的指導和大力支持下，積極努力地做好本職工作，但對照部門職能要求以及公司領導的期望，整個工作離責任目標要求和公司工作要求還存在一定的差距。回顧20xx年的工作，工作中遇到到了一些問題，也看到了存在的不足，主要表現及原因如下：

　　(一)對員工的培訓不夠

　　由于公司搬遷，受到場地、經費等各方面因素的影響，今年員工培訓工作沒有落實到位。

　　(二)工作意識有待提高

　　工作的主動性有待進一步加強，工作效率亟待進一步提高，在公司辦公事務等工作上還須加強。服務意識、靈活變通意識、分工協調意識、團結協作意識、自律意識都還有待提高。

　　(三)文化宣傳工作有待加強

　　由于人手等各方面的原因，文化宣傳工作一直是我部的一個薄弱環節。目前公司網站是公司對外宣傳的重要窗口，然而，公司網站的更新不夠及時，且相關的宣傳報道非常少。

　　(四)缺乏員工文化活動

　　文化娛樂活動是提高企業凝聚力、增強員工活力和工作效率的重要方法。本年除拓展培訓外，公司基本上沒有員工的文化活動。

　　三、20xx年工作計劃

　　(一)唯才是舉，進一步強化人才隊伍工作

　　為適應公司化發展需求，滿足各崗位的需要，綜合部將通過多種渠道招賢納士，充實公司人才隊伍，強化各類專業人才儲備。同時，完善人員考核機制，結合公司文件精神、依照相關考核機制、配合相關部門做好考核工作，為公司的健康發展提供保障。一是重點加強后備人才隊伍培養。對后備人才實行綜合考核、跟蹤考察、動態管理;二是重點加強業務骨干隊伍建設，要把有能力的人用起來、留下來、有序流動起來;三是加快人才引進工作，不斷促進人員結構的整體優化。

　　(二)穩中有進，進一步推動企業文化建設

　　根據公司發展現狀，進一步打造具有本行業、本企業特色的`企業文化，從而形成自己的管理風格和道德規范，從各個環節調動并合理配置有助于企業文化建設的積極因素：首先，努力完善推廣企業文化的各項機制。通過明確的目標、有力的措施、濃厚的氛圍、精細的運作、自覺的行為，形成深厚的文化底蘊;其次，營造濃郁的宣傳氛圍。通過各類宣傳渠道，運用正確的引導方式，著力提升企業的整體形象，為企業發展創造良好的外部環境我們要把公司的理念、精神及戰略構想等滲透到基層員工的內心深處，使之變為企業及員工的精神風貌，成為企業共同的價值觀和行為規范。

　　(三)提高能力，認真開展培訓工作

　　員工培訓與開發是公司著眼于長期發展戰略必須進行的工作之一，也是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質都將進一步加強，從而全面提高公司的整體人才結構構成，增強企業的綜合競爭力。根據公司整體需要和員工的需求編制年度公司員工培訓計劃，建立基于人力資源戰略和職業生涯規劃的培訓開發體系。

　　(四)鞏固基礎，進一步規范辦公室日常管理

　　明確崗位職責、落實具體責任，要求綜合管理部全體人員做到嚴謹有序、服務第一。同時，在公司加強內部作風整頓工作，并使之持久地堅持下去，營造良好的工作氛圍。進一步強化服務意識，不斷提高員工工作效率和工作的主動性、積極性。

　　四、盡心盡職，努力完成領導交辦的其他任務

　　總之，作為公司的窗口部門，綜合管理部將以新變化迎接新的挑戰，新氣象樹立新的形象。在工作之余不斷學習，不斷提高自身綜合素質，努力趕追公司發展步伐。我們堅信，凝聚產生希望，團結誕生力量，綜合部工作只有起點、沒有終點。我們將始終堅持以服務為宗旨，為公司的飛速發展做好后勤保障，為公司的強勢崛起貢獻自己的力量。

　　新的一年里，我們繼續改進和提高，繼續與時俱進，我們將以此為起點，在公司領導的引領下，在個部門的相互配合支持下，將20xx年將綜合管理部的管理水平提高一個新臺階。

工作計劃 篇3

　　新的一年開始了，衛生部新學期的工作也將如火如荼地開展。本學期為迎接學校本科評估工作的順利進行，衛生部將立足本職工作，努力為大家營造干凈優美的學習、生活環境，同時提高同學們的環保意識，督促同學們養成良好的衛生習慣。本學期我們將繼續本著“公平、公平、公開”的原則，為同學們服務的態度，配合校衛生部，認真負責的完成我們的工作。

　　以下是衛生部的具體計劃：

　　1、例行宿舍衛生檢查（每周三有學生會衛生部檢查），并對宿舍檢查情況實行獎懲制度。

　　a、宿舍檢查范圍包括床鋪、地面、陽臺、書桌，宿舍文化。 b、不放過任何衛生死角，努力打造良好環境。

　　c、調動各班衛生干事協助衛生部工作。

　　d、學期末根據宿舍衛生檢查成績評定紅旗宿舍并給予獎勵。

　　2、周一至周五每天早上六點三十組織同學清掃衛生區，并負責全天衛生保持工作。每天早上配合校衛生部做好衛生區檢查工作。

　　3、定期反饋衛生檢查結果，檢查過程中發現的問題及時反饋給各班衛生干事，便于各班同學們及時改正。

　　4、舉辦“宿舍安全周”活動，大力宣傳宿舍安全的必要性，杜絕大功率用電器的使用，提升同學們的宿舍安全意識。

　　5、積極響應學校后勤關于舉辦宿舍文化節活動，大力配合校自管會完成這項工作，確保本科評估期間不出差錯，在宿舍管理上能夠

　　更進一步，為本科評估工作做好充分準備。

　　6、增強各班衛生干事的責任觀念，增加衛生干事考勤制度，督促衛生干事能按時完成衛生打掃，按時開會并與衛生干事探討管理模式。

　　7、配合校黨委，院團委，積極主動地迎接本科評估工作，完成上級下發的各項任務；加強與校衛生部以及學生會其他部門的.溝通、配合，積極認真不推辭。

　　總之，我們的目標就是在校衛生部的指導和帶領下確保本院同學們能有一個良好的生活和學習環境，并全力以赴為校衛生部的工作獻出本部的綿薄之力！

工作計劃 篇4

　　新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數學教學計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

　　所以本學期針對這些特點，在數學課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學生對數學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數學的信心，增強學生的意志力，養成良好的學習習慣。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。

　　除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。

　　在數與計算方面，這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，是進一步學習計算的重要基礎。

　　從本冊開始引入小數的初步認識，內容比較簡單，此時學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流，進一步發展數感，并為進一步系統學習小數及小數四則運算做好鋪墊。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是本冊教材的另兩個重點教學內容，為發展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內容的學習，讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現實的教學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，探索并體會引進統一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的發展。

　　在量的計量方面，本冊教材進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內容的教學可以進一步發展學生的空間觀念和時間觀念，并通實際操作與具體體驗，培養學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。

　　在統計知識方面，本冊教材讓學生初步學習簡單的數據分析和平均數。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統計圖，讓學生利用已有的知識，學習看這兩種統計圖，初步學會簡單的數據分析；通過學習平均數的含義和簡單的求平均烽的方法，初步理解平均數的意義和實際應用，進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　在用數學解決問題方面，教材一方面安排了一個單元，專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養學生觀察、分析及推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

　　本冊教學根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。

　　三、本學期的教學重點和難點及奮斗目標

　　1、教學重點和難點

　　除數是一位數的'除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。位置與方向和面積兩個單元，是本冊教材的另兩個重點教學內容。

　　2、奮斗目標

　　1、在教師的指導下能從實際生活和現實情境中收集信息、組合信息，發現并提出簡單的數學問題，從而發展數學應用意識。

　　2、在教師指導下，初步學習反思和評價。

　　3、在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的愿望。

　　4、在教師和同學的鼓勵幫助下，能克服數學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養學好數學的愿望。

　　5、在解決實際問題的過程中，進一步學習有條理地思考，把握數量之間的關系，培養合情推理能力和演繹推理能力。

　　四、突出重點、突破難點的具體措施

　　1、創設一個自由、開放、安全的學習氛圍，從而拓展學生的思維點擊，學生的創新火花。

　　2、課堂上引入開放性的例題，使學生在探索中促進發散和求異思維的發展。

　　3、創設問題情景，鼓勵學生大膽質疑。

　　4、對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習，課堂上準備一些不同層次的練習激發學習數學的興趣，發揮他們的潛力。

工作計劃 篇5

　　一、工作要點：

　　1、加強理論學習，更新教學觀念。

　　2、抓實教學常規，提高課堂教學效率。

　　3、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。

　　4、充分發揮教研組作用，開展好教研活動。

　　5、鼓勵本教研組教師積極撰寫教學設計等。

　　6、加強英語規范書寫訓練，為下學期的縣五年級英語書寫比賽做好準備。

　　6、開展各年段項目測評活動，激發學生學習興趣，培養能力。

　　二、研究課題或活動主題：

　　《如何在詞匯教學中提高學生的語言運用能力》

　　《同一情境在低段對話教學中的運用》

　　三、工作措施：

　　1、開展組織全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的'文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　2、深入學習《英語課程標準》修訂版以及《溫州市小學英語新常規》，認真進行新教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

　　3、積極參加各種外出學習和培訓，并及時在組內做好反饋工作。

　　4、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量，認真開展每次教研活動。

　　5、加強常規教學中的書寫訓練與評價。

　　6、夯實常規教學，注重細節，關注后20%學生的學習情況，制定各種有效措施與方案，對這部分學生進行學習輔導的同時更要加強心理輔導。

工作計劃 篇6

　　20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規范為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規范學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的平安、和諧、穩定。

　　結合全縣教育系統實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉鎮學區、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統稱學校）要嚴格遵照執行。

　　一、明確責任，強化考核，增強工作的主動性。

　　（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

　　（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規范安全臺帳管理,推行學校安全痕跡“三專”管理，即指定專人負責、實施專柜（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執行縣教科局《關于加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規范化、科學化。

　　（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。

　　（四）規范學校事故報告制度。若有安全事故發生，必須在規定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態發展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善后處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發生影響安全穩定的事件要及時應急處置，對可能發生的不穩因素要提前介入、及早防范。

　　二、加強教育，預防為主，突出教育的`長效性。

　　（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間周一節課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中小學校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發生各類安全事故。

　　（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點、信號和時間要求等。演練活動結束后，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。并確保演練活動安全。

　　（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。

　　（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時了解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發治安、刑事案件。

　　三、突出常規，把握重點，提高工作的實效性。

　　（一）規范學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規范化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”創建工作，充分展現其示范引領作用。

　　（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日志制度》的執行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉鎮學區周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建筑、消防設施、電網電路、管網通道、活動器材等安全系數彈性較大的部位和環節進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區（縣直學校）匯總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。

　　（三）加強和規范三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，并納入教育督導評估體系。各學校要按規定聘用專職校園保安、安裝監控報警系統、配備安保器具、強化安保效力、規范安保制度。加強校園保安隊伍的業務培訓和考核，推進校園保安的專業化建設。努力實現學校監控報警系統與公安聯網工作。

　　（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設施、設備的科學設計、規范設置和合理布局，加大經費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。

　　（五）推行“隱患問責”機制。縣教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規管理的滾動性隱患排查，并建立隱患整改臺帳，一經發現因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。

　　四、突出部門聯動的綜合效應，整治校園周邊環境。

　　（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環境綜合整治聯席會議制度、整治項目臺帳制度、聯合執法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯動高效、保障有力的專項工作運行機制。

　　（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統一領導和部署下，協助公安、交警、工商、文化、交通等行政執法部門，開展校園周邊交通、治安、網吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環境的突出問題。

　　（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監、食藥、司法、檢察等部門協調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。

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