工作計劃

時間：2024-04-09 07:02:45 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃（精）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的工作計劃（精）

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。

　　二、工作思路

　　以扎實開展心理危機預警工作為基礎；

　　以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式；

　　以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；

　　重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

　　三、工作要點

　　1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩定。

　　2、配合學校院系，認真開展XX級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。

　　3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業水平。

　　4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經驗交流會，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

　　5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的'角色歸屬感和責任感。

　　九月份：

　　1、制定本學期我系心理健康工作計劃。

　　2、準備系陽光心理部招新工作。

　　3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

　　5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

　　6、做好節假日心理危機干預和輔導工作。

　　十月份：

　　1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

　　2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。

　　3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。

　　4、做好“新生適應”的前期準備工作。

　　5、開展“新生適應”活動。

　　6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。

　　7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

　　8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　十一月份：

　　1、配合學院做好XX級新生心理普查。

　　2、配合學院做好XX級新生心理回訪工作。

　　3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。

　　4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。

　　5、召開11月份班級心理委員例會。

　　6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

　　十二月份：

　　1、更新預警庫的信息。

　　2、召開12月份班級心理委員例會。

　　3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。

工作計劃篇2

**市**花園業主委員會：

　　貴會自成立以來，就以熱心公益、無私奉獻、務實高效的工作作風贏得小區業主的廣泛贊譽與支持，同時也帶動一批業主自覺參與到小區的各項管理中來，為我司服務工作的開展創建了溝通渠道與和諧環境，對各位委員的辛勤付出，我司深受激勵，深表感激。

　　在對上半個合同年度服務工作的檢討和各項投訴的分析的基礎上，我司擬在下半個合同年度做以下工作改進：

　　一、秩序管理方面

　　1. 改善秩序維護人員薪金和福利，補充缺編人數，穩定熟練員工，豐富業余文化生活，增加團隊凝聚力。

　　2. 加大考核獎懲力度，進一步明確崗位職責和工作要求，規范門崗的盤查和登記工作，加強對入園人員的管理和控制。

　　3. 與轄區派出所等相關部門增進聯系，對其警訊（周邊）通報內容及時采取有效應對措施，防范各類治安案件的發生。

　　4. 由我司工程技術服務中心直接負責小區消防設施設備的檢測和維護工作，保證其有效運行；培訓消防控制中心值班人員熟練掌握各類警報的處理程序；對滅火預案增加演練頻次；同時加強消防知識的宣傳教育，及時勸阻、制止消防違法違規行為。

　　二、衛生、綠化方面

　　1.調整園區內路面清掃時段，增加清掃頻次，提高保潔效果；及時轉運垃圾，并保持垃圾中轉區域整潔無異味；在保潔人員分片包干的基礎上，公示作業標準、責任人，落實崗位監督職責。

　　2. 由我司工程技術服務中心委派專人指導小區綠化物的園藝造型修剪、黃土裸露處的補植，保持良好的園林觀賞性。

　　3．按“四害”防治要求及時進行消殺，防治病蟲害，保持小區健康生活環境。

　　三、工程維護方面

　　1. 按年度維保計劃認真做好維修養護工作，保證設備有效運行。

　　2. 加強共用設備的運行管理巡視，及時勸阻、制止野蠻使用行為。

　　四、客服方面

　　1. 完善更新小區標識標牌，以便方便使用和識別。

　　2. 加強時效性管理，及時回復業戶投訴，對我司單方能解決的問題，當天給予回復，非我司單方能解決的事項要及時報告相關方并跟蹤、通報處理的'進度和結果。

　　五、精神文明建設

　　與業戶開展充分的溝通，了解業戶的興趣愛好，在小區內部開展能夠讓業戶廣泛參與的社區文化活動；擬策劃“祈福新春，喜樂元宵”或“撲克牌拖拉機聯誼賽”讓業戶之間增進了解，培養感情，交流思想，融洽關系；營建鄰里守望、鄰里關愛的和諧社區文化。

　　以上改進計劃的執行情況，敬請貴會督導。

　　**物業管理有限公司

　　**分公司

　　二〇**年**月**日

工作計劃篇3

　　一、總體工作計劃

　　1、迎新工作分配，學生會分團委各部門工作安排（全體學生干部，9月2日）

　　2、新生導生及迎新志愿者的招聘

　　3、迎新動員大會（國防學院大二大三參與迎新學生，9月4日）

　　4、迎新場地布置（9月8日，具體服從學校統一安排）

　　5、迎接新生（9月9—10日）

　　6、開學典禮（9月10日晚）

　　7、新生軍訓（9月份）

　　8、新生入學教育（時間待定）

　　9、學生會分團委干事招聘（時間待定）

　　10、學生迎新活動，如迎新杯籃球賽（時間待定）

　　二、具體工作計劃

　　（一）前期準備

　　1、成立迎新工作小組

　　組長：周鳳生（老師）

　　副組長：艾立梅（老師）、林紹森（老師）、郭曉霞（老師）

　　組員：分團委、學生會全體學生干部

　　2、迎新時間：9月9日上午7：30——10日晚上21：00

　　迎新地點：燈光籃球場（老區一食堂旁）

　　迎新人員：學院分團委、學生會全體學生干部、全體新生導生以及08—09級14個班的部分學生（每班3人）

　　3、迎新器材與前期準備工作具體安排：

　　（1）桌椅準備：借桌子10張，凳子20個（9月8日占位置）

　　負責部門：體育部、生活部、實踐部

　　負責人：彭鵬、劉洋、羅勇

　　（2）小物品準備：借電腦一臺（另準備兩臺筆記本電腦），激光打印機一臺（到學辦協調準備），A4白紙若干，透明膠布及膠水若干，剪刀一把，筆記本及簽字筆若干，相應插座電源若干，飲水機1臺（紙杯若干），垃圾簍一個及垃圾袋若干。

　　負責部門：學生會辦公室、分團委辦公室

　　負責人：王玉龍、鄒勁（9月8日前完成）

　　（3）電器保障：負責接好所有電器的電線（電燈，電腦等）并負責迎新現場電器設備的維護（準備電線、鐵絲、絕緣膠布、透明膠布等）

　　負責部門：科技部

　　負責人：徐高友（9月8日前完成）

　　（4）宣傳任務：學院宣傳噴繪1塊、歡迎新生海報三張（我院學生宿舍樓）、歡迎新生手繪展板1快、黑板報1塊，

　　負責部門：宣傳部

　　負責人：徐冬（9月8日前完成）

　　（5）聯系任務：同新生輔導員老師聯系安排新生住宿、新生寢室分布。

　　負責部門：女工部、文藝部

　　負責人：侯玉梅、趙佩（9月8日前完成）

　　（6）標識表格制作：新生開學典禮邀請函+學生家庭基本情況調查表150張（迎新時有專門同學向新生家長分發并收集），制作通信錄（老師和各時段各個負責人的聯系電話）

　　制作工作指示牌四塊，內容分別為“工作人員簽到處”、“注冊打單處”、“新生報道處”和“綠色通道辦理處”。

　　制作標識牌，內容為“國防”兩塊。

　　學生會分團委學生干部工作證及統一學生工作證的制作。

　　負責部門：學生會辦公室分團委辦公室（9月8日前完成）

　　負責人：王玉龍、鄒勁

　　（7）開學典禮準備：做好座談會前的準備工作，提前三天借教室和多媒體，布置會場，準備茶水等。

　　負責部門：組織部、社團部

　　負責人：劉亞運、潘林炎

　　（二）中期安排：

　　每天工作流程：

　　1、各時段的學生干部及各班志愿者提前半小時就位，完成準備和交接工作（簽到、熟悉工作流程、清點工作證服裝，查看場地迎新用品及其他工作），學生干部佩戴學生干部工作證，各班志愿者佩戴統一學生工作證件。

　　2、各時段的負責人負責填寫新生寢室分配單、打單以及迎新工作程序的培訓，記錄工作證服裝分發情況和各班新生的接待情況等（具體到每個工作人員和每個新生一一對應，以便新生對迎新工作中出現的不滿情況進行投訴和舉報，我院將對這些志愿者和學生干部進行處理）。

　　3、迎新結束后將在大一新生中進行回訪，對于期間表現突出的同學進行表彰和獎勵；對于期間不負責任等行為將進行集中處理。

　　4、在迎新過程中各迎新工作人員必須堅守崗位嚴格遵守迎新工作紀律，保持通訊暢通，遇到任何突發事件一定要迅速上報到負責人處，不得擅自行事。

　　5、在負責時段即將結束時各班迎新人員將工作證服裝上交相關負責人。簽到負責人應及時收齊并清點工作證服裝待下一時段志愿者就位后，完成交接工作。

　　6、每天迎新結束后聯系西五寢室存放迎新物品。

　　（三）注意事項

　　1、迎新人員工作態度要熱情，在接待過程中，除完成自己本職工作外，要積極幫助新生熟悉適應學校環境，第一時間解決新生遇到的`各種問題，同時在交流中注意進行學院的宣傳及學院學生團體的宣傳。

　　2、現場工作要有序，所有人員在學院領導、老師及現場協調人的安排下開展工作，務必使新生接待工作安全、圓滿的完成。

　　3、工作人員保持暢通的通訊聯系。

　　4、同時注意學生家長的安置工作，使家長能夠安心將子女托付給學校。

　　5、嚴禁工作人員在迎接新生過程中進行任何形式的推銷或其它商業活動。

　　（四）經費預算

　　文化用品：筆（10支*1元=10）、剪刀（1把*3元=3元）、膠帶（2卷*5元=10元）

　　宣傳用品：顏料、白紙、麥克筆等合計約200元

　　紙杯：3元*10包=30元（一包50個）

　　新生接待證制作：3元*60=180元

　　藥品：藿香正氣液：3元*5盒=15元、風油精：2元*3盒=9元

　　總計：500元

工作計劃篇4

　　在行領導的帶領下一支大堂經理的狼群隊伍成立了，我有幸的成為其中一員。作為其中一員我對我的工作有以下的工作計劃;

　　一、要在6月底完成二季度支行下發的各項經營指標。

　　首先搜集客戶，建立客戶資料，對優良客戶進行歸類(從高到底、按生日分類)。

　　二、大廳的各種不妥現象，在第一時間改正，讓我們的營業大廳發生質的變化。

　　在營業前檢查、并在營業中時刻關注網點內憑證、宣傳資料、廣告牌、客戶意見表、辦公用品(如名片、產品介紹、表格)等擺放整齊、美觀。如發現有過期告示或宣傳資料，應立即撤下。應重視客戶對我行的`感受，如叫號機聲音大小、空調溫度高低等，從客戶的感受出發，完善各項設施和服務，改善客戶體驗。

　　三、緊抓服務質量，以世園會為契機將現場用戶抱怨消滅在萌芽狀態，實現零投訴。

　　時刻關注大廳里等候客戶的情緒和行為變化情況，維護業務秩序和客戶排隊秩序，當發現有客戶出現不耐煩的情緒，甚至大聲喧嘩、吵鬧時，大堂服務應第一時間上前詢問，安撫客戶情緒，在職責范圍內解決客戶的問題。對于個別情緒過于激動的客戶應迅速引至會客室或其他僻靜之處，耐心傾聽、解決客戶的問題，無一抱怨客戶。

　　四、充當柜臺和主任的橋梁，合理安排柜臺。

　　要注意協調柜員和大廳工作人員，提高凝聚力，發揮團隊精神。而對待那些駐點人員，首先我們不能把他們當外人看待，要把他們看成我們的一員，盡量推薦一些好的客戶給他們，平時尊重并關心他們，給他們創造一個好的工作平臺，實現雙贏。

工作計劃篇5

　　一。基本情況

　　學校有物理實驗室一個，基本能夠滿足學生的實驗需要，學校八年級有教學班12個，九年級有教學班11個，學校里的實驗設備很配套，大部分實驗都能完成，只有少部分設備損壞和質量差，對一些實驗不能完成。

　　二、指導思想

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

　　初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學作為物理教學中的.一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

　　三。實驗室目的

　　1培養學生樹立實事求是的精神2掌握科學的實驗技能

　　3培養學生初步的觀察和實驗能力4培養學生的創新和團結協作精神

　　四。實驗措施

　　1對所有的演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄，必須安程序操作

　　2認真組織，精心輔導

　　3積極組織并輔導課外興趣小組

　　五。具體工作計劃：

　　本學期，我將去年去參加“20xx年物理骨干實驗教師培訓”所學到的知識應用到實驗室的管理工作與自己的教學中。

　　此外，本學期物理實驗室要做好如下常規工作：

　　1、給學生講解規章制度，科學規范管理。