工作計劃（常用5篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　工作八年了，雖然有過計劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。因此認真的規(guī)劃了一下自己的未來。

　　一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

　　一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平。

　　二、加強學習，提高自身業(yè)務水平

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己。

　　1、多讀書，用知識武裝自己

　　抓緊業(yè)余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產生潛移默化的作用。

　　2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自己

　　（1）加強課堂教學研究。利用好網絡資源，結合實際，融入課堂；多向老教師、有經驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教育他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間是有差距的，善于發(fā)現學生的特點，并能運用適合的方式指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質量。

　　（2）掌握現代教學手段。現代教育不是簡單的傳授知識，重要的是培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作復雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質量。

　　（3）建立新型的師生關系。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的.碰撞來確定管理學生的方式，和學生建立良好的和諧的師生關系。

　　3、努力提高科研能力

　　積極參加校級、縣級以上的教研活動；因為每一次教研活動都會給我的學習提供學習的平臺。

　　面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿了信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作中，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

工作計劃 篇2

　　所在的單位可能有許多人力資源方面的基礎工作還沒做，因而需要逐步完成，如崗位職責與設計、員工的有效管理、職業(yè)設計、考核指標、人力資源發(fā)展規(guī)劃等等。要在較短的時間內完成這些工作，可以借助外部的'力量，如科研院校或咨詢公司，進行業(yè)務的外部，主抓績效考核指標的設計和體制的建立，建立相應的培訓制度，形成和塑造一種良好的氛圍，利用第三方的力量或優(yōu)勢，系統整合，在許多細節(jié)如員工的愿望、指標設計過程中的訪談與調查等等，只有基礎工作到位，才能有效開展績效考核和提升人力資源管理的效率。

　　hr工作可以分成好幾個階段，基礎建設是第一步。你的公司以往沒有完成這些初始工作是個遺憾，不過對你而言也是一個很好的機遇。

　　我覺得你應該調整一下自己工作的定位：由你協調牽頭hr基礎工作，而不是你一個人包辦。這樣你就可以要求領導成立hr建設委員會，讓各個部門經理直接參與，定編定崗、崗位責任、人力資源規(guī)劃等由這個團隊來完成，而你則應該主攻兩個方面：各崗位薪資結構確定和各考核環(huán)節(jié)的權重分析。有了這個基礎，就可以解決考核思維的問題，再結合各部門經理的建議，考核體系不難建立。

　　在這個過程中，你需要規(guī)劃好時間，把工作分成若干階段，用甘特圖形式表現，讓領導知道你的工作思路，爭取更多的高層支持;另一方面，考核體系的建立不是一蹴而就的，肯定會有修正，所以第一版本不出現原則問題即可，關鍵是實用。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　根據《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。

　　二、軍訓目標：

　　１、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。 ２、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。

　　３、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協作精神與競爭氛圍。

　　三、具體工作：

　　1、組織機構：

　　總指揮：季建波副總指揮：王順聯、余玲微

　　成員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、

　　周長河、徐時良、陳建平、金優(yōu)勝、李忠建、王良兵、

　　陳驍、生活指導員及相關工作人員。

　　辦公室主任：余玲微（兼）

　　辦公室下設七個工作小組：

　　①策劃編排組：

　　組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。

　　②宣傳報道組：

　　組長：徐時良 組員：金成武胡飛躍潘勝鵬、張杰、

　　汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。

　　③學習生活指導組：

　　組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時芳、林克、鄭凱、各班主任。

　　④住宿生活指導組：

　　組長：李永道組員：各生活指導師

　　⑤后勤保障組：

　　組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。

　　⑥安全保障組：

　　組長：葉明華 組員：金武、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、

　　外聘放痧人員一人

　　⑦考勤考核統計組：

　　組長：金優(yōu)勝組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員

　　2、工作人員職責：

　　（1）軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作．主要工作內容有：

　　與縣人武部聯系并商討軍訓的'具體工作安排、布置并設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現的一些特殊情況等。

　　（2）策劃編排組：

　　主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的組織開展等工作。

　　（3）宣傳報道組：

　　全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：

　　徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等，并協調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作。

　　金成武老師負責法制教育、國防教育相關資料的收集及開展工作。

　　胡飛躍潘勝鵬、張杰三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。

　　汪建芬負責攝像，包海帆負責攝影，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印。

　　（4）學習生活指導組：

　　具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等；做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員；關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練后集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。

　　（5）住宿生活指導組：

　　主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。

　　（6）后勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。

　　后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。

　　（7）安全保健組：

　　全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預案制定、安全防范工作等。

　　（8）考勤考核統計組：

　　對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數據進行統計評比及軍訓評優(yōu)工作、學分認定工作。

　　3、軍訓團機構：

　　團長：謝時平

　　高三段：總政治輔導員：李忠建

　　一營：營長：軍事教官1人

　　一連(高三1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　二連(高三2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　三連(高三3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　四連(高三4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　五連(高三5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　六連(高三6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　七連(高三7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　八連(高三8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　九連(高三9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十連(高三10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　二營：營長：軍事教官1人

　　十一連（(高三11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十二連（(高三12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十三連（(高三13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十四連（(高三14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十五連（(高三15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十六連（(高三16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十七連（(高三17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十八連（(高三18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十九連（(高三19)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　二十連（(高三20)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　高二段：總政治輔導員：王良兵

　　三營：營長：軍事教官1人

　　一連(高二1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　二連(高二2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　三連(高二3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　四連(高二4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　五連(高二5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　六連(高二6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　七連(高二7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　八連(高二8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　九連(高二9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　四營：營長：軍事教官1人

　　十連(高二10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十一連（(高二11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十二連（(高二12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十三連（(高二13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十四連（(高二14)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十五連（(高二15)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十六連（(高二16)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十七連（(高二17)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十八連（(高二18)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　高一段：總政治輔導員：陳驍

　　五營：營長：軍事教官1人

　　一連(高一1)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　二連(高一2)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　三連(高一3)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　四連(高一4)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　五連(高一5)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　六連(高一6)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　七連(高一7)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　八連(高一8)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　九連(高一9)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十連(高一10)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　六營：營長：軍事教官1人

　　十一連（(高一11)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十二連（(高一12)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十三連（(高一13)：連長：軍事教官1人政治輔導員：班主任

　　十四連（(高一14)：

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以建設和諧社會，貫徹縣教育工作會議精神，以發(fā)展為第一要務，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質教育，著力強化特色學校建設；努力規(guī)范辦學行為，實施科學、精細管理，突出有效課堂，走學校內涵發(fā)展之路，不斷提升學校辦學品質，全面提高教育教學質量，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、辦學目標：

　　1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學校建設。

　　2．內強素質，外樹形象，突出人文管理，強化教育細節(jié)，追求有效教學，形成和諧團隊，提高整體水平。

　　3．強化學校精神建設、文化建設、品牌建設，努力成為全縣規(guī)范示范學校。

　　三、工作重點：

　　深入體現人文管理的理念，把人文管理思想進一步落實到學校的具體工作中去。全方位體現人文管理細節(jié)，實現人文德育，凸現人文課堂，實現人文服務。以父母心對孩子，以朋友心對家長，以專業(yè)心對課堂，“樹人品、出精品”，塑造學校優(yōu)質品牌。優(yōu)化課堂教學，實現有效課堂，提升教育質量。

　　四、工作策略

　　1．完善制度建設，用創(chuàng)新的`思路解決工作中的問題。

　　2．培養(yǎng)四種意識：憂患意識、宣傳意識、服務意識、品牌意識。

　　3．實施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強化德育體驗，夯實專業(yè)發(fā)展，突出學科建設。

工作計劃 篇5

　　一、活動主題:

　　組織部納新活動

　　二、活動目的:

　　新學期伊始,為了增加部門競爭力及影響力,進行部門納新為這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液,打造一個真正"嚴謹、博精、創(chuàng)新、奉獻"的學生組織,為同學們服務,為我院今后開展工作提供保障。

　　三、活動意義:

　　大學是一個獲得知識、鍛煉自己能力的場所。在大學校園里,學生組織不僅僅是一條維系老師與同學們之間的紐帶,它更象征著理想、青春、拼搏與活力。通過納新活動的開展,讓這支耀眼、榮光的團學干部隊伍不僅得到更好的建設,也可以提高同學們的'領導能力、發(fā)揮自己的管理才能、同時也學會交際和團隊協作精神。

　　四、主辦單位:

　　xx學院院團委學生會

　　五、活動對象:

　　XX級全體大一新生

　　六、活動時間:

　　待定(經商議后由老師決定)

　　七、活動地點:

　　學校食堂一樓

　　八、活動流程:

　　(一)宣傳階段:

　　1、首先在宣傳展板或宣傳欄中張貼納新活動的海報。在新生報名當天,于食堂門口掛海報、橫幅,以及用院團委學生會的名義歡迎新同學的到來。海報內容包括活動的時間、地點、對象、形式、具體要求,以及學生組織關于學生會章程以及機構設置的相關介紹。

　　2、有意報名的同學填寫報名表,做好進行前期的面試準備。

　　3、對外宣傳的同時,將院團委學生會辦公室設為咨詢處。加強同學們對學生組織的具體了解。

　　(二)報名階段

　　1、將團委、學生會納新部門及納新人數、納新的具體要求于報名意向表上宣傳。

　　2、要求報名者仔細、認真的按要求填寫報名表。

　　3、在了解當前開展情況后,團委、學生會各部門組織納新說明。

　　可大體分為幾步驟:

　　a、主席團成員介紹學生組織的總體情況及要求。

　　b、各部門代表詳細介紹各部門職責即具體要求。

　　c、學生會工作人員將報名表按部門分開整理好。

　　4、為加大宣傳力度,學生組織成員也將分別到各班級進行進一步納新。

　　(三)面試階段

　　1、填寫報名表后,院團委學生會各部門按照實際情況通知面試的時間、地點。

　　2、面試者通過、回答問題表現自己。如加入院團委學生會組織的原因,將在這個組織中如何服務廣大同學。

　　3、面試者在面試前要注意文明禮貌,等待過程中不可大聲喧嘩。等等行為準則也將作為考核的內容之一。

　　4、在整個納新過程中,注意面試評定的公平性。

　　九、活動前期準備工作

　　1、制定納新,確定納新的具體事項。

　　2、宣傳部提前做好納新海報、通知及報名表的制作。

　　3、納新當天,各部成員提前到食堂門口前集合,分配任務。

　　4、擺好納新臺,擺好宣傳板。

　　5、親近新生,對新生所提出的問題給予解答。讓新生積極參與到這個集體中來。

　　6、面試的時間、地點提前通知。

　　7、做好面試的問題以及面試的形式。

　　8、注意報名階段中報名表的收集、統計及整理,以及面試前后的統計、整理。

　　十、活動后續(xù)工作

　　1、部門對此次納新活動工作中指出不足和值得發(fā)揚的地方,為今后工作積累經驗。

　　2、做好此次活動的資料收集與整理。

　　3、納新結果的及時反饋。

　　4、制作好本部門的通訊錄。

　　5、對初次面試通過者進行嚴格考核。

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