工作計(jì)劃[大全9篇]
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)
（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的'教學(xué)水平。
（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽。
6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
四、工作行事歷
工作計(jì)劃 篇2
(一)確定酒店各部門的管轄區(qū)域及責(zé)任范圍
各部門經(jīng)理到崗后，首先要熟悉酒店的平面布局，最好能實(shí)地察看。然后根據(jù)實(shí)際情況，確定酒店的管轄區(qū)域及各部門的主要責(zé)任范圍，以書面的形式將具體的建議和設(shè)想呈報(bào)總經(jīng)理。酒店最高管理層將召集有關(guān)部門對(duì)此進(jìn)行討論并做出決定。在進(jìn)行區(qū)域及責(zé)任劃分時(shí)，各部門管理人員應(yīng)從大局出發(fā)，要有良好的服務(wù)意識(shí)。按專業(yè)化的分工要求，酒店的清潔工作最好歸口管理。這有利于標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、效率的提高、設(shè)備投入的減少、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)及人員的管理。職責(zé)的劃分要明確，最好以書面的形式加以確定。
(二)設(shè)計(jì)酒店各部門組織機(jī)構(gòu)
要科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)，酒店各部門經(jīng)理要綜合考慮各種相關(guān)因素，如：飯店的規(guī)模、檔次、建筑布局、設(shè)施設(shè)備、市場定位、經(jīng)營方針和管理目標(biāo)等。
(三)制定物品采購清單
飯店開業(yè)前事務(wù)繁多，經(jīng)營物品的采購是一項(xiàng)非常耗費(fèi)精力的工作，僅靠采購部去完成此項(xiàng)任務(wù)難度很大，各經(jīng)營部門應(yīng)協(xié)助其共同完成。無論是采購部還是酒店各部門，在制定酒店各部門采購清單時(shí)，都應(yīng)考慮到以下一些問題：
1.本酒店的建筑特點(diǎn)。
采購的物品種類和數(shù)量與建筑的特點(diǎn)有著密切的關(guān)系。例如，客房樓層通常需配置工作車，但對(duì)于某些別墅式建筑的客房樓層，工作車就無法發(fā)揮作用;再者，某些清潔設(shè)備的配置數(shù)量，與樓層的客房數(shù)量直接相關(guān)，對(duì)于每層樓有18—20間左右客房的飯店，客房部經(jīng)理就需決定每層樓的主要清潔設(shè)備是一套還是兩套。此外，客房部某些設(shè)備用品的.配置，還與客房部的勞動(dòng)組織及相關(guān)業(yè)務(wù)量有關(guān)。再如餐飲部的收餐車，得考慮是否能夠直到洗碗間。按摩床能否進(jìn)按摩間的門口，等等
2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。國家旅游局發(fā)布了“星級(jí)飯店客房用品質(zhì)量與配備要求”的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它是客房部經(jīng)理們制定采購清單的主要依據(jù)。
3.本飯店的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)市場定位。酒店管理人員應(yīng)從本酒店的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)設(shè)計(jì)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，參照國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作清單，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)本酒店的目標(biāo)市場定位情況，考慮目標(biāo)客源市場對(duì)客房用品的需求，對(duì)就餐環(huán)境的偏愛，以及在消費(fèi)時(shí)的一些行為習(xí)慣。
(四)協(xié)助采購
酒店各部門經(jīng)理雖然不直接承擔(dān)采購任務(wù)，但這項(xiàng)工作對(duì)各部的開業(yè)及開業(yè)后的運(yùn)營工作影響較大，因此，酒店各部門經(jīng)理應(yīng)密切關(guān)注并適當(dāng)參與采購工作。這不僅可以減輕采購部經(jīng)理的負(fù)擔(dān)，而且還能在很大程度上確保所購物品符合要求。酒店各部門經(jīng)理要定期對(duì)照采購清單，檢查各項(xiàng)物品的到位情況，而且檢查的頻率，應(yīng)隨著開業(yè)的臨近而逐漸增高。
(五)參與或負(fù)責(zé)制服的設(shè)計(jì)與制作
酒店各部門參與制服的設(shè)計(jì)與制作，是飯店行業(yè)的慣例，同時(shí)，特別指出因?yàn)榭头坎控?fù)責(zé)制服的洗滌、保管和補(bǔ)充，客房部管理人員在制服的款式和面料的選擇方面，往往有其獨(dú)到的鑒賞能力。
(六)編寫酒店各部工作手冊
工作手冊，是部門的丁作指南，也是部門員工培訓(xùn)和考核的依據(jù)。一般來說，工作手冊應(yīng)包括崗位職責(zé)、工作程序、規(guī)章制度及運(yùn)轉(zhuǎn)表格等部分。
(七)參與員工的招聘與培訓(xùn)
酒店各部門的員工招聘與培訓(xùn)，需由人事部和酒店各部門經(jīng)理共同負(fù)責(zé)。在員工招聘過程中，人事部根據(jù)酒店工作的一般要求，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選，而酒店各部門經(jīng)理則負(fù)責(zé)把好錄取關(guān)。培訓(xùn)是部門開業(yè)前的一項(xiàng)主要任務(wù)，酒店各部門經(jīng)理需從本飯店的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的部門培訓(xùn)計(jì)劃，選擇和培訓(xùn)部門培訓(xùn)員，指導(dǎo)其編寫具體的授課計(jì)劃，督導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，并確保培訓(xùn)丁作達(dá)到預(yù)期的效果。
(八)建立酒店各部門財(cái)產(chǎn)檔案
開業(yè)前，即開始建立酒店各部門的財(cái)產(chǎn)檔案，對(duì)日后酒店各部門的管理具有特別重要的意義。很多飯店酒店各部門經(jīng)理就因在此期間忽視該項(xiàng)工作，而失去了掌握第一手資料的機(jī)會(huì)。
(九)跟進(jìn)酒店裝飾工程進(jìn)度并參與酒店各部門驗(yàn)收
酒店各部門的驗(yàn)收，一般由基建部、工程部、酒店各部門等部門共同參加。酒店各部門參與驗(yàn)收，能在很大程度上確保裝潢的質(zhì)量達(dá)到飯店所要求的標(biāo)準(zhǔn)。酒店各部門在參與驗(yàn)收前，應(yīng)根據(jù)本飯店的情況設(shè)計(jì)一份酒店各部門驗(yàn)收檢查表，并對(duì)參與的部門人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。驗(yàn)收后，部門要留存一份檢查表，以便日后的跟蹤檢查。
工作計(jì)劃 篇3
9月份， 隨著我部門太陽能產(chǎn)品市場份額的不斷擴(kuò)大,結(jié)合本月份的銷售情況,考慮到我們面對(duì)的客戶群體與季節(jié)要素,根據(jù)研發(fā)部的新品的不斷推出，本部門做出20xx年10月份的如下銷售工作計(jì)劃:要狠抓銷售的質(zhì)與量;剖析并細(xì)分市場;有效利用公司的`品牌形象和資源優(yōu)勢，掌握客戶的物質(zhì)和心理需求，從細(xì)節(jié)抓起全力以赴，以銷售工作帶動(dòng)我司的品牌運(yùn)作。
1. 9月份工作回顧
根據(jù)9月份最后一周的新品發(fā)布效果總結(jié)，市場反映出來的問題如下：
1.1 業(yè)績完成情況
時(shí)間：20xx年9月15日~20xx年9月30日
表1. 業(yè)績完成情況
1.2 市場方面
1.1.1 客戶溝通：
(1) 工作總結(jié): 我司做太陽能水泵已做了4年，是環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，這方面客戶已 經(jīng)比較固定，可以繼續(xù)推廣市場，增加客戶源。針對(duì)目前開發(fā)的一些新的太 陽能應(yīng)用產(chǎn)品。比如太陽能增氧泵和太陽能電池充電器。這些產(chǎn)品目前還沒有推廣開來，需要持續(xù)的推廣。多喝客戶溝通，了解產(chǎn)品的各項(xiàng)性能，在了 解市場的基礎(chǔ)上開發(fā)市場。
(2) 問題：
1. 每個(gè)客戶的需求都有所不同，有的需要小巧和輕便的低價(jià)產(chǎn)品，有的比較喜歡高端產(chǎn)品。
2. 產(chǎn)品一些方面的要求,比如太陽能充電器可以 既充5號(hào)電池又可 以充7號(hào)電池。
3. 和客戶的溝通也是一個(gè)問題，要經(jīng)常和客戶溝通，了解客戶的意向。(特別是很久沒有出貨的客戶的聯(lián)系)
1.1.2 客戶群體分析： 目前分為外貿(mào)和零售。主要是批量銷售。
2. 六月份工作重點(diǎn)及目標(biāo)
總目標(biāo)(不排除特殊干擾因素)： 新產(chǎn)品20套。
2.1 市場方面
2.1.1 加大推動(dòng)公司新的宣傳力度，把新公司的形象和宗旨展現(xiàn)和推廣出來。
2.1.2 加大與老顧客以及固定顧客的交流，積極開展與新顧客的溝通工作。見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作
2.1.3 進(jìn)一步做好暢銷產(chǎn)品的統(tǒng)計(jì)分析，收集資料信息。
2.1.4 在日常工作中多留意各種客戶群體的心理及意見評(píng)價(jià)，收集資料信息。
2.2 管理方面
2.2.1 認(rèn)真做好單據(jù)和文件管理工作。
2.2.2 嚴(yán)格規(guī)范產(chǎn)品進(jìn)出庫流程。
2.2.3 做好客戶的統(tǒng)計(jì)分析。
工作計(jì)劃 篇4
一、三月份工作總結(jié)
1、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和紅領(lǐng)巾植樹節(jié)活動(dòng)。
2、落實(shí)參加福鼎市規(guī)范漢字聽寫大賽。
3、組織參加福鼎市“歌聲與夢想”小合唱比賽。
4、召開黨政工聯(lián)席會(huì)議，開展“三八”婦女節(jié)趣味活動(dòng)。
5、開展留守兒童摸底造冊工作。
6、學(xué)生干部培訓(xùn)。
7、迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。
8、開展校本教研（福鼎市名師——徐象黨講座）。
9、繼續(xù)推進(jìn)課題研究。
10、召開畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)。
11、新校區(qū)建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。
二、四月份工作計(jì)劃
1、開展安全教育日（周、月）系列活動(dòng)。
2、組織小男籃參加市級(jí)比賽。
3、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改工作。
4、開展革命傳統(tǒng)教育祭奠活動(dòng)。
5、做好溪美小學(xué)迎接國家教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
6、開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。
7、開展科技節(jié)系列活動(dòng)。
8、新教師課堂教學(xué)展示課。
9、福鼎市名師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
10、開展教師健康體檢工作。
11、新校區(qū)建設(shè)前期籌備工作。
工作計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，針對(duì)我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，樹立新觀念，探索新教法。注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡量貼近高考。
二、所教班級(jí)基本情況
我們升入高二年級(jí)分了班，為1個(gè)理科班，1個(gè)文科班，美術(shù)音樂體育班1個(gè)(藝術(shù)班)，根據(jù)學(xué)校安排，我?guī)硭囆g(shù)班的教學(xué)任務(wù)。該班級(jí)共有 名學(xué)生，其中男生 人，女生 人。總體來說，藝術(shù)班的學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差。聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我很大的努力。
三、教材分析
按照新課程改革，本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語必修(5)和選修(6)。(北師大版)共6個(gè)單元內(nèi)容。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的重要詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為：過去分詞;表示推測的情態(tài)動(dòng)詞;間接引語;虛擬語氣;過去完成時(shí);過去完成進(jìn)行時(shí);進(jìn)行時(shí)態(tài)和非進(jìn)行時(shí)態(tài)。其中過去分詞、虛擬語氣、過去完成時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)分使用是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
四、主要措施
(一)教學(xué)方面
打牢基礎(chǔ)，提高聽說讀寫的技能。
1、在聽力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個(gè)說英語的英語環(huán)境。
2、在口語表達(dá)方面，本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語表達(dá)，在教學(xué)過程中努力設(shè)計(jì)教學(xué)，把提高學(xué)生的口語安排在每節(jié)課的教學(xué)中。具體措施，每周二四六三次英語課，抽出5-10分鐘的時(shí)間，安排一到兩名學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行英語口語表達(dá)練習(xí)，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預(yù)報(bào)weather forecast ，時(shí)政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，美文欣賞等。
3、在詞匯方面，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的'意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親自評(píng)閱。每個(gè)單元，我們還是給學(xué)生總結(jié)好每個(gè)單元的背背佳，包括短語和經(jīng)典的句子，并檢查學(xué)生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
5、在寫作方面，堅(jiān)持每兩周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。并針對(duì)高一新生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
工作計(jì)劃 篇6
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)未成年人成長的重要作用，加強(qiáng)對(duì)本校心理健康教育工作的組織和管理，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、主要內(nèi)容：
小學(xué)低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。小學(xué)中、高年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
四、工作措施：
1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。
心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的`教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊(duì)伍：一是教師群體，二是班主任隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識(shí)，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育。
2、面向全體，開展心理健康教育。
根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動(dòng)性、協(xié)同性”等實(shí)施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，通過班級(jí)各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實(shí)施心理健康教育。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、關(guān)注個(gè)別，重視心理咨詢輔導(dǎo)。
對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo)。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重、真誠、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
4、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。
心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道。
工作計(jì)劃 篇7
（一）狠抓二大安全工作。認(rèn)真研究，采取措施，進(jìn)一步加大監(jiān)管、監(jiān)察力度，確保食品質(zhì)量安全、特種設(shè)備安全不出職責(zé)范圍內(nèi)的.重大事故。
（二）狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。要把行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)放到統(tǒng)領(lǐng)全局的高度來抓，在各項(xiàng)工作中注意形象，樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)。要狠抓干部職工的行風(fēng)政風(fēng)教育，要將行風(fēng)政風(fēng)納入績效考核，并實(shí)行一票否決。同時(shí)將制定一系列辦事工作流程，嚴(yán)格依程序辦事，實(shí)行精細(xì)化管理。
（三）狠抓行政執(zhí)法工作。強(qiáng)化措施、加大力度，推進(jìn)行政執(zhí)法工作上臺(tái)階，確保打假治劣和規(guī)范整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序取得實(shí)效，確保辦案質(zhì)量，樹立部門良好形象。
（四）狠抓服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、圍繞新農(nóng)村建設(shè)，從部門職能出發(fā)，從質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量等基礎(chǔ)工作入手，結(jié)合實(shí)際，采取措施，扎實(shí)工作，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。依法行政無錯(cuò)案、依規(guī)收費(fèi)不違紀(jì)。
（五）狠抓隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好管理和《廉政準(zhǔn)則》等教育學(xué)習(xí)，注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立質(zhì)監(jiān)部門良好形象；抓好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度。
（六）抓好基本建設(shè)。力爭省竹木制品質(zhì)檢中心檢測大樓建設(shè)工程竣工投入使用。
工作計(jì)劃 篇8
為進(jìn)一步落實(shí)堅(jiān)持以病人為中心，提高醫(yī)療質(zhì)量服務(wù)為主題的醫(yī)療質(zhì)量管理年各項(xiàng)工作及二甲醫(yī)院復(fù)評(píng)工作，促進(jìn)本科室工作人員樹立事業(yè)心和責(zé)任心，努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，圍繞本科室的工作性質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干，很好地完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定了20xx年度B超室質(zhì)量管理工作計(jì)劃。具體如下：
1、持續(xù)加強(qiáng)科室管理。科室不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作。科室各種資料管理有條有序，資料完整，由指定質(zhì)控員定期檢查及整理歸檔。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查及記錄。全科人員嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)。科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，根據(jù)醫(yī)院要求派醫(yī)生去大型三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。堅(jiān)持討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。積極做好疑難重點(diǎn)病例隨訪工作。
3、規(guī)范書寫報(bào)告，減少漏診率及誤診率。繼續(xù)做好醫(yī)師書寫報(bào)告，報(bào)告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細(xì)規(guī)范化術(shù)語，要求簡明易懂，印象部分要對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。
4、規(guī)范超聲檢查技術(shù)操作，提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。要求熟練掌握解剖位置、操作流程及各部位的具體操作規(guī)程，保證檢查圖像的質(zhì)量，提供診斷水平。
5、成立以科主任為主的質(zhì)量管理員參加質(zhì)量與安全管理小組。指派專人為科室質(zhì)量與安全管理員，分別具體負(fù)責(zé)技術(shù)、診斷的具體質(zhì)量與安全管理工作，并制定各崗位質(zhì)量與安全工作職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行B超室各設(shè)備技術(shù)規(guī)范、操作常規(guī)，影像診斷報(bào)告書寫符合規(guī)范，以防范醫(yī)療差錯(cuò)。工作中遇到疑難病例要主動(dòng)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師或其它醫(yī)師進(jìn)行會(huì)診。
6、認(rèn)真執(zhí)行《病例隨訪制度》，病例隨訪制是檢查診斷質(zhì)量、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高診斷水平，積累科研教學(xué)資料的一項(xiàng)重要措施。科內(nèi)設(shè)專門登記本，每月指派專人查閱病歷，核對(duì)影像診斷與手術(shù)病理及最后診斷并進(jìn)行登記。
7、認(rèn)真書寫診斷報(bào)告書。報(bào)告書寫要規(guī)范化，要按診斷報(bào)告的書寫要求和格式”書寫診斷報(bào)告，檢查時(shí)查對(duì)病人的姓名，年齡及檢查部位等進(jìn)行核對(duì)。承諾出報(bào)告時(shí)間：B超報(bào)告時(shí)間：急診30分鐘，普通2小時(shí)；要求檢查陽性率≥70％，診斷符合率≥80%。
B超室工作人員崗位工作職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，了解儀器的性能和安全使用的方法。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、使用國內(nèi)外新技術(shù)、新方法，提高技術(shù)素質(zhì)。
3、檢查前要查對(duì)病人姓名、性別、年齡、診斷、檢查部位及臨床要求，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。
4、除熟悉超聲技術(shù)外，對(duì)其他影像診斷知識(shí)亦應(yīng)有所了解。
5、報(bào)告單書寫規(guī)范，做好登記工作。
6、傳染病病人檢查后必須及時(shí)進(jìn)行消毒，防止交叉感染。
工作計(jì)劃 篇9
根據(jù)學(xué)校整體工作的思路和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的工作要求，檔案館20xx年度的工作計(jì)劃主要有以下幾個(gè)方面：
一、堅(jiān)持不懈的推進(jìn)《高等學(xué)校檔案管理辦法》的全面貫徹落實(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳及省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下檔案工作的實(shí)施意見》（魯辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)），嚴(yán)格按照《高等學(xué)校檔案管理辦法》和我校檔案管理實(shí)施辦法的具體要求，結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門的考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定工作思路。認(rèn)真總結(jié)和汲取近年來我校檔案規(guī)范化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以進(jìn)一步鞏固學(xué)校檔案管理各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化管理為突破口，建立工作機(jī)制，細(xì)化責(zé)任要求，培育管理特色，提升案卷質(zhì)量。努力形成有機(jī)有序、高效務(wù)實(shí)的檔案工作管理機(jī)制。
二、牢牢把握工作重點(diǎn)，強(qiáng)化流程管理，努力解決檔案管理的薄弱環(huán)節(jié)。
落實(shí)學(xué)校檔案工作“四納入”“四同步”規(guī)定。將檔案文件收集、整理和歸檔等業(yè)務(wù)要求納入學(xué)校管理工作流程、制度、部門工作計(jì)劃和崗位職責(zé)，檔案形成、管理、服務(wù)工作質(zhì)量考核指標(biāo)納入學(xué)校績效考核體系；在學(xué)校重大活動(dòng)、工程項(xiàng)目、引進(jìn)設(shè)備、教學(xué)科研等重要業(yè)務(wù)工作中，將歸檔工作同步布置、同步檢查、同步總結(jié)、同步驗(yàn)收。進(jìn)一步規(guī)范檔案館專業(yè)指導(dǎo)與管理和各立卷部門的業(yè)務(wù)關(guān)系，切實(shí)明確專、兼職檔案工作人員的職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工，認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)定的與各立卷部門歸檔工作需要相適應(yīng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)助、接受、審核、督促和驗(yàn)收制度，加大和完善黨群行政、教學(xué)實(shí)體、教學(xué)組織管理和專門業(yè)務(wù)檔案四個(gè)類別的管理力度，加強(qiáng)與部門兼職檔案員的主動(dòng)溝通與聯(lián)系，有針對(duì)性的實(shí)施分類專項(xiàng)指導(dǎo)、年度培訓(xùn)、立卷部門兼職檔案員檔案管理軟件技術(shù)的操作應(yīng)用和業(yè)務(wù)常識(shí)普及的提升工作，確保各類檔案收集的完整率、有效率和檔案管理過程的規(guī)范化（分類準(zhǔn)確、組卷合理、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實(shí)）。
三、大力推進(jìn)學(xué)校檔案數(shù)字化管理進(jìn)程，積極開展檔案資源信息化建設(shè)。
繼續(xù)組織研制館藏重要檔案的數(shù)字化范圍、標(biāo)準(zhǔn)、途徑和數(shù)字檔案信息在收集、整理、編目、傳輸、貯存、保管、檢索、利用等環(huán)節(jié)的特點(diǎn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，針對(duì)現(xiàn)行檔案管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有功能模塊操作較復(fù)雜、數(shù)據(jù)共享性較差等缺陷，想方設(shè)法有計(jì)劃的進(jìn)行后期開發(fā)和完善，使其最大限度的實(shí)現(xiàn)操作便捷、適用性強(qiáng)、易學(xué)易維護(hù)。進(jìn)一步完善各立卷部門網(wǎng)上歸檔和驗(yàn)收流程標(biāo)準(zhǔn)，加快數(shù)字檔案歸檔的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校數(shù)字檔案管理體系。重點(diǎn)做好以理工大學(xué)全宗為主要內(nèi)容的館藏檔案資源的數(shù)子化轉(zhuǎn)換。做好全校檔案數(shù)據(jù)的同期備份、檔案綜合統(tǒng)計(jì)和開放查詢利用等工作。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資源的建設(shè)和管理。
努力健全不斷完善紙質(zhì)、電子、實(shí)物檔案的分類管理模式，針對(duì)各類在保管中自身的要求和各自的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件逐步解決目前存在的不利于案卷保管和管理的'弊端。加強(qiáng)全宗卷體系建設(shè)，并將其明確納入部門崗位以及分管人年度工作目標(biāo)和職責(zé)范圍。推進(jìn)研討并編制適合于數(shù)字檔案的全宗目錄、分類目錄、專題（重要文件）目錄等以及適用的檢索工具，逐步建立起較為完整系統(tǒng)的檔案資源目錄數(shù)據(jù)庫。
五、制定并不斷完善適合我校檔案工作實(shí)際的部門立卷歸檔工作年度考評(píng)體系，調(diào)整好數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)效、電子數(shù)據(jù)和溝通績效的權(quán)重關(guān)系，建立起從培訓(xùn)到考評(píng)系統(tǒng)的工作機(jī)制，鼓勵(lì)、鞭策和注重調(diào)動(dòng)部門兼職檔案員創(chuàng)造性的開展工作，形成積極互動(dòng)的檔案工作氛圍。
六、對(duì)年鑒編撰工作進(jìn)行改革，常編常新。
堅(jiān)持精編細(xì)研、圖文并茂原則，做好《年鑒（20xx）》的編輯、征集、編纂等工作，提高整書的質(zhì)量，使年鑒編撰工作不斷上臺(tái)階、展特色。認(rèn)真總結(jié)近十年來《年鑒》、《大事記》的編撰經(jīng)驗(yàn)，深入分析和凝練提升編纂質(zhì)量的契合點(diǎn)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，廣采眾長，去粗取精，爭取在版式、思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、圖表、裝幀設(shè)計(jì)以及出版等方面有一個(gè)新的突破，進(jìn)一步提高《年鑒》、《大事記》編撰水平。要拓寬校史宣傳教育的渠道，積極做好學(xué)校史料、資料的征集、開發(fā)、研究等基礎(chǔ)性工作，廣開渠道廣泛采集和遴選有價(jià)值的史料，加大文獻(xiàn)圖片和實(shí)物征集力度以豐富館藏。建立健全并完善主動(dòng)追蹤和捕捉學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件的工作機(jī)制，做好學(xué)校史料平臺(tái)的基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造條件讓史料進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。確保學(xué)校史料編研工作在全省高校中的領(lǐng)先地位。
七、強(qiáng)化校史館的宣傳職能，發(fā)揮更大的教育作用。
進(jìn)一步做好校史館的日常管理，搞好講解員的動(dòng)態(tài)管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)做好校內(nèi)外的參觀接待、新生入學(xué)教育等。強(qiáng)化措施加大校史文獻(xiàn)圖片和實(shí)物征集力度，豐富館藏內(nèi)容。積極籌劃校史館的改造和建設(shè)，創(chuàng)造條件，爭取各方支持組織對(duì)校史館內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、更新和完善，保證所展示的各項(xiàng)信息生動(dòng)鮮活，并具有鮮明的時(shí)代性和時(shí)效性。要圍繞學(xué)校中心工作，充分利用校史館的平臺(tái)，強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)文化的育人功能，及時(shí)對(duì)新進(jìn)師生開展學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳，把校史館建設(shè)成展示和學(xué)習(xí)借鑒學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口。
八、加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好檔案工作的宣傳和教育。
對(duì)網(wǎng)站的版面和內(nèi)容適時(shí)調(diào)整更新，增加欄目，充實(shí)內(nèi)容，最大限度的發(fā)揮部門網(wǎng)站的“窗口”和“陣地”作用。認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部綜合管理工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施。做好黨的十八大精神的貫徹落實(shí)和廉政建設(shè)、綜合治理，規(guī)范內(nèi)部固定資產(chǎn)管理、信息報(bào)送、安全檢查、內(nèi)部例會(huì)等項(xiàng)工作，形成有效的工作和監(jiān)督機(jī)制。
九、積極爭取學(xué)校支持，設(shè)立專項(xiàng)，按照相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，積極解決現(xiàn)有檔案庫房因總體設(shè)計(jì)和客觀條件不足造成的庫房技術(shù)條件不達(dá)標(biāo)的問題，力爭改善館藏案卷（含電子文件、錄像、錄音檔案）的保管條件方面存在的的安全隱患。
以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以“質(zhì)量工程建設(shè)”為主線，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，提高專業(yè)辦學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。科學(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，修訂教學(xué)大綱，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
2、開展專業(yè)校內(nèi)綜合評(píng)價(jià)。按照專業(yè)綜合評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，開展各專業(yè)的校內(nèi)綜合評(píng)價(jià)工作，查找專業(yè)培養(yǎng)中的主要問題，制定整改措施。
3、推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作。按照專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證的具體要求，積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、食品科學(xué)與工程等專業(yè)的認(rèn)證準(zhǔn)備工作。
4、通過新辦專業(yè)合格評(píng)估。積極開展新辦專業(yè)的校內(nèi)自評(píng)工作，完善專業(yè)辦學(xué)條件。認(rèn)真做好新辦專業(yè)省級(jí)評(píng)估的組織與申報(bào)工作，力爭通過評(píng)估。
二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)手段、方法及考核形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，突出課堂教學(xué)效果。
5、開展教學(xué)方法改革。以啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式等教學(xué)方法為重點(diǎn)，以課程為單位，開展課堂教學(xué)方法改革，豐富課堂教學(xué)形式，突出課堂教學(xué)效果。
6、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生“崗位勝任能力”為核心，改革專業(yè)的課間見習(xí)形式與內(nèi)容；完善畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)編排實(shí)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范實(shí)習(xí)考核等。
三、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
7、開展數(shù)字化課程建設(shè)。加快數(shù)字化課程建設(shè)進(jìn)程，按照國家資源共享課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一定數(shù)量的資源共享課程。
8、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的統(tǒng)籌與規(guī)劃工作。落實(shí)好《遼寧醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方案》，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的布局工作，統(tǒng)籌好教務(wù)管理系統(tǒng)、課程學(xué)習(xí)中心、二級(jí)學(xué)院網(wǎng)站、教研室網(wǎng)站的對(duì)接工作，設(shè)置學(xué)生身份識(shí)別系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能夠方便、快捷的有效利用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“質(zhì)量工程”建設(shè)，打造教學(xué)精品項(xiàng)目，提高教學(xué)質(zhì)量水平。
9、組織好省級(jí)以上“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作。力爭獲得：省級(jí)以上專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)；省級(jí)以上精品資源共享課2門；省級(jí)以上教學(xué)名師1人；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；省級(jí)以上大學(xué)生實(shí)踐示范基地1-2個(gè)；省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目30-40項(xiàng)。
10、開展20xx年校級(jí)“教學(xué)建設(shè)”立項(xiàng)工作。擬建設(shè)視頻資源共享課30-50門；標(biāo)準(zhǔn)化試題庫50-100個(gè)；標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)案例15-30個(gè)。
11、開展教學(xué)精品項(xiàng)目評(píng)比工作。擬評(píng)選出校級(jí)精品視頻資源共享課10-15門；優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5-10個(gè)；教學(xué)名師2-3名。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力水平。
12、加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入。按照省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，繼續(xù)加大省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的投入與建設(shè)，努力將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床技能綜合訓(xùn)練中心、護(hù)理技能綜合訓(xùn)練中心打造成我校首批國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
13、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（技能中心）平臺(tái)結(jié)構(gòu)。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)功能和課程學(xué)科分類，科學(xué)設(shè)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)或技能訓(xùn)練平臺(tái)，突出實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。
14、加強(qiáng)教學(xué)基地管理。建全教學(xué)基地基本信息，規(guī)范教學(xué)基地合作關(guān)系，制定《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃》，完善《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地評(píng)估指標(biāo)體系》，完成學(xué)校各專業(yè)主要教學(xué)基地的檢查與評(píng)估工作。
15、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理。開展實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范培訓(xùn)，制定《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃》，完善實(shí)驗(yàn)室檢查與評(píng)估指標(biāo)體系，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的年度考核工作。
16、開展技能競賽活動(dòng)。舉辦好實(shí)驗(yàn)技能和專業(yè)技能大賽，做好參加全國臨床技能大賽的選拔和培訓(xùn)工作，力爭取得好成績。
六、強(qiáng)化教學(xué)管理，健全和完善管理機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)管理水平。
17、規(guī)范教學(xué)管理工作。修訂和完善教學(xué)管理制度體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范教學(xué)工作行為，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行秩序。
18、提高教學(xué)管理能力。開展教學(xué)管理干部培訓(xùn)，進(jìn)一步更新管理思想與理念，明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，不斷提高二級(jí)教學(xué)單位教學(xué)管理干部管理能力水平。
19、健全工作考核機(jī)制。制定二級(jí)教學(xué)單位考核辦法，建立有效的教學(xué)工作和人才培養(yǎng)工作激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好《遼寧醫(yī)學(xué)院教研室教學(xué)工作年度考核辦法》，做好教研室教學(xué)工作年度考核工作。
20、制定教學(xué)工作規(guī)劃。做好“十二五”教學(xué)工作總結(jié)，結(jié)合上級(jí)主管部門的工作要求及學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)校“十三五”教學(xué)工作規(guī)劃。
一、整體思路
進(jìn)一步落實(shí)黨代表大會(huì)報(bào)告和教學(xué)工作會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校全面深化改革總體方案，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標(biāo)，以教師學(xué)生兩個(gè)主體教改參與度、適應(yīng)度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度提高為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點(diǎn)，持續(xù)系統(tǒng)開展教學(xué)建設(shè)與改革，建設(shè)專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源。以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與有效運(yùn)行為重點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)行教學(xué)管理的科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)。
二、主要目標(biāo)：
專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，專業(yè)辦學(xué)規(guī)模效益明顯提高；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設(shè)的機(jī)制，優(yōu)勢特色專業(yè)的特色更加凸顯；協(xié)同培養(yǎng)體制機(jī)制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位符合社會(huì)發(fā)展需求；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善，教學(xué)過程管理更加科學(xué)規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)價(jià)和保障體系全面建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
具體目標(biāo)：增設(shè)1-2個(gè)應(yīng)用型強(qiáng)辦學(xué)效益高的專業(yè)，暫停2-3個(gè)學(xué)生第一志愿報(bào)考率低、穩(wěn)定性差、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3-5個(gè)連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為重點(diǎn)，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個(gè)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)；以10個(gè)省級(jí)以上專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目專業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，培育專業(yè)品牌，3-5個(gè)專業(yè)基本達(dá)到專業(yè)品牌標(biāo)準(zhǔn)，新增1-2項(xiàng)省級(jí)專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目；以20xx年獲得省級(jí)立項(xiàng)的專業(yè)建設(shè)與改革類教研項(xiàng)目研究與實(shí)踐為抓手，培育3-5個(gè)優(yōu)勢特色專業(yè)群，在此基礎(chǔ)上研究啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)院改革；以4門省級(jí)精品資源共享課程和兩門省級(jí)精品視頻公開課程的繼續(xù)建設(shè)為抓手，建設(shè)課程品牌；立項(xiàng)建設(shè)40門左右的校級(jí)精品資源共享課程和5-8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2-3門省級(jí)精品類課程；20門課程的課程教學(xué)內(nèi)容改革以形成特色教材等為標(biāo)志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設(shè)為載體顯示改革成效；30門左右課程實(shí)質(zhì)性開展“講、練、展”教學(xué)模式改革取得成效，建成應(yīng)用型教學(xué)模式改革示范課程；立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右校級(jí)示范性實(shí)踐教學(xué)基地，新建1-2個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地；加強(qiáng)在建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和模擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，建成1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)中心；立項(xiàng)建設(shè)100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，往年結(jié)題項(xiàng)目優(yōu)秀率有較大幅度提高，省級(jí)以上立項(xiàng)30項(xiàng)左右；開展多種不少于10期實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班，參加專項(xiàng)學(xué)科競賽訓(xùn)練和競賽學(xué)生數(shù)不少于1000人次；加強(qiáng)教學(xué)研究管理，立項(xiàng)建設(shè)70項(xiàng)左右校級(jí)教研教改項(xiàng)目，10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中4-6項(xiàng)獲得省級(jí)立項(xiàng)。
三、主要工作
（一）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
研究制定《20xx-2020專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)按照存量改革、增量優(yōu)化原則，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，充分發(fā)揮專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的作用。
1、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。適量增設(shè)工科等應(yīng)用型強(qiáng)的專業(yè)，撤銷或暫停部分不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)，逐年提高工科專業(yè)比例。
2、大力調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%。
3、加大招生計(jì)劃傾斜力度，逐步減少藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模，工科專業(yè)招生比例逐步提高。
（二）完善和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制
1、完善校內(nèi)外協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制
建立和完善機(jī)制，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)研究審核評(píng)估文件，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會(huì)成立暨第一次工作會(huì)議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。
2、吸納社會(huì)資源，創(chuàng)辦試點(diǎn)學(xué)院。
在學(xué)校啟動(dòng)院系調(diào)整之際，選取1-2個(gè)符合（或創(chuàng)造）試點(diǎn)學(xué)院條件的學(xué)院，以整體提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，從體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)生選拔、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過程管理等方面進(jìn)行綜合改革。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、招生方式、培養(yǎng)模式、教師聘任、職稱評(píng)審等方面給予政策支持。
（三）建設(shè)優(yōu)勢特色專業(yè)
制定學(xué)校《專業(yè)建設(shè)管理辦法》，重點(diǎn)建設(shè)10-15個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機(jī)制等方面進(jìn)一步彰顯特色，培育專業(yè)品牌。
1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領(lǐng)下，進(jìn)一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”、“雙證通融”、“跨學(xué)科雙學(xué)位復(fù)合應(yīng)用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建個(gè)性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)扶持省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目建設(shè)，以“卓越計(jì)劃”精神為指導(dǎo)，促使其在建設(shè)期內(nèi)的建設(shè)與改革取得實(shí)質(zhì)性成效，同時(shí)培育高水平的教學(xué)成果獎(jiǎng)。
3、以優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對(duì)接目標(biāo)，以省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目為重點(diǎn)，建設(shè)培育學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)群。
（四）課程建設(shè)與課程教學(xué)改革
1、以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，進(jìn)一步完善以學(xué)生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和課程體系構(gòu)建。
2、以通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點(diǎn)，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項(xiàng)目建設(shè)為載體，立項(xiàng)建設(shè)30門左右的品牌課程；加大應(yīng)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源力度，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)質(zhì)量和水平，為讓學(xué)生享有更好教育。
3、推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)進(jìn)程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設(shè)為載體，構(gòu)建與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系和教材體系。立項(xiàng)建設(shè)20種應(yīng)用型或地方性特色教材，立項(xiàng)建設(shè)50種立體化教材。
4、以突出能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以精講多練為根本原則，以學(xué)習(xí)者為中心，改革以知識(shí)傳授為中心的講授型教學(xué)模式，推行以實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講、練（訓(xùn)）、展（演）”結(jié)合型教學(xué)模式。立項(xiàng)建設(shè)30門左右教學(xué)模式改革示范課程。
5、以課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要標(biāo)準(zhǔn)，突出能力評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，改革課程考核與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式。
6、以提高課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)通識(shí)教育課程教學(xué)改革，充分發(fā)揮通識(shí)教育課程的育人功能。立項(xiàng)建設(shè)一批以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標(biāo)的通識(shí)教育核心課程（或精品視頻公開課程）。
（五）實(shí)踐教學(xué)改革
1、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系化、全程化為原則，進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)。
2、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程化、項(xiàng)目化為手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理與考核評(píng)價(jià)，建設(shè)一批具有本校特色的實(shí)踐性課程。
3、以課外實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班形式，加大統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；規(guī)范學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分管理。
4、以校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為重點(diǎn)，提高自身實(shí)踐教學(xué)條件保障水平；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。
5、加大校企（地）合作推進(jìn)力度，每個(gè)專業(yè)對(duì)接建設(shè)1-2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位），以“四個(gè)共同”為目標(biāo)，開展廣泛深入合作；每個(gè)專業(yè)對(duì)口建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的一定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)基地，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色。立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右的示范性實(shí)踐教學(xué)基地。
6、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)工作，遴選100項(xiàng)左右予以立項(xiàng)；加強(qiáng)項(xiàng)目結(jié)題管理。
7、繼續(xù)推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）改革，建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范，推出更多優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。
8、繼續(xù)加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)力度，提高集中實(shí)習(xí)比例，規(guī)范自主實(shí)習(xí)和研究性實(shí)習(xí)學(xué)生管理，讓實(shí)習(xí)發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)有作用。
（六）教學(xué)管理改革
1、健全完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)化的教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)化和制度化管理。
2、加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰力度，完善以學(xué)生滿意度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，形成教師敬畏教學(xué)、熱心教學(xué)、擅長教學(xué)的良好氛圍。
3、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度。
4、以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度為目的，制度化地開展教師“三進(jìn)”活動(dòng)、“聽課研課”活動(dòng)等富有成效的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)業(yè)考核，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，形成“學(xué)在隆中”的良好學(xué)風(fēng)。
6、建立以專業(yè)為單位的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)制度和年度質(zhì)量報(bào)告制度，制度性地召開年度教學(xué)工作會(huì)議，研究解決人才培養(yǎng)工作相關(guān)問題。
7、改革教學(xué)運(yùn)行管理，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長，提高課程教學(xué)的規(guī)模效益。
8、實(shí)行以學(xué)院年度教學(xué)工作評(píng)估與個(gè)性化目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任考核模式。
（七）審核評(píng)估工作
1、研究制定接受審核評(píng)估工作計(jì)劃和工作方案。
2、組織協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)審核評(píng)估文件并分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
3、適時(shí)組織二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全校教師學(xué)習(xí)落實(shí)審核評(píng)估文件精神。
4、以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查與管理，及時(shí)整改。
5、采集3年教學(xué)工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對(duì)特殊問題采取有效措施予以改進(jìn)。
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