工作計劃

時間：2023-08-26 07:00:51 工作計劃我要投稿

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工作計劃(優選)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃(優選)

工作計劃篇1

　　為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環境。鞏固食堂工作效率，有序開展各項工作。全面提升學校食堂影響力，極大的去激發我校食堂員工發展意識，曾強員工“做好本職工作、全方位服務師生的信心和決心”。特制定本工作計劃。

　　一、工作思路

　　1、增強勤儉節約的意識。不安全操作和浪費是極大的沒有責任;勤儉節約是中華民族優良傳統美德，引導員工自覺養成這種良好的行為習慣。

　　2、強化員工的集體榮譽感，發揚團隊精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個月對員工定期進行職業道德和職業技能培訓。通過培訓、進行考核、對一些不合格的員工在培訓，在考核，使其在各自崗位上發揮最大程度的才智和技能，使食堂隊伍不斷得以優化，從而提高食堂隊伍的整體素質。

　　2、圍繞一個問題展開討論，提出自己的看法和建議，歸納總結。

　　3、通過示范操作分步驟講明操作要領。

　　4、對操作的全過程進行總結，找出問題，提出改進方法。

　　二、召開食堂全體工作會議

　　組織員工學習我國《食品衛生法》;和《學校食堂衛生工作條例》，食堂各種衛生、安全規章制度。提高他們的法律意識和服務意識，端正工作態度。與員工鑒定食品衛生安全目標責任書。

　　1、堅持每天對食堂的食品衛生進行檢查，發現問題立場即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議，總結經驗，取長補短，時時刻刻強調安全問題，切實保證師生的飲食安全。

　　2、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數合理安排人員。提高學生節約意識。組織有關人員研究每周營養菜譜。

　　3、全力搞好就餐工作，合理搭配營養餐，使每位學生經歷更加充沛的投入到學習當中。

　　抓文明禮貌落實

　　我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。

　　嚴把適量關

　　對“三無”食品。檢查發現有供應商原材料已過期，且沒有檢驗合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質期，一律不允許進入食堂。

　　培養員工主人翁意識，提高食堂整體素質

　　1、提高主人翁的自覺性和加強員工民主管理重要性的.認識，讓員工參加民主管理，發揮員工的智慧和創造力，有重大決策時廣泛聽取員工的意見，讓員工的開言路，集思廣益，幫助管理者決策，而當決策一旦定案，管理者就要組織員工實施方案，這樣員工才會以主人翁的姿態發揮干勁，智慧和創造力，大大增強食堂的生機和活力。

　　2、要善于激發員工參與意識，關心每位員工的痛癢，開展一些有意義娛樂活動和公益活動，生活上關心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們，甚至稱呼可心切一點讓員工們感覺到自己是學校的一份子，從學校能找到家的感覺，同時，創造讓他們體現自我價值的機會，從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣，從而產生強烈的歸屬感，才能增加學校的凝聚力。

工作計劃篇2

　　為認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞我縣“打造省、市一流縣市區，實現四個華麗轉身”戰略目標，以城市供水為核心，強力推進供水基礎設施進程。積極爭資立項，加快第二水廠步伐，努力打造科學化、現代化供水環境。特擬定以下計劃：

　　一、認真貫徹落實上級文件精神，竭盡全力完成縣委、縣政府交辦的各項工作任務；

　　二、制水550萬立方米；

　　三、銷售水量242萬立方米；

　　四、引進先進制水檢測設備，確保水質綜合合格率達到國家生活飲用水標準；

　　五、把握供水脈博，搶抓發展機遇。創新管理，爭資立項。提質升級鳳凰山水廠，加大對老城區供水基礎設施的改造；進一步完善供水網絡。全力抓好第二水廠建設和管網西擴北延，南通東聯規劃工作，實現城區供水覆蓋率95%以上。

　　六、堅持以人為本，創造工作環境，提高福利待遇，引進技術人才。

　　七、堅持“優質供水，文明服務”的'工作理念，大力宏揚“保姆式”供水服務精神，認真履行供水安裝維修“二十四小時服務制”、重大維修“零點行動”服務承諾。創新維修服務機制，推行維修工資“零服務費制”，進一步提升供水社會形象。

　　八、以縣城供水為中心，依托鄉鎮改革打造永樂江鎮之契機，將自來水覆蓋至永樂江鎮的五個片區，努力實現“城鄉供水一體化”。

　　九、按照上級工作要求，將綜合治理、安全生產、計劃生育、黨風廉政納入目標管理，實行季度績效考核，力爭以上四項工作跨入縣先進行列。

工作計劃篇3

　　XXX縣位于黑龍江省中部，幅員面積2314平方公里，轄8鎮7鄉109個村10個城鎮社區，總人口50萬。基層既是人口計生群眾的重點，也是計生協聯系廣大群眾的對接點。我縣充分發揮群眾在計劃生育工作中的主體作用，全面推進計生基層群眾示范村（居）創建工作，以基層民主促進群眾自治。自20xx年全國開展創建計劃生育基層群眾自治示范村（居）活動以來，XXX縣共有2個村（居）協會獲得國家級計生基層群眾自治示范村居稱號；有11個村（居）獲得省級計生基層群眾自治示范村居稱號；有16個村（居）獲得市級計生基層群眾自治示范村居稱號。

　　一、工作情況

　　（一）加強領導，注重提高基層協會組織建設質量

　　縣計生協會按照“分類排隊、鞏固先進、力促后進、帶動升級、全面提高”的工作思路，每年都要對村級所有計生協會進行摸底調查，對“墻上協會”、“掛牌協會”徹底進行整頓，同時就會員隊伍進行優化重組，廣泛吸收了一批致富能手和“五老”入會，為計生協會增添了富有活力、能奉獻、會服務的新會員，使村一級計生協會充滿活力。全縣在加強隊伍建設的同時，鄉、村兩級協會還進一步健全和完善了協會的各種管理制度，為協會開展各種活動提供了有力保證。

　　（二）廣泛宣傳，充分認識自治工作目的和意義

　　每年3月開始，縣計生協都要組織人員深入到各鄉鎮的自治示范村，向村兩委干部、協會理事、會員小組長和育齡群眾代表專門就計劃生育村民自治進行了專題培訓和宣傳。各鄉鎮充分發揮自身優勢，采取形式多樣的宣傳活動，如：東郊鎮廂蘭四村充分利用“人口文化大院”這一主陣地，把計劃生育村民自治的相關資料以圖文并茂的形式展現出來，讓群眾在潛移默化中受到教育。通過多渠道的廣泛宣傳使村民自治工作啟動快、氛圍濃、進展順利。

　　（三）發揚民主，科學制定自治章程和村規民約在制定和完善《村民自治章程》和《村規民約》的過程中，各示范村廣泛征求意見。先后召開支部會、黨員大會、村民代表大會、協會會員和育齡群眾代表座談會，對起草小組草擬的《章程》和《村規民約》進行熱烈討論，廣泛征求群眾意見，充分完善，確保所制定的章程和村規民約實用有效。制定了有利于推動計生工作的獎勵和處罰規定，群眾基本做到了自我教育、自我管理、自我服務和自我監督。

　　（四）注重利導，不斷激發廣大村（居）民的參與熱情為了全面提高廣大村（居）民參與基層群眾自治的工作熱情，我們廣泛拓展服務，注重完善利益導向機制，開展了兩期幸福工程項目，累計救助510名貧困母親。對年滿49周歲以上的全縣137戶計生特扶困難家庭辦理了計劃生育意外傷害保險。同時還建立計生干部與“失獨”家庭結對幫扶制度，縣人口計生局、計生協會工作人員與“失獨”家庭進行一對一幫扶責任制，把定期開展上門慰問、幫助解決實際困難列入幫扶聯系的主要內容，讓孤獨的“失獨”老人身有著落，心有依靠，使“失獨”家庭充分感受到黨和政府的溫暖，從而提高了廣大人民群眾參與自治的工作熱情。

　　二、存在問題

　　（一）各級黨委政府重視程度還需加強。隨著經濟社會的發展，群眾的思想認識發生了質的變化，群眾對計劃生育的.觀念和需求也發生了很大的變化，群眾主動參與和管理計劃生育的意識明顯提高，迫切需要各級黨委、政府和計劃生育協會建立一套相關的機制制度與之相適應。但有的地方還是停留于舊觀念、老辦法，還只依賴于強制的行政手段，不能與時俱進，不能以人為本，沒有及時改進和創新社會管理方式。

　　（二）鄉村計生協會組織網絡還需健全。村計生協會本身屬于群眾組織，是聯系政府和群眾的橋梁，在組織群眾開展自治的工作中能起非常重要的作用。而我們大部分的村計生協會往往還是“墻上協會”，“紙上會員”，組織機構、人員網絡都還停留在形式上、表面上。工作沒人管，事情沒人做。

　　（三）村民主動參與自治熱情還需激發。一是服務不到位，活動不開展，缺少凝聚力。群眾對集體的事不熱心、不關心、不上心。二是經費不到位，無法兌現村規民約，打擊了群眾主動參與，自覺遵守的積極性。

　　三、下步打算

　　（一）進一步提高參與熱情。計生基層群眾自治工作，要做到“大家的事大家議、大家的事大家管、大家訂的制度大家執行”，必須充分調動群眾自覺參與的積極性。我們在工作中，把群眾參與貫穿于整個工作的全過程、各個環節，章程、制度的制定召開村民代表會議，吸收“五老”和致富能人參與民主決策、監督，重要事務向群眾及時公開等，激發了群眾的參與熱情，增強了群眾的主人翁意識，使群眾在自我教育中唱主角，在自我管理中當骨干，在自我服務中挑重擔，在自我監督中維民權。

　　（二）進一步完善規章制度。通過制定基層群眾自治章程，簽訂基層群眾自治協議，規定義務和權力，照章辦事、照章理事，促進群眾婚育觀念的轉變，提高群眾的貫徹執行計劃生育的自覺性。使村級計劃生育工作更加規范，管理服務水平進一步提升。

　　（三）進一步提升服務質量。群眾滿意是建設服務型、學習型、創新型協會的基本要求，也是適應基層群眾自治工作創新發展的根本所在，積極組織動員廣大協會會員參與計劃生育優質服務，按照“群眾所需、政府所急、協會所能”的要求，廣泛開展拓展服務、生育關懷以及少生快富、優生優育、生殖健康、幸福家庭、民主維權和生育保險等更多更好的服務，有利于進一步激發群眾參與人口計生群眾自治的熱情和內在動力。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　高質量的教育離不開一流的學校，一流的學校必須有一支專業化的、具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍，它是學校生存、發展和提高的關鍵。

　　隨著課程與教學改革的深入發展，提升教師的專業素養成為至關重要的問題，學校將以“新基礎教育”提出的與時代精神相通，強調多層復合的結構特征，具有理解他人、與人交往的能力，管理、研究的能力的教師素養為要求，通過校本培訓，使我們的教師成為具有教育智慧的教師。

　　二、師資隊伍結構分析

　　隨著時代的發展，教師已面臨著前所未有的嚴峻挑戰：以信息化促進教育的現代化，要求21世紀的教師必須接受信息技術教育的洗禮;為全面推進素質教育，教師必須具有創新精神和實踐能力，否則難以達成教育目標;知識經濟時代要求人們不斷學習發展，對教師來說更是如此，教師應成為終身學習者。因此作為一名現代教師,必須通過繼續學習和培訓更新教育理念，不斷地提高教育教學能力，提高教育科研能力，發展形成教學專長，提高自己的綜合素質，努力成為一名研究型教師，以適應社會的發展，跟上教育創新的步伐。

　　綜觀我校教師隊伍群體，呈現如下特點：

　　年齡結構：青年教師多，45歲以下的青年教師達80%。

　　學歷結構：大專及以上學歷者占90%

　　素質基礎：中、老年教師經驗豐富，青年教師思維活躍易于領悟。

　　基于以上情況，我們將充分挖掘和利用學校內的教師培訓資源，發揮老教師作用，調動青年教師的積極性，通過各種渠道，開展形式多樣的校本培訓。

　　三、培訓工作的目標與實施原則

　　1、工作目標

　　(1)總體目標：

　　培養一支師德修養好，教育理念新，具有創新意識，綜合素質高的教師隊伍。

　　(2)具體目標：

　　1)努力增強敬業精神，切實提高育人水平，塑造師德風范，建設一支“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”的高素質的教師隊伍。

　　2)有先進的教育理念，教師的綜合素質和實施教育的能力有顯著的提高

　　3)掌握現代化的教育技術，能運用多媒體教學軟件進行教學;XX年底做到45歲以下的教師80%會制作多媒體課件， 100%青年教師會熟練制作不同的教學課件，全部教師能使用多媒體技術進行教學。

　　4)使15 %成為優秀教師，50 %成為骨干教師，100 %成為達標教師。逐步推出學校的首席教師、明星教師，形成一支市、區、校級骨干隊伍。

　　(3)不同層次目標

　　1)全體教師

　　認真學習政治理論、業務知識，不斷更新教育觀念，有良好的師德，能認真備課，精心設計教案，完成區教師進修學院規定的教師職務培訓必修課程。

　　2)新教師

　　具有一定的政治思想水平，基本掌握教育、教學的原則、方法，具有一定的教育、教學基本功，學習自覺，工作態度認真，完成區教師進修學院規定的新教師培訓課程。

　　3)青年教師

　　具有先進的教育理念，不斷更新觀念，樹立終身學習的思想，掌握現代化信息技術，并能應用課堂教學實踐，具有一定的教科研能力，積極參與科研課題的研究，做到人人有課題，人人參與課題研究。

　　4)骨干教師

　　a. 校級骨干

　　對所教學科具有較扎實的基礎和專業知識，有理解和把握所教學科的教學大綱、教材及教學原則的能力，獨立設計教案和組織教學，教學效果良好，具有一定的教科研能力。

　　b. 區級骨干

　　政治思想、職業道德方面為人師表，起榜樣作用;教育教學方面一專多能，起示范作用;業務知識、教育理論方面造詣較深，起咨詢指導作用;教育科研、教學研究方面能出成果，起帶頭作用;有良好的心理素質，有競爭意識，自尊自信，尊重他人，講究效率，樂觀向上。

　　(7)堅持開放，鍛煉提升

　　學校要生存、要發展、要提高，必須在練好內功的`基礎上，不斷發好外功，即堅持向社會開放。學校堅持每學期向社會開放，另外學校將隨時迎接來自各地的領導、專家和同行，用任務驅動法給自己壓力，在做中學，在做中提高，在做中錘煉教師隊伍。

　　(8)學會學習，自主培訓

　　當今社會是一個學習型的社會，教師要通過不斷學習，適應學科知識的更新，思維向多維空間拓展。學會學習，是教師在教育教學實踐中的重要能力，善于吸收積累、總結思考，將多學創造性地運用在教育、教學、科研中，自學是校本培訓的生長點。教師必須把社會需要、學校需要和個人需要有機地結合，不斷豐富個人的內涵，實現自身的可持續發展。

　　3、途徑

　　(1)利用政治學習時間學習思想政治理論、先進的教育教學理念，保證每月有一次教育業務的理論學習。

　　(2)以課題為抓手，組織教師參與，成立小組，以課題研究活動為中心帶動教師培訓。

　　(3)完成區進修學校要求的各類技能培訓。

　　(4)組織教科研經驗介紹，學習交流。

　　(5)組織教師讀書沙龍，為教師提供良好的交流機會，營造學習氛圍。

　　(6)逐步推出學校首席教師、明星教師、好教師。

　　四、管理保障機制

　　為充分調動教師的積極性與主動性，學校建立有效的保障、激勵機制，并與教師的各項考評結合起來;健全機構，明確目標，層層落實。成立校本培訓的領導小組，分工負責，保證培訓的正常運行。

　　有效的激勵機制包括：

　　1.成就激勵。鼓勵教師在教育、教學上創特色。學校組織教學實踐課、寫論文、教案設計等評比，論文裝訂成冊，好的文章進行推薦，個人在教育教學方面的顯著成績辦專欄展示，

　　2.榮譽激勵。教育、教學工作成績突出者給予區、市的榮譽稱號，學校設立獎項進行鼓勵。

　　3.情感激勵。學校組織各項考察活動，寒暑假進行家訪，關心教師的生活，定時與青年教師開展文娛、體育活動，在各項活動中聯絡感情、密切關系。

　　隨著時代的變化，教育形勢的不斷發展，根據學校實際和具體情況，本規劃還將作合理的調整，我們深信只要我們全校教職工發揚“嚴謹好學、誠信進取”的校訓，持之以恒地實施規劃中提出的各項任務，團結奮進、腳踏實地，我們的目標一定能夠實現。

工作計劃篇5

　　在醫院領導和院區各級領導的正確指導下，在院區各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年繼續圍繞“三好一滿意”、“抗菌藥物專項整治”、“控制醫療費用不合理增長”及“脊柱微創手術開展”等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞20xx年及20xx年綜合管理目標，本著完善醫院管理制度、加強醫療質量管理，防范醫療安全、提高自身專業水平，抓好醫學繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：

　　一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

　　(1)根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任―主治醫師―住院醫師三級輪換管理體系，層層把關，切實保障醫院制度、職責及流程的準確落實，提高醫療質量，密切醫患關系，保障醫療安全。

　　(2)和醫院簽署綜合目標管理責任書，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。

　　二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫療質量，保障科室順利發展

　　(1)每季度在科教科組織的論壇會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。

　　(2)本著“以病人為中心，提升醫療服務質量”的服務思想，在工作中對待病人態度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務質量，密切醫患關系，促進醫療質量。

　　(3)科室成立質控小組，建立切實可行的質量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫療質量得以充分保證。

　　(4)教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續改進并療建立醫療缺陷防范措施，實行醫療缺陷責任追究制，教育醫務人員將醫療安全放在首位。

　　(5)加強醫療文書的管理，使醫療文書標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質量，確保病歷的完整性。

　　三、強化自身學習，提升專業水平，做好繼續教育

　　(1)隨著老齡社會的深入，骨質疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏松骨病的治療，豐富臨床經驗，拓寬自身理論知識及專業水平，于20xx年11月30日已派科室住院醫師附北京三院進修學校。

　　(2)在去年舉辦的脊柱研討會中，繼續和第四軍醫大學錢濟先教授保持合作，開展脊柱微創手術，并舉辦1～2次全區性骨科繼續教育項目。

　　(3)根據科室現有人員的結構層次實行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥;主治醫師要緊密結合自己的專業，通過自學、脫產學習、醫院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法;副主任及主任醫師要嚴把質量關，引導低年資技術人員的全面發展，想方設法提高專業團對的業務素質。

　　(4)認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才。(5)重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的'申報及論文的撰寫。使骨二科走在醫院的前列，為科室和個人贏得榮譽。

　　四、嚴格教學管理

　　(1)教學人員構成：目前科室醫師共有12名，其中主任醫師2名，副主任醫師1名，主治醫師4名，住院醫師5名;副教授1名，碩士生導師1名;自治區“313”及政府特貼2名。

　　(2)結合科室小組構成及職稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的態度完成教學任務。

　　(3)加強對教學實施過程的量化監控，充分調動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養;將教學工作納入質控范疇，確保教學質量。

　　(4)科室定期對進修、實習同學安排專科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進行相關提問并學習，督促學生利用業余時間努力學習，出科前進行理論及技能考核，并完成相關病歷書寫。

　　五、以身作則，抓好醫療安全管理

　　(1)對全科醫護人員進行醫療安全教育及相關法律法規的學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。(2)加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發生的醫療事故及糾紛中總結經驗，不斷進取。

　　(3)從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。

　　(4)科室定期召開醫療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經驗，杜絕醫療糾紛及事故的發生。

　　在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，我們本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，然而略感遺憾的是今年綜合目標并沒有達到醫院預期的經濟目標，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫療質量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，圓滿完成各項綜合目標管理任務。

工作計劃篇6

　　教育工作

　　1、開展紅黃藍綠主題活動，

　　中班十一月工作計劃。在秋天迷人的季節里，讓孩子們運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花……在有趣的活動中，建構自己的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　2、開展香香的蔬菜主題活動。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發現蔬菜原來時如此豐富多彩。

　　保育工作

　　1、對幼兒進行安全防范教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學會照顧好自己。

　　3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內外環境的清潔。

　　環境創設

　　1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農作物、落葉等，

　　2、用各種顏色的樹葉運用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室。

　　3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

　　4、與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展。

　　5、在活動室墻張貼各種運動項目的圖片。

　　6、有意識在活動室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的`物體。

　　家園共育

　　1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，最好能告知樹葉的名稱。

　　2、經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜

　　3、在家中多讓孩子幫忙摘菜，洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉。

　　4、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

　　其他

　　1、戶外活動時用彩色玻璃紙觀察太陽、花草樹木，著重感受太陽的變化以及花草樹木的顏色。

　　2、將散步時撿到的樹葉收集起來，供游戲用。

　　3、每天吃飯前讓幼兒說說蔬菜的名稱。

　　4、準備較多數量的皮球，供幼兒開展球類運動。

　　5、平時注意檢查戶外大型運動器具的安全性，提醒幼兒注意安全。

　　6、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。

工作計劃篇7

　　在過去的一年里我們取得了較好的成績，積極為病人提供優質的護理服務，在未來的一年中我們也堅信，會努力做到更好，以下是骨科20xx年護理工作計劃：

　　一、抓好質量管理

　　針對護理工作中存在的難點，焦點的問題，設置工作重點，堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節，是規范化護理質量標準落到實處，使護理質量管理有章可循，把病人的滿意度作為評價護理質量的`重要指標，讓患者真正從質量管理中得到實惠。

　　二、突出專科特色，打造護理品牌。

　　重點培養責任護士對病人進行功能鍛煉指導工作，進一步完善功能鍛煉指導的手段和方法，采取多樣形式的宣教、務求達到效果。讓病人更好的理解功能鍛煉的意義和方法。

　　三、進行規范化培訓。

　　加強護理操作規范，實施流程化服務，嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量，對不同年資，能力的護士進行不同的培訓，讓大家養成主動學習的習慣。

　　四、認真貫徹落實醫院的各項規章制度及醫療道德規范

　　嚴格遵守“十條禁令”“十個杜絕”以及“十四項核心制度”，認真履行崗位責任制。

　　五、護理文書書寫。

　　依然按照病歷書寫規范，嚴格執行，做到客觀，真實準確，及時，完整，達到字跡清晰工整，表述準確，語句通順，杜絕表格刮、粘、涂、改等現象，正確運用醫學術語描述病人的癥狀體征。

　　六、切實落實“以病人為中心”的服務。

　　完成護士觀念上的轉變，把過去的“要我服務”轉變為“我要服務”提高護士的禮儀素養。把“以病人為中心”的服務具體到護理行為的每一細節，建立從入院到出院每一個工作環節的標準。

　　七、加強病房管理，積極開展業務查房。

　　并反環境要達到清潔、整齊、安靜、舒適，一律用醫院的被褥，穿病號服，做好晨間掃床，督促護理員工作，做好禁煙工作。對新入院的病人認真做好入院指導及健康教育，清除陌生感，使病人積極配合治療，要求護士及時巡視病房，杜絕病人自拔點滴，招呼加藥。要求每個護理小組對所負責的病房的病人從入院到出院做到病情“十知道”，堅持每月兩次業務查房，讓每位病人在住院期間得到有效的治療和護理。

　　八、加強感染監測。

　　各種消毒液及時更換保證器械一人一用一消毒，防止交叉感染，一次性用品及時回收，分類清楚，及時處理。處置室、換藥室每天紫外線照射2次并記錄，病房走廊用消毒液每天消毒2次，并濕式拖地。

　　九、開展護理成本效益的研究，加強科室的成本管理。

　　避免資源的閑置與浪費，提高資源利用率，合理配置護理資源，以盡量少的勞動耗費，提供更多的適合社會需要的衛生服務。

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