工作計(jì)劃精品5篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
前言：
作為第九屆新聞部部長，我深感責(zé)任的重大。前幾屆新聞部部長的優(yōu)秀表現(xiàn)給了我這個(gè)能力并不是很突出的繼任者很大的壓力，百步梯新聞部是個(gè)有優(yōu)秀傳統(tǒng)的部門，在外界的眼中，新聞部是華工最優(yōu)秀的記者團(tuán)，但在近年來，新聞部和百步梯一樣不可避免地逐漸走向衰落，記者素質(zhì)不高，新聞發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造力不足，已經(jīng)使我們的新聞在學(xué)生中的關(guān)注度直線下降。問題已經(jīng)擺在面前，我已處在這個(gè)位置上，不能逃避，雖然很懷念過去做干事的輕松自由生活，但如果說我有一百個(gè)理由說不愿意，就有一千個(gè)理由說愿意。如何重塑百步梯新聞部的形象，再現(xiàn)新聞部的活力，將成為本屆新聞部的挑戰(zhàn)與壓力。
部門職能：
百步梯新聞部一直是創(chuàng)新中心一個(gè)重要的部門。在網(wǎng)頁上，百步梯新聞也占據(jù)重要板塊。回顧過去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力于及時(shí)為學(xué)生報(bào)道校園新聞，反映學(xué)生聲音，力求報(bào)道的及時(shí)深入與觀點(diǎn)的獨(dú)到。尤其以專題與評論兩大形式，深受學(xué)生歡迎。專題方面，新聞部過去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場專題、就業(yè)專題、畢業(yè)生專題、生活質(zhì)量報(bào)告專題。可以看出，貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生心聲是百步梯專題的一大特色。評論方面，過去百步梯評論專業(yè)寫手級人物層出不窮，對校園熱點(diǎn)、社會時(shí)事進(jìn)行廣泛而深入的報(bào)道，評論是百步梯的一大特色。
資源優(yōu)勢：
就硬件而言，上一屆新聞部為我們爭取到一臺尼康d40單反相機(jī)，是我們的一筆巨大財(cái)富，加上另外兩臺小型數(shù)碼相機(jī)，可以滿足于同時(shí)對多項(xiàng)重要新聞報(bào)道的需要。同時(shí)本屆新聞部成員都選擇留下來，這讓我作為部長對以后的工作更有底氣，他們是新聞部的希望。另外，新聞部背后還有一群龐大的學(xué)院記者團(tuán)的支持，為百步梯提供了近80%的校園新聞。我們期待學(xué)院能用更多有能力且有志于新聞工作的同行加入我們的團(tuán)隊(duì)！
發(fā)展機(jī)會：
面對百步梯網(wǎng)頁的改版升級，web3。0在新一屆百步梯高層提出來后，新聞部如何應(yīng)對與改近呢？我顯然不懂web3。0是什么，但我想對我們的新聞而言，需要在內(nèi)容上提倡創(chuàng)意和信息的整合，提倡關(guān)注學(xué)生生活，提倡評論的深度，提倡與讀者的.互動。百步梯網(wǎng)頁改版將提升關(guān)注度，同時(shí)也會提升新聞部的工作熱情。同時(shí)，對于新聞部的發(fā)展我們需要一個(gè)長期的目標(biāo)，我們究竟要做一個(gè)怎樣的新聞部，全國大學(xué)生最強(qiáng)大的學(xué)生新聞團(tuán)隊(duì)？這顯然是不切實(shí)際的，我們定的目標(biāo)是華工關(guān)注度高、有影響力的新聞隊(duì)伍。
存在問題：
⑴、新聞的官方化。新聞部過去的新聞過多的進(jìn)行官方活動的報(bào)道，體現(xiàn)不出我們是個(gè)學(xué)生媒體，官方新聞的枯燥與不受關(guān)注也使記者們熱情降低。
⑵、記者工作熱情不夠，創(chuàng)造力不足。這不是因?yàn)橛浾邆儾辉敢饣蚬ぷ鞑回?fù)責(zé)，是新聞部整體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗的氛圍，每個(gè)人都被動地接受任務(wù)，機(jī)械地完成，但實(shí)際上，新聞部里面是有很多人有才能的。
⑶、攝影技術(shù)的業(yè)余化。雖然我們有新器材，但會使用者寥寥無幾，經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時(shí)，我不得不硬著頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。
⑷、與百步梯其他部門、學(xué)院記者團(tuán)溝通不夠。新聞部一直很沉寂，或者如師兄所說的低調(diào)，但低調(diào)的結(jié)果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們在做什么，認(rèn)為我們可有可無。新人接手審稿工作后，也一直沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致審稿不及時(shí)，使得學(xué)院記者頗有怨言。
⑸、組織紀(jì)律過于渙散。新聞部一直崇尚自由發(fā)揮，自愿報(bào)新聞，以人情維系新聞部成員的工作關(guān)系，但同時(shí)也使新聞部成員產(chǎn)生惰性，所以新聞稿件數(shù)量偏少。
⑹、分工不明確。過去的工作一直是部長全權(quán)負(fù)責(zé)，副部的作用不大，干事就很多時(shí)候都沒有東西做。
改進(jìn)措施與本屆工作設(shè)想：
⑴、針對新聞：淡化百步梯的官方新聞的地位，更多地把目光放在學(xué)生生活，評論與專題是重點(diǎn)。
⑵、針對記者：平時(shí)多與干事聯(lián)系商量，組織部門活動與聚會，形成部門文化，讓每個(gè)干事在新聞部都能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
⑶、針對技術(shù)：近期舉行一次攝影培訓(xùn)，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發(fā)到新聞部博客交流心得。
⑷、針對學(xué)院：對學(xué)院的記者應(yīng)該體現(xiàn)我們百步梯工作者的專業(yè)與敬業(yè)，為提高學(xué)院記者新聞水平，和鼓勵(lì)學(xué)院記者發(fā)評論，策劃學(xué)院新聞的每月新聞獎(jiǎng)（最好可以和學(xué)生會信息中心協(xié)作），具體方式待定。
⑸、針對百步梯其他部門：多于新聞中心的兄弟部門聯(lián)系，要形成新聞中心共同協(xié)作的工作氛圍，其實(shí)我們的協(xié)作方式可以有很多種，例如可以提供新聞線索給視頻做華工新視線，可以和頻道部交叉制作各自所屬的欄目。
⑹、針對紀(jì)律：新聞部過去制定的各種規(guī)章制度如新聞審批、物資管理都要嚴(yán)格進(jìn)行，對于新聞稿件過少，可以限定每人每周保證一篇的新聞稿。
⑺、針對分工：首先三個(gè)部長要分好工，對分配好的工作要相信對方能做好，盡量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的制作分工要細(xì)，要明確落實(shí)到每個(gè)干事，讓大家都負(fù)一定的責(zé)任。
工作計(jì)劃 篇2
一個(gè)班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育。
一、指導(dǎo)思想
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：
二、轉(zhuǎn)化目的`：
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動學(xué)困生的積極性，制定本計(jì)劃：
三、轉(zhuǎn)化對象及基本概況
本班后進(jìn)生熊永進(jìn)、馬敬宇思想單純，心地善良，身體健壯，尊敬師長，但沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽非所聽、學(xué)非所學(xué)；王麗杰同學(xué)紀(jì)律散漫，年齡偏小。
四、轉(zhuǎn)化時(shí)間
充分利用課間、班會、早、午、晚休時(shí)間進(jìn)行轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化工作重在堅(jiān)持，相信每個(gè)同學(xué)都會有不同程度的提高。相信這些后進(jìn)學(xué)生的積極性調(diào)動起來，班級工作也一定會上一個(gè)新臺階。
五、學(xué)困生形成原因情況分析
學(xué)困生在校學(xué)習(xí)成績差的原因非常多，但歸結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
1、研究發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)困生出生時(shí)大腦損傷與神經(jīng)系統(tǒng)的功能失調(diào)，他們在就學(xué)中的成績往往不盡如人意。有的學(xué)困生患有多動癥，可能由于缺乏某種維生素，造成腦功能失調(diào)。
2、人們常說，家庭是兒童的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。顯而易見，家庭的教育與環(huán)境對兒童成長與學(xué)習(xí)有不可低估的重要影響。如一個(gè)不完整或不和睦的家庭都會造成學(xué)生的成績不好；父母對子女的期望過高或過低，對子女的學(xué)習(xí)有很大的影響。
工作計(jì)劃 篇3
一、招標(biāo)形式：
擬采取招標(biāo)、邀標(biāo)相結(jié)合的形式，以邀標(biāo)為主，不排除資質(zhì)好的沒有邀請的供應(yīng)商。
(一)目前與我館正式合作的圖書供應(yīng)商，擬作邀標(biāo)對象：
1、中文圖書供應(yīng)商
北京百萬莊圖書大廈有限公司：擁有機(jī)械工業(yè)出版社全額投資 2 億元為高校圖書館采選圖書量身打造的國有大型科技、教育類專業(yè)書城。公司重點(diǎn)構(gòu)建店面零售、大客戶銷售(圖書館配送、教材等)、網(wǎng)絡(luò)銷售三大業(yè)務(wù)模式。自xx年以“圖書館直營”的模式進(jìn)入館配市場以來，如今公司的高校圖書館客戶已遍及全國 20 多個(gè)省市。
北京人天書店有限公司：創(chuàng)立于1998年，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，人天書店已經(jīng)成為一家國內(nèi)知名度頗高的民營圖書發(fā)行公司和出版信息提供商。人天書店定位于為公共和高校圖書館提供專業(yè)化服務(wù)，目前已具有一般省級新華書店集團(tuán)的規(guī)模。
武漢三新書業(yè)有限公司：創(chuàng)立于1998年，是一家從事各版圖書批發(fā)業(yè)務(wù)的專業(yè)公司，擁有二級圖書批發(fā)資質(zhì)。目前已在全國23個(gè)省、市、自治區(qū)開設(shè)了區(qū)域性的銷售及售后服務(wù)機(jī)構(gòu)，是一家為高校圖書館及公共圖書館提供專業(yè)化館藏服務(wù)的公司。
浙江省新華書店集團(tuán)館藏圖書有限公司：是浙江省新華書店集團(tuán)所屬的全資國有企業(yè)。xx年底館藏公司應(yīng)運(yùn)而生，它專門面向各類圖書館客戶，依托總部超大的物流倉庫、先進(jìn)的電子商務(wù)手段及計(jì)算機(jī)智能管理系統(tǒng)，為客戶提供系統(tǒng)、專業(yè)化的服務(wù)。
上海聯(lián)誠圖書有限公司：創(chuàng)立于xx年，由上海丹誠圖書數(shù)碼科技有限公司、上海申聯(lián)文獻(xiàn)信息技術(shù)有限公司共同出資組建。立足于上海本土，目前業(yè)務(wù)已擴(kuò)展到南通、河南、武漢等地。業(yè)務(wù)范圍包括中文圖書、港臺書、中文報(bào)刊等資源的配送及加工服務(wù)。
2、外文圖書供應(yīng)商
中國圖書進(jìn)出口上海公司：成立于1985年，為中國最大的圖書進(jìn)出口公司之一——中國圖書進(jìn)出口(集團(tuán))總公司在上海設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)，隸屬于中國出版集團(tuán)公司。公司主要從事世界各國和地區(qū)的圖書、報(bào)刊、音像制品等文化信息產(chǎn)品的進(jìn)出口和銷售業(yè)務(wù)以及出版和發(fā)行業(yè)務(wù)。公司目前下設(shè)六家全資子公司，100余家圖書、音像制品的銷售網(wǎng)點(diǎn)。
上海外文圖書公司(外文書店)：是在上海外文書店的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的，是經(jīng)國家批準(zhǔn)，于1985年成立的全國第一家地方性圖書進(jìn)出口公司。近年來，公司已發(fā)展成全國最主要的圖書進(jìn)出口和圖書銷售企業(yè)之一，并逐步形成以圖書、報(bào)刊、出版、發(fā)行、音像制品制作為主的，擁有自主產(chǎn)權(quán)的經(jīng)營、生產(chǎn)倉儲場地，有著優(yōu)良資信的多元化發(fā)展的外向型文化企業(yè)。
中國教育圖書進(jìn)出口公司：隸屬國家教育部的專為學(xué)校圖書館配書的專業(yè)公司，是教育系統(tǒng)唯一一家大型圖書進(jìn)出口企業(yè)。公司的業(yè)務(wù)范圍覆蓋全國30多個(gè)省、市、自治區(qū)，并與海外幾百家出版社和代理商建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的服務(wù)質(zhì)量得到高校圖書館的'充分肯定和好評，公司的社會效益明顯，經(jīng)營規(guī)模和效益逐年大幅度提高。在業(yè)內(nèi)，確立了較強(qiáng)的品牌和明顯的競爭優(yōu)勢。
(二)目前與我館非正式合作或有意愿合作的圖書供應(yīng)商，也可作為邀標(biāo)對象：
1、中文圖書供應(yīng)商
博庫書城上海有限公司：為博庫書城xx年在上海開設(shè)的分支結(jié)構(gòu)，博庫書城為浙江省新華書店集團(tuán)有限公司投資設(shè)立的全資下屬子公司，是全國圖書發(fā)行業(yè)第一家大型跨省連鎖企業(yè)。以零售見長的博庫書城近年來也逐步進(jìn)入館配市場。與我校地理位置近，零星采購、補(bǔ)配圖書較為方便。
上海金地圖書有限公司(原上海清華圖書發(fā)行部)：于1999年1月成立，是清華大學(xué)出版社的上海發(fā)行站，是一家具有圖書批發(fā)許可證的法人企業(yè)。公司以高校教材供應(yīng)、圖書館圖書配送和科技書批銷、零售為主要業(yè)務(wù)。公司主營清華大學(xué)出版社圖書并代銷其他出版社圖書，目前已發(fā)展成為華東地區(qū)最大的計(jì)算機(jī)圖書經(jīng)銷商，以及經(jīng)營外語、經(jīng)濟(jì)管理、理工類等圖書的大型批發(fā)商。
2、外文圖書供應(yīng)商
北京中科進(jìn)出口有限責(zé)任公司：是中國科學(xué)出版集團(tuán)有限責(zé)任公司成員企業(yè)，公司與各國圖書出版公司擁有貿(mào)易關(guān)系，代理進(jìn)口各類外文原版圖書。目前公司進(jìn)口圖書、期刊業(yè)務(wù)已位居全國行業(yè)前三甲之列，業(yè)務(wù)已基本覆蓋國內(nèi)所有相應(yīng)需求的單位團(tuán)體。
上海香港三聯(lián)書店有限公司：是國內(nèi)第一家滬港合資經(jīng)營的書店，書店主要經(jīng)營國內(nèi)外的各類出版物，擁有獨(dú)立的進(jìn)出口權(quán)，提供進(jìn)口圖書的零售、批發(fā)及國內(nèi)圖書出口的服務(wù)。1990年10月成立至今，該公司始終堅(jiān)持“竭誠為讀者服務(wù)”的宗旨，成為高品位、高質(zhì)量圖書和音像制品的代名詞。
工作計(jì)劃 篇4
一、總體思路。
根據(jù)科學(xué)和諧發(fā)展的要求，為了更好的應(yīng)對可能發(fā)生的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等，更好地處理社會矛盾，增強(qiáng)群眾對政府的信任，政府決定成立應(yīng)對突發(fā)事件辦公室，對本轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件進(jìn)行科學(xué)分工、統(tǒng)籌管理，對潛在的社會矛盾、危害及時(shí)化解，對已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)事件第一時(shí)間公布信息，并有效處理。
二、工作任務(wù)。
第一，建立預(yù)防和應(yīng)急體制。作為應(yīng)對突發(fā)事件的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，本辦公室擬制定并完善突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并與各個(gè)部門機(jī)構(gòu)構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)，對下級反映的可能危險(xiǎn)進(jìn)行登記分析，并指導(dǎo)主管部門積極調(diào)處和化解易引發(fā)突發(fā)事件的基層矛盾糾紛。
第二，匯集信息，科學(xué)判斷，指導(dǎo)應(yīng)急處置。通過有限檢測，及時(shí)搜集可能發(fā)生突發(fā)事件潛在風(fēng)險(xiǎn)的有關(guān)信息，科學(xué)定性，以便使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、指揮機(jī)構(gòu)、突發(fā)事件可能波及的人民群眾和社會組織及時(shí)掌握危機(jī)動向。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、特點(diǎn)和危害程度，啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急處置程序，采取一定措施，有效控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害。
第四，指導(dǎo)事后恢復(fù)工作。指導(dǎo)相關(guān)部門維護(hù)好因突發(fā)事件受影響地區(qū)生產(chǎn)、生活、工作和社會秩序。對突發(fā)事件的起因、性質(zhì)、影響、責(zé)任、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等問題進(jìn)行調(diào)查評估，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急體制機(jī)制。
三、工作保障措施。
1、建立新舊媒體聯(lián)合平臺，讓群眾的訴求得到關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)由于其便捷快速的特點(diǎn)，可以讓民眾對社會一些問題的意見及時(shí)反映到政府，辦公室本著公正的`態(tài)度對此科學(xué)定性，避免“泛政治化”，對具體問題落實(shí)到具體的單位，督促其進(jìn)行完善解決，事后聽取群眾意見，不斷完善解決辦法。對于情勢復(fù)雜問題，通過報(bào)紙電視等傳統(tǒng)媒體開展系列報(bào)到，引起社會更多關(guān)注，調(diào)動可能力量進(jìn)行解決。
2、完善信息公開透明制度。對發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)查事件起因，發(fā)展態(tài)勢，對掌握的確切信息予以公布，隨著調(diào)查不斷深入，再不斷更新信息。避免發(fā)布虛假信息和拖延封閉消息。同時(shí)組織有關(guān)部門建立科學(xué)的干部考評機(jī)制，對發(fā)生事件時(shí)故意隱瞞負(fù)面消息、壓制上訪人群的官員給予相應(yīng)處罰。
3、積極開展宣傳工作，讓民眾了解并合理使用自身權(quán)利。通過各種渠道的宣傳教育，讓人們在遇見像自然災(zāi)害、事故等突發(fā)事件時(shí)知道如何冷靜處理，在面對自身無法解決的矛盾時(shí)要如何去維護(hù)權(quán)利，這在建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會將發(fā)揮重要作用。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃以及區(qū)教育局教研室教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。
1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)
強(qiáng)化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的`情況；對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立建美小學(xué)教師的良好形象。
2、推行隨堂聽課制度
每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度
每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。
（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。
針對學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效，補(bǔ)差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計(jì)劃將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)調(diào)研，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點(diǎn)地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。
三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
1、積極開展學(xué)校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)我們建美小學(xué)團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。
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