教導(dǎo)處工作計劃

時間：2023-08-12 17:55:58 工作計劃我要投稿

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教導(dǎo)處工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教導(dǎo)處工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

教導(dǎo)處工作計劃

　　教導(dǎo)處工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課程改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

　　5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　6、加強師資培訓(xùn)力度，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

　　7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。

　　三、具體工作要求

　　（一）堅持科研引領(lǐng)，推進課改實驗

　　1、組織教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關(guān)注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。

　　2、以學校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。

　　（二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

　　1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導(dǎo)交流；30次局通報批評。）

　　2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。

　　3、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作

　　（1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將在學期末進行各科教師備課情況。

　　（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導(dǎo)處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，要幫助和指導(dǎo)學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

　　（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的'次數(shù)。

　　（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　（5）建立聽課制度。

　　教導(dǎo)處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導(dǎo)處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

　　4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。

　　5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提高教學質(zhì)量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學進行調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關(guān)教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

　　6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關(guān)競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學將開展4——6年級數(shù)學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。

　　（三）開展教研活動，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導(dǎo)處要求負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結(jié)束前及時交教導(dǎo)處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：

　　1——3年級語文組長冷纈文 4——6年級語文組長朱衛(wèi)

　　1——6年級數(shù)學組長丁怡芳 1——6年級英語組長陶靜

　　體育教研組長汪瑞年藝術(shù)、科學、電腦組長胡君黎

　　2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。

　　3．加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓(xùn)上崗：（1）教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核，（2）班主任的培訓(xùn)和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。

　　五、每月工作安排：（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）

　　9月：

　　1．英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）

　　2．英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。

　　3．區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。

　　10月：

　　1．區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）

　　2．區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學展示活動

　　3．區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內(nèi)容）

　　4．區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）

　　11月：

　　1．語文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）

　　2．區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課

　　3．英語案例評比

　　4．區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動

　　12月：

　　1．區(qū)青年教師美文誦讀比賽。

　　2．二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）

　　3．數(shù)學質(zhì)量調(diào)研（12月下旬）

　　4．數(shù)學學科帶頭人、骨干教師送課到校活動

　　5．英語質(zhì)量調(diào)研。（中年級）

　　6．市中小學器樂獨奏比賽。

　　7．區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）

　　1月：

　　1．語文教學論文評比（截稿1/10）

　　2．區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）

　　3．省數(shù)學報競賽初選（五、六年級）

　　教研活動安排表

　　時間

　　內(nèi)容

　　形式

　　三（9/11—17）

　　桃塢中心小學教導(dǎo)處工作計劃，

　　1．各學科學習新課程標準修訂版

　　2．各組制定教研計劃

　　各組集中

　　五（9/25—10/1）

　　1．集體備課 2“桃塢杯”賽課報名

　　分散

　　七（10/9—15）

　　教學理論學習、作業(yè)互查互學

　　分組集中

　　九（10/23—29）

　　“桃塢杯”賽課，教師聽課活動

　　分散

　　十三（11/20—26）

　　集體評課活動

　　分組集中

　　十五（12/4—10）

　　“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動

　　集中

　　二十（1/8—14）

　　案例、論文交流

　　集中

　　教導(dǎo)處工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循教研室和學校工作思路，以學習、宣傳、研究、實踐新課標為中心，以課堂教學為主陣地，深入教研活動，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、本期工作重點

　　1、注重實效，抓好教學常規(guī)管理。（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學過程進行有效的檢查）。

　　2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng)，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長班的訓(xùn)練）。

　　3、不段更新教育理念，不斷改進教學方法。

　　4、改革和完善教學評價制度等，教科研結(jié)合，以研究促課程改革，以活動促實效的提高。

　　5、進一步加強校本研究，通過素質(zhì)教育大家談，校內(nèi)公開課、教研課（備課組），師徒結(jié)對等活動，促進師資隊伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實效性，加強青年教師的培養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　（一）樹立質(zhì)量為重的思想，以教學常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師，抓好教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、以課堂監(jiān)控為依托，及時了解每一位教師、每一個班的教學情況，加強重點年級、薄弱班級的教學質(zhì)量的管理，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化，加強對課堂教學進行質(zhì)量調(diào)研。

　　2、落實聽課制度，教導(dǎo)處將組織隊全校教師進行隨堂聽課，每人不少于一節(jié),新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見面課，聽課和調(diào)研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學中。

　　3、樹立均衡發(fā)展觀，教導(dǎo)處將注重各學科有機結(jié)合，均衡發(fā)展，以學生發(fā)展為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

　　4、強化月檢工作。每月底的教學常規(guī)檢查要嚴格執(zhí)行，檢查后進行通報。

　　（二）抓好學習型教研組建設(shè)，開展“課堂教學有效性的研究”。

　　1、扎實有效的.教研活動是教師平時工作中的學習、研究的主陣地，也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道，本學期我們將在各教研組開展以“課堂教學有效性的研究”的主題活動。

　　2、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。教導(dǎo)處根據(jù)本校時間情況，定為間周一次教研活動，一次集體備課活動，活動內(nèi)容詳細記錄。

　　3、本期教研活動時間安排：語文組每周星期四下午，數(shù)學組每周星期下午，英語組沒周星期四上午。

　　四、具體工作

　　九月

　　1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

　　2、制定教導(dǎo)處計劃。

　　3、“六認真”出查。

　　4、組織一年級學生家長會、全校家長會。

　　5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生各班收齊證明材料。

　　6、學籍清理。

　　7、認真準備教育督導(dǎo)檢查資料。

　　8、各教研組收齊計劃，教研組長檢查。

　　9、新調(diào)入的教師上見面課。

　　十月

　　1、組織聽推門課。

　　2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學”？

　　3、教學常規(guī)月檢查，重點課前準備，課后反思。

　　十一月

　　1、做好期中考試的復(fù)習，閱卷及質(zhì)量分析。

　　2、聽課組成員聽推門課

　　3、各教研組上教研課。

　　4、教研組檢查作業(yè)批改情況。

　　十二月

　　1、組織教學“六認真檢查”。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學。

　　一月

　　1、召開教研組長會議。落實學期結(jié)束工作，完成總結(jié)。

　　2、期終測試成績分析。

　　3、各學科組織寒假作業(yè)布置研究。

　　4、收齊有關(guān)教學資料。

　　5、各教研組進行“學習習慣”、“學習興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。

　　6、散學典禮。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇3

　　一、工作思路

　　以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。結(jié)合中心校制定的'教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

　　3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。加大新課改理論方面的學習，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

　　５、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學生少先隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

　　７、加大對學生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

　　8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　學習《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習新課程標準，堅定不移地實施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進程。進一步轉(zhuǎn)變教育思想，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學管理，加強素質(zhì)教育，認真開展教育教學研究，深化教育改革，全面提高教學質(zhì)量，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。

　　二、目標任務(wù)

　　⒈強化教學管理，落實教學基本要求，深入開展課堂教學效益年活動。

　　⒉深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強督查評估力度。

　　⒊加強教干、業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，加強教學常規(guī)管理，嚴格貫徹落實教學“六認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結(jié)工作。

　　⒋深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務(wù)能力。

　　⒌加強教師培訓(xùn)，強化“新課標”的學習研究，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念。

　　⒍抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

　　⒎扎實搞好單元過關(guān)，提高教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行上級要求，執(zhí)行三級過關(guān)制度，力求教育教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)有更大提升，確保學兒入學率100%，鞏固率100%，期中、期末各級各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達40%以上，差生率為0。力爭使我校的教學質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。

　　⒏轉(zhuǎn)變教育思想，強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。

　　⒐重視寫字教學，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質(zhì)教育的全面提高。

　　10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)良好舒適的育人環(huán)境，深入開展以達標為中心的群體活動，全力倡導(dǎo)陽光體育活動，確保學生能健康成長。

　　12、加強法制教育，努力提高學生的法制觀念。通過開展法律知識講座、組織收看相關(guān)影片等方式，使全體師生增強法律意識，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭。

　　三、具體措施

　　㈠強化教學管理，落實教學基本要求

　　認真做好《課程計劃》的實施工作

　　開學初繼續(xù)組織學習《課程計劃》、《調(diào)整意見》，嚴格執(zhí)行，加強督查，使計劃真正落到實處，確保開齊課程，開足課時。制定切實可行的教學計劃。計劃中目標明確，要有得力的措施，要求各教師嚴格遵照實施，努力克服執(zhí)行中的隨意性。

　　㈡以提高教育教學質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　⒈認真制定計劃

　　開學初，制定出切實可行的計劃，全體教師依據(jù)教學大綱，結(jié)合學生實際情況，認真制訂出學科教學計劃，保證本學期教學工作的順利開展。

　　⒉對照學校管理制度，制定出查課、調(diào)課、保證教學工作的順利、有序地開展。每天保證有兩次隨機查課，因事調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處允許，保證教學秩序的正常進行，教學“六認真”檢查每月隨機檢查2次，各項檢查的.結(jié)果與管理制度對照，保證管理制度的嚴肅性，促進教育教學質(zhì)量的提高。

　　⒊嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學程序。嚴格執(zhí)行課程方案的學習落實，重視寫字教學，及時科學地編排課程總表，開足開齊課程。平時教學中要求各教師能注重減輕學生負擔，防止學生負擔過重現(xiàn)象，邊教邊練，課堂上做到講練結(jié)合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　⒋促進教學規(guī)范化

　　⑴備課方面要做到認真鉆研教材、大綱、教學參考書，通讀教材，了解大綱，吃透教材；了解學生的接受能力，思想狀況，制定出切實可行的教學目標，選擇恰當?shù)那‘數(shù)慕虒W方法，-

　　科學合理地安排時間，科學設(shè)計教學過程，杜絕抄襲教案。

　　⑵上課前要充分熟悉教案，上課內(nèi)容與教案相符，不出現(xiàn)科學性錯誤；科學合理地安排授課時間，邊講邊練，講練結(jié)合，堅持以教師為主導(dǎo)，學生為主體的教學原則，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學，在加強基礎(chǔ)知識教學的同時，注重發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力。教師語言要生動、準確，通俗易懂。

　　⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：所有學生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫，重視收集學生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量，及時總結(jié)作業(yè)情況，對差生給予當面輔導(dǎo)，重點糾正。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認真、及時批改，認真做好批改記錄，所有錯題均要訂正。輔導(dǎo)工作要以擴大知識面、培養(yǎng)學生的基本能力，提優(yōu)補差為目的。

　　各教師要認真學習作業(yè)及批改要求，領(lǐng)會精神并嚴格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量，特對部分作業(yè)作如下說明：

　　作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓(xùn)練到的題目補充，作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫，要求作業(yè)量適中，數(shù)學每課時要有作業(yè)，語文每課要有作業(yè)，教師認真批改，及時講評。

　　作文：一、二年級要有寫話本，寫話要達到每周一篇，三至六年級大小作相加不少于20篇，達到每周訓(xùn)練一篇，無論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當放寬要求，但也要認真批改，切不可只打等第及日期。作文批語重點寫眉批，每篇作文都要有評講，評講也要列上計劃，寫出教案，作文批改要注意符號的規(guī)范。

　　作業(yè)用筆：一、二年級作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級用圓珠筆，批改采用等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號特別是日期書寫要規(guī)范，批語要用正楷字，為學生作出表率。

　　⒌扎實開展單元過關(guān)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升

　　本學期，繼續(xù)實行“三級過關(guān)”制度，即：每單元結(jié)束時由教師自行命題過關(guān)，兩單元結(jié)束時由學科帶頭人命題過關(guān)，四單元結(jié)束后由學校組織過關(guān)，落實“三級過關(guān)”制度，層層把關(guān)，促進全校教學質(zhì)量的提高。

　　6健全教學工作的評估體系，促進教學質(zhì)量的提高

　　開展學科競賽活動，健全教學工作的評估體系，是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。本學期我們將通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學質(zhì)量的提高起到有力的促進作用。

　　㈢加強體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展

　　⒈認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，上好兩課兩操，確保學生每天在校的體育活動時間不少于1小時，同時搞好衛(wèi)生保健的知識宣傳工作。

　　⒉加強體衛(wèi)工作的督導(dǎo)、檢查、評比工作，將評比結(jié)果作為“文明班級”評選的主要條件，努力創(chuàng)設(shè)一個美好、舒適的育人環(huán)境。

　　教學工作是學校工作的重中之重，全體教師要不斷學習，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平，為開創(chuàng)百祿小學教學新局面而奮斗！

　　教導(dǎo)處工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教導(dǎo)處工作以市教育局教研室工作安排和學校工作計劃為指導(dǎo)，進一步遵循“強服務(wù)、講規(guī)范、保質(zhì)量、促發(fā)展”工作要求，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　本學期加將進一步強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平;加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績;加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富扎實有效;繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升;加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平;堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學水平;加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。

　　三、工作方法措施及要求

　　(一)積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設(shè)教師隊伍。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師應(yīng)積極參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教壇新星、教學能手引領(lǐng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。

　　本學期校本培訓(xùn)要做到：

　　①自學與集體學習相結(jié)合。

　　②學習與觀看錄像相結(jié)合。

　　③學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習、主動學習，進一步落實讀書活動，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

　　(二)加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按上級要求處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。

　　開學初對教師的業(yè)務(wù)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學檢查，認真總結(jié)，及時反饋，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

　　2、開展行之有效的教研活動，集中處理好教學過程中出現(xiàn)的問題，開展好：新教材研討課、青年教師賽課活動，第十七屆名師觀摩課活動，各級各學科教學比賽，教師公開課等一系列教研活動。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

　　3、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上學期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的'主陣地。

　　4、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，減輕課余過重負擔，關(guān)心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，做好春季運動會的各項工作。

　　5、加強學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)，準確率達到100%。

　　6、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復(fù)習期間召開畢業(yè)班復(fù)習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

　　7、結(jié)合時間節(jié)點組織好學生系列比賽，如“我的中國夢”學生朗讀、演講比賽、分層學生作文大賽、口算比賽、手工制作比賽、學生寫字比賽、征文活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

　　8、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　(三)充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學。

　　加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學校的工作目標，貫徹落實“基于課程標準的教學與評價”精神，積極投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)、扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學科素養(yǎng)，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。

　　二、工作目標：

　　1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，開展學科專題性的教學研究，圍繞學校“快樂課堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學實踐研究。

　　2、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，注重教學過程性管理，落實等第制評價，持續(xù)提升學業(yè)質(zhì)量。

　　3、加強教學流程的管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化，增強管理效能。

　　4、加強師資培訓(xùn)力度，推進教師隊伍有層次發(fā)展、穩(wěn)固提升教學水平。

　　三、具體工作內(nèi)容與措施：

　　（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展

　　1、建設(shè)“快樂源”課程，用課程滿足學生成長的需求。

　　2、在明晰“快樂課堂”教學具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。

　　3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標、單元教學設(shè)計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。

　　4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，以市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的結(jié)題工作為契機，做好各項方案的積累和整理。

　　5、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以落實與體現(xiàn)。

　　6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點，充分利用《好習慣好生活》創(chuàng)新實驗室實施“好習慣銀行”的評價，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。

　　（二）完善教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　加強課程教學的研討和過程管理，對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、教學內(nèi)容，聚焦教學五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學教學流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學工作情況表》對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。

　　①備課：基于標準關(guān)注學情。

　　②課堂：面向全體關(guān)注差異。

　　③作業(yè)：精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。

　　④輔導(dǎo)：樹立“用專業(yè)真切關(guān)照每一個特殊學生”的理念，關(guān)愛隨班就讀學生，重視學困生的個別化教育工作。

　　⑤評價：全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價制度。

　　根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》（滬教委基〔2013〕59號）的要求，對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學生的促進作用，切實減輕學生的學業(yè)負擔。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣。

　　2、關(guān)注“中小學學業(yè)質(zhì)量綠色指標”，用好五年級學業(yè)質(zhì)量綠色評價結(jié)果，促進課堂教學改進。繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第7、13周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學質(zhì)量的提升、分析與評估。

　　3、有序推進二年級語文、道德與法治學科統(tǒng)編教材和五年級牛津英語的實施，認真研讀加強教法與學法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習目標，不加重學生學習負擔。

　　4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，結(jié)合學校“雙十好習慣之學習習慣”融入學科特點，擬定學科周、節(jié)方案，面向全體學生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學習習慣培養(yǎng)，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。

　　5、加強幼小銜接，使新生盡快適應(yīng)小學的學習生活，通過學習準備期培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，良好的學習、行為習慣，積極的情感交往，讓每位學生愉快學習，健康成長。

　　實行一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況，更好地做好家校溝通工作。

　　結(jié)合學校“開學典禮”、“運動會”、“小紅星入團日”、“期末綜合評價活動”等主題活動，持續(xù)做好每月一次的家長開放日活動，做到月月有主題，月月有開放。

　　（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

　　1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺，提升教師專業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂課堂引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓(xùn)主題。

　　2、聚焦學科教學，關(guān)注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。

　　3、堅持學科教研組長、備課組長例會制，定期進行計劃、經(jīng)驗和總結(jié)交流。

　　4、進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師系列活動，結(jié)合“六個一”體驗活動組織“幸福源”青年教師開展教育教學展示交流。

　　（四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作

　　1、根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運動。一至三年級每周落實“四課兩操兩活動”，上好足球普及課，四五年級繼續(xù)抓好“三課兩操兩活動”，加強體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學質(zhì)量。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動，將民間體育游戲引入學生課間活動，確保課間大活動的有效開展。按照區(qū)的要求認真做好以二年級學生為樣本的“2018年兒童敏感期運動能力篩查”工作，同時做好全體學生日常體質(zhì)健康監(jiān)測工作。和外聘教練相配合，確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展，有效地改善學生的`體質(zhì)健康水平。

　　進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，完善健康教育工作，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和防治，監(jiān)測學生健康狀況，控制學生的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日、愛牙日、洗手日等開展形式多樣的健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學年度健康體檢信息平臺，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

　　3、推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強藝術(shù)社團建設(shè)，堅持面向全體學生、“藝術(shù)在活動中發(fā)展”的原則，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)。積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動，搭建舞臺，展示學生風采。

　　4、加強學校科技教育建設(shè)，在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學方法，在研究型、拓展型課程中提供學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機會，以豐富多彩的科技活動為學生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開展主題為“科技筑夢，創(chuàng)新成長”的科技節(jié)活動，在原有的頭腦OM元素基礎(chǔ)上，加入機械模型類制作與競賽，并結(jié)合校機器人社團課程，呈現(xiàn)出多元、開放、普及的科技活動特色。引進DI等課程，通過分層訓(xùn)練提升學生科技素養(yǎng)。

　　5、根據(jù)新出臺的《中小學語言文字工作指導(dǎo)標準》開展各種語言文化活動，落實普通話和語言文字的規(guī)范，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展豐富多彩的校園推普活動，組織學生參加“第三屆小學生古詩文大會”和“班班有書聲”經(jīng)典詩文朗誦比賽，豐富學生學習體驗，營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。

　　6、加強學籍管理、規(guī)范轉(zhuǎn)學手續(xù)，規(guī)范學籍檔案、資料的管理，力求科學規(guī)范。使一年級招生工作規(guī)范化、重要教學活動創(chuàng)新化。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇7

　　教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴于學校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，徹底改變以往教學秩序散漫、教學過程隨意、教學手段單一、教學方法低效甚至無效、教學常規(guī)執(zhí)行不嚴等不良現(xiàn)象，初步形成XX一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”。進一步發(fā)揮“青藍工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學常規(guī)工作的前提下，秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學質(zhì)量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認真抓好高三級復(fù)習工作、高一學生行為習慣教育和學習方法的培養(yǎng)、高二學生學科基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的.訓(xùn)練，做好升入高三的充分準備。以20xx年貴州省教育科學規(guī)劃課題申報為契機，以“青藍工程”活動和高效課堂教學為抓手，大倡教研教改促教之風，著力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學質(zhì)量在本年度有大的提升。

　　一、抓好20xx年貴州省教科院課題申報工作

　　本學期，教導(dǎo)處將在秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以XX一中高效課堂教學模式——“啟動式目標教學法”為契機，認真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標教學法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學研究提供良好機遇，為學校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質(zhì)量不斷提高的有力抓手。

　　二、聚焦課堂教學，構(gòu)建高效課堂教學模式

　　課堂教學是教學工作的重中之重，課堂教學質(zhì)量的高低，決定了教育教學質(zhì)量的好壞。本學期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上，進一步聚焦課堂教學，構(gòu)建高效課堂教學模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上，組織和開展XX一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學科高效課堂教學模式。

　　三、繼續(xù)抓好“青藍工程”工作

　　新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責無旁貸。本學期，教導(dǎo)處將在前三期“青藍工程”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍工程”工作。

　　四、每月開展一個主題鮮明的教育教學活動

　　鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業(yè)成長和學生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應(yīng)成為今后我校的教育教學常態(tài)工作。

　　五、夯實常規(guī)，常抓不懈

　　教育教學無小事。本學期，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標準。抓好備課組工作建設(shè)，落實備課組組長和組員各自的責任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè)，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學和復(fù)習工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20xx年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。抓好教師教學經(jīng)驗交流會和學生學習經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學生的學習方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學校學習和借鑒先進的教育教學理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學，推動我縣基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量整體提升。

　　附：具體工作安排

　　第一周（8.24-30）“啟動式目標教學法”省級課題和校本課題動員報告會

　　收交教研組、年級組工作計劃和教師教學工作計劃

　　第二周（8.31-9.6）教研組長會，安排課題研究，聚焦高效課堂教學

　　總結(jié)第三期、布置安排第四期“青藍工程”工作

　　第三周（9.7-9.13）在高三年級開展競教競學主題活動

　　各班學生代表座談會

　　第四周（9.14-9.20）教案、作業(yè)普查

　　各教研組提交本組高效課堂教學模式及量化評價標準

　　第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會

　　檢查各教研組“啟動式”目標教學法校級實驗課題的開展情況，收交課題研究相關(guān)資料

　　第六周（9.28-10.40）完成20xx年省級課題申報工作

　　在高二級開展實教實學主題活動

　　第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會

　　各備課組收交本組優(yōu)秀學生作業(yè)初評后交教導(dǎo)處

　　第八周（10.12-10.18）各教研組安排學科教學滲透教育工作（含教案撰寫、課題研究、課例錄制、法制進課堂、法制進教材等）

　　各教研組長收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導(dǎo)處復(fù)評

　　第九周（10.19-10.25）教案、作業(yè)抽查及計劃落實檢查

　　高二級任課教師會

　　第十周（10.26-11.1）期中考試

　　第十一周（11.2-11.8）各班學習委員和科代表會

　　在高一級師生中開展優(yōu)教優(yōu)學主題活動

　　第十二周（11.9-11.15）高三級學生學習經(jīng)驗交流會

　　第四期“青藍工程”師徒雙方聽課記錄檢查

　　第十三周（11.16-11.22）教師教學經(jīng)驗交流會

　　高二級學生學習經(jīng)驗交流會

　　第十四周（11.23-11.29）各教研組第三屆高效課堂大賽籌備動員

　　高一級學生學習經(jīng)驗交流會

　　第十五周（11.30-12.6）教研組長會

　　各班正、副班長會

　　第十六周（12.7-12.13）教案、作業(yè)普查

　　高一級任課教師會

　　第十七周（12.14-12.20）

　　第四期“青藍工程”徒弟匯報課

　　各教研組高效課堂大賽初賽

　　第十八周（12.21-12.27）收交各教研組課題研究資料并歸檔評價

　　全校高效課堂大賽決賽

　　第十九周（12.28-20xx.1.3）課題研究工作階段總結(jié)表彰大會

　　20xx年教師各類獲獎登記

　　20xx年學生各類獲獎統(tǒng)計

　　第二十周（1.4-1.10）期末考試

　　教導(dǎo)處工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導(dǎo)，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

　　二、工作要點和措施

　　（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

　　落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

　　1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，

　　2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

　　3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。

　　4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控, 及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。

　　5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學籍自查工作。

　　（二）重視并推進教學研究工作

　　教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

　　1.夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。

　　備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

　　期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

　　2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

　　貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展2012年雨山區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的.通知》（教研函【2012】 39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。

　　3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。

　　4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。

　　5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

　　6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。

　　（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展

　　在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

　　1.立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

　　2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

　　3.組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆秋季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。

　　（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

　　堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。

　　1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務(wù)。

　　2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

　　附：花園初中2012——2013學年度第一學期行事歷

　　馬鞍山市花園初級中學教導(dǎo)處

　　二0一二年九月

　　教導(dǎo)處工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教，依法治校”的教育理念下，堅持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強校”之路；以教學工作為中心，學科建設(shè)為龍頭，隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學研究為支撐，樹立科學的教育發(fā)展觀；遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，以育人為根本，知識傳承為主體；以語、數(shù)為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學生；建設(shè)團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。

　　二、基本情況：

　　本學期我校有6個班，7位教師，班多人少任務(wù)重，給教導(dǎo)處工作帶來了嚴重的挑戰(zhàn)。但有一個最好的老師，那就是遠教設(shè)備，教師們會熟練運用。

　　三、目的要求：

　　1、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。

　　2、進行課堂教學有效性策略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，提高教學質(zhì)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　3、加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。

　　4、推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。

　　四、方法措施：

　　（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　1、實行教師坐班制，教室中辦公，電教師中觀摩研討。

　　2、進一步加強教師的培養(yǎng)工作。有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進步。

　　3、抓好教師的業(yè)務(wù)學習：

　　（1）學習專題講座。聽《有效教學的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強多媒體教學方法的指導(dǎo)，用網(wǎng)絡(luò)學習課件制作方法。

　　（2）學習課改理論，學習《新課標》、《教學管理細則》及《課堂教學基本要求》。

　　（3）加強基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。

　　（4）開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。回來后上好匯報課，使一人學習，大家受益。要充分利用我校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強對我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

　　2、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨讀、班隊會課、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

　　3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

　　（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的.教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

　　（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。

　　（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。

　　（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。教導(dǎo)處對學困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。

　　（5）加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

　　（6）嚴把教學質(zhì)量驗收關(guān)。本學期繼續(xù)認真安排好教學質(zhì)量的驗收和評估工作，期初制訂教學質(zhì)量目標，學期中對薄弱學科加強調(diào)研，學期結(jié)束時進行驗收。

　　（7）加強教學“五認真”的檢查力度和密度，力求規(guī)范。并把檢查結(jié)果匯總公布，期末考核。

　　4、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好督導(dǎo)室部署的各項競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展各類競賽活動，本學期語文組將開展寫字比賽、作文比賽，數(shù)學組開展速算比賽，朗讀比賽，藝體組的學生合唱比賽等。通過競賽活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。

　　5、重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學生活動時間。

　　（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教。

　　1、完善教研組、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組。

　　2、實行教研組長例會制，學習教育理論，檢查五認真資料，反饋教學中的熱點問題，介紹集體備課經(jīng)驗，通報月考核情況。

　　3、加強教學研究，圍繞如何進一步提高課堂教學的有效性積極開展教學研究工作。教研活動要做到“時間、人員、內(nèi)容、效果”四落實。

　　4、各組開展“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等磨課活動，提高教師上課水平。特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究，每個年級組要上一節(jié)作文指導(dǎo)課。學生的優(yōu)秀作文每月推薦5篇到學校報欄。

　　5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好我校教育資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進。

　　倡導(dǎo)教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。

　　倡導(dǎo)教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自己的教學過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育教學案例，課堂教學反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文。鼓勵每一位教師積極參加各級教育論文、征文等比賽，參加網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報刊雜志投稿。

　　6、積極認真參加各級各類教研活動，每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構(gòu)建有效課堂教學模式。

　　7、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好網(wǎng)絡(luò)，建立電子文檔。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到博客。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇10

　　本學期，教導(dǎo)處以學校教育教學工作計劃目標為指導(dǎo)，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學的意識，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

　　一、工作重點：

　　1、做好教學常規(guī)管理，是確保學校教學工作有序開展，做好學校教學質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

　　2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學生的體能素質(zhì)。積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。

　　3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作。

　　4、加強課題研究和教學模式的探索，努力提高學科教學質(zhì)量。

　　5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

　　二、具體措施

　　1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理。

　　（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為。

　　（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次備課組匯課的檢查。

　　（3）繼續(xù)實行多媒體教室、實驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學資源。

　　（4）以提高教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的量化評價管理工作。

　　2、加強學校第二課堂活動管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體衛(wèi)藝工作的檢查落實。

　　（1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。

　　（2）加強七級的數(shù)學、英語培優(yōu)，級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。

　　（3）加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

　　（4）加大學校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

　　3、認真總結(jié)20--年中考工作中的.得與失，為20--年中考工作做好準備及指導(dǎo)。

　　（1）畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

　　（2）關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

　　（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習課，做好質(zhì)量分析工作。

　　（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學業(yè)考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

　　（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

　　4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

　　（1）各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

　　（2）結(jié)合我校教育教學模式的探索，緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學科后進生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學中的個別教學和課外的針對性輔導(dǎo)，提高后進生的學習自信心和學習能力。

　　（3）鼓勵在教育教學實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好課題研究的落實工作。

　　（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測試工作。

　　（5）深入開發(fā)和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

　　（6）進一步完善教學承包制，采取積極措施，對學科教師承包工作教導(dǎo)處進行定期檢查，以此促進學生的學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　（7）鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

　　（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。

　　（2）做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

　　（3）嚴格控制學生流失，對休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

　　（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇11

　　一、工作思路

　　繼續(xù)堅持以課改為中心，依據(jù)市教科院、區(qū)教研室工作要點，結(jié)合我校教育教學實際，深入貫徹落實課程改革理念，以指導(dǎo)、管理、服務(wù)為重點，繼續(xù)推進各學科教研組的集體備課活動，開展有針對性的訂單式研訓(xùn)，以有效地促進我校教師的專業(yè)化發(fā)展和學生能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　二、主要工作

　　1.大力推進集體備課活動。以市、區(qū)級骨干教師為依托，集體備課組進行教材研究，幫助教師進一步解讀課標和教材、研究教法和學法。由集體備課組長分配備課任務(wù)，確定備課形式，檢查指導(dǎo)教案設(shè)計，結(jié)合校情和學科的真實教研需求開展訂單式研修。

　　2.將“推門聽課”和“全員大練兵”活動相結(jié)合，以提高課堂學習效率為目標，通過“展示課”、“研討課”等形式，加大課堂教學研究的力度，發(fā)揮學校“學科指導(dǎo)組”作用，深入教學一線，了解教師的教學情況。

　　3.認真組織教師參加各級各類教學評優(yōu)活動，各學科做好參加市青年教師教學大賽的選手選拔、推薦工作。開展“共讀一本好書”活動，通過讀書活動，激發(fā)教師對教育教學工作的思考，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4.以教科研為抓手，促進教師深化教學理念、優(yōu)化教學手段、運用教學方法、展示教學技巧、提升教學質(zhì)量。加強學科課題研究的`指導(dǎo)和成果推廣工作。針對部分已立項和在研課題進行過程性指導(dǎo)，推廣并分享課題研究成果。

　　5.積極探索信息技術(shù)手段與課堂教學融合的途徑，加強教師對教學新技術(shù)“翻轉(zhuǎn)課堂”的學習，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，嘗試應(yīng)用到教學中,提高課堂教學效益。引導(dǎo)教師關(guān)注安徽省基礎(chǔ)教育資源平臺、安徽省小語微信公眾號“徽派語文”，分享全省優(yōu)質(zhì)教研資源。

　　6.充分發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)測對教學評價的引導(dǎo)作用。把握命題方向，提升課堂教學的實效性，逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學。

　　7.加強對綜合實踐活動、藝術(shù)、體育與健康等課程實施的研究，明確各學段課程實施的有效方式。注重特色展示，高效開展學校大課間活動。

　　8.語言文字工作常抓不懈，努力做到普通話進課堂，讓普通話真正成為師生的交際用語。

　　xx市師范附小20xx-20xx學年度第二學期教導(dǎo)處工作具體安排

　　準備周2.18—2.21

　　1.做好學生報到，新教材發(fā)放、課程表設(shè)置等系列開學工作。

　　第一周2.22—2.26

　　1.區(qū)小學語文、數(shù)學學期教研工作會議暨區(qū)校際教研共同學期工作會議。（2．26下午2:30xx路四小）

　　2.音樂開學工作會議：布置新學期研究工作、頒發(fā)微課獲獎證書、觀看省級賽課視頻并講評。（2.25上午xx路二小報告廳）

　　3.新學期美術(shù)集體備課。（2.26xx路三小）

　　4.教導(dǎo)處工作例會。

　　5.制定各學科教學計劃，愛心小站計劃、班級推普活動計劃、班級讀書活動方案、課外活動計劃等。

　　6.召開各年級各學科教研組長工作例會。（2.24下午）

　　第二周2.29—3.4

　　1.花山區(qū)小學英語教研工作會議、“師帶徒”活動。（3.1下午2:30xx路二小）

　　2.布置本學期體育教研工作。（3.3xx花園小學）

　　3.美術(shù)教學體會點滴談（主講：余海平、崔鳳菊）。（3.4師范附小）

　　4.資源平臺及技術(shù)培訓(xùn)。（3.4紅星中學）

　　5.綜合實踐活動教研工作會議，教師培訓(xùn)。（3.4xx路四小）

　　第三周3.7—3.11

　　1.市中小學教學質(zhì)量監(jiān)測。（3.9—3.10）

　　2.上海牛津教材培訓(xùn)會。（3月上旬xx小學）

　　3.開展思品專題調(diào)研活動。

　　4.中小學綜合實踐活動任課教師情況調(diào)查。（3.11）

　　5.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。

　　6.進一步規(guī)范、明確電子備課的要求，完善教學反思制度。

　　7.教師備課、作業(yè)批改檢查。

　　第四周3.14—3.18

　　1.市小學語文教學視導(dǎo)暨“三名”工作室聯(lián)盟活動。（當涂縣新都小學）

　　2.市小學語文青年教師教學大賽“第一共同體”區(qū)級選拔。（3.15全天xx小學）

　　3.市小學數(shù)學互惠式教學研討（一）。（3月中旬）

　　4.組織參加全省小學英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會。（3月中旬）

　　5.小學生廣播操培訓(xùn)（之一）。（3.17xx小學）

　　6.組織教師參加電教館七項作品評比。

　　第五周3.21—3.25

　　1.市小學語文學科帶頭人、骨干教師展示課。（3.24）

　　2.市小學數(shù)學常態(tài)教學指導(dǎo)（一）。（3月下旬）

　　3.市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比區(qū)級選拔。（3月下旬）

　　4.英語互惠研討。（3月下旬）

　　5.農(nóng)村小學體育研討：培養(yǎng)身體活動的正確姿勢。（3.24博望中心學校長流小學）

　　6.Scratch系列講座。

　　7.市教科研總結(jié)表彰會。

　　8.各學科開展集體備課。

　　第六周3.28—4.1

　　1.武術(shù)操培訓(xùn)（之二）。（3.31xx小學）

　　2.中小學生美術(shù)創(chuàng)作研討。（4.1xx路四小）

　　3.信息學科互惠教研。（4.1）

　　4.綜合實踐活動課堂教學實例研究—“如何用好教材”。（4.1xx小學）

　　5.唐翠蘭市名班主任工作室課題開題。（3月底）

　　第七周4.4—4.8

　　1.組織參加省小學語文校長論壇。

　　2.小學數(shù)學常態(tài)教學指導(dǎo)（二）。（4月上旬）

　　3.一年級跳繩研討課。（4.7微山小學（采秣分校））

　　4.Scratch系列講座。

　　5.教導(dǎo)處工作例會。

　　6.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。

　　第八周4.11—4.15

　　1.市小學“千人百課”課堂教學研究周。（4.11—4.15）

　　2.中、小數(shù)學教學銜接及畢業(yè)班教學研討會。（4.14上午雨山區(qū)雨山實驗學校）

　　3.組織參加省“清華英語”課題研討會。（4月中旬）

　　4.花山區(qū)小學生籃球比賽。

　　5.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。

　　6.省級課題申報。

　　第九周4.18—4.22

　　1.市小學數(shù)學常態(tài)教學指導(dǎo)（三）。（4月中旬）

　　2.省級小學數(shù)學論文評比選拔推薦。（4月份）

　　3.音樂集體備課。（4.21上午9:00）

　　4.召開教研組長工作會議。（10.30）

　　5.教師備課、作業(yè)批改檢查。

　　6.師范附小“全員大練兵”活動。

　　7.各學科開展集體備課。

　　第十周4.25—4.29

　　1.小學數(shù)學市名師工作室公開展示課。（4月下旬）

　　2.xxxx年市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選。（4.25—4.27）

　　3.自主學習區(qū)級數(shù)學專題研討。（4月下旬東苑小學）

　　4.市級英語學科論文評選。（4.26）

　　5.布置合唱比賽等相關(guān)事宜暨名師專題講座。（4月下旬）

　　6.低年級體育激發(fā)興趣身體活動。（4.28育才小學）

　　7.美術(shù)互惠教研——走進當涂。（4.29）

　　8.信息學科：互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)講座。（4.29馬外）

　　9.各年級教學質(zhì)量檢測。

　　10.師范附小“全員大練兵”活動。

　　11.校級春季田徑運動會。

　　第十一周5.2—5.6

　　1.市小學語文青年教師教學大賽。（5月上旬師范附小）

　　2.市小學數(shù)學專題研討：自主學習課堂的行動研究。（5.6上午東苑小學）

　　3.xx市中小學合唱教學展演預(yù)賽。（5月上旬）

　　4.花山區(qū)小學生足球比賽。

　　5.美術(shù)互惠教研——走進博望。（5.6）

　　6.信息學科互惠教研。（5.6師范附小）

　　7.Scratch系列講座。

　　8.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。

　　9.師范附小“全員大練兵”活動。

　　第十二周5.9—5.13

　　1.市小學數(shù)學互惠式教學研討（二）。（5月上旬）

　　2.小學英語常態(tài)教學指導(dǎo)。（5.13）

　　3.思品“法律護佑你我他”小論文評選。

　　4.教導(dǎo)處工作例會。

　　5.召開教研組長工作會議。

　　第十三周5.16—5.20

　　1.市小學數(shù)學互惠式教學研討（三）。（5月中旬）

　　2.xx市中小學合唱教學展演決賽。（5.19二十二中）

　　3.小學主題：體育教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合。（5.19采秣小學）

　　4.第二十屆中小學生美術(shù)作品比賽作品評選。（5.20）

　　5.組織思品省賽獲獎教師送課到校活動。

　　6.各學科開展集體備課。

　　第十四周5.23—5.27

　　1.小學語文教學視導(dǎo)暨“三名”工作室聯(lián)盟活動。（師苑小學含山）

　　2.英語單元整體教學設(shè)計課例研討。（5.24山南小學）

　　3.現(xiàn)代信息技術(shù)背景下體育教學模式的研討理論課。（5.26采秣小學）

　　4.慶祝建市六十周年全市少兒美術(shù)作品展。（5.27）

　　5.綜合實踐活動常態(tài)教學指導(dǎo)（小學）。（5.27新都小學）

　　6.信息學科集體備課。

　　第十五周5.30—6.3

　　1.區(qū)“第一共同體”小學語文青年教師教研沙龍。（6月上旬實驗小學）

　　2.區(qū)“第一共同體”小學語文教師“共讀一本好書”活動。（6.3下午和平樓小學）

　　3.市小學數(shù)學期末總復(fù)習指導(dǎo)、考試命題及試卷分析。

　　4.中學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選（初中組）。（6.3建中）

　　5.小學品德與生活（社會）教學反思案例的評比活動。

　　6.區(qū)縣思品課堂教學聯(lián)動、研討。

　　7.Scratch系列講座。

　　第十六周6.6—6.10

　　1.組織參加安徽省小學語文青年教師教學大賽活動。（6月上旬）

　　2.英語教研工作結(jié)束會。（6月中旬）

　　3.體育舞蹈（健排舞）培訓(xùn)（之三）。（6.9xx小學）

　　4.合肥市、滁州市、蕪湖市、xx市互惠交流學校體育教學研討活動。

　　5.中學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選（高中組）。（6.10安工大附中）

　　6.綜合實踐活動教學研討會。（6.10實驗中學）

　　第十七周6.13—6.17

　　1.三年級立定跳遠研討課。（6.16師范附小）

　　2.教導(dǎo)處工作例會。

　　3.召開教研組長工作會議。

　　4.各學科集體備課進行活動總結(jié)。

　　第十八周6.20—6.24

　　1.區(qū)小學語文期末教研工作會議暨區(qū)校際教研共同期末工作會議。（6月下旬）

　　2.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。

　　第十九周6.27—7.1

　　1.信息學科教學質(zhì)量檢測。

　　2.教師備課、作業(yè)批改檢查。

　　3.召開教研組長、各課題主要負責人會議，布置假期教科研工作。

　　4.各教研組上交本學期工作總結(jié)、愛心小站等材料。

　　注：活動時間：上午8:00—11:30，下午2:00——5:00。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，根據(jù)教育部《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》、《中小學生課外讀物進校園管理辦法》、《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》、《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》（下稱“五項管理”）和《廣東省教育廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》通知精神和市區(qū)片教育部門的要求，學校將圍繞“五項管理”、“課后服務(wù)”兩大中心工作，堅決推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能，加強有效教學研究，進一步將 “減輕學生的過重學習負擔，實施有效的課堂教學，提高教學質(zhì)量”的工作目標落實到實處，以“關(guān)注課堂，提高教學質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學校教育教學質(zhì)量為落腳點，不斷提升學校的競爭實力，使學校教育、教學工作上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、有效落實“五項管理”和“課后服務(wù)”，要求全體教師都要學習知曉領(lǐng)悟文件精神，并根據(jù)學校制定的方案，嚴格落實。

　　2、加強教學流程管理，加強課堂常規(guī)管理，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。

　　3、規(guī)范學科組活動流程，提高學科組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，本學期將作業(yè)設(shè)計、布置、實施、評價作為各學科中心主題，圍繞主題展開教研并落到實處，切實有效減輕學生的學業(yè)負擔。

　　三、工作措施

　　（一）、教學常規(guī)：立足“五項管理”、夯實“課后服務(wù)”

　　1．作業(yè)管理。通過對作業(yè)的科學規(guī)范管理，落實減負增效，科學有效提高教學質(zhì)量，為學生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。明確作業(yè)功能，規(guī)范作業(yè)要求，控制學生作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，提高作業(yè)質(zhì)量，形成有效的運行措施，建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機制，從而形成一套有效的作業(yè)管理體系。

　　具體內(nèi)容：⑴學校成立作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定作業(yè)管理方案（開學前完成）；⑵召開學科組長會議，學科組長組織學科組老師制定各學科作業(yè)細則（第4周內(nèi)完成并公示）；⑶各學科全面實施新作業(yè)細則（第5周至第12周）⑷學校舉辦優(yōu)秀作業(yè)展（第14周）⑸各學科進行作業(yè)管理小結(jié)并收集相關(guān)資料（第15周至第17周）。

　　2．體質(zhì)健康管理。努力提升我校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施水平，促進學生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式，健康素質(zhì)明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。《國家體質(zhì)健康測試標準》優(yōu)良率達50%以上。

　　具體內(nèi)容：⑴學校成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定體質(zhì)健康管理方案（開學前完成）；⑵開足開齊課程；⑶保證體育活動時間，利用每天30分鐘大課間及課間活動及各類社團，達到每天1.5小時活動標準。⑷組織各類比賽，以賽促趣，讓每名學生得到展示和鍛煉機會。⑸加強體質(zhì)健康測試工作。

　　3．睡眠管理。制定學生睡眠管理方案，系統(tǒng)、科學、合理引導(dǎo)學生制定睡眠計劃，自覺遵守，形成習慣。確保學生每天睡眠時間在10小時，同時，通過發(fā)放《關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作致家長一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)，家校共育,共同保障學生良好睡眠,促進學生身心健康發(fā)展。校內(nèi)全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。

　　4.手機管理。制定學校手機管理方案，原則上禁止學生帶手機進校園，如有特殊需要，需向?qū)W校申請并遵守學校手機管理規(guī)定。各班級要加大宣傳力度，利用班會課時間召開“做文明學生、拒絕手機進課堂”的主題班會，形式不拘一格，人人發(fā)言，辯證學生帶手機進課堂的危害，達成共識，形成班級自律，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入課堂，并形成長效機制。

　　5．課外讀物管理。制定學校學生課外讀物管理方案和學校學生課外課物遴選管理制度。成立學生課外讀物管理工作小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學校《方案》的'落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

　　6．課后服務(wù)。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學校每周一至周五都開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天不少于2個學時。其中基本托管至少1學時，第三方特色托管2學時。對有特殊需要的學生，充分利用學校書吧、資源教室等提供延時托管服務(wù)，實行彈性離校機制,但不強制有需求在校自主學習的學生在課后服務(wù)時間結(jié)束前離開學校。

　　具體工作：⑴制定學校課后服務(wù)方案（開學前）；⑵進行課后服務(wù)摸查（開學前）；⑶重點做好下午課后托管人員的統(tǒng)計和安排；⑷做好后續(xù)與第三方機構(gòu)的管理協(xié)調(diào)。

　　（二）、校本教研：常抓不懈、立足根本

　　1．規(guī)范教研活動要求。總校和分校各學科組一個月至少集中1次進行集體教研（地點由學科組長另定）。其余每周教研可分校區(qū)各自集中進行。各學科組規(guī)范、細致地開展教研，重在解決教學中的實際問題，提高教研質(zhì)量。

　　2．加強課題研究。以課題為紐帶，充分調(diào)動教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究。

　　3．加強“公開課”活動的管理。所有新教師要在第10周內(nèi)完成上一次匯報課任務(wù)。所有教師一學年內(nèi)要完成至少一次研討課。所有公開課備課、說課、上課、評課，各學科組長每一步都應(yīng)認真組織開展，教導(dǎo)處加強對整個活動的檢查。

　　4．加強教學常規(guī)檢查。學科組長每月檢查一次各學科老師教學常規(guī)并做好記錄，及時做好小結(jié)。教導(dǎo)處進行抽查。

　　（三）學科建設(shè)：優(yōu)化組合、統(tǒng)籌并進

　　1．語文學科：

　　（1）統(tǒng)一各年級作業(yè)，做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計、布置、總量、批改、反饋、公示工作。語文教學應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠基，應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本能力與習慣等的培養(yǎng)。

　　（2）繼續(xù)推進閱讀工程。加強古詩文誦讀的指導(dǎo)，利用早讀和午讀，擴大學生的課外閱讀量，繼續(xù)開展“書香伴我成長”讀書活動，鼓勵學生大量閱讀，由語文老師進行指導(dǎo)閱讀，向?qū)W生推薦閱讀至少5本書，師生共讀，營造濃郁的書香氛圍，繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動。

　　（3）加強對作文教學的指導(dǎo)工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨創(chuàng)上下功夫。要求每個單元至少寫一篇作文或周記或讀寫結(jié)合的練習。組織學生參加各級各類作文競賽。

　　（4）做好學科競賽工作。（方案在第六周前完成）

　　（5）統(tǒng)籌組織好語言藝術(shù)校隊參加各類比賽。

　　2．數(shù)學學科：

　　（1）統(tǒng)一各年級作業(yè)，做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計、布置、總量、批改、反饋、公示工作。

　　（2）繼續(xù)推進數(shù)學工程。籌辦第二屆數(shù)學文化節(jié)，數(shù)學教學應(yīng)致力于利用各種數(shù)學活動，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，避免大量刷題、重復(fù)做題。

　　（3）做好學科競賽工作。（方案在第六周前完成）

　　3．英語學科：

　　（1）統(tǒng)一各年級作業(yè)，做好作業(yè)作業(yè)設(shè)計、布置、總量、批改、反饋、公示工作。

　　（2）加強培優(yōu)輔差工作。特別針對畢業(yè)班的實際情況要有計劃有步驟地開展輔差工作。同時加強聽課，調(diào)研，抽測和學生的口語過關(guān)。

　　（3）做好學科競賽工作。（方案在第六周前完成）

　　4．綜合學科：

　　體育科：⑴組織實施好每天30分鐘大課間，嚴抓紀律；⑵鼓勵課間學生走出教室外進行有益的體育活動，制定管理細則(第4周前）；⑶制定體健課學生活動內(nèi)容（第4周前）；⑷統(tǒng)籌組織兩校篩選運動員參加訓(xùn)練（第3周開始）；⑸統(tǒng)籌制定好學校運動會方案（第7周前）⑹做好國家體質(zhì)健康測試工作，組織達人賽；⑺統(tǒng)籌做好一年兩次的視力測試。

　　音樂科：⑴統(tǒng)籌組織學校舞蹈、合唱校隊參加比賽；⑵統(tǒng)籌組織好元旦文藝匯演。

　　其它學科：在完成日常教學工作的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌組織開展好各類活動，以活動促教學，提高學生的素養(yǎng)。如學生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽等等。

　　（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、充分發(fā)展

　　1．繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。第3-4周，教導(dǎo)處組織相關(guān)老師將全部新教師的課聽一遍。在第4周，舉行師徒結(jié)對，利用老教師力量，加強對新教師備課、課堂情況、作業(yè)布置、家校溝通等方面進行指導(dǎo)，引導(dǎo)新老師盡快成長，并于10月底和12月初進行2次師徒工作交流分享，交流教學中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

　　2．要加強對骨干教師的繼續(xù)培養(yǎng)，特別是有潛質(zhì)的教師，要給機會、壓擔子，使這些教師盡快成長，并能獨當一面，適應(yīng)學校的快速發(fā)展，盡快成長為學校甚至片區(qū)的骨干教師。

　　3．適時組織教師外出聽課、學習、交流，擴大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

　　4．加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

　　5．繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作。

　　（五）其他工作：務(wù)實創(chuàng)新、追求更好

　　1．完善各項教學常規(guī)制度，以更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導(dǎo)向作用。

　　2．統(tǒng)籌做好學籍管理工作。

　　3．統(tǒng)籌做好期初報表統(tǒng)計上報工作。

　　4．加強圖書館的管理工作，做好音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。

　　5. 努力做好校長室分配的其它工作和協(xié)助做好其它部門的工作。

　　教導(dǎo)處各月重點行事歷（根據(jù)學校行事歷進行適當調(diào)整）

　　九月：

　　1、新教師培訓(xùn)；

　　2、新教材學習；

　　3、第一次學科組長會議；

　　4、教師上交工作計劃；

　　5、各教研組開始開展教研活動；

　　6、學籍異動管理；

　　7、期初報表統(tǒng)計上報。

　　十月：

　　1、第一次教學常規(guī)檢查；

　　2、老師交教學進度表；

　　3、語文學科競賽活動；

　　4、新老師匯報課；

　　5、英語學科競賽活動；

　　6、數(shù)學學科競賽活動；

　　7、公開課活動；

　　十一月：

　　1、第二次教學常規(guī)檢查；

　　2、學科競賽優(yōu)秀作品展。

　　3、校運會準備工作；

　　4、國家體質(zhì)健康測試；

　　5、協(xié)助做好家長會。

　　6、公開課活動。

　　十二月：

　　1、檢查教學進度；

　　2、協(xié)助做好元旦文藝匯演；

　　3、公開課活動；

　　一月：

　　1、各部門進行工作總結(jié)；

　　2、期末復(fù)習研討；

　　3、學科經(jīng)驗交流。

　　教導(dǎo)處工作計劃篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo)，認真貫徹落實教研室教學會議精神和校長室工作思路。立足于學校教育發(fā)展的實際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學校教育質(zhì)量的全面提升。

　　二、工作要點和措施：

　　1、規(guī)范教師教學行為。

　　加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學制度落實，使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。

　　2、加快教師業(yè)務(wù)成長。

　　開展互聽互評課活動。在本校內(nèi)開展每學期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學活動。努力爭取參于省、市級課題研究。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長。

　　3、加強對教學工作的過程管理。

　　（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，并進行記錄。

　　（2）從教師方面：

　　認真抓好教學工作，以認真教學為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。并將檢查情況作為教師考核情況之一。

　　首先，不可無教案進課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時。學期教學計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當，教學反思撰寫及時，內(nèi)容真實。屆時教導(dǎo)處將采用自查、互查、抽查等不同形式開展檢查。

　　其次，抓好課堂教學主陣地。要積極創(chuàng)新“輕負高效”的教學方法，注重學生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。有選擇性的確定個別年級個別學科開展新穎教學方式的嘗試和探究。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度，聽課后及時同授課者進行交流，提出改進意見。其他聽課老師要認真填寫聽課記錄，積極參加評課，（一學期，教師聽課應(yīng)在8節(jié)以上）共同促進課堂教學質(zhì)量的提高。

　　第三，要提高作業(yè)練習的效能。

　　做到精煉適量，作業(yè)格式要嚴格按照學校規(guī)定，教師批閱要規(guī)范，并注重學生作業(yè)訂正、輔導(dǎo)工作。

　　第四，要注重學生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

　　對于學困生要從多方面引導(dǎo)入手，重視良好學習習慣的培養(yǎng)，重視尊重這類學生的學習心理感受。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。

　　（3）從學生方面：

　　1、抓好學生學習行為的改進，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、培養(yǎng)學生“樂學、勤學”的心態(tài)，努力引導(dǎo)學生體驗成功的喜悅，從而激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，提高學習樂趣，培養(yǎng)學生積極主動的學習心態(tài)。

　　3、要求教師平時要創(chuàng)新學習方法，靈活應(yīng)用評價手段，使學生樂于成為學習的主人。

　　（4）開展學科質(zhì)量調(diào)研。

　　有計劃的增加調(diào)研的'密度和廣度，以便通過調(diào)研反饋使教師制訂相應(yīng)措施，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。

　　（5）規(guī)范小學科常規(guī)。

　　在抓好語、數(shù)、英科目的教學常規(guī)管理的同時，認真做好其它小學科的課堂教學規(guī)范工作。提高教學質(zhì)量，促進學生素養(yǎng)的全面提升。