工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想根據縣局教學工作會議精神和學校工作計劃，繼續以課程改革為核心，以“上好課”為主題，扎實有效地開展校本教研工作，進一步加強對各年級教學工作的指導，為促進教師專業成長和全面推進學校整體發展服務，數學教研工作計劃。

　　二、工作要點

　　1、加強教育理論學習，規范數教組常規教研活動。2、繼續以“上好課”為主題，扎實開展校本教研工作。3、積極爭取“十一五”重點課題的立項與實施。4、以課堂教學研究為載體，加強數學青年教師的培訓工作，打造一批古小教學能手。

　　三、具體措施及安排

　　1、健全教科研制度，規范教育科研工作。為促進我校教科研工作的順利開展和深入發展，使教科研工作逐步規范化，制度化。本學期數教組將健全聽課、評課制度，使數學教研組在科學、規范的狀態下進行工作，備課組的工作要目標化，常態化，真正讓教師在教學實踐中有所發展，有所創造，有所收獲。逐步規范教科研工作，教科研成果納入教師個人年終考核。

　　2、以“上好課”為契機，抓實數教組常規教研活動。數學教研組在期初制訂出切實可行的學期工作計劃。要突出重點，抓住數學學科教學的特點，關注教師的專業成長和學生綜合素質的提高。本期“上好課”活動依學科教研組分三個層面進行展開：中心學校每位老師上一節農遠資源應用觀摩課；數教組有針對性地進行集體備課，提煉精華，推薦能手在校區上規模較大的展示課，各村小派對口人員參與研討；各村小按區位進行專題探討并上展示課。通過各層次的備課、上課、評議過程的.演練，達到相互交流、合作提高的目的。研討中，教研組和備課組要研究制定階段性教學計劃，要研究教材，即研究重點、難點與關鍵；要研究教學要求，明確教學目標；要研究教學方法，研究課時安排；要研究例題習題，做好試卷的分析與反思等。真正通過研究找到最優教學模式，取得最佳的課堂教學效果，使學生處于積極的學習狀態。

　　3、以“上好課”為主題，扎實開展校本培訓工作，促進教師專業成長。數學教研工作是實現數學教師專業成長的有效途徑，也是學校優化和加強教師隊伍建設的重要手段。本學期將繼續引導全體數學教師加強理論學習，通過開展校本研訓活動，鼓勵教師積極開展“個案研究”、“上好課研究”等日常性行動研究，促進教師自身的專業成長。要認真閱讀相關的教育理論書籍，加強理論學習與反思總結，要勤于動筆，數學青年教師要爭取每月完成一篇教育教學研究文章（教育敘事、案例、反思等），同時將研究成果上傳到自己的教育博客或工作室；中老年教師每學年完成1～2篇教育教學研究文章。數學青年教師同時還要進一步發揮網絡資源優勢，以“教育博客”為平臺展開教科研活動，提升理論素養，拓展科研視野。《繼續教育培訓報告冊》要在研修相關理論書籍的基礎上進行規范填寫，要有實踐探討，提升理論高度，數教組組將有階段性指導與檢查記錄。

　　4、進一步加強課題引領及研究，明確科研方向。我校20xx年立項的數學市級課題“農村小學數學課堂師生互動實效性研究”也正待結題之中。通過加強課題引領，不斷提高教師的理論水平和科研意識，本期要積極爭取“十一五”重點課題的立項與實施。每位數學教師都要強化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，根據所教學科教學中實際存在的問題，確定校級子課題，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實踐中發現問題并提出問題，在教育教學行動中捕捉、篩選、提煉。整個研究過程要以課堂教學為重點，通過行動研究，注重教學反思，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業水平。

　　5、依托教育科研，分層次，突出重點，抓好數學青年教師成長工作我校近年數教組注入了不少新生力量。針對我校青年教師的實際情況，我們要積極發揮校級數學教學能手和骨干教師的引領作用，使他們成為教研信息的傳播者；充分發揮中老年數學教師的“傳幫帶”作用，促使青年數學教師快速成長，抓好“青藍”工程建設。

　　數學青年教師的培養工作擬達到以下目標：（1）每期至少上一次數學教學觀摩課，（2）每學年至少撰寫一篇有一定深度的教研論文并上傳到學校網站的教研專欄上，（3）每期制作一個多媒體課件并應用于課堂教學中，（4）建立教育博客或自己的工作室，加強交流與互訪。

　　6、加強畢業班教學研究與指導工作。分析近幾年來我校數學畢業考試的得失，有針對性地制定新課教學與復習方案，創新教學模式，提高課堂教學效益，組織模擬考試，分析成績，開好成績分析會及學科教學研討會。

　　7、做好各年級數學教學質量檢測工作。做好學校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學校和上級布置的各項任務，配合教科室做好相關工作。附：主要工作行事歷三月份各年級數學計劃的制訂。

　　四月份1、上好課研究：校本研修課，推薦數學教學能手上校區展示課，各村小專題研修課。2、參加片區教研活動。3、教學觀摩研討。4、期中測試事宜。5、校本研修工作。6、優秀案例、優秀教育故事征集五月份1、組織數學教師撰寫論文，參加縣級論文評選。2、數學教師參加市縣級教研觀摩學習。3、積極參加市級論文評選。4、中高年級數學應用題競賽。六月份1、期末復習指導專題會議。2、期末考試事宜。3、搜集整理相關資料，編撰《發展中的古小教育》第二期。七月份1、期末閱卷及成績分析。2、資料歸檔及年度工作總結等工作。

工作計劃 篇2

　　為了能使自己作為組織委員發揮更好的作用，更好的為班級和同學們服務，特制定了以下工作計劃：

　　1、配合團支書組織班內的各項團部活動。

　　2、配合班長組織辦好班會。

　　3、配合班內其他班委做好班級日常工作。

　　4、積極組織同學們參加日常活動。

　　5、幫助同學們收集就業信息，并及時分享到班級QQ，讓同學們第一時間了解我們熱能專業就業動態。

　　6、配合安排積極幫助四級沒過的`同學，和學業警示的同學。

　　20xx年10月31日

工作計劃 篇3

　　擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發和幫助下，在良好的人際關系氛圍中，使來詢者的潛能得到發掘。在以后工作中，將繼續堅持“五心六戒”的原則(即愛心、耐心、誠心、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無)開展以下工作：

　　第一、協助班主任完成心理輔導工作，協調各班委，做好班委會會議決定，共創良好的班風出一份力。

　　第二、發動心理信息員在宿舍中的作用，積極協調班委會的決定，為同學6月份參加“全國大學英語四級考試”創造好的心理環境;

　　第三、認真填寫《心理健康月報表》并及時向上反映，收取《心理健康周報表》對所反映的問題做出相應的`措施;

　　第四、積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：

　　4月24日組織參加開幕式;5月8日及15日晚組織觀看心理電影;

　　5月9日及16日參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練;

　　4月24日—5月15日組織同學參加心理征文比賽;

　　4月24日—5月4日鼓勵同學參加心理劇的編寫;

　　5月4日—5月25日組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽;

　　5月25日晚組織參加；

　　加“我愛我--大學生心理健康活動月”閉幕式;

　　第五、和同學們建立良好的人際關系，讓同學們相信自己，易接納、信任自己，深入細化心理健康工作;

　　第六、要善于洞察、發現同學們的一些變化，如生活規律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動關心同學，耐心傾聽，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導致的人際沖突、情緒不良及行為問題，主動深入到同學中去;

　　第七、本著理解與支持的原則，細致詢問，如果是淺層，自己多開導、鼓勵他們，如果是潛在性心理問題，及時向班主任或心理老師匯報。

工作計劃 篇4

　　為了認真貫徹落實聯村聯戶為民富民行動，幫助幫扶村及貧困戶加快脫貧致富奔小康步伐，進一步密切黨群、政群、干群關系，特制定本制度。

　　1、 干部常駐實行分期分批、定期輪換。單位在已所聯系村設立干部駐村點，并結合村情和單位實際，制定靈活多樣的干部分期分批駐村計劃，合理安排駐村干部，每期確定1名干部，長期駐村開展工作，每期駐村時間不少于6個月，確保長流水、不斷線。

　　2、 駐村干部要牢記自身職責，聯絡協調搞好單位與村、干部與戶之間的相關事宜，記錄工作日志，書寫學習筆記和民情日記，及時反映情況、報送工作信息。每周五前向本單位及雙聯辦報送工作情況匯報，每月向單位領導進行專程匯報1次。

　　3、駐村干部指導和協助村級組織加強自身建設，不斷提高基層組織的凝聚力和戰斗力，并把發揮基層組織的職能同村民自治有機結合起來，不斷創新農村基層社會管理。

　　4、 駐村干部深入了解和掌握農民生產生活狀況和農村熱點、難點問題，帶著感情主動與基層群眾交朋友，尤其是與困難群眾交朋友，及時反映農民群眾的思想動態和社情民意，制作發放民情聯系卡，切實做到吃透村情，準確反映民意，總結好做法好經驗，為單位雙聯工作決策當好參謀。

　　5、 駐村干部幫助聯系村理清發展思路，根據制定的8年小康建設規劃、聯村五年工作規劃和年度脫貧致富計劃，協助解決困難和問題，培育新的經濟增長點，發展壯大村級集體經濟；幫助特困戶分析致貧原因，幫助建立增收臺賬，做到底數清楚、任務明確、措施具體。

　　6、 駐村干部要注意通過座談交流、發放資料等形式，深入宣傳黨的路線方針政策和法律法規，與群眾談日常生活、談實際問題、談政策，回應關切，解疑釋惑，引導群眾正確對待經濟社會發展中出現的各類問題，做到心中有大局、有法紀、有理性。同時協助村級組織全面貫徹落實黨在農村的重大決策部署和各項惠民政策，切實做到公正、公開、公平，堅決杜絕優親厚友等現象。

　　7、駐村干部重視解決群眾合理訴求，深入細致地做好理順情緒、疏導思想、維護社會和諧穩定工作，及時化解矛盾和糾紛，對苗頭性、傾向性問題做到早發現、早匯報，并提出建設性意見和建議，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。

　　8、駐村干部積極配合鄉村兩級組織開展勞動技能培訓，引導群眾轉變觀念，動員農村富余勞力積極走出去實現異地就業。 九、干部駐村期間，準確掌握確定的項目建設進展情況，認真做好駐村日志和幫扶工作日志記錄，每次下村的.工作內容需登記備案。

　　10、 干部駐村期間，嚴格遵守“三個防止、十個不準”的規定，動真情、辦實事、解難題，真正做到聯村聯戶連心，為民富民親民，樹立干部在群眾心目中的形象。

　　11、 駐村干部原則上吃住在村辦公場所，食宿費用由所在單位負責，確保駐村干部能夠在村上靜下心開展工作。

　　12、 駐村干部在幫助、指導、督促、協調村上開展工作的同時，更要注重掌握開展群眾工作的方式方法，加強與群眾的互動和交流，增進與群眾的感情，切實轉變工作作風大、涉及人員較多、群眾反映普遍的問題，做到群眾有困難、干部在身邊，群眾有要求、干部有行動。

　　13、 聯村單位將干部常駐工作納入職工年度考核的重要內容。對工作扎實、成效明顯的單位和個人及時進行表彰，著力提升服務效能，努力為群眾辦實事、做好事。特別要解決好一批難度較位評先評優的重要依據。

　　14、 對駐村不到位、工作不認真、群眾滿意度不高的個人及時通報批評，對因工作失職而發生群體性矛盾、糾紛和重大問題的，追究相關責任人的責任。

　　15、單位將采取定期督查和明察暗訪等形式，加強對干部駐村工作的監督檢查，嚴防駐村工作圖形式、走過場。

工作計劃 篇5

　　根據國家基本公共衛生服務規范0-6歲兒童健康管理服務管理及**區婦幼保健院0-6歲兒童健康管理服務工作要求，圍繞衛生部辦公廳關于《全國兒童保健工作規范》、《中華人民共和國母嬰保健法》及其實施辦法，為切實加強0-6歲兒童系統管理，結合本院工作實際，制定如下計劃：

　　一、主要工作目標

　　新生兒訪視率≥95；0-6歲兒童健康管理率≥90；兒童系統管理率≥85；0-6歲兒童健康檢查信息錄入率＞95。做到高危兒、體弱兒防治工作，對高危兒、體弱兒進行專案管理，并追蹤管理；集居兒童的管理：新生入園體檢率達100%，“六一”前集居兒童體檢率達＞98%以上。

　　二、工作措施和方法

　　（一）今年著力做0-6歲兒童健康管理服務工作量，著力中醫藥保健指導和傳授穴位按揉知識到位。

　　（二）嚴格按照《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》要求：建立《0-6歲兒童健康管理服務手冊》。督促新生兒滿月健康管理。嬰幼兒健康管理：時間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時，共8次。學齡前兒童健康管理：為4～6歲兒童每年提供一次健康管理服務。

　　（三）每一季度利用鄉村醫生例會及鎮計生例會與鄉村醫生和村婦女主任核對兒童信息，確保兒童信息更新的及時性、準確性、流出及返回兒童信息的'掌握和系統管理，確保0-6歲兒童健康管理率。

　　（四）加強宣傳，采取多種形式，大力開展兒童基本保健服務工作宣傳，使廣大兒童家長能夠及時獲取兒童保健服務的信息和服務內容，主動到衛生院或居住地醫療保健機構接收兒童健康管理服務，并散發兒童保健知識健康處方，以期提高0-6歲兒童保健管理率。

　　（五）及時發現及管理高危兒、體弱兒，做好相關治療指導和轉診工作。

　　（六）每次服務后及時、準確、完整地記錄及錄入相關信息和檢查結果，并納入健康檔案管理。

　　（七）認真做好資料的收集、整理、統計和上報工作，確保上報數據及時、準確。

　　三、組織實施

　　1、負責為本轄區的新生兒免費發放兒童保健管理手冊，并通過各種途徑掌握轄區適齡兒童數，并做好轄區內兒童系統保健管理和體弱兒的初篩、轉診和隨訪，按時統計上報有關信息。

　　2、村衛生室，負責做好轄區內新生兒上門家庭訪視，發放兒童管理手冊，建立新生兒健康檔案，及時反饋訪視信息及紙質檔案更新，協助承擔轄區0-6歲兒童健康管理服務和宣傳督促工作。

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