工作計劃【共6篇】

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　新一屆院學生會，對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的新一屆學生會工作計劃。

　　一、分工負責制度：

　　在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

　　1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

　　2、副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

　　3、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的.配合協作，做到分工不分家。

　　4、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

　　二、思想教育

　　在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。

　　1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用

　　2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。

　　3、加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

　　三、學風建設

　　在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。

　　1、利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍。

　　2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

　　3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。

　　四、文體活動

　　通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。

　　1、組織開展校內活動，增強全院同學的素質。

　　2、組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績。

　　3、認真配合院里舉行的大型文藝晚會。

工作計劃 篇2

　　首先歡迎景老師和小韓老師的回歸，至此我們年級的高三一年的教師配備已經達到了一個非常高的配制。既有景老師、劉英老師、李曉明老師、齊老師這些有經驗的教師給我們坐鎮，又有陳老師、韓老師、林老師、劉德純老師、楊風采老師這些骨干教師撐腰，還有麗穎老師和周瑩老師這些有活力有朝氣有奉獻精神，年輕有為的青年教師給我們注入了新鮮的血液。我們有足夠的信心帶好我們這屆高三，完成我們的任務。

　　一、管理方面

　　1、班主任。我們這一年要向嚴格的管理要成績，沒有嚴格的紀律做保障，學生只要上自習就說話聊天，上課就睡覺或說笑的話，成績是不可能提高的。而這個工作，第一人還是咱們的班主任。班級整體氛圍的營造，自主管理的有效程度，值日值周班長和各小組組長的作用體現等方面都需要班主任作為第一責任人來負責。所以，在此請班主任先把這個擔子擔起來。明確自己的責任，培訓好自己班的值日、值周班長和各組長，讓他們把自己的作用發揮出來。給這些班委壓力的同時也要給他們撐腰，讓他們想管、會管、敢管、樂管。

　　2、任課老師。班主任負責創建一個積極向上的班級氛圍，他們來承擔管理第一責任，我們任課老師就是第二責任人。我們要求任課老師至少做到守好自己的四塊陣地。這四塊陣地就是課堂、課間、培訓、值班。誰的陣地誰負責，出了問題就得想著得擔責。當然，大家也不是一個人在戰斗，出了問題需要幫助時，可以隨時找班主任，隨時找年級組長，甚至隨時找學校領導幫忙，這些人肯定會義不容辭地幫助我們。具體要求：

　　（1）課堂上保證好學生紀律，絕對不能出現學生不聽課而說笑甚至玩牌、玩玩具、看課外出的情況，充分調動學生投入討論或者學習中；

　　（2）課間我們要求所有科目早到班晚離班，保證教室里有老師。老師培訓輔導學生的同時維持教室紀律，把在教室里打鬧和大聲說笑的學生請到教室外面去；

　　（3）培訓課特別關注好教室里的學生，如果不能保證教室學生紀律，索性在教室培訓；

　　（4）晚自習值班是最最關鍵的節點。我們值班如果糊弄的話，教室里學生們做什么老師都不知道的話，那咱們值班的意義就不存在了。所以要求晚自習值班老師必須在教室里值班，盡量不要在培訓室或者辦公室里休息。值班老師認真填寫高三年級晚自習值班記錄表，把其中各項內容填寫準確。值班當天結束時把照片發到年級組QQ群，班主任對值班記錄表里反映出的問題必須給予重視，第二天需要對前一天晚上的問題的解決方案進行通報。誰都不要做木桶效應里面那塊最短的木板。

　　3、年級組將對各班課間和課上、自習進行抽查，對各班的紀律和學習情況在年級組群里進行通報，問題涉及到的相關班主任和相關任課老師、值班老師要承擔自己的責任。

　　4、校學生會。高三所有班主任必須清醒地認識到學生會的重要作用，對學生會的工作給予堅決地支持。對于學生會扣分和生活老師扣分、值班領導扣分一定給予重視，第一時間解決相關的問題。

　　5、學校領導。請學校領導多多關注高三的各方面，就像8月18號那天王校長指出高三培訓室衛生問題一樣，直接指明問題所在，直接點明責任到人，這是促進團隊戰斗力很有力的作法。

　　二、教學方面：

　　1、各位老師認真研究新考綱，明確高考考什么，不考什么，我們教什么，不教什么。重視對近幾年高考題的研究，把握高考方向，針對性地帶領學生進行復習。

　　2、把握好各時間節點，計劃好自己的教學進度，根據實際教學情況給予及時必要的修訂。備好課，出好導學案，上好課，判好作業，及時進行階段測試。根據不同的教學內容采取自助餐、271和講授等相結合的多種教學模式，提高課堂教學質量。

　　3、探索開展雙周考活動(11月后)，適當提高考試頻率。做到及時考，及時判，及時出成績，及時講評，及時找學生談話。

　　4、開展培優，拔中，補差活動。把各班的優秀生，中等生和希望生分別分給各任課老師和班主任。要求兩周至少完成一次和自己承包生的交流談心，可以提要求，可以聊生活，聊心理，聊夢想或者是聊家庭。

　　（1）對優秀生提出更高的要求，讓他們不能滿足現狀，眼光不能只放在本班和本校，要追求自己的`最佳成績，實現真正的自我突破；

　　（2）對中間的推拉生更要給予重視，他們向上一步就是優秀生，退一步就成為了希望生，而他們也是最有希望取得大進步的人，同時他們也是我們最終高考成績的保障；

　　（3）希望生也有自己的夢想與尊嚴，往往他們是最能記住老師感謝老師的人。我們給他們的幫助即使不能提高成績，但也能增加他們的自信，完善他們的人格，促使他們進步。

　　5、關注藝體生，我們這一屆的播音、主持、編導、音樂、美術、體育等占了很大的比例。而影響們最終升學走向的往往是文化成績。平時老師們多關注他們的狀態，提更高的要求。論證提前為藝術生上課的作法，準備好年后美術生回來后的集體補課。

　　三、活動開展方面：

　　1、四位班主任隨時召開年級班主任會，共同商討各方面的問題及解決辦法。

　　2、定期召開年級組會，針對不同階段的任務想不同的方法，提不同要求，解決不同的問題。

　　3、邀請牛偉明、李曉明等有影響力的人給學生們做報告，以此來開闊學生們的視野，調動學生們的積極性或者是進行心理疏導，同時及時關注不同學生的心理狀況。

　　4、不定期開展豐富的年級組內班級之間的趣味活動，增強凝聚力，緩解緊張壓力。例如：班級拔河比賽，各班之間的中長跑比賽，踢毽比賽，投籃比賽等。

　　5、開展各班之間晚自習高效學習班集體評選活動。計算四周值班老師記錄的值班表數據，評出最優班級，頒發年級流動錦旗，集體合影留念，照片公示在年級光榮榜上。

　　6、開展主題演講比賽，引領學生正確的價值觀。例如：我心目中最好的老師，我眼中進步最大的人，他是我的榜樣等。

　　7、年級組啟動給老師過生日，增加AA制聚餐次數，增進了解，加深友誼，提高凝聚力。

　　8、獎勵11月份年級前二十出游。

　　9、召開優秀生家長會、推拉生家長會和希望生家長會。針對不同層次的學生和家長一起和學生談談話，聊聊天。

　　10、每次大考后優秀生主題交流會，各老師負責主持。

　　11、年級組倒計時牌。

　　12、年級集體班會。

　　四、重視大型考試

　　認真準備暑假作業質量檢測。充分重視10月底11月初的保定摸底考試和期末的保定調研考試。各科需要抓住這次重要的考試，確保考試名次。讓學生們考出自信，看到希望。

　　五、具體安排

　　1、8月份完成年級組計劃，召開年級組會，確定近期工作。請牛偉明給全年級學生做一次高三經驗交流。班主任和任課老師完成各項計劃。周三、周四進行開學考。開始量化積分及培優次數統計。要求高三晚自習值班老師嚴格要求各班自習紀律，認真填寫高三晚自習值班表。要求高三老師早到班晚離班，保證課間紀律。

　　2、9月份

　　（1）第二周完成班級和年級的文化建設，包括班級展示欄，教室外的班級宣傳欄，年級組欄的更新，完成班級公約的修訂和班級小組的調整，繼續把開學考年級前三十名公布在年級組光榮榜處。

　　（2）明確通知各班學生，年級組將對11月初保定摸底考試的年級前二十名給予獎勵，涿州博物館精品游一次。

　　（3）年級組內部將對每天晚上老師值班表數據進行四周統計。評選四周高效學習優秀班集體，頒發年級優秀錦旗，優秀班級全體合影，照片張貼年級組光榮榜，并給予物質獎勵。

　　（4）明確開學考、保定摸底考試、期末保定調研考試、保定一模、保定二模這幾次大型考試后都要召開年級優秀生座談會。全體老師參加，每次分別由一位任課老師做主講，和學生座談交流。

　　（5）第二周啟動中午10分鐘練字活動。第二周周四完成培優會。

　　（6）利用教師節進行感恩教育。

　　（7）配合學校完成運動會。

　　（8）設計好中秋節和國慶節的作業。

　　（9）各班完成一次安全教育課。

　　（10）年級組為老師過集體生日。

　　3、10月份

　　（1）完成第一次年級優秀班集體的評選及獎勵。

　　（2）第七周完成一次希望生座談會，關注個班的希望生，讓他們感覺到被重視。

　　（3）完成每周統計，準備保定摸底考試。

　　（4）各班完成一次安全教育課。

　　（5）為年級老師慶祝一次集體生日。

　　4、11月份

　　（1）認真完成保定摸底考試，召開年級組會，對保定摸底考試成績進行分析，教師承包優秀生。學生完成期末挑戰書。

　　（2）開始實行雙周考。

　　（3）召開優秀生座談會，帶領年級前二十名到涿州博物館完成一次精品游。承諾全體學生將對期末年級前二十名和進步快的學生給予相應獎勵。

　　（4）完成年級組高效學習班集體評選及獎勵。

　　（5）召開全體家長會，匯報工作情況，并對高三年級的管理進行簡單介紹，提出相應的要求。

　　（6）高考前200天，年級組組織一次高考倒計時掛牌儀式。

　　（7）為年級組老師過一次集體生日。

　　（8）請李曉明老師做一次關于心理方面的報告。

　　（9）各班完成一次安全教育課。

　　5、12月份

　　（1）繼續完成每周統計等常規內容。

　　（2）評選年級優秀班集體及獎勵。

　　（3）進行一次推拉生座談會。

　　（4）召開一次年級組會，總結布置相關工作。

　　（5）準備慶祝元旦并準備期末保定調研考試。

　　（6）教師集體生日。

　　（7）各班完成一次安全教育課。

　　6、1月份

　　（1）繼續完成量化積分培訓統計等常規工作。

　　（2）沖刺期末，優秀生座談會。

　　（3）寒假補課。

　　愿我們高三全體老師們心往一處想，勁往一處使，大家通力合作，同甘共苦，同舟共濟，共同把創造出這一屆高三的輝煌。

工作計劃 篇3

　　為進一步做好20xx安全生產管理工作，圓滿完成全年安全生產工作任務指標，確保本系統的安全與穩定，根據縣委縣政府的統一部署，結合我局實際情況，制定本計劃。

　　一、嚴格執行國家有關安全生產的方針政策，遵守國家安全生產的法律法規，認真貫徹落實區、市、縣有關安全生產工作部署和要求，全面做好安全生產管理工作。

　　二、加強領導，加大管理力度。要進一步充實和完善各級安全工作領導小組和安全機構，始終把安全放在重要工作日程，增加人員和經費，全面進行監管。

　　三、做好安全生產責任狀的簽訂工作，進一步明確安全生產工作責任，增強對安全生產的責任感和緊迫感。簽狀率要達到100%。

　　四、進一步建立健全各項安全生產管理規章制度，各單位制度必須上墻并嚴格執行。

　　五、加大宣傳教育力度，增強安全生產意識。要充分利用“安全生產月”、“119消防日”等活動，大力宣傳《安全生產法》、《XX區安全生產條例》等有關法律知識，通過開會、培訓等形式，組織干部職工學習安全知識，全面增強員工的安全意識。

　　六、進一步完善各級安全應急預案，全年舉行糧食應急預案演練和消防安全應急預案演練各一次以上。

　　七、按時參加縣里召集的各種安全生產工作會議，及時傳達貫徹有關會議精神，每季度由局長或分管副局長組織召開安全生產管理工作例會暨防范重特大安全事故工作會議一次，研究解決上季度安全生產管理工作中存在的'問題，部署本季度的工作。

　　八、每季度開展不少于一次的安全生產大檢查，重要會議、重大活動和重大節假日期間組織開展安全生產專項檢查。全年各類安全檢查不低于10次以上。檢查中發現的隱患和問題，要及時提出整改意見，督促相關單位按時整改完畢。

　　九、積極參加和開展“安全生產月”等活動，要制定方案，精心組織，確保實效。

　　十、切實抓好消防安全工作。重點是糧所商場、糧油市場等人員密集場所，要加強檢查監管的力度，確保萬無一失。

　　十一、切實抓好燃氣公司和五海糧食儲備庫重大危險源的監管工作，進一步完善監管檔案。

　　十二、加強對廠房、倉庫、宿舍及其電線電路等配套設施的檢查，并提出整改意見，督促相關單位進行整改。

　　十三、認真貫徹執行《國家職業病防治規劃》、《職業病防治法》、做好職業衛生“三同時”監管和檢查等工作。下屬相關企業要100%完成職業病危害申報。

　　十四、指導和協助下屬企業嶺南工貿公司的安全生產標準化建設工作，力爭年內完成。

　　十五、年終要按照“安全生產目標管理責任狀”的要求對下屬各個企業進行考評，視責任制的落實情況進行獎懲。

　　十六、全年各類安全生產事故為零，圓滿完XX縣政府下達的各項安全生產管理控制指標。

工作計劃 篇4

　　為了進一步深化課程改革，不斷推進素質教育，提高教師專業素質，提升教師的教學水平，逐步向專業化教師發展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。

　　一、指導思想：

　　以教育局教學工作要點依據，以教師進修校校本教研工作為依托，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師教學能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。

　　二、教研目標：

　　以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍。抓普及，促提高，引導中青年教師專業素質的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規范化、系列化。

　　1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

　　2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的`教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

　　3、轉變觀念，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。

　　4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學反思，力爭充分利用網絡資源，促進教師專業水平的提高。

　　三、具體步驟和方法：

　　1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建2個教研組：語數組，綜合組。

　　2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。

　　3、深化“課例研討”校本教研模式。

　　深化上學期的教研模式的研究與探討：

　　(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節匯報課。(要求：課后說課后反思)

　　(2)教師(學校領導)聽一節課、同評一節課。共同研討交流。(做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。)

　　(3)執教教師結合大家的建議進行二次修改。

　　5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

　　(1)加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。

　　(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展"人人爭達標"活動。以教校為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，提高自身的執教水平。

　　(3)立足崗位培訓，逐步提高。結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業務技能比賽，促進教研活動的開展和教師業務技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、優秀案例評比、課后反思交流等活動。

　　6、發揮網絡平臺作用，豐富研討內容。

　　學校除派教師外出學習外，繼續發揮網絡資源的作用，為教師創設良好的教研環境。教師們力爭通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向優秀學習取經。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具實效。建議教師建立自己的博客，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發表在學校網上論壇中。

　　總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。

工作計劃 篇5

各位領導：

　　首先，我代表全縣計生系統廣大干部職工對各位領導蒞臨我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎！向各位領導多年來對我縣人口計生工作的關心和支持表示衷心的感謝！受縣委、縣政府委托，下面我就今年全縣人口和計劃生育工作以及計生部門職責履行情況作以匯報，不妥之處，請各位領導給予批評指正。

　　一、全縣人口與計劃生育工作發展現狀

　　一是人口計生工作機制建設情況

　　人口和計劃生育工作事關國民經濟社會可持續發展全局，是推進和諧社會建設進程的重要組成部分。為此，縣委、縣政府高度重視和全力支持人口和計劃生育工作，著力從強化責任意識、財政投入、綜合治理等方面入手，為計劃生育事業發展提供“三大保障”。

　　一是加強領導，為計生工作健康發展提供強有力的組織保障。縣委、縣政府始終把人口和計劃生育工作放到了黨委和政府工作的重要議事日程，切實把此項工作作為一把手工程來抓。縣委書記、政府縣長親自擔任人口與計劃生育工作領導小組正、副組長，縣委、人大、政府分管領導分別擔任副組長，實行了縣級領導聯系鄉鎮，縣級部門包鄉鎮，鄉鎮領導包片，鄉鎮干部和計生干部包村，村組干部和中心戶長包工作對象的五包責任制，層層簽訂目標責任書，使各級黨政一把手真正成為了計劃生育工作第一責任人。縣委中心學習小組堅持學習人口和計劃生育理論知識，及時了解掌握新形勢下人口計生工作發展動態，為科學指導全縣人口和計劃生育工作奠定了扎實的理論基礎。在年初的經濟工作會和縣委工作會總體規劃中明確了計劃生育工作的指導思想和目標任務，縣委、政府主要領導親自安排部署全縣的計生工作，并將其列為重要督查范圍。縣級領導每人都建立了計生聯系點，各個領導走到那里就將計生工作檢查指導到那里，做到了和抓經濟工作一樣同部署、同安排、同檢查、同考核。今年以來，縣委、縣政府堅持每季度召開一次縣委常委會和政府工作會，專題聽取計生工作匯報，研究分析全縣人口計劃生育工作形勢。在省市計生工作會議之后，縣委、縣政府及時召開了高規格、大范圍人員參加的全縣計生工作會議，扎實安排部署計生工作，明確了工作方向，突出了工作重點，夯實了工作責任。縣上各包鄉鎮領導親自下鄉進村檢查指導計生工作，開展調查研究。特別是縣委、縣政府主要領導和分管領導率先示范，以身作則，親自下鄉指導計劃生育工作，給鄉村領導和各級干部帶了個好頭。在全縣編制緊缺的情況下，為縣計生協會和抽查隊調整增加了3名事業編制。縣鄉黨委換屆中，為鄉鎮配備了5名30歲以下、本科以上學歷，年富力強，勇于創新的計生主管領導，調整充實了縣級計生部門領導班子，配備了2名年輕有為的領導干部，為做好新形勢下人口和計劃生育工作提供了人力保證。

　　二是健全完善綜合治理機制，搭建人口計劃生育齊抓共管工作平臺。新時期人口計生工作政策性強，涉及面廣，既是熱點也是難點。面對新形勢，縣委、縣政府從健全完善計生綜合治理機制入手，積極協調、督促各相關職能部門，認真履行計劃生育工作職責，完善了《縣級部門單位計劃生育工作一把手負總責實施辦法》，縣級各部門在抓好本系統計劃生育工作的同時與縣計生部門緊密配合，通力協作。縣公安部門在新生兒上戶、戶籍遷移和社會治安綜合治理工作中嚴把計劃生育證明查驗關。縣民政部門在辦理收養審批手續、婚姻登記中嚴把計生證明查驗關。縣衛生部門建立健全B超管理和中期引產報告制度，嚴厲打擊非法鑒定胎兒性別和非法終止妊娠行為等。縣工商、勞動、城建、房改、教育等部門分別從各自職能出發，積極配合人口與計劃生育工作。縣計生領導小組定期召開會議，通報工作配合情況，研究存在的矛盾和問題，分析原因，制定對策，切切實實將計劃生育綜合治理各項工作措施落到實處，形成了黨政主導、計生搭臺、部門配合，齊抓共管的工作格局。

　　二、人口計生主要工作落實情況。

　　按照縣委、縣政府人口計生工作總體部署，我局立足全縣工作實際，緊緊圍繞年初制定的人口和計劃生育工作目標任務，認真履行工作職責，突出工作重點，狠抓工作落實。

　　一、抓重點，攻難點、力求實效。

　　二、嚴執法、促管理、強化依法行政。

　　依法行政是貫徹落實人口與計劃生育法律法規的重要保障。今年以來，我局將人口和計劃生育行政執法工作擺上重要議事日程，進一步完善以計生部門為主，法院、公安、民政、衛生、司法等部門協作配合的計生執法網絡體系。縣計生系統全面推行行政執法責任制，明確執法權限，落實執法責任，規范執法程序和執法文書。加大對計生系統干部的法律知識培訓，提高計生干部的依法行政、文明執法的工作水平。暢通信訪渠道，積極查處計生信訪案件，全年共接到計生信訪舉報案件5起，立案3起，查處3起，結案率為100%。集中開展專項治理整頓活動。9月份在全縣黨政機關事企業單位開展了為期一個月的計劃生育清理清查活動，清查中對低于計劃生育質量指標要求的7個單位進行了通報批評并限期整改。10至11月份，按照省市工作部署在全縣范圍內組織開展違法生育和節育措施落實情況的集中清理清查活動，共清查出歷年來計劃外生育13人(含非法抱養)，征收社會撫養費38000元。深入開展打擊“兩非”活動。縣計生領導小組下發了<<關于嚴厲打擊人為選擇性別非法行為，綜合治理出生人口性別比問題的通知>>，縣計生局出臺了《打擊“兩非”有獎舉報辦法》，會同公安、工商、衛生等部門集中開展打擊“兩非”專項治理，進一步規范醫療技術服務單位的B超管理，加強終止妊娠藥品監管、實行定點住院分娩、嬰兒死亡、中期引產報告制度，落實二胎生育跟蹤服務承包制，健全完善綜合治理出生人口性別問題的制度和機制，為構建和諧社會創造良好的人口環境。

　　三、強基礎、健網絡、提高計生服務水平。

　　四、勤督查、嚴考核，獎懲兌現。

　　三、存在問題和今后努力的方向。

　　回顧一年來的工作，取得了一定的成績。但工作中一些矛盾和問題仍然制約著我縣人口計生工作健康發展。

　　一是微機專業技術人員短缺，育齡婦女信息系統實際應用效率有待于進一步提高。我縣在信息化建設進程中，經過積極努力和實踐操作，初步搭建起運用現代化手段對人口計生工作進行管理和服務的信息網絡平臺。但實際應用過程中，縣計生部門與公安、衛生、民政、工商等部門存在著信息溝通不暢、資源共享率低的.問題，致使信息網絡平臺應用效率低下。另一方面，鄉鎮計生辦微機操作人員缺乏專業知識，不能熟練運用育齡婦女信息系統，在一定程度上制約了信息化工作的健康發展。二是鄉鎮計生站專業技術人員結構不合理，整體素質還難以適應人口計生工作新形勢的需要。此種情況，縣政府在20xx年4月份曾以會議紀要形式同意我局提出的招錄專業技術人員方案，但隨后由于縣級換屆、人事凍結等原因未能實施。三是流動人口計生管理服務工作仍是難點。20xx年我縣的育齡流動人口2834人到今年已上升到4377人，流動人口每年呈快速遞增趨勢，給我縣人口計生管理和服務帶來很大壓力。同時流動人口信息交換平臺應用效率低下，區域協作機制作用發揮不到位，導致管理服務措施難以落到實處，嚴重制約著我縣人口和計劃生育事業健康、均衡、持續發展。四是出生人口性別比過高的勢頭沒有得到有效遏制，雖然采取了一些措施加以治理，但由于這項工作的復雜性和艱巨性使效果不明顯，出生人口性別比仍然居高不下。

　　針對以上問題，今后我們將在上級業務部門的指導下，在縣委、縣政府的正確領導下，在各相關部門的緊密配合下，認真研究新形勢下人口和計劃生育工作發展中存在的矛盾和問題，深入調查研究，理清工作思路，明晰工作重點，與時俱進，銳意創新，突破難點，努力推動我縣人口和計劃生育工作邁上新的臺階，為全縣經濟社會的全面和諧發展做出更大貢獻。

　　謝謝大家！

工作計劃 篇6

　　我國心理健康教育起步較晚，因此學校要致力于心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，為學生塑造一個健康的人格

　　一、基礎現狀分析

　　1、教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。學校提出把心理健康教育建設成我校的一大品牌，一大亮點，明確地表明了校領導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發展帶來了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環境。

　　2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學年應該重視、優先解決的問題。

　　二、發展方向分析

　　1、讓教師更了解心理健康教育。

　　教師是心理健康教育的實施者，當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的.內涵、功能、實施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上。

　　2、讓學生也認識心理健康教育。

　　一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態、神經病、心理治療等字眼來，內心極不舒服，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學生，發展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理，是本學年的重點。

　　3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。

　　對于小學生來說，心理健康教育是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年學校的各種教育途徑都要行動起來，發揮自身的優勢，讓心理健康教育深入人心。

　　三、具體措施

　　1、開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

　　2、在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來；結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。

　　3、整理心理健康教育相關材料，教師集中與分散學習相結合；可以通過召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

　　4、設立心理咨詢室，真正發揮心理健康教育的矯正性功能；咨詢室設星星知我心信箱，專人解答學生來信；咨詢室設星星和月亮談心區，專人輔導學生解決心理問題；做好心理咨詢檔案的收集與整理。

　　5、編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個主題，至少每班一份；發動學生采、編、出稿，辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。

　　6、把心理健康教育和班會、隊會結合起來，落實發展與預防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。

　　7、充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育；紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題；開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。

　　8、可以在學校網站開設我校心理健康教育專塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導我校的心理健康教育工作。

　　9、注意收集活動材料，如照片、稿件等。

　　四、月份安排

　　學生：

　　（一）低年級

　　1、目標

　　通過幫助學生適應學校學習生活，培養學生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學習的自我效能感、良好的學習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。

　　2、內容

　　九月、學生角色意識（如我是小學生）。

　　十月、學校環境、集體生活適應（如我們的校園集體生活真快樂）十一月、基本學習技能、行為習慣訓練（如好習慣交朋友）十二月、體驗合作、體驗友情（如大家一起來我和同學手拉手）一月、學習成功體驗（如我能行成功體驗真好）。

　　二月、學習興趣（如興趣是最好的老師到興趣樂園去）。

　　三月、自理、自立意識（如今天我值日自己能做的事自己做）四月、排除不良情緒方法（如情緒氣象臺讓自己更快樂）五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如溝通化解小矛盾）。

　　六月、自我保護方法（如披著人皮的狼自護在我心）。

　　七月、時間觀念（如做守時的好學生時間的妙用）。

　　（二）中年級

　　1、目標

　　初步具有獨立自主的學習能力，能初步客觀地評價自己和他人，具有愛心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創新意識。

　　2、內容

　　九月、自我控制策略（如智斗難題真快樂當天功課當天清）十月、基本學習策略（如巧學苦練無難題學習要得法）

　　十一月、如何交朋友（如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來）。

　　十二月、認識自己的優缺點（如：優點轟炸缺點轟炸）。

　　一月、應對挫折的方法（如批評不可怕我也曾失敗過）。

　　二月、正確的消費觀（如巧用零花錢小會計）。

　　三月、體驗創新、創造（如我不同意這個想法創造就在你身邊）四月、如何適當地表達自己的情緒情感（如當我難過的時候）。

　　五月、集體意識、集體責任感（如我愛我班集體力量大）。

　　六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如與我同行握住我的手）七月、什么是死亡（如熱愛生命珍惜每一天）。

　　（三）高年級

　　1、目標

　　能進一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學會分析自我、設計自我、發展自我，具有一定的自學能力、競爭意識和正確的性別觀念。

　　2、內容

　　九月、學習計劃的制定（如訂好學習時間表）。

　　十月、應考策略（如考試前的我考試中的我考試后的我）。

　　十一月、工作神圣而平等（如職業大舞臺條條大路通羅馬）。

　　十二月、家庭觀念（如家庭小幫手爸爸媽媽和我）。

　　一月、心理防御機制的運用（如學會說不使自己感覺好起來）。

　　二月、如何與他人溝通（如當小朋友難過的時候怎樣贊美別人）。

　　三月、什么是競爭（如同學進步我高興正確競爭好處多）。

　　四月、正確認識社會不良現象（如做遵紀守法的小公民攀比之風不可長）。

　　五月、調節情緒的方法（如做情緒的小主人）。

　　六月、什么是健康的生活方式（如筑起防范惡習的城墻）。

　　七月、什么是心理學健康及其重要意義（如健康的一半是心理健。康心理健康不神秘）。

　　教師：

　　九月、心理健康教育的意義、內涵、功能。

　　十月、心理健康教育目標、內容、途徑。

　　十一月、教師心理健康。

　　十二月、心理健康教育的原則。

　　一月、心理健康教育課程改革二月、心理輔導與心理咨詢。

　　三月、心理健康檔案的建立。

　　四月、心理健康測驗。

　　五月、心理訓練。

　　六月、家庭心理健康教育。

　　七月、學生社會活動心理輔導。

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